PAZARLAMA INSANEVI.COM



Benzer belgeler
Bülent Gündağ Mert ile Söyleşi

İKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi.

GENEL İLETİŞİM. Öğr.Gör.Afitap BULUT Bülent Ecevit Üniversitesi 2013

ETKİLİ DİNLEME, NOT ALMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ ETKİLİ DİNLEME:

Model Yapım Teknikleri (MMR106) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazma Becerileri 2 YDA

2. SINIFLAR HAYAT BİLGİSİ DERSİ TEMALARI ve KAVRAMLAR

SINIF GEÇME HESABI

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

İşletme Gelişimi Atölye Soruları

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Temel Kendini Değerlendirme Aracı

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

SORU- Neden sosyal hizmetler? Neden Sivas? Bu okulu yazmadan önce ve su an duygularınız arasında ne farklar var?

ERENLER BELEDİYE MECLİSİNİN 07/12/2015 TARİHİNDE YAPMIŞ OLDUĞU TOPLANTISINA AİT TUTANAK ÖZETİ

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.


Hukuka Giriş (LAW 101) Ders Detayları

Sosyal Güvenlik Hukuku (LAW 414) Ders Detayları

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü

YETERLİ VE UYGUN KİŞİ BİLGİ FORMU UYRUK HANGİ YOLLA EDİNİLDİ

Oyunla çocuğunuzun günlük problemleri çözmesine, düşünceleri test etmesine ve hayal gücünü keşfetmesine yardımcı olabilirsiniz.

Faaliyet Alanları. 22 Aralık Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

ÖĞRETMEN SINAV BAŞVURU KILAVUZU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Mobil Yazılım Mühendisliği (SE 570) Ders Detayları

Fotograflar Yurdakul Kayacan Yedili ganyan geliyor

VII. VELİLER İÇİN ANKET GİRİŞİ

11. TASARIM ŞABLONU KULLANARAK SUNU HAZIRLAMAK

için Oslo Standartları

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

İYON DEĞİŞİMİ AMAÇ : TEORİK BİLGİLER :

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? MAYIS

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

T.C. GÜMÜ HANE ÜNİVERSİTESİ

ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır?

4. Aşağıdakilerden hangisi iletişimde mesajın taşıması gereken özelliklerden biri değildir?

ĐŞKUR sitesine giriş şifremizi hatırlamadığımız için, şifremi unuttum kısmını tıklıyoruz.

Risk Yönetimi (LOJ 414) Ders Detayları

İşletme Biliminin Temel İlkeleri

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Merhaba! Fatih ALKAN Yasin UĞURLU Mehmet ÜZER. Biz buradayız çünkü sizi ve yazılımı seviyoruz. Bize ulaşabilirsiniz:

ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

Taylan Özgür Demirkaya

MEZUNİYET ANKETİ. İTÜ, Çevre Mühendisliği Bölümü. Bu önemli geri bildirim için TEŞEKKÜR EDERİZ! Adı Soyadı Öğrenci Numarası Adresi

TEDAŞ Dışında Bir Elektrik Tedarikçisinden Elektrik Almak İçin Hangi Koşullar Gerekmektedir?

Girişimcilik (ECON 443T) Ders Detayları

SINIF. Yayın Planı

Öğrenci A. 16PF - KİM Kişilik ve Meslek Yönlendirme Envanteri Kısa Uygulama: Doğum Tarihi: 16PF-KİM (2003)_ Türk Normu.

İleri Yapı Malzemeleri (CE 542) Ders Detayları

NLP'nin Kurucusu Richard Bandler 'Sinirsel Hipnotik Modelleme-NHR'yi Anlatıyor - Genç Gelişim Kişisel

Başarılı bir yöneticide bulunan özellikler ve bunları kazanma yolları Yöneticiler, görev yaptıkları örgütlerin amaçlarını etkin ve verimli olarak gerç

Arkadaş Edinme Becerisini Geliştirme

MESLEKİ GELİŞİM DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI ÇALIŞMA SORULARI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ GÖZLEM FORMU. Adı Soyadı :... Yaşı :... Gözlem Dönemi :... Okul Adı :... Öğretmen :... Sınıfı :...

Ders Tanıtım Formu. Dersin Adı Öğretim Dili

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

İnsan İlişkilerini ve Toplumsal Yaşamı Düzenleyen Kurallar

ANAOKULU VELĠ DEĞERLENDĠRME ANKETĠ VELĠ ADI: ÇOCUĞUNUZUN ADI: ÖĞRETMENĠNĠZĠN ADI: MAĠL ADRESĠNĠZ? TARĠH: OKULUN FĠZĠKSEL OLARAK DEĞERLENDĠRĠLMESĠ

Zile Halk Eğitim Merkezi Motorlu Taşıt Sürücüleri Sınav Sorumlusu Çalışma Soruları. Zile Halk Eğitimi Merkezi MTSK İş hayatında İletişim Soruları

BAŞARI İÇİN HEDEFE ODAKLANMAK ŞART!

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

Transfer Fiyatland rmas Uygulamas

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 /

Aviyonik Bakım Uygulamaları (AEE208) Ders Detayları

Mersin Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Başvuru ve Tercih İşlemleri Kılavuzu

RAPORU HAZIRLAYANLAR: Azime Acar & Ender Bölükbaşı. Filistin ile yatıp, Gazze ile kalkıyoruz.

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 10 puan cezai eksik puanlama yapılır.

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

Yazılım Mimarisi (SE 558) Ders Detayları

SANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI

Bilinçaltı, bahane bulur. ( Bilinçaltımızın nasıl çalıştığını size Hipnoz Deneyi başlıklı makaleyi okuyarak biraz anlayabileceksiniz.

Sistem Mühendisliğine Giriş (IE 428) Ders Detayları

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU VE ORTAOKULU. OkulNET Kullanım Kılavuzu

Meriç Uluşahin Türkiye Bankalar Birliği Yönetim Kurulu Başkan Vekili. Beşinci İzmir İktisat Kongresi

HEKİM & HASTA İLİŞKİSİ

Hava Taşımacılığı (AVM102) Ders Detayları

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

Öğretim planındaki AKTS

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

t xlo ) boyutlarında bir alan yükü etkir (P k ). t xlo )+( 2 t xlo ) boyutlarında bir alan yükü etkir (P m ).

özelde İçişleri Bakanlığında ve ve valiliklerde hukuk hizmetlerinin

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Ders içeriği (10. Hafta)

Tor Üzerinden VPN Servisi "Privatoria"

Transkript:

P1 T SATIS KOCU/ AKTIF DINLEME BECERISI Teorik İlgi gösterin, konuşmacıya bölünmemiş ilginizi ve mesajı aldığınızı bildirin, sözel olmayan mesajlarında varlığından haberdar olun. Dinlediğinizi gösterin, ilginizi ortaya koymak için beden dilinizi ve jestlerinizi kullanın. Geribildirim sağlayın, Kişisel filtrelerimiz, zanlarımız, yargılarımız, inançlarımız duyduklarımızı çarpıtabilir. Bir dinleyici olarak rolümüz söyleneni anlamaktır. Bu söyleneni yansıtmanızı ve soru sormanızı gerektirebilir. Tahminlerinizi erteleyin, Söz kesmek sadece zaman kaybıdır ve karşınızdakinin sinirlenmesine sebep olur. Mesajın tam olarak anlaşılmasını engeller Uygun bir şekilde karşılık verin, aktif dinleme karşınızdakine saygı göstermenin ve anlamanın yoludur. Bu şekilde bilgi ve bakış açısı elde edersiniz. Karşınızdakine saldırarak veya onu alt ederek onu anlayamazsınız. İlgi gösterin; konuşmacıya bölünmemiş ilginizi ve mesajı aldığınızı bildirin, sözel olmayan mesajlarında varlığından haberdar olun. Direkt olarak konuşan kişiye bakın. Zihninizden konuyla ilişkili olmayan düşünceleri uzaklaştırın. Karşınızdakinin fikrini çürütmek için içinizden hazırlık yapmayın. Ne söyleyeceğinizi düşünmeden ne söylediğini anlamaya çalışın. Çevresel faktörlerin dikkatinizi dağıtmasından sakının.karşınızdakinin beden dilini okumaya çalışın. Grup içersindeyseniz kendi aranızda konuşmaktan kaçının. Dinlediğinizi gösterin; ilginizi ortaya koymak için beden dilinizi ve jestlerinizi kullanın. Ara sıra başınızı sallayarak onayladığınızı gösterin. Gülümseme ve diğer yüz ifadelerini kullanın. Genel duruşunuza önem verin, samimi ve davetkar olduğundan emin olun. Konuşmacıyı evet, hıh hı gibi sözel ifadelerle konuşmaya devam etmesi için cesaretlendirin. Geribildirim sağlayın; Kişisel filtrelerimiz, zanlarımız, yargılarımız, inançlarımız duyduklarımızı çarpıtabilir. Bir dinleyici olarak rolümüz söyleneni anlamaktır. Bu söyleneni yansıtmanızı ve soru sormanızı gerektirebilir. Başka kelimeler kullanarak söyleneni yansıtın, anladığım kadarıyla,. Söylediklerinden anlaşılıyor. Yansıtma yapmanın en iyi yollarındandır. Belirli noktaları kesinleştirmek için sorular sorun... söylediğinizde tam olarak neyi kastettiniz... mı demek istediniz. Karşınızdakinin söylediklerini arada bir özetleyin. Tahminlerinizi erteleyin; Söz kesmek sadece zaman kaybıdır ve karşınızdakinin sinirlenmesine sebep olur. Mesajın tam olarak anlaşılmasını engeller. Karşınızdakinin konuşmasına müsaade edin. Karşıt fikirlerle sözünü kesmeyin Uygun bir şekilde karşılık verin; Aktif dinleme karşınızdakine saygı göstermenin ve anlamanın yoludur. Bu şekilde bilgi ve bakış açısı elde edersiniz. Karşınızdakine saldırarak veya onu alt ederek onu anlayamazsınız. Yanıtlarınızda samimi, açık ve dürüst olun. Fikirlerinizi karşınızdakine saygılı bir şekilde savunun. Karşınızdakine onun istediği şekilde davranın. 1

P1 T SATIS KOCU/ AKTIF DINLEME BECERISI Teorik Uygulama 1. Konuşmacıya ilginizi ve aldığınızı bildirin,. olmayan mesajların da varlığından haberdar olun.. Direkt olarak bakın. 3. konuyla ilişkili olmayan düşünceleri 4. Karşınızdakinin fikrini çürütmek için içinizden hazırlık... 5. Ne söyleyeceğinizi. ne söylediğini anlamaya çalışın. 6. Karşınızdakinin beden dilini 7. Ara sıra. onayladığınızı gösterin. ve... kullanın. 8. Genel duruşunuza önem verin,.. Ve olduğundan emin olun. 9. Konuşmacıyı,. gibi sözel ifadelerle konuşmaya devam etmesi için cesaretlendirin. 10. Bir dinleyici olarak rolümüz 11. kullanarak söyleneni yansıtın, Belirli noktaları kesinleştirmek için. Karşınızdakinin söylediklerini arada bir. 1. Tahminlerinizi Söz kesmek sadece ve karşınızdakinin sebep olur. Karşınızdakinin müsaade edin. Karşıt fikirlerle 13. Uygun bir şekilde karşılık verin, Karşınızdakine...veya onu... onu anlayamazsınız. 14. Yanıtlarınızda,. ve. olun. Fikirlerinizi karşınızdakine bir şekilde savunun. Karşınızdakine davranın.

P1.PU.1 Satış Koçu / Aktif Dinleme Becerisi Pratik Uygulama İlgi gösterin; konuşmacıya bölünmemiş ilginizi ve mesajı aldığınızı bildirin, sözel olmayan mesajlarında varlığından haberdar olun. Direkt olarak konuşan kişiye bakın. Zihninizden konuyla ilişkili olmayan düşünceleri uzaklaştırın. Karşınızdakinin fikrini çürütmek için içinizden hazırlık yapmayın. Ne söyleyeceğinizi düşünmeden ne söylediğini anlamaya çalışın. Çevresel faktörlerin dikkatinizi dağıtmasından sakının. Karşınızdakinin beden dilini okumaya çalışın. Grup içersindeyseniz kendi aranızda konuşmaktan kaçının. Bölüm 1 görevler Karşınızdaki kişi ile göz temasında bulunmaktan kaçının, tavana, kapıya, pencereye bakın. Karşınızdaki kişinin anlattıklarından birine itirazda bulunmak üzere içinizden hazırlık yapın Karşınızdaki kişi konuşurken başka şeylerle ilgilenin, yerinizden kalkın, ellerinize bakın vs. Akşam ne yiyeceğinizi ve nerede kiminle beraber olacağınızı düşünün Yanınızdaki birine konuyla ilgili olmayan bir şeyler sorun. Bölüm görevler Bölüm 1 de yaptıklarınızı kesinlikle tekrarlamayın. Konuşmacıya karşı bölünmemiş ilginizi ortaya koyun. Konuşmacıya bakın. Ne anlatıldığını anlamaya çalışın. Konuşmacının bölüm 1 de hissettikleri Konuşmacının bölüm de hissettikleri Dinleyicinin bölüm 1 de anlamayıp bölüm de anladıkları..

P1.PU. Satış Koçu / Aktif Dinleme Becerisi Pratik Uygulama Dinlediğinizi gösterin ve Geribildirim sağlayın ; İlginizi ortaya koymak için beden dilinizi ve jestlerinizi kullanın. Ara sıra başınızı sallayarak onayladığınızı gösterin. Gülümseme ve diğer yüz ifadelerini kullanın. Genel duruşunuza önem verin, samimi ve davetkar olduğundan emin olun. Konuşmacıyı evet, hıh hı gibi sözel ifadelerle konuşmaya devam etmesi için cesaretlendirin. Kişisel filtrelerimiz, zanlarımız, yargılarımız, inançlarımız duyduklarımızı çarpıtabilir. Bir dinleyici olarak rolümüz söyleneni anlamaktır. Bu söyleneni yansıtmanızı ve soru sormanızı gerektirebilir. Başka kelimeler kullanarak söyleneni yansıtın, anladığım kadarıyla,. Söylediklerinden anlaşılıyor. Yansıtma yapmanın en iyi yollarındandır. Belirli noktaları kesinleştirmek için sorular sorun... söylediğinizde tam olarak neyi kastettiniz... mı demek istediniz. Karşınızdakinin söylediklerini arada bir özetleyin. Görevler Baş sallayarak onaylama Samimi ve davetkar beden duruşu Sözel ifadelerle cesaretlendirme Söyleneni yansıtma Netleştirici soru sorma Söyleneni özetleme Konuşmacının hissettikleri

P1.GL1 Satış Koçu / Aktif Dinleme Becerisi Görev Listesi 1. İlgiyi bölmeme. Mesajı alındı bildirimi 3. Direkt olarak konuşan kişiye bakma 4. Başı sallayarak onaylama. 5. Gülümseme ve diğer yüz ifadelerini kullanma. 6. Samimi ve davetkar genel duruş. 7. Sözel ifadelerle cesaretlendirme 8. Söyleneni yansıtma. 9. Netleştirici sorular sorma. 10. Söylenenleri özetleme. 11. Söz kesmeme 1. Sözlü saldırıda bulunmama. 13. Alt etmeye çalışmama. 14. Yanıtlarda samimiyet, açıklık ve dürüstlük. 15. Fikirleri saygılı bir şekilde savunma. 16. Karşınızdakine onun istediği şekilde davranma.

P1 S1 Satış Koçu / Aktif Dinleme Becerisi Sınav İlgiyi bölmeme Mesajı alındı bildirimi Direkt olarak konuşan kişiye bakma Başı sallayarak onaylama. Gülümseme ve diğer yüz ifadelerini kullanma. Samimi ve davetkar genel duruş. Sözel ifadelerle cesaretlendirme Söyleneni yansıtma. Netleştirici sorular sorma. Söylenenleri özetleme. Söz kesmeme Sözlü saldırıda bulunmama. Alt etmeye çalışmama. Yanıtlarda samimiyet, açıklık ve dürüstlük. Fikirleri saygılı bir şekilde savunma. Karşınızdakine onun istediği şekilde davranma.