MAT223 AYRIK MATEMATİK



Benzer belgeler
MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK

Develerle Eşekler Ali Nesin

İÇİNDEKİLER TOPLAMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ ÇARPMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ FAKTÖRİYEL

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 15. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF ELEME SINAVI SORULARI

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ZORN LEMMA

Şekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÇİZGELERİ BOYAMAK HAZIRLAYAN FERHAN ÇİFTCİ DANIŞMAN Doç. Dr.

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN

Türev Kavramı ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV

SAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER

9 / A SINIFI MATEMATİK PROJESİ İSPAT TEKNİKLERİ HAZIRLAYANLAR: Alphan DİNÇ Çağatay YÜCEL Murat KUZU Evrim GÖKSEL Yiğit GÜLBAĞ

TOPLAMADA KISAYOLLAR

4. x, y, z ve t birbirinden farklı gerçel sayılardır. y - z = x ve x.z.t = 0 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

Uzayın Analitik Geometrisi

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK

Volkan Karamehmetoğlu

MATEMATİK TESTİ (4 6) işleminin sonucu kaçtır? 3. Gecenin gündüzden 40 dakika daha uzun olduğu bir günde, gündüzün süresi kaç saattir?

Fonksiyon Kavramı ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof. Dr. Vakıf CAFEROV

Örnek...3 : 8 x (mod5) denkliğini sağlayan en küçük pozitif doğal sayısı ile en büyük negatif tam sa yısının çarpım ı kaçtır?

A GRUBU Noktaları adlandırılmış K 6 tam çizgesinin tam olarak 3 noktalı kaç tane alt çizgesi vardır? A) 9 B) 20 C) 24 D) 60 E) 160

2004 ÖSS Soruları. 5. a, b, c pozitif tam sayılar, c asal sayı ve. olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? işleminin sonucu kaçtır?

SORULAR. 2. Noktaları adlandırılmamış 6 noktalı kaç ağaç vardır? Çizerek cevaplayınız.

Kümeler Kuramı Üzerine Düşünmek

ATAKÖY CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI

GEOMETRİ. Tüm geometrik şekiller, elemanları noktalar olan kümeler olduğundan, biz de noktadan baģlayarak gezimize çıkacağız.

Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, 2010, Sayfa Doç. Dr. Songül TÜMKAYA İlknur ÇAVUŞOĞLU

BİLGİ UZAYINA ADAPTE EDİLEBİLİR KİŞİSEL E ÖĞRENME YOLU PROJESİ ( BİLİRKİŞİ ) Can GÜRSES. Arages Bilişim Genel Müdürü. Dr.

MAT223 AYRIK MATEMATİK

b Üslü Sayılara Giriş b İşlem Önceliği b Ortak Çarpan Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği b Doğal Sayı Problemleri b Çarpanlar ve Katlar - Kalansız

İstatistik ve Olasılık

MAT223 AYRIK MATEMATİK

İlginç Bir Örnek- İhtimal İntegrali

I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.)

Kümenin özellikleri. KÜMELER Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Örnek: Kilis in ilçeleri

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI

Cebir Notları. Kümeler Mustafa YAĞCI,

Hacettepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Bahar Dönemi Seçmeli Derslerine İlişkin Duyuru

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1)

Toplam Olasılık Kuralı

ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI MATEMATİK TESTİ

2. K 6 tam çizgesinde kaç farklı mükemmel eşleme vardır? 4. Düzlemsel kodu (planar code) olan ağacın kaç köşe noktası vardır?

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Asal Sayılar Ali Nesin

Holland ın Kariyer Teorisine Göre Müzik Öğretmeni Adaylarının Kişiliği

1. ÜNİTE TAM SAYILAR KONULAR 1. SAYILAR

YGS MATEMATİK DENEME SINAVI I

Değerlendirme testleri:

Onlu Sayılandırmadan Dönüştürme

Kesirler ve İşlemler Ondalık Kesirler ve İşlemler, Yüzdeler, Oran. Yrd. Doç. Dr. Nuray Çalışkan-Dedeoğlu Matematik Eğitimi

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. tan ım lam ak denir. ya nlış ye rine 0 sim gesi kullan ılır.

KORELASYON VE TEKLİ REGRESYON ANALİZİ-EN KÜÇÜK KARELER YÖNTEMİ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Sunulan Hizmeti Değerlendirme Anket Raporu

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir

KDV-1 BEYANNAMESİNDEKİ BELGE BİLGİLERİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMA. (14 Temmuz 2016 İtibariyle Yapılan Düzenlemeler)

8. ÜNİTE TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE

Örnek Uzay: Bir deneyin tüm olabilir sonuçlarının kümesine Örnek Uzay denir. Genellikle harfi ile gösterilir.

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

Tekrar

Birkaç Oyun Daha Ali Nesin

DERS 1. ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler

Öteki dersi ilk kez alıyorum ve genellikle hoşlanılmayan bir ders : mantık.

3. MATEMATİK YARIŞMASI

TAM SAYILARLA İŞLEMLER

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

Elemanların yerlerinin değiştirilmesi kümeyi değiştirmez. A kümesinin eleman sayısı s(a) ya da n(a) ile gösterilir.

10. DİREKT ÇARPIMLAR

t sayı tabanı ve üzere, A (abcde) sayısının basamakları: ( 2013) sayısını çözümleyelim. A (abcde) sayısının, ( 30214) sayısını çözümleyelim.

Bölüm 4 JÜLYEN GÜNÜ VE SAATİNİN HESAPLANMASI

Sınav : MATEMATİK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENİ (GOÖD) Yarışma Sınavı A ) B ) C ) D ) E ) A ) B ) C ) D ) E ) 5 A ) B ) C ) A ) B ) C ) D ) E ) D ) E )

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Tam Sayılarda Bölünebilme...3. Kongrüanslar Primitif (İlkel) Kökler ve İndeksler Genel Tarama Sınavı...

Nitel Tepki Bağlanım Modelleri

Geçerliliği olasılık esaslarına göre araştırılabilen ve karar verebilmek için öne sürülen varsayımlara istatistikte hipotez denir.

Madde 2. KTÜ de not değerlendirilmesinde bağıl değerlendirme sistemi (BDS ) ve mutlak değerlendirme sistemi (MDS ) kullanılmaktadır.

Bölüm 2 Algoritmalar. 2.1 Giriş

Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi

ENM 5210 İSTATİSTİK VE YAZILIMLA UYGULAMALARI. Nokta Grafikleri. Ders 2 Minitab da Grafiksel Analiz-II. Nokta Grafikleri İçin Koşullar

Üstel modeli, iki tarafın doğal logaritması alınarak aşağıdaki gibi yazılabilir.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ORAN-ORANTI. İlköğretim Matematik Öğretmenliği. Grup1 E N F O R M A T İ K - L A B 4

İşletme türleri nelerdir? Nasıl Sınıflandırılır?

YATAY GEÇİŞ İKTİSAT FAKÜLTESİ UYGULAMA İLKELERİ ÇALIŞMASI HAZİRAN 2016

İstatistik Yöntemleri ve Hipotez Testleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 9 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri 5 = 1000 = 0,005

A GRUBU Her bir yüzü düzgün beşgen olan düzgün 12-yüzlünün kaç ayrıtı vardır? A) 30 B) 24 C) 12 D) 36 E) 48

. İLKOKULU 2/ A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BEP PLANI

π θ = olarak bulunur. 2 θ + θ θ θ θ θ π 3 UŞAK FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ANALİZ II VİZE SORULARI ÇÖZÜMLERİ

10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI

Transkript:

MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgelerde Eşleme 10. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı

Bir Dans Problemi Çizgelerde Eşleme Bir Dans Problemi 300 öğrencinin katıldığı bir baloda her kız öğrenci tam olarak 50 erkek öğrenciyi ve her erkek öğrenci de tam olarak 50 kız öğrenciyi tanısın (Yine, A kişisi B kişisini tanıyorsa B nin de A yı tanıdığını kabul edeceğiz). İddia Tüm öğrenciler aynı anda dans ettiğinde, dans pistinde sadece birbirlerini tanıyan çiftlerin dans etmesi mümkündür. Tanışıklıktan söz ettiğimize göre daha önce de yaptığımız gibi bu durumu çizgelerle temsil edebiliriz. Düzlemde her öğrenci için bir nokta işaretleyip, (300 nokta) birbirini tanıyan öğrenciler için bu öğrencilere karşılık gelen noktaları bir kenar ile birleştirebiliriz. 2/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Bir Dans Problemi Ancak, bu sefer çizgenin noktalarını, erkekleri temsil eden noktalar ve kızları temsil eden noktalar diye iki kümeye ayırabiliriz. Bu kümeleri sırasıyla A ve B ile gösterirsek aşağıdakine benzer bir çizge elde ederiz. A B Bu şekildeki özel çizgelere iki kümeli çizge (bipartite graph) denir. Daha kesin bir tanım aşağıdaki gibi verilebilir. Tanım Bir çizgenin noktaları, aynı kümenin herhangi iki noktası arasında kenar olmayacak şekilde A ve B gibi iki kümeye ayrılabiliyorsa, bu tür çizgelere iki kümeli çizge denir. 3/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Bir Dans Problemi A a b c d e f B u v w x y z Yukarıdaki çizgede kırmızı ile işaretlenen kenarlar A ve B kümeleri arasında istenen türde bir eşleme sunar. Bu tür eşlemeye mükemmel eşleme (perfect matching) denir. Tanım Çizgenin her noktasının, bir tek kenarın uç noktası olduğu kenarlar kümesine bir mükemmel eşleme denir. Buna göre M = {au,bv,cy,dw,ez,fx} bir mükemmel eşleme olur. 4/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Bir Dans Problemi O halde iddiamız bu kavramlarla aşağıdaki gibi ifade edilebilir. İddia 300 noktalı, iki kümeli bir çizgede her noktanın derecesi 50 ise bu çizgede bir mükemmel eşleme vardır. Yukarıda geçen 300 ve 50 sayılarının hiçbir önemi olmadığı açıktır. Önemli olan, tüm noktaların derecelerinin aynı ve sıfırdan farklı olmasıdır. Çizge Kuramı üzerine ilk kitabı yazan, Macar matematikçi D. König tarafından verilen aşağıdaki teorem bu iddianın genelleştirilmesidir. Teorem İki kümeli bir çizgenin tüm noktalarının dereceleri aynı ve sıfırdan farklı ise bu çizgede bir mükemmel eşleme vardır. Bu teoremin kanıtını daha sonraya bırakıyoruz. 5/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Başka Bir Eşleme Problemi Çizgelerde Eşleme Başka Bir Eşleme Problemi a F f A E b e B d D c C Ada 600 km 2. Adada 6 kabile ve 6 kaplumbağa türü yaşıyor. Kabilelerin bölgeleri A, B, C, D, E ve F. Kaplumbağaların bölgeleri a, b, c, d, e ve f. Her bir bölge 100 km 2. Kabilelelerin bölgeleri kesişmiyor. Kaplumbağaların bölgeleri kesişmiyor. 6/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Başka Bir Eşleme Problemi Her kabile kendi bölgesinden bir kaplumbağayı totem olarak seçecek. Ancak, kabilelerin seçtikleri kaplumbağaların türlerinin farklı olması gerekiyor. Soru Böyle bir seçim mümkün mü? Ya da A B C D E F çizgesinde bir mükemmel eşleme var mı? a b c d e f Önceki Teoreme göre tüm noktaların derecesi aynı olsaydı evet diyebilirdik. Burada bir şey söyleyemeyiz. Acaba çok ağır olan bu koşulu biraz hafifletebilir miyiz? 7/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Başka Bir Eşleme Problemi Acaba Bir kabilenin bölgesinde kaplumbağa olmayabilir mi? HAYIR! Kaplumbağalar adayı parsellemiş. İki kabileye bir kaplumbağa düşebilir mi? HAYIR! O zaman bu kaplumbağanın yaşam alanı 200 km 2 olurdu. Üç kabileye iki kaplumbağa düşebilir mi? HAYIR! O zaman bu iki kaplumbağanın yaşam alanı 300 km 2 olurdu.. O halde genelleyecek olursak, k kabilenin bulunduğu bölgede en az k kaplumbağa yaşamalı! Çizge kuramının kavramları ile ifade edecek olursak, Sol tarafta bulunan (A kümesi) herhangi k nokta için sağ tarafta (B kümesi) bu noktalardan en az birisi eşlenen en az k nokta bulunmalıdır. 8/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Çöpçatanlık Problemi Çizgelerde Eşleme Çöpçatanlık Problemi Böylece temel teoremimizi elde etmiş olduk. Şimdi, incelediğimiz her iki problemin de çözümünü veren aşağıdaki teoremi ifade edebiliriz. Teorem (Çöpçatanlık Teoremi/The Marriage Theorem) İki kümeli bir çizgede bir mükemmel eşleme olması için gerek ve yeter koşul A = B olması ve A kümesinin k elemanlı herhangi bir alt kümesi için B kümesinin her biri bu alt kümenin en az bir noktası ile eşlenen en az k noktasının var olmasıdır. Açıktır ki, A kümesi ile B kümesi yer değiştirse, bu iki küme arasındaki (varsa) mükemmel eşleme yine bir mükemmel eşleme olmaya devam eder. Peki ya teoremin koşulları? Teoremi kanıtlamadan önce A kümesi ile B kümesinin yer değiştirmesinin teoremin koşullarının geçerliliğini değiştirmediğini gösterelim. 9/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

A B S Çizgelerde Eşleme Çöpçatanlık Problemi A = B = n olsun. Koşulların soldan sağa sağlandığını kabul edelim. Yani, A nın k elemanlı herhangi bir alt kümesi için B nin herbiri bu alt kümenin en az bir noktası ile eşlenen k tane noktası var olsun. Bu durumda teoremin koşullarının sağdan sola da sağlandığını gösterelim. B kümesinin k elemanlı keyfi bir alt kümesini seçelim ve S ile gösterelim ( S = k). A kümesinin S deki noktalar ile eşlenen noktalarını siyah olarak gösterelim. O zaman A kümesinin beyaz noktaları B kümesinin en fazla n k noktası ile eşlenir (bazı beyazlar aynı nokta ile eşlenebilir). Teoremin koşulları soldan sağa sağlandığı için beyaz noktaların sayısı en fazla n k tane olur. Öyleyse siyah noktaların sayısı ise en az k tanedir. Böylece teoremin koşulu sağdan sola da sağlanır. 10/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Çöpçatanlık Problemi Şimdi Çöpçatanlık Teoreminin kanıtı verelim. Kısalık açısından, teoremin koşullarını sağlayan çizgelere güzel çizge diyelim (Yani, sol ve sağda eşit sayıda noktası olan ve soldaki herhangi k tane nokta sağda en az k tane nokta ile eşlenen çizgelere güzel çizge diyelim). ( ) Çizgede bir mükemmel eşleme var olsun. Bu durumda çizgenin güzel çizge olduğu açık. ( ) Çizge güzel çizge olsun. Bu durumda çizgede bir mükemel eşlemenin var olduğunu gösterelim. Eğer çizgenin sadece iki noktası varsa, çizge güzel çizge olduğundan bu iki nokta birbiri ile eşlenmelidir. Yani, bir mükemmel eşleme vardır. Kanıtı tamamlamak için verilen herhangi bir çizgeyi, iki tane güzel çizgeye ayırıp, daha sonra her bir parçayı yeniden iki parçaya ayırıp, sadece iki noktası olan güzel çizgeler elde edinceye devam edeceğiz. Böylece kalan kenarlar bize mükemmel eşlemeyi verir. 11/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Çöpçatanlık Problemi Bunun için önce aşağıdaki önermeyi kanıtlamalıyız. Önerme İkiden fazla noktası olan iki kümeli güzel çizge, iki tane iki kümeli güzel çizgeye ayrılabilir. Acaba iki kümeli güzel çizgeyi NASIL her biri iki kümeli güzel çizge olacak şekilde ikiye ayırabiliriz? a Birbirleri ile eşlenen a A ve b B noktalarını b seçsek, sadece bu iki noktadan oluşan çizgeyi birinci güzel çizge, kalan çizgeyi ise ikinci güzel çizge olarak alabilir miyiz? Sadece iki noktadan oluşan birinci parça güzel çizge olur. Ancak, kalan çizge güzel çizge olmayabilir (yandaki şekilde k siyah nokta k 1 siyah nokta ile eşleniyor). Oysa, parçalamadan önce A nın k noktası B nin en az k noktası ile eşleniyordu. Fakat b noktasını çıkarınca problem oldu. 12/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Çöpçatanlık Problemi Şimdi A kümesinin bir S alt kümesindeki noktaların tüm komşu noktalarının kümesini T ile gösterelim. Şimdi güzel çizgeyi bir başka şekilde iki güzel çizgeye ayıralım: S T kümesini bu noktaların kenarlarını ile birlikte birinci güzel çizge, kalanları ise ikinci güzel çizge olarak alalım. Şimdi bu iki parçanın da güzel çizge olduğunu gösterelim. İlk parçanın güzel olduğunu görmek için sol taraftan keyfi j tane nokta alalım. Başlangıçtaki çizge güzel çizge olduğundan bu j nokta sağda en az j nokta ile eşlenir. O halde T kümesinin tanımından ilk parça güzel olur. İkinci parçanın güzel çizge olduğunu görmek için ise ikinci parçanın sağ ve sol tarafını yer değiştirmek yeterlidir. Böylece kanıt tamamlanır. 13/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Çöpçatanlık Problemi Şimdi kanıtını ertelediğimiz ilk teoremimizin kanıtını artık verebiliriz. Kanıt. Kanıtı yapmak için tüm noktalarının dereceleri sıfırdan farklı ve aynı olan bir çizgenin güzel çizge olduğunu göstermek yeterlidir. Böylece çöpçatanlık teoreminden kanıt biter. Çizgenin tüm noktalarının dereceleri aynı ve d > 0 olsun. S A keyfi kümesini alalım. S kümesindeki noktaların B kümesindeki komşu noktalarının kümesini T ile gösterelim. S kümesinden çıkan kenarların sayısı d S olur. T kümesindeki her noktanın da derecesi d olduğundan T S olur. O halde çizge güzel çizgedir. 14/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Nasıl Bulabiliriz? Mükemmel Eşlemeyi Bulmak Önceki bölümde mükemmel eşlemenin var olması için gerekli ve yeterli koşulları verdik. Böylece bir çizge verildiğinde bu çizgede mükemmel eşlemenin olup olmadığını hemen söyleyebiliriz. Ancak, bu mükemmel eşlemeyi bulma konusunda yardımcı olmaz. Soru Peki (varsa) mükemmel eşlemeyi nasıl bulabiliriz? ( A = B olduğunu kabul ediyoruz A B ise mükemmel eşleme zaten yoktur.) İlk akla gelen yöntem çizgenin tüm kenarlarının oluşturduğu kümenin her alt kümesinin mükemmel eşleme olup olmadığını kontrol etmek olabilir. Fakat nokta sayısı çok fazla olduğunda, örneğin 300 nokta varsa A = B = 150 ise ve her noktanın derecesi 50 ise (dans problemi) toplam kenar sayısı 150 50 = 7500 olur. 7500 elemalı bir kümenin alt kümelerinin sayısı 2 7500 > 10 2257 olur. 15/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak İkinci akla gelen yöntem ise A kümesinin elemanlarının B kümesinin elemanları ile tüm mümkün eşlemelerini bulup, bunların mükemmel eşleme olup olmadığını kontrol etmek olabilir. Yukarıda bahsedilen örnekteki A kümesi ile B kümesi arasında 150! farklı eşleme olabilir. 150! 10 263. Not Eşleme Ortak uç noktaları olmayan kenarlar kümesi. Mükemmel Eşleme Tüm noktaların sadece bir kenarın uç noktası olduğu özel bir eşleme. Buna göre boş küme, ya da sadece tek bir kenar bir eşlemedir. Şimdi boş küme ile başlayıp her seferinde bir eşleme ekleyerek mükemmel eşleme elde etmeye çalışalım. 16/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak Greedy Matching Birbiri ile eşlenen iki noktayı ve bunları birleştiren kenarı alalım. Daha sonra kalan noktalardan yine birbiri ile eşlenen iki noktayı ve bunları birleştiren kenarı alalım. Bu işlemi birbiri ile eşlenmeyen nokta kalıncaya kadar devam edelim. Eğer şanslıysak birbiri ile eşlenmeyen nokta kalmaz. Yani bir mükemmel eşleme elde ederiz. Örneğin, aşağıdaki gibi 4 noktalı bir yol alsak (Alıştırma 10.4.1), a b c d M = {ab, cd} kenarlar kümesi bir mükemmel eşleme olur. Fakat, yukarıda anlatılan yöntemi uygularken önce bc kenarını seçersek, mükemmel eşleme elde edemeyiz. O halde bu yöntemle elde edilen eşleme mükemmel eşleme değilse, geriye dönüp seçtiğimiz kenarları değiştirmeliyiz (backtracking). Peki hangi kenarları değiştireceğiz? 17/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

a b c d M = { (a,1), Çizgelerde Eşleme (b,2),(d,4)}, 1 2 3 4 Mükemmel Eşlemeyi Bulmak a b c d 1 2 3 4 M = {(d,4),(c,1),(a,2),(b,3)} Yukarıdaki yöntemle elde edilen ve mükemmel olmayan bir eşlemeyi M ile gösterelim. Eşlenmemiş iki noktayı birleştiren ve her bir ikinci kenarı M de olan yolu P ile gösterelim (Bu yola genişletilmiş (augmenting path) yol denir). (Örneğin, yukarıda kırmızı ile gösterilen yol) Açıktır ki, tanımı gereği bu şekildeki P yolunun kenar sayısı tek olur. Ayrıca, P nin M de olmayan kenarlarının sayısı, M de olan kenarlarlarının sayısından bir fazladır. Böyle bir P yolu bulunabilirse, P nin M de olan kenarlarını M den silip, M de olmayan kenarlarını ekleyerek yeni bir M eşlemesi elde ederiz. Bu şekilde elde edilen M eşlemesinin kenar sayısı M nin kenar sayısından bir fazla olur. 18/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak Peki (varsa) bu genişletilmiş yolu nasıl bulacağız? Böyle bir yol yoksa mükemmel eşleme yoktur diyebilir miyiz? Şimdi A kümesinin eşlenmemiş noktalarının kümesini U ile, B kümesinin eşlenmemiş noktalarının kümesini ise W ile gösterelim. U kümesinin bir noktasından başlayıp, W kümesinin bir noktasında biten bir genişletilmiş yol inşa etmeye çalışalım. U kümesinin bir noktasından başlayıp, her ikinci kenarı M de olan ve A kümesinin bir noktasında biten Q yoluna neredeyse genişletilmiş yol diyelim. Bu durumda Q yolunun kenar sayısı çift olur ve M nin bir kenarı ile biter. 19/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

A kümesinde olup neredeyse genişletilmiş yol ile ulaşılabilecek noktaların kümesini S ile gösterelim ve bu S kümesini belirlemeye çalışalım. U kümesinin her noktasını sıfır uzunluklu nerdeyse genişletilmiş yol olarak düşünebiliriz. O halde S = U alarak başlayıp, S kümesini adım adım oluşturalım. Her bir adımda S kümesi neredeyse genişletilmiş bir yol ile ulaşılabilecek noktaların kümesi olacak. 20/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi S Çizgelerde Eşleme U Mükemmel Eşlemeyi Bulmak W r? T s q r?

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak B kümesinin S nin noktaları ile eşlenen noktalarının kümesini T ile gösterelim. U kümesinin noktaları hiçbir nokta ile eşlenmediğinden ve U S olduğundan S = T + U olur. s S noktasını T de olmayan r noktası ile eşleyen bir kenar arıyoruz. Q bir u U noktasından başlayıp, s noktasında biten neredeyse genişletilmiş bir yol olsun. O zaman iki durum söz konusudur: r W ise yani r eşlenmemiş ise Q yoluna sr kenarını ekleyersek P genişletilmiş yolunu buluruz. r / W ise r, A nin bir q noktası ile eşlenmiş demektir. O zaman Q neredeyse genişletilmiş yoluna rq ve sr kenarlarını eklersek q da biten bir neredeyse genişletilmiş yol buluruz ve q noktasını S kümesine ekleriz. 21/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak O halde S nin bir noktasını T de olmayan bir nokta ile birleştiren bir kenar bulabilirsek ya M yi ya da S yi genişletmiş oluruz. Böyle devam edecek olursak sonunda M mükemmel eşleme olabilir de olmayabilirde. Ancak, S yi T nin dışındaki bir noktayla eşleyen kenar da yoktur. Bu durumda mükemmel eşleme yoktur diyebiliriz. Gerçekten de, T = S U < S T < S olduğundan mükemmel eşleme yoktur. 22/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak Alıştırma Tüm noktalarının derecesi d olan iki kümeli bir G çizgesinde en az d farklı mükemmel eşlemenin olduğunu gösteriniz. Soruyu tümevarım yöntemini kullanarak çözebiliriz: Tüm noktaların derecesi 1 ise çizgenin tüm kenarlarının kümesinin bir mükemmel eşleme olduğu açıktır. Tüm noktaların derecesi d 1 ise en az d 1 tane mükemmel eşleme var olsun (Tümevarım hipotezi). Şimdi tüm noktaların derecesi d olsun. Bu durumda ilk verdiğimiz teoremden en az bir M mükemmel eşlemenin var olduğunu hemen söyleyebiliriz. G çizgesinden M deki tüm kenarları silelim. Bu durumda her noktanın derecesinin d 1 olduğu yeni bir iki kümeli çizge elde ederiz. Tümevarım hipotezinden bu çizgede en az d 1 tane mükemmel eşleme olduğunu biliyoruz. Bu d 1 elşeme ile birlikte M yi düşünürsek G çizgesinde en az d tane eşleme elde ederiz. 23/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak Alıştırma Bir G = (V,E) çizgesinin iki kümeli çizge olması için gerek ve yeter koşul G nin kenar sayısı tek olan bir döngü içermemesidir. Gösteriniz. ( ) G iki kümeli bir çizge olsun. Kabul edelim ki, G çizgesinde v 1 v 2 v 3...v k, v 1 A olacak şekilde tek sayıda kenarı olan bir döngü var olsun (v 1 B de seçebilirdik). İki kümeli çizge tanımından açıktır ki, i tek ise v i A, i çift ise v i B olur. k tek olduğundan v k A olur. Bu durumda v k ile v 1 arasında bir kenar olması gerekir. Bu ise çizgenin iki kümeli olmasıyla çelişir. O halde tek sayıda kenarı olan bir döngü var olamaz. 24/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi

Mükemmel Eşlemeyi Bulmak ( ) Çizgede tek sayıda kenarı olan bir döngü bulunmasın. Bu durumda G nin iki kümeli olduğunu gösterelim. G nin u ile v noktaları için bu noktalar arasındaki en kısa yolun uzunluğunu d(u, v) ile gösterelim. kümelerini tanımlayalım. A = {u} {v d(u,v) çift sayı}, B = V A Bu durumda A kümesinin tanımından keyfi u,v A için u ile v yi birleştiren bir kenar yoktur. Benzer şekilde u,v B için yine bu noktaları birleştiren bir kenar yoktur. O halde çizge iki kümeli bir çizge olur. 25/25 AYRIK MATEMATİK 2014 2015 Anadolu Üniversitesi