DAHİLİYE HEMŞİRELİĞİ HEM 429 30 AKTS 4. yıl 1. yarıyıl Lisans İntern-Zorunlu 30 s/hafta 19 kredi Teorik: 8 s/hafta Klinik: 22 s/hafta İletişim e-posta: Yrd. Doç. Dr. Serap BULDUK serapbulduk@maltepe.edu.tr Dersle İlgili Görüşme Saatleri: Pazartesi: 09.00-10.00 Türkçe Dersin Genel Amacı: Dersin amacı, öğrencilerin homeostazisi bozan durumlara organizmanın tepkisini, sağlık ve hastalığa ilişkin temel kavramları hakkında bilgi kazanmasını sağlamak, sistemlere özel sık rastlanan hastalıklarındaki genel bilgileri ve bu hastalıkların birincil, ikincil ve üçüncül koruma düzeylerindeki bakım girişimlerine yönelik ileri bilgi ve uygulama becerilerini kazanmasını sağlamaktır. Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Homeostazisi bozan durumlara organizmanın tepkisi ile ilgili temel kavramları tanımlar. 2. Sağlık ve hastalığa ilişkin kuramsal temelleri kavrar 3. Ağrı, ağrı algılamasını etkileyen faktörleri, ağrıya karşı organizmanın reaksiyonlarını tanımlar ağrıyı sınıflandırır, ağrı değerlendirmesini yapma ve ağrılı hastaya uygun hemşirelik girişimlerini planlama becerisi kazanır 4. Kardiyovasküler sistemi tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular, 5. Hipertansif krizin tedavi ve hemşirelik bakımını öğrenir, ilgili kararları verip uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır 6. Kalp durması ve kardiyopulmoner resüsitasyonda gerekli girişimleri uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır. 7. Solunum sistemini tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular, 8. Akut solunum yetersizliğinde tedavi ve hemşirelik bakımını öğrenir, ilgili kararları verip uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır 9. Mekanik ventilasyon uygulanan hastanın hemşirelik bakımını öğrenir, ilgili kararları verip uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır 10. Endokrin sistemi tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular, 11. Sinir sistemini tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular, 12. Hematolojik hastalıkları tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular, 13. Gastro-intestinal sistemi tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular,. 14. Üriner sistemi tanılar ve gerekli hemşirelik girişimlerini planlar, uygular,
15. Akut böbrek yetersizliğinde tedavi ve hemşirelik bakımı öğrenir, ilgili kararları verip uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır 16. Hasta monitorizsyonunda hemşirenin rol ve sorumluluklarını öğrenir 17. Akut inmede tedavi ve hemşirelik bakımını öğrenir, ilgili kararları verip uygulayabilme bilgi ve becerisi kazanır Genel Yeterlikler: Erişkin sağlığına ait kavramları açıklayabilme, bireyin tıbbi sağlık problemlerinden kaynaklanan hemşirelik tanılarını tanımlayabilme ve birey/aile/sağlık ekibi ile işbirliği yaparak probleme yönelik hemşirelik becerilerini kullanabilme. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Anlatım, Demonstrasyon, soru-cevap, vaka tartışması. Önkoşul: Yok Ders Kitabı / Yardımcı Okumalar: Lewis SL, Dirkse SR, Heitkemper MM, Bucher L, Camera I. Medical-Surgical Nursing: Assessment and Management of Clinical Problems, Mosby Elsevier, 2010. Badır A. Klinik Cep Kitabı, Hiperlink Yayınları, İstanbul, 2008. Akbayrak N, Akdemir N, Bedük T, Birol L, Durna Z, Ergin K, Esen A, Fadıloğlu Ç, Yürügen B. İç Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı, Ed N. Akdemir, Vehbi Koç Vakfı Yayınları No 9, İstanbul, 1998. Akdemir N, Birol L. İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Vehbi Koç Vakfı SANERC Yayın2, İstanbul, 2003. Can G. Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Semptom Yönetimi, 3P-Pharma Publication Planning, Mavi İletişim Danışmanlık AŞ Medikal Yayıncılık, 2007. Can G, Enç N, Akkaya S. Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Semptom Yönetimi Konsensus'07, 3P-Pharma Publication Planning, Mavi İletişim Danışmanlık AŞ Medikal Yayıncılık, İstanbul 2008. Enç N, Yiğit Z, Altıok M. Kalp Yetersizliği Hasta El Kitabı. Hayy kitap,1.baskı.istanbul, Ekim 2007. Kanser Kemoterapi Rehberi ve Uygulamaya Yönelik Öneriler. Çev. G Can, Çev. Ed. Z Durna, A Aydıner, Nobel Tıp Kitapevleri 2003. Memiş S, Krespi Y, Durna Z, Tülek Z. Akut İnmeli Hastalarda Akut Dönem Hemşirelik Bakımı Uygulama Rehberi. İÜ Basımevi, Yayın no: 4380, İstanbul, 2003. Oktay S, Erdogan S, Özcan Ş ve ark. Diyabet Hemşireliği Temel Bilgiler, Ed.S.Erdoğan, Yüce Yayınevi, İstanbul, 2002.
Yürügen B, Durna Z, Oktay S. İç Hastalıkları Hemşireliği, Ed. E. Tunçkan, T. C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 564, ISBN 975-492-294-2, Eskişehir, 1992Matbacılık/Yayıncılık, İzmir. Ders İçeriği: Erişkin sağlığının geliştirilmesi, erişkin sağlığı kapsamında yer alan akut ve kronik sağlık sorunlarının önlenmesi, giderilmesi, tedavi ve rehabilitasyonu ile ilişkili konuları kapsar. Hafta Konular 1 Öğrencilerle tanışma, dersin amaç, hedef, gerekleri ve içeriğini tanıtma Dahiliye hemşireliğinin boyutları Yetişkinin Sağlığı ve Hastalıkları 2 Sağlık Modelleri - Ağrısı olan hastanın hemşirelik bakımı - Elektrolit, asit-baz dengesizliği olan hastanın hemşirelik bakımı - Travma ve şok yaşamak - Enfeksiyonlu hastanın hemşirelik bakımı - Kanserli hastanın hemşirelik bakımı - Yas ve ölüm yaşamak 3 Örtü Yapılar ve Fonksiyonları - Deri ve ekleri hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Deri ve ekleri hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 4 Endokrin Fonksiyonları - Endokrin hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Endokrin hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı - Diabetes Mellitus lu hastanın hemşirelik bakımı 5 Beslenme Fonksiyonları - Beslenme ve gastrointestinal hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Beslenme bozukluğu olan bireyin hemşirelik bakımı - Gastrointestinal hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı - Safra kesesi, karaciğer ve pankreas hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 6 Bağırsak Fonksiyonları - Bağırsak hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Bağırsak hastalıklarında hemşirelik bakımı 7 Üriner Fonksiyonlar - Üriner sistem hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - İdrar yolu hastalıklarında hemşirelik bakımı - Böbrek hastalıklarında hemşirelik bakımı 8 Ara sınavın yapılması ve ara sınav sorularının çözülmesi Kardiyak Fonksiyonları - Kardiyak hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Koroner Kalp Hastalığı olan hastanın hemşirelik bakımı - Kardiyak bozukluğu olan hastanın hemşirelik bakımı 9 Periferik Doku Perfüzyonu - Periferik damar hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi ve Lenfatik bozukluklar - Hematolojik hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı - Periferik damar ve lenfatik Bozukluğu olan hastanın hemşirelik bakımı
10 Solunum Fonksiyonları - Solunum hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Üst solunum hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı - Alt solunum hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 11 Nörolojik Fonksiyonlar - Nörolojik hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Nörolojik hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 12 Üreme Fonksiyonları - Üreme sistemi hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Üreme sistem hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 13 İmmün Fonksiyonları - İmmün sistemi hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - İmmün sistem hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 14 Enfeksiyon Hastalıkları - Enfeksiyon hastalığı olan bireyin değerlendirilmesi - Enfeksiyon hastalığı olan bireyin hemşirelik bakımı 15 FİNAL SINAVI
DERS PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Program Çıktıları 1 Birey, aile ve toplumun sağlığının geliştirilmesi, sürdürülmesi, tedavi edilmesi, yeniden kazandırılması uygulamalarını yapar (Davranışsal) 2 Hümanistik ve bütüncü hemşirelik yaklaşımı sergiler (Duyuşsal) 3 Eleştirel düşünme ve sorun çözme yaklaşımını kullanır (Davranışsal) 4 Etkili iletişim tekniklerini kullanır (Davranışsal) 5 Hemşirelik değerleri ve etik ilkelere bağlı kalır (Duyuşsal) 6 Takım çalışmasını benimser (Duyuşsal) 7 Meslektaşlarına rol modeli olur (Duyuşsal) Tamamen Kısmen 8 Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir (Duyuşsal, Davranışsal) 9 Eğitim aktivitelerini gerçekleştirir 10 Bilimsel araştırmalara katılır 11 Liderlik özellikleri ve yönetim becerileri sergiler (Davranışsal) 12 Sorunların sosyal, hukuksal, ekonomik ve ekolojik boyutlarını irdeleyerek ilgili sağlık projelerinde yer alır. (davranışsal) 13 Kuramsal ve uygulamalı bilgi/becerilerini bakım, eğitim ve yönetim rollerinde kullanabilir (davranışsal)
AKTS (İŞ YÜKÜ TABLOSU)- 30 AKTS Etkinlikler Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) Laboratuar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 14 8 112 Uygulama 14 22 308 Derse Özgü Staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 60 Sunum / Seminer Hazırlama 4 20 80 Proje Ödevler 14 10 140 Ara sınavlar 1 20 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30 Toplam İş Yükü 62 115 750 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI Y1 Y2 Devam Laboratuar Uygulama 14 20 25 Alan Çalışması) Derse Özgü Staj (Varsa) Ödev Sunum Projeler Seminer Ara sınavlar 1 20 25 Final 1 60 50 TOPLAM YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 60 50 TOPLAM 16 100 100 40 50