Soru No 1 2 3 4 5 Puan 20 20 20 20 20 Program Çıktısı 8,9 7,8 1,8 1,3 1,3,8



Benzer belgeler
ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ ve ÖRNEKLEM GENİŞLİĞİ

İki veri setinin yapısının karşılaştırılması

ÖLÇÜM, ÖLÇÜM HATALARI ve ANLAMLI RAKAMLAR

YER ÖLÇÜLERİ. Yer ölçüleri, verilerin merkezini veya yığılma noktasını belirleyen istatistiklerdir.

= k. Aritmetik Ortalama. Tanımlayıcı İstatistikler TANIMLAYICI İSTATİSTİKLER. Sınıflanmış Seriler İçin Aritmetik Ortalama

T.C BARTIN il ÖZEL idaresi YAZı işleri MÜDÜRLÜGÜ. TEKliF SAHiBiNiN

Giriş. Değişkenlik Ölçüleri İSTATİSTİK I. Ders 5 Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri. Değişkenlik. X i ve Y i aşağıdaki gibi iki seri verilmiş olsun:

ERGONOMİ VE İŞ ETÜDÜ/ERGONOMİ ÖRNEK PROBLEMLER

Regresyon ve Korelasyon Analizi. Regresyon Analizi

Parametrik Olmayan İstatistik Çözümlü Sorular - 2

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI III. Dinamik Programlama. Örnek 3: Tıbbi Müdahale Ekiplerinin Ülkelere Dağıtımı

IŞIĞIN KIRILMASI. 1. Ortamların kırılma indisleri n K. , n M. , n L. arasındaki ilişki aşağıdaki gibidir. > n L. > n K. n M. > n M. n L. n K.

Tanımlayıcı İstatistikler

KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR?

MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

çözüm: C=19500 TL n=4 ay t=0,25 I i 1.yol: Senedin iskonto tutarı x TL olsun. Bu durumda senedin peşin değeri: P C I (19500 x) TL olarak alınabilir.

Statik ve dinamik işleri kan dolaşımı ve oksijen tüketimi yönünden iş örneklemeleri ile değerlendiriniz.

Tarihli Mühendislik ekonomisi final sınavı. Sınav süresince görevlilere soru sormayın. Başarılar dilerim.

Örnek A. Benzer tipteki 40 güç kaynağının dayanma süreleri aşağıdaki gibidir. Genişletilmiş frekans tablosu oluşturunuz;

TALEP TAHMİNLERİ. Y.Doç.Dr. Alpagut YAVUZ

Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, 2010, Sayfa Doç. Dr. Songül TÜMKAYA İlknur ÇAVUŞOĞLU

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

MOBİPA MOBİLYA TEKSTİL İNŞAAT NAKLİYE PETROL ÜRÜNLERİ. SÜPERMARKET VE TuRİzM SANAYİ VE TİcARET ANONİM ŞİRKETİ

değerine bu matrisin bir girdisi(elemanı,bileşeni) denir. Bir sütundan (satırdan) oluşan bir matrise bir sütun (satır) matrisi denir.

ERGONOMİ SORULARI. 2. Aşağıdakilerden hangisi temel olarak iş fizyolojisi kapsamında ele alınacak konulardan birisi değildir? (A sınıfı 13 Mayıs 2012)

Cinsiyet Eşitliği MALTA, PORTEKİZ VE TÜRKİYE DE İSTİHDAM ALANINDA CİNSİYET EŞİTLİĞİ İLE İLGİLİ GÖSTERGELER. Avrupa Birliği

1. GAZLARIN DAVRANI I

Fresnel Denklemleri HSarı 1

BÖLÜM 4 KLASİK OPTİMİZASYON TEKNİKLERİ (KISITLI OPTİMİZASYON)

Tanımlayıcı İstatistikler

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Yrd.Doç.Dr. Kemal ÜÇÜNCÜ

KAYISI ARAŞTIRMA İSTASYONU MÜDÜRLÜĞÜ EK 3.9 TOPRAK SU KAYNAKLARI BÖLÜMÜ

İnönü Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü 321 Cevher Hazırlama Laboratuvarı I HİDROSİKLON İLE SINIFLANDIRMA

Journal of Engineering and Natural Sciences Mühendislik ve Fen Bilimleri Dergisi

FİNANSAL YÖNETİM. Finansal Yönetim Örnek Sorular Güz Yrd. Doç. Dr. Rüstem Barış Yeşilay 1. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek. Örnek

Quality Planning and Control

) ( k = 0,1,2,... ) iterasyon formülü kullanılarak sabit

Ölçme Hataları, Hata Hesapları. Ölçme Hataları, Hata Hesapları 2/22/2010. Ölçme... Ölçme... Yrd. Doç. Dr. Elif SERTEL

AĞAÇ İŞLERİ TEKNİKERİ

Bir KANUN ve Bir TEOREM. Büyük Sayılar Kanunu

Doç. Dr. Mehmet AKSARAYLI

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Tanımlayıcı İstatistikler

6. Uygulama. dx < olduğunda ( )

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

GÖZLEM Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II. 1. Gözlem. 2. Gözlem Türleri. 3. Gözlem Formu. 4.

İSTATİSTİK 1 ( BAHAR YARIYILI) 6. Hafta Örnek soru ve cevapları

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BİLGİSAYAR KULLANIMI VE SAĞLIK (ERGONOMİ) BİLGİSAYAR KULLANIMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

BOSSA DIŞ GİYİM İŞLETMESİNDE FASON İPLİK İMALATI TERMİN SÜRELERİNE ALTI SIGMA ARAÇLARI İLE İSTATİSTİKSEL YAKLAŞIM

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu. Dersin Adı Öğretim Dili

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

Güvenliğinizi şansa bırakmayın! ANALOG VE DİJİTAL ÖLÇÜ ALETLERİ

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE YAPI YALITIMCILIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

1- KONTROL ORTAMI. Eylem Kod No. Öngörülen Eylem veya Eylemler KOS 1.3-E1. verilecektir. İlgili personele eğitim. KOS 1.2-E1 verilecektir.

Karlılık Faktörü. Kâr seviyesi = Satış Fiyatı Maliyet

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ VE BU SİSTEMDEKİ ÖĞRENCİLERE AİT VERİLERE ERİŞİM VE KULLANIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır.

ADALET MESLEK ELEMANI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

İleri Teknoloji Bilimleri Dergisi Journal of Advanced Technology Sciences ISSN:

KİMYA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE BOYA ÜRETİMİ VE UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SEYİS TANIM. Atların bakımı, beslenme ve yetiştirilmesi işlerinde çalışan kişidir. A- GÖREVLER

Adı- Soyadı: Fakülte No :

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

OTO ELEKTRİKÇİSİ TANIM

Etlik Piliç Kümeslerinin Serinletilmesinde Güneş Enerjisi Kullanımının Tekno-Ekonomik Analizi. Yrd. Doç. Dr. Metin DAĞTEKİN

Amaç; Her düzeydeki çalışanın sağlıklı iletişim kurmasını sağlayacak temel bilgileri vermek.

Tahmin Edicilerin ve Test Đstatistiklerinin Simülasyon ile Karşılaştırılması

Emisyon Ölçümlerinin Planlanması

S.Erhan 1 ve M.Dicleli 2

MAKİNA TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE MONTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOBİLYA ÜST YÜZEY İŞLEMCİSİ

ORMAN MÜHENDİSİ TANIM. Orman alanlarının saptanması, ağaçlandırılması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda hizmet yürüten kişidir.

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EEM309 SAYISAL ELEKTRONİK LABORATUARI

Kalite Kontrol Çemberleri (Kalite Çemberleri)

SEBZE ÜRETİM TEKNİKERİ

Tuğba SARAÇ Yük. Endüstri Mühendisi TAI, Ankara Özet. 1. Giriş. 2. Gözden Geçirmeler. Abstract

RULOLU KONVEYÖRLER. DERS ADI: TAŞIMA İLETİM TEKNİĞİ HAZIRLAYAN:İSMAİL GÜÇER-HÜSEYİN MATAR Prof.Dr.CAN ERTEKİN

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

5.37. HEMZEMİN GEÇİTLERDE GÜVENLİK OTOMASYONU

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DEPREME DAYANIKLI YAPILARDA BETON- BETONARME DENEYLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Makina Mühendisliği Bölümü Mukavemet I Vize Sınavı (2A)

Bilgi İşlem Daire Başkanlığı:

Hareketli Yaşam. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015

Bildiğimiz İstihdamın Sonu ve Çalışma Hayatına Etkileri

Yargıtay Kararları Çalışma ve Toplum, 2012/3. İlgili Kanun / Madde 4857 S.İşK/41

QKUIAN. SAĞLIK BAKANLIĞI_ KAMU HASTANELERİ KURUMU Trabzon Ili Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi

TRAFİK SİMÜLASYON TEKNİKLERİ

1. BÖLÜM GİRİŞ İstatistiğin kökeni ve tanımı

Model ERP Tedarik Zinciri Yönetimi. Satınalma Yönetimi

Başarılı bir yöneticide bulunan özellikler ve bunları kazanma yolları Yöneticiler, görev yaptıkları örgütlerin amaçlarını etkin ve verimli olarak gerç

ABAKÜS TESTMATİK MENTAL ARİTMETİK ALIŞTIRMA KİTABI TOPLAMA-ÇIKARMA ALTIN NOKTA YAYINEVİ İZMİR Baki Yerli

1. HAFTA 24 SAAT 2. HAFTA ... YILI ATLETİZM KURS PLANI KURS MERKEZİNİN ADI ALAN ADI KURSUN ADI KURSUN SÜRESİ SPOR ATLETİZM 248 SAAT DERS SAATİ

Transkript:

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 Öğrec Numarası Adı ve Soyadı İmzası: CEVAP ANAHTARI Açıklama: Bellek yardımcısı kullaılablr. SORU 1. Ergoom, ş saa uyarlamak ve saı şe uyarlamak ç br araştırma ve eylem plaı çerr. Br parke tessde batlı koveyör üzerde hareket ede parkeler kusurlu olaları şgöreler tarafıda ayrılmaktadır. Huma egeerg uzmaı olarak br eylem plaı hazırlayıız. Bu plaı ha katkısıı fade edz. CEVAP 1. İş saa uyumu le lgl eylemler: A) Çalışıla yer ve üretm araçlarıı düzelemes (çalışma alaı, makalar, göstergeler, kotroller vb.): 1) Çalışma alaı motaj hattı bezer br faalyettr. Bu edele badı yükseklğ öcelkl sorudur. Bu yükseklk şgöreler atropometrk ölçülere uygu ölçüde tasarlaır. ) İşgöreler, şlem hızlarıa göre, batta hareket ede parke kapastese uygu aralıklarla ve yeterl sayıda yerleştrlr. Ya da batta seçm ç çalışa şgöre sayısıa uygu bat hızı oluşturulur. 3) İşgörelere hareket edeblecekler ölçüde boş ala bırakılır. B) İş çevres aalz ve düzelemes (ses, gürültü, aydılatma, ttreşm, klm, vb.): 1) Ayı ortamı paylaşa şgöreler gürültü telğ taşıyacak yüksek sesle kouşmamaları sağlamalıdır. ) Tess dğer ortamlarıda geleblecek gürültü ölemeldr. 3) Parkelerdek kusurları görülmes sağlayacak düzeyde br aydılatma, gerekrse gölgeleme etkl br aydılatma uygulamalıdır. ) Badı uygu hızda ve gözlemler olumsuz etklemeyecek düzeyde br ttreşmde olması sağlamalıdır. 5) Çalışma ortamıda şgöreler düşük düzeyl eerj gerektre ve büyük ölçüde statk ş yaptıklarıda ortam sıcaklığı, bağıl em ve hava hareket üst kofor koşullarıda tutulmalıdır. 6) Çalışma ortamıa uygu temzlk ve bakımı yapılması ve sürdürülmes kousuda gerekl uygulamalar şgörelere öğretlr. Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 C) İş orgazasyouu aalz ve düzelemes (ş kapsamı, çalışma ve dleme zamaları, vb.): 1) Yapılacak ş şgörelere taıtılmalı ve bu amaçla gerekl eğtm uygulamalıdır. ) İşgüçlüğüe uygu dleme zamaları uygulamalıdır. 3) İşgüçlüğüe uygu br besleme rejm uygulamalıdır. ) İşgöreler sürekl ayakta çalışmakta yorulacakları ç gerektğde kısa sürel oturarak dlemeler sağlamak üzere uygu ölçüde ve sayıda tabure buludurulmalıdır. İsaı şe uyumu le lgl eylemler: A) Kş ş çerğe breysel yatkılığı (yaş, csyet, bedesel ve zhsel özellkler vb.): 1) Ayakta çalışmaya uygu yaşlarda şgöre seçm ) Yapıla ş mooto olması edeyle şgöre seçmde csyet uyumu araablr. Öreğ bu tür şlerde kadılar terch edlyor olablr. 3) İşgöreler, ayakta durmaya uygu olmaya bedesel egel bulumamalıdır. ) İşgöreler hareket haldek parkeler zleyeblecek yeteeğe sahp olmalıdır. 5) İşgöreler parkeler ve kusurlu yapıları fark edeblecek görme kablyete sahp olmalı, göz kusuru bulumamalıdır. B) İş öğretm ve şe alıştırma: 1) İşgörelere şletme ve şletme kültürü hakkıda blg verlr. ) İşgörelere yapacakları ş taıtılır ve bu eğtm, uygulamalarla destekler. 3) Tess ormal çalışmaya geçrlmede şgöreler koveyör badıda çalışmaları ve öğredkler pekştrmeler sağlaır. ) Çalışma sırasıda oluşacak muhtemel soruları çözümü le lgl olarak şgöreler asıl br yol zlemeler gerektğ hakkıda eğtm verlr. 5) Yapıla ş şletme ve kullaıcılar ç öem kavratılmalıdır. Böyle br ortamı oluşturulması halde, ş sstem sa üzerde yarattığı fzyolojk ve pskolojk zorlama e aza drleblr. Ergoom, Verml, güvel, koforlu ve etkl sa kullaımı ç aletler, makaları, sstemler, görevler, şler ve çevre tasarımıa saı davraışı, yeteekler, sıırları ve dğer özellkler hakkıdak blgy uygulamak ve keşfetmek"tr. Bu taımda da alaşılacağı üzere, ergoom üretm vermllğ artırılması kousuda öeml br uğraş alaıdır. Souç: Vermllk artırılır. Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 SORU. Statk ve damk şler şgöre üzerdek etklere de yer vererek açıklayıız. Bu şlerde çalışa şgöreler sağlık ve güvelk çde çalışmalarıı sağlamak ç öerlerz yazıız. CEVAP. İşler güçlük dereces celerke, yapıla şlerde kas kullaımıı özellkler de dkkate alımalıdır. Kasları damk çalışmalarıda, statk çalışmalara göre oksje tüketm daha kolay olduğu ç, ayı düzeyde kuvvet uygulaması sözkousu olduğu halde damk kas çalışması le yapıla şler daha az yorguluk brkm oluşturduğu gözetlerek sııfladırma yapılmalıdır. Statk İşler: Bu şlerde saları orgaları sürekl br yük altıda kalmaktadır. Mesela perde takma şde olduğu gb, br başka örek de kamyocuları uzu yollarda sürekl olarak ayağıı gaz pedalıda kalması bu şlemler çersdedr. Statk şlerde damarlar daralarak gerekl mktarda ka dolaşımı sağlaamadığıda, kısa zamada yorulma ortaya çıkmaktadır. Statk şlemler bu soruu çözmek üzere, statk şlemler ortada kaldırılır ya da şlem değşklğ yapılır yahut da bu şlemler makaları yapması sağlaır. Damk şler: Statk şlemde farklı olarak yükleme zama çersde farklı değerler alır. Aralarda dleme olaağı olacağı ç oksje harcaması le oksje tüketm heme heme ayı değerlerdedr. Dğer br fade le, ka gereksm le ka dolaşımı ayı değerlerde kalır. Bu edele, statk şlemlere orala daha az yorguluğa yol açar. Şeklde dleme, damk şler ve statk şler ç ka gereksm ve ka dolaşımı değerler karşılaştırmalı olarak gösterlmştr. Şekl. Statk ve damk şlerde oksje tüketm İş güçlük dereces le oratılı olmak üzere şgöreler dlemes sağlaır. Statk şlerde çalışalara ek dleme süres verlebleceğ gb, rotasyo uygulaması le statk şler dışıda damk şlerde çalışmaları sağlaablr Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 SORU 3. Kolu yaa açık ve L = 56 cm uzuluğuda ola brey bu koumda elde G = 10 N yük tutmaktadır. Omuz kas destek dokuları arasıdak mesafe e = mm dr. Omuza etk ede kuvvet hesaplayıız. Omuza etk ede kuvvet eldek yüke oraı edr? CEVAP 3. L = 56 cm G = 10 N e = mm Eldek yük: G = 10 N Kuvvet kolu uzuluğu: L = 56 cm = 0.56 m Yük kolu uzuluğu: e = mm = 0.0 m Ele gele momet: M = G L M = 10 N 0.56 m M = 67. Nm Omuza uygulaa kuvvet: M = F e le F = M/e F = 67. m 0.0 m F = 00 N Omuza uygulaa kuvvet ç; kaldıraç mekağ deklem yardımıyla doğruda hesaplaablr. F = G L e 10 N 0.56 m F = F = 00 N 0.0 m Yük oraı: = F = 0 Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 SORU. Çok ağır ş kategorse değerledrle A ş yapa şç gülük zama/ş dağılımı şöyledr: saat A şçlğ, saat araç kullama, saat tam strahat ve saat uyku. a) İşç A ş yaparke gerekl dleme süres Lehma a göre hesaplayıız. b) İşç gülük eerj tüketm hesaplayıız. c) İşgöre, tükettğ eerjy %30 yağ, % 30 karbohdrat ve %0 prote alarak karşılayacağıa göre şgöre tüketeceğ gülük bes mktarıı buluuz. CEVAP. a) İşç A ş yaparke gerekl dleme süres: Çok ağır şler ç eerj htyacı: E = 10 kcal/dak Dleme süres: D = 0.1 T 1 [dak] D = 0.1 0 10 1 D = 7 dak b) İşç gülük eerj tüketm (ET): Faalyet Süre (dak/gü) E (kcal/dak) ET (kcal/gü) Çok ağır ş 60 = 0 10 00 Araç kullama 60 = 0 3 70 Tam strahat 60 = 0 1. Uyku 60 = 0 1. 576 Toplam 63 c) Bes tüketm: Besler eerj değerler: Yağlar (Y) : E Y = 9000 kcal/kg Karbohdratlar (K) : E K = 000 kcal/kg Proteler (P) : E P = 000 kcal/kg Yağ mktarı: m =. ; m =. / ; m Y = 0. 1 kg Karbohdrat mktarı: m =. ; m =. / ; m K = 0. 7 kg Prote mktarı: m =. ; m =. / ; m P = 0. 63 kg Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 SORU 5. Br telefo kab ve telefo chazıı yerleşm tasarlaacaktır. Tasarımla lgl olarak telefou kullaacaklara lşk boy, drsekler arası mesafe, öe doğru uzama mesafes ve göz yükseklğ aşağıdak tabloda verlmştr. % 95 güvele telefo kab boyutlarıı ve telefo chazı yükseklğ hesaplayarak, şekl ölçekl olarak çzz. Telefo kab ç ayrıca hareket boşluğu öerecek msz? Kullaıcı Tablo. Kullaıcı ölçüler Boy (D) Drsekler arası (m) Öe doğru uzama (A) Drsek yükseklğ (E) X 1 (cm) X (cm) X 3 (cm) X (cm) 1 170 6 76 10 10 57 75 115 3 155 6 65 13 15 5 0 11 5 160 65 7 15 6 175 61 5 11 7 165 67 70 1 190 60 5 130 Hesaplaa değerler X 17.5 61.75 76.75 11.63 σ 11.6 3.3 6. 5.50 CEVAP 5. Ortalama boy yükseklğ: 170 10 155 15 160 175 165 190 1 Ortalama drsekler arası mesafe: 6 57 6 5 65 61 67 60 Ortalama öe doğru uzama mesafes: 76 75 65 0 7 5 70 5 3 61.75cm 76.75cm 17.5cm Pua 0 0 0 0 0

Karadez Tekk Üverstes Orma Fakültes Orma Edüstr Mühedslğ Bölümü Ergoom ve İş Etüdü Arasıav 07.0.015:13.00 Ortalama drsek yükseklğ: 10 115 13 11 15 11 1 130 Stadart sapma değerler: Boy stadart sapma değer: ) 11. 6cm 1 Drsekler arası stadart sapma değer: Öe doğru uzama stadart sapma: Drsek yükseklğ stadart sapma: %95 güve düzeyde; Z = 1.96 kullaılır. 11.63cm ) 3. 3cm ) 6. cm 3 ) 5. 5cm Kab yükseklğ: Üst sıır ç Kab geşlğ: Üst sıır ç Kab derlğ: Üst sıır ç L 1 * Z 17.5 11.61.96 195cm ma 1 1 L * Z 61.75 3.31.96 6. 1cm ma L 3 * Z 76.75 6.1.96 9. 5cm ma 3 3 Telefo chazı yükseklğ: Alt sıır ç L * Z 11.63 5.51.96 110. 9cm m Pua 0 0 0 0 0