OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi, sanat merkezi, kitap merkezi, fen-doğa merkezi, trafik merkezi, yapılandırılmamış oyuncak merkezi gibi öğrenme merkezlerinde kendilerinin başlatıp devam ettirdikleri oyunlar oynandı. Oyun etkinlikleri ile çocukların psikomotor gelişimleri, sosyal-duygusal gelişimleri, ifade edici ve alıcı dil gelişimleri, yaratıcılık gelişimi, bilişsel gelişimleri desteklendi. Paylaşmayı, oyunlara katılmayı, malzeme ve oyuncaklarını düzenli olarak kaldırmayı, nezaket sözcükleri kullanmayı, doğru ve yanlışı öğrendiler. Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce öğrenme merkezlerinde, bahçede, oyun odasında oyunlar oynandı.
TÜRKÇE ETKİNLİĞİ Tekerleme, bilmece, şiir, parmak oyunu, grup konuşması, çeşitli hikâye anlatma teknikleri ile hikâye anlatma, hikâye oluşturma, hikâyeye isim bulma, hikâye tamamlama, hikâyenin resmini yapma, pandomim, taklit oyunları, dramatizasyon etkinliklerine yer verildi. Aynı sesle başlayan, aynı sesle biten sözcük bulma etkinliğine yer verildi. 3 farklı nesneyi kullanarak hikâye oluşturma çalışması yapıldı. Dünya engelliler haftası ile ilgili sohbet edildi, empati çalışmaları gerçekleştirildi. Türkiye ve Denizli hakkında sohbet edildi. Tutumlu olmak ile ilgili sohbet edildi. Yere konan resimler üzerinde yürüyüp üzerine basılan resmi de hikâyeye alarak hikâye oluşturma çalışması yapıldı.
MÜZİK ETKİNLİĞİ Şarkı söyleme, şarkı sözlerine ve ritmine uygun hareket bulma, ritim aletleri ritim tutma, şarkı oluşturma, estetik bedensel hareketlerle özgün dans etme çalışmalarına yer verildi. Sesin geldiği yön, sesin şiddeti, verilen sese uygun ses çıkarma, sesin hızı ile ilgili çalışmalar yapıldı. İstedikleri bir hayvanın sesini çıkararak şarkı söyleme çalışmasına yer verildi. Çilek orkestrası kurularak ritim çalışması yapıldı. Şekillerle ilgili şarkı oluşturuldu. Müzik eşliğinde dramatizasyon çalışması yapıldı. Örümcek, Kardan adam, Saatler, Yeni yıl şarkıları öğrenildi.
HAREKET ETKİNLİĞİ Meyve Sepeti, Şekilleri Grupla, Örümcek Ağı, Yönergeye Uyalım, Kaleye Ulaşalım, Aynı Renkler Grup Olsun, Şekil Oluşturma, Zar Atıyorum, Sek Sek, Gündüz-Gece, Blok Taşıma, Engelleri Aşalım, Otobüste Kimler Var?, Ali Baba Saatin Kaç?, İp Bağlama, Eşleştirme Panosu, Yeni Yıl-Eski Yıl, Balonla Dans oyunları oynandı.
SANAT ETKİNLİĞİ Farklı geometrik şekilleri bir araya getirerek yeni bir ürün oluşturma çalışması yapıldı. Yaratıcı resim çalışmalarına yer verildi. Sence elimde ne tutuyorum? etkinliği ile el kalıbı çıkarılarak elin içine resim çizildi. Kâğıt katlama çalışması ile örümcek oluşturma etkinliğine yer verildi. Sağlıklıyım çünkü resim çalışması gerçekleştirildi. Kâğıt kesme-yapıştırma tekniği ile portakal ağacı yapıldı. Uzaylı çizildi. Gezegenlere ait resimler boyanarak uzay çalışması gerçekleştirildi. Kesme-yapıştırma tekniği ile kardan adam yapıldı. Katlanan kâğıtlar kesilerek kar tanesi oluşturuldu. Kesme-katlama tekniği ile kuğu ve ördek yapıldı. Atık malzeme çalışmalarına yer verildi. Kar küresinin içine kardan adam çizildi. Kesme-yapıştırma tekniği ile fotoğraf çerçevesi yapıldı. Çatal ile suluboya baskı yapılarak lale oluşturuldu. Oyun hamurlarından meyve ve sebze yapılarak boyandı. Öğrenci fotoğrafları kullanılarak yeni yıl takvimi oluşturuldu. Yeni yıl kartı hazırlandı.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI Geometrik şekiller ile çalışmalar yapıldı. Grafik oluşturma ve grafik okuma çalışmaları gerçekleştirildi. Sağ-sol, taze-bayat, tam-yarım, gece-gündüz, aşağı-yukarı, ıslak-kuru, zaman kavramları öğrenildi. Renk kavramlarıyla ilgili çalışmalar gerçekleştirildi. 5 rakamı öğrenildi. Sayma çalışması yapıldı. Kitap çalışmasına devam edildi. Gruplama, eşleştirme, sıralama çalışmalarına yer verildi.
FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ Sağlıklıyım çünkü yönergesi ile sağlık ve sağlıklı olmak hakkında sohbet edildi. Uzay ile ilgili görseller incelendi. Gece-gündüz deneyi yapıldı. Kış mevsimi hakkında sohbet edildi. Kışın yenen sebze ve meyveler incelendi. Besinler ve özellikleri hakkında sohbet edildi, görseller incelendi. Siyah ve beyaz renklerle göz aldanması deneyi yapıldı. Yeni yılın ne demek olduğu, ay-yıl kavramları hakkında sohbet edildi.