Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EDEBİYAT BİLGİ VE TEORİLERİ Ders No : 8107010005 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 0 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Yok HANİFİ ASLAN, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Edebiyat teorisi hakkında bilgi vermek. Edebiyat teorilerini tanıtmak. Dersin İçeriği Edebiyat teorileri, kavramı, çeşitleri Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Edebiyat teorisi hakkında bilgi sahibi olmak Dünyada gelişen edebiyat teorilerini tanımak Teorinin edebiyat eserini anlamada ve çözümlemede katkısını kavramak Edebiyat eserlerine edebiyat teorilerinin uygulanışını göstermek Edebiyat eserlerine teorik arka planla bakabilme becerisi kazandırmak Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Edebiyat teorisi Wellek, R. - Warren, A., Edebiyat teorisi Wellek, R. - Waren, A., Edebiyat Teorisi, (Çev. Ö. Faruk Huyugüzel), Akademi Kitabevi, Teorik, pratik.
2 Edebiyat eserlerinin dayandığı ilkeler 3 Yansıtma teorisi I: Platon ve Aristoteles 4 Yansıtma teorisi II: Realist ve natüralist görüş 5 Marksist teori 6 Tarihsel ve sosyolojik teori 7 Anlatımcılık 8 Sanatçıya dönük teori: Sanatçının psikolojisi ve kişiliği Wellek, R. - Warren, A., Edebiyat Teorisi, (Çev. Ö. Faruk Huyugüzel), Akademi Kitabevi, İzmir 1994. Eagleton, Terry, Edebiyat Kuramı Giriş, (Çev. Tuncay Birkan), Ayrıntı Yay., İstanbul 2004. Jameson, Fredric, Marksizm ve Biçim, (Çev. Mehmet H. Doğan), YKY, İstanbul 1997.
9 Psikanalitik teori 10 Yeni Eleştiri 11 Rus Biçimciliği 12 Yapısalcılık 13 Post-yapısalcılık Eagleton, Terry, Edebiyat Kuramı Giriş, (Çev. Tuncay Birkan), Ayrıntı Yay., İstanbul 2004. Freud- Jung-Adler, Psikanaliz Açısından Edebiyat, (Çev. Selahattin Hilâv), Ataç Kitabevi Yayınları, İstanbul ts. Freud, Sigmund, Sanat ve Edebiyat, (Çev. Dr. Emre Kapkın-Ayşen Tekşen Kapkın), Payel Yayınları, İstanbul 1999. Todorov, Yazın Kuramları Rus Biçimcilerinin Metinleri, (Çev. Mehmet Rifat-Sema Rifat), İstanbul 1995. Yücel, Tahsin, Yapısalcılık, YKY, İstanbul 1999.
14 Arketipçi teori Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Edebiyat teorisi Wellek, R. - Waren, A., Edebiyat Teorisi, (Çev. Ö. Faruk Huyugüzel), Akademi Kitabevi, İzmir 1994. Ercilasun, Bilge, Servet-i Fünun'da Edebi Tenkit, MEB Yay., Ankara 1981. Ders için önerilen kaynaklar Eagleton, Terry, Edebiyat Kuramı Giriş, (Çev. Tuncay Birkan), Ayrıntı Yay., İstanbul 2004. Freud-Jung-Adler, Psikanaliz Açısından Edebiyat, (Çev. Selahattin Hilâv), Ataç Kitabevi Yayınları, İstanbul ts. Freud, Sigmund, Sanat ve Edebiyat, (Çev. Dr. Emre Kapkın-Ayşen Tekşen Kapkın), Payel Yayınları, İstanbul 1999. Humm, Maggie, Feminist Edebiyat Eleştirisi, (Haz. Gönül Bakay), Say Yay. İstanbul 2002. Jameson, Fredric, Marksizm ve Biçim, (Çev. Mehmet H. Doğan), YKY, İstanbul 1997. Palmer, Richard E., Hermenötik, (Çev. İbrahim Görener), Anka Yayınları, 2. Basım, İstanbul 2003. Ricoeur, Paul, Söylem ve Artı Söylem, Paradigma Yayınları, İstanbul 2007. Todorov, Yazın Kuramları Rus Biçimcilerinin Metinleri, (Çev. Mehmet Rifat-Sema Rifat), İstanbul 1995. Wellek, R. - Waren, A., Edebiyat Teorisi, (Çev. Ö. Faruk Huyugüzel), Akademi Kitabevi, İzmir 1994. Yücel, Tahsin, Yapısalcılık, YKY, İstanbul 1999. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 0 0 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 0 0 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 0 Finalin Başarıya Oranı 100 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5
1 2 Türk Dili ve Edebiyatının belirli bir alanında akademik bir çalışma veya tez hazırlayabilme bilgi ve yeteneğine sahip olmak Manzum ve mensur Osmanlı edebi metinlerini okuyabilme, yazabilme ve anlayabilme bilgi ve yeteneğine sahip olmak 1 2 3 4 5 Tarihi ve çağdaş Türk lehçeleri üzerinde araştırma yapabilme bilgi ve becerisine 3 sahip olmak 4 Halk bilimi hakkında bilgi toplama, derleme yöntemlerini bilmek 5 Eski Türk Edebiyatı hakkında geniş bilgi sahibi olmak 6 Türk Tasavvuf ve Halk Edebiyatı hakkında geniş bilgi sahibi olmak 7 Modern Türk Edebiyatı hakkında geniş bilgi sahibi olmak 8 Yazma eser kütüphaneleri kullanabilmek ve yazmalar üzerinde araştırma yapabilmek Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili araştırma projeleri yapabilecek bilgi ve yeteneğe 9 sahip olmak 10 Türk Dilinin tarihi gelişimi hakkında geniş bilgi sahibi olmak ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 6 84 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 6 4 24 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 2 6 12 Quiz 0 0 0 Arasınav 0 0 0 Proje 1 10 10 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 20 20 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 25 6 ECTS 6 Diğer Yok. Final sınavı 100. Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri