Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ANASANAT ATÖLYE III (RESİM) Ders No : 0310380091 Teorik : 2 Pratik : 4 Kredi : 4 ECTS : 10 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler TÜRKAN ERDEM, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Sanat eğitimcisi adayların hem sanatçı hem de eğitimci kişilik kazandırmak, araştırma, düşünme ve uygulamadaki deneyimlerle yeni çözümler üretmek. Kültürel ve sosyal bakış açılarını sanatsal etkinliklerle zenginleştirmek. Dersin İçeriği Bölümlerde halihazırda uygulanan Resim dersi programı, yoğun teorik anlatımları da içerecek şekilde altı dönem süresince verilir. Derste ilk dönemlerde temel resim bilgileri ve ı, son dönemlerde ise çağdaş ve özgün a yönelik bireysel ve grup çalışmaları yaptırılır. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 yaratıcı bakış açısı geliştirebilecek, plastik değerler ve sanatsal beceriler geliştirebilecek,kendi sanatsal üslubuyla günümüz sanatına uyum sağlayabilecek,sanat eserlerine ve topluma karşı kültürel bakış açısı geliştirebilecek. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 2 Tuval Hazırlama Kasnak, Tuval bezi Astar boya vs özelliklerinin tanıtımı Eskiz araştırmaları 3 Yağlıboya çalışması Eskiz araştırmaları, Kompozisyon, Leke Düzeni, Orjinalite, Denge, Ritim vs 4 Yağlıboya çalışması Figürlü Kompozisyon Çalışması 5 Yağlıboya çalışması Figürlü Kompozisyon Çalışması 6 Yağlıboya çalışması Figürlü Kompozisyon Çalışması. Eskiz araştırmaları, Kompozisyon, Leke Düzeni, Orijinalite, Denge, Ritim vs 7 Yağlıboya çalışması Figürlü Kompozisyon Çalışması. Eskiz araştırmaları, Kompozisyon, Leke Düzeni, Orijinalite, Denge, Ritim vs 8 Arasınav
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 9 Yağlıboya çalışması Natürmort Çalışması. (Yorumlama, leke düzeni, Armoni, Denge, Oran - orantı ) 10 Yağlıboya çalışması Natürmort Çalışması. (Yorumlama, leke düzeni, Armoni, Denge, Oran - orantı ) 11 Yağlıboya çalışması Natürmort Çalışması. (Yorumlama, leke 12 Yağlıboya çalışması Peyzaj Çalışması. (Yorumlama, leke 13 Yağlıboya çalışması Peyzaj Çalışması. (Yorumlama, leke 14 Yağlıboya çalışması Portre Çalışması. (Yorumlama, leke
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 15 Yağlıboya çalışması Portre Çalışması. (Yorumlama, leke 16 Dönem sonu sınavı Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Tansuğ, S. 1993,Türk Resminde Yeni Dönem, Remzi Kitabevi, İstanbul Tunalı, İ, 1992, Felsefenin ışığında Modern Resim, Remzi Kitabevi, İstanbul Ders için önerilen kaynaklar Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 2 30 Devamsızlık 3 5 Quiz 4 5 Ödev 2 5 Proje 1 10 Saha Çalışması 1 5 Sunum/Seminer 1 5 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 5 35 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 19 100 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili öğretim süreçlerini planlar ve etkili bir şekilde yürütür. Sınıf içi da öğrencilerin gelişim ve öğrenme özelliklerini dikkate alır 2 ve onlara rehberlik eder. 3 Türk eğitim sistemi ve okula ilişkin temel ilkeleri bilir
No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 4 Ölçme ve değerlendirme sürecine uygun yöntem ve yaklaşımları kullanır. 5 6 7 Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve öğrencilerle ve meslektaşları ile sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olur. Alanı ile ilgili güncel uluslararası kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Resim -İş öğretiminde etkin şekilde kullanabilme becerisine sahip olur. Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, demokrasiye inanan, Türk milli, manevi, ahlaki 8 ve kültürel değerlerinin bilincinde olan ve bunlara mesleğinde duyarlılık gösteren bir öğretmen olur. 9 Resim İş Öğretmenliği alan bilgisine sahip olur. 10 11 12 13 14 15 Görsel Sanatlar dersindeki öğrencilerin gelişim özelliklerini ve öğrenme biçimlerini bilir, bu özelliklere uygun etkili planlama, materyal geliştirme ve uygulama yapabilir. Öğrencilerin hayatları boyunca sanat yapan üreticiler veya sanatı bilinçli izleyen tüketiciler olarak, içinde yaşadıkları kültüre katkılarını sağlar. Disiplinler arası çalışmalar yürütebilecek ve dersini farklı disiplinlerle ilişkilendirebilecek düzeyde tarih, coğrafya, vatandaşlık, çevre, teknoloji, vb. gibi alanlarda genel kültüre sahip olur. Sanatı görsel bir iletişim formu olarak kullanmada ve değerlendirmede güven ve yeterlik kazanır, öğrenciler görsel okur yazarlığı kazanır. Yerel ve evrensel kültürel mirası, tanıma, koruma bilincini oluşturur ve müze, sanat galerisi, atölye gibi kamusal alanda sanat etkinlikleri oluşturur. Özgün düşünme, üretme ve deneme kapasitelerini geliştirir ve estetik duyarlılık kazandırır. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 16 8 128 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 0 0 0 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 5 5 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 5 5 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 138
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Toplam İş Yükü / 25 5.52 ECTS 6 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Proje Laboratuar Sözlü Ödev + Sözlü Proje + Sözlü Yazılı Sınav Diğer (.) Değerlendirme Ölçütleri