ARTS CAN MAKE LEARNING A HAPPY ADVENTURE



Benzer belgeler
HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning

Implementing Benchmarking in School Improvement

ANKARA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

TURKEY MEETING PROGRAMME

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

Today...Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today...

İÇİNDEKİLER / CONTENTS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» How to discuss a theme in the classroom, Anton Senf,

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK?

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

Muhammet Demirbilek, PhD

PRIVATE MALTEPE GÖKYÜZÜ PRIMARY SCHOOL

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Arş. Gör. Raziye SANCAR

Sağlıklı ve Sorumlu Bir Yetişkinliğe Doğru

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

ULU ONDER ORTAOKULU COMENIUS PROJESİ CHOICES FOR LIFE

lt. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÇİZGİ FİLM ANİMASYON LİSANS PROGRAMI Güz Yarıyılı

ANKARA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

AKADEMİK ETKİNLİKLER

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.

Eleştirel Okuma (İngilizce) (KAM 332) Ders Detayları

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE ISSN:

SCB SANATTA YETERLİK DERS İÇERİKLERİ

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory)[Χ] Seçmeli (Elective) [ ]

ÖZGEÇMİŞ. BSc - Matematik ve Bilgisayar Öğretmenliği, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazimağusa, 2000

GOPRINCE DEVELOPING GOOD PRACTICES : INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD. Dissemination Activity in Turkey (1)

FARKLI YAŞ DÜZEYİNDEKİ ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLERİN ÇEVRE BİLİNCİ

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

EYLÜL. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAMI

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÇİZGİ FİLM ANİMASYON LİSANS PROGRAMI Güz Yarıyılı. Dersin adı Animasyon Film Üretimi

Siz Gençler Gibi Biz de Farklıyız

ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Dersin Kodu Türü Türkçe Adı İngilizce Adı T U Kredi AKTS ATA101 Z

BEDEN EGITIMI ÖGRETMENI ADAYLARıNIN SINIF ORGANIZASYONU VE DERS ZAMANI KULLANIMI DAVRANıŞLARlNIN ANALIzI

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS

Derece Kurum Mezuniyet Tarihi. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Ankara

Bilim ve Teknoloji Science and Technology

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT


Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar SAT ve 4. Sınıf Genel Veli Toplantısı Öğrenci Oryantasyon Günü-Yarım gün

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Türü (Course Type)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS KATALOĞU. 1. Yıl. Kodu Ders Adı AKTS Kredisi Z/S Dili

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

Akçakoca Belediyesi 2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

ÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN

İSTEK ACIBADEM KINDERGARTEN

PRODUCT CATALOGUE ÜRÜN KATALOĞU

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

ESKİŞEHİR SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK BÖLÜMÜ, DERS BİLGİ FORMU. Teorik Uygulama Laboratuar Kredisi AKTS TÜRÜ DİLİ DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

Doç.Dr. HİLAL AKTAMIŞ

ERASMUS Teklif Çağrısı Dönemi Gaziantep ten Başvurusu Yapılan Proje Başvuruları İstatistikleri

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerin Okuması Gereken Kitaplar 2019 İngilizce Türkçe by Sefa Sezer İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi İngilizce Öğretmeni

Sustainable Rural Tourism

Anlatım, Tartışma, Gözlem, Uygulama Alıştırma,

DERS BİLGİLERİ Haftalık Dersin Adı Kodu Yıl Yarıyıl TUL Saati Kredi AKTS

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3-4 YAŞ GRUBU ARALIK-OCAK-ŞUBAT AYI BÜLTENİ

READY-STUDY-GO-AHEAD (

DERS BİLGİ FORMU DERS BİLGİLERİ. Türü Zorunlu/ Seçmeli DERS PLANI

INTERNATIONAL BACCALAUREATE PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SENİN GELECEĞİN BURADA BAŞLAR PYP PROGRAMME. 4 grade BULLETIN BİLGİ BECERİ SUNUM

Öğretmen, Karaca Dil Okulu

Who we are and what we do. Informal Education çocukistanbul İstanbul Turkey

Yrd.Doç.Dr. GÖZDE İNAL KIZILTEPE

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

EDCON YURTDISI EGITIM İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ. Görev Görev Yeri Yıl

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ DIŞA AÇIK DERSLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ MÜTERCİM TERCÜMANLIK - İNGİLİZCE

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

Transkript:

ARTS CAN MAKE LEARNING A HAPPY ADVENTURE (SANAT ÖĞRENMEYİ EĞLENCELİ BİR MACERA YAPABİLİR) TEPEKÖY ORTAOKULU MEZİTLİ MERSİN COMENIUS PROJE KİTAPÇIĞI You may follow our project using these websites: Projemizi bu sitelerden takip edebilirsiniz: http://arts-ahappyadventure7.webnode.com.tr/ http://arts-ahappyadventure.com/ Facebook: Tepeköy Ortaokulu Projeler Grubu Youtube: Tepeköy Ortaokulu Mail Adress: nesecelik33@gmail.com

THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT (PROJENİN ASIL AMACI) We believe that pre-school and primary education are the seed that should be carefully nurtured to give fruit to the strong and healthy plant of personal development and human progress. With the objective to enrich the teaching/learning process through the means of arts and lively games, we chose the ARTS to be the focal point for this project. Okul öncesi eğitimi ve ilkokul eğitimi bir tohumdur ve bu tohumun kişisel gelişim ve insani gelişimi güçlü ve sağlıklı meyveler verebilmesi için dikkatlice beslenmesi gerektiğine inanıyoruz. Öğrenme ve öğretme sürecini sanat ve eğlenceli oyunlar yoluyla zenginleştirme amacıyla biz bu projede temel odak olarak sanatı seçtik. Bizim amacımız müfredat derslerini yaratıcı projelerle (yaratıcı seminerler, sanat kulüpleri, etkileşimli oyunlar, sınıf dışı aktiviteleri) geliştirmek, çocuklarda hayal gücünü ve pratik zekayı geliştirmek ve aynı zamanda öğretmenin bilgiye, etik değerlere, takım çalışmasına ve uluslar arası işbirliğine olan saygıyı savunmadaki rolünü arttırmaktır.

CONCRETE OBJECTIVES OF THE PARTNERSHIP - To enhance the teaching/learning process through the means of active engagement of teachers and students in meaningful artistic activities. To raise student s interest in class work related to curricular subjects as Literature, history, geography, mathematics and arts. - To develop reading, language learning and role playing skills of young students. - To develop friendly relationships between students, teachers and artists and help develop tolerance, emotional sensibility and stability. - To raise awareness of European values, and intercultural cooperation through experiences in a synergy of arts. - To activate children s creativity; attentiveness and memory; - To enhance the use of computer and recording technology for exchange of ideas and experiences creating and disseminating project products. ORTAKLIĞIN SOMUT AMAÇLARI Öğretme-öğrenme süreçlerini öğretmen ve öğrencilerin anlamlı sanatsal etkinliklere aktif olarak katılmaları yoluyla geliştirmek. Öğrencilerin okuma, dil öğrenimi ve rol yapama becerilerini geliştirmek. Öğretmenler, öğrenciler ve sanatçılar arasındaki arkadaşlığı geliştirmek ve hoşgörü, duygusal duyarlılığı ve kararlılığın gelişimine yardım etmek. Avrupai değerlere ve kültürler arası işbirliğine sanat sinerjisi deneyimleri yoluyla farkındalığı uyandırmak. Çocukların yaratıcılığını, dikkatliliğini ve hafızasını harekete geçirmek. Bilgisayar kullanımını ve kayıt teknolojisini fikirlerin ve deneyimlerin değişimleri ve proje ürünlerinin yaratılması ve yaygınlaşması için geliştirmek.

WHAT DID WE DO IN ONE YEAR? 2013-2014 BİR YILDA NELER YAPTIK? 2013-2014

THE FIRST MEETING (İLK TOPLANTI) PREPARATIONS BEFORE THE FIRST MEETING (İLK TOPLANTI ÖNCESİ HAZIRLIKLAR) DURING THE FIRST MEETING İLK TOPLANTIDA MEETING AT THE AIRPORT HAVAALANINDA KARŞILAMA

SEEING THE NATURAL AND HISTORICAL LANDMARKS IN TARSUS TARSUS TAKİ DOĞAL VE TARİHİ YERLERİN GÖRÜLMESİ THE FIRST DAY AT SCHOOL OKULDA İLK GÜN

MEETING THE LOCAL AUTHORITY YEREL YÖNETİMLERLE TANIŞMA - TOPLANTI ACTIVITIES OF THE STUDENTS ÖĞRENCİLERİN AKTİVİTELERİ

SEEING THE VILLAGE KÖY ZİYARETİ CHRISTMAS ACTIVITIES YILBAŞI ETKİNLİKLERİ

SENDING CARDS FOR CHRISTMAS TO OUR PARTNERS ORTAKLARIMIZA YILBAŞI KARTLARI YOLLAMA

MAKING DOOR DECORATIONS KAPI SÜSLERİ HAZIRLAMA TREE DECORATION AĞAÇ SÜSLEME

ONE OF THE ARTS CLUB IN MERSIN CITY EXHIBITTED THEIR ART OBJECTS IN OUR SCHOOL MERSİN DEKİ BİR SANAT KULUBÜ OKULMUZDA SERGİ DÜZENLEDİ PARENTS ALSO CAME TO THE SCHOOL TO SEE THE EXHIBITION Some Photos from the paintings of our pupils ÖĞRENCİLERİMİZİN RESİM ÇALIŞMALARINDAN BAZILARI AİLELER DE SERGİYİ GEZMEYE GELDİ

Nursery Class - Anasınıfı Making Ladybirds Making Corn Trees Making Flowers Planting Bean Seeds Spring Corners Spring Paintings

We prepared a spring celebration programme in our school and exhibitted the performances of the students Okulumuzda baharın gelişini kutlamak için etkinlikler hazırladık ve öğrenciler gösterilerini sergilediler. Spring Masks Bahar Maskeleri

9 MAY EUROPEAN DAY 9 MAYIS AVRUPA GÜNÜ KUTLAMALARI

April 23, the National Sovereignty and Children's Day 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

THE SECOND MEETING - ITALY İKİNCİ TOPLANTI - İTALYA

We carried out a small Activity to Give Information about Happy Pancake Tuesday Celebration to our Students İngiltere de kutlanan Mutlu Gözleme Salısı Kutlaması hakkında bilgi vermek için öğrencilerimizle küçük bir etkinlik hazırladık DON QUIXOTE One of the students made a presentation about the famous Spanish writer Cervantes and his famous character Don Quixote. After the presentation, students watched an animation film about Don Quixote. Öğrencilerimizden bir tanesi ünlü İspanyol yazar Cervantes ve onun yarattığı ünlü karakter Don Kişot hakkında bir sunum yaptı ve sunumdan sonra öğrenciler Don kişot ile ilgili bir animasyon film izledi.