İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ ÇALIŞMA KAĞIDI 13 B. 1.Nüfus artış hızının olumsuz sonuçlarından 5 tanesini yazını.

Benzer belgeler
Mehmet Ali ERCAN Balıkesir GM Bolluk Anadolu Lisesi

10. SINIF NÜFUS DERS NOTLARI

DERS VI-VII Nüfus Artışı Küresel Isınma

1844 te kimlik belgesi vermek amacıyla sayım yapılmıştır. Bu dönemde Anadolu da nüfus yaklaşık 10 milyondur.

Türkiye nin Nüfus Özellikleri ve Dağılışı

TÜRKİYE'DE NÜFUSUN TARİHSEL SÜREÇTEKİ GELİŞİMİ

DERSALANI.COM ÜLKEMİZDE NÜFUS

GÖÇLERİN NE DENLERİV E SONUÇLAIR

BÖLÜM 5 GÖ ÇL İN S O UÇ

Türkiye Nüfusunun Yapısal Özellikleri Nüfus; 1- Nüfusun Yaş Gruplarına Göre Dağılımı Genç (Çocuk) Nüfus ( 0-14 yaş )

Test. Beşeri Yapı BÖLÜM 7

3. Eðitim - Öðrenim ve Saðlýk Kýrsal yörelerde (köylerde) eðitim ve saðlýk

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

10. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Coğrafya Öğretmenliği. Sosyal Bilimler Enstitüsü

TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ. NÜFUS ve KENTLEŞME

BÖLÜM 5 GÖÇLERİN NEDENLERİ VE SONUÇLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

NÜFUSUN YAŞ GRUPLARINA DAĞILIMI

EĞİTİMİN EKONOMİK TEMELLERİ

TÜRKİYE İSTATİSTİK KURUMU. Edirne Bölge Müdürlüğü

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

2. Ünite ÜLKEMİZDE NÜFUS

SÜRDÜRÜLEBİLİR ŞEHİRLER ve TÜRKİYE. Rifat Ünal Sayman Direktör, REC Türkiye SBE16 Swissotel, İstanbul 14 Ekim 2016

SOSYAL BİLGİLER 7 İNSANLAR, YERLER TEK FASİKÜL 3.ÜNİTE VE ÇEVRELER

2015 YILI İSTİHDAM DEĞERLENDİRMESİ

10. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

B-) Aşağıda verilen sözcüklerden uygun olanları ilgili cümlelere uygun biçimde yerleştiriniz.

NÜFUSUN GE LİŞ İMİ, DAĞILIŞIV EN TİEL İ R

NÜFUSUN GE LİŞ İMİ, DAĞILIŞIV EN TİEL İ R

KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER ve ÜLKELER

Önsöz... iii İçindekiler v Tablolar Listesi vii Şekiller Listesi... ix Grafikler Listesi. ix

Soru Sınıf ve Nu: Müfredat sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler

MEKÂNSAL BİR SENTEZ: TÜRKİYE

TÜRKİYE 1997 GENEL NÜFUS SAYIMI SONUÇLARI HAKKINDA DÜŞÜNCELER

BÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ

KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN TÜRKİYE DEKİ GELİŞİMİ

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF COĞRAFYA DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Case & Fair & Oster. Bölüm 4 Talep ve Arz Uygulamaları

Bağcılar Belediyesi Birlikte Modelleme Çalışması Birleştirilmiş Model Döngüleri

Sunan: Prof.Dr.Alper Çabuk

TÜRKİYE DE NÜFUS ÖZ ELLİKLERİV E NÜFUSH AR İ R

Yeni Büyükşehir Yasası ve Arazi Yönetimi

GENEL SOSYOEKONOMİK GÖRÜNÜM

COĞRAFYA ARAZİ KULLANIMI VE ETKİLERİ ASLIHAN TORUK 11/F-1701

COĞRAFYA-2 TESTİ. eşittir. B) Gölün alanının ölçek yardımıyla hesaplanabileceğine B) Yerel saati en ileri olan merkez L dir.

SOSYOLOJİ DERSİ 2.ÜNİTE TOPLUMSAL YAPI

BÖLGE VE NÜFUSUN GENEL DURUMU. Doç.Dr.Tufan BAL

AB NİN EKONOMİK YAPISIYLA İLGİLİ TEMEL BİLGİLER 1. Ülkelerin Yüz Ölçümü 2. Ülkelerin Nüfusu 3. Ülkelerin Gayri Safi Yurtiçi Hâsıla 4.

TEMEL KAVRAMLAR NÜFUSUN YAPISI/DEMOGRAFİK YAPI. Cinsiyet Yapısı TARİHSEL SÜREÇTE NÜFUS SAYIMLARI. Kır ve Kent Nüfusu.

9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER TOPLUM İÇİN ÇALIŞANLAR TESİ. Yukarıda aşağıdaki bakanlıklardan hangisinin görevlerinden bahsedilmiştir?

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3

1- Çevresine göre alçakta kalmış ve vadilerle derin yarılmamış düzlüklere ne denir?

İzmir Bölge Planı. İlçe Toplantıları Kınık Özet Raporu

NÜFUSUN GELİŞİMİ, DAĞILIŞI VE NİTELİKLERİ

SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ (Sos 1)

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YER KABUĞUNUN GİZEMİ TESTİ

Dünya da ve Türkiye de İş Sağlığı ve Güvenliği

Beyin Gücünden Beyin Göçüne...

Diğer sayfaya geçiniz YGS / SOS

YGS-LYS ALAN SIRA DERS İÇERİK SINIF

Aksaray Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Bölümü

4.ÜNİTE ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI

NÜFUS SAYIMLARI NÜFUS VE SAĞLIK Birleşmiş Milletlerin Tanımına Göre Demografi (Nüfusbilim)

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ORTAOKULU DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ KURS PLANI

Tarımsal Gelir Politikası/Amaç

Çimento, Cam, Seramik ve Toprak Ürünleri Sektör Raporu 2010

Türkiye de Kentleşme

11. -9, KENTLEŞME HIZLANIRKEN EĞITIMLI, GENÇ NÜFUS GÖÇ EDIYOR ORTA KARADENIZ DE KIRSAL KALKINMANIN ROLÜ VE TARIM TOPRAKLARININ KORUNMASI

Farklı Sistemlerde Kentleşme

ÖSYM. Diğer sayfaya geçiniz KPSS / GYGK-CS

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

Nüfus Dağılışını Etkileyen Faktörler İkiye Ayrılır: 1-Doğal Faktörler 2-Beşeri Faktörler

Çalışma alanları. 19 kasım 2012

C.Can Aktan (ed), Yoksullukla Mücadele Stratejileri, Ankara: Hak-İş Konfederasyonu Yayını, 2002.

Demek ki ölçmeye çalıştığımız açı dar açıdır. üçgen. gönye. dar açı

DÜNYADA NÜFUS VE EKONOMİK FAALİYETLER

AB NİN EKONOMİK YAPISIYLA İLGİLİ TEMEL BİLGİLER 1. Ülkelerin Yüz Ölçümü 2. Ülkelerin Nüfusu 3. Ülkelerin Gayri Safi Yurtiçi Hâsıla 4.

Editörden... YGS COĞRAFYA Soru - Cevap

Ülkemizde Yaşanan Doğal Afetler

ULUSAL ÖLÇEKTE GELIŞME STRATEJISINDE TRC 2 BÖLGESI NASIL TANIMLANIYOR?

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORULARI

önce biz sorduk KPSS Soruda 32 soru ÖABT SOSYAL BİLGİLER COĞRAFYA Eğitimde

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

ÇALIŞMA EKONOMİSİ II

HİDROLİK/ELEKTROHİDROLİK DEĞERLENDİRME SORULARI LÜTFEN TEST ÜZERİNDE İŞARETLEME YAPMAYINIZ

xclusive yönetim raporları Gösterge ve analizlerle SAYI Ege Turistik İşletmeler ve Konaklamalar Birliği (ETİK) Eylül 2014

KENTLI, YOĞUN, HIZLA YAŞLANAN BIR NÜFUS

İÇİNDEKİLER. Karşılaştırmalı Eğitim Nedir?... 1 Yabancı Ülkelerde Eğitim... 4 Uluslararası Eğitim... 5 Kaynakça... 12

DOĞA VE İNSAN DOĞA VE İNSAN

11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

BİRLİKTE ÇÖZELİM. Bilgiler I II III. Voltmetre ile ölçülür. Devredeki yük akışıdır. Ampermetre ile ölçülür. Devredeki güç kaynağıdır.

5. Ünite. ÇEVRE ve TOPLUM. 1. Doğadan Nasıl Yararlanıyoruz? Çevre Sorunları Konu Değerlendirme Testi

BAĞCILAR BELEDİYESİ BİRLİKTE MODELLEME DEĞİŞKEN ÖNERİLERİ

NÜFUS POLİTİKALARI. Taylan BATMAN Yeşilpınar Mirioğlu ÇPL

NİSAN AYI VAN İLİ EKONOMİK İSTATİSTİKLER 2017

İç göçün sosyal, ekonomik ve mekansal yansımaları

Transkript:

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ ÇALIŞMA KAĞIDI 13 B Dönem Ders Ünite Konu Tarih 1. COĞRAFYA BEŞERİ SİSTEMLER NÜFUS OCAK 2014 Ad-Soyad Sınıf:10 Numara: A. Aşağıda verilen soruları cevaplandırınız. 1.Nüfus artış hızının olumsuz sonuçlarından 5 tanesini yazını. 2.Bağımlı nüfus ne demektir? Hangi ülkelerde fazladır? 3.İngiltere ve Pakistan nın nüfus özelliklerini boş kısımlara yazınız. İNGİLTERE PAKİSTAN

4.Boşlukları doldurunuz. a) Tarımın başlamasıyla birlikte nüfus.. b)doğal nüfus artışı doğumlarla.. arasındaki farktır.. c)az gelişmiş ülkelerde doğal nüfus artışı. d)gelişmiş ülkelerde yaşlı nüfus oranı.. e)gelişmemiş ülkelerde bağımlı nüfus oranı.. f)modern anlamda ilk nüfus sayımının yapıldığı yer. g)nüfus pramidlerinde tabanın geniş olması ülkenin olduğunu gösterir. 5. Aşağıdaki bilgileri D ya da Y olarak işaretleyiniz. Doğum oranı azalan ülkelerde nüfus pramidinin tabanı dardır.. Sanayileşmiş ülkelerde nüfus artış oranı azdır. Doğal nüfus artışının fazla olduğu ülkeler geri kalmış ülkelerdir Gelişmiş ülkelerde genç nüfus fazladır Nüfus sayımları sonucunda konut tiplerine ait bilgiler elde edilir Yerleşik hayatın olmadığı kıta Antarktika kıtasıdır. Az gelişmiş ülkelerde bağımlı nüfus azdır.. İngiltere nin nüfusunu ikiye katlama süresi Mısır dan kısadır.. 6. Dört ülkenin kır kent nüfus oranlarını düşünüldüğünde a)dört ülkenin gelişmişlik düzeyleri hakkında yorum yapınız. I: II: III: IV: b)i.ülkeyle IV.ülke arasındaki farkları yazınız.

B.Göçlerin nedenlerinin hangisi olduğunu bulup işaretleyiniz. GÖÇÜN DOĞAL SİYASİ EKONOMİK SOSYAL NEDENİ DEPREM SINIRLARIN DEĞİŞMESİ DOĞAL KAYNAK VARLIĞI HIZLI NÜFUS ARTIŞI HEYELAN İŞ OLANAKLARI TURİZM EĞİTİM VOLKANİZMA KÜLTÜR MÜBADELE DİN BASKISI GÜVENLİK EROZYON SAVAŞ KURAKLIK ULAŞIM SEL SİYASİ BASKI İHTİLAL C.Göç nedenleri ile ilgili örneklerden yararlanarak tablodaki nedenleri uygun yerlerle eşleştiriniz ÖZELLİKLERİ GÖÇ ALAN YER GÖÇ VEREN YER Tarlalar ekilemez hale gelir Nüfus miktarı azalır Sanayi tesisleri şehrin içinde kalır Yatırımlarda verimsizlik meydana gelir Ormanlık alanlar tahrip edilir İşsizlik çoğalır Trafik sorunları artar Erkek nüfus artar Yatırımlar dengesiz dağılır Hava kirliliği artar Çarpık kentleşme yaşanır Gecekondulaşma olur

D.Aşağıdaki bilgileri doğru ya da yanlış olarak değerlendiriniz. 1.İnsanların bulundukları ortamları geçici ya da sürekli olarak terk etmelerine göç adı verilir. 2.Göç gönderen alanların nüfusları doğumla daha çok artar. 3.Ülke dışına yapılan göçler ülke nüfusunu azaltır.. 4.Mercedes arabaların çizimini yapan Türk mühendislerin Almanya ya gidip çalışması beyin göçüne örnektir. 5.Sanayide gelişmiş ülkeler göç verir. 6.İşçi olarak çalışmak için çok göç gönderen alanlarda kadın nüfusu daha fazla olur. 7.Türklerin Orta Asya dan göç etmesinde iklim değişikliklerinin etkisi olmuştur. 8.Beyin göçü alan ülkelerin kalkınma hızı yavaşlar. 9.Turizm amaçlı yapılan göçler geçici göçlerdendir. 10.Göç alan ülkelerde erkek nüfusu azalır. E.Aşağıda boş bırakılan alanlara uygun kelimeleri yazınız. 1 barış antlaşması ile Türkiye ile Yunanistan arasında..göçü yaşanmıştır. 2.Bulgaristan da yaşayan insanların dini baskılarla göç etmeleri..göçüne örnektir. 3.Sanayileşme oranı yüksek olan ülkeler çalıştırmak üzere göçü alır. 4.Doktorların,mühendislerin,ekonomist ye da öğretmenlerin ülkelerinden ayrılıp başka ülkelere göç etmeleri göçüne örnektir. 5.Göçe neden olan doğal nedenler arasında... gösterilebilir. 6.Yoğun göç alan ülkelerde nüfusu fazladır.

F.Aşağıda kişilerin verdiği bilgilerin hangi göç gruba girdiğini işaretleyiniz. Ülkemizde bilimsel çalışmalarım dikkate alınmadığından bana imkanlar sunan bu ülkede çalışmalarımı sürdürüyorum. Beyin göçü Bulunduğumuz topraklar erozyon nedeniyle verimsizleşti ve bu yüzden göç etmek zorunda kaldık. Mübadele göçü Ben köyde çalışıyordum ve ailemi miras yoluyla küçülen topraklar yüzünden geçindiremiyorum.daha iyi şartlara sahip olmak amacıyla,yurt dışında bir fabrikada kaportacı olarak çalışıyorum. Doğal afetin neden olduğu göç Atalarımız önceleri çıkan savaşlar sonucunda yapılan antlaşmalar gereği Türkiye ye yarleşti.türkiye deki Rumlar ise Yunanistan a yerleşti. Kavimler göçü Bulunduğumuz kentte deprem oldu ve evlerimiz yıkıldı.bizde memleketimize geri döndük. İşçi göçü Türkçe-Sosyal Bilimler Bölümü 2013-2014