AMAÇ: Araştırma planlamasında kullanılan basamakları öğrencilerin tanımlayabilmesini sağlamaktır.

Benzer belgeler
AMAÇ: Araştırma planlamasında kullanılan basamakları öğrencilerin tanımlayabilmesini sağlamaktır.

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Kestirim (Tahmin) Bilimsel çalışmaların amacı, örneklem değerinden evren değerlerinin kestirilmesidir.

Araştırmada Evren ve Örnekleme

ÖRNEKLEME TEORİSİ 1/30

Oluşturulan evren listesinden örnekleme birimlerinin seçkisiz olarak çekilmesidir

Nokta ve Aralık Tahmini Merkezi Limit Teoremi Örneklem Dağılımı Hipotez Testlerine Giriş

İSTATİSTİK HAFTA. ÖRNEKLEME METOTLARI ve ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN TESPİTİ

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

Hipotez Testlerine Giriş. Hipotez Testlerine Giriş

Hipotez belirleme kuramsal olarak Galileo tarafından ortaya atılan ve daha sonra da bilim felsefecileri ve bilim insanları tarafından desteklenip

ÖRNEKLEME, ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ VE ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜNÜN BELİRLENMESİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

ÖRNEKLEME TEORİSİ. Prof.Dr.A.KARACABEY Doç.Dr.F.GÖKGÖZ

BİYOİSTATİSTİK Örnekleme ve Örnekleme Yöntemleri Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

BİYOİSTATİSTİK. Uygulama 4. Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Olasılık ve Normal Dağılım

Temel ve Uygulamalı Araştırmalar için Araştırma Süreci

Ders 9: Kitle Ortalaması ve Varyansı için Tahmin

BÖLÜM 12 STUDENT T DAĞILIMI

Farklı iki ilaç(a,b) kullanan iki grupta kan pıhtılaşma zamanları farklı mıdır?

ÖRNEKLEM BÜYÜKLÜĞÜ GÜÇ ANALİZİ

İstatistik. Temel Kavramlar Dr. Seher Yalçın 1

İSTATİSTİKSEL TAHMİNLEME. Örneklem istatistiklerinden hareketle ana kütle parametreleri hakkında genelleme yapmaya istatistiksel tahminleme denir.

BİYOİSTATİSTİK Uygulama 4 Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Örnekleme Yöntemleri

ISTATISTIK VE OLASILIK SINAVI EKİM 2016 WEB SORULARI

Hipotez. Hipotez Testleri. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011

İSTATİSTİK II (İST202U)

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

HİPOTEZ TESTLERİ HİPOTEZ NEDİR?

Örneklem. Yöntemleri FBED511 Eğitim Bilimlerinde Temel Araştırma Yöntemleri 1. Evren & Örneklem. Evren. Örneklem ve örnekleme

Bilimsel çalışmaların amacı, örneklem değerinden evren değerlerini tahmin edebilmektir.

ÖRNEKLEME. Araş. Gör. Dr. S. Utku UZUN Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı

PAZARLAMA ARAŞTIRMA SÜRECİ

Toplum ve Örnek. Temel Araştırma Düzenleri. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ. ENM 317 Prof. Dr. Nihal ERGİNEL

Örneklem Dağılımları & Hipotez Testleri Örneklem Dağılımı

Ankara Üniversitesi, SBF İstatistik 2 Ders Notları Prof. Dr. Onur Özsoy 1

BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ

Örnekleme Teknikleri

DÖNEM III- SEÇMELİ DERS KURULU II KLİNİK DENEMELER. Klinik Deneme Düzenleri Yrd. Doç. Dr. Anıl DOLGUN

GÜVEN ARALIKLARI ve İSTATİSTİKSEL ANLAMLILIK. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

1. ÖRNEKLEME VE ARAŞTIRMA PROBLEMİNE UYGUN ÖRNEKLEME YAPMA

1 Hipotez konusuna öncelikle yokluk hipoteziyle başlanılan yaklaşımda, araştırma hipotezleri ALTERNATİF HİPOTEZLER olarak adlandırılmaktadır.

BİYOİSTATİSTİK Tek Örneklem ve İki Örneklem Hipotez Testleri Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

İstatistiksel Yorumlama

**MAN 502T ĠĢletme Yönetimi için AraĢtırma Yöntemleri**

NORMAL DAĞILIM VE ÖNEMLİLİK TESTLERİ İLE İLGİLİ PROBLEMLER

Student t Testi. Doç. Dr. Ertuğrul ÇOLAK. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

BİYOİSTATİSTİK Uygulama 2 Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Örnekleme Yöntemleri. EBE Z Eğitimde Araştırma Yöntemleri. Suat ÇELİK & Levent AKGÜN

KESİTSEL ARAŞTIRMALAR

EVREN, ÖRNEK, TEMSİLİYET. Prof. Mustafa Necmi İlhan

ALKÜ EKONOMİ ve FİNANS BÖLÜMÜ ISL 207 İSTATİSTİK I ALIŞTIRMALAR

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

Ders 9 Hastanelerde Veri Toplama Yöntemleri

SPSS E GİRİŞ SPSS TE TEMEL İŞLEMLER. Abdullah Can

Hatalar Bilgisi ve İstatistik Ders Kodu: Kredi: 3 / ECTS: 5

KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

Hipotez Testleri. Mühendislikte İstatistik Yöntemler

Nitel Araştırma. Süreci

Araştırma Oyunu Avrupa Bilimsel Araştırma Oyunu Oyun rehberi

Olgu-kontrol araştırmalarının analizi ve değerlendirilmesi. Raika Durusoy

PARAMETRİK OLMAYAN İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

İSTATİSTİK. Bölüm 1 Giriş. Ankara Üniversitesi SBF İstatistik 1 Ders Notları Prof. Dr. Onur Özsoy 4/4/2018

Kalite Geliştirmede İstatistiksel Yöntemler ve Six Sigma

İstatistik ve Olasılık

ANALİTİK YÖNTEMLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2004

Su Ürünlerinde Temel İstatistik. Ders 2: Tanımlar

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU

ÖRNEKLEME DAĞILIŞLARI VE TAHMİNLEYİCİLERİN ÖZELLİKLERİ

Mühendislikte İstatistiksel Yöntemler

ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

Kazanımlar. Z puanları yerine T istatistiğini ne. zaman kullanacağını bilmek. t istatistiği ile hipotez test etmek

Biyoistatistiğe Giriş: Temel Tanımlar ve Kavramlar DERS I VE II

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

3 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

SÜREKLĠ OLASILIK DAĞILIMLARI

ÖRNEKLEME HATALARI EK C. A. Sinan Türkyılmaz

Sürekli Rastsal Değişkenler

İstatistiksel Kalite Kontrol BBY 374 TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ 18 NİSAN 2014

SÜREKLİ OLASILIK DAĞILIŞLARI

13. Olasılık Dağılımlar

Hastane Yönetimi-Ders 8 Hastanelerde İstatistiksel Karar Verme

Aktüerlik Sınavları I. Seviye / Olasılık-İstatistik Örnek Sorular I

BİYOİSTATİSTİK PARAMETRİK TESTLER

SALTurk Çalışması. Türk Toplumunda Tuz Tüketimi ve Kan Basıncı Çalışması. 22 Mayıs Antalya

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

İstatistik Giriş ve Temel Kavramlar. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

BİYOİSTATİSTİK. Ödev Çözümleri. Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

İSTATİSTİK HAFTA. ARAŞTIRMA İSTATİSTİK ve HİPOTEZ TESTLERİ

MIT OpenCourseWare Ekonomide İstatistiksel Yöntemlere Giriş Bahar 2009

KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı

Yapılan alan araştırması sonucunda aşağıdaki sonuçlar elde edilmiştir. ( ) ( ) ( ) ( )

Parti Bazında Kabul Örneklemesi

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ. ENM 317 MÜHENDİSLİK İSTATİSTİĞİ İYİ UYUM TESTİ Prof.Dr. Nihal ERGİNEL

Evren (Popülasyon) Araştırma kapsamına giren tüm elemanların oluşturduğu grup. Araştırma sonuçlarının genelleneceği grup

Transkript:

ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ 05.03.2013 Salı Populasyonu tanımak, Populasyonu temsil gücüne sahip bir alt grubu seçmek. n hacimli örnekten; elde edilen sonuçlarla; n den N e gitmektir. Populasyona genellemektir. n ise; ÖRNEK teki kişi sayısıdır AMAÇ: Araştırma planlamasında kullanılan basamakları öğrencilerin tanımlayabilmesini sağlamaktır. Öğrenim hedefleri : Bu oturum sonunda katılımcılar: Evren ve örneklem kavramını tanımlayabilecek, Farklı örneklem seçim yöntemlerinin avantaj ve dezavantajlarını sayabilecek, Araştırmada kullanılacak değişkenleri ve veri toplama yöntemlerini tanımlayabilecektir. Örnekleme tekniği, bir araştırmayı geniş ve gereksiz bir bilgi yükünden kurtaracak zaman-para-eleman-ve malzeme tasarrufu sağlar. Örnekleme yararlı bir teknik olmakla beraber, riski yüksek ve gelişigüzel kullanılması sakıncalı bir işlemdir. Evren (araştırma popülasyonu); N Belli bir bölgede oturma, bir sağlık kuruluşuna başvurma,belirli bir hastalığı olma vs özellikler açısından benzer olan kişilerin tümü Örneklem; n Evrenin özel yöntemlerle seçilen ve kendisine birçok özellik yönünden benzeyen bir alt bölümü Neden örnekleme yaparız? n sayıda çalışma örneği oluştururuz? Daha pratik, ucuz, kısa süreli Sonuçlar en az evren kadar güvenilir Uygulama hataları daha az Daha ayrıntılı bilgi toplanabilir PRATİK NOKTALAR Örneklemdeki hata payı hiçbir zaman 0 olmaz ki. Kim demiş? Hata payının en aza indirilmesi optimum örnek büyüklüğü ile olur. Her çalışma için mutlaka bir örnek büyüklüğü hesaplanmalıdır. Dicle de n 1 kadar, Ankarada n 2 kadar, Mersinde n 3 kadar. Gibi örnekler seçilebilir. Belki ilerde aynı konuda yapılmış çalışmaları birleştirmek gerekebilir. (Hatırınızda bulunsun; Tıbbi araştırmalarda; toplumu temsil yeteneği yüksek olan-verilen kararı topluma genellemeye izin verebilecekörneklem grubu üzerinde çalışmak; Para, Zaman,Eleman, ve Uzman hekim yetersizlikleri nedeniyle çoğu zaman mümkün olamamaktadır)

Örnekleme Yöntemleri OLASILIĞI BİLİNMEYEN ÖRNEKLER Gelişigüzel örnekleme, kota örneklemesi Ya ben yaptım oldu. Teyzesini referans alanların çalışması da diyebiliriz. OLASILIK ÖRNEKLERİ Bu da bilimi referans alanların yaklaşımıdır. Basit rasgele Sistematik Tabakalı Küme Çok aşamalı Basit Rasgele Örnekleme nasıl olur? Evrendeki tüm birimler listelenir. Rasgele sayılar tablosu/kura yardımıyla örnekleme girecek birimler seçilir. Seçim olasılıklı olduğundan evrendeki her bireye eşit olasılıkla seçilme şansı verir. Evren çok büyük olmadığında seçim işlemleri çok kolaydır. Sistematik Örnekleme Yöntemi Evren büyük olduğunda kullanılan bir örnekleme yöntemidir. Çok sayıda birim içeren kayıt sistemlerinin incelenmesinde kullanılır Seçim işlemlerinde evren büyüklüğü (N) örneklem büyüklüğüne (n) bölünerek kaç birimde bir birimin örnekleme alınacağı saptanır. Tabakalı Örnekleme Yöntemi İncelenen karakter katılımcıların herhangi bir özelliğine göre değişiklik gösteriyorsa kullanılır Tabakalardaki birimlerin kendi içinde homojen olması gerekir. Küme Örnekleme Yöntemi Örnekleme birimi demet ya da kümedir. Araştırmaya dahil olan bireyler geniş bir alana yayılmışsa uygulanmalıdır. Küme içinin heterojen olması durumunda örneklem hatası küçüktür.

Örneklem Büyüklüğü için düşünme yolu : Pek çok araştırmada populasyona ilişkin parametrelerin (µ) veya populasyon oranı (P) tahmin edilmesi veya aynı değişkenin incelendiği farklı örneklemlerden elde edilen istatistiklerin karşılaştırılması amaçlanır. Doğru bir tahmin yapılabilmesi için; üzerinde çalışma yapılacak çalışma grubunun (Örneklemin) en az kaç birim içermesi gerektiği hesaplanarak belirlenmelidir. P [ I X I d] 1 Yanda verilen ifadede d öngörülen kabul edilebilir örnekleme hatasını (1-α) güven düzeyini ve α simgesi yanılma düzeyini göstermektedir. Genelde güven düzeyleri %95, %99 ve %99.9 olarak seçilir. Bu güven düzeyleri α=0.05, α=0.01 ve α= 0.001 dir. Populasyon Ortalaması µ için Örneklem Büyüklüğü Kestirimi Ortalama için µ ve Standart sapması için ise; ( ) olan normal dağılıma n sahip olduğu göz önüne alınırsa, örneklem büyüklüğü (n) için; Anayığın hacmi çok büyükse: 2 Z 2. n hesaplanır. 2 d Anayığın birim sayısı (N) çok büyük değilse, (n) şöyle hesaplanır. n N 0.05ise hesapladığımız n değerini n 0 değerine eşitleyerek, aşağıdaki ifade (n) hesaplanır. n0 n olur. n0 1 N

Türkiye de 0-16 yaş arası çocuklarda epilepsi prevalansı J Child Neurol. 2004 Apr;19(4):271-4. Serdaroglu A, Ozkan S, Aydin K, Gucuyener K, Tezcan S, Aycan S. Çalışmanın amacı Türkiye de 0-16 yaş arası çocuklarda epilepsi prevalansını saptamaktır. Türkiye de yaşayan 24 773 569 çocuk araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Çocukluk çağında epilepsi prevalansı 0.001-%1 arasında olduğu için örneklem (0.05 tip 1 hata, 0.10 tip 2 hata ve desen etkisi 2 olmak üzere) 48 260 olarak belirlendi. Küme örneklem metodu kullanılarak il, ilçe ve köylerden toplam 46 813 (97%) çocuğa ulaşıldı. Deneyler için gerekli örnek büyüklüğünün saptanmasında kullanılan ölçütler: Tip 1 hata: 0.05 ya da daha düşük olarak varsayılır Güç (1-β): %80 ya da daha yüksek olarak varsayılır Beklenen en düşük oran İki grup arasında beklenen oransal fark Kullanılacak istatistiksel testin tek ya da çift yönlü Oluşu * tip 1 hata: 0,05, bir ilaçtaki yan etki oranı: %40, iki grup arasındaki yan etki açısından beklenen fark: %10 ve çift yönlü hipotez testi için hesaplanmıştır.

Populasyon Oranının (P) kestirilmesi Tahmin edilmek istenen Populasyon oranı (P) ile örneklem oranı p ö arasındaki farkın önceden belirlenen bir değeri belli bir olasılıkla aşmaması isteniyorsa ( P( IP po I d) (1 )). örneklem büyüklüğünü (n), (N sonsuz) için aşağıdaki ifade ile hesaplanır. n Z 2. 2 d P. Q ARAŞTIRMA DA BAŞLIK BAŞLIK Konuya benzer; ayrıca zaman, yer ve çalışmaya katılanlar hakkında bilgi verir. Diyarbakır da öğlen yemeğini lokantalarda yiyenlerin prevalansı Diyarbakır da ev kiralayan öğrencilerin prevelansı Diyarbakır da çeşmeden değil de; Marketlerden su alanların enfeksiyon hastalıklarına yakalanma riski nedir? BAŞLIK Başlık araştırmanın hem ilk hem de son yazılan bölümüdür. Araştırma başlığının kısa ve öz olması anlaşılırlığı arttırır. Araştırmanın içeriğini yeterli ölçüde ve en az sayıda kelimeler ile ortaya koymalıdır. Araştırmanın türü hakkında ipucu içerir. ARAŞTIRMA YERİNİN SEÇİMİ SEÇİMDE ÖNEMLİ NOKTALAR ARAŞTIRMANIN KONUSU ARAŞTIRMANIN AMAÇLARI ELDEKİ OLANAKLAR

Neden örnekleme yaparız? Daha pratik, ucuz, kısa süreli Sonuçlar en az evren kadar güvenilir Uygulama hataları daha az Daha ayrıntılı bilgi toplanabilir PRATİK NOKTALAR Örneklemdeki hata payı hiçbir zaman 0 olmaz. Hata payının en aza indirilmesi optimum örnek büyüklüğü ile olur. Her çalışma için mutlaka bir örnek büyüklüğü hesaplanmalıdır. DEĞİŞKENLER Bağımlı: Bir çok faktörün etkisiyle ortaya çıkan, bu faktörlerle kendisi arasındaki ilişki saptanmaya çalışılan değişken (örn. hastalık, davranış biçimi) Bağımsız: Bağımlı değişkeni ne ölçüde etkiledikleri saptanmaya çalışılan değişken (yaş,cinsiyet, sigara içme...) ARAŞTIRMADA KULLANILAN PARAMETRE, TERİM, SINIFLANDIRMA VE KRİTERLERİN AÇIKLANMASI BİR HASTANENİN BAKIM KALİTESİ Memnuniyet Hastane infeksiyonları hızı Sağlık personelinin işe gelmeme hızı Yatak işgal oranları Örneğin: Dicle Üniversitesinde yatak işgal oranı %87 dir. Yani her yıl yatakların %13 ü boş kalıyor. Hastanenin Otelcilik konusunda; yapılan yatırımının %13 ü heba edilmesi anlamına geliyor. Özel Veni-vidi ne? HT tanımı (Hiper Tansiyon) Örneğin 45 yaş üstü Diyarbakırlıların tansiyonu nedir? Sorulsa, Kişiler 15 dakika oturtulduktan sonra sağ kol kalp hizasına getirilir ve manşon kolun üst 2/3 ünü kaplayacak şekilde sarılarak 250 mm-hg ya kadar şişirilir. Ardından manşonun havası indirilirken ilk duyulan ses ve bu sesin kaybolduğu basınç kaydedilir... 140/90 mm-hg hipertansiyon olarak sınıflandırılır. Biz bu çalışmayı 150 kişide yapacak olsak; örneklemimiz n=150 kişidir. Olur. N ise Diyarbakır daki 45 yaş üstü kişilerin toplamıdır. Popülasyon

Epidemiyolojik Veri Kaynakları Mortalite istatistikleri, Anket Doğum kayıtlarından sağlanan tıbbi veriler Bildirimi zorunlu hastalık istatistikleri Kitlesel tanı ve tarama araştırmaları Hastalık kayıtları Genel popülasyon için morbidite araştırmaları Epidemiyolojik Veri Kaynakları Sağlık sigortası istatistikleri Hayat sigortası istatistikleri Hastane yatan hasta istatistikleri Hastane ayaktan bakım istatistikleri Sağlık ocaklarından elde edilen veriler

Performans: Üretici ile tüketicinin kesişim yüzdesidir. Birinci kalite hizmet vermeyen personelin (Doktor+Hemşire+Memur), hizmetlerinden, hizmet alan hasta ve sahipleri memnun kalmamışsa, başhekim de bu personele 1. Kalite hizmet veren personel olarak bakıyorsa, β hatası yada 2. Tip hata yapmış olur. Buna da vatandaş riski denir.

İddia: Hastanenin Başhekimi üreticidir. Başhekimin riski α=0.05 dersek ne olur. Hastaların %95 ine şifa verdik demektir. Hastaneye gelen hastaların %95 inin iyileşerek ayrılması

Sağlıkta riskimiz nedir? Ölmek mi kalmak mı? s

,