TG 10 ÖABT COĞRAFYA KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ



Benzer belgeler
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

B A S I N Ç ve RÜZGARLAR

Nüfus Dağılışını Etkileyen Faktörler İkiye Ayrılır: 1-Doğal Faktörler 2-Beşeri Faktörler

Bölgesel iklim: Makroklima alanı içerisinde daha küçük alanlarda etkili olan iklimlere bölgesel iklim denir.(marmara iklimi)

KÜRESEL ORTAM: BÖLGELER ve ÜLKELER

İklim---S I C A K L I K

ÖSYM. Diğer sayfaya geçiniz KPSS / GYGK-CS

BÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI COĞRAFYA

İKLİM ELEMANLARI SICAKLIK

kpss coğrafya tamam çözümlü mesut atalay - önder cengiz

ÖSYM YGS / SOS M Diğer sayfaya geçiniz.

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

COĞRAFYA-2 TESTİ. eşittir. B) Gölün alanının ölçek yardımıyla hesaplanabileceğine B) Yerel saati en ileri olan merkez L dir.

COĞRAFİ KONUM ÖZEL KONUM TÜRKİYE'NİN ÖZEL KONUMU VE SONUÇLARI

COĞRAFYA YEREL COĞRAFYA GENEL COĞRAFYA

10. SINIF KONU ANLATIMI. 48 EKOLOJİ 10 BİYOMLAR Sucul Biyomlar

İKLİM BİLGİSİ - 5 BASINÇ VE RÜZGARLAR - 1. cografya cepte 14 TON. Basınç Dağılışını Etkileyen Faktörler BASINÇ. cografya CEPTE

RÜZGARLAR. Birbirine yakın iki merkezde sıcaklık farkı oluşması durumunda görülecek ilk olay rüzgarın esmeye başlamasıdır.

Akdeniz iklimi / Roma. Okyanusal iklim / Arjantin

BİYOMLAR SUCUL BİYOMLAR SELİN HOCA

Ağır Ama Hissedemediğimiz Yük: Basınç

BAŞLICA TOPRAK TİPLERİ

Coğrafya ve Türkiye nin En'leri

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.

4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ II. DÖNEM GEZEGENİMİZ DÜNYA ÜNİTESİ SORU CEVAP ÇALIŞMASI

BİNA BİLGİSİ 2 ÇEVRE TANIMI - İKLİM 26 ŞUBAT 2014

İKLİM TİPLERİ VE BİTKİ ÖRTÜSÜ ÇALIŞMA TESTİ

Büyük İklim Tipleri. Ata Yavuzer 9- A Coğrafya Performans Ödevi. Bu çalışma Bilgi ve İletişim Teknolojileri dersinde hazırlanmıştır.

Diğer sayfaya geçiniz YGS / SOS

Test. Beşeri Yapı BÖLÜM 7

Dünya'da Görülen Đklim Tipleri

Türkiye Cumhuriyeti-Ekonomi Bakanlığı,

(1. Görsel materyalleri ve verileri kullanarak dünyada nüfus ve ekonomik faaliyetlerin dağılışının nedenleri hakkında çıkarımlarda bulunur.

***Yapılan bir çizimin harita özelliğini gösterebilmesi için çizimin belirli bir ölçek dahilinde yapılması gerekir.

TÜRKİYE NİN DÜNYA ÜZERİNDEKİ YERİ

AKÇADAĞ KEPEZ LİSESİ-HACI OSMAN DERELİ-COĞRAFYA ÖĞRETMENİ İKLİM TİPLERİ

Tarım, yeryüzündeki belli başlı üretim şekillerinden en gerekli ve yaygın olanıdır. Tarımın yapılış şekli ve yoğunluğu, ülkelerin gelişmişlik

4. Aşağıda verilen basınç merkezlerinden hangisi Güney

İKLİM TİPLERİ. Yıllık ortalama sıcaklık 25 C dolayındadır. Yıllık ve günlük sıcaklık farkı 2-3 C yi geçmez. Yıllık yağış miktarı 2000 mm den

Hitit Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Antropoloji Bölümü. Öğr. Gör. Kayhan ALADOĞAN

BİYOMLAR KARASAL BİYOMLAR SELİN HOCA

JAA ATPL Eğitimi (METEOROLOGY)

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

COĞRAFYANIN PUSULASI HARİTALARLA COĞRAFYA 2018 KPSS BAYRAM MERAL

Fiziki Özellikleri. Coğrafi Konumu Yer Şekilleri İklimi

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

4.ÜNİTE ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI

İlk Zaman KAMBRİYEN ÖNCESİ: 3-Hadeyan, 2-Arkeyan, 1-Proterozoik

TÜRKİYE NİN İKLİMİ. Türkiye nin İklimini Etkileyen Faktörler :

MEKANSAL BIR SENTEZ: TÜRKIYE. Türkiye nin İklim Elemanları Türkiye de İklim Çeşitleri

Türkiye Cumhuriyeti-Ekonomi Bakanlığı,

KÜRESEL TİCARETİN ÜÇ ELEMANI: HAMMADDE, ÜRETİM, PAZAR

UNCTAD DÜNYA YATIRIM RAPORU 2015 LANSMANI 24 HAZİRAN 2015 İSTANBUL

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI. Gökhan BAŞOĞLU

TÜRKİYE EKONOMİSİ. Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü. Ankara

10. SINIF KONU ANLATIMI. 46 EKOLOJİ 8 BİYOMLAR Karasal Biyomlar

SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİ VE SERAMİK SAĞLIK GEREÇLERİ SEKTÖRÜNDE DÜNYA İTHALAT RAKAMLARI ÇERÇEVESİNDE HEDEF PAZAR ÇALIŞMASI

Taşların fiziksel etkiler sonucunda küçük parçalara ayrılmasına denir. Fiziksel çözülme, taşları oluşturan minerallerin kimyasal yapısında herhangi

1. İnsan etkisi dışında, kendiliğinden oluşan her unsur doğayı oluşturmaktadır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir doğal unsurdur?


Büyük İklim Tipleri COĞRAFYA DERSİ PERFORMANS ÖDEVİ. Doruk Aksel Anil

Türkiye Cumhuriyeti-Ekonomi Bakanlığı,

çöz kazan kpss ÖSYM sorularına en yakın tek kitap tamamı çözümlü coğrafya 2014 kpss de 94 soru yakaladık soru bankası

NÜFUSUN GELİŞİMİ, DAĞILIŞI VE NİTELİKLERİ

ÖABT. SORU BANKASI Tamamı Çözümlü. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ ÖABT. YER BİLİMİ - ASTRONOMİ ÇEVRE BİLİMİ ve ALAN EĞİTİMİ

Test. Yerküre nin Şekli ve Hareketleri BÖLÜM 4

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

TG Haziran 2013 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI LİSANS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK TESTİ ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

DERS VI-VII Nüfus Artışı Küresel Isınma

E-DERGİ ÖABT SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ İÇİN COĞRAFYA SAYI 2. ULUTAŞ

COĞRAFYA SORU BANKASI. kpss SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü. 120 Soruda 85

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 4

TÜRKİYE VE İZMİR İN OCAK-MART 2015 İHRACAT RAKAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

TÜRK TURİZMİ. Necip Boz TOBB Turizm Meclisi Danışmanı

Harita Nedir? Haritaların Sınıflandırılması. Haritayı Oluşturan Unsurlar

HALI SEKTÖRÜ. Mart Ayı İhracat Bilgi Notu. TDH AR&GE ve Mevzuat Şb. İTKİB Genel Sekreterliği. Page 1

DÜNYA SERAMİK KAPLAMA MALZEMELERİ SEKTÖRÜNE GENEL BAKIŞ

ADI: DÜNYA ĠKLĠMLERĠ

Deri ve Deri Ürünleri Sektörü 2015 Nisan Ayı İhracat Bilgi Notu

YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM İÇİNDEKİLER EDİTÖR ISBN / TARİH. Sertifika No: KAPAK TASARIMI SAYFA TASARIMI BASKI VE CİLT İLETİŞİM. Doğa ve İnsan...

24 HAZİRAN 2014 İSTANBUL

Test. Coğrafi Konum BÖLÜM 3

DÜNYA NIN ŞEKLİ ve BOYUTLARI

TEMEL HARİTACILIK BİLGİLERİ. Erkan GÜLER Haziran 2018

TOPOÐRAFYA ve KAYAÇLAR

3. Eðitim - Öðrenim ve Saðlýk Kýrsal yörelerde (köylerde) eðitim ve saðlýk

10. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TR33 Bölgesi nin Üretim Yapısının ve Düzeyinin Tespiti ve Analizi. Ek 5: Uluslararası Koşulların Analizi

KİTABIN REHBERLİK PLANLAMASI. Bölümler. Bölümlere Ait Konu Kavrama Testleri KONU KAVRAMA TESTİ DOĞA VE İNSAN 1 TEST - 1


Rüzgarlar kum çakıl gibi gevşek maddeleri havalandırarak taşımak, zemine çarparak aşındırmak ve biriktirmek suretiyle yeryüzünü şekillendirirler.

3. Hafta (12 16 Ekim) Hoş Geldiniz

Deri ve Deri Ürünleri Sektörü

ÖZEL EGE LİSESİ İKLİM

GTIP : Polietilen tetreflattan (PET) levha, yaprak, film, folye ve seritler

2014 YILI OCAK-HAZİRAN DÖNEMİ ADANA DIŞ TİCARET RAPORU. HAZIRLAYAN : CENK KADEŞ Meslek Komitesi ve Kararlar Şefi

Deri ve Deri Ürünleri Sektörü 2015 Mart Ayı İhracat Bilgi Notu

ALTIN, KIYMETLİ MADEN VE MÜCEVHERAT SEKTÖRÜ

HALI SEKTÖRÜ. Ocak Ayı İhracat Bilgi Notu. TDH AR&GE ve Mevzuat Şb. İTKİB Genel Sekreterliği. Page 1

Transkript:

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ TG 10 ÖABT COĞRAFYA Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının İhtiyaç Yayıncılık ın yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

AÇIKLAMA DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ. 1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz. 2. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız. 3. Yanlış cevapladığınız soruların çözümlerini dikkatle okuyunuz.

2015 ÖABT / COĞ COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ TG 10 1. L, kuru bir vadide yer almaktadır. K nin yüksekliği 150 ile 300 metre arasındadır. N nin yüksekliği 900 metredir. Yükseltinin en az olduğu yer kuzeydoğudur. Eğrilerinin V şeklini aldığı yerler sırt veya vadidir. Sivri uçlar izlendiğinde yükseklik artıyorsa vadi, azalıyorsa sırttır. Bu nedenle M bir vadide değil sırtta yer almaktadır. 4. Basınç merkezi, Termik yüksek basınç merkezidir. I numaralı yerde hava hareketi merkezden çevreye doğrudur. II numaralı yer denkleşme yüzeyidir. III numaralı yerde hava hareketi çevreden merkeze doğrudur. Bölge yüksek basınç merkezi olduğundan rüzgâr merkezden çevreye esmektedir. 7. Metinlerde I ve II numarayla gösterilen kavramlar yer değiştirirse bütün bilgiler doğru olur. Suyun hareketini önleyen geçirimsiz tabakalara akitard denir. Yer altı suyunu serbest bir şekilde ileten geçirimli tabakalar akifer olarak adlandırılır. Suya doygun olan tabakada suyun üst sınırına su tablası denir. 2. Guayaguil in yükseltisi 12 m, Quito nun yükseltisi 2800 m dir. Aradaki sıcaklık farkının nedeni yükseklik farkıdır. Bu durum, enlem etkisiyle çelişmektedir. Karşılaştırılan sıcaklık değeri mevsimlik değil yıllıktır. Bu nedenle mevsim durumu etkili olamaz. Her iki yer de güneş ışınlarını yılda iki kez dik almaktadır. 5. Balıklar, Poleozoik in Ordovisyen Dönemi nde; kara bitkileri, Paleozoik in Siluriyen Dönemi nde, sürüngenler, Palaozoik in Pensilvanien Dönemi nde memeliler Mezozoik in Triyas Dönemi nde, kuşlar Mezozoik in Jura Dönemi nde ortaya çıkmıştır. Buna göre en yakın zamanda kuşlar, en eski dönemde balıklar ortaya çıkmıştır. 8. Yüryüzündeki tatlı su kaynaklarının %94 ünü yer altı suları oluşturur. Bu suların %3,64 ü göllerden, diğerleri atmosferdeki su buharı ve akarsulardan meydana gelir. 3. Sürekli rüzgârlar ve okyanus akıntıları, her iki yarım kürede de etkilidir. Karaların daha geniş yer kapladığı Kuzey Yarım Küre de yıllık sıcaklık farkı daha çok, denizlerin geniş yer kapladığı Güney Yarım Küre de yıllık sıcaklık farkı daha azdır. Çünkü denizler geç ve az ısınır - soğur, karalar çabuk ve çok ısınır - soğur. 6. Arabistan - Avrasya, Nazka - Güney Amerika konverjans (yaklaşım) hareketi içindedir. Doğu Afrika - Arabistan, Antartika - Hint Avusturalya diverjans (uzaklaşma) hareketi içindedir. 9. Yatay doğrultuda şaryaj yüzeyi boyunca hareket eden kaya kütleleri altında veya düşey doğrultuda bir fay hattı boyunca yer değiştiren kütleler arasında kalan kayalar, yüksek bir basıncın etkisiyle değişikliğe uğrar. Bu olaya milonitizasyon, bu olay sonucu oluşan kaya tipine ise milonit denir. Dinamo metamorfizma ve şistoziteye epizon, hem kimyasal hem de mekanik metamorfizmaya mezozon denir. Rejional, derinlik metamorfizmasını ifade eder. Şist, başkalaşmış kil taşıdır. 3

10. Transform faylar sonrasında levhalar yan yana yer değiştirir. Normal faylarda bloklardan biri diğerine göre fay hattı boyunca aşağıya doğru kayar. Şaryaj ya da bindirme sonucu kıvrılan tabakalardan biri diğerinin üzerine doğru bükülür. Böylece yaşlı tabaka, genç tabakanın üzerini örter. 13. Podzoller, iğne yapraklı ormanlar altında oluşur. Soğuk ve nemli bölge toprağıdır. Bu bölgelerde kışlar uzun ve serttir. Yazlar kısa ve serindir. A horizonunda yıkanma fazladır. Kül renginde topraklardır. 16. Haritada II, III, IV ve V numarayla gösterilen yerler çöl alanıdır. I numaralı yerde su kaynakları fazladır. Bu bölgenin seyrek nüfuslu olmasının nedeni sıcaklığın düşük olmasıdır. 11. Effüsif tip püskürme, sakin püskürmelerdir. Effüsif püskürmelerde sıra ile lav akıntıları, lav örtüleri, tabla ve kalkan şeklinde volkanlar oluşur. Patlamalı püskürmelere eksplosif püskürme denir. Eksplosif püskürme sonucu maarlar ve piroklastik koniler oluşur. Effüsif ve eksplosif volkanlar birbirini izlerse strato volkanlar ve kalderalı volkanlar oluşur. Hawaii tipi volkanlar effüsif volkan örnekleridir. Bu etkinlik sonucu lavlar sakin bir şekilde çok geniş alanlara yayılır. 14. Haritada I ve III numarayla gösterilen yerlerde Akdeniz iklimi etkili olduğundan buradaki bitki türleri benzerdir. II numaralı yerde kutup altı, IV numaralı yerde muson iklimi etkilidir. 17. Dünya nüfusunun artışındaki ilk sıçrama dönemi alet yapımıyla başlar. Alet yapımıyla beslenme koşulları iyileştiği için dünya nüfusunda birinci sıçrama dönemi yaşanmıştır. 12. Epizodik, geçici akarsulardır. Yağışın zamanı ve miktarı belli olmadığından bu tür akarsuların akışa geçeceği zaman da belli değildir. Haritada I, II, III ve V olarak gösterilen yerler kurak alanlardır. IV numarayla gösterilen yer Amazon Havzası dır. Bu bölge yıl boyunca yağış aldığından, bu alanda sürekli akarsular görülür. 15. Hörgüç kaya buzul altında kalmış ve buzul tarafından aşındırılmış kayaçlardır. Buzulun geldiği taraf (II) az eğimli, buzulun aktığı taraf (I) çok eğimli olur. Bu tür yer şekillerine yüksek enlemlerin yanı sıra yüksekliği fazla olan yerlerde de rastlanır. Orta kuşakta bu tür yer şekillerine Pleistosen de buzul altında kalmış yerlerde rastlanır. 18. ABD, Filipinler, Endonezya ve Meksika dünyada jeotermal enerjiden en fazla yararlanan ülkelerdir. Önemli bir kısmı masif arazilerden oluşan Kazakistan jeotermal enerjiden en fazla yararlanan ülkelerden değildir. 4

19. Dünyanın en büyük 500 şirketinin 140 tanesi (%28 i) ABD ye aittir. ABD yi Japonya %69, Fransa %40 ve Almanya %39 izler. İtalya 10 şirketle 12. sıradadır. 22. Hong Kong, İtalya, Güney Kore, Taywan, Çin, Portekiz, Almanya, Türkiye, İngiltere ve Fransa dünya giyim eşyası üretiminde ilk sırada yer alan ülkelerdir. Brezilya bu tür ülkelerden değildir. 25. Haritada III ve V numarayla gösterilen yerler büyük oranda çöl alanıdır. I ve II numaralı yerlerin de bir kısmı çöldür. IV numarayla gösterilen Rusya da ise orman oranı fazladır. 20. Willy Brandt, ülkeleri kuzey ve güney olmak üzere ikiye ayırırken gelişmişlik düzeyini göz önünde bulundurmuştur. 23. 1960 larda Kanadalı yazar Marshall Mc Luhan elektronik medya ve iletişim araçlarının dünyayı küresel bir köye dönüştürdüğünü savunmuştur. 26. Haritada I, III, IV ve V numarayla gösterilen yerler önemli sanayi merkezleridir. II numarayla gösterilen Amazon Havzası, sanayi bölgesi değildir. 21. Fransa 80 milyondan fazla turist sayısı ile uzun yıllardır en fazla turist çeken ülke konumundadır. ABD ise yaklaşık 130 milyar dolar (2013) gelir ile turizm geliri en fazla olan ülkedir. 24. Dünya kalay, çinko, kurşun, alüminyum, tungsten, altın, magnezyum ve tuz üretiminde Çin ilk sırada yer almaktadır. 27. Tarımsal nüfus yoğunluğu, tarımla uğraşan nüfusun tarım alanlarına bölünmesiyle bulunur. Buna göre yer şekilleri ve tarım alanları ile tarımla uğraşan nüfus tarımsal yoğunluğu doğrudan etkiler. Gelişmiş ülkelerde tarımla uğraşan nüfus az olduğundan tarımsal yoğunluk düşük olur. Ortalama yükselti, tarımsal yoğunluğu birinci derecede etkilemez. Çünkü yükselti az, engebe çoksa tarım alanı dar olur. Yükselti fazla engebe az ise tarım alanı çok olur. 5

28. 1991 Körfez Savaşı Dönemi nde Irak tan çok sayıda insanın Türkiye ye gelmesi sosyal nedenli göçlere örnektir. 1923 te Yunanistan daki Türklerin Türkiye ye gelmesi, Türkiye deki Rumların Yunanistan a gitmesi; mübadele göçüdür, zorunludur. İkinci Dünya Savaşı nda Alman bilim insanlarının bir kısmının ABD ye gitmesi beyin göçüdür. 31. Almanya, ABD, İngiltere ve Norveç yer altı kaynakları bakımından zengin ve gelişmiş ülkelerdir. Japonya, yer altı kaynakları bakımından dışa bağımlıdır. 34. Türkiye, protokolü hem imzalayan hem de onaylayan ülkelerdendir (IV). II numarayla gösterilen Brezilya, III numarayla gösterilen Güney Afrika Cumhuriyeti ve V numarayla gösterilen Çin protokolü yalnızca imzalayan ülkelerdir. I numarayla gösterilen ABD, bu protokolü imzalayan fakat onaylamayan tek ülkedir. 29. Konürbasyon, birbirine yakın şehirlerin gelişerek birleşmesiyle oluşan şehirlerdir. Hızla gelişen ve birbirine yakın olan şehirlerde böyle bir durum gözlenmektedir. Birbirine uzak olan ve gelişmesi yavaş olan Sinop un Samsun la birleşme ihtimali düşüktür. 32. Türkiye ihracatının %52 si İstanbul, %6 sı İzmir, %5,6 sı İzmit ten gerçekleşmektedir. (TÜİK - 2014) 35. Alizeler, 30. enlemlerden Ekvator a eser. Bu nedenle Ekvator çizgisinin geçtiği ülkeler, hem kuzeydoğu hem de güneydoğu alizelerinin etkisinde kalır. Venezuela, Meksika ve Mısır Kuzey Yarım Küre de; Avustralya Güney Yarım Küre de; Brezilya hem kuzey hem Güney Yarım Küre de yer almaktadır. 30. Yerleşik hayata, tarımın başladığı Neolitik Dönem de geçilmiştir. Paleolitik ve Mezolitik te avcılık ve toplayıcılık egemendi. Orta Doğu ve Akdeniz deki Mezolitik Dönem Epipaleolitik olarak adlandırılır. Kalkolitik Dönem, Maden Çağı nı (Bakır Çağı) ifade eder. 33. Afrika 54 ülke ile ülke sayısı en fazla olan kıtadır. 47 ülke ile Avrupa, 44 ülke ile Asya, 35 ülke ile Amerika, 14 ülke ile Okyanusya Afrika yı izlemektedir. 36. Divriği Ulu Cami ve Darüşşifası (Sivas), Mengücekoğulları Dönemi nde Ahmet Şah ve eşi Turan Melek tarafından 1228-1229 yıllarında yaptırılmıştır. İki kubbeli türbeye sahip bir cami ve yanında yer alan bir hastahaneden oluşmaktadır. Bu eser, Dünya Miras Listesi nde yer almaktadır. 6

37. İBBS - I de 12 bölge yer almaktadır. İBBS - II de 26 bölge bulunmaktadır. İBBS - III te 81 bölge (il) bulunmaktadır. 40. Afyon kaplıcaları, Çatalhöyük kalıntıları, Safranbolu ilçesi ve Truva Antik Kenti her mevsim turist çeker. Erciyes Dağı kayak tesisleri kışın turizme elverişlidir. 43. CDÖP öğretmenlerin kendi planlarını ve ders içeriklerini oluşturmasını öngörmektedir. Bu bağlamda alanında donanımlı öğretmenlere ihtiyaç duymaktadır. Çünkü kazanımların analizi ve bunlara göre konuların belirlenmesi ders kurgularının gerçekleşmesi, materyal seçimi, sınıf içi ve sınıf dışı uygulamalar gibi konularda öğretmenin ders öncesi hazırlıkları yoğun olarak yapması gerekir. 38. Tritikale, çavdar ve buğdayın melezidir. En çok yetiştirildiği yerler Çorum, Tokat ve Denizli dir. Daha çok hayvan yemi olarak kullanılır. 41. Coğrafya Dersi Öğretim Programı nda Öğretim Stratejileri Sunuş Yoluyla Öğretim Buluş Yoluyla Öğretim Araştırma - İnceleme Yoluyla Öğretim Öğretim Kuramları Öğretim Yöntemleri Anlatım Yapılandırmacılık Soru - Cevap Çoklu Zekâ Tartışma (Panel, Forum, Sempozyum, Münazara, İş Birliğine Dayalı Öğretim Zıt Panel, Workshop) Örnek Olay Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Görüş Geliştirme Sodruda anlatılan, buluş yoluyla öğrenme stratejisidir. Diğerleri ise öğretim yöntem veya tekniğidir. 44. Nüfus artış hızı ya da oranları ile ilgili bilgilerin daire grafiklerde gösterilmesi zordur. Çünkü dairenin alanı ele alınan unsurun tamamı olarak düşünülür. Her unsur toplam alanın ne kadarı ise o unsura ait bölümün tüm daire ve oranı aynıdır. Bu nedenle daire grafik kullanılması uygun olmaz. 39. 1937 de kurulan ve günümüzde işlevini yitiren Sadabat Paktı Türkiye, İran, Irak ve Afganistan arasında oluşturulmuş bir birlikti. 42. Harita becerisi haritayı doğru yorumlama, bilgi aktarma, konum belirleme, dağılışı algılama becerilerini içerir. Öğrenciler eş yükselti eğrilerinden yararlanarak yer şekillerini tespit ederler. 45. Erkan Öğretmen sınıfta öğrencilerin önünde kayaçların farklı türlerinin nasıl tespit edileceğini, bu türlerin hangi özelliklere sahip olduğunu görsel, işitsel olarak anlatmıştır. Buna gösteri yöntemi denir. 7

46. Enerji nakil hatları ile ilgili olarak arazi çalışması yapılması güçtür. Çünkü bu alanlar tehlikeli bölgelerdir. Güvenlik altına alınmıştır ya da nakil hatları toprak ya da deniz altındadır. Bu nedenle arazi çalışmasının planlanması güçtür. 48. D ve E seçeneklerinde verilen kazanımlar 10. sınıf, C de verilen kazanım 9. sınıf, B de verilen kazanım 11. sınıftır. A da ise bölgeler ve ülkeler öğrenme alanına ait kazanım verilmiştir. 50. Coğrafyada arazi çalışmaları bilimsel laboratuvar çalışmaları niteliğindedir. Bu nedenle CDÖP nin bir parçasıdır. Coğrafyada arazi çalışmaları farklı amaçlara yönelik yapılır ve buna göre stratejiler belirlenir. Bu stratejiler D. Job dan yararlanarak oluşturulmuştur. Bunlar: Geleneksel arazi çalışması Hipotezlerin test edilmesine dayalı arazi çalışması Coğrafi sorgulamaya dayalı arazi çalışması Keşfetmeye dayalı arazi çalışması Duyusal arazi çalışması Soruda verilen amaçlar keşfetmeye dayalı arazi çalışmasına aittir. 47. Öğretmen altı şapkalı düşünme yöntemini uygulamaktadır. Bu sayede geçmişten günümüze ekonomik faaliyetleri etkileyen şartlar ve ekonomi politikaları farklı düşüncelerle tespit edilir. Beyaz şapka - Tarafsız Kırmızı şapka - Duygusal Yeşil şapka - Yaratıcılık ve üretkenlik Mavi şapka - Sonuçlar ve çözümler Sarı şapka - Avantaj ve faydaları Siyah şapka - Tehlike ve riskler 49. Örnek olay yöntemi gerçek hayatta yaşanmış ya da yaşanması muhtemel bir problem durumunun sınıf ortamına getirilerek çözüm yollarının bulunması işidir. Çoğunlukla buluş yoluyla öğretim stratejisinde tercih edilen bir yöntemdir. 8