TG 10 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 29 Haziran 2014 Pazar



Benzer belgeler
SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI

ASİT-BAZ TEORİSİ. (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustafa DEMİR. M.DEMİR(ADU) ASİT-BAZ TEORİSİ (titrasyon) 1

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

TEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere

TYT / MATEMATİK Deneme - 6

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

ÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen

5) Çözünürlük(Xg/100gsu)

ÇÖZÜNÜRLÜĞE ETKİ EDEN FAKTÖRLER

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI KESİR PROBLEMLERİ HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI

Bir maddenin başka bir madde içerisinde homojen olarak dağılmasına ÇÖZÜNME denir. Çözelti=Çözücü+Çözünen

TG 1 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

4. Oksijen bileşiklerinde 2, 1, 1/2 veya +2 değerliklerini (N Metil: CH 3. Cevap C. Adı. 6. X bileşiği C x. Cevap E. n O2. C x.

5.111 Ders Özeti #

İntegral Uygulamaları

ph Hesabı Prof. Dr. Mustafa DEMİR M.DEMİR(ADU) 16-PH HESABI 1

ph Hesabı (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustafa DEMİR M.DEMİR(ADU) PH HESABI (titrasyon) 1

TG 2 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma

TG 8 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 7 8 Haziran 2014

YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ

LYS 2016 MATEMATİK ÇÖZÜMLERİ

Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge

Doğal Rb elementinin atom kütlesi 85,47 g/mol dür ve atom kütleleri 84,91 g/mol olan 86 Rb ile 86,92 olan 87

KİMYA II DERS NOTLARI

Mustafa YAĞCI, Parabolün Tepe Noktası

A A A A A A A A A A A

00213 ANALİTİK KİMYA-I SINAV VE ÇALIŞMA SORULARI

TYT / MATEMATİK Deneme - 2

Vektör - Kuvvet. Test 1 in Çözümleri 5. A) B) C) I. grubun oyunu kazanabilmesi için F 1. kuvvetinin F 2

DENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİT

BASIN KİTAPÇIĞI ÖSYM

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

ASAL SAYILAR. Asal Sayılar YILLAR MATEMATĐK ĐM

II. DERECEDEN DENKLEMLER

4. ÇÖZÜNÜRLÜK. Çözünürlük Çarpımı Kçç. NaCl Na+ + Cl- (%100 iyonlaşma) AgCl(k) Ag + (ç) + Cl - (ç) (Kimyasal dengeye göre iyonlaşma) K = [AgCl(k)]

ÇÖZELTİLERDE DENGE (Asit-Baz)

a 4 b a Cevap : A Cevap : E Cevap : C

Bu tepkimelerde, iki ya da daha fazla element birleşmesi ile yeni bir bileşik oluşur. A + B AB CO2 + H2O H2CO3

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı

Ö.Y.S MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

ASİTLER- BAZLAR. Suyun kendi kendine iyonlaşmasına Suyun Otonizasyonu - Otoprotoliz adı verilir. Suda oluşan H + sadece protondur.

Kimya Mühendisliği Bölümü, 2014/2015 Öğretim Yılı, Bahar Yarıyılı 0102-Genel Kimya-II Dersi, Dönem Sonu Sınavı

3.BÖLÜM: TERMODİNAMİĞİN I. YASASI

İÇERİK. Suyun Doğası Sulu Çözeltilerin Doğası

6 ise. = b = c = d. olsun. x 3 = 0. x = 3 için Q(3 + 2) = 6. ve sayılarının sayısına uzaklığı sayısı kadar ise c a = d. Q(5) = 6 dır.

5. ÇÖZÜNÜRLÜK DENGESİ

5.111 Ders Özeti # (suda) + OH. (suda)

Çözünürlük kuralları

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır.

b göz önünde tutularak, a,

$e"v I)w ]/o$a+ s&a; %p,{ d av aa!!!!aaa!a!!!a! BASIN KİTAPÇIĞI

MUTLAK DEĞER. Sayı doğrusu üzerinde x sayısının sıfıra olan uzaklığına x in mutlak değeri denir ve x ile. gösterilir. x x. = a olarak tanımlanır.

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57


İstatistik I Bazı Matematik Kavramlarının Gözden

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Matris Cebiri...3. Elementer İşlemler Determinantlar Lineer Denklem Sistemleri Vektör Uzayları...

ÇÖZÜNÜRLÜK DENGESİ (Kçç)

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

c

Işığın Yansıması ve Düzlem Ayna Çözümleri

Fiziksel özellikleri her yerde aynı olan (homojen) karışımlara çözelti denir. Bir çözeltiyi oluşturan her bir maddeye çözeltinin bileşenleri denir.

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

KİM-118 TEMEL KİMYA Prof. Dr. Zeliha HAYVALI Ankara Üniversitesi Kimya Bölümü

ÇÖZELTILERDE DENGE. Asitler ve Bazlar

Üçüncü Tek Saatlik Sınav 5.111

KİM-117 TEMEL KİMYA Prof. Dr. Zeliha HAYVALI Ankara Üniversitesi Kimya Bölümü

A A A A A KİMYA TESTİ. 4. Aynı periyotta bulunan X ve Y elementleri 5... C 3 2. X 2 6. CH mol XY gazı ile 4 mol Y 2 Ö Z G Ü N D E R S A N E

kimyasal değişimin sembol ve formüllerle ifade edilmesidir.

RASYONEL SAYILAR. ÖRNEK: a<0<b<c koşulunu sağlayan a, b, c reel sayıları. tan ımsız. belirsiz. basit kesir

AKTİVİTE KATSAYILARI Enstrümantal Analiz

TG 9 ÖABT KİMYA. KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 22 Haziran 2014 Pazar

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir?

Bileşikteki atomların cinsini ve oranını belirten formüldür. Kaba formül ile bileşiğin molekül ağırlığı hesaplanamaz.

Üçüncü Tek Saatlik Sınav 5.111

12-B. 31. I. 4p II. 5d III. 6s

Atomlar ve Moleküller

ÇOKLU DENGELER-2. Prof.Dr.Mustafa DEMİR M.DEMİR 13-ÇOKLU DENGELER - 2 1

DRC üst taban, 6 alt taban olmak üzere 12 mavi kare vardır. 4. Sekiz basamaklı herhangi bir özel sayı x = abcdefgh olsun. Deneme - 2 / Mat.

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi

ASİT VE BAZ TEPKİMELERİ

SAYILAR DERS NOTLARI Bölüm 2 / 3

Telekomünikasyon, bilginin haberleşme amaçlı

0;09 0; : işleminin sonucu kaçtır? A) ;36 0; a = 0,39 b = 9,9 c = 1,8 d = 3,7.

İSRAFİL ARSLAN KİM ÖĞR. YGS ÇALIŞMA KİMYA SORULARI I

1982 ÖSS =3p olduğuna göre p kaçtır? A) 79 B) 119 C) 237 E) A) 60 B) 90 C) 120 D) 150 E) 160

İntegralin Uygulamaları

MATRİSLER. r r r A = v v v 3. BÖLÜM. a a L a. v r. a = M a. Matris L L L L. elemanları a ( i = 1,2,..., m ; j = 1,2,... n) cinsinden kısaca A = [ ]

sayısından en az kaç çıkarmalıyız ki kalan sayı 6,9,12 ve 15 ile kalansız bölünebilsin? ()

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

MOL KAVRAMI I. ÖRNEK 2

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

Üslü İfadelerde İşlemler (Temel Kurallar) - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası $ = k) 81 $ 243 = Kerim Hoca. p) 125 $ 625 = w) 3

ÖN SÖZ. Üniversiteye hazırlık yolunda, yeni sınav sistemine uygun olarak hazırladığımız YKS Alan Yeterlilik

KATI BASINCI. 3. Cis min ağır lı ğı G ise, olur. Kap ters çev ril di ğin de ze mi ne ya pı lan ba sınç, Şekil-I de: = P = A = 3P.A

Transkript:

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 9 Hzirn 4 Pzr TG ÖABT KİMYA Bu testlerin her hkkı sklıdır. Hngi mçl olurs olsun, testlerin tmmının vey bir kısmının İhtiyç Yyıncılık ın yzılı izni olmdn kopy edilmesi, fotoğrfının çekilmesi, herhngi bir yoll çoğltılmsı, yyımlnmsı y d kullnılmsı ysktır. Bu ysğ uymynlr, gerekli cezi sorumluluğu ve testlerin hzırlnmsındki mli külfeti peşinen kbullenmiş syılır.

AÇIKLAMA DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.. Sınvınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz.. Kendi cevplrınız ile doğru cevplrı krşılştırınız. 3. Ynlış cevpldığınız sorulrın çözümlerini dikktle okuyunuz.

4 ÖABT / KİM KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ TG. A) CuSO 4 : 5H O & mol tom B) C 3 (PO 4 ) & 3 mol tom C) (NH 4 ) Cr O 7 & 9 mol tom D) Fe 3 (PO 3 ) & mol tom E) K C O 4 : H O & 4 mol tom 4. d : :% 9, : : 8 9: 8 M = = = M M 7 7 M A : V = M : V 9: 8 : V = 9, M: 56 7 V = 34 ml 7. İç enerji bir hâl fonksiyonudur ve sistemin izlediği yol bğlı değildir. Örnekler 5 C de ve eşit kütleli olduklrın göre iç enerjileri eşittir.. örnek C ilk durumdn 5 C son durum geldiğinden bir iç enerji değişimi meydn gelmiştir. I. ve III. yrgılr doğrudur.. İyonik bileşiklerde iyonik krkter tomlr rsındki elektronegtivite frkı rttıkç rtr. Metlik ktiflik K > N > Mg olduğundn iyonik krkter KF > NF > MgF şeklindedir. İyonik bileşiklerde erime noktsı ktı hâlde oluşn kristlin gücüne bğlıdır. Bu durum yük ile doğru, çp ile ters orntılı olrk değişir. Çp K > N > Mg Erime noktsı MgF > NF > KF şeklindedir. Ynlış seçenek D seçeneğidir. 5. Sistemtik htlr ynı yoll tekrrlnn ölçümlerde ynı büyüklükte gerçekleşen ve belirli bir nedeni oln htlrdır. Bunlr sbit ve orntılı olmk üzere ikiye yrılbilir. A, B, C ve E seçeneklerinde verilen htlr sistemtik ht kynklrıdır. D seçeneğinde verilen ht ise rstgele ht kynğıdır. Rstgele ht kynklrının etkisi yeterli syıd tekrr ile minimum indirilebilir. 8. SF 4 $ S 4F = 6 4 x 7 = 34 e F 3. NCl = :[(, ):( ), : (- )] =, 6. N 3H 9V 3V $ NH ( g) ( g) 3( g) S F F F N PO 3 4 = :[( 3, ):( ), : (- 3)] = 6, MgCl = :[(, ):( ), 4: (- )] = 6, Al( NO3) 3= :[(, ):( 3), 3: (- )] = 6, CSO4 = :[(, ):( ), : (- )] = 4, - V - 3V V 8V V Toplm PV çrpımı V dir. Sistemin son hcmi 4V olduğundn V Pson =, tm 4V =5 AX 4 E Üçgen bipirmit S: 3s 3p 4 3d S * : 3s 3s 3 3d sp 3 d hibrit orbitlleri 3 Diğer syfy geçiniz.

4 ÖABT / KİM TG - - : 9. C = 6 = 4 e v) p r ) p v p. 9 K: s s p 6 3s 3p 6 4s n = 4 s için, = m, = ms = vey - değerlik e değerlik orbitli dx 4. - =kx [ ] dt A # # dx =-k dt A t [ A] [ A] -[ A] =- kt [ A] = v) s v s r p t / [ A] [ A] = k = kt / v) s t [, ] = = 5, s - : : / v s ) s s ) s s 4 p p v v v v r v 5. NO SO? NO SO ( g) 3( g) ( g) ( g) 3, 3, - - ( 3, -) ( 3, -) ( 3, - ) = 4 =, mol. He ktyonu hidrojen tomu ile izoelektroniktir. Çizgi spekturumu e syısın bğlı olduğundn He ve H tomunun çizgi spektrumlrı ynıdır.. Veride soldki sıfırlr nlmsızdır. Syılr rsındki sıfırlr nlmlıdır. Bun göre veri 3 nlmlı rkm içerir. 3. A) Dipte ktı olduğun göre çözelti doygundur. B) Çözünme denklemi - () k () s ( sud) ( sud) PbCl H O @ Pb Cl C) Çözeltiye su eklenirse bir miktr PbCl ktısı çözünür ve Pb mol syısı rtr. D) NCl ktısı eklendiğinde Cl derişimi rtr ve PbCl çözünürlüğü tepkime geriye kycğındn zlır. Dipteki PbCl (k) kütlesi rtr. E) Ktının tmmını çözmeyecek kdr su eklendiğinde çözeltide derişim değişmeyeceğinden buhr bsıncı değişmez. NO SO? NO SO ( g) 3( g) ( g) ( g) 3, - 3, -, mol, mol, mol, mol etki, mol, b,, mol -x - x x x, -x, b- x, x, x 6,, 6 b, x = 4,, 4 4 ( 4, ) : (, 4) = 4 ( 6, ) : ( 6, b) 6, b =, 4 b = 8, mol x = 4, mol 4 Diğer syfy geçiniz.

4 ÖABT / KİM TG 6. İstenilen tepkimenin elde edilebilmesi için tepkimeler ters çevrilip toplnmlıdır. 3 X() k O( g) $ XO3() k 3 H =-676 kj 3 YO 3() k $ Y() k O( g) 3 H = 84 kj X Y O $ Y YO 3 H =-85 kj () k 3() k () k 3() k Yrgılrın her üçü de doğrudur. 9. Ortmın nötr olmsı için gerekli bz hcmine (y) gerek yoktur.. Verilen lerin potnsiyelleri = A) E, V B) E =- 46, V kendiliğinden çlışmz. = C) E 37, V = D) E 56, V = E) E 4, V 7. 3 / H O H PO 3 3 4 - $ H PO 4H 4e 4 / 3e 3H HNO $ NO H O 3-3H PO 4HNO $ 3H PO 4NO H O 3 3 3 4 4 mol NO 3 g gno = 5, mol H3PO: : 3 mol H3PO mol NO = 6 gno. Tepkime bsmk bsmk denkleştirildiğinde CrO 4 $ Cr(OH) 3 4H O CrO 4 $ Cr(OH) 3 5OH 3e 4H O CrO 4 $ Cr(OH) 3 5OH C seçeneğindeki yrgı ynlıştır. 3. 8 g X 54 g 7 g def yrılnmıştır. 8-7 Bozunn mol sy s = 6 = 375, mol N tnehe 375, mol X: mol Xbozundu und = 75, N A tnehe 8. CCO 3(k) H SO 4(sud) $ CSO 4(sud) CO (g) H O (s) mol CO mol H SO 4 mol H n H = 896, L CO: : :, 4 L mol CO mol HSO4 = 8, mol H 8, mol [ H ] = = M 8, L ph = log[] =. Tepkime gerçekleştiğine göre metllerden en z biri yükseltgenmiş olmlıdır. Bun göre HNO 3 yükseltgen etki göstermiştir. C seçeneğindeki yrgı kesindir. X > H _ b Y > H ` gibi durumlrın hiçbiri kesin olrk b X > Y bilinemez. 5 Diğer syfy geçiniz.

4 ÖABT / KİM TG 4. İç merkezli kübik hücrete tom küpün içinde 8 tom ise küpün köşelerinde yer lır. r r r r 6. Alkenlerin ozonizsyonu sırsınd ikili bğ kırılrk C tomlrın oksijen bğlnır ve krbonil gruplrı oluşur. CHO CHO CHO 9. Metil ( ) grubu romtik hlkyı ktive ederken güçlü bir elektron çekici oln NO grubu hlkyı dektive eder. NO > > Küpün köşegeni N yrıçpının 4 ktın eşittir. (4r) O 3 CHO v3 bileşiği C seçeneğindeki lkenin ozonizsyonu ile elde edilir. v Köşegen uzunluğu 3 = 4r 3 tür. Bun göre 3. 3 = 4 : 86 pm = 48 3 pm CH C H 5 $ CH C H 5 izopro etil izopentn CH CH $ CH CH izobütil metil izopentn 7. A, B, C ve E seçeneklerinde verilen krşılştırmlr S N ve S N meknizmlrı için doğrudur. S N meknizmsı tersiyer lkiller ile hızlnırken S N meknizmsı primer lkiller ile hızlnır. D seçeneğindeki krşılştırm ynlıştır. CH CH $ CH CH sec-bütil CH CH C H 5 $ CH CH C H 5 n-pro metil n-pentn I, II ve III. öncüllerde verilen lkil hlojenürler ile izopentn elde edilebilir. 8. CH Br KOH(lkolde) CH 9 _ 5. nc = = 75, b bc, H ` C H nh = = b 75 3 4 NNH C C H C C N C C N C H 5 I C C C H 5 H O/H OH KOH (lkolde) ile ilk bileşik dehidrohlojensyon uğrr. Elde edilen. bileşik sit ktlizörlüğünde su ile ktılm verdiğinde son ypı elde edilir. 3. D seçeneğinde verilen bileşiğin doğru dlndırılmsı 4 OH 3 4 siklopentil bütnol olmlıdır. 6 Diğer syfy geçiniz.

4 ÖABT / KİM TG 3. Asimetrik C tomun bğlı gruplrın öncelik sırsı belirlenirken öncelikle ilk bğlı tomun tom numrsı incelenir. Büyük olnın önceliği vrdır. İlk tom ynı ise sırsıyl diğer tomlr incelenir. I. CH CH CH CH (4. öncelikli) II. C CH III. CH CH CH tne C komşusu vr. (.) 34. CH COOH NH Alnin ph = ortmı oldukç sidik olduğundn minosit (lnin) bir bz olrk dvrnır ve H yklr. ph = de CH COOH NH 3 ph = 6 ortmı nötrle ykın olduğundn minosit mfoterik özellik gösterir. Amino grubu H yklrken krboksil grubu H verir. ph = 6 d CH COO 36. H H C C N O 3 H 4 Forml yük: d.e.s b.s o.e.s d.e.s: değerlik e syısı b.s: bğ syısı o.e.s: ortklnmmış e syısı C : 4 4 = C : 4 4 = N: 5 4 = O = 6 6 = N O IV. CH CH CH 3. krbon tomund C komşusu vr. (3.) III > II > IV > I NH 3 C: 4 4 = N: 5 4 = O: 6 6 = CH N N C: 4 4 = N :5 4 = N : 5 4 = O N O C: 4 4 = O : 6 4 = N: 5 3 = O: 6 4 = O S O O S: 6 4 = O : 6 6 = O : 6 6 = O : 6 4 = O 33. CH C CH 3 pentnon m = 57 oluşn iyonun molekül kütlesinin z 57 olduğunu ifde eder. Kütle spektroskopisinde incelenen molekül çeşitli ypılr yrışır. 3 pentnond oluşck en krrlı ypılr krbonil grubu C nu ile diğer C lr rsındn bğın kırılmsı ile oluşur. Bunun sonucund B ve C seçeneklerindeki ypılr orty çıkbilir. En olsı krrlı ypı C seçeneğindedir. 35. Rdikl $ eşleşmemiş tek elektron içeren ypı Elektrofil $ e boşluğu bulunn ypı (e seven) Nükleofil $ e fzllığı bulunn ypı (çekirdek seven) Bu durumu sğlyn cevp D seçeneğidir. CH Rdikl BF 3 (elektrofil) H O (nükleofil) 7 Diğer syfy geçiniz.

4 ÖABT / KİM TG 37. H CO 3 zyıf sit (pk lrın göre) HOBr Kuvvetli sittir. HOBr nin sud çözünmesi ile HOBr HO - H3O BrO < bsk n nyon N CO 3 zyıf bir sidin tuzu olduğundn bzik özellik gösterir. - NCO3 $ N CO3 > sud hidrolize u rr 3-3 - - CO H O @ HCO OH Ortm sidik olduğundn OH bskın bir tür değildir. CO 3 nin direkt sidin H sını lıp HCO 3 ye dönüştüğü düşünülebilir. Bskın nyonlr HCO 3 ve BrO dir. 38. D seçeneğinde verilen çiftler birbirinin rezonns hibritidir. 39. H 3H = 4 kj/mol C H 5 H 3H = 98 kj/mol C 6 H 5 H 3H = kj/mol CH CH H 3H = kj/mol CH CH CH H 3H = 88 kj/mol 4. AgCl için [Ag ] : [Cl ] = : [Ag ] : [ 6 M] = : [Ag ] = 4 M AgBr için [Ag ] : [Br ] = 5 : 3 [Ag ] : [ 8 M] = 5 : 3 [Ag ] = 5 : 5 M AgBr için gerekli Ag miktrı dh z olduğu için önce AgBr çöker. I. yrgı ynlış, II. yrgı doğrudur. AgCl çökmeye bşldığı nd Ag derişimi 4 M olmlıdır. AgBr için [Ag ] : [Br ] = 5 : 3 [ 4 ] : [Br ] = 5 : 3 [Br ] = 5 : 9 M AgCl çökmeye bşldığı nd Br derişimi 5 : 9 M olur. III. yrgı doğrudur. 4. Her öğrencinin ynı düzeyde öğrenebileceğini ve öğrenmede belirleyici oln temel etkenin zmn olduğunu svunn öğretim modeli okuld öğrenmedir. 4. Ortöğretim kimy dersi öğretim progrmının ilki 9 ve. sınıf, ikincisi ve. sınıf için hzırlnmış temel düzey ve ileri düzey evrelerinden oluşur. Temel düzeyde öğrencinin günlük hytıyl doğrudn ilişkili fkt yrıntıdn uzk bir kimy kültürü kzndırılmy yöneliktir. İleri düzeyde ise öğrencinin kimy lt ypısın dylı mesleklere yöneleceği vrsyımıyl zengin bir içerik sunulur. İleri düzey öğretim progrmı bilim dmı yetiştirmeye yönelik değildir. 43. Öğrenciye rehberlik eden bir öğretmen öğrencinin düşüncelerini ifde etmesine olnk verir. 44. Aşmlılık özelliği oln bir derste ön öğrenmenin sonrki öğrenmeleri etkilemesi ve dersin diğer derslerle ilişkili olmsı önemlidir. 45. Öğretmen soru sorrk öğrencilerin dikktini çekmeyi hedeflemiştir. 46. Kesinlikle sidin üzerine su ilve edilmemelidir. 47. Öncüllerde verilen yrgılrın üçü de doğrudur. 48. A $ Elektrik güvenliği B $ Kesici cisimler güvenliği C $ Ptlm güvenliği D $ Isı güvenliği E $ Rdyoktif güvenliği 49. Sorud 5E modelinin keşfetme şmsı nltılmıştır. 5. Deney ypbilme becerisi kznır. kznımı Ortöğretim Kimy Dersi Öğretim progrmı psikomotor beceriler lnı ile ilişkilidir. 8