MeTaMoRfOz. FMV Özel Erenköy Işık Lisesi Işık Fen Lisesi. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi Bülteni. Mayıs 2014 Sayı: 4.

Benzer belgeler
Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

Değerli Anne ve Babalar,

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

MESLEK NEDİR? Meslek, bir kişinin hayatını kazanmak geçimini sağlamak için yaptığı iş olarak tanımlanmaktadır.

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

Sait Gürsoy la Başarıya Doğru

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

İNSAN KAYNAKLARI UZMANI (YÖNETİCİSİ)

KİŞİYE UYGUN MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

Meslek seçmek;hayat biçimini seçmek demektir.bu nedenle doğru ve gerçekçi seçim yapılması önemlidir.

YİSB KIZ ANADOLU LİSESİ DERS-ALAN SEÇİMİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

Meslek ve Nitelikli Eleman

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

MESLEK SEÇİMİ AÇISINDAN KENDİNİ TANIMA. Yetenekler

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü

Pazartesi İzmir Basın Gündemi

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de Meslek Seçimi dir. Meslek seçiminden önce

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi


R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI KARİYER GELİŞİMİ VE MESLEK SEÇİMİ

ANKARA İLİNDEKİ LİSE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE VE MESLEK SEÇİMLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE ARAŞTIRMA. SBR 215 Halkla İlişkiler ve İletişim

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ

2013/14 AKADEMİK YILI İÇİN KIBRIS TÜRK TOPLUMUNA YÖNELİK BURS PROGRAMI

İÇERİK YURTDIŞI DANIŞMANLIK OFİSİ ÇALIŞMA ESASLARI YURTDIŞINDA BİR ÜNİVERSİTEYE BAŞVURMAK İÇİN GEREKENLER 9, 10, 11 VE 12

SATIŞ YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI KARİYER GELİŞİMİ VE MESLEK SEÇİMİ

DEÜKARİYERİM KARİYER YÖNETİM SİSTEMİNİN AMACI Dokuz Eylül Üniversitesinde, öğrenimi devam eden ve mezun öğrencilerin etkin bir şekilde kariyer

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

1 İbn Haldun Üniversitesi Lisans Burs Yönergesi tarihli Mütevelli Heyeti toplantısında onaylanmıştır.

SİNEMA YÖNETMENİ TANIM

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

DERS SEÇİMİ DERS SEÇĠMĠ NEDĠR? ORTAK DERSLER YILDIRIM BEYAZID ANADOLU LİSESİ

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

CV yi hazırlayıp göndermenin amacı, iş/staj mülakatına davetiye almaktır. Yani CV, iş/staj bulma sürecindeki ilk ve bu yüzden en önemli aşamadır.

ÖZEL ATAFEN LİSESİ REHBERLİK ÇALIŞMALARI

Dünyada üniversite algısı ile Türkiye de ki algı örtüşüyor mu? ABD de 4743 üniversite, 1 öğrenciye 1.7 öğrenci. Uluslararası üniversite konsepti.

SULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

LİSE1 VE LİSE 2. SINIFLAR BİLGİLENDİRME TOPLANTISI. (yeni genelgeye göre düzenlenmiş şekliyle) ***** ÖĞRETİM YILINDA YENİLİKLER

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ELEMANI

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

3. OKULLARDA REHBERLİK SERVİSLERİ HİZMETLER. Abdullah ATLİ


2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ

15 Nisan 2013 Tarihli Atölye Çalışması Sonuçları

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Anket Çalışmasına Katılanların Yarısı Sınava İlk Kez Girmişlerdir

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

BİLGİ İşletme

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

- TERCİHLERDE ROL OYNAYAN BİRİNCİ FAKTÖR: İSTİHDAM İMKANLARI

HEMŞİRELİKTE KARİYERE DOĞRU YOLCULUK NASIL OLMALIDIR?

A. GÜZ BAŞVURULARINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

SİVİL HAVA ULAŞTIRMA İŞLETMECİLİĞİ MESLEK ELEMANI

ULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

KARİYER SENİN, KARAR SENİN

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

Bir meslek seçmemizin ve bir işte çalışmamızın pek çok nedeni bulunmaktadır. Bunlardan bazıları şunlardır;

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ AHMET İNAN

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

MEF ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖĞRENCİLERİ BURS YÖNERGESİ

MÜTERCİM (ÇEVİRMEN) Bir dilde yazılı bir metni başka bir dile çeviren kişidir. Mütercim bir dilden, bir başka dile veya dillere çeviri yaparken;

STK larda finansal yönetim ve kaynak oluşturma. Burcu Yeşiladalı REC Türkiye Genç Çevreciler Eğitim Semineri Ankara Temmuz 2007

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YENİ SINAV SİSTEMİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ BİLGİ ANKETİ SORULARINA VERİLEN YANITLARIN DAĞILIMI Eğitim-Öğretim Yılı

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13

MBA MBA. Altın ve Kıymetli Metaller. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

En Gözde Üniversiteler2014

CampusFrance Turquie.!Fransa da yüksek öğrenim

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

AKŞEHİR ŞEHİT ÖZDEN ÇINAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT OKULLARI

MERSİN ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARI 9.SINIFLAR İÇİN ALAN SEÇİMİ

2 de PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 6 da ARALIK AYI 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ ARALIK AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ. sayfa. sayfa

Başkent Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası

Günümüzde, küreselleşme ve teknolojik gelişmeler, hızla gelişen ülkemizde nitelikli iş gücüne olan ihtiyacın her geçen gün artmasına neden olmuştur.

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar

ÇARŞAMBA KAYMAKAMLIĞI. Kızılot Ortaokulu Müdürlüğü

ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ TEKNİKERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI 1/10

İŞLETME MÜHENDİSİ TANIM GÖREVLER KULLANILAN ALET VE MALZEMELER MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ. Telefon: M.Bahar BAŞKIR

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KAYİYEM. Proje Sorumluları

Transkript:

MeTaMoRfOz FMV Özel Erenköy Işık Lisesi Işık Fen Lisesi MESLEK SEÇİMİ VE KARİYER PLANLAMA Sayın Velimiz Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi Bülteni Mayıs 2014 Sayı: 4 Kariyer planlama; kişinin kendi yeteneklerini ve ilgi alanlarını değerlendirerek, kariyer fırsatlarını inceleyerek hedeflerini oluşturmasını ve hedeflerine ulaştıracak yolları belirlemesini içeren bir süreçtir. Kariyer planlaması eğitim ve çalışma hayatının her aşamasını kapsar. Kariyer planlamasının en önemli aşaması ise meslek seçimidir. Meslek seçimi ve kariyer planlama temel olarak iki boyutta ele alınabilir. Bilgi boyutu kişinin kendisini tanıma bilgisine sahip olmasını ve seçeceği meslek/mesleklerle ilgili araştırma ve bilgi sahibi olmasını; stratejik planlama boyutu ise kişinin şu anki durumundan idealinde olmak istediği durumuna nasıl ulaşacağı sorularına bulunması gereken cevabı içerir. Çocuğunuzun geleceği adına önemli bir dönemi yaşadığı bu yıllarda, akademik becerileri, kişisel özellikleri, hayalleri ve beklentileri doğrultusunda kendisi için doğru seçimleri yapabilmesi adına sizlere yol göstermesi amacı ile bu bülteni hazırladık. fmvisikokullari.k12.tr / erenkoykampusu isiklisesi/bultenler Yararlı olması dileğiyle 1

Meslek seçimi, sadece gelecekte nasıl bir işte çalışacağımızı değil, nasıl bir yaşam biçimi istediğimizi de belirleyeceği için önemli bir karardır. Günümüzde meslek seçeneklerinin artması, mesleklere duyulan ihtiyacın teknolojik gelişmeye bağlı olarak değişmesi, bireyin kendi yaşam biçimini seçme özgürlüğünün olduğu görüşünün benimsenmesi sonucu meslek seçimi karmaşık bir sorun olarak karşımıza çıkmaktadır. Meslek seçimi bir anda verilen bir karardan çok, yaşam boyu devam eden gelişimsel bir süreçtir. Bir anlamda bireyin meslek seçimi, geçirdiği birtakım yaşantılar ve deneyimler sonucunda verdiği bir karardır. Meslek danışmanları, mesleki karar verme sürecinde kişinin başlangıçta yetenek, ilgi ve değerlerine yönelik bir çözüm üretse de kişinin meslek seçiminde sosyal, kültürel yaşantıları olduğu kadar içsel dünyasını oluşturan psikolojik algıları, anne baba tutumları ya da doyurulmayan psikolojik ihtiyaçları da mesleki karar verme sürecini etkileyen ve kararlarına yön veren etkenlerdir. Birçok faktörün etkilediği meslek tercihini yaparken sağlıklı karar verebilmek için gencin cevaplaması gereken sorular vardır. Hangi alanlarda yetenekliyim? Gencin öncelikle "ben neleri yapabilirim", "hangi derslerde daha başarılıyım" sorularının cevabını kendisine vermesi gerekir. Yetenek, meslekteki başarıyı ve doyumu etkileyen etkenlerden biridir ve temel gerekliliktir. Seçilecek mesleğin gerektirdiği yeteneğe sahip olmayan kişinin, işinde başarılı olması pek olası değildir. Tam tersi yeteneklerini kullanamıyorsa ya da mesleğin gerektirdiği yetenek düzeyi kişinin kapasitesinin altında ise de o meslekte doyum sağlaması mümkün olmayacaktır. Örneğin, sözcükleri ustalıkla kullanamayan, yazılı ve sözlü ifade yeteneği güçlü olmayan birinin dil ve edebiyat programlarında başarılı olması zordur. Cisimleri üç boyutlu görebilme, bir şeklin açılımını düzlem üzerinde çizebilme yeteneği olan yaratıcılık gücü yüksek bir kişinin ise mimarlık mesleği için gerekli yeteneklere sahip olduğu düşünülebilir. 2

Neleri yapmaktan hoşlanırım? Yetenekler kişinin hangi mesleklerde daha başarılı olabileceğinin, ilgiler ise hangi işleri yapmaktan zevk alacağının göstergesidir. Gencin hoşlandığı dersler ve işler onun ilgisinin belirlenmesinde en önemli ipuçlarıdır. Burada dikkat edilmesi gereken nokta, "ilginin uzun süreli" olmasıdır. İlgi duyduğumuz alanlar genellikle yetenekli olduğumuz alanlardır. Bazen de ilgi duyduğumuz alanda yeteneğimiz olmayabilir. Örneğin; müziğe, resme, edebiyata bir çoğumuzun ilgisi vardır. Ancak bu alanları meslek olarak seçecek yetenek düzeyine sahip değilsek bu ilgimizi sadece hobi düzeyinde etkinliklerle sürdürebiliriz. Hoşlanarak yapılacak bir işe yönelmek hem başarı hem de mesleki doyumu olumlu etkileyeceğinden mutlu bir hayat sürdürülmesine katkıda bulunacaktır. Kişilik özelliklerim, seçeceğim mesleğe uygun mu? Meslek seçiminde, kişilik özelliklerinin seçilecek mesleğe uygunluğu da oldukça önemlidir. Örneğin çekingen, içe dönük, ikna gücü düşük biri için pazarlama, politika, hukuk gibi alanlar çok uygun olmayacaktır. Muhasebecilik, bankacılık, gibi meslekleri seçmeyi düşünenlerin düzenli, dikkatli, kurallara bağlı, sorumluluk sahibi olmaları gerekmektedir. Belirli fiziksel özellikler ve sağlık koşullarını gerektiren askeri okulları, denizcilik ve havacılıkla ilgili bölümleri seçerken bu koşullara sahip olunup olunmadığına da dikkat edilmelidir. Beklentilerim ve mesleki değerlerim neler? Gencin yöneleceği mesleğin yetenek ve ilgi alanlarına uygunluğunun dışında kişisel değerlerine ve beklentilerine de uygun olması gerekir. Kişinin mesleki faaliyet sonucu elde etmek istediği olanaklar, mesleki değerleri hakkında ipucu verir. Bazıları için iyi bir gelir daha önemliyken, bazıları için akademik kariyer daha ön planda olabilir. Kişi; ünlü olmak, liderlik, yaratıcılığı kullanma, düzenli yaşam, saygınlık vb. değerlerden kendisi için önemli olanları belirlemeli ve ona bu değerleri sağlayacak mesleğe yönelmelidir. 3

Herkesin hayat tarzı, karakteri, hayata bakışı diğerlerinden farklı olduğu için, kişinin öncelikle kendini en iyi şekilde ifade edebileceği, hayat boyu uğraşmaktan sıkılmayacağı ve yapısına uygun olan mesleğe yönelmesi en doğru karar olacaktır. Gencin aşağıdaki sorular doğrultusunda yaptığı değerlendirmeler karar verme aşamasında ona yardımcı olacaktır. Hangi televizyon ve radyo programları ilgimi çekiyor? Hobilerim neler? Arkadaşlarımla hangi konular hakkında konuşmaktan hoşlanıyorum? En hoşuma giden meslek nedir? Eğer yurtdışında eğitim almak için yeterli maddi imkânım olsa, hangi alanda eğitim almak isterdim? Eğer elime yüklü miktarda para geçse, hangi sektöre yatırım yapardım? En çok hayran olduğum ve takdir ettiğim rol modelim kim? Neden? En kolay tamamladığım ve en başarılı olduğum projeler hangi kariyer alanıyla ilgili? Hangi alanlardaki kitapları okumaktan hoşlanıyorum? Hangi tür filmlerden hoşlanıyorum? Hangi yönlerimle ve hangi başarılarımla hatırlanmak isterim? Şu ana kadar hiçbir deneyimimin olmadığı hangi alanda başarılı olacağıma inanıyorum? Boş vakitlerimde ne yapmaktan hoşlanıyorum? Lisede en çok sevdiğim dersler neler? Ne tür insanlarla daha kolay anlaşabiliyorum? Hayallerim neler? Yukarıdaki sorulara verilen cevaplar içinde sürekli tekrar eden noktalar varsa bunlara dikkat edilmelidir. Bunlar özellikle gencin ilgi alanlarını belirlemede ve bu alanlarda bir kariyere yönelmesi konusunda ipuçları verebilir. 4

Üniversite/Bölüm/Meslek Araştırması Seçilmesi düşünülen meslek/mesleklerin uygun olup olmadığına karar verebilmek için meslekler ve öğrenim koşulları ile ilgili araştırma ve değerlendirmelerin yapılması önemlidir. Aşağıdaki soruların yanıtlanması bu değerlendirmenin yapılması aşamasında yol gösterici olacaktır. Tercih etmeyi düşünülen meslekle ilgili yeterli bilgiye ulaşılmış mıdır? Bu meslek/bölüm öğrenimi hangi üniversitelerde yapılmaktadır. Seçilen üniversite, meslek ve buna bağlı öğrenim koşulları karşılanabilecek midir? (Vakıf Üniversitesi mi? Özel harcamaları olabilecek bir bölüm mü? -örneğin diş hekimliği, gastronomi- ) Seçilmesi düşünülen bölümden/meslekten mezun olanların ne iş yaptığı biliniyor mu? Mesleğin geleceği nedir? Güncel bilgiler çerçevesinde mesleğin ekonomik koşulları hakkında bilginiz var mı? İş dünyasındaki son görüşler nelerdir? Mezuniyet sonrası sektörler arasında geçişi müsait olan bir meslek mi? Gelecekte öne çıkacak sektörler nelerdir? Tercih etmeyi düşündüğünüz bölümden mezun olduktan sonra hangi pozisyonlarda işe başlayabilirsiniz? Bu mesleğin öğreniminin yapılacağı üniversitenin sunacağı koşullar kariyer planınızı gerçekleştirirken ihtiyaçlarınızı karşılayabilir mi? Aşağıdaki kriterlerin kariyer hedefleri doğrultusunda incelenmesi oldukça önemlidir. Üniversitenin; Akademik/ Profesyonel Kadrosu Burslar (OSYM/ Başarı /Özel Burslar) Yabancı Dil Eğitimi 5

Akademik Olanakları o Bölüm Değiştirme, Çift Anadal, Yandal Uluslararası Bağlantıları (Anlaşmalı Üni./ Çift Diploma/ Erasmus) Kariyer Olanakları (Staj/ Mezuniyet Sonrası) Yüksek Lisans Eğitimi İş Dünyası ile Bağlantıları Meslekler/Üniversite ve bölümleri araştırma aşamasında Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisi ile bölüm/üniversite/mesleklerle ilgili görüşülebilir. Meslek tanıtım seminerleri ve üniversite gezileri hem üniversite hem de meslek/bölüm ile ilgili bir fikir verecektir. Değişik mesleklerdeki kişilerle görüşmeler ve mesleklerin uygulamalarının gözlemlenmesi mesleğin olumlu ve olumsuz yanlarını yaşayarak görme imkanı sağlayacağı için çok etkili olacaktır. Üniversitelerin web sayfalarından üniversite ve bölümlerle ilgili ayrıntılı bilgilere ulaşılabilir. (ders programları, öğretim üyeleri, koşullar vb.) Ayrıca üniversitelerin tanıtım birimleri de gencin sorularına cevap bulmak konusunda önemli bir kaynak olacaktır. Meslek Seçiminde sıkça yapılan hatalar Kendi istemediği halde anne babanın istediği mesleğe yönelmek. Akran grubunun etkisinde kalmak. Yetenekler ve kişilik özellikleri göz ardı edilip statüsüne bakılarak meslek seçmek. Popüler mesleklere yönelmek. Toplumsal önyargıların etkisinde kalmak. Üniversite sınavında alınan puana göre tercih yapmak. Bölüm değil üniversite ya da şehre göre karar vermek. 6

Sonuç olarak, bu yıllarda yapılan seçimlerin gencin geleceğini etkileyeceği unutulmamalıdır. Bu gün verilecek doğru kararlar, ileride mutlu bir hayat sürdürmeyi desteklerken, yanlış kararlar ise ileride hep arayış içerisinde olan, enerjisini hep bu yöne çevirmiş, ya da bu mücadeleyi veremeyecek kadar yorulmuş, umutsuz kişiler yaratacaktır. Günümüzde, mesleğini sevmediği için doyumsuzluk yaşayan ve iç dengesini yitiren birçok kişi vardır. Çünkü zorlanarak yürütülen bir meslek; depresyon, iş veriminde düşüş, dikkatsizlik, isteksizlik, başarısızlık ve başarısızlığın getirdiği mutsuzluk, kendini değersizleştirme, çevreyle iletişim bozukluğu gibi ciddi boyutlu rahatsızlıklara neden olabilmektedir. Gencin seçeceği mesleğin; başkalarının (anne-baba-yakın çevre vb.) inançları, düşünce ve ön yargılarına değil kendi ilgileri, yetenekleri ve mesleki olgunluk düzeyine uygun olması gerekmektedir. Meslek seçiminde son kararı veren gencin kendisi olmalıdır. Anne baba olarak sizler bu konuda yol gösterici ve destekleyici olabildiğiniz taktirde çocuklarınız için en büyük yardımı sağlamış olacaksınız. KAYNAKLAR: 1. www.kariyerpenceresi.com 2. www.aktuelpsikoloji.com 3. Prof.Dr. Yıldız KUZGUN Kendini Değerlendirme Envanteri El Kitabı Ankara 1989 4. Turgut Özal Üniversitesi Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi (Karmer) Kariyer Planlama ve Geliştirme El Kitabı Ankara 2011 5. Aktüel PDR 7