Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÇEVRE BİLİMİ Ders No : 0310190175 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Yok MUSTAFA PEHLİVAN, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Çevre bilincini geliştirmek, çevre bilgisinin öğretiminde gerekli öğretim tekniklerini kullanabilen öğretmenler yetiştirmek. Dersin İçeriği Çevre bilgisinde kullanılan temel kavramlar ve çevre sorunlarını öğrenme, çevre sorunlarına çözüm yolları bulma, çevreye kirlilik veren maddeleri ya da olguları tanıma, çevre kirliliği veren kaynakların kontrolünün nasıl yapılacağını öğrenme, üst düzey çevre bilinci kazanma. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Çevre eğitimi ile ilgili temel kavramları tanımlar. 2 Çevre eğitiminde kullanılan öğretim strateji, yöntem ve tekniklerinin neler olduğunu açıklar. 3 Çevre eğitiminde kullanılan öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. 4 Çevre sorunlarını tanımlar. 5 Çevre sorunlarına çözüm yolları üretir. 6 Çevre bilincini geliştirir.
# Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 7 Çevrenin korunmasında örnek davranışlar gösterir. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Ders içeriğinin tanıtılması Kaynaklar tanıtılır ve çevre sorunlarına ilişkin öğrenci ödevleri hazırlanır. Cevap 2 Partiküller, Doğal Afetler ve Önlemler, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları Lİteratürlerden 3 Partiküller, Çarpık kentleşme, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 4 Partiküller, Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 5 Partiküller, İklim Değişikliği ve Geleceğe Bakış, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 6 Partikül Emisyon Kontrolü, Sigara ve Diğer Uyuşturucuların zararları, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 7 Hava Kalitesinin Tayini, Yenilenebilir enerji-rüzgar enerjisi, 8 Sıcaklık İnversiyonu, Nükleer santraller ve çevreye etkileri,
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 9 Küresel Isınma ve Sera Etkisi, Erozyon ve Çölleşme, 10 ARA SINAV 11 Su Temini ve Kirleticiler, Türkiye deki Su Sorunları, 12 Organik Kirleticiler, Yenilenebilir enerji-güneş enerjisi, 13 Sentetik Organik Kirleticiler, Konya İlinin Çevre Sorunları, 14 İnorganik Kirleticiler, Atıklar ve Çevre, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 15 Radyoaktif Kirleticiler, Radyasyon ve Etkileri, Yaşanan çevre sorunları ve çözüm yolları 16 FİNAL SINAVI Yazılı sınav Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Gündüz, Turgut (2004), Çevre Sorunları, Gazi Kitapevi Yayınları Ders için önerilen kaynaklar
Yalçın, H., Gürü, M (2002). Su Teknolojisi, Palme Yayıncılık Blitz, E., Czysz, M (1984). Abwassertechnologie, Springer-Verlag Heintz, A., Reinhardt, G (1993). Chemie und Umwelt. Vieweg Verlag Bahadır, M., Klein, W., Lay, P., Parlar, H., Scheunert, I (1987). Lehrbuch der Ökologischen Chemie Çevre Kirliliği ile ilgili çıkan makaleler, kendi ulusal ve uluslar arası makalelerim. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 4 42 Quiz 0 0 Ödev 1 20 Proje 1 20 Saha Çalışması 1 3 Sunum/Seminer 1 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 9 125 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 Fen kavramlarını keşfeder 2 Laboratuar kullanma becerileri kazanır 3 Bilimsel süreç becerilerini kavrar
No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 4 Bilimin doğasını fark eder 5 Çevre bilinci kazanır 6 Fen teknoloji toplum ve çevre ilişkisini kavrar 7 Fene karşı olumlu tutum kazanır 8 Teknolojik araçları etkili şekilde kullanır 9 Alanıyla ilgili öğretim süreçlerini planlar ve etkili bir şekilde yürütür Sınıf içi uygulamalarda öğrencilerin gelişim ve öğrenme özelliklerini dikkate alır 10 ve onlara rehberlik eder 11 Türk Eğitim Sistemi ve okula ilişkin temel ilkeleri bilir 12 Ölçme ve değerlendirme sürecinde uygun yöntem ve yaklaşımları kullanır ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 1 14 Ödev 1 3 3 Sunum/Seminer 1 1 1 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 1 1 Proje 14 1 14 Saha Çalışması 1 2 2 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 1 1 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 78 Toplam İş Yükü / 25 3.12 ECTS 3 Diğer Yok Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri
Arasınav Final Sınavı