emotions PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr. Hacer HARLAK DUYGULAR

Benzer belgeler
DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

ECZACI GÜZİN VELİTTİN BEKRİOĞLU MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

K İ Ş İ L İ K. Kişilik kavramı Kişilik kuramları Kişiliğin ölçülmesi. Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ154 - PSİ162

DUYGUSAL DÜZENLEME VE DUYGUSAL İŞÇİLİK. Doç. Dr. Cem Şafak ÇUKUR Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Psikoloji Bölümü 2012

ALARM DURUMUNDA BEDENİMİZDE MEYDANA GELEN BAZI ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİKLER

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

DAVRANIŞ BİLİMLERİ STRES

ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav?

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI SINAV KAYGISI

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

SINAV KAYGISI AŞIKPAŞA ORTAOKULU.

UZ. DR. GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

STRES. Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ

KAYGIMIZI YENİYORUZ. REHBER ÖĞRETMEN Mustafa KESTANE

STRES ÇEŞİTLERİ. Duygusal Stres Yaşamımızı direkt etkilemeyip, dolaylı olarak etkileyen strestir.

AFET PSİKOLOJİSİ. GEA Acil Durum Yönetimi Eğitimleri

ÜNİTE 6. Duygular. Amaçlar. İçindekiler. Öneriler

KAYGIYLA BAŞEDEBİLME VE GEVŞEME TEKNİKLERİ

ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

Stres Yönetimi ŞÜKRÜ AĞAÇSAPAN

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

STRES NEDİR? Organizmanın fiziksel ve ruhsal sınırlarının tehdit edilmesi ve zorlanması ile ortaya çıkan psikolojik bir durumdur.

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

SINAV KAYGISIYLA BAŞA ÇIKMA

TEKERLEKLER DÖNÜYOR MU? DÖNÜYORSA, HIZLI MI?

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

TOPLUMSALLIK. Başkalarıyla Birlikte Olma Eğilimi

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TANI, TEDAVİ VE ARAŞTIRMA AÇISINDAN CİNSEL BOZUKLUKLAR VE DSM 5. Prof. Dr. Cem İncesu Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

Sınav Kaygısı. Mayıs s Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı. ve Hastalıklar. kları A.D.

Doç. Dr. Derya İREN AKBIYIK

İÇİNDEKİLER TEMEL İLETİŞİM BİLGİLERİ...1

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

Sınav Kaygısına Bilişsel Davranışçı Yaklaşım


SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ

Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri

KAYGI. Kişinin bir uyaranla karşılaştığında yaşadığı bedensel, duygusal ve zihinsel aşırı uyarılmışlık halidir.

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

Amaç : Stres kavramını, biyo-psiko-sosyalsosyal boyutlarını ve baş etme yöntemlerini kavramak

İçerik. Duygunun Tanımı Bileşenleri Sınıflandırması Duyguların ifadesi Duygular ve psikosomatik bozukluklar Duygusal Zeka testi

Arka Beyin Medulla Omuriliğin beyne bağlandığı bölge kalp atışı, nefes, kan basıncı Serebellum (beyincik) Kan faaliyetleri, denge Pons (köprü)

@BaltasBilgievi

ANKSİYETE NOTLARI. Anksiyete, tehlikede olma karşısında bedenin verdiği tepkidir. Kan damarlarımıza adrenalin

ÖFKE ve STRESLE BAŞ ETME. Yrd. Doç. Dr. Kuntay ARCAN Maltepe Üniversitesi

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

Belirli bir alanda edinilen bilgi ve becerilerin düzeyini belirlemek için yapılan bir değerlendirme sistemidir. KAYGI NEDİR? Kaygı genelde, kişinin

BÜLTEN. Ayın Konusu: SINAV KAYGISI. T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü

MESLEKTE TÜKENMİŞLİK SENDROMU

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

SINAV KAYGISI: Sınav kaygısı nedir? Sınav kaygısı yaşayan öğrencilerin genellikle kullandıkları ifadeler Sınav kaygısının etkileri

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Stres Ve Baş Etme. Prof. Dr. Güler Bahadır Dr. Nilüfer Alçalar

ÖFKE İLE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ

02/17 Jelinek, Hauschildt, Moritz, Okyay, & Taş HOŞGELDİNİZ. Depresyon Tedavisinde Metakognisyon Eğitimi (D-MCT)

Birey ve Çevre (1-Genel)

Psikanaliz Sigmund Freud

BİREY VE DAVRANIŞ SOS106U KISA ÖZET

Hiçbir zaman yaşamıyoruz, sadece yaşamayı umuyoruz. Hep mutlu olmayı bekliyoruz dört gözle ve olamıyoruz, hiçbir zaman, ne çare...

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih:

STRES VE STRESİ YENME KURALLARI

Annenin Psikolojisi İle İlgili Distosi

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

Eğer bir anne-babaysanız, çocuğunuza bilinmezliğin kapılarını açın ki keşfetmeyi öğrensin.

TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ

yukarıda olduğu psikolojik bir durumdur.

Sınav Kaygısından Kurtulmanın 8 Püf Noktası

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

E TÖ-ÇE. Essen Travma Ölçeği Çocuk ve Ergen Versiyonu. Kod/Ad-Soyad: Tarih:

Dr. Halise Kader ZENGİN

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

BEDEN DİLİ KULLANIMININ ÖNEMİ:

AKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ


OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

ÇOCUK ve KORKU. Çocuklar Nelerden Korkarlar?

BÖLÜM Organizma ve Çevre İlişkileri Organizma, Davranış ve Zihinsel Süreçler Çevre Fizik Çevrenin Organizmayı Etkilemesi

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

MESAJIN ULAŞMASI SÖZ SES BEDEN DİLİ %93

İÇİNDEKİLER. Önsöz... v

LET M ve BEDEN D L N N LET MDEK YER

TRAVMA ÇOCUKLARDA TRAVMA SONRASI STRES TEPKİLERİ. Yukarıda özetlenen üç büyük kategori aynı olmakla. birlikte, TSS tepkileri çocuklarda yetişkinlerde

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

Saldırgan Davranış Türleri

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

ZOR İNSANLARLA BAŞA ÇIKMA

Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi SOSYAL FOBĐ

SCL-90- R. Yaş : Cinsiyeti : Açıklama : Tarih : Örnek : Tanımlama : ne ölçüde rahatsız olmaktasınız? 2 Orta derecede

Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.

Transkript:

emotions DUYGULAR Hacer HARLAK

DUYGULAR OLMASAYDı?

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı Duygusal davranış Fizyolojik olaylar

DUYGU KURAMLARı James-Lange Kuramı Önce fizyolojik değişiklikler sonra duygu Bir olay olur Fizyolojik tepki veririz Bir duygu yaşarız

DUYGU KURAMLARı Cannon-Bard Kuramı Hipotalamus Sinir sistemini uyarır Fizyolojik değişiklikler Beyin kabuğunu uyarır Duygunun farkına varma

DUYGU KURAMLARı Bilişsel kuram Deney gruplarındaki deneklere sempatik sistemi uyaran adrenalin verilmiş ve rastgele üç gruba ayrılmışlardır (Schachter ve Singer, 1962). I.Grup: Maddenin etkileri konusunda bilgi verilmemiş II.Grup: Doğru bilgi verilmiş (kalp atışı hızlanacak gerginleşeceksiniz) III.Grup: Yanlış bilgi verilmiş (ilaç kaşınma,uyuşukluk ve baş ağrısı yapacak) KONTROL GRUBU: Adrenalin yerine hiçbir fizyolojik etkisi olmayan bir sıvı verilmiştir.

İki farklı ortam koşulu yaratılmış ve tüm gruplar (Deney I.,II.,III. Grup ve kontrol grubu) sahte deneğin bulunduğu iki ortamda gözlemlenmiştir. Sahte denek 1. ortamda sinirli duygusal tepkiler göstermiş. 2. ortamda mutlu tepkiler göstermiş.

SONUÇLAR: İlaç verilip hiç bilgi verilmeyen veya yanlış bilgi verilenler: Bedenlerindeki fizyolojik değişimi içinde oldukları ortama atfetmişlerdir. Kızgın ortamda kızgın Mutlu ortamda mutlu

Doğruyu bilen denekler ise ortamı kendi fizyolojilerindeki değişim ile birleştirmemişlerdir. DUYGUSAL YORUM YAPMAMIŞLARDIR. Kontrol grubunda da denekler herhangi bir fizyolojik değişim hissetmediğinden DUYGUSAL BİR YORUM YAPMAMIŞLARDIR.

DUYGU KURAMLARı Bilişsel kuram: İki Faktör Kuramı (Schachter ve Singer, 1962) Yaşadığımız duyguları, çevremizi gözlemleyerek ve kendimizi diğerleriyle karşılaştırarak tanımlıyoruz. Uyaran Bedensel uyarılma kalp atışında artma Bilişsel yorumlama Tehlike! Duygu Korku

İKI FAKTÖR KURAMı (SCHACHTER VE SINGER, 1962) Fizyolojik değişiklikler Bir olay olur Fizyolojik tepki veririz Bu uyarılmayı yorumlarız Algılama Bir duygu yaşarız

DUYGU KURAMLARı Sosyo-biyoloji Duygular işlevseldir. Çevreye uyum ve türün devamına yöneliktir. Örneğin: Kızgınlık Saldırganlığa karşı korunmadır. Neşe ve mutluluk İnsanların birbirine yakınlaşması ve türün devamı için gerekir. Hüzün, keder Yardım almayı sağlar. PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

DUYGULARIN İFADE EDİLMESİ Sözsüz iletişim Yüz ifadeleri Göz teması Hareket, beden duruşu ve el-kol ifadeleri PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

TEMEL DUYGULARIMIZ (PLUTCHIK, 1980) Boyun eğme İyimserlik C Hayal kırıklığı

YÜZ IFADELERI Anger, disgust, fear, joy, sadness, surprise Duygular ve yüz ifadeleri (Ekman, 1972; 1984, 1993) 1. Öfke 2. Tiksinti 3. Korku 4. Neşe/mutluluk 5. Üzüntü 6. Şaşırma PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

KARıŞıK IFADELER Sözlü ve sözsüz ifadeler çeliştiğinde sözsüz mesajlara güvenme eğilimindeyiz. Kendimi harika hissediyorum. Adeta sevinçten uçabilirim

MESAFE İLETIŞIMI Kişisel mekân Bir kimsenin çevresinde tuttuğu, görünmeyen bir çemberdir.

Kişilerarası Mesafe (1) Mahrem Mesafe Temas-30-35cm

Kişilerarası Mesafe (2) Kişisel samimi mesafe 40-80cm

Kişilerarası Mesafe (3) Sosyal mesafe 80cm-2m

Kişilerarası Mesafe (4) Genel topluma açık mesafe 2m-

ENGELLENME (FRUSTRATION) Ne zaman? Bitmesini beklediğimiz bir iş zamanında bitmediğinde Elde olmayan nedenler Gelenekler, yasalar Kişisel yetersizlikler

GÜDÜ ÇATıŞMASı (CONFLICT) İki veya daha fazla güdünün bireyi etkilemesi durumu

3 TÜR ÇATıŞMA 1. Yaklaşma-yaklaşma (Hem bu hem o) 2. Kaçınma-kaçınma (Ne bu ne o) 3. Yaklaşma-kaçınma (Hem isterim hem istemem) PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

KAYGI (ANKSYETE) Tedirginlik + üzüntü + sıkıntı +korku + başarısızlık duygusu + acizlik +yargılanma+ belirsizlik PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

KAYGı BELIRTILERI Nefes darlığı Terleme Nefes alıp vermede düzensizlik Kesik kesik nefes alma Gerginlik Kalp çarpıntısı Aniden sinirlenme Belağrısı Nefes darlığı Mide ağrısı İshal ya da kabızlık Aşırı tepkide bulunma Titreme El ve ayak parmaklarının soğukluğu Sürekli yorgunluk Sürekli başağrısı Boyun kaslarının gergin olması

KORKU-KAYGı FARKLı Mı? Farklı Kaynak Şiddet Süre

HANGI DURUMLARDA KAYGı YAŞANıR? Sosyal desteğin çekilmesi Olumsuz bir sonucu bekleme Belirsizlik İç çelişki

GÜNLÜK YAŞAMDA KAYGI Kaygı ve öğrenme Kaygı-performans ilişkisi: Yerkes-Dodson ilkesi

KAYGı PERFORMANS IÇIN YARARLı Mı? Kaygının derecesine bağlı Stres-performans bağlantısı YÜKSEK en uygun uyarılma anksyete uyku kargaşa DÜŞÜK ORTA YÜKSEK PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

performans performans performans KAYGı YARARLı Mı? Görevin zorluk düzeyine bağlı stres stres stres Kısa mesafe yarışı Tenis Sudoku PSİ153 PSİKOLOJİYE GİRİŞ I- Prof.Dr.

KAYGı ILE BAŞA ÇıKMA BİLİNÇALTI YOLLAR Savunma mekanizmaları BİLİNÇLİ YOLLAR Gevşeme teknikleri Girişkenlik eğitimi

KAYGı ILE BILINÇSIZ BAŞA ÇıKMA: SAVUNMA MEKANİZMALARI Genel Özellikleri 1. Farkında olmadan yapılır. 2. Kendi kendini aldatmaya yarar. 3. Zor durumları atlatırız. 4. Herkes kullanır, normaldir.

KAYGı ILE BILINÇSIZ BAŞA ÇıKMA: SAVUNMA MEKANİZMALARI Mantığa bürüme Karşıt tepki geliştirme Bastırma Yansıtma Özdeşleşme Yer değiştirme

KAYGı ILE BILINÇSIZ BAŞA ÇıKMA: SAVUNMA MEKANİZMALARI Yüceltme Soyut kavramlara bürüme (entellektüelleştirme) Hayal dünyasına kaçma Telafi (ödünleme) İnkar

Telafi: Bir alanda fazla başarı göstererek başka bir alandaki zayıflığı örtme. Olumlu da olabilir, olumsuz da «Tamam sınıfı hiç geçemeyecek olabilirim ama» Hayal dünyasına kaçma: Nahoş bir durumdan hayal gücünü kullanarak kaçma Fantezi dünyasında yaşama Hayvanları o kadar çok seviyorum ki, biyoloji dersinden başarısız da olsam yine de veteriner olabilirim.»

İnkar: gerçeği kabul etme başarısızlığı Bu öyle değil, bu, bana olamaz.» Yer değiştirme: bir kişiye ya da bir şeye yönelik olumsuz duyguları ilgisiz bir kişiye ya da şeye aktarma. «Sınavda çok zayıf aldım, gidip eve köpeği tekmeleyeyim.»

Yansıtma: kendi başarısızlığı için başka insanları veya şeyleri suçlama Günah keçisi kullanma Matematik öğretmeninin başarısızlığı yüzünden matematik testinde başarısız oldum.» Mantığa bürüme: İrrasyonel davranınca bunu meşrulaştırma Hız limitini aştım arabayı deniyorum.»

Gerileme: duyguları ifade etmek için çocukça yollar kullanma Ağlama, bir şeyleri fırlatma, küfretme Bastırma: Nahoş anıları bilinçaltında kapama Kazaya kadar her şeyi hatırlıyorum ama sonrasını hatırlamıyorum.»

Karşıt tepki geliştirme: hissettiğiniz duygunun tam karşıtını hissettiğini ifade etme Öfkeyi/nefretin nezaketle örtme. Hoşlandığınız bir kişiye sataşma, rahatsız etme Somatizasyon: ifade edemeyeceğiniz bir arzunuzun enerjisini fiziksel bir şikayet veya belirtiye aktarma (başağrısı, mide ağrıları ) Galiba nezle oldum Bugün sınava giremem.

Soyut kavramlara bürüme: Herhangi bir olayın duygusal etkisi ile açıkça yüzleşmek yerine entelektüel kavramlarla açıklama yapma Arabasını periyodik kontrole götürmeyi ihmal edip kaza yapınca aslında içinden pişmanlık hisseden biri : «İnsanlığın buluşları her zaman insanın en mükemmel varlık olmadığını hatırlatıyor»

KAYGı ILE BILINÇLI BAŞA ÇıKMA: Girişkenlik eğitimi Dereceli gevşeme tekniği