[BC] // [AD] [AC] ve [BD] AD =6 br BC =10 br. olduğuna göre, EF MN k a ç birimdir? Ayr ı c a. [AC] ve [BD] EF =6 br BC =8 br.

Benzer belgeler
Örnek...3 : Örnek...1 : ABCD yamuk [AC] köşegen E [AC] [AB] // [CD] AB = AE. Örnek...2 : ABCD yamuk [AB] // [CD] BC = CE AE = BE. Örnek...

GeoUmetri Notları Mustafa YAĞCI, Deltoit

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : Örnek...4 : a 3 DÜZGÜN ALTIGEN DÜZGÜN ALTIGEN TANIM VE ÖZELLİKLERİ. ABCDEF düzgün

Örnek...1 : Örnek...2 : DÜZGÜN BEŞGEN DÜZGÜN BEŞGEN ÖZELLİK 3 TANIM VE ÖZELLİKLERİ ÖZELLİK 1 ÖZELLİK 2. A Köşe. köşeleri A, B, C, D ve E dir, β θ

ÜÇGENDE ALAN. Alan(ABC)= 1 2. (taban x yükseklik)

11. BÖLÜM. Paralelkenar ve Eşkenar Dörtgen A. PARALELKENAR B. PARALELKENARIN ÖZEL LİKLERİ ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK

12. a = log 5 7, b = log 3 2 ve c = log 2 13 sayıları arasındaki. 13. log 3 75 sayısı aşağıdaki aralıkların hangisinde bulunur?

(, ) ( ) [ ] [ ] ve [ ] [ ] ( ) ( ) ÜÇGENLERDE TRİGONOMETRİK ÖZELLİKLER. A. Kosinüs Teoremi: Herhangi bir ABC

ÇOKGENLER ve DÖRTGENLER

G E O M E T R İ. Dar Açılı Üçgen. denir. < 90, < 90, < 90 = lik açının karşısındaki kenara hipotenüs denir. > 90

ÜNİTE DÖRTGENLER VE ÇOKGENLER. 5.1 : Dörtgenler ve Özellikleri 5.2 : Özel Dörtgenler 5.3 : Çokgenler

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 ( ÖSS)

Çevre ve Alan. İlköğretim 6. Sınıf

ÜÇGENDE AÇI-KENAR BAĞINTILARI

DENKLEM KURMA PROBLEMLERİ

G E O M E T R İ ÖRNEK. AB = 8 br. BC = x br ÇÖZÜM. Cevap C dir. ÖRNEK. [AF] [BF] [AF açıortay BE = EC EF = 1 br AB = 7 br

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

2 olur. ADI: SOYADI: DERS: MATEMATĐK KONU: KESĐK PĐRAMĐT KONU ANLATIMI HAZIRLAYAN: ÖMER ASKERDEN

ek tremum LYS-1 MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte Matematik Alanına ait toplam 80 soru vardır.

TİK TESTİ TEMA - 5 ÇÖZÜMLER

ü ü ü ü ü ü ü ü

Trigonometri - I. Isınma Hareketleri. 1 Aşağıda verilenleri inceleyiniz. 2 Uygun eşleştirmeleri yapınız. 3 Uygun eşleştirmeleri yapınız.

Ö Ö Ü İ ö Ü Ş ö Ğ Ğ Ğ Ö Ö Ü Ö İ Ö Ç Ğ Ğ ö Ö Ğ Ö Ü Ç Ö ÜĞÜ Ö ÜĞÜ Ü Ğ ö İ ö Ğ Ğ Ğ ö Ü Ü Ğ Ğ ö Ü Ğ ö Ü ö ö Ü Ö ö Ü ö ĞÜ ö ÜĞÜ Ü Ü Ö ö ö ö Ğ öi Ğ Ç ö Ö Ü

1992 ÖYS. 1. Bir öğrenci, harçlığının 7. liralık otobüs biletinden 20 adet almıştır. Buna göre öğrencinin harçlığı kaç liradır?

LYS 1 / GEOMETRİ DENEME ÇÖZÜMLERİ

ü ç ü ü ü ö Ö ç

Ü ş ş ö ş ş ş ş ş ö ş ö ö ş ş ö ş ö ö ö ö ş ö ş ş ö ş ş ş ö ş ş ş ş Ç ş Ç ş ş Ö ö ö ş ş ş ö ş ş ö ö ö ö ö ş ö ş ş ş ş ş ş ş ş ş ö ş

Ğ Ğ Ü Ş «ğ ğ ğ ç ü ü ğ ç ü ü ü ğ ç Ş ç ç ü ü ü ü ü ü ü ü Ü Ü ü ğ Ş ç ü ü ü ü ğ ç ü ğ ü ü ü Ş ç ğ ğ ç ç ğ ü ü ü ç ğ ğ ü ü ü ü ç ü ç ü ü ü ü ü ü ü ğ ğ ç

1992 ÖYS A) 0,22 B) 0,24 C) 0,27 D) 0,30 E) 0, Bir havuza açılan iki musluktan, birincisi havuzun tamamını a saatte, ikincisi havuzun

7.SINIF: ÇOKGENLER ÇOKGENDE AÇILAR. Doğrusal olmayan üç veya daha fazla noktanın birleşmesiyle oluşan kapalı geometrik şekillere çokgen denir.

Ğ Ğ Ü ş ç ş Ç ş ö ş ç ö Ö ş

ö Ö ğ

Ç Ç Ç Ş İ ğ ğ ğ Ç Ş İ ğ Ç ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ ğ İ ğ İ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

İĞİ ğ ş. ğ ş ğ ğ ğ Ş İ. ş ş. ş ğ ğ. ş ş ğ ş ş ş. ğ ş ş İ İ İ. ş ş

Ç Ü

İ Ö Ç İ İ İ

Ğ Ö

ğ

Ü Ğ Ğ ç ç ç ö ö ö ö ç ç ç Ç Ş

Ü Ü Ğ Ü Ğ Ü «Ğ Ğ» Ü

Ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç İ ğ ğ ğ ç ğ ğ ç ğ ğ ğ ğ ğ ç ç ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ğ ç ç ç ğ ğ ç ğ ğ ç ç ç ç İ ğ ç ğ ç ğ ç ç ğ

ç Ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ğ ç Ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ç ç ç ğ Ü Ğ Ö ğ ç ğ Ö ğ ğ ğ

ö ü ü ö ö ü ö ü ü ğ ö ç ü Ç ğ ç ç ö ü ç ü ö Ş ğ üç ğ ç ü ö ç ç ç ç ğ ç ü ü ç ö ç ü ç ü ö ğ ç ç ö ç ğ ğ ç ç ö ç ö ü ğ ü Ş Ü Ü ö

Ü Ö Ü Ğ Ğ Ğ Ğ

Ğ Ğ Ö

Ş Ğ ş Ğ İ Ğ İ ş ş Ü Ü Ş Ü İ ş ş ş

Ğ Ö Ğ

Ğ Ö Ğ Ö Ş

Ş ö ö ö ö ö

ğ Ü ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

ç ç ç Ş ç ç ç Ş ç

Ğ Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

ö ö Ü Ğ Ş Ğ Ş Ğ Ğ ö ö ö ö Ğ

ç ç ç ç ç

Ş Ş Ö Ö Ü Ö Ö»

Ğ Ğ» Ş Ş Ğ Ş Ç

ö Ç ş ş ö ç ç ş ş ö ö ö Ç ö ş ş ö

Ğ Ğ Ğ

İ İ Ğ İ İ Ş İ Ö Ş Ş

Ş Ç Ç

ı ı ıı Üİİİ Ü ı ı ı ı ı ı ü ı ü

Ü Ü»

ö Ş Ç ö ö ö ö ö Ö ö Ö ö Ç ö ö ö Ö Ğ Ğ

Ç ö ö ö ö

Üslü İfadelerde İşlemler (Temel Kurallar) - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası $ = k) 81 $ 243 = Kerim Hoca. p) 125 $ 625 = w) 3

ç ç ç ç ç Ç Ç Ü ç





ç İ Ü Ü Ü» üç ü İ

ş ş ğ Ö ş Ç ş ö Ü Ü Ö Ü Ç Ö ö ö ş ğ ğ Ç ğ ş Ö ş ş ğ ş ö ö ş ş ğ Ö ş ş ş Ç ğ ğ ğ ğ ş ğ ş ğ ğ ğ ö ş ğ ş ğ Ç ğ ş ş ö ğ ö ğ ş ö ğ ş ö ğ ş ş Ç ğ ö ö ş ş ğ

Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...1 : Örnek...2 : PARALELKENAR PARALELKENAR PARALELKENARDA KÖŞEGENLER PARALELKENAR TANIMI VE ÇEVRESİ

Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Bakanlığı'nın tarih ve 330 sayılı kararı ile kabul edilen ve Öğretim Yılından

( ANALİTİK DÜZLEM NOKTA BÖLGELER İKİ NOKTA ARASI UZAKLIK ORTA NOKTA ÜÇGENİN AĞIRLIK MERKEZİ VE ALANI DEĞERLENDİRME ) dört bölgeye ayrılır.

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

(bbb) üç basamaklı sayılardır. x ile y arasında kaç tane asal sayı vardır? A)0 B)1 C) 2 D) 3 E) x, y, z reel sayılar olmak üzere, ifadesinin

YGS-LYS GEOMETRİ ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1

( ANALİTİK DÜZLEM NOKTA BÖLGELER İKİ NOKTA ARASI UZAKLIK ORTA NOKTA ÜÇGENİN AĞIRLIK MERKEZİ VE ALANI DEĞERLENDİRME )

YGS-LYS GEOMETRİ ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1

1988 ÖYS. 1. Toplamları 242 olan gerçel iki sayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 4, kalan 22 dir. Küçük sayı kaçtır?

MATEMATİK.

İ Ç Ü ş ö üğü ü İ ç Ş ş ö ş Ö Ş Ö ğ ş ö ü ç ü Ş ğ Ç Ü ç ğ ş Ç ğ Ü

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Ğ ç «Ğ ç Ö Ö Ö ş ö ö ç Ö Ö ö ş ö ş Ş Ö Ö ç ş ş ç Ş ş

6 ise. = b = c = d. olsun. x 3 = 0. x = 3 için Q(3 + 2) = 6. ve sayılarının sayısına uzaklığı sayısı kadar ise c a = d. Q(5) = 6 dır.

TRİGONOMETRİ-3. A. Üçgende Trigonometrik Bağıntılar. AHC dik üçgeninde, 1. Sinüs Teoremi

1993 ÖYS. 1. Rakamları birbirinden farklı olan üç basamaklı en büyük tek sayı aşağıdakilerden hangisine kalansız bölünebilir?

ÜNITE. Dörtgenler ve Çokgenler. Dörtgenler Test Dikdörtgen Kare Test Dörtgenler Test Dikdörtgen Kare Test

ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT

ÜÇGEN VE PİSAGOR BAĞINTISI

A C İ L Y A Y I N L A R I

ş Ş Ş ş ş ş ç ş ç ş Ş ş ö ş Ş Ş ö ş ş ş ç ş ş ç ç Ç ş Ş Ş ş ş ş ş ş ö ş ş Ç Ş Ş ş ş Ş ş Ş ş ş ş ç ş ş ş ç ş ş ç ş ö ş ö ş ş ç ç ö ç Ç ş ş Ş ç ş ş ş ş

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UYGULAMA FÖYÜ (MF-TM) LYS GEOMETRÝ - 14 ÜÇGENDE ALAN - I

7.SINIF: PARALELKENARIN ve ÜÇGENİN ALANI

Matematik Olimpiyatları İçin

Ş Ğ ö ğ ğ ö ö ç ç ö ö ö ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ö ğ ö ö ğ ğ ğ ç ç ğ ç ö ğ ç ö ğ ç

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 10. ve 11. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI GEOMETRİ KATI CİSİMLER. Prizmalar Piramitler Silindir Koni Küre

Transkript:

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) YU TII ORT T Y l n ı z ik i k e n r ı b i r b i r i n e p r l e l l n d ö r t g e n e Y U d e n i r. [ ] / / [ ] i s e y m u k t u r. y m u ğ u n d, ve L kenr rt nktlrı lmk üzere, [L] rt tbndır ve + dir. L = ve T köşegenlerin rt nktlrı lmk üzere, dir. T = iğer iki kenr yn kenrlrdır. [] ve [] yn kenr. rlel ln kenrlr ymuğun tbnlrıdır. [] ve [] tbn. Örnek...1 : 5 40 www.mtbz.m θ Örnek... : 40 ö ş e g e n l e r i n k es i m n k t s ı n d n g e ç e n v e tbnlr prlel ln [] için, O == y= O d u r. 1 1 1 d i r. = + O y b i r y m u k [] // []// [] [] ve [] k öş e g e n l e r. =6 br = br = k ç b i r im d i r? 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 Örnek...4 : θ b i r y m u k [] // [] [] ve [] k öş e g e n l e r [ ] r t t b n d ır. =6 br =10 br k ç birimdir? yr ı 0 L T Örnek...3 : Yn kenrlrın uçlrınd bulunn iç çılr bütünlerdir. m( )+m( )=10 m()+m( )=10 y m uk [] // [] = = )=0 )=40 )=θ k ç dereedir? öşegenler; [] ve [] dir. y m uk [] köşegen [ ] [] // [] = )=5 )=40 )=α k ç dereedir? O 1/

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) Y n k e n r uçlrındki iç ç ı r t yl r b rt tbn ü ze r i n d e d ik k es i ş i r. Örnek... : b i r y m u k []//[] [H] [] H = br =5 br = H +1=13 br ln() kç birimkredir? d L = L (b+d) ( +) 5 H Örnek...5 : b i r y m uk []//[] [L ] [L] [] [ ], L,, dğrusl Çevre()=1 br + = br L k ç b i r i m d i r? L Örnek... : www.mtbz.m Örnek...6 : b i r y m uk []//[] [] ve [] iç çırty = 4 =. = br = br = k ç b i r i m d i r? y m u k []//[] = br = br H =h br l m k ü ze r e, Örnek...9 : b i r y m u k []//[] [] ve [] i ç ç ı r t y [] =3 br = br = k ç b i r i m d i r? H h b i r y m u k []//[] [] ve [] i ç ç ı r t y [] [ ] = br = br 13 = br =13 br l n ( ) k ç b i r im k r e d i r? 3 ln()= ( +). h b r d i r. 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 /

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) ÖŞGLRİ İ SİŞ YULR Örnek...14 : ik i zk e n r y m uk [] // [] [] [ ] = br =16 br =41 br ln() kç b i r im k r e d i r? 41 ( )= h = h =. d i r. www.mtbz.m İ YU H = H H d i r. h i k y m u k s r u l r ı n ı n ç ö züm ü n d e H d ik üçgeninde pisgr b ğ ı n t ı s ı y zm k k l yl ı k s ğ l r. 16 ik i zk e n r y m uk + h= Örnek...16 : d i k y m u k [] // [] [] ve [] k öş e g e n [ ] [] = br =4 br = k ç b i r i m d i r? 4 Örnek...15 : d ik y m uk [] // [] [ ] [] =1 br = 9 br =+19 br k ç b i r i m d i r? 9 Örnek...1 : 1 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 +19 i k i zk e n r y m u k [] // [] [] ve [] k öş e g e n [ ] [] = br =9 br H k ç birimdir? H 4/

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) Örnek...1 : ik i zk e n r y m uk [] // [] [] ve [] köşegen [ ] [] =6 br =10 br k ç b i r im d i r? Örnek...1 : b i r y m u k [] // [], =(,4), =(, 4) ln() kç birimkredir? 6 10 Örnek... : www.mtbz.m Örnek...19 : ik i zk e n r y m uk [] // [] [] köşegen = )=0 )= k ç dereedir? 0 y m u k [] // [] =1 br =1 br = br =10 br y m u ğ u n yü k s e k l i ğ i k ç t ır? Örnek...3 : y m u ğ u n d [] // [] // [L] =14 br =6 br 5. = 3. L kç birimdir? Örnek...0 : ik i zk e n r y m uk [] // [] =6 br =11 br Ç e v r e ( ) t m s yı l r k e n z k ç b i r im d i r? 6 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 11 L 5/

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) Örnek...5 : y m u ğ u n d [] // [] =10 br 10 =6 br = br ln() kç b i r im k r e d i r? Örnek...6 : 6 5 1 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 y m u ğ u n d 5 [] // [], ç e m b e r i ç i n d ek i L s yı l r i ç i n d e bulunduklrı en 0 1 k üç ü k ü ç g e n l n ın ı m türünden g ö s t e r m ek ü ze r e, t r l ı L d ö r t g e n i n i n l n ı k ç m d i r? www.mtbz.m Örnek...4 : y m u ğ u n d [] // [] =1 br =6 br =5 br = br = k ç b i r im d i r? 45 Örnek... : y m u k [] // [], [] // [] ()=0 br ln()=5 br ln() kç birimkredir? 5 0 6/

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) ĞRLİR 1 ) b i r y m u k [] // [] [] ve [] k öş e g e n l e r [ ] r t t b n d ı r. =4 br, = br =9 br k ç b i r im d i r? 4) bir ymuk [] // [] = =1 br )=30 lduğun göre, () kç birim kredir? 1 30 3) bir ymuk [] // [] [] çırty +3= 1 = 4 kç birimdir? 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 bir ymuk, [] // [], =6 br, +6=, m( )=m ( )+m( ) () kç birim kredir? 6) bir ymuk [] // [] [] çırty ve [] [] veriliyr. =9+ br, = +1 br =+3br rnı kçtır? 5) www.mtbz.m 1) bir ymuk [] // [], [], [L] çırty veriliyr + =0br, L = br lduğun göre Çevre() kç birimdir? L /

YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) ĞRLİR ) b i r y m u k [] // [] [] ve [] k öş e g e n l e r, d i r e i ç i n d e k i s yı l r b i r i m k r e insinden bulunduğu üçgenlerin l n l r ı lm k ü ze r e, ( ) k ç b i r i m k r e d i r? bir ymuk [] // [], =, ()=1 br = lduğun 3 göre () kç birim kredir? 9 16 1 bir ymuk [] // [], =, (L)= br (L)=4 br veriliyr. () kç birim kredir? 5) bir ymuk [] // [], [] [] ve [] [] veriliyr. = br, =+ br =3 5 br lduğun göre () lrk kç birim kredir? L 11. Sınıf Gemetri nu nltımı 014 015 bir ymuk [] // [], =(,), =(,4) lduğun göre bu ymuğun rt tbnı kç birimdir? 4 6) bir ikizkenr ymuk [] // [],.( + )=100 = + lduğun göre () kç birim kredir? 3) 4) www.mtbz.m 1) /