İstanbul Üniversitesi Kongre Kültür Merkezi "Zaman Yönetimi" Hizmetiçi Eğitimi ÖN TEST

Benzer belgeler
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ZAMAN YÖNETİMİ YAŞAMA GÜZEL BİR PENCEREDEN BAKMAK PROF. DR. NİLÜFER PEMBECİOĞLU

ÖN TEST. 1. Aşağıdakilerden hangisi kurumun kurum kültürü unsurlarından biri olarak görülmez?

ÖN TEST. 1. Aşağıdakilerden hangisi kamu görevlilerinin, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde gözetilecek etmenlerden biri değildir?

Çocuğumuza Etkili Ve Verimli Ders Çalışma Alışkanlığını Kazandırma Konusunda Nasıl Destek Olabiliriz?

a. Koç, hedeflere ulaşmak, problemleri çözmek, öğrenmek ve geliştirmek için yardım etmeye çalışan ortaktır.

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

Bölüm 1. İnsan Kaynakları Yönetimine Kavramsal Bakış

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

YOLSUZLUK ALGI ARAŞTIRMASI

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ

Hizmetiçi Eğitimler.

Sürdürülebilir Kalkınma ve Tarım. DR. TAYLAN KıYMAZ KALKıNMA BAKANLıĞı

Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA

belirli bir süre içinde, belirli bir bütçe ile, net olarak tanımlanan hedeflere ulaşmaya yönelik olarak Hafta1 Giriş Serkan Gürsoy

DÖNEM I Temel Bilimler I Ders Kurulu

NEDEN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM? OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI PROGRAMIN TEMEL ÖZELLİKLERİ ÖĞRENME MERKEZLERİ AYLIK EĞİTİM PLANI GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI GÜNE

O Drama, temel kuralları önceden belirlenmiş, bir grupta yaşanan, yetişkin bir lider (örneğin bir öğretmen) tarafından yönlendirilen ya da en azından

UYGUN İŞE YERLEŞTİRME. Volkan Dündar

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Faaliyet Raporu En İyi Uygulama Örnekleri ve Türkiye Uygulamaları

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

GENEL İKTİSAT Dersin Adı Kodu Yarıyıl. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS BES121. GENEL İKTİSAT Önkoşullar


ÜNİTE 1: Pazarlamanın Konusu, Kapsamı, Gelişimi ve. Değer Kavramı. ÜNİTE 2: Pazarlama Çevresi ve Bilgi Sistem ÜNİTE 3: Pazarlar ve Davranışlar

H1. GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR 1.1. Girişimcilik

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

12 NİSAN 2017 İÇ KONTROL STANDARTLARI EĞİTİMİ ÖN TEST SORULARI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

HALKLA İLİŞKİLER SORULARI

DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders kurulu Hafta/ 73 saat

Zaman Yönetimi. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

Öğretmenlik Meslek Etiği

ÜNİVERSİTE VE SOSYAL SORUMLULUK. Prof. Dr. Yunus Söylet İstanbul Üniversitesi Rektörü

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUKTA TEMEL İHTİYAÇLAR KURS PROGRAMI

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES235 GÜZ

Türk Silahlı Kuvvetleri Sağlık Yeteneği Yönetmeliği. Mehmet Sinan AYDIN Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kliniği

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Yönetim ve Yöneticilik

EĞİTİM VE BİLİM İŞ GÖRENLERİ SENDİKASI

SOSYAL KALKINMANIN SOSYAL PSİKOLOJİK YANSIMALARI

Selçuk KARAÇAY HasanSÜEL Vodafone Türkiye

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders Kurulu

ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

YAYLACIK İLKOKULU 0-18 (7-11 YAŞ MODÜLÜ) AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI YILLIK DERS PLANI(2.GRUP)

BİR DOĞAL ALANIN DEĞERİ VE DOĞAYI KORUMANIN GEREKÇELERİ DERS 2

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ULUSLARARASI PROJE YÖNETİMİ MAN Program Öğrenim Çıktıları 2 10,19 6,7 5,7 8,13

ANNE ve ÇOCUK BESLENMESİ

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders Kurulu Hafta/ 73 saat

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. İş ve Yaşam Tatmini - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON

YÖNETİCİ YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI İÇERİĞİ

SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI (1.Ö.) DERS DAĞILIM ÇİZELGESİ

MASLOW İHTİYAÇLAR HİYERARŞİSİ. Dr.Abdullah Atli

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

MİLLÎ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILIĞI GÜNCELLENMİŞ TEZ KONULARI LİSTESİ

RPDAESEÇ05 Kısa Süreli Psikolojik Danışma GKAIIT1 Atatürk İlkeleri ve. Teknolojileri. İnkılap Tarihi 2

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REHBERLİK PROGRAMI İHTİYAÇ ANALİZİ FORMU (Anne-Baba Formu) Çocuğun Kaç Aylık Olduğu :. /. / 20 Cinsiyeti :

CP PT-COMENIUS-C21

İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÖĞRENCİ

3/7/2010. ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ ve ÖNEMİ EĞİTİM EĞİTİM ANLAYIŞLARI EĞİTİM

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

Veritabanı Tasarımı. Değişimi Modelleme: Ücret

İNTERNET VE TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI. Rehberlik Servisi Selçuk ÖZTÜRK

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

BOŞ ZAMAN, REKREASYON ve TURİZM: Tanımlar ve bağlantılar

ENERJİ DÖNÜŞÜMÜ ENERJİ TÜKETİMİ

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

SONUÇ BİLDİRGESİ. Dijital Evrim Teknoloji Platformu. 25 Mayıs 2017 CVK Park Bosphorus Hotel

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

Kariyer Yolculuğumda Doğru Rotayı Seçerken... Dr. Öğr. Üyesi Olcay YILMAZ Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ANAYASASI

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenler İçin Mesleki Etik - 3 İlkeler by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

MERVE SAYIŞ TUĞBA ÇINAR SEVİM KORKUT MERVE ALTUN

T.C. ANKARA VALİLİĞİ Çankaya Türkiye Noterler Birliği Ortaokulu Müdürlüğü 5. Sınıf / A Şubesi I. Dönem haftalık ders programı çizelgesi

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v BİRİNCİ BÖLÜM TURİZMDE TEMEL KAVRAMLAR

KENDİNİ TANI. NBS İNSAN KAYNAKLARI HR PROFESSIONAL Gözde YILDIZ ULUKURT 21 Ocak 2016

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

EKİP ÇALIŞMALARI VİZE SORU VE CEVAPLARI

MİLLİ DAYANIŞMA PROJELERİ

İş Güvenliği Sınavına Hazırlık Soruları Bölüm 8. Your company information

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

A dan Z ye Sürdürülebilirlik

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Kartal İhsan Bayrakçı İlkokulu Müdürlüğü 1. Sınıf / A Şubesi II. Dönem haftalık ders programı çizelgesi

DENEME SINAVI A GRUBU / İŞLETME. 1. Aşağıdakilerden hangisi işletmenin yapısal özellikleri arasında yer almaz?

ÖRGÜT SAĞLIĞI OKULDA SAĞLIK, İKLİM VE. Sağlıklı örgüt için gerekenler: Yrd. Doç. Dr. Çetin Erdoğan. Örgüt Sağlığı. Örgüt Sağlığı.

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Kartal İhsan Bayrakçı İlkokulu Müdürlüğü 4. Sınıf / A Şubesi II. Dönem haftalık ders programı çizelgesi

ÜNİTE:1. Toplumsal Yapıyı Açıklayan Kavram ve Kuramlar ÜNİTE:2. Türkiye de Kültür ve Kültürel Değişim ÜNİTE:3

KAYGIMIZI YENİYORUZ. REHBER ÖĞRETMEN Mustafa KESTANE

Canan Ercan Çelik TEİD, Yönetim Kurulu Üyesi Borusan Holding Kurumsal Fonksiyonlar Başkanı

Doç. Dr. Dilek GENÇTANIRIM KURT Ahi Evran Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı

Transkript:

ÖN TEST 1. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden farklıdır? a. Verimlilik zamanı b. Gerçek zaman c. Saatin gösterdiği zaman d. Objektif zaman 2. Aşağıdakilerden hangisi zaman algısı ile ilgili değildir? a. Subjektif zaman b. Psikolojik Zaman c. Hissedilen Zaman d. Durumsal zaman 3. Aşağıdakilerden hangisi biyolojik zamanın özelliklerinden biri değildir? a. Alışkanlıklara göre kurulur b. Düzenlenebilir c. Yaşanan coğrafyaya göre değişebilir d. Başkaları tarafından yönetilebilir 4. Aşağıdakilerden hangisi yönetsel zamanın özelliklerinden biri olamaz? a. Birden fazla kişinin ortak zamanı olması b. Belli bir hedefe kilitlenmiş olmak c. Sürdürülebilirlik d. Bireysel kararlarımızı verdiğimiz zaman 5. Aşağıdakilerden hangisi zamanın göreceliğini ortaya koyan bir ortamdır? a. Aynı mesafeyi yürüyen iki kişinin başlangıç ve bitiş süreçlerinin farklı zamanlarda olması b. Hobisini gerçekleştiren bir bireyin kazandığı bir başarı c. Bir nehir kenarında balık tutan iki kişiden birinin az diğerinin çok balık tutması d. Ayrı yöne giden iki otobüsün aynı anda mola vermesi

6. Aşağıdakilerden hangisi zaman yönetiminin kurumsal olabileceğine ilişkin bir örnek değildir? a. Kurumunuzun zaman yönetimi politikası yoktur b. Kurumunuz zaman yönetimi konusunda hassas ve dinamik bir yükümlendirme çizelgesi tutar c. Kurumunuz esnek ve verimliliğe bağlı olmayan bir zaman yönetimi anlayışı sergiler d. Kurumunuz geç kalanın cezalandırıldığı, zamanı iyi kullananın ödüllendirildiği bir anlayış sergiler 7. Aşağıdakilerden hangisi toplumsal zaman yönetimi biçimlerinden biri sayılamaz? a. Bayramlar ve dinsel törenler b. Hafta sonu pikniğe gitmek c. Hasat şölenleri d. Kuşların göç etmesi 8. Aşağıdakilerden hangisi zamanın yeniden yaşanabilirliği ile bağlantılı değildir? a. ZAMAN kavramı belleğimizde oluşturduğumuz bir kavram olduğu için, aynı zaman dilimini dilediğimiz kez yineleme olanağımız da vardır. b. Zamanın farklı bir bölümüne geri dönüp neyi yanlış ya da farklı yaptığımızı yeniden değerlendiremeyiz. c. Zamanın belli bir noktasında ne düşünüp ne hissettiğimizi yaşam boyu anımsayabiliriz. d. Zamanın belli bir biçimde neleri değiştirdiğini üzerinden ancak zaman geçtikten sonra farkedebiliriz. 9. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden daha az kapsayıcıdır? a. Yapılmasını istediğim b. Yapılmasına izin verilen c. Yapılması gereken d. Yapılabilecek olan 10. Aşağıdakilerden hangisi acil işlerden biri sayılmaz? a. Bu işle ilgili olarak ne zaman ne yapılacağına karar vermek b. Bu işle ilgili olarak hemen yapılacak işleri yapmak c. Bu iş için ne yapılmayacağına karar vermek d. Bu işi kime delege edebileceğinize karar vermek

SON TEST 1. Aşağıdakilerden hangisi fizyolojik ihtiyaçlardan biri olarak görülmez? a. Beslenme sisteminin uygun çalışması b. Uyku c. Sindirim sisteminin uygun çalışması d. Barınma 2. Aşağıdakilerden hangisi değer ihtiyaçları arasında yer almaz? a. Güven b. Başarı c. Saygınlık d. Arkadaşlık 3. Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştirme alanı sayılabilir? a. Cinsel Yakınlık b. Önyargısız olma c. Etik d. Güven 4. Aşağıdakilerden hangisi zaman için doğru değildir? a. Zaman bir değerler dizgesidir b. Yapılan işlerin toplamı zamanı belirtmez c. Başarılı insanların diğerlerinden daha çok zamanı vardır. d. Zaman alınıp satılamaz. 5. Aşağıdakilerden hangisi avcı toplum özelliklerinden değildir? a. Sınıf ve başarı kavramı ön plandadır b. Eşitsizlik çok azdır c. Bu tür kültürlerin çoğunluğu yok edilmiş ya da asimile edilmiştir d. Rütbe farklılıkları yaş ve cinsiyetle sınırlıdır. 6. Aşağıdakilerden hangisi Charles Bixton tarafından söylenmiş bir sözdür? a. Sevmeyi bilen için zaman sonsuzluktur b. Zamanı iyi kullanmak valiz toplamaya benzer. c. Zaman büyük bir öğretmendir, ne yazık ki bütün öğrencilerini öldürür d. Hiçbir şey için zaman bulamazsın. Zaman istiyorsan, onu yaratmalısın

7. Aşağıdakilerden hangisi zaman yönetiminde dengeli değerlendirilmesi gereken unsurlardan biri değildir? a. Amaçlar b. Sermaye c. Zevkler d. Sorumluluklar 8. Aşağıdakilerden hangisi zaman yönetiminde etkin biçimde planlanması gereken unsurlardan biri değildir? a. Aile Yaşamı b. İş Yaşamı c. Yatırımlar d. Sosyal Yaşam 9. Aşağıdakilerden hangisi zaman yönetimi ile elde edilebilecek bir artı sayılmaz? a. Hedef kitleye ulaşma b. Hedeflere ulaşma c. Dengeli bir kariyer gelişimi d. Başarı ve yaratıcılıkta artış 10. Aşağıdakilerden hangisi saatin gösterdiği zamandır? a. Biyolojik zaman b. Psikolojik zaman c. Objektif zaman d. Yönetsel zaman.

CEVAP ANAHTARI ÖN TEST SON TEST 1-D 1-A 2-C 2-D 3-D 3-B 4-D 4-C 5-A 5-A 6-A 6-D 7-D 7-B 8-B 8-C 9-B 9-A 10-D 10-C