Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TARİHİ II (KLASİK ÇAĞ) Ders No : 0020100029 Teorik : Pratik : 0 Kredi : ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Osmanlı Tarihi I NEJDET GÖK, Genel Bilgiler Dersin Amaçları İstanbulun fethinden 1622ye kadar Osmanlı tarihini öğretmek. Dersin İçeriği Anadolu, Balkanlar, Mezopotamya ve Arabistandaki Osmanlı fetihleri ve Karadeniz, Ege, Adriyatik ve Akdenizde Osmanlı faaliyetleri tartışılacaktır. # 1 Yaşanan zaman ile geçmiş arasında çeşitli açılardan bağlar kurar 2 Geçmişin yaşanan zaman içinde ne gibi etkilerle sürdüğünü sorgular Yaşanan zamanın problemleri ve gerçekleri ile geçmiş arasındaki benzerliklerin neler olduğunu analiz eder 4 İnsanın kendi kurguları ile tarihi gerçekleri ayırt etmede eleştirel bakışın gerekliliğini kavrar 5 Osmanlı İmparatorluğunun siyasî, kültürel, ekonomik ve bilimsel kazanımlarının Türk Milletinin tarihi gelişiminde somut olarak ne gibi etkiler gösterdiğini kavrar
# 6 Türk Milletinin günümüzde karşılaştığı milletlerarası problemler, düşmanlıklar ve genel toprak, ekonomi vs. gibi meselelerde Osmanlı İmparatorluğundan gelen etkileri öğrenir Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Dersin Amacı, İçeriği 2 4 5 6 7 Fatih dönemi; İstanbulun fethi, Balkanlar ve Anadoluda fetih hareketleri Fatih dönemi; Denizlerde fetihler, Karadeniz, Ege Adaları ve Dalmaçyada genişleme; Osmanlı Karaman, Osmanlı - Akkoyunlu mücadelesi II. Bayezîd Dönemi; Cem meselesi,şahkulu İsyanı, Anadolu ve Balkanlarda mücadele. Şiilikle mücadele Yavuz Sultan Selim; Şiilikle mücadele, Mısır Memluk İmparatorluğu ile mücadele, Mısır ve Arabistanın fethi. Kanunî Dönemi (1520 1566): Akdeniz, Kızıldeniz, Basrakörfezi ve Hint Okyanusunda faaliyetler. Genel olarak Osmanlı deniz politikaları Kanunî Dönemi (1520 1566): Osmanlı Devletinin İran, Kafkasya, Afrika ve Arabistan politikaları. 8 Ara Sınav 9 10 11 12 1 14 15 Fatih dönemi; İstanbulun fethi, Balkanlar ve Anadoluda fetih hareketleri II. Selim Zamanı (1566 1574): Yeniçeri İsyanı, Osmanlı İmparatorluğunun Arabistan, Habeşistan, Yemen, Aden Mısır Politikaları; Kıbrısın fethi, İnehabtı Bozgunu III. Murat Zamanı (1574 1595): Osmanlı Avrupa ilişkileri, Osmanlı İran, Gürcistan ilişkileri; Osmanlı Eflak, Boğdan, Erdel, Avusturya ilişkileri III. Mehmet Zamanı(1595 160): Osmanlı Eflak, Macaristan, Avusturya politikaları, Eğri Seferi ve müteakip dönemde Türk Avusturya Savaşları, I. Ahmet Zamanı (160 1617): Zitvatorok Sulhu, Celali İsyanları, İstanbul İsyanı,Türk İran Savaşları I. Mustafa, II. Osman Zamanları(1617 1622):Osmanlı İran, Osmanlı Avusturya, Osmanlı Lehistan İlişkileri; Merkezi İsyanlar ve II. Osmanın katledilmesi I. Mustafa, II. Osman Zamanları(1617 1622):Osmanlı İran, Osmanlı Avusturya, Osmanlı Lehistan İlişkileri; Merkezi İsyanlar ve II. Osmanın katledilmesi 16 Final
Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Tarihi I, Türk Tarih Kurumu Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ, YKY Ders için önerilen kaynaklar Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 4 Öğrenme Kazanımları Tarihi kaynaklara ve bilimsel yayınlara ulaşma ve kullanma becerisine sahip olmak. Tarihi kaynakları kullanmak için gerekli dil ve inceleme becerisini kazanmak; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olmak. Tarihsel verileri keşfedebilir, yorumlayabilir, çözümleyebilir, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirebilir. Türk tarihinin farklı coğrafyalar ve kültürel ortamlar içindeki dönemlerini kurumsal özellikleri ile birlikte değerlendirebilmek Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 4 5 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi 5 tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir 6 Objektif davranma ve muhakeme yapabilme becerisi kazanmak
No 7 8 9 10 11 12 1 Öğrenme Kazanımları Zaman ve mekânın karşılıklı etkileşimini göz önüne alarak geleceği planlama yeteneği kazanmak. Toplumların gelişim özelliklerini ve farklılıklarını kavrayarak toplumların tarihi geçmişi ile şu andaki durumu arasında ilişki kurabilir. Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütebilir. Tarih alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. Tarih alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel, mesleki ve ahlakî değerlere uygun davranış kalıpları geliştirebilir. Tarih biliminin ulusal veya uluslararası boyutta öneminin farkına varmak; günümüzdeki olayların arka planı hakkında fikir yürütme yetisine sahip olmak. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 4 5 ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 42 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 15 15 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 20 20 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 119 Toplam İş Yükü / 25 4.76 ECTS 5 Diğer yok Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri
sınav