CENGİZ ERENGİL NLP Türk

Benzer belgeler
KENDİ KENDİNE HİPNOZLA KENDİNİZE GÜVENİNİZİ ARTIRIN VE KENDİNİZİ SEVİN

NLP TANIMI Sinir Dili Programlama

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Jane Doe ID: HB290793

DENGE MERKEZİ & ERICKSON COACHING INTERNATIONAL KİMDİR?

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Eylül- 28 Ekim 2017)

TEST: Nasıl Daha Verimli Öğrendiğinizi Biliyor musunuz?

NLP de Başarının Dört Adımı. Başarının dört adımını uygulayarak satış kariyerinizde istediğiniz sonuçlara ulaşmak için etkili bir adım atabilirsiniz.

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

BİZ, MELEKLER - DRUNVALO

MBA 507 (7) ALGILAMA VE KARAR ALMA

ANAOKULU 5 YAŞ 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Kadınlar Ne İster? Erkekler Ne Verir?

Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır

Aşağıdaki soruları cevaplandırarak işe başlayın! 1. Siz neye katkıda bulunmak istiyorsunuz? 2. Yaşam tutkunuzu keşfedin.

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (8 EYLÜL EKİM 2014)

ÖZÜR GRUBUNUN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ. bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenmesi durumunu

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (19 Aralık Şubat 2017)

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

İletişimin Öğeleri SINIFTA İLETİŞİM SÜRECİ İletişim Kavramı Kişilerarası duygu, düşünce ve bilgi alışverişidir.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI

Life Academy Eğitim-Danışmanlık ve Bağımlılık Merkezi

Kendilerine ve böylelikle Dünyamıza nasıl şifa verebileceklerini soran herkese saygı duyuyorum.

THOMAS KİŞİLİK ENVANTERİ

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: Psikolojiye Giriş. 2 Dersin Kodu: PSİ Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

Yapabilirim: Ben / Bolluk Bilinci / Hayat / İş Hayatı / Para (Olumlamaları) - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

2.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (19 Eylül- 28 Ekim 2016)

Eğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:

ANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15

İÇİNDEKİLER 00. ISINMA. Çorba Yapmaya Benzer 01. BOZ 02. BAK. 9 Sevgili Okur. 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında. 16 Bu Kitap Neyin Nesidir?

Türk Toraks Derneği Kış Okulu 16 Şubat 2018, Antalya Sağlıklı İletişim

SATIŞ & PAZARLAMA İLETİŞİM VE MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ EĞİTİMİ

DUYGUSAL GELİŞİME UYGUN ETKİNLİKLER

Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

ÖĞRENME. Öğrenme sürecinin dört düzeyi :

a-belirli bir standarda göre kişideki değişiklikleri fark etme ve ölçme becerisidir.

Zafer zafer benimdir diyebilenin, Başarı başaracağım diye başlayanın ve başarılı oldum diyebilenindir. Mustafa Kemal Atatürk.

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

Etkili Konuşmanın Özellikleri

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: Psikolojiye Giriş I. 2 Dersin Kodu: PSY Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (19 Aralık Şubat 2017)

YAYLACIK İLKOKULU 0-18 (7-11 YAŞ MODÜLÜ) AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI YILLIK DERS PLANI(2.GRUP)

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

Üniversitede Sanat Eğitimi Alan Gençlerle Yapılabilecek. yaratıcı drama programı

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM ÖRGÜT YÖNETİMİ VE YÖNETİMDE SORUN ÇÖZME

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül- 19 Ekim 2018)

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Aralık Ocak 2016)

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

Kendinize Saygı Duyun: Kendinize duyduğunuz saygıyı değerlendirme soruları: Gerektiğinde Hayır! diyebiliyor musunuz?

Biz dünyayı merkeze alıyoruz çünkü bizim dünyamız çocuklarımız.

Düşüncenin gücü ile istediğimiz şeylere sahip olabiliriz.

EVRENSEL BOLLUK ENERJİ GÜÇLENDİRMESİ

GAZİANTEP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

Sınav Kaygısından Kurtulmanın 8 Püf Noktası

Bodrum da Can Arif Semineri

Bir okuldan daha fazlası...

Eylemlerimiz, dünyanın doğal döngüleri ile bağlantılıdır.

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012)

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

DEĞERLER EĞİTİMİ (SORUMLULUK) YAŞAYAN DEĞERLER NEDİR?

NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?

İSTANBUL OKAN ÜNİVERSİTESİ

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

1-Zihinsel kazanýmlar 2-Duyuþsal kazanýmlar 3-Bedensel kazanýmlar

Adım Adım Başarıya...

NEVŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ PSİKOLOJİK DANIŞMANI

YETENEKLERİN KEŞFİ.

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 )

Çocuk Hakları Kongresi, Şubat 2011, Istanbul

2017 QUADRANT KEYNOTE SUNUMLARI KATALOĞU

ÖĞRENME STİLLERİ. Öğretim İlke ve Yöntemleri VI. Hafta

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM

ETKILI SUNUM SıRLARı

HEDEF KİTLE DAVRANIŞINI ETKİLEYEN PSİKOLOJİK FAKTÖRLER

2016/2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MERAM MEVLANA ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ EKİM AYI AİLE BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (26 Mart-04 Mayıs 2018)

ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ

Dünyanın hareketlerinin yaşam üzerine etkisi vardır.

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

HASTA YARARINA İLETİŞİMİ GELİŞTİREN VE İLETİŞİME ZARAR VEREBİLEN DAVRANIŞLAR

Transkript:

Ruh halimizi, fizyolojimizi ve davranışlarımızı belirleyen sinyaller bilinçdışımızdaki kayıtlardan geliyor. Olumsuz kayıtlar harekete geçtiklerinde olumsuz davranışlara, iletişim ve ilişki sorunlarına yol açıyorlar. Algı filtrelerimizi boyamakta, olayları ve insanları oldukları gibi değil de ahlak boyalarımıza göre algılamamıza neden olmaktalar. Bu yüzden Ralph Watson un da ısrarla belirttiği gibi NLP çalışmalarında gerçek bir değişimin ancak bilinçdışında gerçekleşebileceği öğretilmekte ve insanlar bunu deneyimlemekteler. Bilinçdışınız hedeflediğiniz değişimi istiyor mu, yoksa istemiyor mu? Bunu nasıl öğrenebilirsiniz? Tabi ki meditasyon, trans, kendi kendine hipnoz, yönlendirilmiş imgelem gücü, yaratıcı zihinsel canlandırma gibi... CENGİZ ERENGİL NLP Türk Ruh halimizi, fizyolojimizi ve davranışlarımızı belirleyen sinyaller bilinçdışımızdaki kayıtlardan geliyor. Olumsuz kayıtlar harekete geçtiklerinde olumsuz davranışlara, iletişim ve ilişki sorunlarına yol açıyorlar. Algı filtrelerimizi boyamakta, olayları ve insanları oldukları gibi değil de ahlak boyalarımıza göre algılamamıza neden olmaktalar. Bu yüzden Ralph Watson un da ısrarla belirttiği gibi NLP çalışmalarında gerçek bir değişimin ancak bilinçdışında gerçekleşebileceği öğretilmekte ve insanlar bunu deneyimlemekteler. Bilinçdışınız hedeflediğiniz değişimi istiyor mu, yoksa istemiyor mu? Bunu nasıl öğrenebilirsiniz? Tabi ki meditasyon, trans, kendi kendine hipnoz, yönlendirilmiş imgelem gücü, yaratıcı zihinsel canlandırma gibi tekniklerle... 1 / 6

NLP İletişim Modeli ne göre dışsal olayların sinyalleri duyusal girdi kanallarımızdan ve sonra algı filtrelerimizden geçerek içsel temsil sistemlerimize girmekte ve bilinçdışımıza kaydedilmektedir. Duyusal bilgileri kodladığımız ve dünyamızı deneyleme şeklimizi belirleyen kayıtları kaydettiğimiz yerler farklıdır. Bazı insanlar görsel ağırlıklıdır. Sizin hep iyi giyinmenizi, saçınızı itinayla taramanızı beklerler. Bazıları işitseldir. Sizin hep iyi konuşmanızı beklerler. Bazıları dokunsaldır. Onlara sevgi ve şefkatle sıcak sıcak dokunmanızı beklerler. Göz erişim ipuçlarından ve konuşurken kullanılan sözcüklerden yararlanarak karşınızdaki insanın ağırlıklı temsil sistemini bulabilirsiniz. Bilinçdışımızdaki bu kayıtlar halimizi, fizyolojimizi ve davranışlarımızı etkilemektedir. İşte NLP nin İletişim Modeli nin sırrı burada yatmakta. Bilinçdışı Alanla İletişim Kurabiliyor musunuz? Bilinçdışınızla dost musunuz, yoksa onun mesajlarını görmezden gelip bildiğinizi mi okuyorsunuz? Bilinçdışınızın sizi cezalandırdığını düşünüyor musunuz? Bilinçdışınızla olumlu bir ilişki kurabilirseniz, olumlu ve kaynak dolu bir ruh hali elde edebilirsiniz. Bilinçdışınıza kaynak dolu olumlu ruh halleri kaydederseniz, kaynak çapaları uygularsanız, yaşamınızın fırtınalı anlarında bu çapalarınızı ateşleyerek olumlu ve kaynak dolu ruh hallerinizi yeniden yaşayabilirsiniz. Bu kaynak dolu olumlu ruh halleri sizin fizyolojinizi ve davranışlarınızı belirlediğinde bir iletişim gurusuna dönüşürsünüz. İlişkileriniz sevgi ve hizmet dolu olur; mükemmelleşir. Başarı elde edersiniz. Fizyolojinizi değiştirdiğinizde, örneğin yere bakıyorsanız ve birden yukarıya doğru ve sağa bakmaya başlarsanız, yaratıcı gücünüzün harekete geçtiğini ve depresif sinyallerden kurtulduğunuzu fark edebilirsiniz. İlişkilerimizi İyileştirelim İlişkilerimizi düşüncelerimizle, konuşmalarımızla ve davranışlarımızla yaratırız. Tutumlarımız, 2 / 6

önyargılarımız, kafamızdaki imgeler, alışkanlıklarımız, algı filtrelerimiz, neyi nasıl söylediğimiz, üslubumuz, jestlerimiz kendimizde ve karşımızdaki insanlarda etki oluşturur. Bu etkiler yaşamımızın kalitesini belirler. Herhangi bir ilişkide etkin olabilmemiz için karşımızdaki kişiye uyum sağlamamız ya da dostane bir ilişki kurmamız gerekir. Bu, ilişkilerimizde güven ve saygı ortamı yaratır. Karşımızdaki insana ayak uydurmamız ve sonra da ona rehberlik etmemiz, onu yönlendirmemiz, ona liderlik etmemiz gerekir. Bunun için de önce kendimize ayak uydurmalı, kendimizle dost olmalıyız. Siz kendinizle dost musunuz? Şimdi derin bir nefes alın ve birkaç dakika bunun üzerinde düşünün... Eğer yaşamınızda başarılı bir değişim gerçekleştirmek istiyorsanız, NLP yi önce kendinize uygulamalı ve sonra ilişkilerinizde kullanmalısınız. Önce bilinçdışınızla ya da bilinçaltınızla olumlu bir ilişki kurmalı, kendinize ayak uydurmalı, kendinizle dost olmalı, kendinize liderlik yapmalı ve sonra ilişkilerinizde karşınızdaki insanlara bunları uygulamalısınız. Karşınızdaki insanın bilinçdışına saygı duymalı, hatta bunu ona söylemelisiniz: Senin bilinçdışına saygı duyuyorum! Sesiniz yumuşak ve samimi olmalı... Sözleriniz insanların yaşamlarını değiştirmez ama davranışlarınız değiştirir. Yaşamınızda başarılı bir değişim istiyor musunuz gerçekten? O zaman bu değişimin ancak bilinçdışınız aracılığıyla gerçekleşebileceğini anlayın. Bilinçdışınız, fizyolojiniz, ruh haliniz ve davranışlarınız sizin kitabınızın okunmasını sağlayan sayfalardır. Şimdi derin bir nefes alın ve birkaç dakika bunun üzerinde düşünün. Davranışlarınızı karşınızdaki insanın davranışlarına uydurarak, onunla eşleşerek, ona ayak uydurabilir ve onunla dostane bir ilişki kurabilirsiniz. Onu aynalarsınız. Nörolojik Düzeylerde Algılama Aynalama işlemini her nörolojik düzeyde yapabilirsiniz. Çevre: En alt düzey olan çevre ile başlayalım. Giyiminiz, saçınız, ayakkabılarınız, paylaştığınız ilgi alanlarınız, ortak arkadaşlarınız çevrenizi aynalamada size yardımcı olabilir. Bu, çevreye uyum sağlamanıza yardımcı olur. Eğer çevrenizle aranızda sorunlar varsa davranışlarınızı değiştirmelisiniz. Eğer bir kişisel gelişim planınız varsa, size saygı duyan, sizin gelişmenizi ve kendinizi sevmenizi, kendinize saygı duymanızı cesaretlendiren insanlarla dostluk kurmanızı öneririm. 3 / 6

Davranış: Davranış düzeyinde öncelikle beden dilinize, ses tonunuza ve kullandığınız dile dikkat edersiniz. Eğer davranışlarınızla ilgili sorunlarınız varsa, becerilerinizi geliştirmelisiniz. Kendinize saygı duyarak kendinizi eğitin. Geçmişinizle ilgili olumsuz anılarınızın, bilinçdışınızdaki kayıtların yol açtığı sorunları tedavi edin. Yönlendirilmiş imgelem gücü ya da yaratıcı zihinsel canlandırma çalışmalarıyla olumlu telkinleri bilinçdışınıza yerleştirin. Kendinizi ve başkalarını affedip yolunuza devam edin. Olumsuz anılara ve duygulara yapışmayın. Olumsuz duygusal yükleri, NLP çalışmalarıyla olaylardan ayırın. Reddedilmek, öfkelenmek ve incinmekle başa çıkmayı öğrenin. Armağanlarınıza, hedeflerinize, hayallerinize odaklanın. Amacınıza, vizyonunuza ve misyonunuza kilitlenin. Yaşamınızın sorumluluğunu üstlenin, tüm eylemlerinizi bu sorumlulukla yapın ve böylelikle yaşamınızı harika bir yaşama çevirin. Unutmayın ki dünyada sizin gibi birisi yok. Siz çok özelsiniz ve biriciksiniz. Karşınızdaki insanlar da öyle. Beceriler: Beceriler düzeyinde karşınızdaki insanla ortak becerilerinizi ve ortak ilgi alanlarınızı paylaşırsınız. Beceri düzeyiniz size ilişki ve iletişim sorunları yaratıyorsa, inançlarınızı ve değerlerinizi geliştirin. Başarılarınızı engelleyen inançlarınızı değiştirin. Evrensel değerleri benimseyerek yaşamınızı değerli kılın. İnançlar ve Değerler: Bu düzeyde karşınızdaki kişinin inanç ve değerlerine saygı gösterir ve onun inançlarını ve değerlerini anlarsınız. Onunla aynı inançta olmanız gerekmez. İnançlarınız ve değerleriniz size sorun yaratıyorsa, kimliğiniz üzerinde çalışmalısınız. Gerçekten siz kimsiniz? Siz nesiniz? Kişisel gelişim planınız varsa derin bir meditasyon yaparak bunları düşünün... Kimlik: Kimlik düzeyinde karşınızdaki kişinin temel inançlarını ve temel değerlerini anlar ve saygı gösterirsiniz. Onu bağımsız bir birey olarak değerlendirirsiniz, bir grubun üyesi olarak değil. Eğer kimliğiniz size ilişki ve iletişim sorunları yaratıyorsa, örneğin size, Bu tutumunu değiştirmezsen ilişkimiz sona erecek! diyen insanların sayısı her yıl biraz daha artmaktaysa, kimlik ötesi ya da ruhsallık düzeyinde çalışma yapmalısınız. Kimlik Ötesi: Bu düzeyde, sosyal boyutta karşınızdaki insanla ortak kültürünüzü paylaşırsınız. Ruhsal boyutta ise onunla ortak bir insanlık ailesinin parçası olduğunuzu paylaşırsınız. Ruhsal boyut sizin gerçekten kendiniz olduğunuz, toplumsal rol yapmadığınız, maske takmadığınız yerdir. Başkalarıyla en derin bağlantı içinde olduğunuz yerdir. Kimlik ötesi çalışmalarınızı güçlendirmek için sessizlik çalışmaları yapın. Bir ve tek olan bilinç üzerinde odaklanın. Büyük bir aynanın kırılmış parçalarından biri olduğunuzu, kendinizi yeniden bütünlediğinizi imgeleyebilirsiniz. Peki bunları yaşamınıza nasıl geçirebilirsiniz? Eğer meditasyon, kontamplasyon, vizyon, yaratıcı imgelem gücü gibi çalışmalar yapmazsanız, bunları yaşamınıza geçiremezsiniz. Değişemezsiniz. Eğitim sistemlerindeki başarısızlıkların nedeni budur. Hep sol beyine, egoya, bilince hitap edildiğinde, sadece buzdağının suyun üstünde kalan kısmına temas edilmiş olur. Oysa ki ideal olan, sağ beyine, yaratıcı hayal gücüne, sezgilere ve yaratıcı zihinsel 4 / 6

canlandırmaya hitap etmek, sağ ve sol beyinlerin çalışmalarını bütünlemektir. 5 / 6

6 / 6