KOC AE L İ DAY ANI Ş M A AKADE M İ S İ N İ N İ L K U Z U N Y IL I

Benzer belgeler
Psikolojik Danışma ve Rehberlik

SEÇİM KAZANMA SANATI. Politikada-İş Dünyasında-STK larda. Kamil SÖNMEZ

TMMOB Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği 41. DÖNEMDE RESİMLERLE TMMOB

Uluslararası Sempozyum Duyurusu KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI VE YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TARİH BÖLÜMÜ

Türk Kütüphaneciliği'nde Bilimsel Bölümlendirme

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

MATEMATİK OKURYAZARLIĞI

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (26 Mart-04 Mayıs 2018)

Türkiye-Avrupa Birliği İlişkilerine Siyasal Partilerin Bakışı. Son 10 Yılda Ne Değişti

Kocaeli Dayanışma Akademisi açılışı: En güzel, en kitlesel ders dayanışma

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

DBY Ajans. This book has been supported by the Office of Scientific Research Projects of Istanbul Medeniyet University Istanbul, Turkey - March 2014.

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık Ocak 2015 )

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı. Sayı : /199/E /11/2018 Konu :Hava Kuvvetleri Müzesi

DERS PROFİLİ. Güvenlik Çalışmaları POLS 316 Bahar Yrd. Doç. Dr. Özlem Kayhan Pusane

PROGRAM GELİŞTİRME SORU BANKASI KPSS KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde. Sınıf Yönetimi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONULAR

2016 KONYA İKİ DOĞU İKİ BATI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ BAŞVURU KLAVUZU

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ 2016 SETA ANKARA SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI.

TÜRKİYE DE SAĞLIK ÇALIŞANLARININ SAĞLIĞI BİBLİYOGRAFYASI ( )

B. ADRESLERİ VE TELEFON NUMARALARI

Anayit M. COSKUN Eylem KARAKAYA

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BOLOGNA BİLGİ PAKETİ

Şiddete Karşı Kadın Buluşması I

Rollerimiz, toplumdaki sistemlerin işlemesini sağlar.

BAŞLAMADAN ÖNCE. Telif Hakları

Çağdaş Türk Edebiyatı Araştırmaları. Songül Taş

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Personel Daire Başkanlığı SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE

YENİ YAYIN ULUSLARARASI ÖRGÜTLER HUKUKU: BİRLEŞMİŞ MİLLETLER SİSTEMİ

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

ENGELSİZ BİR ÜNİVERSİTE İÇİN TESPİT VE ÖNERİLER EL KİTABI

DERS PROFİLİ. Asker-Sivil İlişkileri POLS 436 Bahar Yrd. Doç. Dr. Özlem Kayhan Pusane

ULUSLARARASI İLİŞKİLERDE TEORİK TARTIŞMALAR

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. ( 14 Mart 22 Nisan 2016 )

DERS PROFİLİ. Türk Siyasi Hayatı POLS 401 Güz Yrd. Doç. Dr. Ödül Celep

Derleyen AYŞE BUĞRA Sınıftan Sınıfa

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

T.C. ADALET BAKANLIĞI Avrupa Birliği Genel Müdürlüğü TOPLANTI RAPORU

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık Ocak 2015 )

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

Dezavantajlı Gruplar Psiko-Sosyal ve Manevi Bakım

Ders Planı - AKTS Kredileri: 2. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS KY-YB 502 Türkiye de Bölgesel ve Yerel Gelişme Politikaları

TÜRKİYE BAROLAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE'NİN TOPLUMSAL YAPISI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Hukuka Giriş HUK

ÇEKO 2. ÇEKO204 - Bireysel İş Hukuku. ÇEKO204 - Bireysel İş Hukuku 17:15 15:00 11:15 10:15 09:15 16:15 14:00 18:15 13:00 19:00

SANAT SOSYOLOJİSİ GİRİŞ

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı Bologna Bilgi Paketi

Doç.Dr. ÖZLEM BALKIZ. Eğitim Bilgileri. Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Sosyoloji Pr. Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyoloji Anabilim Dalı

T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi AĞUSTOS

DERS PROFİLİ. Uluslararası Örgütler POLS 308 Bahar Yrd. Doç. Dr. Özlem Kayhan Pusane

4. SINIF - 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

3. Ulusal Aile Fotoğrafları Yarışması. Katalog

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (19 Aralık Şubat 2017)

TMMOB MİMARLAR ODASI EDİRNE TEMSİLCİLİĞİ yılı 5. Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mezunları Buluşması

VAKALARLA KARDİYOPULMONER

HAZIRLIK SINIFLARI 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik

kpss ezberbozan serisi VATANDAŞLIK SORU BANKASI Eğitimde

SOSYAL MEDYA CANAVARI OLMAK İSTER MİSİN?

Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) sağlık tanımından yola çıkarsak şiddet, günümüzün önemli halk sağlık sorunlarından biridir.

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS Karşılaştırmalı Kamu. KY-YB 603 Güz Zorunlu Politikaları Ön Koşul

Devam Eden Etkinlikler

Hakkımızda GHA 2007 / 2

Ders Planı - AKTS Kredileri: 2. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS KY/YB 605. Kamuda Proje Yönetimi S 3 3 8

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

DERS PROFİLİ. Türk Dış Politikası POLS 402 Bahar Yrd. Doç. Dr. Özlem Kayhan Pusane. Mehmet Turan Çağlar

Güncel Yaklaşımlar Işığında Etik

4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (27 Mart - 12 Mayıs 2017)

1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Aralık Ocak 2016)

Program Öğrenme Çıktıları/Yeterlilikleri:

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı Yazı İşleri Birimi BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Seminer MES

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

Rollerimiz, toplumdaki sistemlerin işlemesini sağlar.

BAŞVURU DOSYALARININ HAZIRLANMASINDA VE DEĞERLENDİRMELERDE REFERANS AMAÇLI KULLANILACAK FAALİYET TABLOSU VE GEREKEN BELGELER

YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR

TEDARİK ZİNCİRİ YÖNETİMİ

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim?

Köy Seyirlik Oyunlarında İnsan, Doğa ve Topluluk İlişkisi

Uygulamalı Meta-Analiz

Dış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları

Tarihli, 14 Nolu Senato Karar Eki T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK VE EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ YÖNERGESİ

BAŞLAMADAN ÖNCE. Telif Hakları

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ/SOSYOLOJİ PR. (AÇIKÖĞRETİM)

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak.

Transkript:

KOC AE L İ DAY ANI Ş M A AKADE M İ S İ N İ N İ L K U Z U N Y IL I

Kocaeli Dayanışma Akademisi nin İlk Uzun Yılı Dipnot Yayınları, 2017 ISBN: 978-605-2318-02-7 Dipnot Yayınları: 272 Sertifika No: 14999 1. Baskı, 2017/Ankara Baskı Öncesi Hazırlık: Dipnot Bas. Yay. Ltd. Şti. Baskı: Sözkesen Matbaacılık İvedik O.S.B 1518. Sok Mat-Sit İş Merkezi No: 2/40 Yenimahalle/ANKARA Tel: (0312) 395 21 10 Dipnot Yayınları Selanik Cad. No. 82/24 Kızılay / Ankara Tel: (0 312) 419 29 32 / Faks: (0 312) 419 25 32 e-posta: bilgi@dipnotkitap.com www.dipnotkitap.com

KOCAELİ DAYANIŞMA AKADEMİSİ NİN İLK UZUN YILI

İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 7 KODA NIN İLK UZUN YILI... 11 Güven Bakırezer /M. Hakan Koçak MILL İN İFADE HÜRRİYETİ ARGÜMANI... 47 Güven Bakırezer KORKAKLIK VE ALÇAKLIĞIN HÜKÜM SÜRDÜĞÜ KOŞULLARDA İNSANLIĞA SAHİP ÇIKMA ÇABASI: SARTRE IN ÖNERİSİ... 77 Ruhi Demiray KİMİN MİMARI OLMALI? MİMARIN MESLEKİ SORUMLULUĞU; HALK YARARINA MİMARLIK... 91 T. Gül Köksal BİLİM İNSANININ TOPLUMSAL SORUMLULUĞU: DİLOVASI ÖRNEĞİ... 109 Onur Hamzaoğlu ACIMIZ VE ÖFKEMİZ ÜZERİNE: NEOLİBERALİZM, SAVAŞ VE DİN KARŞISINDA FEMİNİZM... 153 Aynur Özuğurlu ÇOCUĞUN GÖRDÜĞÜ DÜŞ MÜDÜR BARIŞ? DÜNDEN BUGÜNE BARIŞ HAREKETLERİ... 169 Hülya Kendir

LOJİSTİK KÖY KOCAELİ NİN BUGÜNÜ VE GELECEĞİ... 191 Veli Deniz ESEN RÜZGÂRA GÖRE TARAF DEĞİŞTİRENLERİN ÇOKLUĞU, TÜRKİYE SİYASETİNE İLİŞKİN BİZE NE SÖYLER?... 205 Yücel Demirer ÖLÜLERİMİZİ KENDİ ELLERİMİZLE GÖMEBİLMEK İSTİYORUZ... 217 Ümit Biçer İŞÇİ SINIFI İÇİN DAYANIŞMANIN POLİTİK ANLAMI... 249 Aslı Kayhan MİTOLOJİDEN GERÇEĞE ATEŞİ ÇALMAK: AKADEMİNİN SINIFSAL İŞLEVİ... 263 Ömer Furkan Özdemir BİR ULUSLARARASI SİVİL TOPLUM ÖRGÜTÜNE SOSYAL POLİTİKA ARACI OLARAK BAKABİLİR MİYİZ?... 275 Kuvvet Lordoğlu TÜRKİYE EMEK PİYASALARINDA SORUNLAR VE AKP DÖNEMİ İSTİHDAM POLİTİKALARININ ORTAK ÖZELLİKLERİ... 291 Mehmet Rauf Kesici BİLİM VE KİMLİK ÜZERİNE KİŞİSEL BİR ÖYKÜ... 311 Zelal Ekinci OHAL DE GAZETECİLİK VE MEDYA ÖZGÜRLÜĞÜ... 319 Adem Yeşilyurt EMEĞİN BİLİMİNİ YAPMAK, EMEK İÇİN BİLİM YAPMAK... 331 M. Hakan Koçak KADINLAR İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTE NE KADAR MÜMKÜN? TOPLUMSAL CİNSİYET PENCERESİNDEN BİR DEĞERLENDİRME... 339 Nilay Etiler

BİLİM, EĞİTİM, EKMEK VE GÜL: ÜNİVERSİTE NE İÇİN, KİM İÇİN?... 361 Derya Keskin Demirer TOPLUM İÇİN TOPLUM İÇİNDE EĞİTİM: HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMA ÖRNEĞİ... 375 Özlem Özkan GENETİK, KANSER, FAŞİZM... 397 Cengiz Erçin BELGELER... 409

SUNUŞ Bu çalışma Kocaeli Dayanışma Akademisi nin (KODA) ilk uzun yılının hikâyesi ve ilk yazılı entelektüel ürünüdür. KODA nın hikâyesini anlatan KODA nın İlk Uzun Yılı başlıklı bir öz-tarih denemesi ile KODA üyelerinin 2016-2017 dönemi Seminer Programı kapsamında yaptıkları sunuşlardan türetilmiş bilimsel, deneysel ve kişisel yazıların bir derlemesidir. Sunuşların ortak bir kaygıları olmakla beraber, ortak bir teması yoktu. Bu sebeple, yazıların sıralamasının da seminer programı sırasını izlemesi uygun görülmüştür. Her seminer için hazırlanmış afişler yazıların başına hem canlandırma hem de tarihsel belge özellikleriyle görsel malzeme olarak alınmıştır. İsteyen yazarlar, makalelerine bir önsöz de yazmışlardır. Kitabın sonunda KODA nın hikâyesini özetleyen yazılı ve görsel belgeler bulunabilir. KODA üyeleri sıra dışı koşullarda sıra dışı bir deneyim yaşadıklarını düşünüyorlar. Ülkenin içinden geçmekte olduğu sıra dışı süreç yarının Türkiye siyasal yaşamı kitaplarında özel bölümler işgal edecek ve bu günlere dair pek çok monografik çalışma yayınlanacak. KODA üyeleri kendi deneyimlerini kitaplaştırmanın ülkeye borçları olduğunu düşünüyorlar. Bunun kapsamlı bir monografi konusu olması gerektiğini başından beri kendi aralarında vurguladılar. Ama ülkenin siyasal hayatı o kadar hızlı değişiyor ki, KODA üyelerinin kendi deneyimlerinden çıkardıkları dersleri hızla paylaşmaları da acil bir gereklilik olarak doğdu. KODA üyeleri, öte yandan, Çarşamba Seminerleri nin başladığı günlerden beri yapılan sunuşları kitaplaştırmak istediler. KODA üyelerinin her birinin kendisinin belirlediği, disiplin ve konu bakımından birbirinden farklı seminerlerin yine de bir derleme içinde bir araya getirilebileceği ve hatta getirilmesi gerektiği fikrinin arkasında seminerlerin paylaştığı ortak kaygılar

8 Kocaeli Dayanışma Akademisi nin İlk Uzun Yılı yatıyordu: Akademi içinde veya dışında, bilimsel ve entelektüel pratiği anlamlı ve değerli kılan nedir? İnsani ve toplumsal kaygılar güden bilimsel ve entelektüel pratiğin dayandığı ahlaki zemin ne olmalıdır? İnsanlığın ve toplumların yaşadığı sorunlar, sarsıntılar ya da felaketler karşısında bilim insanının ve entelektüelin alması gereken zorunlu tavırlar nelerdir? KODA üyeleri verdikleri seminerlerin yarattığı etkiden hareketle, tartışma için duyulan coşku, seminerlerin farklı disiplin ve merak alanlarından kimseler tarafından tartışmaya açılması, akademik araştırma konularının sokaktaki insanın deneyimleri ile buluşması gibi akademik ortamlarda görülmeyen yeniliklerin etkisinden hareketle seminerleri bir kitap projesi haline dönüştürmeye karar verdiler. Sorumlu bilim insanlığının bir örneği olarak kalıcılaştırmak istediler. Elinizdeki derleme birçok yönüyle özgün bir eserdir. Öncelikle içerik itibarıyla özgündür. Giriş yazısı sıra dışı bir sürecin sıra dışı bir öyküsüdür. Seminer yazıları ise yazarlarının geçmiş bilimsel pratiklerinin izlerini taşıdığı gibi, kendilerinin içinde buldukları durumun duygusal izlerini de taşımaktadır. Yazılar gerek seçilen konular gerekse de yaklaşım ve görüşler bakımından yazarlarının üniversiteden neden ihraç edildiklerini açıklıkla ortaya koymaktadır. Yazıların her biri, bir yanıyla akademinin maruz kaldığı hukuksuz ihraçlara karşı tarihe düşülen bir not, bir tarihsel belge niteliğindedir, diğer yanıyla da yazarlarının içinde bulundukları yeni durumun verdiği esinle ilk kez düşünmeye başladıkları veya bugüne dek üzerine düşündükleri konuları yeniden ele aldıkları özgün sözlerdir. Daha önce yayınlanmış yazılar veya yenilenmiş versiyonlarından oluşan üç seminer yazısı dâhi, doğru yer ve zamanda olması itibarıyla derlemenin bütünsel özgünlüğüne benzersiz bir katkı yapmaktadırlar. Derleme format bakımından da özgündür. Çalışma herhangi bir disiplin altında sınıflandırılamayacak ölçüde doğa ve sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinden gelen katkıları içermektedir. Dahası, yazılar, yazarların bilim anlayışları gereği, disiplinlerarası karakter göstermektedir. Hiçbir konu yaygın doğa bilimi pratiğine özgü şekilde, bilimin kim tarafından ve nasıl kullanıldığı kaygısını taşımayan bir teknisyenlik ile ele alınmadığı gibi, doğa ve sosyal bilimlerin konuları aynı yazıda bir araya da gelebilmektedir. Her yazar amacına en etkin biçimde ulaşmak üzere, bilimsel disiplinine, konuya, yönteme, kaynak kullanımına, kişisellik dozuna uygun olarak, yazılarının uzun-

Önsöz 9 luğu, üslubu, şekil özellikleri ve referans sistemi bakımlarından serbest bırakılmıştır. Sadece referans sistemi hususunda okuyucuya kolaylık yaratabilmek için APA sistemi tavsiye edilmiştir. Nihayet bu derleme editörlük anlayışı bakımından özgündür. Kitap kolektif bir ürün olarak çıkmaktadır. KODA yı anlatan giriş niteliğindeki yazı ortak bir pratikten, yaşayarak, gözleyerek, paylaşarak, tartışarak çıkarılmış düşünceleri içeriyor. Yazı yazarlarına ait öznel bir anlatı olmakla beraber, KODA nın tüm üyelerinin yazarak, düzelterek, önererek, eleştirerek ve bazen de karşı çıkarak katkıda bulunması ile ortaya çıkmıştır. Seminer yazılarına gelince, hem seminerlerin sunumları sırasında ve hem de yazı taslakları belirip ortak iletişim grubuna gönderildiğinde yapılan eleştiri ve öneriler her nihai yazıda açık veya örtük olarak yer bulmuştur. Dolayısıyla, bu derleme, editörlüğünü bazı kişilerin üstlendiği bir çalışma değildir, KODA nın tüm üyelerinin hem editör ve hem de yazar olduğu bir çalışmadır. Kocaeli Dayanışma Akademisi (KODA)