SÖKE KAYMAKAMLIĞI AB GRUNDTVIG ÖĞRENME ORTAKLIĞI PROJE BİLGİLERİ PROJENİN ADI HAYATTAKİ MİSYONUMUZ İŞ HAYATININ KAPILARINI AÇIYOR - MISSIONGATE ÖZET



Benzer belgeler
MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş.

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI HİZMETLERİ

Projenin Kurumlardaki Faaliyetlere Entegrasyonu. Yetişkinler Kabiliyetlerini Keşfediyorlar

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar

KONUSUNDA EĞİTİLMESİ (KOBETİC) PROJESİ. İSTANBUL TİCARET ODASI 25 Mart 2010

Eğitim Merkezimizin de Ortağı Olduğu Avrupa Birliği Projesi Hayata Geçiyor!

HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir KOÇ ÜNİVERSİTESİ

Üst Düzey Yöneticiler için Çalışma Gezisi İspanya, 01/

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : Yapılacak işin adı

2009 TÜRKİYE YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNDA SUNULAN PROJE NAİLE TOPRAK ÜLGER EMİN SAĞLAMER İLKÖĞRETİM OKULU MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER PROGRAMI

Namık Kemal Üniversitesi

İşletmelerin Karşılaştığı Tehdit Nedir? Zafer-İn Operasyonu nun Hedefleri Nedir?

İBNİ SİNA ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI HAZİRAN MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

MY SCHOOL IS MY HOME NOW ERASMUS+ KA204 PROJESİ

M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir.

Rehberlik Servisi Tanıtımı

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

TRH1.2.PYEIS/P-03/232. Faaliyetler 2016/ / / / / / / / / / / /02

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

ÜSİMP UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ DENEYİMLERİ ÇALIŞTAYI, 9-10 Ocak 2013, Ankara

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

TÜRK İŞGÜCÜ PİYASASI MESLEKİ EĞİTİM İSTİHDAM İLİŞKİSİ VE ORTAKLIK YAKLAŞIMI

İNSAN KAYNAKLARI UZMANI (YÖNETİCİSİ)

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ. Mehmet Cangir Avrupa Birliği Genel Sekreterliği Genel Sekreter Yardımcısı

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

Finansman BaĢlama bitiģ Yüklenici Ülke Toplam proje bütçesi. n adı 01 Ocak Türkiye $ 100% 15 ĠSKUR-KOSGEB-BTC BTC

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

Neden Mann s Solutions?

tepav Asuman Erdem 23 Şubat 2007

AVRUPA BİRLİĞİ. Nispetiye Cad. Belediye Sitesi A4 Blok No:14A Etiler İstanbul Telefon: / Faks:

Great Place to Work Türkiye. Eyüp Toprak Managing Director. Frank Hauser Managing Partner

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN YETİŞTİRME

b. Mevzuat Çalışmaları ( Yasa ve Anayasa çerçevesinde yapılması gereken mevzuat çalışmaları )

Hazırlık Aşaması. Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

MATE PROJE TOPLANTISI

Great Place to Work Türkiye. Eyüp Toprak Managing Director. Frank Hauser Managing Partner

GNC-299 MESLEKİ EĞİTİM, REHBERLİK VE KARİYER DANIŞMANLIĞI MERKEZİ PROJESİ

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLĞİ 2011 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

EĞİTİM HİZMETLERİ HİZMET ALIM İLANI

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

GAYRİMENKULDE KADIN LİDERLER Strateji Planı

Avrupa Yüksek Öğretim Alanı Uyum Çalışmaları. 27 Eylül 2016

SİVİL TOPLUM DİYALOĞU AB-TÜRKİYE ODALARI ORTAKLIK HİBE PROGRAMI. Türk Oda ve Borsalarının kapasitesini geliştirmek,

HASTANE HİZMET KALİTE STANDARTLARI METODOLOJİSİ

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ ORGANİZASYONU KURS PROGRAMI

Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği

Maslow (İhtiyaçlar Hiyerarşisi)

METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Çukurova Üniversitesinde İş Sağlığı & Güvenliği Hizmetleri

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

TANITIM DOSYASI. 1. Bölüm: Dahi Merkezi nin Tarihçesi. 3. Bölüm: Franchise Şartları. 4. Bölüm: Franchisee ye Verilen Hizmetler

MALİ YILI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS PROGRAMI

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN!

Genel Değerlendirme Çerçevesi. Genel Degerlendırme Çerçevesı Egıtım Sunumu

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

Avrupa Birliğine Uyum Danışma ve Yönlendirme Kurulu Toplantısı

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü

Kadın İşletmelerine Finansman ve Danışmanlık Desteği Programı

İÇ KONTROL SİSTEMİ STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI

PERFORMANS PROGRAMI HAZIRLIK DANIŞMANLIĞI

DR.BİNNAZ-DR.RIDVAN EGE ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMA RAPORU

Sistem Yazılım ve Yönetim Elemanı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

TR 2008 IB EN 04 MADEN ATIKLARININ YÖNETİMİ PROJESİ

Proje Açılış Toplantısı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI 0-72 AY ÇOÇUK GELİŞİMİ KURS PROGRAMI

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI INTÖRN PROGRAMI

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

KOSGEB KOBİ lerde Enerji Verimliliği için harekete geçiyor.

Gazete No. 4, Yayın Tarihi 22 Eylül 2014

SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

uydurmaları ve dış pazarlara açılmalarını sağlamak amacıyla 2005 yılında yaratıcı bir program geliştirmiştir.

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

ŞU ANA KADAR NELER YAPTIK

AİLEM SİZ SİNİZ PROJE ADI. Çerkezköy Kaymakamlığı Çerkezköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Çerkezköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü KURUM

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HABER BÜLTENİ xx Sayı 8

Avrupa Akdeniz Gençlik Uygulama ve Araştırma Merkezi. 1 Aralık Haziran Faaliyet Raporu

Transkript:

SÖKE KAYMAKAMLIĞI AB GRUNDTVIG ÖĞRENME ORTAKLIĞI PROJE BİLGİLERİ PROJENİN ADI HAYATTAKİ MİSYONUMUZ İŞ HAYATININ KAPILARINI AÇIYOR - MISSIONGATE ÖZET Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesinin arkasındaki fikir işini kaybetmiş ya da işi olmayan kişilere kariyer danışmanlığı sağlamaktır. Çoğu zaman işini kaybetmiş bir kişinin kariyerini tekrar planlaması, hayatını düzene sokması çok zor olmaktadır. İşini kaybetmiş kişiler için hatlarının misyonlarını tekrar elde edebilmeleri için yeniden yapılanmalara ihtiyaçları vardır. Kişilerin kariyerlerini yeniden yapılandırmaları hem kendileri için hem de iş hayatının gerekliliklerindendir. İşini kaybetmiş bir kişinin kariyerini yeniden yapılandırması, iş hayatının gerekliliklerini kavraması ve anlaması hayati derecede önem taşımaktadır. Kişinin bu noktada hayatını planlaması, hayata dair fikirlerini gözden geçirmesi, ilgi ve yeteneklerini değerlendirmesi ve geliştirmesi, iş hayatına atılmasındaki motivasyonunu sağlaması açısından önemlidir. Hayattaki yeni misyonunuzu nasıl bulursunuz? Bu soru projemizin temel ve özetleyici sorusunu oluşturmaktadır. Bu proje, hayatlarının amacını belli bir dönemde kaybetmiş kişilere yardım etmeyi amaçlayan eğiticilere, koçlara ve danışmanlara bir yol haritası hazırlamayı amaçlamaktadır. Proje kapsamında işini kaybetmiş kişilere kariyer planlamalarında yardımcı olmayla ilgili metotlar hakkında bir araştırma yapılacak. Araştırma sonuçları ortaklar arasında karşılaştırılıp kıyaslanacak. Sonuçlar baz alınarak ortaklar eğiticiler için (işini kaybetmiş kişilere kariyer planlamalarında yardımcı olacak eğiticiler, koçlar, danışmanlar) bir kılavuz kitap hazırlayacaklar. Hazırlanan kılavuz kitapçıklar pilot eğitimle test edilecek. Test sonucu verilerine göre kılavuz kitapçıklar tüm ortak ülkelerde hedeflenen kişilerin kullanımına sunulmak üzere basımı yapılacak. PROJENİN DAYANAĞI Ekonomik kriz sebebiyle nitelikli bir işe sahip kişiler bile uzunca bir süre işsizlikle yüz yüze kalmış durumdalar. Uzunca bir süre iş hayatından uzakta kalan kişilerin tekrardan iş hayatına dönmeleri ve değişen pazar dinamiklerine ayak uydurmalarında zorluklar yaşamaktadırlar. Bu durum kişilerin özgüvenlerinin sarsılmalarına, motivasyonlarını yitirmelerine sebep olmaktadır. Kariyer planlaması kişinin hayattan ne beklediği, ilgi ve yeteneklerini keşfetmesi, kişisel gelişimleri hakkındaki çalışmaları kapsamaktadır. Bu noktada uygun bir kariyer planı geliştirmek,

özgüveni tekrardan sağlamak, motivasyonlarını arttırmak, gelişen ve değişen iş yaşamına adapte olmak çok önemli durmaktadır. Proje, mevcut durumda işsiz kalan kişilere sadece aldıkları eğitimler veya önceki iş tecrübelerine bakarak değil, ilgi alanlarına, fikirlerine ve motivasyonları doğrultusunda yeni bir kariyer yolu açmalarında yardımcı olacak eğiticilere, koçlara ve kariyer danışmanlarını desteklemeyi amaçlamaktadır. İlgili gruba yönelik anketler düzenlenerek grubun konuyla ilgili bilgi dağarcıkları ve hazırlıkları konusunda fikir sahibi olunacaktır. İlgili grubu konu hakkında bilgilendirmek amacıyla konuyla ilgili mevcut metotların neler olduğu konusunda bir araştırma yapılacak, ortaklar arasında araştırma sonuçları kıyaslanıp karşılaştırılacak, pilot çalışma sonucunda elde edilen veriler doğrultusunda bir kılavuz kitapçık geliştirilecektir. PROJENİN AMAÇLARI - İşsiz kişilere danışmanlık konusunda yeni metot ve teknikleri araştırmak, ortak ülkelerdeki iyi örnekleri paylaşmak - İşsiz kalan kişilere değişen ve gelişen iş yaşamına adapte olabilmelerini sağlayıcı çalışmalarda bulunmak - İşsiz kişilerle çalışan koçlar, danışmanlar ve kariyer planlayıcılarına yönelik bir rehber hazırlamak. - Kültürler arası diyaloğu geliştirmek, konuyla ilgili ortak ülkelerdeki iyi örneklerin görülmesi ve tecrübelerin değişiminin sağlanması PROJE ÇIKTILARI Yaygınlaştırma materyalleri: broşürler, poster ve web sayfası. Rehber Kitap: Rehber kitap işsizlerle çalışan kişilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanacaktır. Özellikle işsiz kişilerin iş yaşamına tekrar adapte olabilmeleri için gerekli motivasyonlarının sağlanabilmesi, ilgileri doğrultusunda nasıl bir kariyer planı çizebileceklerine dair nasıl bir yol izleyecekleri konusunda rehber kişiler, danışmanlar, koçlara bu rehber kitapçık bir çerçeve sunacaktır. SORUMLULUKLAR/GÖREVLER CISA/ITALYA: Projenin koordinatörü olarak, tüm proje boyunca gerekli tüm planlarımın yapılması, materyallerin toplanması ve araştırma sonuçlarının

karşılaştırılmasından sorumlu olacaktır. Her toplantının tutanağı da coordinator tarafından hazırlanacaktır. PCT/ HOLLANDA: Ön araştırmanın çerçevesini hazırlayacak, ve projenin uygulanması aşamasında karşılaştırma yapacaktır. Cre8te/İngiltere: Projenin değerlendirme araçlarını geliştirecektir. Atölye çalışmalarını değerlendirecek, sonuçları sunacak, pilot çalışmayı gözlemleyecek ve değerlendirme sonuçlarında bu gözlemleri anlatacaktır. Söke Kaymakamlığı/Türkiye: Projenin yaygınlaştırma faaliyetlerinden sorumlu olacaktır. Broşür, atölye çalışmaları için poster gibi sunuma yönelik materyalleri hazırlamakla sorumludur. dkommer interkulturelle personalentwicklung/avusturya: Projenin websayfasının hazırlanmasından sorumlu olacaktır. Websayfasına dökümanlarının yüklenmesi ve gerektiği durumlarda güncellemelerin yapılması ve rehber kitapçığının ilk halinin hazırlanmasından sorumlu olacaktır. CEP (ESCOLA PRAT)/İSPANYA: Pilot test sonuçlarının araştırmaya adapte edilip, rehber kitabın son haline getirilmesinden sorumlu olacaktır. PROJE ÇIKTILARI VE ZAMANLAMASI TARİH ÜRÜN/ÇIKTI GÖREV DAĞILIMI Araştırma çerçevesinin oluşturulması Her ülkede süregelen işsiz kişilerin eğitimiyle ilgili ulusal düzeyde araştırma: Hayattaki misyonunuzu nasıl bulursunuz? Değerlendirme Araçlarının Geliştirilmesi Yaygınlaştırma Çalışmalarının geliştirilmesi: Planın ve broşürün PCT/HOLLANDA Craigmillar Opportunities Trust/İNGİLTERE Söke Governship/TÜRKİYE

MAYIS 2012 hazırlanması Araştırmanın başlaması ve sonuçlarının iletilmesi Tüm ortaklar HAZİRAN 2012 Araştırma sonuçlarının karşılaştırılması C.I.S.A. (araştıma sonuçlarını toplayacak ve karşılaştırmasını yapacak)/italya HAZİRAN 2012 İlerleme raporu CISA ve tüm ortaklar EKİM 2012 Rehber kitabın ilk halinin hazırlanması Dkommer/AVUSTURYA Ocak 2013 Pilot çalışmanın başlaması Tüm ortaklar MART 2013 Pilot çalışma sonuçları CEP /İTALYA HAZİRAN 2013 Rehber kitabının son haline getirimesi CEP/İTALYA HAREKETLİLİK TARİHLERİ 2011 KASIM 17/18 ITALYA 2012 NİSAN11/15 AVUSTURYA 2012 TEMMUZ 4/7 TÜRKİYE 2012 EKİM 9/13 PORTEKİZ 2013 ŞUBAT 18/19 İSPANYA 2013 NİSAN 4/5 İNGİLTERE 2013 HAZİRAN 13/14 HOLLANDA PROJE KURUM ZİYARETLERİNE KATILACAK KİŞİLER Yasal temsilci: Mehmet Demirezer Proje irtibat kişisi: Derya Demirezer Proje Ekibi: Aslı Tehmen

KURSİYERLERİN SEÇİMİ Projenin il toplantısı İtalya/Torino da gerçekleştirilmiştir. Bu toplantıda kursiyerlerin nitelikleri üzerinde durulmuş ve projenin konusuyla ilintili olarak kursiyerlerde aranacak özellikler şu şekilde belirtilmiştir: İngilizcede iletişim sorunu olmamak İşsiz kişilere danışmanlık yapmak Halihazırda bir işi olmamak KOBİ yöneticisi veya ilgili kuruluşlarda görevi olmak Kaymakamlık personeli ve kaymakamlığa bağlı kamu kurumlarında çalışmak Üniversitede çalışmak Yaşam koçluğu, iş koçluğu alanında çalışmalar yapmak Yukarıda belirtilen özelliklere sahip kişiler öncelikle kurumların en üst yetkili kişileri tarafından seçilmişlerdir.