İLETİŞİM YÖNETİMİ VE BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMI BEDEN DİLİ VE İMAJ YÖNETİMİ



Benzer belgeler
Doç. Dr. Ertuğrul YAMAN

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

Eller ve Ellerin Kullanımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

MESAJIN ULAŞMASI SÖZ SES BEDEN DİLİ %93

REHBERLİK VE İLETİŞİM 8

İletişim Nedir? İletişim; duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı ; anlaşılmaktır.

LET M ve BEDEN D L N N LET MDEK YER

BEDEN DİLİ KULLANIMININ ÖNEMİ:

İLETİŞİMDE BEDEN DİLİ

REHBERLİK VE İLETİŞİM 9

Doç. Dr. Serdar Öztora Aile Hekimliği Anabilim Dalı

Konuşmacının sahip olduğu istekten, canlılıktan ve içtenlikten etkilenirler.

Elbistan Meslek Yüksek Okulu Güz Yarıyılı - Hafta X

Temel Hareketler Kontrol Listeleri Yer değiştirme hareketleri: Gerçekleşti Gerçekleşmedi

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

ETKİLİ İLETİŞİM VE YAŞAM KÜLTÜRÜ. XABZE. MAZAHHIPA, GÖZDE YILMAZ TURKUA DANIŞMANLIK HİZMETLERİ

PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

Olumlu Bir İlk İzlenim Oluşturmanın Yolu Nereden Geçer? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ. İLETİŞİM ve SÜRECİ

ANKET FORMU. Anne Baba Kardeş

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

Streslere karşı 7 etkin uygulama

İLETİŞİM TEKNİKLERİ. Diğer Sağlık Personeli Temel Eğitim Programı. Dr.V.Aydan İZGİ

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

BEDEN DİLİ VE İMAJ YÖNETİMİ

Core Koleksiyonu. Tasarım Justus Kolberg

AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM

Breeze. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Me Too. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

Me Too Koleksiyonu. Tasarım Nurus D Lab

Breeze Koleksiyonu. Tasarım Justus Kolberg

Etkili Sunum Teknikleri. Öğr. Gör. Murat YAZICI

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

DAVRANIŞ BİLİMLERİ STRES

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ

D Chair. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu

STRES VE STRESİ YENME KURALLARI

Bilgilendirme Rehberi

xxxxx GELİŞİM MR (60-72 AY) "Çocuğun gelişimini takip edin."

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

İçindekiler. İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK. Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK

Uneo. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

KAYGIYLA BAŞEDEBİLME VE GEVŞEME TEKNİKLERİ

STEP HAREKETLERİ TABLO : (1x8) 8 defa adımlama yapılır (sağ adımla başlanır).

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

İçindekiler. Giriş. Bölüm 1: MINDFUCK ya da olasılıklarımız ve gerçek yaşamımız arasındaki boşluk 15

İLETİŞİM VE İLETİŞİM SÜRECİ PSİKOLOG PSİKOTERAPİST AİLE DANIŞMANI SİBEL CESUR AKYUNAK

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Ö NEMLİ NOT! BİSİKLETİ KULLANMADAN ÖNCE BU EL KİTABINI İYİCE OKUYUNUZ. ÖNEMLİ GÜVENLİK BİLGİLERİ

İletişimin Öğeleri SINIFTA İLETİŞİM SÜRECİ İletişim Kavramı Kişilerarası duygu, düşünce ve bilgi alışverişidir.

Otistik Çocuklarla Yapılan Terapilerde Olmazsa Olmazlar

İletişimin Bileşenleri

ÖĞRETMEN ESRA AKKAYA 3-6 YAŞ ÇOCUK GELİŞİM DÖNEMLERİ VELİ EĞİTİMİ NOTLARI. 3 Yaş Çocuğuna Yaklaşım Nasıl Olmalı?

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

Diş hekimlerinde Bel Ağrısından Korunma

TEŞEKKÜR. Kısa Film Senaryosu. Yazan. Bülent GÖZYUMAN

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

ÖZGÜVEN SAĞLAMA VE DESTEK OLMA. Dyt. Gülay TÜRKMEN

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

Okul Dönemi Çocuklarda

İŞYERİ EGZERSİZLERİ. Hazırlayan: Uzman Fizyoterapist Meral HAZIR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

Core. Kullanım ve Montaj Kılavuzu

Hedefler. Ergonomi ve MSD MusculoSkeletal Disorder (Kas iskelet sistemi Rahatsızlıkları) tanımlayın Ergonomik risk faktörlerini tanımlayın

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI

Sınav Destek Semineri. Egzersiz. Rahatlama Çalışmaları-2. Engin KUYUCU. İnsan Kaynakları Uzmanı

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BDE nin Amacı. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları. BDE nin Avantajları ve Dezavantajları

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

60-72 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

UZ. DR. GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

ALARM DURUMUNDA BEDENİMİZDE MEYDANA GELEN BAZI ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİKLER

SINAVLAR VE ÖĞRENCİ KILAVUZU

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :08

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

Örnek alınacak en güzel insan Hz. Muhammed hayatı boyunca görüntüsüne ve hareketlerine dikkat etmiştir.

Sözsüz İletişim Bedenin İnce Dili

SINIRLARIMIZ SINIRLARINIZ SERT Mİ, YUMUŞAK MI?

9. Sigarayı bırakma zamanı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

İ İBADET İCRA İÇEL İÇİN İÇİNE ATMAK

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET

İLK OKUMA YAZMAYA HAZIR BULUNUŞLUK ÇALIŞMALARI

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI KASIM 2016 AYLIK PLAN

yalan radarı OĞUZ BENLİOĞLU

BÜRO ERGONOMİSİ. Bursa Teknik Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Koordinatörlüğü

ANNE BABA ÇOCUK İLETİŞİMİ

Transkript:

İLETİŞİM YÖNETİMİ VE BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMI BEDEN DİLİ VE İMAJ YÖNETİMİ

BEDEN DİLİ VE İMAJ YÖNETİMİ

8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 3

"Ne söylediğinizden çok, nasıl göründüğünüz önemlidir. "Beden dili, bilinçdışı motivasyonları açığa çıkarır." İnsanlar; yüz ve beden hareketlerinden bir kitap gibi okunabilir. 8.1.2014 4

''Bazen bir hareket bin soze bedeldir.ii insanlar, sadece sozleriyle de il, beden hareketleriyle de de erlendirilir. Beden dilini do ru ozebilen insanlar ileti im bilgi ve becerisini kazanmt ttr.

Gerek yok her sözü laf ile beyana Bir bakış bin söz eder, bakıştan anlayana Mevlana 8.1.2014 6

İletişimde önemli olan ne söylediğiniz değil, nasıl söylediğinizdir. 8.1.2014 Dr. Necati CEMALOĞLU 7

İletişim, bir canın başka bir cana değmesidir. Bir kaynağın davranışını kasıtlı biçimde etkilemek üzere alıcıya mesajlar iletilmesi. 8.1.2014 8

SÖZ % 7 SES % 38 BEDEN DİLİ % 55 8.1.2014 9

Beden dili nedir? Jest, mimik, oturuş ve duruş gibi çeşitli tavırlarla farklı duygular anlatılır. Buna beden dili denir. 8.1.2014 10

Bölgeler ve hakimiyet alanı Özel alan 0-46 cm Kişisel alan 47-120 cm Sosyal alan 121-350 cm 8.1.2014 11

Özel alan Anne Baba Eş Çocuklar ve çok yakınlar girebilir. Alan ihlal edildiğinde kalp atışı artar. Birey strese girer. 8.1.2014 12

Ozel Alan

Kişisel alan 2 arkadaşın yemek masasında koruduğu alandır. İhlâl edildiğinde, eğer rahatsızlık yaratıyorsa alan korunur. 8.1.2014 14

Sosyal alan Tanıdıklar, çalışma arkadaşları ve sosyalleşme etkinlikleri için ayrılan alan. 8.1.2014 15

Sosyal Alan 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 16

Diğer alanlar Kritik alan Kaçış alanı Soyutlanma Çalışma alanı 8.1.2014 17

Eller ve Ellerin kullanımı Açık el Güven ve dostluk sunar. Uyum ve uzlaşmaya davet eder. Güçlerin eşitliği ilkesi vurgulanır. 8.1.2014 18

8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 19

Otoriter el (Kapalı el) Bireyin, hassas tarafını dünyaya kapattığını gösterir. Bu kişi, ya duygularındaki güvensizliği ya da bilgi eksikliğini saklamaya çalışır. 8.1.2014 20

Elin tehdit konumu Bu el konumundaki bir kişi hiçbir mazereti kabul etmeyeceğini belirtmektedir. Doğru kullanıldığında avuç gücü kullanıcıya bir otorite ve diğerlerinin üzerinde sessiz bir iktidar sağlar. 8.1.2014 21

Sıkılma 8.1.2014 22

8.1.2014 Kad1n fiort hareketleri...

Yalan söyleme ya da olumsuz bir durum 8.1.2014 24

Milliyet Gazetesi (www.milliyet.com.tr) 14.12.2009

Bu hareket, bir aldatma, yalan veya şüpheli durumu dışarıda bırakmak veya yalan söylediği kişinin yüzüne bakmaktan kaçınmak hareketidir. 8.1.2014 26

Yalan Söyleme ve Eller Yalan söyleyen kişi, elini saklar, iki elini tutar ya da cebine sokar. 8.1.2014 27

Yalan söyleyen kişi, elini, yüzüne getirir. Yüz, çevresinde elini gezdirir. 8.1.2014 28

Yalan söyleyen kişi, ağzını eliyle kapatır. 8.1.2014 29

Yalan söyleyen kişi, oturduğu yerde sabit duramaz. Sürekli ayak değiştirir ve yerinde hareket eder. 8.1.2014 30

Yalan söyleyen kişinin el jestleri azalır, el hareketleri artar. 8.1.2014 31

Yalan söyleyen kişi, gözlerini sürekli muhatabından kaçırır. 8.1.2014 32

Konuşurken sağa bakan kişi yalanı tasarlamaktadır. 8.1.2014 33

Yalan soyleyen ki inin gozbebe i buyur. 8.1.2014 34

/ /.'-----: '( \ I I J I / ---_-/< Yalan soyleyen kii terlemeye ba lar. 8.1.2014 35

Yalan söyleyen kişinin avuç içi de terler. 8.1.2014 36

Suçlular Donuk yüz, terleme, hızlı ve şuursuz hareket, Kafayı sürekli sağa sola gezdirme ya da aşırı duyarsızlık 8.1.2014 37

Canlı bombalar Yavaş ve sakin yürüme Hamile kadın taklidi yapma Erkekse, karnı ağrıyormuş gibi davranma Sırt ağrısı varmış gibi davranma Kısık sesle konuşma Kaygı dolu bakışlarla iletişim kurma Robota benzer yürüme 8.1.2014 38

Dostluk, samimiyet 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 39

Samimiyet...

Memnuniyetsiz bir durum 8.1.2014 41

Çevreyi ciddiye almaz Eleştirmen dinleyici Güvenli Dikkatli dinleme Kendine güvenli Rahat İlgili

Birey ayak ayak üstüne atıyorsa Birey iletişimde kapalılık ve savunma durumundadır. Ayağın gösterdiği yön, bireyin ilgilendiği nesnedir. 8.1.2014 43

8.1.2014 Bireyin ayakları çapraz ise Birey gergin ve olumsuz bir durumun etkisi altındadır. Sınavda ise, sorular onlara zor gelmiştir. Kopya çekerken, ayaklar sıraya sarmaşık gibi dolanır. 44

Bu hareket olumsuz bir tavır, duygu, sinirlenme veya korkuyu gizlemeye çalışma hareketidir. 8.1.2014 45

Üstünlük, kendine güven 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMA LOĞLU 46

Ne gene mi? 8.1.2014 47

Cinsel olarak saldtrgan kad1n... 8.1.2014 48

Erkek erkeğe saldırganlık 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 49

Kendine güvenen, olumlu 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 50

Olumsuz, kapalı, şüpheli 8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 51

Boyun ka tma 8.1.2014 52

Karar ant...

Gözlüğü ağzına götüren Daha fazla bilgiye ihtiyacı olduğunu ifade eder. Öğrenci kalemi ağzına almışsa, konuyu anlamamıştır. 8.1.2014 54

Normal Pozisyon İlgilenmiş Baş Pozisyonu Onaylamayan Baş Pozisyonu Standart Kol Kavuşturma Sağlam Bir Duruş Üstünlük Tavrı 8.1.2014 55

Churc h Ill'In danyaya t an 1tt1 g1 bu ia ret "zafer w a nlam1 na gellr. Amenlka ve. t l1tn ba t l O l kele11in de bu hare et "'Ta mam a nl a m1111a gelir anc ak A im a nya 'trla ania m1 alduka tarkl1 d1 r. i11gi Itere v e. iskoa 'd a seni nle bill s1rn l!!'ayla1yon.1zw demektir. Gal ler'de "bumun ek ilsiz"' a n Ia m m datrl1 r. e11e s 1va:zla 111a k, Fransa ve lsvi re'11 in Frans1zc a o 111u ul a11 bolgesi ve Belllia 'da s1 k1 hrl1 m '' demektir.!)akak gostermek b[jt a n it)a tl ai El sa lla m a k dlilnyan 111 Olkele11in de delil i l e ilgili bir rettir. Ho llanda 'da

ise "'a 1ll 1 "' anlam n trlad11r. IJ6ko k yerinde selamlama veya veda an lam1ndad1r. Yu n anistan'da..&ehenn em Dl'' a n larm1na gelir_

Dokunma Dokunarak iletişim kuran kişiler, duygusal özelliğe sahiptir. 8.1.2014 57

Havayı hassas bir şekilde kavrama Konuya hassasiyet kazandırır ve konuşulan konuyla ilgili olarak gücünü göstermeye çalışır. Eğer zihinde cevaplanamamış bir sorun varsa, aynı davranış yapılır. 8.1.2014 58

İki elin makas gibi yana doğru açılması Şiddetli reddetme vardır. 8.1.2014 59

Avuç içinin yukarıya bakması Birey, yumuşak bir şekilde muhatabından kendi fikrine katılmasını istiyor demektir. Aynı zamanda farklı fikirlere de açık olduğunun göstergesidir. 8.1.2014 60

Avuç içinin aşağıya bakması Artmış olan gerginliği kontrol etmek isteyen soğukkanlı bir yaklaşım işaretidir. Bu hareket, karşı tarafta direnç doğurmaz. 8.1.2014 61

8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 62

İki elin avuç içlerinin aşağıya bakması Bireyin, karşı taraftan gelen teklif ve eleştirilere karşı çıkmaktadır. Bu hareket, karşı tarafı durdurmaya ve kendi sınırlarından içeri sokmamayı amaçlar. 8.1.2014 63

Kollarını kavuşturma Bireyin özel alanına girilmiştir. Tahtaya kalktığı zaman, anlatılanlara katılmadığında, savunma durumunda da bunu yapar. 8.1.2014 64

İki elin avuç içlerinin kişinin kendi göğsünü göstermesi Karşıdakinin ortaya koyduğu fikirleri kucaklayarak, onunla uyum içinde olmak istediğini yansıtır. 8.1.2014 65

Eller çene altında kenetli Bireyin ilgi alanının dışına çıktığınızı, ona artık hitap edemediğinizi gösterir. 8.1.2014 66

Rekabet 67

Oval Ofis Oturma Düzeni 8.1.2014 Dr. Necati CEMALOĞLU 68

Çatışma A B Yönetici Masa C E D 8.1.2014 69

Ellerin önde ve arkada birleşmesi Ellerin arkada birleşmesi, özgüveni, meydan okumayı ve saklanacak bir şeyinin olmadığını gösterir. Ellerin önde birleşmesi ise, itaati ve kendine olan güvensizliği gösterir. Boynun eğilmesi, omuzların düşmesi ile desteklenir. 8.1.2014 70

Düşük omuz, çekingenliği ifade eder 8.1.2014 71

Savunma Kitapları göğsüne alma 8.1.2014 72

Başın duruşu ve hareketleri Baş, yukarı doğru ise Üstünlük Öne eğik ise, Uysallık Baş geri doğru hareket ediyorsa Reddetme Öne doğru sallanıyorsa Kabul vardır. 8.1.2014 73

İnsanı sadece sözler ele vermez, gözlerde içinde bir şeyler gizler. Hatta sözler ne kadar inkâr etse de; gözler her şeyi söyler. Marquez 8.1.2014 74

Gözler ve bakışlar Hoşlanma durumunda, düşünce esnasında, karanlıkta göz bebekleri büyür. Gözler küçüldüğünde, verilen bilgi beni tatmin etmedi anlamına gelir. Yukarı bakmak yardım talebinin gösterir. Yere ayak uçlarına bakan insanlar, önceki yaşanmış tecrübelerine bakarak yaşanacak olumsuzluklardan korkan kişilerdir. 8.1.2014 75

Hep öne ve ileriye doğru bakan hayal alemindedir. Gözün yumulması ile, dışarıdan gelen fikirlere kendimizi kapatırız. 8.1.2014 76

Gözler Sağa bakıyorsa, görsel tasarlama Yukarı bakıyorsa, koku hatırlama Sola bakıyorsa görsel hatırlama Ortada ise duygusal sentez Aşağı bakıyorsa tat hatırlama 8.1.2014 77

Bakışlar İlgi bakışı Müfettiş bakışı Tehdit bakışı 8.1.2014 78

utlulu 00.

Üstünlük belirten hareketler Sıkılmış yumruğuyla, kağıdın üzerine işaret eden kişi, hiçbir mazeret kabul etmeyeceğini belirtir. Bireyi elinin tersiyle kendinden uzaklaştıran kişi, ona değer vermediğini göstermektedir. Birey, bir soruya cevap verirken, başını geriye doğru atan kişi, bireyde tedirginlik yaratır. Birey, ellerini ensesine koyarak geriye yaslanırsa, kesin üstünlük ifadesidir. Başkalarını önemsememek anlamındadır. 8.1.2014 80

İskele babası Ağa, doğal lider, Özgüveni yüksek, Örgütleme yeteneği yüksek, Kutsal değerlere saygı, Görünmez madalya ve rütbesi var, Tespih, anahtarlık, 8.1.2014 81

8.1.2014 Dr. Necati CEMALOĞLU 82

Sezercik Algıları açık, Masum, Açık sözlü, Dokunulmaktan hoşlanan, Kendi merkezli, çabuk sıkılan, Sabırsız, 8.1.2014 83

8.1.2014 Doç. Dr. Necati CEMALOĞLU 84

Sherlock Holmes Gözlem güçleri yüksek, Az, öz konuşan, Yüz ifadeleri donuk, Sürekli açık arayan, Parça-bütün ilişkisi kurabilen, Seçici, Sıkıldıklarında resim yapan, 8.1.2014 85

8.1.2014 Dr. Necati CEMALOĞLU 86

Pop star Kıyafet, saç, Konuşkan, sosyal, Esprili, Abartılı jest ve mimik, İçsel denetimleri olmayan, İmaj her şey, başarı hiçbir şey, 8.1.2014 87

8.1.2014

Bilge Çalışkan, olgun, Güzel konuşan, Antisosyal, Bilgi otoritesini kullanan, Tartışmaya istekli, Siyah-beyaz Futbol ve magazinden nefret eden, 8.1.2014 89

8.1.2014 Dr. Necati CEMALOĞLU 90

Bart Simpson Yaman kopyacı ve saldırgan, İşe yabancı, Eleştirici, Yöneticilere gardiyan gözüyle bakan, Doğruyu bildiği halde uygulamayan, Blöf yapan, Savunma mekanizmaları gelişmiş, 8.1.2014 91

Turist Ömer Macera, Mizah, İşe geçerken uğramış gibi, Siz onu ciddiye almazsanız, o da sizi ciddiye almaz, Sürekli meşgul, 8.1.2014 92

Etkili iletişim için; Uykunuzu alınız. Sigarayı bırakınız. Sağlıklı besleniniz. Kafeini bırakınız. Spor yapınız. Seçici okuyunuz. Mutlaka bir dergi takip ediniz. 8.1.2014 93

Etkili Beden Hareketleri İçin Kaçınılması Gereken Davranışlar Konuşurken başı geriye atmak, saçları geriye atmak, gözleri kapamak, Parmak uçlarını birbirine dayamak, Ellerimizi ovuşturmak ve yüzümüzde dolaştırmak, Parmakları masada tıkırdatmak, Saat ya da yüzükle oynamak.

SONUÇ Eğer beden dili iyi bir şekilde kullanılırsa; çözümleyici, yapıcı ve kişilerin mutluluğuna, toplumun huzuruna katkıda bulunacak sağlıklı ve nitelikli bir iletişim gerçekleştirilmiş olur.

97

Kaynaklar Açıl, M. (2005). Başarılı ve etkin öğretmenin beden dili. İstanbul: Armoni Yayıncılık. Babacan, Ç. (2011). Öğretmenler İçin beden dili. Ankara: Elma yayınları. Cemaloğlu, N. (2001). Öğretmenin beden dili. Ankara, Gazi Üniversitesi, Sınıf Yönetimi Ders Notları. Cüceloğlu, D. (2007). Yetişkin çocuk. İstanbul: remzi Kitabevi. / 8.1.2014 98

İzgören, A. Ş. (2005). Dikkat vücudunuz konuşuyor. Ankara: Elma yayınevi. Tarhan, N. (2009). Duyguların dili. İstanbul: Timaş Yayınları. Yılmaz, H. (2002). Öğretmenim lütfen bu kitabı okur musun?. Konya: Çizgi Yayınları. http://www.delinetciler.net/forum/bedendili 8.1.2014 99