MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER



Benzer belgeler
Özel 4 Mevsim Çocuk Kreş ve Gündüz Bakımevi Çocuk Gelişim Formu

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (Okul Öncesi) T.C Milli Eğitim Bakanlığı Okulu Müdürlüğü REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

60-72 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BİREYSEL GELİŞİM RAPORU *

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu

GELİŞİMSEL DESTEK PROGRAMI(GEDEP) DEĞERLENDİRME FORMU

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlköğretim Okulları )

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

... REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI:

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlkokul ve Ortaokullar) T.C Milli Eğitim Bakanlığı.. Okulu Müdürlüğü REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

O Dil; Çok geniş anlamıyla dil, düşünce, duygu ve güdüleri, doğrudan doğruya ya da dolaylı olarak bildirmeye yarayan herhangi bir anlatım aracıdır.

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs :56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs :58

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

BEP Plan Hazırla T.C Yakutiye Kaymakamlığı HİLALLKENT 125. YIL ANAOKULU Müdürlüğü Okul öncesi(otizm 3-6 yaş) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

AİLE HAYATI, PLANLAMASI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KİMLİK BİLGİLERİ

Erken (Filizlenen) Okuryazarlık

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

ÇOCUĞUN PSİKOMOTOR GELİŞİMİ -GALLAHUE-

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ

ÇOCUKLARIN GELİŞİ İŞİM. Prof. Dr. Nilgün n METİN Hacettepe Üniversitesi

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin

DİL VE KONUŞMA GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

O Psiko-motor gelişim farklı değişikliklere uğrasa da bireyin tüm yaşamı boyunca devam eden bir süreçtir.

xxxxx GELİŞİM MR (60-72 AY) "Çocuğun gelişimini takip edin."

REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ

0 yaştan itibaren. Sıcak ve sakin bir ses ile konuşabilirsin ve şarkı söyleyebilirsin. "Bebek kelimeleri" yerine, gerçek kelimeleri kullanabilirsin

GELİŞİM DÖNEMLERİ. 1. Doğum Öncesi Dönem

BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GRUBU: AY

1. ÜNİTE VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

BEBEK-ÇOCUK İZLEMLERİ. Prof. Dr. Ayfer TEZEL

BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM

Eğitim Uygulama Okulu Müzik Dersi Öğretim Programı MÜZİK DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

ODTÜ GVO DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAŞ B SINIFI EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

P.Y. Tanı Süreci: Temmuz 2014 doğumlu P. nin 2,5 yaşını geçmesine rağmen konuşmaması, yerinde sallanması ailenin çocuğunda bir şeylerin yolunda

DURU GÜNDÜZ BAKIM EVİ MAYIS AYI BÜLTEN

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

A. A. A. Tanı Süreci: Haziran 2015 doğumlu A. nın 18. Aya gelindiğinde var olan kelimeleri kullanmayı bırakmış olması ailenin ilk dikkatini çeken

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MAYIS 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2016 AYLIK PLAN

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

OCAK : ÇOCUK GEZEGENİ KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ AYLAR BİLİŞSEL GELİŞİM

T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2

EK 1 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Örneği

GELİŞİMİN EN HIZLI OLDUĞU DÖNEMİ 0-3 YAŞTIR Fakat 0-6 yaşın her döneminde çocuğun öğreneceği fiziksel, sosyal, zihinsel, cinsel, duygusal ve ahlaki gö

Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı

70. Yılında Otizm Spektrum Bozuklukları. Dr. Sabri Hergüner Meram Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD

BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

K. Ç. Tanı Süreci: ABA Programı: /Algiozelegitim

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

REHBERLİK VE İLETİŞİM 2

MEV KOLEJİ ÖZEL GÜZELBAHÇE İLKOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM EYLÜL- EKİM - KASIM 1.SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

HAZİRAN AYI AYLIK PLAN

ÖZEL PEK ĠLKOKULU EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI 2/A SINIFI OCAK AYI VELĠ BĠLGĠLENDĠRME BÜLTENĠ

ZİHİNSEL VE BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

: Öğrenciye gelişimle ilgili kavramlar, gelişim dönemleri ve gelişime etki eden. 1. Gelişimle ilgili temel kavramları açıklar.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ - Gizli ilimler Sitesi

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

Çocuğun konuşma becerilerinin akranlarına göre belirgin derecede geri kalmasıdır. Gelişimsel aşamalardan birisidir.

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

AÇIKLAMALAR. Müzik dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİMET İLKOKULU 4. SINIF DERS İŞLEME YOL HARİTASI

AYLIK PLAN (36-48 AYLAR) BULUT GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI(BEP) NEDİR?

a) Gerinme: Sırtüstü yatar pozisyonda, eller yana açık, bacaklar düz iken bacakları aşağıya, kolları yanlara doğru iyice uzatmaya çalışın.

10 Mayıs 2009 tarihinde uygulanan Pep-r Gelişimsel Ölçeği Değerlendirme Sonuçları: Kronolojik Yaş : 3 yaş 9 ay

Transkript:

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER

BEBEKLİK DÖNEMİNDE (0 3 YAŞ) ERKEN TANI İÇİN KRİTİK DÖNEMLER Bebeklik dönemi, gelişimin en hızlı ilerlediği dönemdir. Çevrelerine karşı büyük bir ilgi duyarlar ve çok yüksek bir öğrenme kapasitesine sahiptir.

Gelişimsel Risk Altındaki Bebekler Üç Grupta Toplanır 1) Kanıtlanmış Risk Altındaki Bebekler: Fiziksel ve gelişimsel sorunlara yol açan tıbbi bozuklukların görüldüğü bebekler.

2) Biyolojik Risk Altındaki Bebekler: Doğum öncesi, doğum sırası ve doğum sonrasında, durumları potansiyel bir biyolojik problemin göstergesi olan bebeklerdir.

3) Çevresel Faktörlerden Etkilenme Riski Olan Çocuklar: Çocuğun beslenmesi, tıbbi bakımı, sahip olduğu sosyal olanaklar ve eğitim fırsatları, yetiştiği ortam, çocuğun gelişimini etkileyen çevresel koşullarda yaşayan bebeklerdir.

BEBEKLİK DÖNEMİ GELİŞİMİNDE KRİTİK DÖNEMLER Refleksler: Reflekslerin varlığı başlangıçta yaşamı sürdürme açısından önemlidir ve sinir sisteminin iyi gelişmiş olduğunun işaretidir. Ancak bir yıl içinde bebek büyüdükçe daha üst beyin yapıları gelişir ve bu refleksler yavaş yavaş ortadan kalkarak, yerlerini istemli hareketlere bırakırlar.

Bağlanma: Bebekler yaklaşık 6 8 aylarda temel bakıcıyı ve diğer tanıdık kişileri tanımaya başlar. Yabancı kişilere tepki vermeye başlar. Bağlanma, hareketlenip bilmediği dünyayı keşfe çıkan bir bebek için güvenli bir yer edinme gereksinimidir.

Emzik ve Parmak Emme: Uzmanlar, emzik kullanımının 2 yaşında kadar bırakılmasının önemli olduğunu açıkladı. Bebek büyümeden emziğin elinden alınması daha yararlı olacaktır. Parmak emmenin çocukta 4 yaşına doğru kaybolması gerekir. Ama 5 yaşına kadar çocuğun parmağını emmesi normaldir ve bir zararı yoktur.

PSİKOMOTOR GELİŞİM 0 3 Ay: Yüzüstü pozisyonda başını yerden hafifçe kaldırır. Eline nesne verildiğinde kavrar.(çıngırak) Hareketli nesneleri gözleri ile takip eder. (Kırmızı ponpon) Nesneyi orta hatta kadar izler. (Kırmızı ponpon) Bacaklarını simetrik olarak hareket ettirir.

4 6 Ay: Yüzüstü pozisyondan sırtüstü pozisyona döner Sırtüstü pozisyondan yüzüstü pozisyona döner Nesneyi eline alır ve tutar (Kırmızı Küp) Yüzüstü pozisyonda ellerinden ve ön kollarından destek alarak vücudunu kaldırır. Destekle oturur. Otururken başını düşürmez. Nesneyi 180 izler.(kırmızı ponpon) Ellerini birleştirir.

7 9 Ay: Desteksiz oturur. Emekler Eşyalara tutunarak ayağa kalkar. Yere düşen nesneyi arar. Bir nesneyi bir elinden diğer eline geçirir.

10 12 Ay: Desteksiz 1-2 sn ayakta durur. Tutanarak ayağa kalkar.

13 18 Ay: 10 sn. ayakta durur. Topu iki eli ile atar. (Top) Bağımsız yürür. Kalemle karalama yapar. Eğilerek yerden nesneyi alır.

19 24 Ay: Bağımsız olarak merdivenden çıkar ve iner. Koşar. Çift ayak üzerinde zıplar. Kitap sayfalarını tek tek çevirir. 25 30 Ay: Çömelir ve kalkar. Tek ayak üzerinde 1 2 sn durur. 31 36 Ay: Düğmeleri çözer.

BİLİŞSEL VE DİL GELİŞİMİ 0 3 Ay: Sesin geldiği yöne başını çevirir. Farklı gereksinimleri için farklı şekilde ağlar. 4 6 Ay: Konuşan kişiyi gözleriyle arar. Sesli güler.

7 9 Ay: Varlıkların isimleri olduğunu fark eder (anne nerede gibi) Tek heceleri söyler. İsmi söylenince döner. Dada, mama gibi hece tekrarları yapar. 10 12 Ay: Ce-e oyunu oynamaktan zevk alır. Vücut parçalarından biri sorulduğunda gösterir. Anne,baba gibi tek sözcük üretir.

13 18 Ay: Söylenen resmi gösterir (kedi, köpek, kuş, at, insan resimleri) anne süt, anne mama gibi İki kelimelik ifade kombinasyonu yapar Sorulduğunda adını söyler 5-10 arasında sözcüğü vardır 19-24 Ay: 10-20 arasında sözcüğü vardır. Ard arda söylenen iki yönergeyi yerine getirir. Üç sözcüklü cümleler kurar

25 30 Ay: Cinsiyeti ayırt eder.(kız ve erkek çocuk resmi) 2-4 sözcüklü ifadeler kullanır. 31 36 Ay: Cinsiyetini bilir. Adını soyadını söyler. En az 3 nesnenin ne amaçla kullanıldığını bilir. Basit sorulara evet veya hayır olarak cevap verir.

SOSYAL GELİŞİM 0 3 Ay: İlgi gösterildiğinde gülümsemeyle karşılık verir. 4 6 Ay: Tanıdığı kişilere sarılır. Ellerine bakar. 7 9 Ay: Bay bay yapar. Kucağa alınmak için uzanır.

10 12 Ay: Yeni bir ortama girdiğinde yabancılardan korkar. İstediklerini eliyle işaret ederek gösterir. 13 18 Ay: Yalnız başına oyun oynar. En az bir oyuncağı ile sıkça oyun oynar. 19 24 Ay: Hatırlatıldığında teşekkür ederim, merhaba, günaydın gibi sosyal ifadeleri kullanır.

25 30 Ay: Evcilik oyunu oynar. 31 36 Ay: Duygularını açıkça ifade eder. (ben sana kızdım, seni seviyorum, seni çok özledim gibi)

DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİM...