AYT - Türk Dili ve Edebiyatı Test 01 EDEBİYATIN DİĞER BİLİM VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ
|
|
- Su Çağlar
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Ünite 1 AYT - Türk Dili ve Edebiyatı Test 01 EDEBİYATIN DİĞER BİLİM VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ 1. Sanat Evde kaynanası evi bezetir, 5. I. Olgusalık - nesnellik Bu cümlenin sonuna aşağıdakilerden Yolda kaynatası yolu gözetir, II. Seçicilik - evrensellik hangisi getirilemez? Gelinsiz hâneyi kime benzetir. III. Eleştirellik - genelleyicilik A) estetik güzelliğin peşindedir IV. Mantıksallık - faydacılık B) faydayı ve yararlı olmayı amaçlar. Nettin Kızılırmak allı gelini V. Birikimli bir süreç - ulusallık C) gerçekliğin yeniden yorumlanmasıyla Gelini gelini allı gelini Yukarıdaki numaralanmış özellik- oluşur Bu türküde edebiyatın hangi bilimle lerden hangisi tümüyle bilimin özel- D) insanın duygu ve düşüncelerini ilişkisi daha ağır basmaktadır? likleri arasında yer almaz? yansıtır A) Tarih E) duygusallık ve öznellik içerir B) Felsefe C) Psikoloji D) Coğrafya E) Bilim ve Teknik Sanat: İnsanların duygu düşüncelerini çeşitli yöntemlerle güzel bir biçimde kişisel bir üslupla ifade etmesidir. Edebiyat: Duygu ve düşüncelerin sözlü veya yazılı olarak insanları etkileyecek güzellikte anlatılmasıdır. Edebiyatın ilişkili olduğu bilimler: Tarih, psikoloji, felsefe ve sosyoloji dir. Bilimin Özelikleri Olgusaldır. 2. I. Edebiyat, malzemesi dil olan bir işitsel sanattır. II. Edebî metinlerde gerçeklik yazarın kurmacasıyla verilir. III. Edebî metinlerde duygu ve düşünce ikinci plandadır. IV. Edebî metinlerde sözcükler günlük anlamlarından farklı kullanılır. V. Sanat, tasarı ve güzelliklerin anlatımıyla ortaya çıkan yaratıcılıktır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı yapıl- 4. Aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Sanatın en önemli özelliği yaratıcılıktır. B) Sanatta estetik kaygısı söz konusudur. C) Sanat eseri özgündür, aynısı yapılamaz. D) Sanat, maddeye dayalı ihtiyaçların bilgi, beceri ve öğrenimle karşılanmasıdır. 6. Kültürün bu unsuru, bir milletin başka milletlerden farklı olan hayat felsefesidir. Bir milletin fertleri ortak kültür dolayısıyla tutum, zihniyet ve davranışları bakımından çeşitli ortak özellikler gösterir. Sosyal ve ruhsal olaylar karşısında fertlerin bu ortak tutum ve davranışı o milletin ---- meydana getirir. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) dünya görüşünü B) gelenek ve göreneklerini C) dilini Mantıksaldır. Objektiftir. Evrenseldir. Genelleyicidir. Seçiçidir. Eleştirel bakış açısı vardır. Birikimli bir süreçtir. mıştır? E) Sanat, bir beceri ve ustalığa dayalı ancak tamamen güzelliğe yöneliktir. D) dinini E) sanatını 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
2 Edebî Metinlerin Özellikleri İnsanların duygu ve hayal dünyalarını geliştirir. Sanatsal zevk verme ve okurda coşku uyandırmayı amaçlar. Dil sanatsaldır. İşlenmiş bir dil ve anlatımla oluşur. Dil şiirsel ve heyecana bağlı işlevde kullanılır. TEST 01 Edebiyatın Diğer Bilim ve Güzel Sanatlarla İlişkisi 1.B 2.C 3.D 4.D 5.E 6.A 7.A 8.E 9.D 10.E11.B12.C 7. Sarı Zeybek şu dağlara yaslanır, 9. I. Tiyatro - ritmik sanatlar 11. I. İnsanlar arasında anlaşmayı sağlar. Yağmur yağar silahları ıslanır, II. Mimarî - plastik sanatlar Deli gönül bir gün olsun uslanır, III. Edebiyat - ritmik sanatlar II. Sosyal ve evrensel bir kurumdur. IV. Müzik - fonotik sanatlar III. Birleştirici ve koruyucu özelliği vardır. Yazık olsun Telli Doru şanına V. Sinema - plastik sanatlar Eğil bir bak mor cepkenin kanına. IV. Kendine has yasaları vardır. Yukarıdaki numaralanmış eşleştirmelerin hangilerinde bilgi yanlışı V. Temeli, bilinmeyen zamanlarda Bu türküde edebiyatın hangi bilim atılmıştır. dalıyla olan ilişkisi öne çıkmaktadır? yapılmıştır? Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde dilin özelliğine iliş- A) I ve II B) II ve III A) Tarih C) III ve IV D) III ve V kin yanlış bir bilgi verilmiştir? B) Sosyoloji E) IV ve V C) Psikoloji D) Coğrafya E) Felsefe Sözcükler mecaz ve yan anlamlarıyla kullanılır. Kurmaca metinlerdir. Yazıldıkları dönemin dil ve edebiyat zevkini yansıtır. Ana malzemesi dildir. Merkezinde insan vardır. Ait oldukları toplumun sosyal ve kültürel özelliklerini yansıtır. 8. I. Edebiyatın ana malzemesi dildir. II. İnsanın sevinçleri, duyguları, hayalleri dile getirilir. III. Dilin günlük kullanımının dışında estetik zevk verecek kullanımı vardır. IV. Dilin gelişip zenginleşmesi, sözcük sayısının artmasını sağlar. V. Sanatçı gerçeği ne denli çıplak yansıtırsa o denli başarılı olur. Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangisi edebî eserler için doğru olmaz? 10. Aşağıdakilerden hangisi edebî metinlerin özelliklerinden biri değildir? A) Kelimeler gerçek anlamlarının yanı sıra yan ve mecaz anlamlarıyla da kullanılır. B) Çeşitli anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yollarından yararlanılır. C) Yazıldığı dönemin özelliklerini taşır. D) Konudan çok üslup önemlidir. E) İnsanların ihtiyacına yönelik toplumsal bir fayda amaçlanır. 12. Sanatsal (Edebî Metin) Bilimsel Metin I. İyiyi, doğruyu güzeli sezdirir. Doğruyu, yanlışı, güzeli, çirkini gösterir. II. Yoruma açıktır. Yoruma açık değildir. III. Sözcükler farklı anlamlar kazanır. Sözcükler yan ve mecaz anlamlarıyla kullanılır. IV. Estetik zevk Yarar amaçlanır. amaçlanır. V. Amaç güzelliği bulmaktır. Amaç doğrulara ulaşmaktır. Yukarıdaki numaralanmış eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
3 Test 02 Ünite 1 METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI 1. Aşağıdakilerden hangisi edebî metinlerin özelliklerinden biri olamaz? A) Çok anlamlı olup her okuyuşta yeni bir anlam kazanmaları B) Edebî zevk uyandıracak öznel bir anlatıma sahip olmaları C) Benzetme, kişileştirme gibi düşünceyi geliştirme yollarından yararlanmaları D) Kurmaca gerçeklikten çok yaşanan gerçekliği işlemeleri E) Kelimeleri yan ve mecaz anlamlarıyla da kullanmaları 2. I. Bilimsel bilgiyi iletmeyi sağlayan metinlere ---- denir. II. Edebi metinlerde dilin ---- işlevinden yararlanılır. III. Belli bir konuda bir düşünceyi savunmak ve okuyucuya kabul ettirmek için yazılan yazılara ---- denir. IV. Öğreticiler metinlerde dilin ---- işlevinden yararlanılır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangi getirilemez? A) bilimsel metin B) edebî metin C) şiirsel D) makale E) göndergesel 3. Kelimeler, hayatımıza o kadar işlemiş, o kadar canımız, kanımız hâline gelmiştir ki insanlar artık kelimelerle duyar, kelimelerle düşünür olmuşlardır. Bunun için dillerde duyguları seslendiren sözler yani duyan kelimeler ve felsefe terimleri hâline gelmiş düşünen kelimeler vardır. Daha da önemlisi, insanlar ister iki kişi arasındaki aşk olsun ister daha başka sevgiler için olsun duydukları ayrılık ve heyecanı bu kelimelerle söylerler, Anne sevgisi, bayrak sevgisi, vatan sevgisi insanlık sevgisi ve sevgilerin en yaygını aşk, gerçek olduğu zaman birer boş kelime değil; içi, altınla doldurulmuş birer cevher kelime somluğundadır. Bu metin aşağıdakilerden hangisine girer? A) Felsefî metin B) Tarihî metin C) Edebî metin D) Sosyolojik metin E) Coğrafî metin AYT - Türk Dili ve Edebiyatı 4. Belgeler ışığında olayların yorumlandığı metinler tarihsel metinlerdir. I Varlık, bilgi ve değer konularını işleyen metinler, bilimsel metinlerdir. II Felsefi metinler ise başlık, özet, giriş, asıl metin, sonuç, tartışma bö- III lümlerinden oluşan metinlerdir. Gazete çevresinde gelişen metinler, IV makale, deneme, sohbet, fıkra, eleştiri, röportajdır. Anı, günlük, gezi yazısı, biyografi, mektup gibi metin türleri ise kişisel hayatı konu alan metinlerdir. V Bu parçadaki bilgi yanlışının düzeltilmesi için numaralanmış bölümlerden hangileri yer değiştirmelidir? A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve IV. D) III. ve V. E) IV. ve V. Öğretici Metinlerin Özellikleri Açıklamak, bilgi vermek, öğretmek amacıyla yazılır. Açıklayıcı, örnekleyici anlatım biçim ve yöntemi kullanılır. Günlük yaşantıları tarihî olaylar ve bilimsel gereçler işlenir. Duygu ve düşünceler kısa kesin bir dille verilir. Dil, göndergesel işlevdedir. Söz sanatlarına genellikle yer verilmez. Anlatım açık ve yalındır. Ders kitaplarına, bilimsel yayınlarda ve ansiklopedilerde kullanılır. 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
4 Öğretici Metinler Zevk vermek Şiirsel ve heyecana bağlı işlev Yan ve mecaz anlam Öznel bakış açısı Kurumadır Öyküleyici, betimleyici anlatım. Edebî Metinler Öğretmek, bilgi vermek Göndergesel işlev Gerçek anlam Nesnel bakış açısı Gerçeğe dayanır Açıklayıcı anlatım TEST 02 METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI 1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.E 7.A 8.E 9.C , metinlerde açıklamak, bilgi vermek 7. Maceraları hâlâ anlatılan Köroğlu nu 9. Anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin göstermek ön plandayken ---- metinlerde Alp tipi kadrosuna sokabiliriz. Hayasettirmek ortak yönleri; metinlerin yapı- sezdirmek, çağrıştırmak, histın anlamını kuvvetli olmada bulması sının zaman, mekan, olay örgüsü ve bunların çevresinde düşündürmek bakımından Oğuz Kağan ve Dede kişi unsurları üzerine kurulması, hem ve bir güzellik ortaya koymak Korkut kahramanları soyundan gelir. anlatmaya hem de göstermeye bağlı esastır. O da onlar gibi yiğitliği en üstün kıymet metinlerin birer edebî metin olması- Bu parçada boş bırakılan yerlere sayan, aktif, dışa dönük, savaşçı dır. Farklı yönleri ise anlatmaya da- aşağıda verilenlerden hangileri sırasıyla bir tiptir. yalı metinlerin bir olayı veya durumu getirilmelidir? Bu parçada hangi anlatım türünden ----, göstermeye dayalı metinlerin göz A) Sözlü - öğretici yararlanılmıştır? önünde ----, yani ---- amacıyla yazılmalarıdır. B) Sanatsal - yazılı A) Açıklama B) Öyküleme Anlatmaya dayalı metinler- de tasvirlere yer verilirken göstermeye C) Sanatsal - öğretici C) Tartışma D) Betimleme dayalı metinler bu parantez içi ifadelerle D) Öğretici - sanatsal E) Karşılaştırma gösterilir. E) Kurmaca - gerçekçi Bu parçada boş bırakılan yerlere 8. I. Öğretici metinler, bilgi verme amacıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen- yazılır; sanatsal metinlerde ler sırasıyla getirilmelidir? estetik zevk gayesi vardır. A) canlandırma -tutmak - göstermek II. Öğretici metinlerde gerçekler dile B) anlatmak-göstermek-canlandırmak getirilir; sanatsal metinler kurguya 6. I. Bilimsel metinler bir teze dayanır. dayanır. C) anlatmak-canlandırmak-göstermek II. Bilimsel metinlerde anlatım nesneldir. III. Öğretici metinlerde nesnellik öne D) gözlemlemek-canlandırmak-anlatmak çıkar; sanatsa metinlerde öznellik E) anlatmak - göstermek - sunmak hâkimdir. III. Bilimsel metinlerde dil göndergesel işlevdedir. IV. Öğretici metinlerde resmî, açık, anlaşılır bir kullanılır; sanatsal metinlerde IV. Bilimsel metinler, alanında uzmanlarca sanatlı dil görülür. yazılır. V. Öğretici metinlerde tartışmacı; V. Bilimsel metinlerde sözcüklere sanatsal metinlerde açıklayıcı bir yeni anlamlar yüklenir. anlatım kullanılır. Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden Yukarıdakileri hangisinde öğretici hangisi bilimsel metinler için metinler ile sanatsal metinler kar- yanlıştır? şılaştırılırken bir bilgi yanlışı yapılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V A) I B) II C) III D) IV E) V 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
5 Test 03 Ünite 2 AYT - Türk Dili ve Edebiyatı 1 - COŞKU VE HEYECANA BAĞLI METİNLER -I (Şiirde Yapı ve Ahenk-1) 1. Aşağıdakilerden hangisi duraklı 3. Sükutun bahçesi tılsım ve pınar 5. Aşağıdaki beyitlerin hangisinde re- dizelerden oluşmuştur? Yıldızdan cümlesi karanlıkların dif vardır? A) Dağılmış sümbülü solmuş gülleri İklimler dışında ezeli bahar A) İşte yıldızların içine düştüm Yüzüne dökülmüş teller perişan Mevsimler içinde tükenmez yarın B) Yaz gelir de heveslenir bitersin Bu dörtlük için aşağıdakilerden Dağlara sarıldım aşka dönüştüm Güz gelince başın alır gidersin hangisi söylenemez? B) Ne yanar kimse bana âteş-i dilden C) Bakmaz mısın Karac oğlan hâline A) 11 li hece ölçüsüyle yazılmıştır. özge Garip bülbül konmuş gülün dalına B) Çapraz uyak düzenine göre oluşturulmuştur. Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan D) Benim mecbur olduğumu fark etti gayrı Zalim garaz etti kaçtı gelmedi C) Birinci ve üçüncü dizede tam uyak C) Çok sürse ayrılık, aradan geçse E) Bugün ben bir bağa girdim vardır. çok sene Ne bağ duydu ne bağbancı D) İlk dizede s sesi ile aliterasyon Biz sende olmasak bile, sen bizdesin yapılmıştır. gene E) İkinci ve dördüncü dizeler arasında D) Bırak yorgun başları bu taşlarda yarım uyak vardır. uyusun Tutuşmuş ruhlarına bir damla gözyaşı sun Hece Ölçüsü Şiiri oluşturan dizelerdeki hece sayısının eşitliğine dayanır. Durak Şiir okurken nefes alınıp durulan yerlerdir. Şiirlerimizde hecenin en çok = 7 li, = 8 li, = 11 li, = 11 li kalıpları kulanılmıştır. 4. Aşağıdaki dizelerden hangisinde farklı bir uyak kullanılmıştır? A) Aşka sevk u meyelanım var idi E) Bir hazan akşamı indimdi yeşil sahile ben Vardı kumral sular üstünde beyaz bir yelken Redif Dize sonlarında uyaklardan sonra gelen, anlamları, görevleri aynı olan ek ya da sözcüklerdir. 2. Dağlar, omuz omuza yaslanan dağlar Sular kararınca paslanan dağlar Yukarıdaki dizelerin uyak türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Zengin uyak B) Yarım uyak C) Tam uyak D) Tunç uyak E) Cinaslı uyak Yüreğimde heyecanım var idi B) Sonbaharın zevki hoştur Tut elinden yâri koştur C) Uyandı bülbülüm dumanlı dağda Vefasız geceye çimenli bağda D) Bedenimde buzdan bir el yürüyor Kapanası gözümü kan bürüyor E) Aşk ateşi beni yakar Dünya güzelmiş kim bakar? 6. Aşağıdakilerden hangisi şiirde ritim ve ahengi sağlayan unsurlardan değildir? A) Kafiye B) Redif C) İç kafiye D) Aliterasyon E) Seci Bir şiirde uyak (kafiye) varsa redif uyaklardan sonra gelir. 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
6 Uyak (Kafiye) Dize sonlarındaki ses benzerliğidir. Yarım Uyak Tek sesin benzerliğidir. Tam Uyak İki sesin benzerliğidir. Zengin Uyak İkiden çok sesin benzerliğidir. Tunç Uyak Aslında bir zengin uyak çeşidi olup kafiyeli seslerin diğer kafiye olan sözcüğün içinde yer almasıdır. Cinaslı Uyak Eş sesli (sesteş) sözcüklerle sağlanan uyaktır. TEST 03 ŞİİRDE YAPI VE AHENK A 2.C 3.E 4.D 5.A 6.E 7.B 8.D 9.B 10.D 11.A 12.A 7. Emmim kızı aç kapıyı gireyim 9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde redif 11. Su başında sulaklarda Hasta mısın hâlin hatırın sorayım yoktur? Türk ün sesi kulaklarda Susuz değil misin bir su vereyim A) Sabah olsun ben bu yerden gideyim Beşiklerde beleklerde Çaylarda çalkanan sellerin hani Türk üz türkü çağırırız Bu dizelerle ilgili aşağıda verilen Bu dörtlüğün uyak düzeni, aşağıdakilerden hangisidir? Garip bülbül gibi feryat edeyim bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Halk şiiri örneğidir. B) Aynalara bakma, aynalar fenalık A) Düz uyak B) Sarma uyak B) Çapraz uyak düzenindedir. Denizi, sonsuz olanı düşün artık C) Çapraz uyak D) Cinaslı uyak C) Dili yalın ve soldadır. C) Mor menevşe boynun eğmiş E) Örüşük uyak D) Nazım birimi dörtlüktür. Yapracığı suya değmiş E) Yarım uyak kullanılmıştır. D) Durmayın orada kargı kucakta 12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde zengin Dolansın yiğitler köşe bucakta uyak kullanılmıştır? E) Çepeçevre bahar içinde bir yer A) Sendin sunulan ruhuma tek badesi gördük aşkın Ferhat ile Şirin i beraber gördük Ben ta o kadehten beri divane ve şaşkın B) Ey yolcu, değişmez bu devir hırsı bırak Bir müddeti var sayısıyla dönmekte bu çark 8. Ben bu dilber için yanar, gezerim 10. Dertli gitsen o yaylaya derdin diner Adını her yerde anar gezerim C) Okşar nefeslerin ince bir çaresiz Bülbülüm dikene konar gezerim Gecesinde yıldızlarla konuşursun dili Sabahına allı pullu güneş iner Göremem yoncamı, gözümde perde Ruhun titrek kanadında uçan kuşun Sen ey çocukluk düşlerimin karşı Bu dörtlük için aşağıdakilerden Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin sahili hangisi söylenemez? hangisi yanlıştır? D) Âh çekerim resmine baktığımda A) Biçim olarak koşmaya benzer. A) 12 li hece ölçüsüyle yazılmıştır. Bir mahzunluk var boyun büktüğümde B) Hece ölçüsünün 11 li kalıbıyla yazılmıştır. B) abab biçiminde çapraz uyaklıdır. C) Redife yer verilmiştir. E) Garbın ucunda, son kıyıdan en C) Uyak düzeni aaab şeklindedir. gürültülü D) Zengin uyak kullanılmıştır. D) Tam uyak vardır. E) Konusuna göre pastoral şiirdir. Bir med zamanı, gökyüzü kurşunla E) Sözcük redifi kullanılmıştır. örtülü 01_AYT_EDEBİYAT_(01_16)_Test_SON.indd :22
Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım
Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması
DetaylıMetin Edebi Metin nedir?
Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla
DetaylıKübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan
YAYIN KURULU Hazırlayanlar Kübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa
DetaylıEDEBİYAT ADF GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT. Sanat ve Zanaat. ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel Sanatlar ve Edebiyat Metinlerin Sınıflandırılması
EDEBİYAT ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel Sanatlar ve Edebiyat Metinlerin Sınıflandırılması ADF 01 GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Sanat ve Zanaat Bir duygunun, tasarının ya da güzelliğin çizgi, renk,
DetaylıLYS. Lisans Yerleştirme Sınavı. Öğretmenin defteri
LYS Lisans Yerleştirme Sınavı Öğretmenin defteri LYS EDEBİYAT HIZLI ÖĞRETİM EDİTÖR Turgut MEŞE İÇİNDEKİLER Güzel Sanatlar ve Edebiyat... Türk Edebiyatının Dönemlere Ayrılması... 1 29 Bütün hakları Editör
DetaylıÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 1 2 2 2 3 2 4 2 1 2 2 2 3 2 4 2 KONU ADI KAZANIMLAR 1. İletişim sürecini oluşturan ögeleri ve iletişimde dilin işlevini belirler. 2. Dil ve kültür arasındaki ilişkiyi 1.
DetaylıMETİNLERİ SINIFLANDIRILMASI
Türk ve dünya edebiyatında ortaya konan eserler, amaçları ve içerikleri açısından farklı özellikler taşırlar. Bu eserler genel olarak üç ana başlıkta toplanır. Ancak son dönemde bu sınıflandırmaların sınırları
Detaylı11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,
Detaylı-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.
10. SINIF TÜRK EDEBİYATI ÇALIŞMA SORULARI 1. Gazelin özelliklerinden beşi tanesini yazınız. 2. Aşağıda verilen kavramları tanımlayınız. Matla: Taç beyit: Tegazzül: Fahriye: Methiye: 3. Verilen dörtlüğün
DetaylıI. DÖNEM. 1. Şiir İnceleme Yöntemi... 25 2. Şiir Okuma... 49 3. Manzume ve Şiir... 50 DERS KİTABI ETKİNLİK ÇÖZÜMLERİ... 61
VII İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER I. DÖNEM 1. ÜNİTE (GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT) 1. Güzel Sanatlarda Edebiyatın Yeri... 5 2. Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi... 7 3. Dilin İnsan ve Toplum Hayatındaki Yeri ve Önemi...
DetaylıEdebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:
METİN ÇÖZÜMLEME METİN NEDİR? Bir olayın, bir duygunun bir düşüncenin yazıya dökülmüş haldir. Metin öncelikle yazı demektir. Metin kavramı aynı zamanda organik bir bütünlük demektir Metin kavramı öncelikle
Detaylı2-ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM NEDİR
1-BETİMLEYİCİ ANLATIM NEDİR Özellikleri NELERDİR: 1.Betimlemeler açıklayıcı ve sanatsal betimleme olmak üzere ikiye ayrılır. 2.kişinin iç dünyasını anlatan betimlemelere tahlil(ruhsal portre) denir. 3.Kişinin
DetaylıNOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN
NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BU ÖDEVİN HAZIRLANMASINDA MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BURCU OLGUN GÜLŞAH GELİŞ VE FATMA GEZER TARAFINDAN ORTAK HAZIRLANMIŞTIR. BİLGİSAYAR 1 DERSİ PROJE ÖDEVİ NURAY GEDİK
DetaylıKONU TESTİ - 1. Bu dörtlük aşağıdaki şiir türlerinden hangisine örnek olur? A) Lirik B) Pastoral C) Satirik D) Epik. Arda ...
11. ÜNİTE METİN TÜRLERİ KONU TESTİ - 1 1 Yaşamış ya da yaşanabilecek olayları yer, zaman ve kişi göstererek anlatan uzun öykülere ---- denir. Hacmi, olay örgüsünün yoğunluğu, mekân ve karakter tasvirinin
DetaylıÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15
ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1 Anlam Bilgisi SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 CÜMLE ANLAMI...16 Öznel ve Nesnel Anlatým...16 Neden - Sonuç Ýliþkisi...16 Amaç - Sonuç Ýliþkisi...16 Koþula
DetaylıTANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ VE YAZILIŞ AMAÇLARI Öğretici metinler, bir konuyu
DetaylıBu cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun olur?
7. Sınıf Türkçe Deneme Sınavı 1 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman zarfı yoktur? A) Adana ya gidip üç beş gün kalacağım. B) Toplantı saatini dün Pınar dan öğrendim. C) Eşyalarımızı toplayıp hemen
DetaylıÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.
ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-I ÇERÇEVE PROGRAMI 1.KURUMUN ADI 2.KURUMUN ADRESİ 3.KURUCU TEMSİLCİSİ ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA :ARTI ÖZEL
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATININ OLUŞUMU CUMHURİYET
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2
DetaylıBu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur?
7. Sınıf Tarama Testi 3 1 1. Aşağıda kil erden hangisi eş sesli (sesteş) bir kelime değildir? A) An B) Büyük C) Boz D) Dil 2. Başarılı bir konuşma, her şeyden önce dinleyicilerin seviyesine, ilgi ve beğenilerine
DetaylıİSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler
İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM Ders No : 0310340004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin
Detaylı10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin
DetaylıMETINLERIN SINIFLANDIRILMASI. Metinlerin Sınıflandırılması
METINLERIN SINIFLANDIRILMASI Metinlerin Sınıflandırılması Bir yazıyı şekil, anlatım ve noktalama özellikleriyle oluşturan kelimelerin bütününe metin denir. Metinler temelde insanın kendini ifade etme ihtiyacından
DetaylıTÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ
TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Sözlü Dönem Yazılı Dönem İslamî Dönem Türk Edebiyatı Geçiş Dönemi Divan Edebiyatı Halk Edebiyatı Batı etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı Tanzimat
Detaylıİnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER
YEDİ MEŞALECİLER Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan ilk edebi topluluktur. 1928 de Yedi Meşale adıyla ortaklaşa bir kitap çıkarıp bu kitabın ön sözünde şiirle ilgili görüşlerini açıklamışlardır. Beş Hececiler
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: Yavruturna mah.
Detaylı3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR
1. KURUMUN ADI : Özel Osmaniye Artı Bilim Temel Lisesi 2. KURUMUN ADRESİ : Cumhuriyet Mah. Akyar Cad. No:87/B 3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR 4. PROGRAMIN ADI : Türk
DetaylıÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA
ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI 1. KURUMUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA 3. KURUCUNUN ADI :ARTI ÖZEL EĞİTİM
DetaylıAKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI
AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI SORU-1) Gazete çevresinde gelişen öğretici metin türleri nelerdir? Yazınız.(10 Puan)
DetaylıÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri
ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri HEDEFLER TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ Bu üniteyi çalıştıktan sonra;
DetaylıTarih İçinde Türk Edebiyatı
1.Ünite Tarih İçinde Türk Edebiyatı Edebiyat Tarihi ve Türk Edebiyatının Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler 1. Aşağıdakilerden hangisi toplumları, milletleri, kuruluşları etkileyen hareketlerden doğan,
DetaylıESTETİK (SANAT FELSEFESİ)
ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) Estetik sözcüğü yunanca aisthesis kelimesinden gelir ve duyum, duyularla algılanabilen, duyu bilimi gibi anlamlar içerir. Duyguya indirgenebilen bağımsız bilgi dalına estetik
DetaylıSunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI
Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: METİNLERİN SINILANDIRILMASI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti
DetaylıAruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.
BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.
Detaylıİnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM
TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için
DetaylıCUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü
CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.
DetaylıGünaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk
- Günaydın Günü parlatan gözler. Havayı yumuşatan nefes. Yüzlere gülücük dağıtan dudaklar. Konuşmadan anlatan kaşlar. Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günaydın...
DetaylıGARİP AKIMI (I. YENİ)
GARİP AKIMI (I. YENİ) Garipçiler: Orhan Veli, Melih Cevdet Anday, Oktay Rifat Horozcu nun oluşturduğu bir topluluktur. 1941 yılında Orhan Veli, Oktay Rıfat, Melih Cevdet Garip adlı ortak bir kitap yayımladılar.
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı HİKÂYE Edebiyat
DetaylıB. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ
B. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ Ahenk Ahenk kelimesi uyum anlamına gelmektedir. Edebiyatta ise kelimelerin birbiriyle ses ve anlam bakımından etkileyici bir bütün olması anlamındadır. Şiirde ahenk; ustaca kullanılan
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...
Detaylı5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 5. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ 3 4 5 Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim Metinde verilen ipuçlarından hareketle, karşılaştığı yeni kelimelerin
DetaylıEĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI AY: EYLÜL (11 İş Günü Hafta) GÜN SAAT KONULAR ÖĞRENCİLERİN KAZANACAĞI HEDEF VE DAVRANIŞLAR
DetaylıSanatçı: Güzel sanatların herhangi bir dalında yaratıcılığı olan ve eser veren kişiye denir. GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYATLA İLGİLİ BAZI TEMEL KAVRAMLAR
GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYATLA İLGİLİ BAZI TEMEL KAVRAMLAR Sanat insanla birlikte var oluş bir kavramdır. Aslında sanat şudur, şeklinde net bir tanım yapmak çok zordur. Sanat sözcüğü Arapça kökenlidir ve
Detaylıyararlandığı ve aralarındaki etkileşimin niteliği üzerinde durulur. 8
Türk Dili ve Edebiyatı Dersindeki Kazanımlar (9..11.12.Sınıflar) 1. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATINA GİRİŞ KAZANIMLARI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATINA GİRİŞ* No. Kazanım Açıklama 1 Dil ve kültür arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
DetaylıGünlük olayları özel bir görüş ve düşünceye bağlayarak yorumlayan ciddî veya nükteli fikir yazılarına denir. EDEBİYAT BİLGİLERİ
EDEBİYAT BİLGİLERİ Bu konuyla nesir ve şiir bilgisini inceleyeceğiz. Günlük olayları özel bir görüş ve düşünceye bağlayarak yorumlayan ciddî veya nükteli fikir yazılarına denir. Gazete yazıları olan fıkralarda
DetaylıÜNİTE:1. Dil Nedir? ÜNİTE:2. Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3. Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4. Ses Bilgisi ÜNİTE:5
ÜNİTE:1 Dil Nedir? ÜNİTE:2 Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3 Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4 Ses Bilgisi ÜNİTE:5 1 Yapı Bilgisi: Biçim Bilgisi ve Söz Dizimi ÜNİTE:6 Türkçenin Söz Varlığı
DetaylıBEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : MEHMET ERKAN Eğitsel Performans Olay Çevresinde Oluşan
DetaylıİSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN
İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve
Detaylı2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ
2016 EYLÜL Dil ve Anlatım Uygulama Sınavı T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ TÜRK DİLİ
DetaylıFECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI
FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI AHMET HAŞİM ( 1884 1933 ) Fecriati topluluğunun en önemli şairi olup modern Türk şiirinin kurucularından biridir. Türk edebiyatında akşam şairi olarak da tanınır. Sanat
Detaylı-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.
İçindekiler 1 Efsane Nedir? 2 Efsanenin Genel Özellikleri 3 Efsanelerin Oluşumu 4 Oluşumuyla İlgili Kuramlar 5 Efsanelerin Sınıflandırılması 6 Efsanelerde Konu ve Amaç 7 Efsanelerde Yapı, Dil ve Anlatım
DetaylıİÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10
İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 DİL, DİLLER VE TÜRKÇE... 1 1. Giriş... 2 2. Dilin Özellikleri... 2 3. Yeryüzündeki Diller... 2 4. Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri... 4 5. Türk Yazı Dilinin Gelişmesi Eski Türkçe...
DetaylıEDEBİYAT ASF. ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Metinlerin Sınıflandırılması UYGULAMA TESTİ Musiki, her şeyden önce musiki
ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Metinlerin Sınıflandırılması UYGULAMA TESTİ 1 ASF 1. Musiki, her şeyden önce musiki Onun için tekli mısradan şaşma Kıvrak olur, erir havada sanki; Ağır aksak söylenişe
Detaylı6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.
Detaylı5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.
1- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışlığı vardır? A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir. B) İyi bir aşçıydı. Cümlesinde özel isim kullanılmıştır. C) Tavuklar
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI III BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI III BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: : Yavruturna
Detaylı..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI
SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR
Detaylı9. SINIF EV ÇALIŞMALARI AYRINTILARI / DİL VE ANLATIM
/ DİL VE ANLATIM 01 İletişim 02 İnsan, İletişim ve Dil - Dilin İşlevleri 03 Dil - Kültür İlişkisi 04 Dillerin Sınıflandırılması 05 Türk Dilinin Tarihi Gelişimi 06 Türkçenin Ses Özellikleri - I 07 Türkçenin
Detaylı8. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ 1
8. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ 1 Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Bir anlatım birimi olarak paragrafın yapı ve anlam özelliklerinin kavranması, Cümle-paragraf ilişkisi; ana düşünce-yardımcı düşünce, iyi paragrafın
Detaylı9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM
9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 01 İletişim 6 3 2 1 02 İnsan, İletişim ve Dil 3 1 03 Dil-Kültür İlişkisi 3 1 1 1 04 Dillerin Sınıflandırılması 6 3 1 1 1 05 Türk Dilinin Tarihî
DetaylıKonunun Müfredattaki Yeri DERS PLANI
Konunun Müfredattaki Yeri İlköğretim 7.sınıf öğrencilerine sözcükte anlam ünitesinin anlam bakımından sözcükler konusu iki ders saatinde anlatılacaktır.bu konu öğrenilmeden cümlede anlam konusuna geçilmemelidir.
Detaylı9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM İletişim Dil - Kültür İlişkisi İnsan, İletişim ve Dil Dillerin Sınıflandırılması Türk Dilinin Tarihi Gelişimi ve Türkiye Türkçesi Türkçenin Ses Özellikleri Telaffuz (Söyleyiş)
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat
DetaylıSBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı
SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ Düz Yazı Bilgisi Efsane Destan Masal Hikâye Tiyatro Gezi Yazısı Anı (Hatıra) Günlük (Günce) Deneme Biyografi Otobiyografi Mektup Münazara Şiir Bilgisi
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2 SINIFLANDIRILMASI
Detaylıİletişimin Sınıflandırılması
İletişimin Sınıflandırılması Toplumsal ilişkiler sistemi olarak Kişiler arası Grup i Örgüt i Toplumsal Grup ilişkilerinin yapısına göre Biçimsel olmayan (informel) / yatay Biçimsel / Formel) /dikey Kullanılan
DetaylıA) Eş anlamlı B) Eş sesli C) Deyim anlamlı D) Mecaz anlamlı. A) Kapıcı,yağmurun dinmesini bekliyordu. B) Uyandığında karşısında babasını gördü.
Niçin kondun a bülbül. Kapımdaki asmaya. en yarimden ayrılmam. Götürseler asmaya. 1) Yukarıdaki altı çizili sözcükler anlam yönünden hangi çeşide girer? A) Eş anlamlı ) Eş sesli C) eyim anlamlı ) Mecaz
Detaylı7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ
7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik
DetaylıBen yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE
Ben yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE HAİKU 3 dizelik ve 5-7-5 hece kuralına göre yazılan, orjinali Japonca olan dünyanın en kısa şiir türüdür. İlk örnekleri 17.yy da oluşturulmuş
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35
Detaylı10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)
10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) Estetik, "güzel in ne olduğunu soran, sorguluyan felsefe dalıdır. Sanatta ve doğa varolan tüm güzellikleri konu edinir. Hem doğa hem de sanatta. Sanat, sanatçının
Detaylı12. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM
SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM Sanat Metinlerinin Ayırıcı Özellikleri Fabl Masal Hikaye Roman Tiyatro Şiir Konferans Açık Oturum Sempozyum Forum Münazara Bilimsel Yazılar Sanat Metinleri Sözlü Anlatım
DetaylıBİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI Ayşe BAL DOĞUM TARİHİ 06/08/2003 YAŞI 9 KİMLİK BİLGİLERİ ANNE BABA ADI- SOYADI Sabiha Ali DOĞUM TARİHİ 09/06/1973 12/05/1970 MESLEĞİ Ev hanımı
DetaylıISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:
Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:
DetaylıPARAGRAFIN BÖLÜMLERİ
PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ Paragrafın Bölümleri Hikâye, deneme gibi yazıların giriş, gelişme, sonuç bölümleri olduğu gibi paragrafın da vardır. a. Paragrafın giriş bölümü: Giriş cümlesi, paragrafın ilk cümlesidir.
DetaylıTÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015
ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATININ OLUŞUMU ÖĞRETİCİ METİNLER 2 KAZANIMLAR 1. Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini belirler.
DetaylıCümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur?
SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 39 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur? 1. A. Niçin 2. B. Ne
DetaylıYukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?
1. (1) Şair yeni bir şiir kitabı yayınladı.(2) Kitap, şairin geleneksel şiir kalıplarını kullanarak yazdığı şiirlerden oluşuyor.(3) Bu şiirlerde kimi zaman, şairin insanı çok derinden etkileyen sesini
Detaylıİ.Ö 100 Temel Eser. Kategori: Şiir Salı, 11 Ağustos :32 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF. Çanakkale içinde aynalı çarşı
TÜRKÜ: Türk e ait anlamına Türkî zamanla türkü biçiminde söylenmiştir. M.Fuad Köprülü ye göre Türklere mahsus bir beste ile söylenen halk şarkılarıdır. Anadolu da biçimce ilk türkü 16. yüzyılda Öksüz Dede
DetaylıII: Metin: Şeb-i hicran yanar cânım döker kan çeşm-i giryânım Uyarır halkı efgânım kara bahtım uyanmaz mı
2014-2015 ÖĞRETİM YILI,. ANADOLU LİSESİ, 9.SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. SINAV.11.201. ADI SOYADI : Numarası:.. Sınıfı:.. Her soru 10 puan değerindedir. Süre 40 dakikadır. Başarılar dileriz.
DetaylıSANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni
SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan
DetaylıYAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi. Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü
Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü YAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 6 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama
DetaylıB. ÇOK DEĞERLİ MANTIK
B. ÇOK DEĞERLİ MANTIK İki değerli mantıkta önermeler, doğru ve yanlış olmak üzere iki değer alabilir. Çünkü özdeşlik, çelişmezlik ve üçüncü hâlin olanaksızlığı ilkelerine göre, önermeler başka bir değer
DetaylıCümlede Anlam TEST 38
SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye
DetaylıS.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı
ANLATIM BĐÇĐMLERĐ Çeşitli amaçlara yönelik olarak gerçekleştirilen anlatımın etkileyici olması için birtakım yöntemlere başvurulur. Đşte, anlatımı gerçekleştirirken başvurulan bu yöntemlere anlatım biçimleri
DetaylıEKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER
SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA
DetaylıYAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI
YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI 1- MAKALE Herhangi bir konuda öne sürülen bilgi görüş ve düşünceleri kanıtlamaya yönelik yazı türüdür. Yazan öne sürdüğü görüş
DetaylıDENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI MATEMATİK. TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA
MATEMATİK DERSİN ADI : MATEMATİK--9.SINIF 1 Mantık 12 1 2 Kümelerde Temel Kavramlar 10 2 2 3 Kümelerde İşlemler 6 1 1 1 4 Kartezyen Çarpım 4 2 1 1 5 Bağıntı 3 1 6 Fonksiyonlar 6 2 1 1 7 İşlem 3 1 1 1 8
Detaylıphilia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi
FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde
DetaylıKE YT 9. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI L STELER
Ürün Detaylar 0 - KE00-.0YT YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI Bu müfredatlar Yaprak Test ve lerin yan s ra anlat m kitaplar n ve soru kitaplar n da kapsar. 5 Ürün Detaylar 0- // 9. S n f Program
Detaylı3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK
3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.
Detaylı6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ
6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini
Detaylı1) O, bu işin. Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa zor bir işi başarmak anlamına gelir?
1) O, bu işin Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa zor bir işi başarmak anlamına gelir? 1. A. üstüne gider. 2. B. sonunu bilmiyor. 3. C. altından kalkar. 4. D. zor olduğunu anladı.
Detaylı