MISIR DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MISIR DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI"

Transkript

1 M. Sadi BİLGİÇ Dr. Salih AKYÜREK MISIR DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI RAPOR NO: 28 ANKARA 2011

2 MISIR DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Proje Yöneticisi ve Danışman: M. Sadi BİLGİÇ Raporu Hazırlayan: Dr. Salih AKYÜREK RAPOR NO: 28 ŞUBAT 2011

3 MISIR DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Proje Yöneticisi ve Danışman: M. Sadi BİLGİÇ Anket ve Ölçek Tasarımı: Dr. Salih Akyürek Veri Analisti: Dr. Salih Akyürek, Serhat SAĞIR Raporu Hazırlayan: Dr. Salih AKYÜREK BİLGESAM YAYINLARI Bilge Adamlar Stratejik Araştırmalar Merkezi Wise Men Center For Strategic Studies Mecidiyeköy Yolu Caddesi No:10 Celil Ağa İş Merkezi Kat:9 Daire:36 Mecidiyeköy / İstanbul / Türkiye Tel: Faks: bilgesam@bilgesam.org Atatürk Bulvarı Havuzlu Sok. No:4/6 A.Ayrancı / Çankaya / Ankara / Türkiye Tel : Faks: Copyright BİLGESAM ŞUBAT 2011 Bu yayının tüm hakları saklıdır. Yayın Bilge Adamlar Stratejik Araştırmalar Merkezinin izni olmadan elektronik veya mekanik yollarla çoğaltılamaz.

4 İÇİNDEKİLER GİRİŞ ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ ÖRNEKLEMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ TÜRKİYE DE DEMOKRASİ ALGISI TÜRKİYE DE YAŞAM ALGISI TÜRKLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ TÜRKİYE NİN ORTA DOĞU VE MÜSLÜMAN ÜLKELER İÇİN MODEL ÖZELLİĞİ TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞ TÜRKİYE İLE İLGİLİ GÜÇ ALGISI TÜRKLERİN YAKIN GÖRÜLDÜĞÜ KÜLTÜR TÜRKLERLE YAKINLIK İSTEĞİ TÜRK ÜRÜNLERİNE BAKIŞ MISIRLILAR İKİNCİ BİR VATAN SEÇMESİ GEREKSE NEREDE YAŞAMAK İSTER MISIRLILARIN TÜRK / TÜRKİYE ALGISININ KAYNAKLARI BULGULARIN ÖZETİ VE SONUÇ YERİNE EK: UYGULANAN ANKET FORMU

5

6 SUNUŞ Dünya daki ve yurt içindeki gelişmeleri takip ederek geleceğe yönelik öngörülerde bulunmak; Türkiye nin ikili ve çok taraflı uluslararası ilişkilerine ve güvenlik stratejilerine, yurt içindeki siyasi, ekonomik, teknolojik, çevresel ve sosyo-kültürel problemlerine yönelik bilimsel araştırmalar yapmak; karar alıcılara milli menfaatler doğrultusunda gerçekçi çözüm önerileri, karar seçenekleri ve politikalar sunmak Bilge Adamlar Stratejik Araştırmalar Merkezi (BİLGESAM) nin kuruluş amaçları arasında yer almaktadır. BİLGESAM, Bilge Adamlar Kurulu nun ilk toplantısında alınan kararlar doğrultusunda, yukarıda aktarılan amaçları gerçekleştirmek üzere, çeşitli konularda raporlar hazırlamaktadır. Türkiye son dönemde komşularıyla ve diğer dünya ülkeleriyle iletişim ve işbirliğine dayalı yeni ve aktif bir dış politika stratejisi izlemektedir. Ülkeler arası ilişkilerde, toplumsal algılar, siyasetçiler ve devlet adamlarının ortaya koyduğu yaklaşım ve politikalar kadar ve hatta daha önemli bir role sahiptir. Avrupa birliği gibi kuruluşlar ve Amerika dâhil pek çok ülke, araştırma kuruluşları eliyle, farklı ülkelerde toplumsal algı çalışmaları yaptırmaktadır. Farklı toplumların gözünde Türkiye ve Türk algısı konusunda yapılmış çalışma sayısı ise oldukça sınırlıdır. Bu eksikliği gidermek maksadıyla BİLGESAM olarak komşu ve kültürel bağlar bulunan bölge ve ülkelerden başlamak üzere 11 bölge ve 51 ülkeyi kapsayan Dünyada Türkiye Algısı adıyla bir seri araştırma çalışması başlatılmıştır. Bu araştırmaların ilk uygulamalarından olan Mısır çalışması BİLGESAM tarafından raporlaştırılmış ve adresinde yayımlanmıştır. Raporun bu alanda çalışma yapan akademisyenler ve araştırmacılara ve Türkiye nin dış politika stratejilerine katkı sağlaması temennisiyle, Proje yöneticisi M. Sadi BİLGİÇ e, Raporu hazırlayan Dr. Salih AKYÜREK e ve destek sağlayan BİLGESAM personeline teşekkür ederim. Doç. Dr. Atilla SANDIKLI BİLGESAM Başkanı

7 1

8 GİRİŞ Sosyal psikoloji literatüründe ilk defa Lipman tarafından kullanılan stereotip kavramı (stereotype) "bir grup kişiye (etnik, cinsiyet, mesleki gruplar) atfedilen özellikler bütünü" olarak tanımlanmaktadır. Türkçeye, Basmakalıp Yargı ve Klişe Yargı gibi kavramlarla da aktarılan stereotip, benzer gruplara, algı, bellek ve temsilleri etkileyen bir bakış çerçevesi sunmaktadır. Bu anlamda stereotip, önyargılar için zemin hazırlama işlevi görmektedir. Kişiler, olayları, toplumları ve insanları, onların kendilerine ait doğrularından ziyade, daha kolay bir şekilde, kategorilerin tanımladığı gibi algılama eğilimindedir. Bu noktada, toplumlar ve kültürlerin diğer toplum ve kültürler hakkında sahip oldukları klişe görüş/yargılar önemli ve belirleyici faktörler olarak karşımıza çıkmaktadır. Etnisite temeli yanında sosyal ve kültürel temelde de ortaya çıkan bu klişe görüşlerin, olumlu olduğundan daha çok olumsuz yargılar içerdiğinin ve gerçeklik temelinden uzak olduğunun da özellikle vurgulanması gerekmektedir. Etnik ve kültür merkezli, yanlı bakış açılarının sebep olduğu olumsuz nitelikteki klişe görüş ve yargılar bu güne kadar pek çok bilimsel çalışmanın konusu olmuştur. Uluslararası ilişkilerde, ülkelerin pozisyonunu belirlemede siyasi, askeri ve ekonomik güç hiç şüphesiz en önemli belirleyici faktördür. Ancak ülkelerin diğer toplumların kamuoyları nezdindeki imaj ve algıları pek çok konuda Siyasi, askeri ve ekonomik güçten daha fazla avantaj sağlayabilmektedir. Ülkelerle ilgili sempati ve olumlu yargılar, uluslararası pazarlarda rekabet anlamında, siyasi faktörlerden daha fazla öne çıkabilmekte, olumsuz yargılar ise bunun tam tersi olarak engeller yaratabilmektedir. Pek çok ülke ve özellikle ABD, kendi dünya siyasetine de yön verecek şekilde, ilgi alanındaki toplumlarda, ülke ve ülke politikaları hakkındaki görüşleri ortaya koyacak kamuoyu araştırmaları yaptırmakta ve örtülü veya açık her türlü faaliyette bu araştırma verilerini kullanmaktadır. Bu noktadan hareketle, bölgesel ve küresel politikalarda etkili olmak isteyen ülkelerin ilgi ve etki alanlarında yer alan toplumlarda kamuoyu araştırmaları yapmasının öneminin özellikle vurgulanması gerekmektedir. Son yıllarda küreselleşmenin de etkisiyle tüm dünyada, dış ticarette pazar geliştirme arayışlarını ve ataklarını artıran, ekonomik ve siyasi bir bölgesel güç ve lider olma yolunda önemli sıçramalar yapan Türkiye nin, farklı toplumlara ait kamuoyları 1

9 nezdinde avantaj veya dezavantaj yaratan klişe yargı ve önyargıları ölçmesi ve yönetmesi kaçınılmaz bir gerekliliktir. Bu noktada Türkiye nin kendi menfaatlerine dönük olarak üreteceği stratejiler için Türkiye orijinli çalışmalara şiddetle ihtiyacı olmakla birlikte bu konuda yapılan çalışma yok denecek kadar azdır. Farklı toplumlardaki Türkiye algısının ortaya konulması, bu klişe yargılarla mücadele edilmesi yanında; bu ülkelerle kurulacak sosyal, ekonomik ve kültürel ilişkilere yönelik strateji ve taktiklerin belirlenmesi noktasında da önem taşımaktadır. Bu noktadan hareketle, BİLGESAM tarafından dünyada 11 farklı bölgede 51 ülkede Türk ve Türkiye algısının ölçülmesi yönünde bir proje başlatılmıştır. Bu projenin amacı ve öneminin vurgulanması açısından çalışma hedefleri şu şekilde özetlenebilir: Diğer ülkelerle mukayeseli olumlu-olumsuz Türkiye algısını ölçmek. Bu algıların kaynak ve nedenlerini analiz etmek. Dinamik dış politika kapsamında Türkiye nin siyasi ve ekonomik açılımlarına veri sağlamak. Türkiye tarafından pek çok ülkede yürütülen yardım faaliyetleri konusundaki toplumsal farkındalığı ve bu faaliyetlere dönük algıları ortaya koymak. Uluslararası antlaşmalar, işbirlikleri ve organizasyonlardaki, devlet ve hükümetler düzeyindeki işbirliği veya anlaşmazlıkların temelinde yer alan kamuoyu yargı ve düşüncelerini tahmin edecek verileri sağlamak ve bu konuda yapılacak lobi ve kamuoyu çalışmalarına ışık tutmak. Türkiye nin uluslararası tanıtım ve kültürel projelerine yönelik veri sağlamak. Türkiye nin turizm/ticaret proje ve yatırımlarına uluslararası rekabet pozisyonunu ortaya koymak. yönelik kararları için Küresel ve bölgesel güç durumundaki ülkelerin diğer ülke ve bölgelerdeki etkilerini ve bu etkilerin nedenlerini araştırmak. Proje kapsamında hazırlanan soru kâğıdı, Türkiye nin yakın çevresinden başlamak üzere; Balkanlar, Kafkaslar, Orta Asya ve Afrika Kıtasında planlanan ülkelerden 11 inde, seçilen üniversitelerde, üniversite öğrencileri ve akademisyenler ağırlıklı olarak 2010 yılı ikinci yarısında ve 2011 yılı içerisinde uygulanmıştır. İlk uygulama yapılan ülkelerden birisi olan Mısır a ait anket verileri son dönemdeki gelişmeler de dikkate alınarak analiz edilmiş ve raporlaştırılmıştır. 2

10 1. ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ Özgün ölçeklerle taslak olarak geliştirilen anket formu, 2010 yılı içerisinde Türkiye de bulunan 240 yabancı uyruklu öğrenciye uygulanmıştır. Ayrıca, siyaset, uluslararası ilişkiler ve sosyal psikoloji alanında çalışmaları bulunan beş akademisyenden anketin geliştirilmesine dönük eleştiri ve geri bildirim alınmıştır. Yapılan uygulama ve alınan geri bildirimlerden hareketle anket yeniden tasarlanmış ve Ek teki nihai şekline ulaşılmıştır. Araştırmada; maliyet, uygulama kolaylığı, üniversitelerin ülkelerin farklı bölge ve gruplarından öğrenci barındırması ve dünya ile iletişime daha açık bir kitle olması nedenleriyle, evren ve uygulama alanı olarak üniversiteler seçilmiştir. Çalışma için Mısır daki Üniversiteler araştırma evreni olarak belirlenmiştir. Mısırlı iki akademisyenin yönlendirmesi ve bizzat uygulaması ile Ek teki anket formu, uygulama kolaylığı da dikkate alınarak, Kahire, İskenderiye ve Mansure illerindeki beş üniversitedeki (Kahire Üni.-Mansure Üni./Mansure - İskenderiye Üni./İskenderiye El Ezher Üni./Kahire Ayn Şems Üni./Kahire) öğrenci, akademisyen ve diğer üniversite çalışanlarından oluşan toplam 429 kişiye 2010 yılı içerisinde uygulanmıştır. Anket uygulanan kişilerden 283 ü öğrenci, 68 i akademisyen ve 78 i diğer üniversite çalışanlarından oluşmaktadır. Anketler yüz yüze görüşme yöntemi, bazı akademisyenlere ise elektronik posta yöntemi ile ve yine Mısırlı iki akademisyen tarafından uygulanmıştır. Öğrencilere anket uygulamasında, seçilen üniversite öğrencileri de anketör olarak kullanılmıştır. Örneklemin seçiminde irtibat kurulan akademisyenlerin ve anketör olarak seçilen öğrencilerin uygun örneklem (convenience sampling) yöntemiyle, kazara (accidental) ulaştığı kişilere uygulama yapılmıştır. İzin alarak uygulama yapmanın zorluğu ve ülkede fikir özgürlüğü noktasında yaşanan problemlerin de etkisiyle, olasılığa dayalı bir örnekleme yöntemi uygulanamamıştır. Uygulamanın sadece üniversitelerde yapılmış olması ve örneklem seçiminde olasılıklı olmayan bir yöntemin kullanılmış olması nedeniyle; çalışma, bulguları itibariyle Mısır halkının görüşlerini tam olarak temsil etme iddiasında olmamakla birlikte; daha eğitimli, dünyaya daha açık ve tüm ülkeden insanların bir araya geldiği üniversite ortamının evren olarak belirlenmesinin çalışma bulguları temelinde yarattığı avantajında vurgulanması gerekmektedir. Bu anlamda, araştırmanın eğitimli Mısır halkının düşünceleri konusunda önemli fikirler verdiği söylenebilir. Ayrıca, anket konusu da açıklanarak kendisine başvurulduğu halde anketi doldurmayı kabul 3

11 etmeyen kişilerin varlığı ve ankete katılmayı kabul eden ve etmeyen kitlelerin Türkiye ye sempati noktasındaki farklılığı da değerlendirildiğinde; çalışma bulgularının, örnekleme bağlı olarak Türkler ve Türkiye ile ilgili olumlu anlamda bir yanlılığı barındırabileceği de kabul edilmelidir. Veri Analizi Anket ile elde edilen veriler istatistiki analiz programına (PASW 18.0) aktarılmak suretiyle analiz edilmiştir. Veri analizi, soruların ortalama değerleri ve bu ortalamaların cinsiyet ve yaş gibi gruplar temelinde farklılaşmasının (Tek yönlü varyans analizi ile) ortaya konulmasına dayanmaktadır. Uygulama aşamasındaki tedbir ve kontrollere rağmen, bazı anketlerin korku veya diğer nedenlerle tutarsız doldurulmuş olabileceği ihtimalinden hareketle, 429 kişiye ait anket verileri; analiz öncesi, bir diğeri ile algı ve olgu temelinde çelişki teşkil eden 17 soru çifti ile kontrol edilmiştir. Kontrol sonucunda, en az iki soru çiftinde çelişkili bulunan 47 anket formu (45 i öğrenci) çalışmanın veri temizliği aşamasında silinmiştir. Anket uygulanan ve Mısır milliyeti dışında olan 22 öğrenciye ait anketler analizlere dâhil edilmemiştir. Veri temizliği sonrası 360 kişiye inen örneklemin 216 sı (%60) öğrenci, 68 i (%19) akademisyen ve 76 sı (%21) diğer üniversite çalışanlarından oluşmaktadır. Algı ve eğilimleri ortaya koyan soruların tamamı 11 li ölçekle 0-10 aralığında bir değerlendirme sunmakla birlikte, bu değerler tablolaştırılırken yüze tahvil edilmiştir. Bu nedene de bağlı olarak, tablolardaki soru değerleri (örnek %81), sorulara katılım yüzdelerini değil, soru ifadelerine ortalama katılım düzeylerini göstermektedir. Soruların ortalama değerlerinin cinsiyet ve yaş gibi değişkenlere göre farklılaşma analizleri, tek yönlü varyans analiz yöntemi (Anova ve Post-Hock Tukey) ile gerçekleştirilmiş, bu analiz sonuçları tablo yorumlarına yansıtılmış ancak, rapordaki tablo metinlerine ortalamalar dışındaki istatistiki anlamlılık değerleri konulmamıştır. Rapora aktarılan tablolarda, aynı soruya ait yaş ve cinsiyet gibi değişkenlere göre farklılaşma analizlerinde soru ortalaması küçük değişiklikler gösterebilmektedir. Bunun nedeni, farklılaşmaya bakılan değişkenlere ait soruların (yaş vb.) cevap sayılarının birbirinden farklı olmasındandır. 4

12 2. ÖRNEKLEMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ 360 kişiden oluşan örneklemin yaklaşık %70 i erkeklerden %30 u kadınlardan oluşmaktadır. Cinsiyet ve yaş bilgilerinden her ikisini de tam olarak işaretleyen 340 kişinin dağılımını gösteren tablo aşağıda verilmiştir. Örneklemin yaklaşık %68 i yaş grubunda iken %18 i yaş grubunda ve %13 ü 41 yaş ve üzeri gruptadır. Cinsiyet * Yaş Çapraz Tablosu yaş yaş 41 yaş ve üzeri Toplam Erkek Sayı Cinsiyet içinde % 64,8 20,5 14,8 100% Kadın Sayı 74,0 13,0 9,0 96 Cinsiyet içinde % 77,1 13,5 9,4 100% Toplam Sayı 232,0 63,0 45,0 340 Cinsiyet içinde % 68,2 18,5 13,2 100% Ulaşılan ve %40 ı kadınlardan oluşan 360 kişilik Örneklemin cinsiyet ve meslek grubuna göre dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Cinsiyet * Meslek Çapraz Tablosu Akademisyen Üni. Öğrencisi Diğer Üni. Çalışanları Toplam Erkek Sayı Cinsiyet içinde % 20,2 58,7 21,0 100% Kadın Sayı Cinsiyet içinde % 17,0 61,0 22,0 100,0% Toplam Sayı Cinsiyet içinde % 19,3 59,4 21,3 100,0% Örneklemin yaklaşık %72 si bekârlardan, %28 i ise evlilerden oluşmaktadır. Örneklemin cinsiyet ve medeni duruma göre dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Cinsiyet * Türklerin Yakın Görüldüğü Kültür Çapraz Tablosu Bekar Evli Toplam Erkek Sayı Cinsiyet içinde % 66,8 33,2 100% Kadın Sayı Cinsiyet içinde % 83,7 16,3 100% Toplam Sayı Cinsiyet içinde % 71,7 28,3 100% 5

13 Çalışmada kullanılan onlu dindarlık ölçeğinin cevap değerleri aşağıda verilmiştir. Mısırlılar arasında dindarlık düzeyi ortalaması onlu ölçekte 6,04 dür. Kişilerin dindarlık ölçeğinde orta noktada (5) yoğunlaşması oldukça dikkat çekicidir. Çalışmada kullanılan bir diğer onlu ölçek ise sol-sağ siyasi eğilim ölçeğidir. Siyasi eğilim ölçeğinin cevap değerleri aşağıda verilmiştir. Mısırlılar arasında siyasi eğilim ölçeği ortalaması onlu ölçekte 5,11 ile hemen hemen ölçek ortasıdır. Kişilerin siyasi eğilim ölçeğinde, dindarlık ölçeğinde olduğu gibi, orta noktada (5) yoğunlaşması oldukça dikkat çekicidir. 6

14 3. MISIR DA TÜRKLERE VE DİĞER HALKLARA SEMPATİ Araştırma bulguları, Mısırlılar arasında en yüksek sempatinin %87 ile Araplara, en yüksek ikinci sempati düzeyinin ise %81 ile Türklere olduğunu göstermektedir. En düşük sempati düzeyi ise %38 ile Ruslara ve %35 ile Amerikalılara karşı duyulan sempatidir. Çalışmada kullanılan onlu sempati ölçeğinin Türklere ait cevap değerleri aşağıda verilmiştir. Onlu ölçekte sorulan sempati değerleri bu çalışmadaki diğer analiz ve tablolarda, daha iyi anlaşılması için yüzlü ölçekte kullanılmıştır. 7

15 Bu bölümde Türklere sempati değerlerinin diğer değişkenler göre farklılaşması analiz edilmiştir. Türklere sempati düzeyi erkeklerde biraz daha yüksektir. Sempati düzeyi bütün yaş gruplarında yüksek olmakla birlikte, yaş büyüdükçe sempati düzeyi de yükselmektedir. Türklere sempati düzeyi üniversite öğrencilerinde akademisyen ve diğer çalışanlara göre biraz daha düşüktür. Bu sonuç yaş faktörü ile açıklanabilir niteliktedir. 8

16 Türklere sempati düzeyi günlük yaşamında internet kullanan kişilerde kullanmayanlara göre ve hayatında en az bir defa yurt dışına çıkan kişilerde çıkmayanlara göre daha yüksektir. Türklere sempati düzeyi bugüne kadar Türklerle tanışmış olanlarda hiçbir Türk ile tanışmamış olanlara göre daha yüksek bulgulanmıştır. 9

17 Türklere sempati düzeyi, bugüne kadar Türkiye yi en az bir kere ziyaret etmiş kişilerde ziyaret etmeyenlere göre daha yüksektir. Ayrıca sempati düzeyi Türkleri Orta Doğu kültürüne daha yakın bulanlar arasında, Türkleri Avrupa ve Asya kültürüne yakın bulanlara göre daha yüksektir. Kişiler siyasi eğilim olarak sağa kaydıkça Türklere sempati düzeyleri de yükselmektedir. 10

18 Kendilerini daha fazla dindar olarak tanımlayan kişilerde Türklere sempati düzeyi yükselmektedir. 11

19 4. TÜRKİYE DE DEMOKRASİ ALGISI Türkiye deki insan hakları ve demokratikleşme düzeyinin Mısırlılarca algılanma şekli farklı dört soru ile ölçülmüştür. Türkiye deki insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı ile demokratikleşme düzeyi konusundaki dört soruda da algısal değerler %71-76 düzeyinde olumlu ve oldukça yüksektir. 12

20 Türkiye deki insan hakları ve demokratikleşme düzeyi ile ilgili algılar kadın ve erkekler arasında istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. Yani kadınlarla erkeklerin bu konudaki Türkiye algıları benzerdir. Türkiye deki insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı konusundaki ilk üç soruda kişilerin algıları yaşa göre anlamlı farklılaşmaktadır. Bu üç konuda da algılar %78 ler düzeyi ile 41 yaş ve üzerinde en olumlu iken yine bu üç konudaki algılar yüksek olmakla birlikte, yaş grubunda %66-69 aralığı ile en düşük düzeydedir. 13

21 Türkiye deki insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı konusundaki ilk üç soruda kişilerin algıları meslek gruplarına göre anlamlı farklılaşmaktadır. Bu üç konuda da algılar üniversite öğrencilerinde %78-80 ler ile en olumlu düzeydedir ve akademisyenler ve diğer üniversite çalışanlarından daha yüksektir. Türkiye deki insan hakları ve demokratikleşme düzeyi ile ilgili algılar gelir algısı farklı üç grup arasında istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. Yani farklı gelir algısına sahip grupların bu konulardaki Türkiye algıları benzerdir. 14

22 Türkiye deki insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı konularındaki ilk üç soruda kişilerin algıları günlük yaşamda internet kullanan ve kullanmayan iki grup arasında istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. Yani günlük yaşamda internet kullanan ve kullanmayanların bu konulardaki Türkiye algıları benzerdir. Bunun yanında, son soruda sorgulanan Türkiye deki demokrasi düzeyi konusunda, internet kullananlar kullanmayanlara göre daha olumlu düşünmektedir. Türkiye deki fikir özgürlüğü ve farklı din/kültür ve kimliklere saygı konularındaki (iki ve üçüncü sorular) algılar kişilerin yurt dışına çıkma durumuna göre gruplar arasında istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. Yani iki grubun bu konulardaki Türkiye algıları benzerdir. Bunun yanında, en az bir defa yurt dışına çıkanların Türkiye deki demokrasi düzeyi konusundaki algıları yurt dışına hiç çıkmayanlara göre daha yüksek iken, Türkiye de insan hakları konusundaki algılar yurt dışına hiç çıkmayanlarda daha yüksektir. 15

23 Türkiye de demokrasi algısını sorgulayan dört soruda da olumlu algılar, Türklerle tanışan kişilerde daha yüksektir. Türkiye deki fikir özgürlüğü ve farklı din/kültür ve kimliklere saygı konusundaki (iki ve üçüncü sorular) algılar kişilerin Türkiye yi ziyaret etme durumuna göre gruplar arasında istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. Yani iki grubun bu konulardaki Türkiye algıları benzerdir. Bunun yanında, en az bir defa Türkiye yi ziyaret eden kişilerin Türkiye deki demokrasi düzeyi konusundaki algıları ziyaret etmeyenlere göre daha yüksek iken, Türkiye de insan hakları konusundaki algılar Türkiye yi hiç ziyaret etmeyenlerde daha yüksektir. 16

24 Türkiye de insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı ve gelişmiş bir demokrasiye sahip olma düzeyi konularındaki algılar; Türkiye yi Orta Doğu kültürüne daha yakın görenlerde, Avrupa ve Asya kültürüne yakın görenlerden daha yüksektir. Türkiye de insan hakları ve fikir özgürlüğü konusundaki olumlu algılar dindarlık düzeyi ile birlikte artmaktadır. 17

25 Türkiye de insan hakları, fikir özgürlüğü, farklı din/kültür ve kimliklere saygı ve gelişmiş bir demokrasiye sahip olma düzeyi konusundaki algılar; siyasi yelpazede sağ eğilimli olduğunu söyleyen kişilerde çok daha yüksek ve olumludur. 18

26 5. TÜRKİYE DE YAŞAM ALGISI Türkiye deki yaşam konusunda Mısırlıların algıları dört soru ile ölçülmüştür. Türkiye nin modern bir ülke olduğu, yaşam standardının iyi olduğu ve Türkiye de can güvenliği konularındaki algılar %72 düzeyinde olumludur. Türkiye nin laik bir cumhuriyet olduğu konusundaki ifade ise, diğer üç sorudan biraz daha düşük olarak %66 düzeyinde onay görmüştür. 19

27 Türkiye de yaşam ile ilgili dört sorudan üçü cinsiyete göre farklılaşmazken, Türkiye nin modern bir ülke olduğu konusunda kadınlar erkekler göre daha olumlu görüşlere sahiptir. Aynı sorulara yaş grupları temelinde bakıldığında; tablodaki iki ve üçüncü soruların yaş grupları arasında anlamlı olarak farklılaştığı görülmektedir. Bu bulgulara göre; Türkiye de yaşam standardı ve can güvenliği konularındaki olumlu algılar yaş grubundaki kişilerde diğer iki yaş grubuna göre çok daha yüksektir. 20

28 Sorulara meslek grupları temelinde bakıldığında; tablodaki iki ve üçüncü soruların üniversite öğrencileri ve diğer üniversite çalışanları arasında anlamlı olarak farklılaştığı görülmektedir. Bu bulgulara göre; Türkiye de yaşam standardı ve can güvenliği konularındaki olumlu algılar üniversite öğrencilerinde daha yüksektir. Bu sonuç, yaş grupları analizindeki sonuçlarla örtüşmektedir. Türkiye de yaşam ile ilgili dört sorunun tamamı, değerler farklı gibi görülmekle birlikte, kişilerin gelir algısına göre istatistiki olarak anlamlı farklılaşmamaktadır. 21

29 Türkiye de yaşam ile ilgili dört sorudan üçü kişilerin internet kullanım durumuna göre farklılaşmazken; Türkiye nin modern bir ülke olduğu konusundaki algılar, günlük yaşamında internet kullananlar arasında internet kullanmayanlara göre daha yüksek bulgulanmıştır. Yukarıdaki bulgulara benzer şekilde, dört sorudan üçü yurt dışına çıkma durumuna göre farklılaşmazken; Türkiye nin modern bir ülke olduğu konusundaki algılar, en az bir defa yurt dışına çıkanlarda yurt dışına hiç çıkmayanlara göre daha yüksek bulgulanmıştır. 22

30 Aynı sorulara Türklerle tanışma durumuna göre bakıldığında, ilk üç sorunun gruplar arasında anlamlı olarak farklılaştığı görülmektedir. Bu bulgulara göre; Türkiye nin modern bir ülke olduğu, Türkiye de yaşam standardı ve can güvenliğinin iyi olduğu konularındaki olumlu algılar Türklerle tanışan kişilerde diğerlerine göre daha yüksektir. Türkiye deki yaşam ile ilgili dört sorudan üçü Türkiye yi ziyaret etme durumuna göre farklılaşmazken; Türkiye nin modern bir ülke olduğu konusundaki algılar, en az bir defa Türkiye yi ziyaret eden kişilerde diğerlerine göre daha yüksektir. 23

31 Türkiye de yaşam ile ilgili sorgulanan dört konuda da algılar, siyasi yelpazede sağ eğilimli olduğunu söyleyen kişilerde çok daha yüksektir. Türkiye nin modern bir ülke olduğu, Türkiye de yaşam standardı ve can güvenliğinin iyi olduğu konularındaki olumlu algılar orta ve daha yüksek düzeyde dindar olduğunu söyleyen kişilerde daha yüksek iken; Türkiye nin laik bir cumhuriyet olduğu konusundaki görüşe katılım, dindarlık düzeyi daha düşük olan kişilerde daha yüksektir. 24

32 Türkiye nin modern bir ülke olduğu, Türkiye de yaşam standardı ve can güvenliğinin iyi olduğu konularındaki olumlu algılar; Türkiye yi Orta Doğu kültürüne daha yakın görenlerde, Avrupa ve Asya kültürüne yakın görenlerden daha yüksektir. Bunun yanında, Türkiye nin laik bir cumhuriyet olduğu konusundaki görüşe katılım, Türkiye yi Orta Doğu kültürüne daha yakın görenlerde en düşük düzeydedir. 25

33 6. TÜRKLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ Türklerin algılanan kişilik özelliklerinin belirlenmesi maksadıyla, beşi olumsuz olmak üzere 16 kişilik özelliği sorgulanmıştır. Yukarıdaki grafikte de görüldüğü üzere, Türklerin olumlu kişilik özellikleri ile özdeşleştirilmesi, yüzlü ölçekte 70 ler düzeyindedir. Türklerin, olumsuz kişilik özellikleri ile özdeşleştirilmesi ise yüzlü ölçekte 20 ler ve daha alt düzeydedir. Bu sonuçlar, kişilerde Türklere bakışın sempati değerlerinde olduğu gibi oldukça olumlu olduğunu göstermektedir. Aynı konuyu inceleyen müteakip tablolarda, Türklerin kişilik özellikleri konusundaki görüşlerin yaş, cinsiyet vb. özelliklere göre farklılaşması incelenmiştir. Tablo değerleri teknik olarak okunmadan ve yorumlanmadan verilmiştir. 26

34 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Mesleklere Göre Farklılaşması Meslek Akademisyen Öğrenci Diğer Üni. Çalışanları Toplam Türkler misafirperverdir 83,4 74,6 77,9 76,8 Türkler zamana uyar 74,6 75,7 69,3 74,1 Türkler çalışkan-üretkendir 76,0 72,2 73,2 73,2 Türkler kurallara uyar 73,3 73,3 70,6 72,8 Türkler yardımseverdir 75,3 71,9 71,8 72,5 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 71,2 71,8 71,0 71,5 Türkler hoşgörülüdür 70,0 71,2 67,4 70,2 Türkler dürüsttür 72,0 69,5 67,9 69,6 Türkler dindardır 71,9 69,2 67,1 69,2 Türkler rasyonel-akılcıdır 70,7 69,4 65,3 68,8 Türkler alçak gönüllüdür 64,0 66,7 66,8 66,2 Türkler kadercidir 24,2 15,7 32,3 21,2 Türkler ırkçı-faşisttir 18,4 12,6 29,3 17,3 Türkler kabadır 19,2 14,4 15,6 15,6 Türkler agresiftir 8,9 14,1 15,0 13,2 Türkler zalim-acımasızdır 10,6 9,8 12,8 10,6 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Cinsiyete Göre Farklılaşması Cinsiyet Erkek Kadın Toplam Türkler misafirperverdir 77,5 75,1 76,9 Türkler zamana uyar 73,7 75,4 74,1 Türkler çalışkan-üretkendir 72,3 76,4 73,4 Türkler kurallara uyar 72,2 74,8 72,8 Türkler yardımseverdir 73,2 71,1 72,6 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 72,1 70,0 71,5 Türkler hoşgörülüdür 71,4 66,9 70,3 Türkler dürüsttür 70,8 66,2 69,6 Türkler dindardır 71,0 64,0 69,1 Türkler rasyonel-akılcıdır 68,9 68,8 68,9 Türkler alçak gönüllüdür 67,8 61,6 66,2 Türkler kadercidir 19,4 27,6 21,2 Türkler ırkçı-faşisttir 17,0 18,8 17,5 Türkler kabadır 13,5 21,1 15,7 Türkler agresiftir 12,4 16,3 13,4 Türkler zalim-acımasızdır 9,4 13,7 10,6 27

35 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Yaşa Göre Farklılaşması Yaş kategorik yaş yaş 41 yaş ve üzeri Toplam Türkler misafirperverdir 75,3 77,6 81,1 76,4 Türkler zamana uyar 75,8 67,7 74,1 74,0 Türkler kurallara uyar 74,0 70,0 71,5 72,9 Türkler çalışkan-üretkendir 73,2 72,1 71,1 72,7 Türkler yardımseverdir 72,0 71,9 75,9 72,5 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 72,1 71,1 70,3 71,7 Türkler hoşgörülüdür 71,4 66,5 70,3 70,4 Türkler dürüsttür 69,9 69,4 68,9 69,7 Türkler dindardır 68,6 70,0 73,2 69,4 Türkler rasyonel-akılcıdır 70,1 64,6 67,8 68,7 Türkler alçak gönüllüdür 67,0 63,9 65,9 66,3 Türkler kadercidir 17,2 26,1 29,3 20,9 Türkler ırkçı-faşisttir 13,7 24,2 24,8 17,3 Türkler kabadır 14,8 20,2 13,3 15,7 Türkler agresiftir 14,5 11,1 10,3 13,2 Türkler zalim-acımasızdır 9,5 12,2 13,0 10,5 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Gelir Algısına Göre Farklılaşması Gelir algısı Zengin Orta gelirli Fakir Toplam Türkler misafirperverdir 79,0 73,3 81,8 76,5 Türkler çalışkan-üretkendir 72,9 74,8 84,4 75,7 Türkler zamana uyar 79,6 70,5 82,1 75,6 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 80,0 70,0 74,2 74,3 Türkler kurallara uyar 75,8 72,9 72,7 73,8 Türkler yardımseverdir 77,7 70,4 68,7 72,9 Türkler rasyonel-akılcıdır 69,2 71,1 77,5 71,5 Türkler hoşgörülüdür 74,5 70,0 66,9 71,4 Türkler dürüsttür 73,9 61,5 74,2 67,9 Türkler alçak gönüllüdür 70,8 64,9 70,0 67,8 Türkler dindardır 68,5 65,1 63,3 66,2 Türkler agresiftir 14,5 22,8 11,0 17,9 Türkler kadercidir 15,2 12,1 12,5 13,4 Türkler kabadır 13,6 14,6 5,0 12,7 Türkler ırkçı-faşisttir 10,0 9,2 10,0 9,7 Türkler zalim-acımasızdır 7,5 6,2 6,7 6,8 28

36 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin İnternet Kullanma Durumuna Göre Farklılaşması İnternet kullanma durumu İnternet Kullanmayanlar İnternet Kullananlar Toplam Türkler misafirperverdir 73,9 78,5 76,7 Türkler zamana uyar 71,8 75,2 74,1 Türkler çalışkan-üretkendir 71,9 73,7 73,0 Türkler kurallara uyar 69,8 74,2 72,7 Türkler yardımseverdir 69,9 74,2 72,5 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 67,8 73,2 71,5 Türkler hoşgörülüdür 68,3 71,4 70,2 Türkler dürüsttür 66,7 71,6 69,7 Türkler dindardır 68,5 69,8 69,3 Türkler rasyonel-akılcıdır 68,0 69,1 68,8 Türkler alçak gönüllüdür 64,4 67,2 66,1 Türkler kadercidir 24,6 19,4 21,1 Türkler ırkçı-faşisttir 18,0 16,9 17,3 Türkler kabadır 16,2 15,3 15,6 Türkler agresiftir 15,1 12,4 13,3 Türkler zalim-acımasızdır 11,3 10,1 10,5 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Yurt Dışına Çıkma Durumuna Göre Farklılaşması Yurt dışına çıkma durumu Yurt dışına hiç çıkmadım Yurt dışına en az bir defa çıktım Toplam Türkler misafirperverdir 73,3 80,3 76,7 Türkler zamana uyar 75,6 72,7 74,1 Türkler çalışkan-üretkendir 72,9 73,1 73,0 Türkler kurallara uyar 73,8 71,7 72,7 Türkler yardımseverdir 70,0 75,4 72,5 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 70,5 72,4 71,5 Türkler hoşgörülüdür 69,8 70,6 70,2 Türkler dürüsttür 68,8 70,6 69,7 Türkler dindardır 67,9 70,8 69,3 Türkler rasyonel-akılcıdır 68,5 68,9 68,8 Türkler alçak gönüllüdür 66,9 65,2 66,1 Türkler kadercidir 18,7 23,3 21,1 Türkler ırkçı-faşisttir 13,8 20,4 17,3 Türkler kabadır 14,5 16,5 15,6 Türkler agresiftir 14,3 12,3 13,3 Türkler zalim-acımasızdır 11,1 10,0 10,5 29

37 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Türklerle Tanışma Durumuna Göre Farklılaşması Bugüne kadar tanıştığım Türkler oldu Hayır Evet Toplam Türkler misafirperverdir 68,1 78,1 76,8 Türkler zamana uyar 74,2 74,9 74,8 Türkler çalışkan-üretkendir 75,9 72,7 73,2 Türkler kurallara uyar 73,3 73,1 73,1 Türkler yardımseverdir 64,3 74,0 72,6 Türkler muhafazakar-gelenekçidir 62,4 73,3 71,8 Türkler hoşgörülüdür 66,8 71,4 70,7 Türkler dürüsttür 56,9 72,3 70,4 Türkler dindardır 56,7 71,7 69,5 Türkler rasyonel-akılcıdır 69,0 68,9 68,9 Türkler alçak gönüllüdür 60,5 67,2 66,3 Türkler kadercidir 25,6 20,2 20,9 Türkler ırkçı-faşisttir 17,5 17,2 17,2 Türkler kabadır 22,1 14,0 15,2 Türkler agresiftir 15,4 12,9 13,3 Türkler zalim-acımasızdır 10,6 10,4 10,4 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Türkiye'yi Ziyaret Etme Durumuna Göre Farklılaşması Türkiye'yi en az bir kere ziyaret ettim Hayır Evet Toplam Türkler misafirperverdir 74,3 85,2 76,7 Türkler zamana uyar 73,9 79,0 75,1 Türkler çalışkan-üretkendir 71,5 78,7 73,0 Türkler kurallara uyar 72,0 76,4 73,0 Türkler yardımseverdir 71,0 78,3 72,5 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 70,4 76,0 71,7 Türkler hoşgörülüdür 69,4 75,2 70,7 Türkler dürüsttür 69,1 75,1 70,4 Türkler dindardır 67,4 76,9 69,4 Türkler rasyonel-akılcıdır 67,7 72,5 68,8 Türkler alçak gönüllüdür 65,9 67,7 66,2 Türkler kadercidir 18,8 27,9 21,0 Türkler ırkçı-faşisttir 15,3 22,8 17,2 Türkler kabadır 15,9 13,5 15,3 Türkler agresiftir 13,0 14,4 13,3 Türkler zalim-acımasızdır 11,0 7,6 10,2 30

38 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Yakın Görüldüğü Kültüre Göre Farklılaşması Türklerin yakın görüldüğü kültür Asya Kültürü Avrupa Kültürü Orta Doğu Kültürü Toplam Türkler misafirperverdir 74,7 77,0 77,2 77,0 Türkler zamana uyar 68,3 70,3 77,8 74,2 Türkler çalışkan-üretkendir 69,4 70,9 75,1 73,2 Türkler kurallara uyar 73,6 69,2 75,3 72,9 Türkler yardımseverdir 70,6 69,4 75,0 72,7 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 69,4 66,6 75,2 71,6 Türkler hoşgörülüdür 68,1 63,7 74,9 70,4 Türkler dürüsttür 60,6 65,5 73,4 69,8 Türkler dindardır 65,3 63,3 73,5 69,3 Türkler rasyonel-akılcıdır 61,3 66,3 71,4 68,9 Türkler alçak gönüllüdür 67,8 62,9 68,0 66,2 Türkler kadercidir 32,7 25,3 16,6 21,1 Türkler ırkçı-faşisttir 30,8 23,2 12,0 17,3 Türkler kabadır 23,3 16,4 14,1 15,6 Türkler agresiftir 33,6 12,0 12,1 13,3 Türkler zalim-acımasızdır 16,4 15,6 6,3 10,5 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Siyasi Eğilime Göre Farklılaşması Siyasi eğilim Sol eğilimli Ne sağ ne sol eğilimli Sağ eğilimli Toplam Türkler misafirperverdir 75,9 77,4 72,3 75,8 Türkler zamana uyar 75,5 73,3 76,6 74,6 Türkler yardımseverdir 72,7 73,2 72,0 72,8 Türkler kurallara uyar 72,4 72,9 72,7 72,7 Türkler çalışkan-üretkendir 74,7 74,3 65,8 72,1 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 73,8 68,9 74,9 71,5 Türkler hoşgörülüdür 67,3 71,6 71,5 70,8 Türkler dürüsttür 67,7 67,5 78,8 70,5 Türkler dindardır 68,8 67,3 77,3 70,2 Türkler rasyonel-akılcıdır 68,7 69,3 68,6 69,0 Türkler alçak gönüllüdür 67,5 68,4 62,0 66,6 Türkler kadercidir 22,4 22,5 11,3 19,0 Türkler ırkçı-faşisttir 13,0 20,7 7,8 15,5 Türkler kabadır 22,3 18,0 6,7 15,5 Türkler agresiftir 13,7 13,4 8,9 12,1 Türkler zalim-acımasızdır 11,5 10,7 5,7 9,4 31

39 Türklerin Algılanan Kişilik Özelliklerinin Dindarlık Düzeyine Göre Farklılaşması Dindarlık Düzeyi Dindarlık Düzeyi Orta Dindarlık Düzeyi Güçlü Dindarlık Düzeyi zayıf Toplam Türkler misafirperverdir 74,0 74,0 82,6 76,1 Türkler zamana uyar 68,8 74,2 77,6 74,8 Türkler kurallara uyar 65,8 72,3 76,2 72,8 Türkler çalışkan-üretkendir 63,5 71,9 77,2 72,7 Türkler yardımseverdir 66,9 72,2 74,9 72,6 Türkler muhafazakâr-gelenekçidir 67,5 71,3 73,5 71,6 Türkler hoşgörülüdür 60,6 70,9 70,8 70,2 Türkler dürüsttür 61,2 71,2 69,6 70,1 Türkler dindardır 58,3 70,5 70,1 69,6 Türkler rasyonel-akılcıdır 54,7 69,2 71,4 68,8 Türkler alçak gönüllüdür 60,6 64,9 68,5 65,6 Türkler kadercidir 23,8 22,6 13,9 20,2 Türkler ırkçı-faşisttir 23,8 17,0 13,3 16,3 Türkler kabadır 37,3 14,7 13,3 15,8 Türkler agresiftir 25,8 10,4 14,4 12,4 Türkler zalim-acımasızdır 22,5 10,9 6,6 10,4 32

40 7. TÜRKİYE NİN ORTA DOĞU VE MÜSLÜMAN ÜLKELER İÇİN MODEL ÖZELLİĞİ Bu bölümde, anket formu ile sorgulanan ve Türkiye nin Orta Doğu ve Müslüman ülkeler için oynadığı role dönük, yukarıdaki grafikte yer alan üç sorunun analizleri yer almaktadır. Soru değerlerine bakıldığında; insanlar %63 ler düzeyinde Türkiye yi Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görmektedirler. Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki güç algısı ise %70 ler düzeyindedir. Burada daha kritik ve daha önemli olan bulgu ise, Türkiye nin bölge için %70 ler düzeyinde olan güç algısının, Türkiye nin bölgede daha etkin rol alması konusunda %75 ler düzeyinde yüksek bir talebe dönüşmesidir. Aynı konuyu inceleyen müteakip tablolarda, Türkiye nin Orta Doğu ve Müslüman ülkeler için oynadığı role dönük görüşlerin yaş, cinsiyet vb. özelliklere göre farklılaşması incelenmiştir. 33

41 Türkiye İle İlgili Model Algısının Mesleğe Göre Farklılaşması (%) Akademisyen Meslek Üni. Öğrencisi Diğer Üni. Çalışanları Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 62,4 63,0 64,1 63,2 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 76,2 68,6 72,4 70,8 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol 83,0 71,7 79,6 75,5 almalıdır. Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, üniversite öğrencileri ve diğer üniversite çalışanları arasında farklılaşmamaktadır. Bunun yanında, Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, üniversite öğrencileri arasında, akademisyenler ve diğer üniversite çalışanlarına göre daha düşük düzeyde, yani daha olumsuzdur. Türkiye İle İlgili Model Algısının Cinsiyete Göre Farklılaşması (%) Cinsiyet Erkek Kadın Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 67,1 52,7 63,2 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 71,7 69,1 71,0 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 75,8 75,6 75,7 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, erkekler arsında kadınlara göre daha yüksektir. Bunun yanında, Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler kadınlar ile erkekler arasında farklılaşmamaktadır. 34

42 Türkiye İle İlgili Model Algısının Yaşa Göre Farklılaşması (%) yaş yaş Yaş 41 yaş ve üzeri Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 62,9 61,1 68,3 63,3 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 68,8 72,0 77,5 70,5 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 73,5 77,5 82,3 75,3 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi ile Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, 41 yaş ve üzerindeki kişilerde diğer yaş gruplarına göre daha yüksek ve olumludur. Türkiye İle İlgili Model Algısının Gelir Algısına Göre Farklılaşması (%) Zengin Gelir algısı Orta gelirli Fakir Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 56,6 58,5 58,3 57,8 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 63,0 62,8 69,4 64,0 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 69,5 68,4 77,8 70,4 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, kişilerin gelir algısına göre farklılaşmamaktadır. Bunun yanında, Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, fakir olduğunu söyleyen kişiler arasında diğerlerine göre daha yüksek ve olumludur. 35

43 Türkiye İle İlgili Model Algısının İnternet Kullanma Durumuna Göre Farklılaşması (%) İnternet Kullanmayanlar İnternet kullanma durumu İnternet Kullananlar Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 62,0 64,0 63,2 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 66,2 73,6 70,9 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 69,7 78,7 75,5 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, kişiler arasında günlük yaşamda internet kullanım durumuna göre farklılaşmamaktadır. Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler ise, günlük yaşamda internet kullanan kişilerde kullanmayanlara göre daha yüksek ve olumludur. Türkiye İle İlgili Model Algısının Yurt Dışına Çıkma Durumuna Göre Farklılaşması (%) Yurt dışına çıkma durumu Yurt dışına hiç çıkmadım Yurt dışına en az bir defa çıktım Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 62,0 64,5 63,2 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 68,3 73,5 70,9 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 71,9 79,3 75,5 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, kişilerin yurt dışına çıkma durumuna göre farklılaşmamaktadır. Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler ise, en az bir defa yurt dışına çıkanlarda çıkmayanlara göre daha yüksek ve olumludur. 36

44 Türkiye İle İlgili Model Algısının Türklerle Tanışma Durumuna Göre Farklılaşması (%) Bugüne kadar tanıştığım Türkler oldu Hayır Evet Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 50,2 66,5 63,3 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 61,1 73,3 70,9 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 71,7 76,7 75,7 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi ile Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, bugüne kadar Türklerle tanışmış olan kişilerde daha yüksek ve olumludur. Türkiye İle İlgili Model Algısının Türkiye'yi Ziyaret Etme Durumuna Göre Farklılaşması (%) Türkiye'yi en az bir kere ziyaret ettim Hayır Evet Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 60,9 73,3 63,3 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 68,8 79,5 71,0 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 73,4 85,6 75,8 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi ile Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, bugüne kadar Türkiye yi en az bir kere ziyaret eden kişilerde ziyaret etmeyenler göre çok daha yüksek ve olumludur. 37

45 Türkiye İle İlgili Model Algısının Türklerin Yakın Görüldüğü Kültüre Göre Farklılaşması (%) Türklerin yakın görüldüğü kültür Orta Asya Kültürü Avrupa Kültürü Doğu Kültürü Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 60,0 55,1 69,4 63,5 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 76,3 67,4 73,4 71,2 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 75,9 75,6 76,1 75,9 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi konusundaki algılar, Türkleri Orta Doğu kültürüne daha yakın gören kişilerde daha yüksek ve olumludur. Bunun yanında, Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, Türklerin yakın görüldüğü kültüre göre farklılaşmamaktadır. Türkiye İle İlgili Model Algısının Dindarlık Düzeyine Göre Farklılaşması (%) Dindarlık düzeyi düşük Dindarlık Düzeyi Dindarlık düzeyi orta Dindarlık düzeyi yüksek Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 43,8 62,9 71,2 63,4 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 55,4 69,8 80,3 71,1 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 67,6 74,1 81,7 75,4 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi ile Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, kişilerin dindarlığı arttıkça yükselmekte ve daha olumlu hale gelmektedir. 38

46 Türkiye İle İlgili Model Algısının Siyasi Eğilime Göre Farklılaşması (%) Sol eğilimli Siyasi Eğilim Ne sağ ne sol eğilimli Sağ eğilimli Toplam Türkiye Müslüman Ülkeler için bir modeldir. 60,7 60,8 76,3 64,6 Türkiye Orta Doğuda etkin bir role sahiptir. 67,7 70,8 74,7 71,2 Türkiye Orta Doğuda daha etkin rol almalıdır. 76,7 74,5 79,4 76,1 Türkiye nin Müslüman ülkeler için bir rol model olarak görülmesi ile Türkiye nin Orta Doğudaki etkinliği ve rolü konusundaki algı ve talepler, siyasi yelpazede kendilerini sağda görenler arasında daha yüksek ve olumludur. 39

47 8. TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞ Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüş, çalışmaya katılan kişiler arasında %60 lar düzeyinde bir destek bulmaktadır. Bunun yanında, kişiler Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşüne ise %77 ler ile çok daha üst düzeyde bir destek vermektedir. Aynı konuyu inceleyen müteakip tablolarda, Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüşler ile Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması konusundaki görüşlerin yaş, cinsiyet vb. özelliklere göre farklılaşması incelenmiştir. 40

48 Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Mesleğe Göre Farklılaşması (%) Akademisyen Meslek Üni. Öğrencisi Diğer Üni. Çalışanları Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 60,7 59,6 61,8 60,3 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar 81,9 75,7 78,3 77,5 aramalıdır. Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüş, meslek grupları arasında farklılaşmazken, Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü akademisyenler arasında üniversite öğrencilerine göre daha yüksek düzeyde destek bulmaktadır. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Cinsiyete Göre Farklılaşması (%) Cinsiyet Erkek Kadın Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 60,7 58,6 60,2 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 78,2 76,1 77,7 Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüş ile Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü cinsiyete ve yaşa göre anlamlı olarak farklılaşmamaktadır. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Yaşa Göre Farklılaşması (%) yaş yaş Yaş 41 yaş ve üzeri Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 60,6 59,2 63,8 60,8 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 76,9 80,6 78,2 77,7 41

49 Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Gelir Algısına Göre Farklılaşması (%) Zengin Gelir algısı Orta gelirli Fakir Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 58,8 52,2 68,2 57,2 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 77,1 68,0 75,3 72,0 Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüş ile Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü, kişilerin gelir algısına göre farklılaşmaktadır. Kendilerini orta gelirli olarak tanımlayan grubun bu iki konudaki görüşlere katılımı kendilerini fakir ve zengin olarak tanımlayan kişiler göre daha düşüktür. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın İnternet Kullanma Durumuna Göre Farklılaşması (%) İnternet kullanma durumu İnternet Kullanmayanlar İnternet Kullananlar Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 56,7 62,3 60,5 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 74,0 79,4 77,6 Türkiye nin Avrupa Birliğine Girmesi yönündeki görüş ile Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü, günlük yaşamda internet kullanan kişiler arasında daha yüksek düzeyde destek bulmaktadır. Bunun yanında, bu iki görüş kişilerin yurt dışına çıkma durumlarına göre farklılaşmamaktadır. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Yurt Dışına Çıkma Durumuna Göre Farklılaşması (%) Yurt dışına çıkma durumu Yurt Yurt dışına dışına hiç en az bir çıkmadım defa çıktım Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 60,9 60,0 60,5 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 75,5 79,5 77,6 42

50 Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Türklerle Tanışma Durumuna Göre Farklılaşması (%) Bugüne kadar tanıştığım Türkler oldu Hayır Evet Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 59,3 60,8 60,5 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 67,2 80,4 77,9 Türkiye nin Avrupa Birliğine girmesi yönündeki görüş Türklerle tanışma ve Türkiye yi ziyaret etme durumuna göre farklılaşmamaktadır. Bunun yanında, Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü; Türklerle tanışan kişilerde tanışmayanlara göre ve Türkiye yi en az bir kere ziyaret edenlerde ziyaret etmeyenler göre daha fazla destek bulmaktadır. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Türkiye'yi Ziyaret Etme Durumuna Göre Farklılaşması (%) Türkiye'yi en az bir kere ziyaret ettim Hayır Evet Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 60,8 58,6 60,3 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 75,8 85,5 77,9 Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Türklerin Yakın Görüldüğü Kültüre Göre Farklılaşması (%) Asya Kültürü Türklerin yakın görüldüğü kültür Avrupa Kültürü Orta Doğu Kültürü Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 59,4 55,6 64,2 60,7 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar 85,0 79,1 76,7 78,1 aramalıdır. Türkiye nin Avrupa Birliğine girmesi yönündeki görüş Türkleri Orta Doğu kültürüne daha yakın görenler arasında diğer gruplara göre daha fazla destek bulurken; Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü; Türkleri Asya kültürüne yakın gören kişiler arasında daha fazla destek bulmaktadır. 43

51 Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Dindarlık Düzeyine Göre Farklılaşması (%) Dindarlık düzeyi düşük Dindarlık Düzeyi Dindarlık düzeyi orta Dindarlık düzeyi yüksek Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 61,9 62,2 55,4 60,4 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar 61,6 79,5 78,4 77,9 aramalıdır. Türkiye nin Avrupa Birliğine girmesi yönündeki görüş dindarlık düzeyi yüksek kişilerde diğer kişilere göre daha düşük düzeyde destek görmektedir. Bunun yanında, Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü, orta ve yüksek düzeyde dindar olan kişilerde çok daha yüksek düzeyde destek bulmaktadır. Türkiye nin Avrupa Birliği Üyeliğine Bakışın Siyasi Eğilime Göre Farklılaşması (%) Sol eğilimli Siyasi eğilim Ne sağ ne sol eğilimli Sağ eğilimli Toplam Türkiye Avrupa Birliğine girmelidir. 58,2 60,6 67,1 61,8 Türkiye Avrupa Birliği dışında ittifaklar aramalıdır. 70,0 76,9 87,4 78,3 Türkiye nin Avrupa Birliğine girmesi yönündeki görüş ile Türkiye nin Avrupa Birliği dışında ittifaklar araması görüşü, kendisini siyasi yelpazede sağda gören kişilerde çok daha yüksek düzeyde destek bulmaktadır. 44

52 9. TÜRKİYE İLE İLGİLİ GÜÇ ALGISI Bu bölümde, Türkiye ile ilgili farklı coğrafyalardaki (bölgesel, Balkanlar, Kafkaslar ve Orta Asya) güç algısı sorgulanmıştır. Bulgular, Türkiye nin bu farklı bölgelerdeki güç algısının %61-63 düzeyinde olduğunu göstermiştir. Burada vurgulanması gereken önemli konu, Türkiye nin bu bölgelerde daha etkin rol alması gerektiği yönündeki görüşün güç algısından daha yüksek düzeyde (%66-68) destek bulmasıdır. Aynı konuyu inceleyen müteakip tablolarda, Türkiye nin farklı bölgelerdeki rol ve etkinliğine dönük algıların yaş, cinsiyet vb. özelliklere göre farklılaşması incelenmiştir. Tablo değerleri teknik olarak okunmadan ve yorumlanmadan verilmiştir. 45

53 Türkiye İle İlgili Güç Algısının Mesleğe Göre Farklılaşması (%) Akademisyen Meslek Üni. Öğrencisi Diğer Üni. Çalışanları Toplam Türkiye bölgesel büyük bir güçtür 64,3 62,4 60,2 62,3 Türkiye Balkanlarda etkin bir role sahiptir. 68,6 60,7 67,0 62,3 Türkiye Balkanlarda daha etkin rol almalıdır. 78,6 63,5 72,2 65,9 Türkiye Kafkaslarda etkin bir role sahiptir. 61,4 59,9 68,2 61,5 Türkiye Kafkaslarda daha etkin rol almalıdır. 80,0 64,5 71,4 66,6 Türkiye Orta Asya'da etkin bir role sahiptir. 55,0 62,6 68,6 63,1 Türkiye Orta Asya'da daha etkin rol almalıdır. 85,0 66,5 71,3 68,3 Türkiye İle İlgili Güç Algısının Cinsiyete Göre Farklılaşması (%) Cinsiyet Erkek Kadın Toplam Türkiye bölgesel büyük bir güçtür 63,5 59,4 62,6 Türkiye Balkanlarda etkin bir role sahiptir. 63,1 59,4 62,1 Türkiye Balkanlarda daha etkin rol almalıdır. 66,0 65,3 65,8 Türkiye Kafkaslarda etkin bir role sahiptir. 62,2 58,5 61,3 Türkiye Kafkaslarda daha etkin rol almalıdır. 66,7 65,7 66,5 Türkiye Orta Asya'da etkin bir role sahiptir. 63,0 62,9 63,0 Türkiye Orta Asya'da daha etkin rol almalıdır. 68,0 68,9 68,2 46

54 Türkiye İle İlgili Güç Algısının Yaşa Göre Farklılaşması (%) yaş yaş Yaş 41 yaş ve üzeri Toplam Türkiye bölgesel büyük bir güçtür 62,0 62,7 64,4 62,4 Türkiye Balkanlarda etkin bir role sahiptir. 61,3 66,3 68,8 62,5 Türkiye Balkanlarda daha etkin rol almalıdır. 65,1 66,3 74,4 65,9 Türkiye Kafkaslarda etkin bir role sahiptir. 60,3 64,2 70,0 61,6 Türkiye Kafkaslarda daha etkin rol almalıdır. 66,1 67,4 72,5 66,7 Türkiye Orta Asya'da etkin bir role sahiptir. 63,1 63,7 63,3 63,2 Türkiye Orta Asya'da daha etkin rol almalıdır. 68,4 68,9 70,0 68,6 Türkiye İle İlgili Güç Algısının Gelir Algısına Göre Farklılaşması (%) Zengin Gelir algısı Orta gelirli Fakir Toplam Türkiye bölgesel büyük bir güçtür 52,4 53,2 56,9 53,4 Türkiye Balkanlarda etkin bir role sahiptir. 54,5 50,0 55,0 52,1 Türkiye Balkanlarda daha etkin rol almalıdır. 52,7 53,5 62,9 54,9 Türkiye Kafkaslarda etkin bir role sahiptir. 46,9 45,7 58,3 48,0 Türkiye Kafkaslarda daha etkin rol almalıdır. 52,5 50,5 71,7 54,3 Türkiye Orta Asya'da etkin bir role sahiptir. 59,3 51,9 58,9 55,3 Türkiye Orta Asya'da daha etkin rol almalıdır. 60,8 57,5 72,9 60,9 47

KAZAKİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI

KAZAKİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI KAZAKİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Dr. Salih AKYÜREK RAPOR NO: 44 MART 2012 KAZAKİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Anket ve Ölçek Tasarımı: Dr. Salih Akyürek Veri Girişi: Müstecep DİLBER Veri Analizi ve

Detaylı

KIRGIZİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI

KIRGIZİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI KIRGIZİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Dr. Salih AKYÜREK RAPOR NO: 43 MART 2012 KIRGIZİSTAN DA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Anket ve Ölçek Tasarımı: Dr. Salih Akyürek Veri Girişi: Müstecep DİLBER Veri Analizi

Detaylı

RUSYA DIŞ VE GÜVENLİK POLİTİKALARININ KÜRESEL AMAÇLARI VE BÖLGESEL YANSIMALARI

RUSYA DIŞ VE GÜVENLİK POLİTİKALARININ KÜRESEL AMAÇLARI VE BÖLGESEL YANSIMALARI RUSYA DIŞ VE GÜVENLİK POLİTİKALARININ KÜRESEL AMAÇLARI VE BÖLGESEL YANSIMALARI RAPOR NO:73 HAZİRAN 2017 BİLGESAM YAYINLARI Kütüphane Katalog Bilgileri: Yayın Adı: Rusya Dış ve Güvenlik Politikalarının

Detaylı

KÜRTLER VE ZAZALAR NE DÜŞÜNÜYOR? ORTAK DEĞER VE SEMBOLLERE BAKIŞ

KÜRTLER VE ZAZALAR NE DÜŞÜNÜYOR? ORTAK DEĞER VE SEMBOLLERE BAKIŞ BİLGE ADAMLAR STRATEJİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ Dr. Salih AKYÜREK KÜRTLER VE ZAZALAR NE DÜŞÜNÜYOR? ORTAK DEĞER VE SEMBOLLERE BAKIŞ RAPOR NO: 26 İSTANBUL 2011 KÜRTLER VE ZAZALAR NE DÜŞÜNÜYOR? ORTAK DEĞER VE

Detaylı

Atatürk ün Dış Politika Stratejisi: Hedefler ve Prensipler

Atatürk ün Dış Politika Stratejisi: Hedefler ve Prensipler Doç Dr. Atilla SANDIKLI Atatürk ün Dış Politika Stratejisi: Hedefler ve Prensipler YAYINLARI İSTANBUL 2014 Kütüphane Katolog Bilgileri: Yayın Adı: Atatürk ün Dış Politika Stratejisi: Hedefler ve Prensipler

Detaylı

İÇİMİZDEKİ KOMŞU SURİYE

İÇİMİZDEKİ KOMŞU SURİYE İÇİMİZDEKİ KOMŞU SURİYE Yazar: Dr. A. Oğuz ÇELİKKOL İSTANBUL 2015 YAYINLARI Yazar: Dr. A. Oğuz ÇELİKKOL Kapak ve Dizgi: Sertaç DURMAZ ISBN: 978-605-9963-09-1 Mecidiyeköy Yolu Caddesi (Trump Towers Yanı)

Detaylı

BALKANLARDA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI

BALKANLARDA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI BALKANLARDA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Dr. M. Sadi BİLGİÇ Dr. Salih AKYÜREK RAPOR NO: 49 HAZİRAN 2012 BALKANLARDA TÜRKİYE VE TÜRK ALGISI Anket ve Ölçek Tasarımı: Dr. Salih Akyürek Alan Uygulama: Doç. Dr. Fehmi

Detaylı

TÜRKİYE DE ETNİK, DİNİ VE SİYASİ KUTUPLAŞMA. Dr. Salih Akyürek Fatma Serap Koydemir

TÜRKİYE DE ETNİK, DİNİ VE SİYASİ KUTUPLAŞMA. Dr. Salih Akyürek Fatma Serap Koydemir TÜRKİYE DE ETNİK, DİNİ VE SİYASİ KUTUPLAŞMA Dr. Salih Akyürek Fatma Serap Koydemir 30 Haziran 2014 ÇALIŞMANIN AMACI Kutuplaşma konusu Türkiye de çok az çalışılmış olmakla birlikte, birçok Avrupa ülkesine

Detaylı

KORKMADAN ÖĞRENMEK OKUL ve OKUL ÇEVRESİ GÜVENLİĞİ

KORKMADAN ÖĞRENMEK OKUL ve OKUL ÇEVRESİ GÜVENLİĞİ 06 KORKMADAN ÖĞRENMEK OKUL ve OKUL ÇEVRESİ GÜVENLİĞİ ULUSLARARASI STRATEJİK ARAŞTIRMALAR KURUMU Sosyal Araştırmalar Merkezi USAK RAPOR NO: 11-06 Dilek Karal Eylül 2011 Korkmadan Öğrenmek: Okul ve Okul

Detaylı

2000 li Yıllar / 6 Türkiye de Dış Politika İbrahim KALIN Arter Reklam 978-605-5952-27-3 Ağustos-2011 Ömür Matbaacılık Meydan Yayıncılık-2011

2000 li Yıllar / 6 Türkiye de Dış Politika İbrahim KALIN Arter Reklam 978-605-5952-27-3 Ağustos-2011 Ömür Matbaacılık Meydan Yayıncılık-2011 Seri/Sıra No 2000 li Yıllar / 6 Kitabın Adı Türkiye de Dış Politika Editör İbrahim KALIN Yayın Hazırlık Arter Reklam ISBN 978-605-5952-27-3 BBaskı Tarihi Ağustos-2011 Ofset Baskı ve Mücellit Ömür Matbaacılık

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 58 2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.58-64 ÖZET EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 Bu çalışmanın

Detaylı

Başkanlık Sistemine Toplumsal Bakış

Başkanlık Sistemine Toplumsal Bakış Dr. Salih AKYÜREK - Mehmet Ali YILMAZ Esra ATALAY Fatma Serap KOYDEMİR BİLGE ADAMLAR STRATEJİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ RAPOR NO:59 HAZİRAN 13 BAŞKANLIK SİSTEMİNE TOPLUMSAL BAKIŞ Anket Tasarımı: Dr. Salih

Detaylı

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri Merve Güçlü GİRİŞ Öğretme evrensel bir uğraştır. Anne babalar çocuklarına, işverenler işçilerine, antrenörler

Detaylı

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Fatma Kübra ÇELEN & Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ Uzm. İbrahim BARIN Prof. Dr. Murat BORLU Başmüdür Özcan ÖZYURT

Detaylı

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı 10 Ağustos 2010 Diyarbakır 2 DİYARBAKIR DA ANAYASA DEĞİŞİKLİK PAKETİ VE REFERANDUM ALGISI 10 Ağustos 2010 Doç. Dr. Behçet Oral Doç. Dr. İlhan

Detaylı

SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ *

SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ * SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ * Salih AKYÜREK ** Cengiz YILMAZ *** Türkiye-Suriye ilişkileri Cumhuriyet döneminde ve özellikle son 30 yılda iniş çıkışları ve gerginlikleri çok

Detaylı

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til Su; GİRİŞ ekosisteminin sağlıklı işlemesi, insanların sağlığı ve yaşamının

Detaylı

Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity

Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity İskender GÜMÜŞ* Nebi Sümer, Nevin Solak, Mehmet Harma İşsiz Yaşam: İşsizliğin

Detaylı

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİNDE YATAN HASTALARIN HASTANE HİZMET KALİTESİNİ DEĞERLENDİRMELERİ Bilim Uzmanı İbrahim BARIN Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastaneleri AMAÇ Hasta memnuniyeti verilen

Detaylı

PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM

PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM PROJENİN AMACI Bu projenin temel amacı Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

MHP yi Bekleyen Gelişmeler Anketinin Sonuçları

MHP yi Bekleyen Gelişmeler Anketinin Sonuçları MHP yi Bekleyen Gelişmeler Anketinin Sonuçları MHP Anketinin Sonuçları Anket sonuçları iki bölümde sunulmaktadır. İlk bölümde ankete katılanların dağılımları ile ilgili sonuçları grafikler yardımı ile

Detaylı

Türkiye de Stratejik Araştırma Merkezleri: BİLGESAM Örneği

Türkiye de Stratejik Araştırma Merkezleri: BİLGESAM Örneği Türkiye de Stratejik Araştırma Merkezleri: BİLGESAM Örneği Doç.Dr. Atilla Sandıklı Giriş Dünya 20. yüzyılın sonunda başlayan ve halen devam eden hızlı bir değişim süreci yaşamaktadır. Bu süreç içinde Soğuk

Detaylı

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN Kuramsal Çerçeve GİRİŞ Psikolojik dayanıklılık üzerine yapılan

Detaylı

VİZYON BELGESİ (TASLAK) TÜRKİYE - MALEZYA STRATEJİK DİYALOG PROGRAMI Sivil Diplomasi Kapasite İnşası: Sektörel ve Finansal Derinleşme

VİZYON BELGESİ (TASLAK) TÜRKİYE - MALEZYA STRATEJİK DİYALOG PROGRAMI Sivil Diplomasi Kapasite İnşası: Sektörel ve Finansal Derinleşme VİZYON BELGESİ (TASLAK) TÜRKİYE - MALEZYA STRATEJİK DİYALOG PROGRAMI Sivil Diplomasi Kapasite İnşası: Sektörel ve Finansal Derinleşme ( 2017-2021 Türkiye - Malezya ) Türkiye; 80 milyonluk nüfusu, gelişerek

Detaylı

Gençlerin Kozmetik Kullanma Davranışları

Gençlerin Kozmetik Kullanma Davranışları Gençlerin Kozmetik Kullanma Davranışları Prof. Dr. Gülsen DEMİR Adnan Menderes Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Selahattin YAMAN Adnan Menderes Üniversitesi Fen Edebiyat

Detaylı

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK EYLÜL-2013 Temel olarak bir bilgisayar, çeşitli donanım parçalarını bir araya getirip uygun bir çalışma platformunu

Detaylı

MESLEKİ EĞİTİM, SANAYİ VE YÜKSEK TEKNOLOJİ

MESLEKİ EĞİTİM, SANAYİ VE YÜKSEK TEKNOLOJİ VİZYON BELGESİ (TASLAK) Türkiye 2053 Stratejik Lokomotif Sektörler MESLEKİ EĞİTİM, SANAYİ VE YÜKSEK TEKNOLOJİ Millet Hafızası ve Devlet Aklının bize bıraktığı miras ve tarihî misyon, İstanbul un Fethinin

Detaylı

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Algısı Araştırması Kadir Has Üniversitesi Toplumsal Cinsiyet ve Çalışmaları Araştırma Merkezi Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Algısı Araştırması Kantitatif Araştırma Özeti

Detaylı

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU Bu yıl birincisi düzenlenen Üniversite Tanıtım Fuarı ve Kariyer Günleri organizasyonunun katılımcılar ve ziyaretçiler gözünden etkililiğin

Detaylı

Sentez Araştırma Verileri

Sentez Araştırma Verileri Eğitim, Görsel-İşitsel & Kültür Yürütme Ajansı Eğitim ve Kültür Genel Müdürlüğü Yaşam Boyu Öğrenim Programı İnternet Üzerinden Kişisel İşgücünü Geliştirin Leonardo da Vinci LLP (Yaşamboyu Öğrenim Programı)

Detaylı

Merkez Bankası 1998 Yılı İlk Üç Aylık Para Programı Gerçekleşmesi ve İkinci Üç Aylık Para Programı Uygulaması

Merkez Bankası 1998 Yılı İlk Üç Aylık Para Programı Gerçekleşmesi ve İkinci Üç Aylık Para Programı Uygulaması Merkez Bankası 1998 Yılı İlk Üç Aylık Para Programı Gerçekleşmesi ve İkinci Üç Aylık Para Programı Uygulaması Gazi Erçel Başkan Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası 1 Nisan 1998 Ankara I. Giriş Ocak ayı başında

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI 26 Kasım 2014 İstanbul, Sabancı Center TÜSİAD İş Dünyası Bakış Açısıyla Türkiye de

Detaylı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı T.C. Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Bilgisayar Programcılığı Programı Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Öğrencileri Neden Facebook, Twitter Tarzı Sosyal Paylaşım Sitelerine

Detaylı

HIV ile yaşayan erkek bireylerin cinsel davranış özellikleri ve ilişkili faktörler

HIV ile yaşayan erkek bireylerin cinsel davranış özellikleri ve ilişkili faktörler HIV ile yaşayan erkek bireylerin cinsel davranış özellikleri ve ilişkili faktörler Hayat Kumbasar Karaosmanoğlu, Zuhal Yeşilbağ, Sevtap Şenoğlu, Özlem Altuntaş Aydın SBÜ. Bakırköy Dr. Sadi Konuk EAH Enfeksiyon

Detaylı

Çalışan Devir Oranı Araştırması İşgücü Analitikleri - Mayıs 2014

Çalışan Devir Oranı Araştırması İşgücü Analitikleri - Mayıs 2014 Çalışan Devir Oranı Araştırması İşgücü Analitikleri - Mayıs 2014 2014 Peryön ve Towers Watson. Tüm hakları saklıdır. Araştırma Hakkında 2014 Şubat ayında PERYÖN ve Towers Watson tarafından düzenlenen Çalışan

Detaylı

Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler

Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler Baykuş Ödülleri 2013 -Ödül Alan Projeler Proje Adı: TÜKETİCİ İÇGÖRÜSÜ VE MARKA KONUMLANDIRMA ARAŞTIRMASI Araştırma Şirketi: ERA RESEARCH & CONSULTANCY Araştırma Veren: İNCİ DERİ MAMULLERİ SAN. VE TİC.

Detaylı

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ Yüksek Öğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Fakültesi 2 Giriş Dünyadaki hızlı

Detaylı

Biyoistatistik. Uygulama 1

Biyoistatistik. Uygulama 1 Biyoistatistik Uygulama 1 Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH Ege Üniversitesi,Tıp Fakültesi,Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim A.D. Web: www.biyoistatistik.med.ege.edu.tr 1 DİŞ MACUNU-TEMDİŞ TEMPA Temizlik

Detaylı

Kocaeli Bölgesindeki Halkla Ýliþkiler Uzmanlarýnýn Profiline Yönelik Bir Araþtýrma

Kocaeli Bölgesindeki Halkla Ýliþkiler Uzmanlarýnýn Profiline Yönelik Bir Araþtýrma Kocaeli Bölgesindeki Halkla Ýliþkiler Uzmanlarýnýn Profiline Yönelik Bir Araþtýrma Öðr. Gör. Tümay CÝÐERDELEN Kocaeli Üniversitesi Ýletiþim Fakültesi ÖZET Günümüzde iþletmeler için halkla iliþkiler departmanlarý

Detaylı

frekans araştırma www.frekans.com.tr

frekans araştırma www.frekans.com.tr frekans araştırma www.frekans.com.tr FARKLI KİMLİKLERE VE YAHUDİLİĞE BAKIŞ ARAŞTIRMASI 2009 Çalışmanın Amacı Çalışma Avrupa Birliği tarafından finanse edilen Türk Yahudi Cemaati ve Yahudi Kültürünü Tanıtma

Detaylı

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI www.muzikegitimcileri.net Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, 26-28 Nisan 2006, Pamukkale Ünv. Eğt. Fak. Denizli GİRİŞ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI Arş. Gör. Zeki NACAKCI

Detaylı

TÜRKİYE - FRANSA YUVARLAK MASA TOPLANTISI - 1

TÜRKİYE - FRANSA YUVARLAK MASA TOPLANTISI - 1 ( TASLAK STRATEJİK VİZYON BELGESİ ) TÜRKİYE - FRANSA YUVARLAK MASA TOPLANTISI - 1 Yeni Dönem Türkiye - Fransa İlişkileri; Fırsatlar ve Riskler ( 2016 ) Türkiye; 75 milyonluk nüfusu, gelişerek büyüyen ekonomisi

Detaylı

Kamuoyunda Erken Seçim Algısı Araştırması

Kamuoyunda Erken Seçim Algısı Araştırması Kamuoyunda Erken Seçim Algısı Araştırması 21-22 Mart 218 Mediar Analiz Gazi Üni. Teknopark Gölbaşı / ANKARA 85 532 77 35 bilgi@mediaranaliz.com www.mediaranaliz.com İçindekiler I. Amaç, Evren, Örneklem

Detaylı

R A P O R. Doç. Dr. Fatih YARDIMCIOĞLU Arş. Gör. Furkan BEŞEL. Mayıs 2015

R A P O R. Doç. Dr. Fatih YARDIMCIOĞLU Arş. Gör. Furkan BEŞEL. Mayıs 2015 R A P O R 1 Doç. Dr. Fatih YARDIMCIOĞLU Arş. Gör. Furkan BEŞEL Mayıs 2015 Sunuş 4.264 kişi ile yüz yüze görüşme şeklinde yapılan anket bulgularına dayanan bu rapor, Mart- Nisan 2015 tarihinde Sakarya ilinin

Detaylı

Stratejik Pazarlama 4. Hafta. Doç. Dr. Hayrettin Zengin

Stratejik Pazarlama 4. Hafta. Doç. Dr. Hayrettin Zengin Stratejik Pazarlama 4. Hafta Doç. Dr. Hayrettin Zengin İşletme Analizi İşletme Analizi Nedir? İşletme Analizi Neleri Kapsar? Değer Nedir? Değer Yaratma ve Organizasyonel Yetenekler Porter organizasyonel

Detaylı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı

Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Kredi Derecelendirme Kuruluşlarının Ülke Notlarının Değerlendirilmesine İlişkin Akademisyenlerin Algısı Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Kredi Derecelendirme (Rating) Kuruluşlarının Ülke Notlarının

Detaylı

Türk Bankacılık ve Banka Dışı Finans Sektörlerinde Yeni Yönelimler ve Yaklaşımlar İslami Bankacılık

Türk Bankacılık ve Banka Dışı Finans Sektörlerinde Yeni Yönelimler ve Yaklaşımlar İslami Bankacılık İÇİNDEKİLER FİNANS, BANKACILIK VE KALKINMA 2023 ANA TEMA SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA: FİNANS VE BANKACILIK ALT TEMALAR Türkiye Ekonomisinde Kalkınma ve Finans Sektörü İlişkisi AB Uyum Sürecinde Finans ve Bankacılık

Detaylı

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ MYO-ÖS 2010- Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu 21-22 EKĐM 2010-DÜZCE KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Pınar

Detaylı

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir. BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir. 1.1. Sonuçlar Araştırmada toplanan verilerin analizi ile elde edilen

Detaylı

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI Ankete Katılım: 1998 yılından bu tarafa düzenlenen anketimize bu dönem 109 firmadan cevap gelmiştir. Bu miktar toplam üyelerimizin %18 ine karşılık gelmektedir. Ankete

Detaylı

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ Dr. Tuna USLU Gedik Üniversitesi İş Sağlığı ve Güvenliği Programı Özel Gebze Doğa Hastanesi Sağlık Hizmetleri

Detaylı

Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları

Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Anket sonuçları

Detaylı

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Ercan AYDOĞDU Akdeniz Üniversitesi Hastanesi İşyeri Sağlık Birimi

Detaylı

Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları

Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları Çocuk istismarı anketinin sonuçları iki bölümde verilmektedir.ilk bölümde ankete katılanların dağılımları ile ilgili sonuçları grafikler

Detaylı

TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ İLETİŞİM STRATEJİSİ

TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ İLETİŞİM STRATEJİSİ TÜRKİYE NİN AVRUPA BİRLİĞİ İLETİŞİM STRATEJİSİ 1 AB İLETİŞİM STRATEJİSİ (ABİS) NEDİR? Türkiye - AB müzakere sürecinin üç ayağı: 1- Siyasi reformlar 2- AB yasal düzenlemelerinin kabul edilmesi ve uygulanması

Detaylı

Stratejik Pazarlama 2. Hafta. Doç. Dr. Hayrettin Zengin

Stratejik Pazarlama 2. Hafta. Doç. Dr. Hayrettin Zengin Stratejik Pazarlama 2. Hafta Doç. Dr. Hayrettin Zengin Bölüm 2 Jenerik Pazarlama Stratejileri ve Rekabet Avantajının Sürdürülebilirliği Strateji Kavramı Strateji kavramı, belirli hedeflere belirli bir

Detaylı

DİYARBAKIR GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE GENÇLİĞİN SİYASAL, SOSYAL VE GELECEK BEKLENTİLERİNİN TESPİTİNE YÖNELİK SAHA ARAŞTIRMASI.

DİYARBAKIR GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE GENÇLİĞİN SİYASAL, SOSYAL VE GELECEK BEKLENTİLERİNİN TESPİTİNE YÖNELİK SAHA ARAŞTIRMASI. DİYARBAKIR GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE GENÇLİĞİN SİYASAL, SOSYAL VE GELECEK BEKLENTİLERİNİN TESPİTİNE YÖNELİK SAHA ARAŞTIRMASI İletişim: www.yorsam.org Prof. Dr. Selahattin Yazıcıoğlu Cd. Karakoç Plaza

Detaylı

DİYARBAKIR ÇINAR BELEDİYESİ BELEDİYE MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI

DİYARBAKIR ÇINAR BELEDİYESİ BELEDİYE MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI 13 DİYARBAKIR ÇINAR BELEDİYESİ BELEDİYE MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI NİCEL SAHA ARAŞTIRMASI Araştırmayı Yürüten&Raporu Hazırlayan Siyasal Sosyal Araştırmalar Merkezi (SAMER) 1.1.13 İÇİNDEKİLER I. Yöntem ve Örneklem...

Detaylı

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri Didem Yüzügüllü, Necdet Aytaç, Muhsin Akbaba Çukurova Üniversitesi Halk Sağlığı

Detaylı

Proje Adı: Türkiye Akademisinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Yansımaları. Araştırma Şirketi Araştırma Veren Veri Toplama Firması

Proje Adı: Türkiye Akademisinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Yansımaları. Araştırma Şirketi Araştırma Veren Veri Toplama Firması Proje Adı: Türkiye Akademisinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Yansımaları Araştırma Şirketi Araştırma Veren Veri Toplama Firması Araştırmanın Künyesi Kullanılan yöntem(ler) Kalitatif Kantitatif Diğer (açıklayınız)

Detaylı

PLASTİK VE KAUÇUK ÜRÜNLERİ İMALATI Hazırlayan Orkun Levent BOYA Kıdemli Uzman

PLASTİK VE KAUÇUK ÜRÜNLERİ İMALATI Hazırlayan Orkun Levent BOYA Kıdemli Uzman PLASTİK VE KAUÇUK ÜRÜNLERİ İMALATI Hazırlayan Orkun Levent BOYA Kıdemli Uzman 364 1. SEKTÖRÜN TANIMI Plastik ve kauçuk ürünleri imalatı ISIC Revize 3 sınıflandırmasına göre, imalat sanayii alt ayrımında

Detaylı

TÜRKİYE DE KADIN İŞÇİ GERÇEĞİ: DAHA FAZLA AYRIMCILIK, DÜŞÜK ÜCRET, GÜVENCESİZ İSTİHDAM

TÜRKİYE DE KADIN İŞÇİ GERÇEĞİ: DAHA FAZLA AYRIMCILIK, DÜŞÜK ÜCRET, GÜVENCESİZ İSTİHDAM TÜRKİYE DE KADIN İŞÇİ GERÇEĞİ: DAHA FAZLA AYRIMCILIK, DÜŞÜK ÜCRET, GÜVENCESİZ İSTİHDAM 7 Mart 2018, İstanbul Giriş tarafından hazırlanan ve özet sonuçları kamuoyuna açıklanan Türkiye İşçi Sınıfı Gerçeği

Detaylı

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ)

İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) İLKÖĞRETİM ve LİSELERDE DİNDARLIK ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) DEĞERLER EĞİTİMİ MERKEZİ YAYINLARI Eserin Her Türlü Basım Hakkı Anlaşmalı Olarak Değerler Eğitimi Merkezi Yayınlarına

Detaylı

GENEL SEÇİMLERİN YEREL SEÇİMLERE ETKİSİ ARAŞTIRMASI

GENEL SEÇİMLERİN YEREL SEÇİMLERE ETKİSİ ARAŞTIRMASI GENEL SEÇİMLERİN YEREL SEÇİMLERE ETKİSİ ARAŞTIRMASI AĞUSTOS - 2018 Çetin Emeç Bulvarı Hürriyet Caddesi No: 2/12 Çankaya / ANKARA Tel: 0312 473 8423 Faks: 0312 473 8429 www.miargem.org.tr miargem@miargem.org.tr

Detaylı

SURİYE, IŞİD VE ASKERİ OPERASYONLA İLGİLİ SEÇMEN DÜŞÜNCELERİ

SURİYE, IŞİD VE ASKERİ OPERASYONLA İLGİLİ SEÇMEN DÜŞÜNCELERİ SURİYE, IŞİD VE ASKERİ OPERASYONLA İLGİLİ SEÇMEN DÜŞÜNCELERİ ŞUBAT 2015 www.perspektifs.com info@perspektifs.com Perspektif Strateji Araştırma objektif, doğru ve nitelikli bilginin üretildiği bir merkez

Detaylı

SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ

SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ Chp ve bd SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ BİLGE ADAMLAR STRATEJİK ARAŞ TIRMALAR MERKEZİ SURİYE SORUNU VE TÜRK DIŞ POLİTİKASINA TOPLUMSAL BAKIŞ Anket ve Ölçek Tasarımı: Dr. Salih

Detaylı

6. İSLAM ÜLKELERİ DÜŞÜNCE KURULUŞLARI FORUMU

6. İSLAM ÜLKELERİ DÜŞÜNCE KURULUŞLARI FORUMU STRATEJİK VİZYON BELGESİ ( TASLAK ) 6. İSLAM ÜLKELERİ DÜŞÜNCE KURULUŞLARI FORUMU İslam Ülkelerinde Çok Boyutlu Güvenlik İnşası ( 06-08 Mart 2015, Serena Hotel - İslamabad ) Güvenlik kavramı durağan değildir.

Detaylı

EUROBAROMETRE 71 AVRUPA BİRLİĞİ NDE KAMUOYU

EUROBAROMETRE 71 AVRUPA BİRLİĞİ NDE KAMUOYU Standard Eurobarometer European Commission EUROBAROMETRE 71 AVRUPA BİRLİĞİ NDE KAMUOYU BAHAR 2009 ULUSAL RAPOR ÖZET TÜRKİYE Standatd Eurobarometre 71 / Bahar 2009 TNS Görüş ve Sosyal Bu araştırma Avrupa

Detaylı

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN İNTERNET VE E-POSTA KULLANIMLARI

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN İNTERNET VE E-POSTA KULLANIMLARI İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN İNTERNET VE E-POSTA KULLANIMLARI Yasemin Koçak USLUEL, Petek AŞKAR Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, BÖTE Bölümü, ANKARA Özet E-posta ve internetin eğitim sisteminde

Detaylı

Bu bağlamda katılımcı bir demokrasi, hukukun üstünlüğü ve insan hakları alanındaki çalışmalarımız, hız kesmeden devam etmektedir.

Bu bağlamda katılımcı bir demokrasi, hukukun üstünlüğü ve insan hakları alanındaki çalışmalarımız, hız kesmeden devam etmektedir. İçişleri Bakanı Sayın İdris Naim ŞAHİN nin Entegre Sınır Yönetimi Eylem Planı Aşama 1 Eşleştirme projesi kapanış konuşması: Değerli Meslektaşım Sayın Macaristan İçişleri Bakanı, Sayın Büyükelçiler, Macaristan

Detaylı

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ VERİ ANALİZİ, İZLEME VE DEĞERLENDİRME DAİRE BAŞKANLIĞI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ

Detaylı

5. BÖLÜM: BULGULAR Yerleşik Yabancılara Yönelik Bulgular

5. BÖLÜM: BULGULAR Yerleşik Yabancılara Yönelik Bulgular 5. BÖLÜM: BULGULAR Bu bölümde proje süresince belirlenmiş hedefler ışığında ulaşılan bulgulara yer verilmiştir. Bulgular, yerleşik yabancılar ve halk kütüphaneleri olmak üzere iki farklı bölümde sunulmuştur.

Detaylı

Performans Değerlendirme

Performans Değerlendirme Performans Değerlendirme Doç. Dr.Ersin KAVİ Performans Nedir? Aynı okuldan mezun olan, aynı eğitimi alan, aynı yaştaki, aynı zamanda aynı mesleğe atanan kişilerin bir süre sonra yolları ayrılmakta, birisi

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ T.C. Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi vturker@marmara.edu.tr 2.DERS İnsan Kaynakları Yönetiminin günümüz organizasyonları için önemi 21. YÜZYILDA REKABETİN DİNAMİKLERİ KÜRESELLEŞME

Detaylı

OTOMOTİV SEKTÖRÜNÜN İTİBAR YÖNETİMİ PERFORMANSI 2014 NDA İLK 3 BMW, MERCEDES BENZ TÜRK, AUDİ

OTOMOTİV SEKTÖRÜNÜN İTİBAR YÖNETİMİ PERFORMANSI 2014 NDA İLK 3 BMW, MERCEDES BENZ TÜRK, AUDİ OTOMOTİV SEKTÖRÜNÜN İTİBAR YÖNETİMİ PERFORMANSI 2014 NDA İLK 3 BMW, MERCEDES BENZ TÜRK, AUDİ RepMan İtibar Araştırmaları Merkezi tarafından GfK Araştırma Şirketi sponsorluğunda gerçekleştirilen Türkiye

Detaylı

BASIN, YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ

BASIN, YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ Revizyon Tarihi 016 Görev ve Yetki Tanımları BASIN, YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ Basın, Yayın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü, Çeşme Belediyesi nin kurum içi ve kurum dışı tüm iletişim faaliyetlerini

Detaylı

YERELYÖNETİM TARKANOKTAY

YERELYÖNETİM TARKANOKTAY YERELYÖNETİM REFORMUSONRASINDA İLÖZELİDARELERİ Dünyadayaşananküreseleşme,sanayitoplumundanbilgitoplumuna geçiş,şehirleşmeninartışı,ekonomikvesosyaldeğişimleryönetim paradigmalarınıveyapılarınıdaetkilemektedir.çevrefaktörlerinde

Detaylı

Sürekli ve Kazançlı Büyüme.

Sürekli ve Kazançlı Büyüme. Sürekli ve Kazançlı Büyüme Didem ESEN Danışmanlık Grup Yöneticisi NMT Danışmanlık ve Eğitim Merkezi Sürekli ve Kazançlı Büyüme. Bir önceki yılın finansal sonuçları, mali tabloları başarılı olarak yorumlanan,

Detaylı

BİR İLDEKİ BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK ÇALIŞANLARININ İŞ KAZASI GEÇİRME DURUMLARI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

BİR İLDEKİ BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK ÇALIŞANLARININ İŞ KAZASI GEÇİRME DURUMLARI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ BİR İLDEKİ BİRİNCİ BASAMAK SAĞLIK ÇALIŞANLARININ İŞ KAZASI GEÇİRME DURUMLARI VE İLİŞKİLİ FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ Ferhat Coşkun 1, Tuba Duygu Yılmaz 1, Ahmet Öner Kurt 2, Serdar Deniz 3, Muhsin Akbaba

Detaylı

ÖZEL DERSANELER VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇLARI 1 * 1. Nihat BÜYÜKBAŞ

ÖZEL DERSANELER VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇLARI 1 * 1. Nihat BÜYÜKBAŞ Eğitim Yönetimi Yıl 3, Sayı 2. Bahar 1997. ss. 155-162 ÖZEL DERSANELER VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL AMAÇLARI 1 * 1 Nihat BÜYÜKBAŞ Bugünkü yapısı ile ortaöğretim sistemimiz, daha çok lise yolundan üniversite

Detaylı

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI. İhracat Genel Müdürlüğü KOBİ ve Kümelenme Destekleri Daire Başkanlığı. Julide ÇERMİKLİ Şube Müdürü V.

T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI. İhracat Genel Müdürlüğü KOBİ ve Kümelenme Destekleri Daire Başkanlığı. Julide ÇERMİKLİ Şube Müdürü V. T.C. EKONOMİ BAKANLIĞI İhracat Genel Müdürlüğü KOBİ ve Kümelenme Destekleri Daire Başkanlığı Julide ÇERMİKLİ Şube Müdürü V. 2010/8 SAYILI TEBLİĞ - ULUSLARARASI REKABETÇİLİĞİN GELİŞTİRİLMESİ DESTEĞİ 2011/1

Detaylı

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl : 2005, Sayı 22, Sayfa : 171-184 ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ ÖZET M. Hülya KARAGÜVEN * Sibel CENGİZHAN

Detaylı

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi Fatma GÖLPEK SARI Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim

Detaylı

Bölüm 5. Çevre Unsurlarının Ölçülmesi ve Durum Belirleme Matrisleri Ülgen&Mirze Genel Çevre Ölçümleme Teknikleri

Bölüm 5. Çevre Unsurlarının Ölçülmesi ve Durum Belirleme Matrisleri Ülgen&Mirze Genel Çevre Ölçümleme Teknikleri Bölüm 5 Çevre Unsurlarının Ölçülmesi ve Durum Belirleme Matrisleri Genel Çevre Ölçümleme Teknikleri Çevresel Unsurun Olasılık Derecesi, Çevresel Unsurun İşletmeye Etki Derecesi, Çevresel Unsurun İşletme

Detaylı

Neden İşletme Kurarız?

Neden İşletme Kurarız? 1 Neden İşletme Kurarız? Bağımsız çalışma isteği Miras yoluyla işletme sahipliği Yeni bir buluş veya fikri pazara sunma arzusu Başka fırsatların yokluğu Toplumsal itibar sağlama Kazanç sağlama ve ülke

Detaylı

City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI Ağustos 2013 Araştırma Künyesi PROJE ADI ARAŞTIRMA EVRENİ AMAÇ CSG OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI İstanbul da Yaşayan 18 Yaş Üzeri Bireyler. Katılımcıların 68

Detaylı

Ekonomik Rapor Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği / 85

Ekonomik Rapor Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği /  85 1.5 Yaşam Memnuniyeti TÜİK tarafından, ülke genelinde bireylerin mutluluk algılaması, umut, değerler, kişisel gelişim, sağlık, gelir ve çalışma hayatı gibi alanlarda memnuniyetini ölçmek üzere 2003 yılından

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU Şubat 10 2012 Yener YÜKSEL Mülkiye Başmüfettişi 0 İÇERİK Araştırmanın Amacı:... 3 Anket Ölçeklerinin Oluşturulması:... 3

Detaylı

İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ İLKÖĞRETİM 6. ve 7. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İÇERİĞİNE VE ÖĞRENME- ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Yrd.Doç.Dr.Cavide DEMİRCİ Uzman Esra ÇENGELCİ ESOGÜ Eğitim Fakültesi

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr

Detaylı

KRİMİNOLOJİ -I- 11 Aralık 2014 Suçun Ölçümü 2. Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

KRİMİNOLOJİ -I- 11 Aralık 2014 Suçun Ölçümü 2. Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ KRİMİNOLOJİ -I- Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU tuba.topcuoglu@gmail.com 11 Aralık 2014 Suçun Ölçümü 2 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ SUÇUN ÖLÇÜMÜNDE KAYNAKLAR Resmi suç istatistikleri: Polis istatistikleri

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Neşet Demirci, Balıkesir Üniversitesi NEF Fizik Eğitimi. Parametrik Olmayan Testler. Ki-kare (Chi-Square) Testi

Yrd. Doç. Dr. Neşet Demirci, Balıkesir Üniversitesi NEF Fizik Eğitimi. Parametrik Olmayan Testler. Ki-kare (Chi-Square) Testi Parametrik Olmayan Testler Ki-kare (Chi-Square) Testi Ki-kare (Chi-Square) Testi En iyi Uygunluk (Goodness of Fit) Ki-kare Dağılımı Bir çok önemli istatistik testi ki kare diye bilinen ihtimal dağılımı

Detaylı

TERÖRLE MÜCADELEDE TOPLUMSAL ALGILAR

TERÖRLE MÜCADELEDE TOPLUMSAL ALGILAR TERÖRLE MÜCADELEDE TOPLUMSAL ALGILAR Dr. Salih AKYÜREK Mehmet Ali YILMAZ BİLGE ADAMLAR STRATEJİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ RAPOR NO:51 EYLÜL 2012 TERÖRLE MÜCADELEDE TOPLUMSAL ALGILAR Anket Tasarımı ve Veri

Detaylı

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi 186 Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi Filiz Kantek, Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu, Antalya,Türkiye, fkantek@akdeniz.edu.tr

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ T.C. Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi vturker@marmara.edu.tr 2.DERS İnsan Kaynakları Yönetiminin günümüz organizasyonları için önemi 21. YÜZYILDA REKABETİN DİNAMİKLERİ KÜRESELLEŞME

Detaylı

HİPOTEZ TESTLERİ. Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN

HİPOTEZ TESTLERİ. Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN HİPOTEZ TESTLERİ Yrd. Doç. Dr. Emre ATILGAN Hipotez Nedir? HİPOTEZ: parametre hakkındaki bir inanıştır. Parametre hakkındaki inanışı test etmek için hipotez testi yapılır. Hipotez testleri sayesinde örneklemden

Detaylı

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI Bölgesel Yenilik Stratejisi Çalışmaları; Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi İstanbul Bölgesel Yenilik Stratejisi Kamu Kurumlarında Yenilik Anketi Önemli Not: Bu anketten elde

Detaylı

MESLEK KOMİTELERİ DURUM TESPİT ANKETİ

MESLEK KOMİTELERİ DURUM TESPİT ANKETİ SONUÇLARI DURUM TESPİT ANKETİ MESLEK KOMİTELERİ Eylül 15 Ekonomik Araştırmalar Şubesi 1 1 1 8 6 81.4 SANAYİ GELİŞİM ENDEKSİ 18. 15.2 83.8 91.2 SANAYİ GELİŞİM ENDEKSİ (SGE) (Üretim, İç Satışlar, İhracat,

Detaylı