EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

Transkript

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İLKOKUL 1. SINIF SERBEST DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI (01 Aralık 201 / 12 Haziran 2015)

2 SERBEST Şarkı Söyleme Bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler. (Grupça söylenecek şarkılar hep birlikte söylenir.) CD veya kasetçalar Şarkıyı dramatize ederek söyleme. Şarkıyı oyunlaştırarak söyleme ARALIK ARALIK 201 Boyama Çalışması Serbest konulu boyama çalışması Bilmece Sorma Serbest konulu boyama çalışması yapılır. Çalışma kâğıdının temizliğine dikkat çekilir. Bildiği ve yeni öğrendiği bilmeceleri Boya kalemleri resim kağıdı Soru Renkli çalışmalar sınıf panosunda değerlendirilir. arkadaşlarına sordurulur. cevap İnceleme

3 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- İlgi alanlarını söyler. Öğrencilere en çok neleri yaparken zevk aldıkları sorulur. Alınan farklı cevapların, tümünün doğru olduğu belirtilir. Resim kâğıdı Boya kalemleri İlgi duyduğu alanın resmini yapar. Nedeninin ise her insanın farklı özelliklere sahip olduğu belirtilir. Bu süreçlerden sonra, en çok zevk aldıkları işi yaparken resimlemeleri istenir. ARALIK 8 12 ARALIK 201 Oyun Oynama Bildiği ve oynadığı oyunların isimlerini söyler. Arkadaşlarının fikirlerini alarak oynayacakları oyuna karar verir. ( Saklambaç ebeleme, ip atlama, futbol vb.) Soru cevap İnceleme Oyun sonunda birbirlerini alkışla ödüllendirirler. Kendini İfade Etme Sizi neler rahatsız etmektedir mutlu etmektedir? sorusu sorulur. Öğrencilerin duygularını konu dışına çıkmadan sade bir dille anlatmaları istenir. Türkçe dersi konuşma kazanımı 1.11

4 SERBEST Fotoğraf Yorumlama Her öğrenci kendisine ve ailesine ait fotoğrafları getirerek kendisini ve ailesini arkadaşlarına tanıtır. Sorucevap Hayat Bilgisi dersi Benim Eşsiz Yuvam temasında B.1.8 numaralı kazanım. ARALIK ARALIK 201 Tekerleme Söyleme Sar makarayı tekerlemesi öğrencilere söylenir. Soru- Masal Anlatma ve Dinleme İstekli öğrencilere bildikleri masal anlattırılır. ( Örnek: Keloğlan masalları) cevap Öğrencilerden değişik tekerlemeler söylemeleri istenecek. Hikâye unsurlarını belirler. (Olay, kişiler, yer ve zaman)

5 Sosyal Etkinlikler En iyi yaptıkları işler sorulur. En iyi yaptığı işi anlatan 1-En iyi yaptığı işi söyler. Bu işleri canlandırmaları ya da resimlemeleri şarkı besteler. istenir. Seçtikleri işlere yönelik cesaretlendirici ifadelerde bulunulur. Sayışma Bildiği veya yeni öğrendiği sayışmaları Soru Sayışmayı ritimli söyler. ARALIK ARALIK 201 Sorun Çözme söyler. Örnek: Portakalı soydum sayışması Sınıfta tartışan iki öğrencinin tartışma nedenleri ortaya konularak doğru çözüm yolu bulunur. cevap Uygulama Uygulama Hayat Bilgisi dersi Okul Heyecanı teması A.1.19 numaralı kazanım.

6 SERBEST Soru Sorma Öğrenciler iki gruba ayrılır sırayla karşı gruba sorular sorar. Karşı taraf soruları cevaplar. Bu kez soru sorma sırası diğer tarafa geçer. Soru sorarken veya yanıtlarken konu dışına çıkmadan akıcı konuşur. ARALIK - OCAK 29 ARALIK OCAK 2015 Duygu Düşüncelerini İfade Etme Atık Malzeme Kullanma Yaşadığı bir olayı konuşma kurallarına dikkat ederek anlatması istenir. Evinde ve çevresinde kullanılmayan atık malzemeyi kullanması istenir. Örnek: Düğmeyle 10 luk yapma. Öyküleme Uygulama Yaşayarak öğrenme Türkçe dersi kazanım konuşma 1.6 Matematik kazanım doğal sayılar 5.kazanım

7 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Çevreyi korumanın gerekliliğinin farkına varır. 2- Yakın çevresini korumak için önerilerde bulunur. Uygun önerilerin gerçekleşmesi için istekle katkıda bulunur. Sınıf, okul bahçesi, okulun etrafı öğrencilere gözlemletilir. Gördükleri olumlu ve olumsuz örnekleri not etmeleri istenir. Yaşayarak öğrenme Hayat bilgisi Benim Eşsiz Yuvam B.1.2 numaralı kazanım Masal Anlatma Bildiği bir masal kahramanının yerine kendisini koyarak masalı yeniden kurgulaması istenir. Öyküleme Türkçe dersi kazanım konuşma 3.5 OCAK OCAK 2015 Kendini İfade Etme Sizi neler rahatsız etmektedir mutlu etmektedir? sorusu sorulur. Öğrencilerin duygularını konu dışına çıkmadan sade bir dille anlatmaları istenir. Türkçe dersi konuşma kazanımı 1.11

8 SERBEST Film İzleme Atatürk ün hayatını anlatan film izlenir. (Özellikle Atatürk ün çocuk sevgisi üzerinde durulur.) İzlediği filmi yorumlaması sağlanır. VCD ve DVD player Soru yanıt Atatürk ün çocuklarla ilgili anılarını anlatır. Öyküleme Bulmaca Çözme Labirent bulmacayı yönergeler doğrultusunda çözme. Uygulama Bulmacayı doğru OCAK OCAK 2015 İnceleme çözenler alkışla ödüllendirilir. Matematik dersi geometri öğrenme alanı uzamsal ilişkiler 1 numaralı kazanım. Fıkra anlatma Seviyesine uygun düşündürücü eğlendirici Uygulama Türkçe dersi konuşma 1.7 fıkralar anlatılır. (Öğrenci fıkraları, Nasrettin Hoca fıkraları) Bireysel etkinlikler

9 SERBEST Sosyal Etkinlik 1- Sınıf başkanı ve eğitsel kulüp seçimlerindeki oylama sonuçlarını İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi öğrencilere okunur. kabul eder. OCAK OCAK 2015 Bitki Yetiştirme Film İzleme Bir hafta önceden fasulye veya nohut ıslak pamuklu ortamda yetiştirilir. Çimlenen bitki öğrencilere gösterilir. Öğrencilerin de bir bitkiyi çimlendirmeleri istenir. Seviyesine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. İzlediği filmi yorumlamaları istenir. Yarıyıl T atili 23 Ocak Pazartesi 06 Şubat 2015 Cuma tarihleri arası Uygulama Bireysel etkinlikler VCD ve DVD player Soru - cevap Bitkinin çimlenme sırasında yaşadıklarını öyküleştirir. Türkçe dersi konuşma kazanımı 2.2 İzlediği filmin konusu, kahramanları, filmin geçtiği yer ve zaman öğrencilere sorular sorularak buldurulur.

10 SERBEST Şarkı Söyleme Birlikte şarkı söylemekten zevk alması sağlanır. Ali Baba nın Bir Çiftliği Var şarkısı sınıfça dramatize edilerek söylenir. Uygulama Şarkıya ait varsa hareket ve dansları yapma. ŞUBAT ŞUBAT 2015 Güzel Konuşma Tekerleme Söyleme Toplum karşısında doğal bir sesle konuşmasına dikkat edilir. Kış mevsimi ile ilgili olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini anlatması istenir. İstekli öğrencilere bildikleri bir tekerleme söyletilir. Yağ yağmur yağ tekerlemesi ritmik söyletilir. Bireysel çalışma Soru - cevap Türkçe dersi konuşma kazanım 1.3

11 SERBEST Sosyal Etkinlik 1- Planlı çalışmanın önemini fark eder. 2- Serbest zamanlarını etkin ve verimli şekilde geçirir. Tahtaya büyük boy bir resim kağıdı yerleştirilir. Öğrenciler sırayla (ilk öğrencinin kurgusuna sadık kalarak) bir yandan resim kağıdına resim çizerek diğer yandan da öyküyü anlatarak resmi tamamlamayı sürdürür. Uygulama Grup çalışması Türkçe dersi dinleme 2.9 Konuşma 2.2 ŞUBAT ŞUBAT 2015 Film İzleme Masal Anlatma ve Dinleme Düzeylerine uygun konuşmalarını geliştirmek, kelime dağarcığını zenginleştirmek amacıyla eğitici filmler izletilir. İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır. Diğer öğrenciler de masal anlatmaya teşvik edilir. Öğretmen anlattığı masalı belli bir yerde keser, sonunu VCD ve DVD player İzlediği filmin konusu, kahramanları, filmin geçtiği yer ve zaman sorulur.. Masalın sonunu tahmin etme. öğrencilerin tahmin etmelerini ister.

12 SERBEST Şarkı Söyleme Bildiği bir şarkıyı arkadaşlarına söyler. Şarkının nakarat bölümleri birlikte söylenir. Müzik aleti, CD veya kasetçalar. Şarkıya ait hareket ve dans yapar. ŞUBAT ŞUBAT 2015 Konuşma Kendini İfade Etme Konuşmalarında nelere dikkat edersek bizi dinleyenleri etkileriz. Konuşma kuralları tekrar hatırlatılır. Televizyonda izlediği bir haberi, belgeseli, filmi arkadaşlarına anlatır. Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade etmesi gerekliği vurgulanır. İstekli öğrencilerden başlayarak tüm öğrencilere nelerden hoşlandıkları sorulur. Öyküleme Soru - cevap Soru Cevap İyi bir konuşmacı nelere dikkat eder? Türkçe dersi konuşma 3.5 numaralı kazanım. Türkçe dersi konuşma 2.1 numaralı kazanım. Dinleme 2.12 numaralı kazanım.

13 SERBEST Oyun Oynama Bildiği ve oynadığı oyunların isimlerini söyler. Arkadaşlarının fikirlerini alarak oynayacakları oyuna karar verir. ( Saklambaç ebeleme, ip atlama, futbol vb.) Gösteri Soru cevap Oyun sonunda birbirlerini alkışla ödüllendirirler. İnceleme Drama MART MART 2015 Sosyal Etkinlikler 1- Eğitsel Kulübüne yönelik tutumluluk önerileri geliştirir. Tutumluluk ve savurganlık hakkında öğrencilerin ne düşündükleri sorusuyla derse giriş yapılır. Tutumluluk ve savurganlık örnek olayları anlatılır. Kendi kulüplerine yönelik tutumluluk önerileri Soru cevap Kulüp çalışmalarında tutumluluk önerileri geliştirdi mi? geliştirmeleri sağlanır. Okul eşyalarına karşı nasıl bir tutum içinde olmalıyız? sorusu sorularak alınan cevaplardan okul eşyalarının önemi vurgulanır. Bilmece Sorma Bildiği ve yeni öğrendiği bilmeceleri arkadaşlarına sorar. Örnek: Ne ağzı var, ne dili. Konuşur insan gibi. Soru cevap Başka bildiği bilmeceler sorulur.

14 SERBEST Fıkra Anlatma Seviyesine uygun düşündürücü eğlendirici fıkralar anlatılır. (Öğrenci fıkraları, Nasrettin Hoca fıkraları) Drama Gösteri Türkçe dersi konuşma 1.7 Rol yapma MART MART 2015 Şarkılı Oyunlar Oynama Güzel Konuşma Yazma Basit hareketleri içeren oyunlar oynatılır. İçlerinden biri ebe seçilir. Oyunun kurallarına dikkat edilerek kazanan grup tebrik edilir. Öğrencilere tatil dönüşü tatillerini nasıl ve nerede geçirdikleri sorulur. Konuşma kurallarına dikkat edilir ve uyarılır. Birlikte çalışma, inceleme, uygulama. Soru cevap Beyin Oyunun kuralına uyma. Duygu ve düşüncelerini ifade edebilmesi kontrol edilir. fırtına

15 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Farklı görüş, inanç ve değerlere hoşgörü ile yaklaşır. En çok sevdikleri dersler sorulur. En çok sevdikleri yemekler ve içecekler sorulur Farklı yanıtlara dikkat çekilir. Aynı kulüpte çalıştıkları arkadaşlarıyla da farklı düşünebilecekleri Soru cevap Beyin fırtınası Farklı düşüncelere saygı gösteriyor mu? ve bunun doğal olduğu sonucuna ulaşabilecekleri bir tartışma zemini hazırlanır. MART MART 2015 Sayışma Bildiği veya yeni öğrendiği sayışmaları söyler. Örnek: İğne battı canımı yaktı sayışması söylenir. Sayışmayı ritimli söyler. Okuma Çalışması Seçilen bir okuma metni önce sessiz sonra sesli okuma yapılarak metin ile ilgili sorular sorulur. Okuma yöntem ve teknikleri Metnin anlatılması, metin ile ilgili sorulara cevap verebilme.

16 SERBEST Diyalog Telefonla konuşma örnekleri yaptırılır. Not: Telefonla konuşma kurallarına dikkat çekilir., Gösteri soru cevap Türkçe dersi konuşma 1.1 numaralı kazanım. drama Tasarım Yapma Kare şeklindeki bir mendilin köşelerine ip bağlayarak iplerin ucuna bir mandal tutturulur. Gösteri Drama En güzel yapan alkışlanarak ödüllendirilir. MART MART 2015 Tekerleme Söyleme Yüksek bir yerden aşağıya atılır. Pazara gittim, pazar yok. Eve geldim, annem yok. Çorbaya baktım, kaşık yok. Dedeme baktım, Drama Öğrencilerden değişik tekerlemeler söylemeleri istenir. sakalı yok Yok, yok, yok. Tekerlemesi söylenir.

17 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Aldığı görevi istekle yapar. 2 - Görev aldığı kulüpte sorumluluk alır. Öğrencilere kulüplerine ilişkin basit görevler verilir. Yardımlaşma ve iş birliğinin çevresinde, okulda, sınıfta, ve kulüp çalışmalarında gerekli olduğu belirtilir. Soru cevap Görevleri yaparken duydukları istek ve aldıkları sorumluluklar gözlemlenir. Görevini istekle yaptı mı? Sorumluluk aldı mı? MART- NİSAN 30 MART 03 NİSAN 2015 Oyun Oynama Kendini İfade Etme Balon patlatma oyunu oynanır. Oyun oynanırken kurallara dikkat etmemiz gerektiği vurgulanır. Kazanan kişi tebrik edilir. Duygu ve düşüncelerini sınıf ortamında sıkılmadan düzgün cümlelerle ifade etmesine ortam hazırlanır. Soru cevap Kazananı tebrik etme. Konuşmak isterken izin istemesi. Türkçe dersi konuşma 3.3 numaralı kazanım.

18 SERBEST Masal Anlatma ve Dinleme İstekli öğrencilere bildikleri masallar anlattırılır. Diğer öğrenciler de masal anlatmaya teşvik edilir. Öğretmen anlattığı masalı belli bir yerde keser, sonunu öğrencilerin tahmin etmelerini ister. gösteri Masalda geçen kahramanlar sorulur. NİSAN NİSAN 2015 Film İzleme Duygu ve Düşüncelerini İfade Etme Atatürk ün hayatını anlatan film izlenir. (Özellikle Atatürk ün çocuk sevgisi üzerinde durulur.) İzlediği filmi yorumlaması sağlanır. Yaşadığı bir olayı kelime dağarcığını kullanarak ve konuşma kurallarına dikkat ederek anlatması istenir. VCD ve DVD player Soru yanıt Gösteri Öyküleme Atatürk ün çocuklarla ilgili anılarını anlatır.

19 SERBEST Bilmece Sorma Bildiği ve yeni öğrendiği bilmeceleri arkadaşlarına sorar. İnceleme Beyin fırtınası Film İzleme Seviyesine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. DVD ve VCD player İzlediği filme ait 5N 1K soruları sorulur. NİSAN NİSAN 2015 Sosyal Etkinlikler 1- Seçtiği toplumsal soruna yönelik çözüm önerilerinde bulunur. Çevremizdeki toplumsal olaylarla ilgili örnekler verilir. Sonra öğrencilerden toplumsal sorun örnekleri istenir. Örnekler, içeriğine göre kulüp Soru cevap Özgün çözüm önerilerinde bulundu mu? üyeleriyle eşleştirilir. Kulüp üyeleri, sorunlara iş birliği içinde çözüm önerilerinde bulunur. Önerilerin hayata geçirilmesi için ön çalışma yapmaları istenir.

20 SERBEST Bulmaca Çözme Özellikle çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazandırılır. Araştırma Soru-cevap İş birliği yapma Bulmacayı doğru çözenler alkışla ödüllendirilir. Grup çalışması Sınıf Süslemesi 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için sınıf süslemesi yapılır. 23 Nisan gününün önemi ve anlamı sorulur. NİSAN 20 2 NİSAN Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan 2015 Perşembe törenden sonra başlar 2 Nisan 201 Cuma günü sona erer. Grupla iş birliği yapma Görsel Okuma Özellikle seviyelerine uygun konulu resimler öğrencilere gösterilir ve resimler arasında ilişki kurmalarına yardımcı olunur. Gördükleri anlattırılır. -inceleme Bireysel etkinlik Resimde gördükleri sorulur.

21 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Proje yürütme kurallarına uyar. Proje yürütmenin temel kuralları açıklanır. Bu kurallara uygun olarak projelerini yürütmeleri için destek verilir. Kulüpler arası iş birliği vurgulanır. Soru Cevap İş birliği yaparak Projenin yürütülmesine istekle katılıyor mu? öğrenme NİSAN - MIS 27 NİSAN 01 MIS 2015 Gezi Yapma Tekerleme Söyleme Hava şartlarının uygun olması durumunda çevredeki en yakın parka gidilir. Çevremizde bulunan ağaçlardaki değişim incelenir. İlkbaharın geldiği vurgulanır. Çık çıkalım çardağa. Yem verelim ördeğe. Ördek yemini yemeden, ciyak miyak demeden. Ak kıdı, mık kıdı. Çıktım, çıkardım tekerlemesi söylenir Gezi gözlem İnceleme Bireysel çalışmalar Grup çalışmaları Soru-cevap Drama Öğrencilere ağaçlarda gördükleri değişiklikler sorulur. Öğrencilerden başka oyun tekerlemeler söylemleri istenir. Emek ve Dayanışma Günü 1 Mayıs 201 Cuma günü

22 SERBEST Soru Sorma Öğrenciler iki gruba ayrılır. Sırayla veya seçtikleri grup sözcüsü ile karşı gruba sorular sorularak karşı taraftan da cevaplamaları beklenir. Soru- cevap Türkçe dersi konuşma 1.3 numaralı kazanım MIS 0 08 MIS 2015 Oyun Oynama Tekerleme Sınıf içi paylaşıma ve oyun kurallarına dikkat etmeye özen gösterir. Oyun oynar. (Deve cüce, gece gündüz, kulaktan kulağa vb.) Fış fış kayıkçı tekerlemesi örnek olarak söylenir. Daha sonra önce tek tek istekli öğrencilere söyletilir. Sonra da grup olarak söylenir. Drama Gösteri Drama Gösteri Oyunda kazanı tebrik etme. Başka tekerleme söylemeleri istenir. Türkçe dersi konuşma 1.2 numaralı kazanım

23 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Grup projelerinin sonuçlarını açıklamaktan zevk duyar. Öğrenciler hazırladıkları projeleri kulüp çalışmasında sunarlar. Projelerini yürütürken iş birliği yapıp yapmadıklarını, neden ve sonuçlarıyla İş birliği yaparak öğrenme Beyin Proje çalışmasını sunmaktan mutlu oldu mu? açıklarlar. fırtınası Araştırma İnceleme MIS MIS 2015 Gezi yapma Hava şartlarının uygun olması durumunda çevredeki en yakın parka veya okul bahçesine çıkarak çevremizdeki ağaçlardaki değişim incelenir. İlkbaharın geldiğine dikkat çekilir. Gezi gözlem İnceleme Beyin fırtınası Araştırma Öğrencilere ağaçlarda gördükleri değişiklikler sorulur. Şarkı Söyleme Birlikte bildiği şarkılardan örnek seçilerek önce istekli öğrencilere daha sonra grup olarak söyletilir. Drama Gösteri Doğru ve tam söyleyenler alkışla ödüllendirilir.

24 SERBEST Drama İki öğrenciye aralarında bir telefon konuşması yaptırılır. Konuşmalarda nezaket kurallarına ve uygun cümleler kurmalarına dikkat edilir. İnceleme Bireysel Başarılı öğrenciler alkışla ödüllendirilir. çalışma Tartışma MIS MIS 2015 Film İzleme Soru Sorma Seviyesine uygun eğlendirici çizgi filmler izletilir. 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Öğrenciler iki gruba ayrılır. Sırayla veya seçtikleri grup sözcüsü ile karşı gruba sorular sorularak karşı taraftan da cevaplamaları beklenir. DVD ve VCD player Soru- cevap İzlediği filme ait 5N 1K soruları sorulur. Türkçe dersi konuşma 1.3 numaralı kazanım

25 SERBEST Sosyal Etkinlikler 1- Liderlik kavramını tanır. 2- Lider kişilik özelliklerini fark eder. Sınıf başkanı örneği gibi basit örneklerle liderlik kavramı tanıtılır. Lider kişinin özelliklerini keşfedebilecekleri soru yanıt zinciri kurulur. Soru cevap Buluş Lider kişilik özelliklerini fark etti mi? MIS MIS 2015 Şarkı Söyleme Resim Yapma Hafta sonu Anneler Günü için Annem adlı şiir okutulur. Anneler gününde annesine okuması istenir. Anneler gününün önemi hakkında bilgi verilerek her öğrencinin annesine verilmek üzere renkli resim çalışmaları istenir. Drama gösteri Boya kalemi Gösteri Drama Hafta sonu gününün önemi sorulur. Resmi tamamlanan öğrenciler Aferin ile ödüllendirilir. Yaparak yaşayarak öğrenme

26 SERBEST Oyun Oynama Bildiği ve oynadığı oyunların isimlerini söyleyerek, arkadaşlarının fikirlerini alarak oynayacağı oyuna karar verir. ( Saklambaç ebeleme, ip atlama, futbol vb.) Drama Gösteri soru cevap Oyun sonunda başarılı arkadaşlar alkışla ödüllendirilir. HAZİRAN HAZİRAN 2015 Masal Okuma Bulmaca Çözme Çocukların seviyesine uygun masal okunur. Okurken özellikle tonlama ve vurgulara dikkat edilir. Çizgi bulmacaları yaparak araştırma ve düşünme alışkanlığı kazandırılır. Dinleme Araştırma yapma Araştırma, buluş Masalda geçen kahramanlar sorulur. Bulmacaya doğru çözenler alkışla ödüllendirilir

27 SERBEST Masal Anlatma Bildiği masalları sınıf ortamında arkadaşlarına anlatması istenir. Masalda geçen kahramanlar sorulur. HAZİRAN HAZİRAN 2015 Uçurtma Uçurma Bir gün öncesinden öğrencilere uçurtma getirmeleri söylenir. En yakın park veya açık alanda uçurtmalar uçurulur. Sosyal Etkinlikler 1- Vatanını sever. Etkinliğe vatan kelimesi üzerinde durularak ve sözlükten kelime anlamı bulunarak giriş yapılır. Vatanımızı neden sevdiğimiz sorulur. Vatan Yaparak yaşayarak öğrenme Gezi gözlem Soru cevap Uçurtmaların havada nasıl uçtuğu tartışılır. İyi bir yurttaşın niteliklerinin farkında mı? sevgisi ve vatandaşlık bilincinin gelişimine yönelik tartışma süreci başlatılır. Ders Yılının Sona Ermesi 12 Haziran 2015 Cuma