SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU 2015/2016 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 1.DÖNEM DEĞERLER EĞĠTĠMĠ ETKĠNLĠK VE FAALĠYET RAPORU

Transkript

1 SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU 2015/2016 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 1.DÖNEM DEĞERLER EĞĠTĠMĠ ETKĠNLĠK VE FAALĠYET RAPORU Solmaz Güzel Ġlkokulu olarak 2015/2016 eğitim - öğretim yılında okulumuzda Değerler Eğitimi isimli proje kapsamında belirtilen konularla ilgili sınıf içi ve okul çapı etkinliklerle öğrencilerimizin kültürel değerlerimizi öğrenerek benimsemeleri ve yaģamın her alanında davranıģları ile örnek birer birey olmaları amaçlanmıģtır. Okulumuzda kurulan değerler eğitimi komisyonu baģkanlığında yıllık çalıģma planı hazırlanmıģ, dersler değerlerin konularıyla iliģkilendirilerek kavratılmıģtır. Bununla birlikte yazılı, sözlü, görsel, iģitsel malzemeler kullanılarak sınıf içi ve okul genelinde yapılan etkinliklerle zengin bir öğrenme ortamı oluģturulmuģ, ayın değeri ile ilgili davranıģlar kalıcı hale getirilmeye çalıģılmıģtır. Ekim ayı Değerler Eğitimi projesi kapsamında okulumuzda, tüm öğrencilerin görebileceği bir bölüme Değerler Ağacı ve Değerler Panosu dizayn edilerek değerlerimizle ilgili farkındalık yaratılmıģtır. Tüm sınıflarımızda da değerler eğitimi panosu oluģturularak öğrencilerimize ayın değeri ile ilgili etkinliklerini paylaģma, velilerimize değerler eğitimi ile ilgili sınıf çalıģmalardan haberdar olma fırsatı sunulmuģtur.

2 Ekim ayı değerler eğitimi konusu olan Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan teması sınıf seviyelerine uygun olarak hazırlanan film ve slayt gösterileri ile anlatıldı. saygı ve sevgiye değer bir varlık olarak insan (Kendine Saygı) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Ġnsan ve Değerler) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Büyüklerimize Saygı) Solmaz Güzel Ġlkokulu Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan değeri ile ilgili bazı sınıflarımızdan görüntüler saygı ve sevgiye değer bir varlık olarak insan (HoĢgörü) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Sevgi) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Ġnsana Saygı) Solmaz Güzel Ġlkokulu Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan değeri ile ilgili bazı sınıflarımızdan görüntüler

3 saygı ve sevgiye değer bir varlık olarak insan (Farklılıklara Saygı ve Hoşgörü) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Saygı-Sevgi) Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan (Sevgi ve Vefa) Solmaz Güzel Ġlkokulu Saygı ve Sevgiye Değer Bir Varlık Olarak Ġnsan değeri ile ilgili bazı sınıflarımızdan görüntüler Resim dili kullanarak, öğrencilerin sevgi ve saygı konularında farkındalıklarını artırmak ve duygularını görsel olarak ifade edebilmelerini sağlamak amacıyla okul genelinde Öğretmen Sevgisi konulu resim yarıģması düzenlendi. Resim yarıģmasına ait Ģartname hazırlanarak öğrencilere sunuldu. Öğrenci resimleri, değerler eğitimi temsilci öğretmenleri ve rehber öğretmenler tarafından değerlendirilerek seçilen üç resmin sahiplerine takdir edilen ödüller öğretmenler günü töreninde okul müdürümüz Burhan TAġKIN tarafından verildi. Okulumuzun tüm sınıflarında sınıf seviyelerine göre öğrencilerimize aile ve toplum bilincini kazandırmak, kardeģlik sevgisini aģılamak, toplumda sevgi ve saygının önemini kavratmak amacıyla sınıf sevilerine uygun olarak görsel ve iģitsel etkinlikler yapılmıģtır.

4 2/G ve 2/KH sınıfları SEVGĠ KUTUSU na koydukları sevgi sözcüklerini karģılık değiģti. Her öğrenci kutudan aldığı sevgi mesajını okuyarak paylaģımda bulundu.

5

6 Saygı değeri iģlenirken öğrencilerimizin sınıfa girip çıkarken, servise binerken, kantinden alıģ veriģ yaparken beraber hareket edebilme, dostluk kardeģlik içinde bir ortamda yaģayabilme yönlerini geliģtirmek için Sıramı Bekliyorum etkinliği uygulandı. Etkinlik sonrası öğrencilerde saygılı bir Ģekilde sıra bekleme davranıģı gözlemlendi. E T K Ġ N L Ġ Ğ Ġ M Ġ D E N G Ö R Ü N T Ü L E R

7 Okul idaresi olarak Değerler Eğitimi kapsamında sınıf ve okul genelinde yapılacak etkinlik çalıģmalarında öğrenciler arası birlik, beraberlik, yardımlaģma, koordinasyon içinde bilgi ve tecrübelerini paylaģma gibi kavramların dikkate alınarak çalıģılmasına önem verildi. 4/B sınıfı öğrencileri Saygı-Sevgi YürüyüĢü etkinliğini yaparak saygı ve sevgi değerlerimiz konusunda arkadaģlarının dikkatini çekmeyi amaçladılar. Öğrencilerimiz hazırladıkları yazılarla okul koridorlarında gezerek, sınıfları ziyaret ederek arkadaģlarıyla paylaģımda bulundular. ETKĠNLĠKTEN BAZI GÖRÜNTÜLER

8 Kasım ayında Aile ve Toplum değeri ile alt konuları olan Aile,Toplum ve Tarih Bilinci,Millet Olarak Değerlerimiz, YardımlaĢma, Misafirperverlik değerleri iģlenmiģtir. Ayın değeri ile ilgili okul panosu düzenlenerek öğrencilerimizin dikkatine sunulmuģtur. SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU KASIM AYI DEĞERLER PANOMUZ AĠLE VE TOPLUM Posta kutusundan çıkan mektuplarla öğrencilerimize ayın değerini anlattık. Okulumuzun tüm sınıflarında sınıf seviyelerine göre öğrencilerimize aile ve toplum bilincini kazandırmak, kardeģlik sevgisini aģılamak, toplumda sevgi ve saygının önemini kavratmak amacıyla sınıf sevilerine uygun olarak etkinlikler planlanarak yapılmıģtır.

9 Aile ve toplum temasının alt değerlerinden olan Misafirlik 4-C sınıfı öğrencilerinin hazırladığı tiyatro gösterisiyle can buldu.öğrencilerimizin hazırlamıģ olduğu tiyatro gösterisi ile Türk toplumunun en büyük özelliği olan misafirperverliğimizi arkadaģlarına en iyi Ģekilde anlattılar. Tiyatro gösterisiyle öğrencilerimize verilmek istenen mesajlardan bazı sahneler Büyüklerin eli öpülür mesajı Misafire hoģgeldin denilir mesajı. Ev sahibi misafire hoģsohbet davranır. Misafire ikram yapılır Misafire halhatır sorulur. Misafir giderken uğurlanır.

10 YardımlaĢma kavramının anlamı ve insan hayatındaki önemini anlatıldı. Öğrencilerimiz en temel değerlerimizden biri olan yardımlaģma konusunda bilgilendirilip, yapılan etkinliklerle davranıģı kazanmaları için motive edildi. Okulumuz 4. Sınıf öğrencileri teneffüslerde birinci sınıf öğrencilerine yardımcı olarak örnek davranıģ sergilediler. YardımlaĢarak sıra örtülerini serdiler. Birinci sınıf öğrencilerine yardımcı oldular. Birinci sınıf öğrencilerine yardımcı oldular. YardımlaĢarak panoya yazı astılar. YardımlaĢarak sınıf kitaplığını düzenlediler

11 Okulumuzda öğrencilerimize her fırsatta ayın değerini en iyi anlatmanın yolları aranmıģ değerler eğitimi komisyonunca ve okulumuz öğretmenlerince özellikle öğrencilerimizin etkin olduğu uygulamalı ve görsel etkinliklerden sıkça yararlanılmıģtır. Bu doğrultudan yola çıkarak kasım ayı değerimiz olan Aile ve Toplum değeri için Yaka Kartı etkinliği düzenlendi. Bilgisayar ortamında dizayn edilen yaka kartı fotokopi ile çoğaltılarak sınıf öğretmenlerimize dağıtıldı. Sınıflarda kesilip hazırlanan kartları öğrencilerimiz yakalarına takarak gün boyunca taģıdılar. 3/B SINIFI "YAKA KARTI" ETKĠNLĠĞĠNDEN GÖRÜNTÜLER Yapılan etkinlik ile ayın değerinin öğrencilerimizin zihinlerinde daha çok yer ettiği ayrıca kartların kesilerek hazırlanması ve takılması aģamalarında yardımlaģma değerininde ön plana çıktığı gözlemlenmiģtir. Gün boyunca yaka kartlarını çıkartmadılar.

12 AĠLE VE TOPLUM DEĞERĠNĠ ĠġLERKEN SINIFLARIMIZDA ĠZLETĠLEN SLAYT GÖRÜNTÜLERĠNDEN BAZILARI

13 Aralık ayında Ahlak ve Değerler ile alt baģlıklarında yer alan Ahlak, Temizlik, Güzel Gören Güzel DüĢünür, Güzel DüĢünen Hayatından Lezzet Alır ve HoĢgörü değerleri iģlenmiģtir. Gerekli bilgilendirme ve etkinliklerle ayın değeri ile ilgili kazanımlar öğrencilerimize kazandırılmıģ ve değerlendirmeler yapılmıģtır. Ayrıca sınıflarımızda değerler ile ilgili pano oluģturulup yazı,resim,afiģ,güzel sözler ve Ģiirler sergilenerek süreç içinde öğrencilerin konuyla ilgili deneyimlerini birbirlerine aktarmaları sağlandı. Ayın değerini anlatan okulumuz değerler panosu hazırlanarak öğrencilerimizin dikkatine sunulmuģtur. SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU ARALIK AYI DEĞERLER PANOMUZ SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU ARALIK AYI DEĞERLER EĞĠTĠMĠ PANOMUZ

14 Ahlak ve değerler konusu iģlenirken ahlakın toplumda insanların nasıl hareket etmeleri gerektigini bildiren kurallar olduğu, ahlak olmadığı takdirde insan iliģkilerinin sıkıntıya gireceği ve ahlaklı olmanın herģeyden önce kiģinin kendine saygısını gösterdiği düģüncesinden hareketle öğrencilerimize gereken kazanımlar verilmeye çalıģılmıģtır. Ġnsanların birbirine anlayıģlı olması, saygı duyması, yardıma ihtiyacı olan insanlara yardım etmesi, yaģadıkları çevreyi temiz tutması gibi birçok ahlak kuralını öğrencilerimize kavratmak, zihinlerinde yer etmek amacıyla okulumuzun tamamında Güzel Ahlak etkinliği uygunlandı. "GÜZEL AHLAK" ETKĠNLĠĞĠMĠZDE N BAZI GÖRÜNTÜLER Sınıf sayımız kadar hazırlanan görseller sınıf kapılarına asıldı. Etkinlik sonrasındaki süreçte kapılara asılan yazıların dikkat çektiği öğrencilerin farklı sınıf kapılarındaki yazıları merakla okudukları gözlemlenmiģtir.

15 ÖGRENCĠLERĠMĠZĠN AYIN DEĞERĠ ĠLE ĠLGĠLĠ ġġġr OKUMA,ġARKI SÖYLEME VE KOMPOZĠZYON YAZMA ETKĠNLĠĞĠNDEN GÖRÜNTÜLER Öğrencilerimize ahlak,hogörü ve temizlik değeri ile ilgili Ģiir okuma,yazı yazma,buldukları güzel sözleri okuma ve Ģarkı söyleme etkinlikleri yaptırılarak kazanım sürecine aktif olarak katılımları sağlandı.

16 2/C öğrencileri temizlik ile ilgili seçtikleri sloganı ortaklaģa yazarak temizliğin sağlıkla olan iliģkisini anlatırken aynı zamanda da yardımlaģma değerine örnek oldular.

17

18 TEMĠZLĠK DEĞERĠ KAPSAMINDA YAPILAN DĠĞER ETKĠNLĠKLERĠMĠZ OKULDAKĠ TUVALETLERE TEMĠZLĠK KURALLARINI ANLATAN YAZILAR ASILDI. 4/L SINIFI DĠġ TEMĠZLĠĞĠNĠN ÖNEMĠNĠ SINIFÇA DĠġLERĠNĠ FIRÇALAYARAK GÖSTERMEK ĠSTEDĠ. ANA SINIFI ÖĞRENCĠLERĠ SABUNLA ELLERĠNĠ KÖPÜKLER YAPARAK "MĠKROPLARI KOVUYORUM" DERKEN

19 Ocak ayında Ġnsanın Sorumluluğu değeri iģlenmiģtir. Ay boyunca öğrencilerimize sorumluluk konusunda temel bilgiler kazandırılırken bu sürece velilerde dahil edilmiģ, öğrencilerimizin sorumluluk değerini yaģantı yoluyla kazanmalarına önem verilmiģtir. Bu amaçla planlanan etkinliklerin çoğunda yaparak-yaģayarak öğrenme ve uygulama yöntemleri kullanılmıģtır. Okulumuz değerler panosu hazırlanarak ilgili değere karģı öğrencilerimizin dikkatleri çekilerek farkındalık yaratılmıģtır. DEĞERLER EĞİTİMİ SOLMAZ GÜZEL ĠLKOKULU ARALIK AYI DEĞERLER PANOMUZ

20 Öğrencilerimize ağaç sevgisi ve doğaya karģı olan sorumluluk bilincini kazandırmak maksadıyla kağıt toplama kampanyası baģlatıldı. okulumuzda her koridora geri dönüģüm kutuları yerleģtirildi. Öğrencilerimizin verilen bu sorumluluğu severek ve isteyerek yerine getirdikleri gözlemlendi. 3/K SINIFINDAN GERĠ DÖNÜġÜME KATKI Okulumuz 3/K sınıfı öğrencileri evlerindeki kullanılmayan ve bitirdikleri defter ve gereksiz kitapları geri dönüģüm için topladılar.

21 Ġnsanın Sorumluluğu değerinin alt baģlıklarından empati sınıf seviyelerine uygun etkinlikler yapılarak iģlendi. ÖğrencilerimizĠn, insanın kendisini karģısındaki kiģinin yerine koyarak, olaylara bakıģ açısıyla bakabilmeleri ; karģısındakinin duygu ve düģüncelerini doğru olarak anlamaları ve hissetmeleri amacıyla sınıflarımızda Empati Yapıyoruz etkinliği uygulandı. Empati ile ilgili video izletildi daha sonra hazırladıkları göz bantlarını takarak yazı yazma, istenilen bir Ģeyi bulma, sınıfta hareket etme,gibi istemlerle etkinlik gerçekleģtirilmiģ, etkinlik sonrasında gözleri kapalı olarak hareket ederken yaģadıkları zorluklar anlattırılmıģtır. 2/B SINIFI ÖĞRENCĠLERĠNĠN EMPATĠ ETKĠNLĠĞĠNDEN GÖRÜNTÜLER

22 "insanin SORUMLULUĞU" değeri iģlenirken öğrencilerin hazırladığı yazı, resim ve Ģiirlerden oluģturulan pano ve köģeler, sorumlulukla ilgili izletilen slayt ve filmler, sınıfın bir köģesinde yetiģtirilen bitkilere bakmakla verilen sorumluluk gibi faaliyetlerimiz değerlere karģı duyarlılı bilincini arttırmıģtır. Sorumluluk konusuyla ilgili evde çocukların üstlenebileceği sorumlulukları içeren bir bülten hazırlanmıģ ve velilere gönderilmiģtir

23 2/B SINIFI ÖĞRENCĠLERĠ ÇEVREME KARġI SORUMLUYUM ETLĠNLĠĞĠ ĠLE OKULDAKĠ DĠĞER ÖĞRENCĠLERĠMĠZE ÖRNEK OLDULAR.

24 Değerler eğitimi çalıģmalarımızı yürütürken ana sınıfı öğrencilerimiz de seviyelerine uygun farklı,eğlenceli etkinliklerle sürece dahil edilmiģtir.

25 Ocak ayı değerimizin alt baģlıklarından olan Eğitim ve Öğretimde BaĢarının Sırları değerini tüm sınıflarımızda çeģitli etkinlikler yaparak iģledik.öğrencilerimizin baģarı ile ilgili gerçekçi amaçlar oluģturmaları ve bu amaçları doğrultusunda hareket etmeleri için çalıģıldı. Okul genelinde yaptığımız Mesajımız Var etkinliği ile öğrencilerimizin baģarı ile ilgili mesajlarını kağıtlara yazarak panoya asmalarını istedik. Yaptığımız etkinlik ile tüm okul öğrencilerimize baģarılı olmak için neler yapılması gerektiğine dair mesajları ulaģtırmıģ olduk. MESAJIMIZ VAR etkinliği ile öğrencilerimiz baģarı mesajlarını birbirleriyle paylaģma fırsatı buldu. HAZIRLAYAN Hülya KUSAV (Değerler Eğ.Komisyon BaĢ.) Burhan TAġKIN Okul MÜDÜRÜ