İlham Əliyev ümummilli lider Heydər Əliyevin məzarını ziyarət etmişdir

Transkript

1 HEYDƏR ƏLİYEV: Təhsil millətin gələcəyidir! 22 (54) Təsisçi: Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı RƏSMİ XRONİKA Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyev Dekabrın 4-də Ağsu rayonunun sosial-iqtisadi inkişa fı nın sü rət lən di ril mə si nə dair əlavə tədbirlər haqqında sərəncam imzalamışdır; Dekabrın 5-də Hacıqabul ra yo nu nun so si al-iq ti sa di inkişafının sürətləndirilməsi nə da ir əla və təd bir lər haqqında sərəncam imzalamışdır; De kab rın 7-də Azər bay can Texniki Universiteti binasının əsaslı təmiri və bərpası ilə bağlı tədbirlər haqqında sərəncam imzalamışdır; Dekabrın 11-də Azərbaycan Respublikasının müdafiə sənayesi işçilərinə fəxri adların verilməsi haqqında sərəncam imzalamışdır; Dekabrın 11-də Azərbaycan Respublikasının müdafiə sənayesi işçilərinin təltif edilməsi haqqında sərəncam imzalamışdır; Dekabrın 11-də Azərbaycan Respublikası vətəndaşlarının 2013-cü il yanvarın 1-dən 30-dək müddətli həqiqi hərbi xidmətə çağırılması və müd dət li hə qi qi hər bi xidmət hərbi qulluqçularının eh ti ya ta bu ra xıl ma sı haqqında sərəncam imzalamışdır; De kab rın 13-də Azər baycan Respublikası Vergi Mə cəl lə si nin cu, cu və cü maddələrində nəzərdə tutulmuş vergi azadolmaları halla rı nın mü əy yən edil mə si Qay da la rı nın təs diq edil məsi haqqında fərman imzalamışdır. İlham Əliyev ümummilli lider Heydər Əliyevin məzarını ziyarət etmişdir Müasir müstəqil Azərbaycan dövlətinin memarı və qurucusu, dünya şöhrətli siyasi xadim, ümummilli lider Heydər Əliyevin vəfatından doqquz il keçir. Ötən illər ərzində görkəmli şəxsiyyətin, ulu öndərin, Azərbaycan dövlətçiliyinin xilaskarı, türk dünyasının böyük oğlu Heydər Əliyevin məzarı xalqımızın müqəddəs ziyarətgahına, gənclərin and yerinə çevrilmişdir. Bütün il boyu insanlar buraya gəlir, xalqımızı, Azərbaycanı dünyaya tanıtmış, özü də dünyanın görkəmli şəxsiyyətlərindən biri kimi tanınmış böyük azərbaycanlının xatirəsinə ehtiramlarını ifadə edirlər. Azərbaycanın dahi oğlu Heydər Əliyevin əbədiyyətə qovuşmasının doqquzuncu ildönümü günü - dekabrın 12-də də paytaxt sakinləri, respublikamızın rayon və şəhərlərinin nümayəndələri, xarici ölkələrdən gəlmiş qonaqlar Fəxri xiyabanı ziyarət edərək, xalqımızın ümummilli liderinin xatirəsini dərin ehtiramla yad edir, onun məzarı önünə əklillər, gül dəstələri qoyur, müdrik dövlət xadiminə Allahdan rəhmət diləyirdilər. Azərbaycanın ən yeni tarixinin bütöv bir qərinəsi Heydər Əliyevin adı ilə bağlıdır. Qeyri-adi şəxsiyyəti, siyasət və dövlət xadiminə xas olan böyük istedadı ilə fərqlənən, xarizmatik lider olan Heydər Əliyev hələ sağlığında canlı əfsanəyə çevrilmişdi cu ildə birinci dəfə respublika rəhbərliyinə gələn Heydər Əliyev əslində sosial-iqtisadi böhran keçirən Azərbaycanı ci illərdə keçmiş İttifaqın ən qabaqcıl respublikalarından biri səviyyəsinə çıxarmışdı. Tədqiqatçılar haqlı olaraq vurğulayırlar ki, müasir mərhələdə Azərbaycanın dövlət suverenliyi və iqtisadi müstəqilliyi məhz həmin illərdə təməli qoyulmuş potensiala əsaslanır cü ilin yayında, müstəqilliyini təzəcə bərpa etmiş Azərbaycanın taleyinin Tanrının ümidinə qaldığı bir vaxtda xalq özünün və ölkənin gələcəyini Heydər Əliyevə etibar etdi. Bu, böyük Qayıdış idi və ulu öndər özünün müdrikliyi, zəngin siyasi və dövlətçilik təcrübəsi, sarsılmaz qətiyyəti, yenilməz iradəsi sayəsində ölkəni, xalqı, gənc müstəqil dövləti labüd fəlakətdən qurtardı. Qədirbilən Azərbaycan xalqı dahi oğlunun bu əvəzsiz xidmətlərini heç vaxt unutmur. Dekabrın 12-də Azərbaycan Prezidenti İlham Əliyev Fəxri xiyabana gələrək, xalqımızın ümummilli lideri Heydər Əliyevin məzarını ziyarət etdi. Milli Məclisin deputatları, nazirlər, komitə, şirkət və idarələrin rəhbərləri, respublika ictimaiyyətinin nümayəndələri, müxtəlif ölkələrin təmsilçiləri də Fəxri xiyabana gəlmişdilər. Prezident İlham Əliyev ulu öndərin məzarı önünə əklil qoydu. Azərbaycanın Dövlət himni səsləndi. Dövlətimizin başçısı ulu öndərin ömürgün yoldaşı, görkəmli oftalmoloq alim, akademik Zərifə xanım Əliyevanın, dövlət xadimi Əziz Əliyevin və professor Tamerlan Əliyevin məzarları üstünə də gül dəstələri qoydu. Ulu öndərin məzarının ziyarət edilməsi mərasimində Baş nazir Artur Rasizadə, Milli Məclisin Sədri Oqtay Əsədov, Prezident Administrasiyasının rəhbəri Ramiz Mehdiyev və digər rəsmi şəxslər iştirak edirdilər.

2 2 Əsaslı islahatlar sosial rifahın yüksəldilməsini tam təmin edəcək Səttar MEHBALIYEV, Azərbaycan Həmkarlar İttifaqları Konfederasiyasının sədri, Milli Məclisin deputatı Müstəqillik əldə etdikdən sonra Azərbaycanda ictimai həyatın bütün sahələrində dünya standartlarına cavab verən köklü və səmərəli islahatların keçirilməsinin məntiqi yekunu kimi bu gün ölkəmiz yüksək inkişaf tempi ilə gələcəyə doğru sürətlə irəliləməkdədir. Özülü ümummilli lider, müdrik siyasətçi Heydər Əliyev tərəfindən qoyulmuş və dünyanın aparıcı dövlətlərinin dəs tək lə di yi döv lət çi lik kur su Prezident İlham Əliyevin analitik si ya si tə fək kü rü sa yə sin də məharətlə və detallarına qədər nüfuz edilməklə, sistemli şəkildə və bütün aspektlər nəzərə alınmaqla uğurla davam etdirilir. Azərbaycanda dəmir məntiqə əsaslanan daxili və xarici siyasətin aparılması onu deməyə əsas verir ki, ölkə bəşəri dəyərlərə doğ ru is ti qa mət lən miş si ya si kursdan heç vaxt dönməyəcək, hüquqi dövlət və vətəndaş cəmiyyətinin tam təntənəsinə nail olmaq üçün bütün mövcud resurs və qüvvələrindən istifadə edərək qloballaşan dünyanın mütərəqqi tə ləb lə ri nə ca vab ve rə cək, öz prinsipial mövqeyini qoruyacaqdır. Son 10 ilə yaxın bir müddətdə Prezident İlham Əliyevin yürütdüyü daxili və xarici siyasət nəticəsində ictimai, siyasi, sosial, iqtisadi və mədəni həyatın bütün sahələrində mühüm işlər görülmüşdür. Müxtəlif sahələr üzrə həyata keçirilən dövlət proqramları Azərbaycanı qısa zaman kəsiyində sürətlə inkişaf edən ölkəyə çevirmişdir ci və cü illəri əhatə edən Region la rın so si al-iq ti sa di in ki şa fı dövlət proqramlarının qəbulu və mü vəf fə qiy yət lə ic ra edil mə si respublikamızın hərtərəfli tərəqqisinə təkan vermişdir. Son 10 ildə 1 milyondan çox yeni iş yerləri açılmış, yoxsulluğun səviyyəsi 49 faizdən 7,6 faizə enmiş, büdcə xərcləri 12 dəfə, ümumi daxili məhsul 3 dəfə artmışdır. Hazırda Azərbaycan iqtisadiyyatı rəqabət qabiliyyətinə görə MDB məkanında birinci, dünya miqyasında isə 51-ci yerdədir. Bu gün Azərbaycanda adambaşına 7 min dollar ÜDM düşürsə, 2020-ci ildə bu göstərici təqribən 13 min dollar olacaqdır. Bu da Azərbaycanı inkişaf etməkdə olan ölkədən inkişaf etmiş ölkəyə çevirməyə imkan verəcəkdir. İnnovasiyalı strategiyanın qəbul edilməsinə üstünlük verilən res pub li ka mız da öl kə nin bü tün potensialı dövlət müstəqilliyinin əbədiliyi ideyasına səfərbər olunmuşdur. Azərbaycanda demokratiyanın inkişafı, insan hüquqlarının qorunması, qanunun aliliyinin bərqərar olunması sahəsində görülən işlər dünya dövlətləri tərəfindən maraqla izlənilir. Təhsil, mədəniyyət, səhiyyə, idman, turizm, ekologiya sahələrindəki irəliləyişlər xalqın dəstəyi ilə reallığa çevrilir. Bö yük qu ru cu luq mey da nı nı xatırladan ölkədə genişmiqyaslı tikinti-abadlıq işləri aparılır. Çoxsaylı körpülər, yollar salınmış, minlərlə məktəb, idman-sağlamlıq komp leks lə ri, xəs tə xa na lar, mədəniyyət müəssisələri, turizmistirahət mərkəzləri inşa edilərək xal qın is ti fa də si nə ve ril miş dir. Hazırda iqtisadiyyatın diversifikasiyası istiqamətində, yəni qeyri-neft sektorunun, xüsusilə də sənayenin sürətli inkişafında mühüm işlər görülür. Neft gəlirlərini qeyri-neft sektoruna yönəltməklə ye ni sə na ye sa hə lə ri ya ra dı lır. Dövlətimizin hərbi qüdrəti yüksəldilir, sosial məsələlərin həlli istiqamətində böyük iradə göstərilir, intellektual resurslara keçidin təmin edilməsi üçün mühüm və təxirəsalınmaz tədbirlər cəmiyyətin proqressiv inkişafı istiqamətində normaya çevrilir. İldən-ilə əməkhaqları, pensiyalar artırılır, əhalinin sosial rifah halı yaxşılaşır. Dünya dövlətlərinin sınağından uğurla çıxmış Azərbaycan dünyada artıq etibarlı tərəfdaş kimi tanınır, beynəlxalq təşkilatlar qarşısında üzərinə götürdüyü bütün öhdəlikləri vaxtında və ləyaqətlə yerinə yetirir. Keçən il Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Təhlükəsizlik Şurasına keçirilən seçkilərdə Azərbaycanı 155 dövlətin dəstəkləməsi dünya birliyinin ölkəmizə olan hörmət və inamının təzahürüdür. Bu mühüm hadisə dövlətimizin müstəqillik illərində göstərdiyi səylərinin qiymətləndirilməsidir. Bir müddət öncə Meksikada keçirilən 20-lərin görüşünə qatılan 10 ölkədən biri və MDB məkanından yeganə dövlət olması ölkəmizin beynəlxalq arenada diplomatik-siyasi qələbəsinin və onun uğurlarının dünya tərəfindən etiraf olunmasının bariz göstəricisidir. Mütərəqqi gələcəyə doğru istiqamətlənmiş vektor üzrə inkişaf edən Azərbaycan cəmiyyətində Azərbaycan həmkarlar ittifaqlarının danılmaz rolu onun xalqın rifahının yüksəldilməsi istiqamətindəki fəaliyyəti ilə təsdiqlənir. Doğrudur, müstəqilliyin ilk illəri həmkarlar ittifaqlarının fəaliyyətində də ciddi dönüş edilməsini tələb edirdi. Sovetlər birliyindən qalma iş metodunu bəhanə edən o zamankı hakim qüvvələr mövcud vəziyyəti aradan qaldırmaq əvəzinə həmkarlar ittifaqlarının cəmiyyətdəki hörmət və nüfuzundan çəkinərək onu ləğv etməyə çalışırdılar. Lakin ulu öndər Heydər Əliyevin hakimiyyətə gəlişi ilə Azərbaycan həmkarlar ittifaqları da öz fəaliyyətlərində yeni mərhələyə qədəm qoydu. Ümummilli lider cəmiyyətdəki durğunluğun qarşısını ala biləcək gücə malik olan bu böyük təşkilatı müxtəlif siyasi qüvvələrin təsirindən qoruyaraq, ona öz missiyasını yerinə yetirmək üçün hərtərəfli şərait yaratdı, həmkarlar ittifaqlarının illər ərzində topladığı maddi-texniki bazasının dağılmasının qarşısını aldı. Heydər Əliyev demokratik idarəçilik prinsipi ilə fəa liy yə tə baş la yan Azər bay can həmkarlar ittifaqlarının möhkəmlənməsini və imicinin artırılmasını daim dəstəkləmişdir cü ildə qəbul edilən Həmkarlar ittifaq la rı haq qın da Azər bay can Res pub li ka sı nın Qa nu nu bu nu tam təsdiq edir. Bu qanun cəmiyyətdə həmkarlar ittifaqlarının nüfuz və səlahiyyətlərini artırmış, onların sosial-iqtisadi problemlərinin həlli üçün möhkəm hüquqi baza yaratmışdır. Keçmiş sovetlər birliyində mövcud olan həmkarlar ittifaqı qurumundan fərqli olaraq, konfederativ əsaslı Azərbaycan həmkarlar ittifaqları işçilərin sosial-iqtisadi mənafelərinin müdafiəsi ilə bağlı qanun layihələrinin hazırlanması və bu qanunlara rəylərin verilməsində yaxından iş ti rak et mək im ka nı qa zan dı. Ümummilli lider həmkarlar ittifaqlarının əhalinin sosial-iqtisadi məsələlərinin həlli istiqamətində verdiyi təklifləri daim müdafiə etmiş, Azərbaycan Həmkarlar İttifaqları Konfederasiyasının Beynəlxalq Həmkarlar İttifaqları hərəkatına qoşulmasına böyük səy göstərmişdir. Bu gün sürətlə inkişaf edən və müasirləşən Azərbaycanda dövlətin həmkarlar ittifaqlarına münasibəti fenomenal şəxsiyyət Heydər Əliyevin incə təfəkkür tərzinin, məntiqli və düşünülmüş siyasətinin davamıdır. Ölkə Prezidenti İlham Əliyev AHİK-in III qurultayına göndərdiyi təbrik məktubunda həmkarlar ittifaqlarının cəmiyyətdəki rolunu daim dəstəklədiyini qeyd edir: Azərbaycanda əmək hüquqlarının qorunmasında, işçilərin sosial məsələlərinin həllində həmkarlar ittifaqlarının çox mühüm rolu var. Ölkə Prezidentinin verdiyi sərəncamlara əsasən Həmkarlar itti faq la rı haq qın da qa nu na və Azər bay can Res pub li ka sı nın Əmək Məcəlləsinə bir sıra dəyişikliklər və əlavələr edilmişdir. Bu əlavə və dəyişikliklər həmkarlar ittifaqlarını daha geniş səlahiyyətlərə malik olan və əmək qanunvericiliyinin tətbiq edilməsinə ictimai nəzarəti həyata keçirən bir quruma çevirmişdir. Cənab Prezidentin Azərbaycan həmkarlar ittifaqlarının fəaliyyətinə verdiyi qiymətin nəticəsi olaraq 2005-ci ildən bu günədək 150 nəfərə yaxın həmkarlar ittifaqları işçisi yüksək dövlət mükafatları, orden və medallarla təltif olunmuş, fəxri ad almış, dörd nəfər isə Prezident təqaüdünə layiq görülmüşdür. Bu gün xalqın sosial rifahının yax şı laş ma sı nı özü nün baş lı ca vəzifəsi hesab edən həmkarlar itti faq la rı və tən daş cə miy yə ti nin əsas institutlarındandır və bu təşkilat olmadan yeni şəraitdə sosial əmək münasibətlərinin nizamlanması qeyri-mümkündür. Həmkarlar ittifaqları iqtisadiyyatın inkişafı üçün işçilərin qanuni hüquqlarının müdafiəsinə yardım göstərir, demokratik dəyərlərin inkişaf etdirilməsində mühüm rol oynayır, qloballaşmanın dərinləşməsi şəraitində dünya həmkarlar ittifaqları ilə münasibətini genişləndirir, cəmiyyətdə sosial dialoqun, multikulturalizmin, tolerantlığın bərqərar olunması istiqamətlərində səylərini əsirgəmir. Nəzərə almaq lazımdır ki, insanların artan tələbatlarının təmin olunma imkanları təbii resursların tükənməsi və ətraf mühitin çirklənməsi kimi qlobal problemlərlə şərtlənmiş fiziki hüdudlar ilə deyil, daha çox, milli, regional məqsədlər və ümumbəşəri, qlobal planetar həyati dəyərlər arasında disharmoniya nəticəsində meydana çıxmış istehlak və ictimai istehsal inkişafının təmayülləri arasında ziddiyyət və sosiomədəni kolliziyalarla əlaqədardır. Qlobal struktur və proseslərin müxtəlif variantların mövcudluğunu diqqətə alarkən müxtəlif tendensiyaları, perspektiv alternativləri nəzərdən keçirmək vacibdir. Bu alternativ çərçivəsində insan tələbat la rı nın po ten si a lı nın qey riməhdud artımı ilə insan mövcudluğunun konkret tarixi şəraitində onların təmin olunmasının məhdud imkanları arasındakı ziddiyyətlərin həll edilməsi nəzərdə tutulur. AHİK Beynəlxalq Əmək Təşkilatı ilə əməkdaşlığını möhkəmləndirir, Beynəlxalq Həmkarlar İttifaqları Konfederasiyasının üzvü kimi fəallıq dairəsini genişləndirir və 29 xarici ölkənin 34 həmkarlar ittifaqı ilə sıx əlaqə saxlayır. Azərbaycanın gələcək inkişaf pespektivlərinin indidən müəyyənləşdirilməsi üçün 2011-ci il noyabr ayının 29-da respublika Prezidenti İlham Əliyev Azərbaycan 2020: gələcəyə baxış İnkişaf Konsepsiyasının hazırlanması barədə sərəncam imzalamışdır. Öl kə mi zin ye ni key fiy yət mərhələsinə keçid almasını təmin edəcək bu sərəncamda əsas hədəf çoxşaxəli, səmərəli və innovasiyayönümlü iqtisadiyyatın formalaşdırılması, sosial sahədə önləyici inkişaf trendinin təmin olunması və əhalinin rifahının layiqli, qabaqcıl beynəlxalq standartlara uyğun səviyyəyə çatdırılması, habelə elmin, mədəniyyətin inkişafında, ictimai həyatın bütün istiqamətlərində yeni nailiyyətlərin əldə olunmasıdır. Gələcəyin inkişaf modelini qabaqcadan və aydın görə bilən strateji düşüncə sahibi olan möhtərəm Prezidentin sərəncamına əsasən bu konsepsiya la yi hə si nin ha zır lan ma sı na müvafiq dövlət orqanları, elmi təşkilatlar və yüksək ixtisaslı mütəxəssislər cəlb olunmuş, qabaqcıl dünya təcrübəsindən yararlanmaq məqsədilə BMT-nin İnkişaf Proqramı və digər beynəlxalq təşki lat lar la sə mə rə li əmək daş lıq əlaqələri qurulmuşdur. (Ardı 3-cü səh.)

3 (Əvvəli 2-ci səh.) Kon sep si ya nın ha zır la nıb təh - vil ve ril mə si 2012-ci ilin so nu na nə zər də tu tu lub və la yi hə nin ha - zır lan ma sı na ümu mi rəh bər lik Azər bay ca nın ta le yük lü mə sə lə - lə rin də in no va tiv tək lif lər lə çı - xış edən Azər bay can Res pub li - ka sı Pre zi den ti nin Ad mi nist ra si - ya sı na hə va lə edil miş dir. Ümum mil li li der Hey dər Əli - ye vin ana dan ol ma sı nın 89-cu il dö nü mü nə həsr olun muş Azər bay can 2020: in ki şa fın ye - ni hə dəf lə ri möv zu sun da ke çi - ri lən konf rans da Pre zi dent Ad - mi nist ra si ya sı nın rəh bə ri aka de - mik Ra miz Meh di yev Azər- bay can 2020: gə lə cə yə ba xış İn ki şaf Kon sep si ya sı ilə bağ lı ge niş mə lu mat ver miş dir. O öz mə lu ma tın da Azər bay can 2020: gə lə cə yə ba xış İn ki şaf Kon sep si ya sı nın döv lət hə ya tın - da müs təs na rol oy na ya ca ğı nı söy lə yə rək qeyd et miş dir ki, bu sə nəd Azər bay can da re al laş dı rı - lan qu ru cu luq si ya sə ti nin tə məl prin sip lə ri ni, for ma laş maq da olan ye ni dün ya ni za mın da öl kə - mi zin ye ri ni və ro lu nu, onun ha - zır da yük sə lən xət lə da vam edən di na mik in ki şa fı nın pri o ri tet lə ri - ni özün də eh ti va edə cək dir. Onun açıq la ma sı na gö rə, sə rən - cam da məhz elə in ki şaf kon sep - si ya sı nın ha zır lan ma sı nə zər də tu tu lur ki, bu da kon sep si ya, stra te gi ya və proq ram ara sın da sər həd lə rin də qiq mü əy yən ləş - di ril mə si ni zə ru ri edir. Bu nun üçün də ilk növ bə də in ki şa fın kon sep tu al əsas la rı və prin sip lə - ri, döv lə tin mil li in ki şaf la bağ lı gə lə cə yə ümu mi ba xış la rı ha zır - lan ma lı, bu müd dəa və te zis lə rə mü va fiq ola raq stra te gi ya mü əy - yən ləş di ril mə li dir. Bun dan son - ra konk ret sa hə lər üz rə proq ram - lar qə bul edil mə li dir. Pre zi dent Ad mi nist rasi ya sı nın rəh bə ri son ra kı 8 il ər zin də im - kan la rın gə lə cək in ki şa fı nı tə - min edə cək fun da men tal is ti qa - mət lə rin mü əy yən ləş mə si nə yö - nə lən kon sep si ya da Azər bay can döv lə ti nin si ya si, iq ti sa di, hər bi qüd rə ti nin güc lən di ril mə si xət ti əsas gö tü rül mək lə, aşa ğı da kı komp leks təd bir lə rin hə ya ta ke - çi ri lə cə yi ni qeyd et miş dir: - si ya si sa hə də: döv lət müs tə - qil li yi mi zin da ha da möh kəm - lən di ril mə si, öl kə nin əra zi bü - töv lü yü nün tə min olun ma sı, böl gə də və dün ya da sül hün, sa - bit li yin və bey nəl xalq təh lü kə - siz li yin tə mi na tın da Azər bay can döv lə ti nin səy lə ri nin və ro lu nun ar tı rıl ma sı, de mok ra tik-hü qu qi is la hat la rın da vam et di ril mə si, öl kə də si ya si-hü qu qi sis te min in ki şaf me xa nizm lə ri nin tək mil - ləş di ril mə si, de mok ra tik ins ti - tut la rın və və tən daş cə miy yə ti tə si sat la rı nın ro lu nun güc lən di - ril mə si, in san hü quq və azad lıq - la rı nın tam bər qə rar edil mə si və qa nu nun ali li yi prin si pi nin tə - min olun ma sı, qlo bal ça ğı rış la ra adek vat və ön lə yi ci me xa nizm - lər sis te mi nin ya ra dıl ma sı; - iq ti sa di-so si al sa hə də: iq ti sa - diy ya tın şa xə lən di ril mə si və qey ri-neft sek to ru nun güc lən di - ril mə si he sa bı na da vam lı və sa - bit iq ti sa di in ki şa fa na il olun - ma sı, ümu mi da xi li məh su lun və döv lət büd cə si nin for ma laş - ma sın da tə bii eh ti yat lar ami li - nin azal dıl ma sı, iq ti sa diy ya ta in no va si ya la rın tət bi qi nin tə mi - na tı is ti qa mə tin də güc lü mo ti - va si ya me xa nizm lə ri nin ya ra - dıl ma sı və in ki şaf et di ril mə si, Azər bay ca nın bü tün böl gə lə ri - nin so si al-iq ti sa di və ziy yə ti nin mü a sir tə ləb lər sə viy yə si nə çat - dı rıl ma sı, öl kə iq ti sa diy ya tı nın rə qa bət qa bi liy yə ti nin yük səl - dil mə si və mil li məh sul la rın dün ya ba zar la rı na ix ra cı im kan - la rı nın ar tı rıl ma sı, əha li nin eti - bar lı so si al mü da fi ə si nin təş ki li və mad di-mə nə vi ri fah ha lı nın dur ma dan yax şı laş dı rıl ma sı, yox sul lu ğun və iş siz li yin sə viy - yə si nin mi ni mu ma en di ril mə si, or ta tə bə qə nin hər va si tə ilə ge - niş lən di ril mə si və cə miy yət hə - ya tın da onun ro lu nun ar tı rıl ma - sı; - hu ma ni tar sa hə də: gü nün tə - ləb lə ri sə viy yə sin də el min, təh - si lin, mə də niy yə tin, sə hiy yə nin, id ma nın in ki şa fı na döv lə tin xü - su si diq qət və qay ğı sı nın tə min edil mə si, qa ra qı zıl ami li nin in san ka pi ta lı na çev ril mə si, xal - qın in tel lek tu al sər və ti nin hər tə - rəf li təş vi qi is ti qa mə tin də zə ru ri ad dım la rın atıl ma sı. AHİK öl kə nin ic ti mai-si ya si hə ya tın da kı mü hüm ro lu ilə fərq lə nən, iş çi lə rin so si al-iq ti sa - di hü quq la rı nı və qa nu ni mə na - fe lə ri ni qo ru yan bir təş ki lat ki - mi Azər bay can 2020: gə lə cə yə ba xış İn ki şaf Kon sep si ya sı nın ha zır lan ma sın da ya xın dan iş ti - rak et mə li, iş çi lə rin so si al mü - da fi ə si və so si al ri fah ha lı nın yax şı laş dı rıl ma sı, cə miy yət də so si al di a lo qun in ki şaf et di ril - mə si ilə bağ lı tək lif lə ri ni la yi - hə yə təq dim et mə li dir. Zən nim cə, əha li nin so si al ri - fa hı nın ar tı rıl ma sı nı tə min edə - cək mil li qa nun ve ri ci li yin bey - nəl xalq stan dart la ra uy ğun laş - dı rıl ma sı ilə bağ lı aşa ğı da kı mə sə lə lə rin kon sep si ya da öz ək si ni tap ma sı na eh ti yac var dır: - gə lə cək pers pek tiv lə ri və Azər bay ca nın in ki şaf tem pi ni nə zə rə ala raq Ya şa yış mi ni mu - mu haq qın da Azər bay can Res - pub li ka sı nın Qa nu nu əvə zi nə Mi ni mum is teh lak büd cə si haq qın da qa nun qə bul edil miş - dir. Son on il də hə ya ta ke çi ri lən so si al-iq ti sa di is la hat lar nə ti cə - Əsaslı islahatlar sosial rifahın yüksəldilməsini tam təmin edəcək sin də Azər bay can ar tıq in ki şaf et mək də olan öl kə lər ara sın da - dır. Qüv və də olan Ya şa yış mi - ni mu mu haq qın da Azər bay can Res pub li ka sı nın Qa nu nu in ki - şaf et mə miş öl kə lər üçün xa - rak te rik ol du ğun dan bu qa nu - nun in ki şaf et mək də olan öl kə - lə rə xas olan Mi ni mum is teh - lak büd cə si haq qın da qa nun la əvəz olun ma sı da ha məq sə də - uy ğun dur; - Bey nəl xalq Əmək Təş ki la tı - nın 95 və 131 say lı Kon ven si - ya la rı na uy ğun ola raq Əmək- haq qı haq qın da qa nun la yi hə si iş lə nib qə bul olun ma lı dır. Be lə ki, 95 nöm rə li kon ven si ya da əmək haq qı nın mü ha fi zə si, tən - zim lən mə si qay da la rın dan bəhs edi lir. 131 nöm rə li Kon ven si ya - da isə in ki şaf et miş öl kə lə ri xü - su si lə nə zə rə al maq la mi ni mum əmək haq qı nın mü əy yən edil - mə si qay da la rı qeyd olu nur. Bu kon ven si ya nın 3-cü mad də sin - də mi ni mum əmək haq qı nın sə - viy yə si ni mü əy yən edər kən iş - çi lə rin və on la rın ailə lə ri nin tə - lə ba tı nə zə rə alın dı ğı hal da, Azər bay can qa nun ve ri ci li yin də yal nız iş çi nin mi ni mum tə lə ba - tın dan bəhs edi lir; - mi ni mum əmək haq qı, is teh - lak büd cə si gös tə ri ci lə ri Ye ni - dən Ba xıl mış Av ro pa So si al Xar ti ya sı nın tə ləb lə ri nə uy ğun mü əy yən edil mə li dir. Av ro pa So si al Xar ti ya sı nın tə lə bi nə gö - rə, mi ni mum əmək haq qı öl kə də or ta əmək haq qı nın 60 fa i zi nə bə ra bər ol ma lı dır. La kin ha zır - da Azər bay can da bu gös tə ri ci 24,7 fa i zə bə ra bər dir. İs teh lak büd cə si gös tə ri ci si or ta əmək - haq qı nın 50 fa i zi nə bə ra bər ol - ma lı dır. Bu gös tə ri ci isə öl kə - miz də 28,5 fa iz dir; - əha li nin, xü su si lə gənc lə rin mən zil lə tə mi na tı nı da ha da yax şı laş dır maq üçün öl kə də ipo te ka kre dit lə ri nin ve ril mə si şərt lə ri nin sa də ləş di ril mə si nə, yə ni kre dit fa iz lə ri nin aşa ğı sa - lın ma sı na, müd də ti nin ar tı rıl - ma sı na, kre dit məb lə ği nin əm - lak ba za rın da möv cud olan qiy - mət lə rə uy ğun laş dı rıl ma sı na na il olun ma lıdır; - qey ri-for mal iq ti sa diy ya tın həc mi nin azal dıl ma sı və re al sek to ra yö nəl dil mə si üz rə döv - lət proq ra mı nın ha zır la nıb hə - ya ta ke çi ril mə si tə min edil mə li - dir. Döv lət Sta tis ti ka Ko mi tə si - nin mə lu ma tı na əsa sən, iq ti sa di ba xım dan öl kə də 4 mil yon 300 mi nə qə dər fə al şəxs qey diy yat - da dır, Döv lət So si al Mü da fiə Fon dun da qey diy ya ta alı nan la - rın sa yı 2 mil yo na ya xın dır. Həm çi nin nə zə rə alın sa ki, bun - la rın ara sın da iki li mü ha si bat lı - ğa sa lı nan şəxs lə rin sa yı da ki - fa yət qə dər dir, o za man mə lum olur ki, əha li nin fa i zi iq - ti sa di cə hət dən qey ri-for mal sek tor da ça lı şır; - BƏT ilə əmək daş lıq çər çi və - sin də la yiq li əmək üz rə öl kə Proq ram la rı im za la nıb on la rın ic ra sı tə min edil mə li dir. Şəx - siy yə tin lə ya qə ti na mi nə cə - miy yət la yiq li in san hə ya tı na olan hü qu qu nun ət ra fı na sədd çək mək qay ğı sı nı öz üzə ri nə gö tür mə li dir. De mok ra tik cə - miy yət lər də be lə tən zim lə yi ci qis min də, bir qay da ola raq, döv lət çı xış edir. Bu na gö rə də döv lə tin in sa nın la yiq li hə yat sə viy yə si ni tə min et mək və zi fə - si nin res pub li ka mı zın kons ti tu - si on qu ru lu şu nun əsa sı nı təş kil edən prin sip lər dən bi ri ki mi nə - zər dən ke çi ril mə si da ha mən ti - qə uy ğun dur. İn sa nın la yiq li hə - yat sə viy yə si nin tə min edil mə si mə sə lə si Bey nəl xalq Əmək Təş ki la tı nın bir sı ra kon ven si - ya la rın da təs bit olun muş dur. On la rın ara sın da BƏT-in So si - al tə mi na tın mi ni mum nor ma la - rı haq qın da 102 say lı Kon ven - si ya sı (1952-ci il) xü su si yer tu - tur. Məz mu nu na gö rə yük sək sə viy yə li sə nəd lər dən bi ri olan bu kon ven si ya nə in ki və tən daş - la rın əsas so si al risk lər dən (tib- bi yar dı ma olan eh ti yac, xəs tə - lik, iş siz lik, qo ca lıq, əmək zə - də si və pe şə xəs tə li yi, uşaq la rın ol ma sı, ha mi lə lik və do ğum, əlil lik, ailə baş çı sı nın iti ril mə - si) mü da fi ə si ni nə zər də tu tur, həm də mü a vi nət lə rin döv ri ola raq ödə nil mə si nin mi ni mal nor ma la rı nı mü əy yən edir və bu nun la da əha li nin yox sul laş - ma sı nın qar şı sı nı al ma ğa kö - mək gös tə rir; - de mok ra ti ya nın, və tən daş cə miy yə ti nin rəm zi he sab olu - nan və öl kə də so si al əmək mü - na si bət lə ri, məş ğul luq və di gər mə sə lə lər üz rə ra zı laş dı rıl mış si ya sə tin ha zır lan ma sın da və hə ya ta ke çi ril mə sin də iş ti rak edən hö ku mət, həm kar lar it ti - faq la rı və işə gö tü rən lə rin bir - lik lə ri nin nü ma yən də lə rin dən iba rət üçtə rəf li so si al-iq ti sa di ko mis si ya nın ya ra dıl ma sı tə - min edil mə li dir. Be lə ki, azad rə qa bə tə əsas la nan iq ti sa di mü - na si bət lə rin for ma laş ma sı nın sü rət lən di yi bir şə ra it də so si al tə rəf daş lıq prin sip lə ri nin hə ya ta ke çi ril mə si qa nun la rın qə bu lu pro se si nə tə sir siz ötüş mür. Son il lər əl də olun muş uğur la rın so - si al tə rəf daş lıq la bağ lı lı ğı in - karo lun maz mə sə lə lər dən dir. Öl kə miz də so si al di a lo qun tə - min olun ma sın da so si al tə rəf - daş lı ğın sub yekt lə ri - Azər bay - can Res pub li ka sı nın Na zir lər Ka bi ne ti, Azər bay can Həm kar - lar İt ti faq la rı Kon fe de ra si ya sı və Azər bay can Res pub li ka sı Sa hib kar lar (İşə gö tü rən lər) Təş ki lat la rı Mil li Kon fe de ra si - 3 ya sı mən tiq li və dü şü nül müş si - ya sət ye ri dir, bü tün tə rəf lə rin föv qün də du ran və on la rın ma - raq la rı na ca vab ve rən mü hüm bir və zi fə ni hə ya ta ke çi rir lər. Bu üç tə rəf ara sın da ci il lər üçün bağ lan mış Baş Kol lek tiv Sa zi şin uğur la rı və əl də olun muş yük sək nə ti cə - lər tə rəf lər ara sın da kı mü na si - bət lə rin in ki şaf edən xətt üz rə get di yin dən xə bər ve rir. Sa ziş qüv və də ol du ğu müd dət də, yə ni 2011-ci il də öl kə də is teh sal olun muş ÜDM-in həc mi 50,1 mil yard ma nat ol muş dur, ÜDMin hər nə fə rə dü şən həc mi isə 5530,6 ma na ta qə dər yük səl - miş dir. Sə na ye də 34,5 mil yard ma nat lıq məh sul is teh sal olun - muş, kənd tə sər rü fa tı nın ümu mi məh su lu 5,8 fa iz art mış dır. İq ti - sa di və so si al sa hə lə rin in ki şa fı üçün bü tün ma liy yə mən bə lə - rin dən əsas ka pi ta la 12,8 mil - yard ma nat (80,3 fa iz da xi li və 19,7 fa iz xa ri ci) və sa it yö nəl dil - miş dir. Apa rı lan dü şü nül müş iq - ti sa di si ya sə t nə ti cə sin də dün ya - da böh ran lı və ziy yə tin da vam et mə si nə bax ma ya raq, Azər bay - can da mak ro iq ti sa di sa bit lik qo - run muş, cəl be di ci in ves ti si ya mü hi ti sax la nıl mış, mil li val yu - ta nın də yə ri sa bit ola raq qal mış və infl ya si ya 7,9 fa iz sə viy yə si - ni aş ma mış dır. Öl kə də hə ya ta ke çi ri lən məq səd yön lü so si aliq ti sa di si ya sə tin tər kib his sə si ki mi ötən il üçün Baş Kol lek tiv Sa ziş də iq ti sa diy yat sa hə sin də qo yu lan məq səd lə rin əl də edil - mə si üçün Azər bay can Həm kar - lar İt ti faq la rı Kon fe de ra si ya sı bu sa hə də fə a liy yət gös tə rən hö - ku mət or qan la rı ilə bir gə işi da - ha da güc lən dir mə li dir; - əmə yin ödə nil mə si nə xərc lə - nən və sa i tin büd cə xərc lə ri nə nis bə ti nin in ki şaf et miş öl kə lər - də olan bu gös tə ri ci lə rin sə viy - yə si nə çat dı rıl ma sı üz rə si ya sə ti iş lə yib hə ya ta ke çir mək. İn ki şaf et miş öl kə lər də bu gös tə ri ci fa iz, Azər bay can da isə 16,7 fa iz dir; - yox sul lu ğun öl çül mə si üçün bey nəl xalq təc rü bə də qə bul olun muş kri te ri ya lar üz rə sta tis - tik gös tə ri ci lə ri açıq la maq; - əmə yin mü ha fi zə si va si tə lə - ri nin ha zır lan ma sı və is teh sa lı (xü su si ge yim lər, xü su si ayaq - qa bı lar və di gər fər di mü ha fi zə va si tə lə ri) üz rə mü əs si sə lə rin ya ra dıl ma sı; - təh lü kə siz əmək şə ra i ti nin ya ra dıl ma sı üz rə mil li döv lət stan dart lar sis te mi nin ha zır lan - ma sı; - əmə yin yük sək mü ha fi zə si şə ra i ti nin ya ra dıl ma sı na yö nəl - dilmiş vergi siyasətinin aparılması mexanizminin hazırlanması; (Ardı 4-cü səh.)

4 4 Əsaslı islahatlar sosial rifahın yüksəldilməsini tam təmin edəcək (Əvvəli 3-cü səh.) - İstehsalatda bədbəxt hadisələr və peşə xəstəlikləri nəticəsində peşə əmək qabiliyyətinin itirilməsi halların dan ic ba ri sı ğor ta haq qın da Azərbaycan Respublikasının Qanununda dəyişikliklər edilməsi; - əmə yin mü ha fi zə si nin tə min edilməsi üzrə işəgötürənin cavabdehlik mexanizminin müəyyənləşdirilməsi; - Azərbaycanda müasir inkişaf etmiş döv lət lə rin də is ti fa də et di yi Bolonya təhsil sistemi artıq müsbət nə ti cə lə ri ni cə miy yə tə təq dim et - mək lə hə min sis te min proq res siv cəhətlərini reallaşdırır. Zənnimizcə, müasir dövrdə təhsil sahəsində də sosial tərəfdaşlıq prinsiplərinə əməl olunması gözlənilən vəzifələr sırasında mühüm yer tutur. Belə ki, hazırda sosial tərəfdaşlığın təhsilə cəlb edilməsinin 3 əsas - Böyük Britaniya, Fransa və Almaniya-Niderland modeli mövcuddur. Bu ölkələrdə ixtisas təhsili sahəsində siyasət yerli sə viy yə də (bə lə diy yə lər də) mü əy - yən olunur, tələbatı daha yaxşı bildiyindən əsas rolu işəgötürənlər (sahibkarlar) və həmkarlar ittifaqı təşkilatları oynayır. Yeni tələblər meydana çıxarkən sosial tərəfdaşlar höku mət lə bir gə təh si li plan laş dı rır, həyata keçirir, nəzarət edir, bəzən isə maliyyələşdirirlər. Müəssisədaxili və iş yerlərində təhsil isə həmkarlar ittifaqları və işəgötürənlər vasitəsilə aparılır. Kollektiv müqaviləyə əsasən sahə səviyyəsində ixtisas təhsili sahəsində əsas söz sahibi işəgötürənlər assosiasiyası və həmkarlar ittifaqlarıdır. Ancaq sosial tərəfdaşlar dövlət səviyyəsində qərarların qəbulu prosesinə üçtərəfli məsləhət orqanları vasitəsilə qoşulurlar. Həmin agentliklər təhsil prosesinə birbaşa müdaxilə edir, dərsliklərə, Milli Məclisin Sosial siyasət komitəsinin bu gün keçirilən iclasında İnzibati Xətalar Məcəlləsinə, Əmək Məcəlləsinə və Həmkarlar ittifaqı haqqında qanuna dəyişikliklər layi hə si mü za ki rə olu nub. APA-nın məlumatına görə, layihə barədə komitə sədri Hadi Rəcəbli məlumat verib. Təklif olunan dəyişikliklər mülkiyyət formasından asılı olmayaraq, işəgötürən tərəfin həmkarlar ittifaqının üzvü olan işçilərin əməkhaqqından mühasibatlıq vasitəsilə həmkarlar ittifaqına üzvlük haqlarının tutulmasının tə min edil mə si ni və 4 iş gü nü dərs planlarına, tədris proqramlarına, mövcud standartlara öz irad və təkliflərini bildirirlər. Əsasən biznes, elm, həmkarlar ittifaqları, tibb, menecment sahələrini özündə birləşdirən belə təşkilatlar, demək olar ki, Təhsil Nazirliyi ilə birgə təhsil posesində fəallıq nümayiş etdirirlər. Təcrübə göstərir ki, sosial tərəfdaşlar arasındakı əməkdaşlığın möhkəmlənməsi həm ixtisas, həm də fasiləsiz təhsildə milli, regional və sahə sə viy yə sin də bir gə or qan və strukturların yaranmasını sürətləndirir; - Azərbaycanın orta və ali təhsil müəssisələrində artıq Qərb dünyasının təhsil sistemində vətəndaşlıq hüququ qazanmış yeniləşən cəmiyyət üçün mühüm olan sosial tərəfdaşlıq fənni tədris olunmalıdır. Əgər məzunların bir hissəsinin təhsillərini ali məktəblərdə davam etdirdiyini nəzərə alsaq, orta təhsilini başa vurub özünü istehsalatda təsdiq etmək istəyən vətəndaşlarımızın öz işçi hüquqlarını, əmək qanuvericiliyini bilməsi üçün sosial tərəfdaşlıq fənninin orta məktəbdə tədrisi günün zərurətindən irəli gələn bir məsələdir. Yaşadığımız və qurduğumuz ictimai qu ru lu şu so si al əda lə tin tam bərqərar olduğu quruluşa çevirmək, mülkiyyət plüralizmi və bazar münasibətlərinin hakimliyi üçün bərabər imkan və şərait yaratmaq, cəmiyyətin bütün üzvlərinin naminə sosial rifah tərzinı yaxşılaşdırmaq, insanların əmək, iş, mənzil, səhiyyə, təhsil təminatında mühüm tələbatlarının ödənilməsi üçün uyğun sosial təminat yaratmaq görüləcək mühüm və zəruri tədbirlərdəndir. Azərbaycan qəzeti ci il İnzibati Xətalar, Əmək məcəllələrinə və Həmkarlar ittifaqı haqqında qanuna dəyişikliklər olunacaq müddətində həmkarlar ittifaqının hesabına köçürülməsini tələb edir. Köçürülməni gecikdirənlərin isə 2 ilədək inzibati tənbeh cəzası nəzərdə tutulur. H.Rəcəbli bildirib ki, bu dəyişiklik həmkarlar ittifaqlarının formalaşmasına və inkişafına öz töhfəsini verəcək. Qeyd olu nub ki, vax tın da baş tu tan köçürmələr hesabına həmkarlar ittifaqı daha çox üzvlərini vaxtında lazımi kurort, sanatoriyalara göndərmək, on la ra yar dım et mək im ka nı əl də edəcək. Müzakirələrdən sonra sənədlər Milli Məclisin plenar iclasına tövsiyə olunub. ÜMUMMİLLİ LİDER HEYDƏR ƏLİYEVİN MƏZARI ZİYARƏT OLUNMUŞDUR Müa sir müs tə qil Azər bay can döv lə ti nin me ma rı və qu ru cu su, dün ya şöh rət - li si ya si xa dim, xal qı mı zın ümum mil li li de ri Hey dər Əli ye vin və fa tın dan doqquz il keç di. Azər bay can döv lət çi li yi nin xi las ka rı, türk dün ya sı nın bö yük oğ - lu Hey dər Əli ye vin və fa tın dan ötən il lər ər zin də gör kəm li şəx siy yə tin, əbə di - ya şar ulu öndərimizin mə za rı xal qı mı zın mü qəd dəs zi ya rət ga hı na, gənc lə rin and ye ri nə çev ril miş dir. De mək olar ki, bü tün il bo yu in san lar bu ra ya gə lir, xal qı mı zı, Azər bay ca nı dün ya ya ta nıt mış, özü də dün ya nın gör kəm li şəx siy yət lə rin dən bi ri ki mi ta nın - mış bö yük azər bay can lı nın xa ti rə si nə eh ti ram la rı nı ifa də edir lər. Ulu ön də rin əbə diy yə tə qo vuş ma sı nın doq qu zun cu il dö nü mü gü nü de kab rın 12-də Azər - bay can Həm kar lar İt ti faq la rı Kon fe de ra si ya sı nın, o cüm lə dən də Azər bay can Təh sil İş çi lə ri Azad Həm kar lar İt ti fa qı Res pub li ka Ko mi tə si nin kol lek ti vi Fəx - ri xi ya ba na gə lə rək, xal qı mı zın ümum mil li li de ri Hey dər Əli ye vin mə za rı nı zi - ya rət et miş, ulu ön də rin mə za rı önü nə tər çi çək lər düz müş lər. BAKI ŞƏHƏRİ ÜMUMTƏHSİL MƏKTƏBLƏRİNİN MÜƏLLİM VƏ ŞAGİRDLƏRİ ARASINDA MƏN AZƏRBAYCANLIYAM ADLI YARADICILIQ MÜSABİQƏSİNİN KEÇİRİLMƏSİ HAQQINDA Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Bakı şəhəri üzrə Təhsil İdarəsi və Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin Ümum mil li li der Hey dər Əli ye vin anadan olmasının 90-cı ildönümü ilə əlaqədar Bakı şəhəri ümumtəhsil məktəblərinin müəllim və şagirdləri arasında Mən azərbaycanlıyam adlı yaradıcılıq müsabiqəsinin keçirilməsi məqsədilə qərara alırıq: 1. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasnın 90-cı ildönümü ilə əlaqədar Mən azərbaycanlıyam! adlı yaradıcılıq müsabiqəsi keçirilsin. 2. Müsabiqə Bakı şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin və Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin birgə tədbiri sayılsın. 3. Müsabiqənin yüksək səviyyədə keçirilməsini təmin etmək məqsədilə onun Əsasnamə si (Əlavə 1), Təşkilat Komitəsi (Əlavə 2) və Münsiflər Heyəti (Əlavə 3) üzvlərinin siyahısı təsdiq edilsin. 4. Müsabiqəyə hazırlıq işləri aprel ayında başa çatdırılsın. N.Rzaquliyeva, Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin müdiri QƏRARI 5. Müsabiqənin yekunu olaraq 3 may 2013-cü il tarixdə konfrans keçirilsin və qaliblər mükafatlandırılsın. 6. Müsabiqənin keçirilməsi ilə bağlı tərəflər öz üzərlərinə götürürlər: Bakı şəhəri üzrə Təhsil İdarəsi: - Nominasiyalar üzrə qaliblərə diplom və fəxri fərmanların verilməsini; - Müsabiqənin materiallarından ibarət toplunun çap olunmasını. Azər bay can Təh sil İş çi lə ri Azad Həm kar lar İt ti fa qı nın Res pub li ka Komitəsi: - Qaliblərə qiymətli hədiyyələr və təqaüdlərin verilməsini. 7. Tərəflər müsabiqənin keçirilməsi və qa lib lə rin mü ka fat lan dı rıl ma sı ilə bağlı xərclər smetasını hazırlayıb təsdiq etsinlər. 8. Bir gə qə rar Ba kı təh si li və Təh - sil işçisi qəzetlərində dərc edilsin. 9. Qərarın icrasına nəzarəti öz üzərimizə götürürük. Ş.Əsgərov, ATİAHİ Respublika Komitəsi sədrinin müavini Ba kı şə hə ri, 5 de kabr 2012-ci il

5 5 Müdrikliyin zirvəsində Azər bay can el mi nin gör kəm li nü - ma yən də lə rin dən olan psi xo lo gi ya elm lə ri dok to ru, pro fes sor Əb dül Əli oğ lu Əli za də nin 80 ya şı ta mam ol du. Bö yük alim uca Tan rı nın ona bəxş et di yi ömür pa yı nın müd rik lik çağ la rı nı ya şa yır. Pro fes sor Əb dül Əli za də is tər el mi ya ra dı cı lıq da, is - tər pe da qo ji fəa liy yət də, is tər sə də hə yat da ən yük sək zir və lə ri fəth et - miş zi ya lı la rı mız dan dır. Azər bay can psi xo loq la rı, gör kəm li elm xa dim lə - ri Ə.Əli za də ni psi xo lo gi ya el mi mi - zin da yaq la rın dan bi ri ki mi qiy mət - lən di rir, onu elm fə dai si ad lan dı rır - lar. Pro fes sor Əb dül Əli za də 1932-ci il av qust ayı nın 16-da Ba kı da ana dan olub ci il də 31 say lı tam or ta mək tə bi bi ti rən dən son ra Azər bay - can da ye ni cə tə şək kül ta pan psi xo lo - gi ya el mi nə ma raq onu sə nəd lə ri ni ADU-nun (in di ki BDU-nun) fi lo lo - gi ya fa kül tə si nin mən ti qi-psi xo lo gi - ya şö bə si nə ver mə yə sövq edib. Ça - lış qan lı ğı, ya ra dı cı lıq qa bi liy yə ti ilə ya şıd la rın dan fərq lə nən III kurs tə lə - bə si Ə.Əli za də nin psi xo lo gi ya ta ri xi möv zu sun da yaz dı ğı mə qa lə si Uni - ver si te tin el mi əsər lə ri ndə çap olu - nub. Dip lom işi bö yük ya zı çı-dra ma - turq C.Cab bar lı nın ar xiv ma te ri al la rı əsa sın da Bə dii ya ra dı cı lı ğın psi xo - lo ji mə sə lə lə ri möv zu sun da olub ci il də ADU-nun mən ti qi-psi - xo lo gi ya şö bə si ni fərq lən mə dip lo - mu ilə bi ti rib. Ali təh si li ni ba şa çat dı ran dan son - ra Ə.Əzim za də adı na Azər bay can Döv lət Rəs sam lıq Mək tə bin də psi - xo lo gi ya və pe da qo gi ka mü əl li mi ki mi fəa liy yə tə baş la yıb. Bu il lər ər - zin də Ba kı nın uşaq po lik li ni ka la rı - nın bi rin də si nir xəs tə lik lə ri şö bə - sin də sis tem li mü şa hi də lər apa ra raq hə min ma te ri al lar əsa sın da Əsə bi uşaq la rın tər bi yə si mə sə lə lə ri möv - zu sun da mə qa lə ya zıb ci il də Azər bay can mək tə bi jur na lın da çap olun muş bu mə qa lə ni Ə.Əli za - də nin ilk müs tə qil təd qi qat işi he sab et mək olar. Mə qa lə re dak si ya da yük sək qiy mət lən di ril di yin dən, ona re dak si ya da iş tək lif olu nub. Be lə - lik lə, Ə.Əli za də 1957-ci il dən eti ba - rən əmək fəa liy yə ti ni Azər bay can mək tə bi jur na lın da da vam et dir mə - yə baş la yıb. Jur nal da ça lış dı ğı il lər Ə.Əli za də - nin hə ya tın da xü su si bir mər hə lə b təş kil edir. Bu dövr də o, müx tə lif mə - qa lə lər çap et di rir, ye ni ide ya lar üzə - rin də dü şü nür. Ə.Əli za də nin bu dövr - də ki mü əl lim lik fəa liy yə ti, jur na list - lik təc rü bə si, psi xo lo gi ya el mi ni da - ha də rin dən öy rən mək, təd qiq et mək ma ra ğı 1959-cu il də onu APİ-nin (in - di ki AD PU-nun) as pi ran tu ra şö bə si - nə gə ti rir. As pi ran tu ra il lə rin də aka - de mik M.Meh di za də, pro fes sor Ə.Se yi dov, pro fes sor Ə.Zə ku yev, pro fes sor A.Ab bas za də, pro fes sor M.Mu rad xa nov və di gər bö yük alim - lə ri mi zin qay ğı sı ilə əha tə olu na raq, özü nün söy lə di yi ki mi, ya ra dı cı lıq ax ta rış la rı na baş la yıb ci il də Şa gird lə rin ya ra dı cı tə xəy yül fəa liy yə tin də ana liz və sin - tez pro ses lə ri nin xü su siy yət lə ri möv zu sun da na mi zəd lik dis ser ta si - ya sı nı mü da fiə edib və elə hə min il - dən də APİ-nin Ümu mi psi xo lo gi - ya ka fed ra sın da mü əl lim lik fəa liy - yə ti nə baş la yıb cı il dən bu gü - nə dək düz 36 il dir ki, Əb dül mü əl - lim fa si lə siz ola raq hə min ka fed ra nın mü di ri və zi fə sin də ça lı şır. Na mi zəd lik dis ser ta si ya sı mü da fiə et dik dən son ra - XX əs rin 60-cı il lə - rin də Ə.Əli za də nin bir-bi ri nin ar dın - ca Uşaq lar da diq qə tin in ki şa fı və tər bi yə si, Uşaq lar da kol lek tiv çi lik his sinin tər bi yə si, Şa gird lər də tə - xəy yü lün in ki şa fı, Şa gird lə rin ya - ra dı cı fəa liy yə ti nin psi xo lo gi ya sı, Yol daş lıq və dost luq tər bi yə si, Ailə də uşaq la rın cin si tər bi yə si, Mə həb bət alə min də və s. ki tab la rı nəşr olu nub. El mi ya ra dı cı lı ğı və mü əl lim lik fəa liy yə ti ilə ya na şı, psi xo loq la rın Cə nu bi Qaf qaz, İt ti faq və dün ya miq - ya sın da ke çi ri lən konq res, qu rul tay və konf rans lar ında Azər bay can psi - xo lo gi ya el mi ni lə ya qət lə təm sil və təb liğ et mə si Ə.Əli za də ni nə in ki res - pub li ka mız da, həm də onun hü dud la - rın dan kə nar da ta nıt mış dır. O, cü il də SSRİ psi xo loq la rı nın Le - ninqrad da (in di ki Sankt-Pe ter burq) ke çi ri lən II qu rul ta yın da Ya ra dı cı tə xəy yül za ma nı ana li tik-sin te tik pro ses lə rin sə viy yə lə ri möv zu sun da mə ru zə et miş, 1968-ci il də SSRİ psi - xo loq la rı nın Ki yev şə hə rin də ke çi ri - lən III qu rul ta yın da, 1971-ci il də isə Tbi li si də ke çi ri lən IV qu rul ta yın da iş ti rak et miş dir. El mi ax ta rış la rı nın nə ti cə si ola raq 1975-ci il də pro fes sor Ə.S.Bay ra mo - vun el mi məs lə hət çi li yi ilə Cin si di - mor fizm və şəx si qar şı lıq lı mü na si - bət lə rin psi xo lo ji prob lem lə ri möv - zu sun da dok tor luq dis ser ta si ya sı nı mü da fiə et miş dir. Dis ser ta si ya Ru si - ya və Azər bay can psi xo lo gi ya sın da psi xo lo ji cins və cin si fərq lər kon - sep si ya sı nın for ma laş ma sın da önəm - li rol oy na mış dır cı il də onun Uşaq və ye ni - yetmələrin cinsi tərbiyəsi, 1988-ci ildə isə Ailə hə ya tı nın eti ka və psi xo - logiyası adlı əsərləri nəşr olunub ci il də işıq üzü gö rən Müa sir Azər bay can mək tə bi nin psi xo lo ji problemləri adlı fundamental əsəri Azərbaycan psixologiya elmində ən yüksək zirvədə dayanan əsərlərdəndir. Ümu miy yət lə, XX əs rin 80-ci il lə - rin də Ə.Əli za də nin el mi ya ra dı cı lı ğı üç is ti qa mət də in ki şaf edib: dərs lik ya ra dı cı lı ğı, et nop si xo lo ji mə sə lə lər və müa sir dövr də psi xo lo gi ya nın ak - tu al prob lem lə ri. Dərs lik ya ra dı cı lı ğı sa hə si ndə 70- dən ar tıq ki ta bın mü əl li fi dir cu il də pro fes sor Ə.Əli za də və pro fes sor H.Əli za də nin bir gə mü əl lif li yi ilə çap olu nan Pe da qo ji psi xo lo gi ya dərs li yi müa sir Azər bay can psi xo lo - gi ya sı na ən bö yük töh fə dir. Hə min dərs lik Ə.Əli za də nin ya ra dı cı lı ğın da 71-ci ki tab ki mi yad daş la ra dü şüb. Dərs lik özü nün pe da qo ji, psi xo lo ji və me to di ki əhə miy yə ti nə gö rə yük - sək sə viy yə də da ya nan, müa sir təh sil nə zə riy yə si nin, XXI əsr təh si li nin fəl sə fi kon sep si ya sı nın, ye ni pe da qo - ji tə fək kü rün tə ləb lə ri nə ca vab ve rən bir əsər dir. Onu pe da qo ji psi xo lo gi - ya nın in ki şa fın da irə li yə doğ ru atıl - mış çox uğur lu bir ad dım he sab et - mək olar. Pro fes sor Ə.Əli za də nin ya ra dı cı lı - ğı nın di gər is ti qa mə ti yük sək ix ti sas - lı kadr ha zır lı ğı ilə bağ lı dır. Gör kəm - li psi xo loq 30-dan çox as pi rant və dis ser tant ye tiş dir miş, onun el mi məs lə hət çi li yi ilə iki elm lər dok to ru (Ra miz Əli yev və İsa Məm mə dov) ha zır lan mış dır. Ə.Əli za də nin as pi - rant və dis ser tant la rı nın təd qi qat la rı - nı iz lə yən hər kəs pro fes sor Ə.Əli - za də Azər bay can psi xo lo gi ya sın da öz mək tə bi ni ya ra da bil miş bir alim - dir qə naə ti nə gəlir. Rus psi xo loq la rın dan aka de mik A.A.Smir nov, E.S.Kuz mi na, V.E.Sem yo nov, İ.V.Dub ro vi na və baş qa la rı Ə.Əli za də nin el mi ya ra dı - cı lı ğı nı yük sək qiy mət lən dir miş, onun so vet psi xo lo gi ya el mi nin in ki - şa fı na də yər li töh fə lər ver di yi ni də fə - lər lə qeyd et miş lər. Ə.Əli za də öz xal qı na, döv lə ti nə bö yük sev gi bəs lə yən, ona ürək dən bağ lı olan, Azər bay can el mi nə və təh si li nə yük sək xid mət gös tə rən bö - yük alim, gör kəm li şəx siy yət dir. O öz və tə ni nə sev gi si ni be lə ifa də et - miş dir: Xal qı mı zın bir li yi, mad di və mə nə vi əzab lar dan tez lik lə qur tar ma - sı, və tən tor paq la rı mı zın tez lik lə azad edil mə si, Azər bay ca nı mı zın da - ha da çi çək lən mə si mə nim də ən bö - yük, ən ül vi ar zum, is tə yim dir. Mən psi xo loq ki mi xal qı mın qüd rə ti nə ina nı ram və ona öv lad mə həb bə tim lə fəxr edi rəm! Azər bay can xal qı da Si zin lə fəxr edir, Əb dül mü əl lim! Siz hə ya tı nız da və el mi fəa liy yə ti niz də ən yük sək zir və lə ri fəth et miş, gə lə cək nəs lə ör - nək olan, ha mı nın bö yük hör mət və mə həb bət bəs lə di yi, yük sək mə nə vi key fiy yət lə rə ma lik olan zi ya lı la rı - mız dan sı nız. Hə lə ne çə-ne çə ya ra dı - cı lıq uğur la rı, psi xo lo ji prob lem lə rin araş dı rıl ma sı Si zi göz lə yir. 80 ya şı - nız mü ba rək! Va qif ƏLİYEV, Azər bay can Döv lət Pe da qo ji Uni ver si te ti HİK səd ri, do sent «ƏN YAX ŞI İLK HƏM KAR LAR İT Tİ FA QI KO Mİ TƏ Sİ» BA XIŞ-MÜ SA Bİ QƏ Sİ NİN QA LİB LƏ Rİ MÜ ƏY YƏN OLU NUB Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsi tərəfindən üzv təşkilatlar arasında keçirilən «Ən yaxşı ilk həmkarlar it ti fa qı ko mi tə si» ba xış-mü sa bi qə si nin ikin ci mərhələsi yekunlaşıb. Qeyd edək ki, müsabiqənin keçirilməsində başlıca məqsəd həmkarlar ittifaqı təşkilatlarının fəaliyyətini gücləndirmək, ittifaq üzvlərinin əmək, sosial-iqtisadi hüquqlarını daha yaxşı müdafiə etmək, təşkilatların nüfuzunu qaldırmaq, işləyən təhsil işçilərini, tələbə və şagirdləri ittifaqa geniş cəlb etmək, daha yaxşı fəaliyyət göstərən həmkarlar ittifaqı fəallarının əməyini stimullaşdırmaq, onların müsbət iş təcrübəsini yaymaq, sağlam rəqabət mühiti yaratmaq olmuşdur. Mü sa bi qə nin Əsas na mə si nə uy ğun ola raq ra - yon, şə hər və ra yon hü quq lu həm kar lar it ti fa qı ko mi tə lə ri mü sa bi qə nin I tu ru nu ke çi rə rək tu run qa lib lə ri ni mü əy yən ləş dir miş lər. Mü sa bi qə də I ye ri tu tan ilk təş ki lat la rın sə nəd lə ri Res pub li ka Ko mi tə si nin Təş ki lat Ko mi tə si nə təq dim edil - miş dir. Res pub li ka Ko mi tə si nə da xil ol muş sə - nəd lər araş dı rı lar kən mü əy yən edil miş dir ki, ba - xış-mü sa bi qə nin II tu ru na təq dim edi lən ilk təş ki - lat lar əsa sən it ti faq üzv lə ri nin əmək, so si al-iq ti - sa di hü quq la rı və qa nu ni mə na fe lə ri nin mü da fiə - si sa hə sin də da ha çox fərq lə nən, ida rə və mü əs si - sə də iş lə yən əmək daş la rı və təh sil alan gənc lə ri it ti fa qa cəlb edən, kar gü zar lıq iş lə ri ni mü va fiq tə li mat la ra uy ğun apa ran, öz işi ni düz gün plan - laş dı ran və nə zər də tu tul muş mə sə lə lə ri vax tın da mü za ki rə edən, qə bul edil miş qə rar la rın ic ra sı nı nə za rət də sax la yan, kol lek tiv mü qa vi lə nin şərt lə - ri nin hə ya ta ke çi ril mə si ni diq qət də sax la yan, it ti - faq üzv lə ri nin so si al-məi şət prob lem lə ri ni müs - bət həll edən, asu də vaxt la rı nı sə mə rə li təş kil et - mək lə, mə də ni-küt lə vi təd bir lə rin ke çi ril mə si ni da im diq qət mər kə zin də sax la yan, it ti fa qın fəa - liy yə ti ba rə də öz üzv lə ri ni vax ta şı rı mə lu mat lan - dı ran, sa hə ko mi tə si nin mət bu or qa nı olan «Təh- sil iş çi si» qə ze ti nə abu nə ya zı lı şı nı da ha yax şı təş kil edən lər dir. Ba xış-mü sa bi qə nin II tu run da iş ti rak et mək üçün Res pub li ka Ko mi tə si nə 58 şə hər, ra yon və ra yon hü quq lu həm kar lar it ti fa qı ko mi tə sin dən mü ra ci ət da xil ol muş dur. Baxış-müsabiqənin Təşkilat Komitəsi Respublika Komitəsinə daxil olan sifarişləri və digər sənədləri (müraciət, qərar, məlumat) araşdıraraq şəhər, rayon və rayon hüquqlu həmkarlar ittifaqı komitələrinin xidmətində olan 36 ilk təşkilatın baxış-müsabiqənin II turunda iştirak etməsini tövsiyə etmişdir. İkinci tura vəsiqə qazanan təşkilatlardan 10 təşkilatın sədri müəyyən üzrlü səbəblərdən müsabiqədə iştirak edə bilməmişdir. Müsabiqənin nəticələrinə görə, Xaçmaz şəhər 9 saylı tam orta məktəb, Ağsu rayon Gəgəli kənd orta məktəbi, Zərdab rayon 1 saylı orta məktəb, Binəqədi rayon 18 say lı pe şə li seyi, Sum qa yıt şə hər 25 say lı tam orta məktəb, Füzuli rayon musiqi təmayüllü internat tipli gimnaziya, Şamaxı rayon Məlhəm kənd orta məktəbi, Qaradağ rayon 166 saylı məktəb-lisey, Oğuz rayon Ə.Nəbiyev adına Tərkəş kənd tam or ta mək təbi və Gən cə şə hər İ.Qa yı bov adı na 1 saylı orta məktəbin həmkarlar ittifaqı komitələri ilk on ye rin qa li bi ol muş dur. Qeyd edək ki, mü sa bi qə nin qa lib lə ri ATİA Hİ Resp rub li ka Ko mi tə si nin fəx ri fər ma nı, həm çi nin qiy mət li hə diy yə lər lə mü ka fat lan dı rı la caq. Həmçinin mü sa bi qə nin ikin ci tu ru na və si qə qa - zan mış ilk təş ki lat la rın hər bi ri nə ATİA Hİ Res - pub li ka Ko mi tə si nin fəx ri fər ma nı təq dim olu na - caq.

6 6 Ədəbi-elmi fikrin tanınmış siması Azər bay can ədə biy ya tı nın gör kəm li nü ma yən də lə rin - dən bi ri, is te dad lı fi lo loq alim, jur na list, res pub li ka - nın əməkdar müəllimi Zahid Xəlilin Xəlilov Zahid Abdulla oğlunun 70 yaşı tamam olur. Za hid Xə lil 1942-ci il də Yev lax şə hə rin də do ğu lub cu il də or ta mək tə bi, 1964-cü il də ha zır kı Ba kı Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinin jurnalistika böl mə si ni bi ti rib. Ha zır da Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Uni ver si te ti nin «Ədə biy yat və onun tədrisi metodikası» kafedrasına rəhbərlik edir. Filologiya elmləri doktoru, professordur. Gəlin bir ömürdə həm yazıçılıq, həm jurnalistlik, həm alimlik, həm də müəllimlik sənətini məharətlə sintez halında birləşdirən Zahid Xəlilin ya ra dı cı lıq fəa liy yə ti nə nəzər salaq. Yazıçı Zahid Xəlil 30 kitabın müəllifidir ci ildə Rusiyada nəşr olunan «Literaturnaya qazeta»nın «Zolotoy tel yo nok» mü ka fa tı na la yiq gö rü lüb ci il də SSRİ üz - rə «İlin ən yax şı uşaq ki ta bı» mü sa bi qə si nin qa li bi olub ci il də «İlin ən yax şı uşaq kitabı» Respublika müsabiqəsində birinci yeri tutub. Alim Za hid Xə lil 1973-cü ildə filologiya elmləri namizədi, 1990-cı ildə filologiya elmləri doktoru elmi dərəcəsinə layiq görülüb. «Detskaya li te ra tu ra Azer bayd ja na» («Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı») kitabı M.Lomonosov adına Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsi tələbələri üçün dərs vəsaiti kimi qəbul olunub. Beş nə fər alim ye tiş di rib, mü da fiə yə bu ra xı lan bir çox dis - ser ta si ya la rın op po - nenti olub. Hazırda üç dok to ran ta rəh bər lik edir. O, həm çi nin, YUNESKO-nun uşaq ədə biy ya tı nın təd qi qi ilə bağ lı MO UDL təş - ki la tı nın üz vü dür cı ildə Azərbaycan Res pub li ka sı nın Prezidenti İlham Əliye vin sə rən ca mı ilə «Tərəqqi» medalı ilə təltif olunub. Mü əl lim Za hid Xə lil 1970-ci il dən Azər bay can Dövlət Pedaqoji Universitetin də dərs de yir. 40 il əv vəl Pedaqoji Universitetdə təhsil alan tələbələr onun gözəl mühazirələrini və ədalətli qərarlarını belə unutmamışlar. Sabiq tələbəsi, filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktoru Faiq Şah baz lı nın xa ti rələrin dən: «1973-cü ildə Zahid müəllim fi lo lo gi ya elm ləri na mi zə di alimlik dərəcəsi almışdı. Qrupu muz adın dan ona bir qı zıl üzük bağışlamaq istədik. Zahid mü əl lim isə bi zə de di: «Xəzinə üstündə yatar ilanlar». Sonra mənə ciddi tapşırdı ki, qı zıl üzü yü qay ta rım. Əlbəttə, biz üzüyü qaytardıq. Əvəzində o, kitab bağışladı bizim hamımıza. Bu hadisə isə bi zə ömür lük dərs ol du. Mü əl li mi miz gö zü müz də ədalət simvoluna çevrildi». Zahid Xəlil ali məktəblər üçün «Uşaq ədəbiyyatı», ibtidai mək tə bin II və III si nif lə - ri üçün «Azər bay can di li» dərsliklərinin həmmüəllifidir ci il də Azər bay can Res pub li ka sı nın Pre zi den ti İl ham Əli ye vin sə rən ca mı ilə ona «Əməkdar müəllim» fəxri adı verilmişdir. Jurnalist Zahid Xəlil Yevlax da «Tə şəb büs» qə ze ti nin mə sul ka ti bi, Azər bay can Dövlət Pedaqoji Universitetinin «Gənc müəllim» qəzetinin redaktoru, cı illərdə isə Azərbaycan Televiziyasında «Sizin sevimli yazıçılarınız», «Çıraq», «Məktəblilərin kitabxanası», «Sərbəst düşüncə studiyası» verilişlərinin müəllifi və aparıcısı olmuşdur. Uğurlu televiziya verilişlərinə görə «Qızıl qələm» mükafatına layiq görülmüşdür. Tanınmış rus şairi Yuri Kuşak de yir: «Mən hət ta Moskva televiziyalarında Zahid Xəlilin apardığı verilişlərə bərabər verilişə rast gəlməmişəm». Şüb hə siz ki, Za hid Xə lil haq qın da söz açan da onun ya zı çı lıq fəa liy yə ti ni xü su si qeyd etmək lazımdır. Or ta mək təb il lə rin dən klassik ədəbiyyatın vurğununa çevrilən, onuncu sinifdə oxu yar kən ilk şei ri ra yon mətbuatında dərc olunan Zahid Xə lil za man keç dik cə püxtələşdi və oxucuların sevimlisinə çevrildi. İyirmi beş yaşa çatanda gənc şairin yaradıcılığında yeni tutumlu poetik obrazlılıq görünməyə başladı, illər keçdikcə onun yaradıcılıq imkanları daha da genişləndi, kamil, məna dəyərli sər rast dü züm lü mis ra lar, poetik söz axtarışları ilə zəngin olan şeirlər silsiləsi meyda na gəl di. Yığ cam poe tik misralarla bütöv bir fikri tərənnüm etmək bacarığı şair Za hid Xə li lin tez bir vaxt da tə ləb kar oxu cu lar ara sın da, ədəbi ictimaiyyətdə yaxından tanınmasına, bu mühitdə özünəməxsus layiqli yer tutmasına sə bəb ol du. Bununla belə, gənc şair bütün bu yazdıqları ilə kifayətlən mə di, ədə biy yat nə zə riy - yəsinin dərin qatlarına enərək poeziyanın gözə görünməyən sirlərini öyrəndi. Ədəbiyyatşünaslıq elminin incəliklərinə vardı və öz elmi potensialının imkanlarından məharətlə istifadə edərək folklor materialla rı nı dö nə-dö nə araş dır dı, onun bə dii söz sə nə ti ilə bağ - lılıq tellərini, ən incə poetik çalarlarını üzə çıxartdı, müasir uşaq poe zi ya sı ilə uy ğun paralellər apardı, yeni elmi mülahizələrin, elmi fikirlərin müəllifi oldu, az işlənmiş bu sahənin ilk tədqiqatçılarından biri kimi elmi tədqiqatla bədii poe tik ya ra dı cı lı ğın uyar lı sintezini yaratdı. Elmi-tədqiqat işləri, jurnalistlik və pedaqoji fəaliyyəti, bə dii ya ra dı cı lı ğı bü tün bun lar Za hid Xə li lin ey ni vaxtda paralel apardığı sahələr ol sa da, o, əs la yo rul ma dı, əksinə, gecə-gündüz çalışdı. Sərrast baxışlı uşaq gözü ilə möv cud dün ya nın gö zox şa - yan təbiətini, hər bir əsrarəngiz guşəsini müşahidə etməkdən yorulmadı. Özünün dediyi kimi, kiçicik bir qığılcımla böyük tonqallar yandırdı, kiçicik bir açarla böyük qapılar aç dı, uşaq alə mi nin on la ra məlum olmayan sirlərini onların özünə açıqladı. Özü də bu ifa də lə ri tək rar et mə yi xoş la yır: «Uşaq alə mi o qə dər maraqlıdır ki...» Fransız yazıçısı Antuan de Sent-Ek zü pe ri nin tə bi rin cə de sək, hər bir qə ləm sa hi bi bədii yaradıcılığa «öz uşaqlıq səltənətindən gəlir». Bu keyfiy yət lə ri elə Za hid Xə li lin bədii uşaq yaradıcılığında aydın şəkildə görmək mümkündür. Sənətkarın keçdiyi şərəfli həyat səhifələrini vərəqlədik cə mə lum olur ki, o da özünün uşaqlıq səltənətindən gəl miş dir və onun uşaq lı ğı fonunda məsum bir canlı varlığın sirli, problemli dünyası dayanır. Bu dünyanı poetik misralarda və epik lövhələrdə, yaxud dramaturji müstəvi də can lan dı rıl ma sı üçün uşaqların yaşayış tərzini, həyata olan baxışlarını, onların hansı istək və arzuların həsrətində olduqlarını, hansı mənəvi qidaya ehtiyac duyduqlarını də rin dən dərk edən dən sonra mümkündür və Zahid Xəlil də özünün çoxjanrlı yaradıcılığında bunu həssaslıqla duya bilmişdir. Zahid Xəlilin çap olunmuş şeir və nəsr kitablarını ardıcıllıqla düzsək və onları analitik təhlilə cəlb etsək, görərik ki, o, bö yük ədə bi in ki şaf yo - lu keçmişdir. «Uçan çıraqlar» (1969), «Qarışqalar» (1971), «Mən rəng lə ri ta nı yı ram» (1972), «Göy dən üç al ma düş dü» (1974), «Quş lar, quş - lar» (1977), «Torağaylar oxuyur» (1979), «Bal lı ca» (1981), «Çıraq nənənin nağılları» (1983), «Cırtdanla Azma nın ye ni sər gü zəşt lə ri» (1986), «Mavi dəniz sahilində» (1986), «Sa lam, Cırt - dan!» (1986), «Od lar yur du - nun paytaxtı» (1992), «Günəbaxanlar böyüyəcək» (1992), «Dünyanın ən balaca nağılları» (2002), «Or xan və dost la - rı» (2004), «Qız lar şe ir oxu - yur sev gi ya şın da» (2007), «Yumru Yumaq və Qumru» (2011) və sa ir ad da əsər lə ri müx tə lif yaş lı uşaq la rın, o cümlədən gənclərin təlim-tərbiyəsində, bədii-estetik zövqünün formalaşmasında, bilik dairəsinin daha əhatəli genişlən mə sin də, mə nə vi-əx la qi də yər lə rin bü töv ləş mə sin də mühüm rol oynamışdır. Zahid Xəlilin uşaq şeir yaradıcılığında poetik duyumun dəyəri ondadır ki, onun fərdi bədii üslubunda folklorumuza xas olan şirindillilik, sadə ifadə tərzi vardır. Bədii üslubu ilə for ma və məz mu nun mü əy yən öl çü də har mo nik vəh də ti, söy lə ni lən fi kir və onun obrazlı ifadəsi arasında adekvatlıq, ən nəhayət, poetik fikir və duyğuların ifadə tərzi, xarakteri lirizmlə boyanmış uyar lı lıq təş kil edir. Uşaqlarla şirin üslubla təmas yaratdıqca, onlara öz fikrini həm şi fa hi, həm də ya zı lı nitqlə aydın, harmonik şəkildə ifadə etmək bacarığına yiyələnməyi öyrədir. Yet miş ya şı qeyd edi lən Za - hid Xə lil bu gün də yo rul ma - dan, gənclik təravətilə yazıbyaradır, milli uşaq ədəbiyyatı nın in ki şa fı na mi nə prob - lemli məsələlərin tədqiqatını apa rır, ye ni, uşaq la rı cəlb edə cək möv zu lar üzə rin də dü şü nür və qə lə mi ni ye rə qoy maq fik rin də də de yil. Görkəmli yazıçı sualı cavablandıraraq deyir: «İndi uşaqlar üçün hekayələr yazıram. Ancaq dərslik hekayələri. Bu, mə nim hə ya tım da ye ni bir mər hə lə dir. Heç vaxt dərk et - mə mi şəm ki, mək təb üçün xüsusi hekayələr lazımdır. İndi çalışıram bu şərtlərə cavab ve rən əsər lər ya zım və köh nə əsərlərimi də bu şərtlərə uyğun işləyirəm. Əlliyə yaxın hekayə yazmışam... Elə hekayə var, cə mi qırx söz dür, be lə hekayələrdə lazımi bədii keyfiy yət lər, yu mor ol ma lı dır. Mən bunları yazanda ləzzət alıram». Görkəmli yazıçı Zahid Xəlil müdriklik dövrünü keçirir, hələ də yorulmadan yazıb-yara dır və biz də ona sağ lam, uzun ömür və yaradıcılığında uğurlar diləyirik!!! Vaqif ƏLİYEV, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti HİK səd ri, do sent, Füzuli ƏSGƏRLİ, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent

7 7 Ali məktəb tələbələri arasında keçirilən futzal yarışı başa çatıb Azər bay can Təh sil İş çi lə ri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin təşkilatçılığı ilə ali məktəb tələbələri arasında keçirilən futzal yarışları ba şa ça tıb. Qeyd edək ki, ali məktəb tələbələri arasında futzal ya rı şı ar tıq bir ne çə il dir keçirilir. Ya rış la rın ke çi ril mə sin də məq səd ali mək təb lər də fut za - lın in ki şa fı və tə lə bə lə rin id ma - na ma ra ğı nın ar tı rıl ma sı, ali mək təb lər ara sın da ke çi ri lən ya rış lar da uğur la çı xış edən ko - man da nın mü əy yən edil mə si, elə cə də tə lə bə lə rin asu də vaxt - la rı nın sə mə rə li ke çi ril mə si və fi zi ki ha zır lı ğı nın ar tı rıl ma sın - dan iba rət dir. Azər bay ca nın 19 ali təh sil müəssisəsi tələbələrinin komandalarının qatıldığı yarışlarda hər ali məktəbdən yalnız bir komanda iş ti rak edib və hər ko man da 12 nə fər dən iba rət olub. Ko - mandanın tərkibini tələbə həmkar lar it ti fa qı ko mi tə si təs diq edib və Təşkilat Komitəsinə təqdim edib. Oyun lar Fİ FA və UEFA-nın qay da la rı ilə ke çi - rilib. Oktyabr ayının 20-də başlamış yarışlar dekabr ayının ortalarına qədər davam edib. Yarışla rın bi rin ci mər hə lə sin də 16 komanda 4 qrupda mübarizəyə başlayıb. Hər qrupdan növbəti mər hə lə yə yal nız 2 ko man da çı - xıb. Qrupda bütün komandalar bir-bi ri ilə yal nız bir də fə gö rü - şüblər. Qələbə 3 xal, heç-heçəyə 1 xal, məğlubiyyətsə 0 xalla qiymətləndirilib. Oyunlar iki hissədən ibarət olmaqla 40 dəqiqə da vam edib (hər his sə 20 də qi - qə). Fa si lə ilə 5 də qi qə olub. Gər gin mü ba ri zə şə rai tin də keçirilən yarışlarda III yer uğrunda Bakı Slavyan Universitetinin tələbələri ilə Gəncə Dövlət Universitetinin tələbələri görüşüb. Oyunun qalibi Bakı Slavyan Universiteti olub. Futzal yarışının final görüşünün iştirakçıları isə Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti və Azərbaycan Tex ni ki Uni ver si te ti nin tə lə bə lə - rindən ibarət komandalar olub. Görüşdə Azərbaycan Dövlət İqti sad Uni ver si te ti nin tə lə bə lə ri qalib gəlib. Beləliklə, Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin qərarı ilə keçirilmiş futzal yarışlarında III yerin sahibi Bakı Slavyan Universitetinin tələbələri, II yerin sahibi Azərbaycan Texniki Universitetinin tələbələri, I yerin sahibi isə Azərbaycan Dövlət İqtisad Universitetinin tələbələri olub. Qa lib lər Azər bay can Təh sil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Res pub li ka Ko mi tə si nin dip - lom la rı və fəx ri fər man lar la təl - tif ediləcək. «Nə? Harada? Nə zaman?» Gənclərə diqqət və qayğı öz sıralarında on minlərlə gənci birləşdirən təşkilatın əsas fəaliyyət istiqamətlərindən birini təşkil edir. Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsi tərəfindən hər il gənclərlə festivallar, spartakiadalar, elmiprak tik konf rans lar, fənn olimpiadaları, inşa müsabiqələri, müxtəlif idman yarışları keçirilir, gənclərin sosial problemlərinin həlli, istedadlı gənclərin üzə çıxarılması və onların potensial imkanlarının genişləndirilməsi ilə bağlı tədbirlər təşkil olunur. Gənclərin cəmiyyətdə fəallığının artırılmasına, onların intellektual səviyyə və bacarıqlarının yüksəlməsinə xidmət edən bu təd bir lər min lər lə gən ci əha tə edir. Döv lət gənc - lər siyasətinin həyata keçirilməsinə dəstək və tələbə-gənclərin intellektual səviyyəsinin inkişafını təmin etmək məqsədilə həyata keçirilən tədbirlərdən biri də Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsi Rəyasət Heyətinin qərarı ilə keçirilən «Nə? Harada? Nə zaman?» intellektual oyunudur. Azərbaycan Təh - sil İşçiləri Azad Həm kar - lar İttifaqı Res - pub li ka Ko mi tə si hər il ol - duğu kimi, bu il də ənə - nəsinə sadiq qalaraq ali məktəb tələbələri arasında belə bir yarış təşkil etmişdir. Artıq yarışların birinci mərhələsi başa çatıb. Yarışların ikinci turu dekabr ayının 24-də keçiriləcək. II tur 2 mərhələdə keçirilir. Birinci mərhələ hər birində 12, ikinci mər hə lə isə hər bi rin də 15 su - al olan 4 tur dan iba rət dir. Oyunu bü tün ko man da lar ey ni vaxt da və ey ni yer də oy - nayırlar. Komandaların məqsədi aparıcının verdiyi suala vaxtlı-vaxtında düzgün cavab verməkdir. Hər düzgün cavaba gö rə ko man da bir oyun xa lı qazanır. Cavablar yazılı şəkildə verilir. Suallar Azərbaycan dilindədir. Sualda aydın şəkildə əksi tələb edilmirsə komandalar cavabları Azərbaycan dilin də ve rir. Apa rı cı sua lın nömrəsini elan edir, sualı oxuyur və «Vaxt» sö zü nü tə ləf füz edir ki, bun dan son ra 60 sa ni - yədən ibarət vaxtın axını başlayır. Müzakirə vaxtının sonuna 10 sa ni yə qal mış 10 sa ni yə qalması barədə siqnal verilir. Dəqiqə bitdikdən sonra aparıcı «Vaxtdır, cavabları verin» ifadəsi ilə müzakirə müddətinin bitməsi barədə siqnal verir. Komandaların cavabı turnirin nəticələri hesablanana qədər saxlanılır. Yarışda nəticələrin hesablanmasına gəlincə isə, II turda birinci mərhələnin nəticələrinə görə komandalar üç liqaya bölünür. Birinci mərhələnin nəticələrinə görə liqalara bölgü aparılarkən komandaların xalları eyni olarsa, ardıcıllıq reytinq vasitəsilə hesablanır. Reytinq sualların çətinlik dərəcəsini göstərir və konkret suala düzgün cavab verə bilməmiş komandaların sayından ibarətdir. Daha yuxarı reytinqi olan suallara düzgün cavab tapmış komanda daha yüksək yer tutur. İkinci mərhələdə komandalar ey ni vaxt da, ey ni zal da və eyni suallarla oynasalar da, hər bir liqanın komandaları öz liqasının qalibi olmaq uğrunda mü ba ri zə apa rır. Da ha çox suala düzgün cavab vermiş komanda öz liqasının qalibi olur. Əgər iki və ya da ha çox komanda eyni xalla birinci yeri tu tar sa, on la ra «atış ma» qaydasında əlavə suallar verilir. Rəqiblərindən fərqli olaraq, əlavə suallara düzgün cavab ver miş ko man da qa lib elan edilir. Bütün digər hallarda sıralama üçün reytinq əsas götürülür. Hər bir liqanın reytinqi ayrıca hesablanır. Birinci mərhələ bu zaman nəzərə alınmır. Qeyd edək ki, ya rı şın qa lib - ləri Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin diplomları və qiymətli hədiyyələrlə mükafatlandırılacaq. 1 dekabr Ümumdünya QİÇS Mübarizə Gününə həsr olunmuş tədbir keçirilib Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqının xid mə ti nə da xil olan üzv təş ki lat lar tə rə fin dən vaxtaşırı olaraq ittifaq üzvlə ri nin sağ lam lı ğı nın qo - runması, sağlam həyat tərzinin təbliğinə yönəlmiş addımlar atılır, onların maarif lən di ril mə si is ti qa mə tin - də iş aparılır. Bugünlərdə be lə bir təd bir BDU Tə lə bə Həmkarlar İttifaqı tərəfindən təşkil olunub. 300-dən artıq gəncin iştirak etdiyi tədbirdə THİK-in sədri D.Qənbərov QİÇS (Qa za nıl mış İm mun Ça tış - mazlığı Sindromu) virusunun törətdiyi ağır fəsadlardan danışıb. Qeyd edib ki, bu vi ru sun ən bö yük dəh şət - lərindən biri də ondan ibarətdir ki, da ha çox və da ha sü rət lə gənc nə sil arasında yayılır. Əgər bəşəriyyət bu məsələ ilə bağlı ciddi mövqeyini ortaya qoymasa, bu dəhşətli bəladan qurtarmağın daha optimal yollarını və vasitələrini tapmasa, ümumilikdə Yer planetinin genofondu gələcəkdə böyük təhlükələrlə üz-üzə qala bilər. Daha sonra biologiya fakültəsinin THT sədri Vaqif Məmmədov xəstəlik, onun yayılması, törətdiyi fəsadlarla bağlı məruzə edib. Bildirib ki, QİÇS xəstəliyinə yoluxma əsasən 3 yol la baş ve rə bi lir: cinsi yolla xüsusilə də paraseksual (qeyri-təbii) əlaqələr zamanı; damardaxili inyeksiyalar yolu ilənar ko man lar tə rə fin dən nar ko tik maddələrin damar daxili qəbulu zamanı; içərisində virus olan qanın və ya qan preparatlarının sağlam adama köçürülməsi zamanı; virusla infeksiyalaşmış iynə ilə sağlam adama damardaxili inyeksiyalar zamanı və s. Transplasentar yolla xəstəliyin xəstə anadan bətndaxili dövrdə cift vasitəsilə dölə keçməsi. Xəstə anadan uşağa bu xəstəlik laktasiya yolu ilə də ke çir. Bu sə bəb dən də xəs tə lik ən çox- 60% homoseksual kişilər arasında ya yıl mış dır. Ümu miy yət lə, QİÇS xəstəliyi kişilərdə qadınlara nisbətən də fə çox rast gə li nir. Nar - komanlar isə homoseksualistlərdən son ra ikin ci ye ri tu tur lar %. Bundan sonra isə xəstəliyə hemofiliyalı xəstələrdə və digər qan resipiyentlərində, təsadüfi heteroseksual əlaqələrdə olan şəxslərdə və s. rast gəlinir. Təxminən 6% halda isə infeksiyanın yoluxma mənbəyi aşkar oluna bilmir. V.Məmmədov bu dəhşət li xəs tə li yin ya yıl ma sın da ən bö - yük paya malik ünsürlərdən biri kimi bəşəriyyətin digər ən böyük bəlalarından narkomaniyanın olduğunu xü su si qeyd edib və bil di rib ki, gəncliyin sağlam və uzunömürlü olması üçün bu ar zu olun maz vər diş - dən uzaq olmalıdır. Da ha son ra mə ru zə ət ra fın da müx tə lif çı xış lar edən fa kül tə ak tiv - ləri xüsusi maarifləndirici bukletlərin gənclər arasında paylanmasını məqsədəmüvafiq hesab ediblər. Yekunda əyani şöbədə təhsil alan tələbə lər üçün bu pis, dəh şət li, qor xu lu xəstəliklərdən və vərdişlərdən uzaq olmaları üçün xüsusi maarifləndirici buk let lər ha zır la nıb və tə lə bə lə rə paylanması qərara alınıb.

8 8 Bakı Musiqi Akademiyasında müsabiqəyə yekun vurulub Ba kı Mu si qi Aka de mi - ya sın da Həm kar lar İt ti - fa qı Ko mi tə si və Tə lə bə Gənc lər Təş ki la tı nın təş - ki lat çı lı ğı ilə bir sı ra təd bir lər ke çi ri lib. Bu Azərbaycan tarixi aylığı çərçivəsində «Açıq dərs» izlənilib təd bir lər dən bi ri də tə lə - bə lər ara sın da Ni za mi- 870, Ni ya zi-100, Fik rət Əmi rov-90 möv - zu la rın da sər bəst ya zı iş - lə ri üz rə mü sa bi qə olub. No yab rın so nun da mü - sa bi qə yə ye kun vu ru lub. Mü sa bi qə ilə ey ni gün də tə lə bə lər ara sın da Da ma ya rı şı üz rə qa lib lə ri mü - ka fat lan dır ma mə ra si mi də ke çi ri lib. Mu si qi Aka de mi ya sı - nın Qa ra Qa ra yev adı na konfrans za lın da ke çi ri - lən təq di mat mə ra si min - də rek tor Fər had Bə dəl - bəy li, pro rek tor lar, de - kan lar, HİK səd ri Aqil Qa fu lov, GT-nin səd ri Vü qar Hüm bə tov, pro - fes sor-mü əl lim he yə ti iş - ti rak edib. Sər bəst ya zı mü sa bi qə si nin və da ma ya rı şı nın qa lib lə ri nə dip - lom lar və həm kar lar təş - ki la tı tə rə fin dən alı nan qiy mət li hə diy yə lər təq - dim olu nub. Təd bir lər də fərq lən miş di gər iş ti rak - çı la ra fəx ri fər man lar ve ri lib. Mü ka fat la rı Ba kı Mu si qi Aka de mi ya sı nın rek to ru pro fes sor Fər had Bə dəl bəy li təq dim edib. Tələbələr üçün kreditlərin sayı artırılıb Ba ka lav ri at sə viy yə si üz rə təh sil alan tələbələr üçün kreditlərin sayı artırılıb. Nazirlər Kabinetindən verilən məluma ta gö rə, hö ku mə tin Ba ka lav ri at təhsilinin məzmunu və təşkili Qaydaları na yeni etdiyi dəyişikliklərə əsasən, ixtisasın təhsil müddətindən asılı olaraq, tələbələr bakalavriat səviyyəsində kredit toplamalıdırlar. İndiyədək isə bakalavriat səviyyəsində tələbələrin topladığı kreditlərin sayı 200-dən az olmamalı idi. Təhsil müəssisələrinə sağlam, keyfiyyətli və təhlükəsiz qida ilə təmin edilməsi məqsədilə milli standart layihəsinin hazırlanması üçün işçi qrup yaradılıb Azər bay can Res pub li ka sın da fəa liy yət gös tə rən təhsil müəssisələrində tərbiyə alanların, şagirdlərin və tələbələrin sağlam, keyfiyyətli və təhlükəsiz qida ilə təmin edilməsi məqsədilə işçi qrupun yaradılması ilə bağlı Standartlaşdırma, Metrologiya və Patent üzrə Dövlət Komitəsində əmr imzalanıb. Komitədən verilən məlumata görə, əmrə əsasən, işçi qrupa 1 ay ərzində təhsil müəssisələrində tərbiyə alanların, şagirdlərin və tələbələrin sağlam, keyfiyyətli və təhlükəsiz qida ilə təmin edilməsi məqsədilə milli standart layihəsinin hazırlanmasını təmin və təsdiq olunması üçün təqdim etmək tapşırılıb. İşçi qrupa Standartlaşdırma, Metrologiya və Patent üzrə Dövlət Komitəsi ilə yanaşı Təhsil Nazirliyi, Səhiyyə Nazirliyi, Ailə, Qa dın və Uşaq Prob lem lə ri üz rə Döv lət Ko - mitəsinin mütəxəssisləri daxil edilib. Tələbələrin təqaüdlərinin gecikdirilməsi halları aradan qaldırılacaq Gələn ildən Azərbaycan ali məktəblərində dövlət sifarişi ilə təhsil alan tələbələr üçün təqaüdlərin gecikdirilməsi halları aradan qaldırılacaq. Təh sil Na zir li yin dən ve ri lən mə lu ma ta gö rə, gə - lən il yan va rın 1-dən döv lət si fa ri şi ilə təh sil alan tə lə bə lə rin döv lət büd cə sin dən ay rıl mış təh sil xərc - lə ri nin tər ki bin də on la rın tə qa üd lə ri nə zə rə alın ma - yacaq. Belə tələbələr üçün təqaüd xərcləri ayrıca xətlə maliyyələşdiriləcək: Əgər əvvəl dövlət bir tə lə bə üçün 1800 ma nat və sa it ayı rır dı sa, onun tər - kibində tələbənin təqaüdü də var idi. Yəni o vəsaitdən ali məktəb həm tələbənin təqaüdünü, həm də digər xərclərini ödəyirdi. Ancaq indi dövlət təqaüd xərc lə ri ni ay rı ca xət lə ve rə cək. Bu da tə lə bə lə rin tə - qa üd lə ri nin ge cik di ril mə si hal la rı nı ara dan qal dı ra - caq, həmin vəsaitlərin tələbələrə vaxtlı-vaxtında verilməsinə kömək edəcək. Bakı şəhəri üzrə Təhsil İdarəsi ümumtəhsil məktəblərində təhsilin key fiy yə ti nin yük səl dil mə si, fənn müəllimlərinin, şagirdlərin, dərnək rəhbərlərinin tədris prosesində və sinifdənxaric tədbirlərdə yaradıcı fəaliyyətinin səviyyəsinin öyrənilməsi və təbliği, eləcə də hər bir fənn üzrə sinifdənxaric tədbirlərin təşkili məqsədilə 26 noyabr 2012-ci il tarixindən 25 dekabr 2012-ci ilədək tabeliyinə olan ümumtəhsil məktəblərində Azərbaycan tarixi aylığı elan edib. Aylıq çərçivəsində dekabr ayının 14-də Qaradağ rayon Neftçi Qur ban adı na 288 -li mək tə bin 7-ci sinfində tarix müəllimi Zəhra İslamovanın açıq dərsi izlənilib. Bu barədə qəzetimizə ATİAHİ Qara dağ ra yon ko mi tə si nin səd ri Zümrüd Rzayeva məlumat verib. Dərsin mövzusu Ərəb xilafətinə qarşı xalq azadlıq hərəkatının başlanması olub. Qeyd edək ki, Ta ri xi miz - dü - nənimiz, bugünümüz və gələcəyimizdir adlı Azərbaycan tarixi aylığının yüksək səviyyədə təşkili, məktəblər üzrə fəaliyyətin koordinasiya edilməsi, aylığın yekunlaşdı rıl ma sı məq sə di lə Ba kı şə hə ri üzrə Təhsil İdarəsi tərəfindən Təşkilat Komitəsi yaradılıb. Aylıq fəal təlim əsasında qurulmuş ən yaxşı dərs layihəsi və ya metodik tövsiyə, ən yaxşı metodik iş sistemi olan məktəb, ən yaxşı Açıq dərs, şagirdlərin Azərbaycan tarixi fənnindən ay ərzində keçilən mövzulara aid ən yaxşı yaradıcı işləri nominasiyaları üzrə keçirilir. Azərbaycan tarixi fənn aylığında Bakı şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin tabeliyində olan ümumtəhsil məktəblərinin müəllimləri və VII - XI sinif şagirdləri iştirak edə bilər. Aylıq 3 mərhələdə keçirilir. Aylığın yekun tədbirində qaliblər mükafatlandırılacaq. Hər nominasiya üz rə 1 (bir) I də rə cə li, 2 (iki) II də - rəcəli, 3 (üç) III dərəcəli diplom veriləcək. Ayrı-ayrı nominasiyalar üzrə diqqəti çəkən digər işlərin müəllifləri həvəsləndirici diplomla mükafatlandırılacaq. ALLAH RƏHMƏT ELƏSİN ATİAHİ Respublika Komitəsinin aparat işçiləri Bərdə rayon komitəsinin sədri Tamilla İbadovaya oğlu ATİAHİ Tərtər rayon komitəsinin sədri Şöhlə Manafova ATİAHİ Ağcabədi rayon komitəsinin sədri Arzu Niftaliyeva ATİAHİ Göygöl rayon komitəsinin sədri Dilarə Mövlayeva ATİAHİ Yevlax rayon komitəsinin sədri Svetlana İsayeva ATİAHİ Şirvan şəhər komitəsinin sədri Niyazi Nəcəfov ATİAHİ Bərdə rayon komitəsinin sədri Tamilla İbadovaya oğlu ATİAHİ Salyan rayon komitəsinin sədri Yaqut Ələsgərova ATİAHİ Şamaxı rayon komitəsinin sədri Fatmaxanım Quliyeva ATİAHİ Quba rayon komitəsinin sədri Solmaz Mehtiyeva ATİAHİ Sumqayıt şəhər komitəsinin sədri Xudaverdi Əliyev ATİ- AHİ Bərdə rayon komitəsinin sədri Tamilla İbadovaya oğlu ATİAHİ Goranboy rayon komitəsinin sədri Şahin Allahverdiyev ATİAHİ Hacıqabul rayon komitəsinin sədri Kifayət Əmirbəyova Redaktor Nəsimi Cəfərli Telefon: (012) (055) Redaksiyanın ünvanı: AZ 1005, Bakı şəhəri, Gənclər meydanı-3 tehsilishcisi@mail.ru Qəzet redaksiyanın kompyuter mərkəzində yığılmış, səhifələnmiş və Təhsil işçisi mətbəəsində çap edilmişdir İndeks 3030 Tiraj 5247 Sifariş 52 Qeydiyyat nömrəsi: