Hem Nefleli, Hem Dinamik

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Hem Nefleli, Hem Dinamik"

Erdem Yıldırım
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 66 Hem Nefleli, Hem Dinamik ZM R Ç L DE YER ALAN EK N KOLEJ, M N K ARKADAfiLARIN MEKANI NASIL ALGILAYACAKLARI, VÜCUT ÖLÇÜLER VE DÜfiÜNCE fiek LLER GÖZ ÖNÜNE ALINARAK TASARLANMIfiTIR. SINIFLARDA HEM NEfiEL HEM DE D NAM K B R ATMOSFER HEDEFLENM fit R. Alpay Demirci PROJE MÜELL F Demirce Mimarl k TASARIM EK B Burçin Demirci, Alpay Demirci PROJE EK B Belgin Utma, Kerem Dumlu, Nihal Demir, Sercan Demir, Ecem Ceylan fiveren Ekin Koleji YER Çi li PROJE TAR H 2012 ARSA ALANI 2856 m 2 NfiAAT ALANI 4900 m 2 YAPIM TAR H En mutlu çocuk, do ada çevresindekileri keflfeden, tüm duyular n kullanabilen, kendi yafl tlar ile sosyalleflebilen ve hayal dünyas n kullanabilece i mekanlara sahip olan çocuktur. Bu saptamadan yola ç karak, binan n genel formu ve cephesindeki gökkufla renkleri ile de bütünlük sa layan do a temas n mekanlarda kulland k. Ekin Koleji projesinde, hedefledi imiz en önemli iki konu kullan c lar n tüm ihtiyaçlar n karfl layacak mekanlar oluflturmak ve ö rencilerin hem ders saatlerinden, hem de aktivite zamanlar ndan keyif almalar n ve motive olmalar n sa lamakt. Özellikle anaokulu ça ndaki çocuklar için hayal dünyalar n kullanmalar na olanak sa layan ve bedensel aktivitelerini kullanabilecekleri mekanlar n olmas çok önemliydi. Binam z n genel formu, arazimizin fleklinden kaynakl paralel kenar formunda olufltu. D flar dan alg lanan kat formu, girifllerin e risel çözümleri ile yumuflatt k. Cephede gökkufla konseptinden yola ç karak emaye boyal renkli camlar ve alüminyum günefl k r c lar kulland k, iç mekanda tasarlanan formlar n keskin hatl olmamas na özen gösterdik. Bu projede çocuklar n güvenli i, hayal dünyalar n gelifltirmeleri, sosyalleflebilmeleri ve ö retim hayatlar na ad m att klar bu ilk senelerinde okuldan keyif almalar bizim bu projedeki önceliklerimizdendi. Ekin Koleji, tamamen minik arkadafllar m z n mekan nas l alg layacaklar, vücut ölçüleri ve düflünce flekilleri göz önüne al narak tasarlanm flt r. Ekin Koleji, 8 adet anaokulu s n f ve 8 adet ilkö retim s n f ndan oluflmaktad r. Bodrum katta, sergi alanlar, dans ve jimnastik salonu, seramik atölyesi, yemek salonu ve personel odalar bulunmaktad r. Zemin katta, karfl lama bankosu ve bekleme alanlar, çocuklar için tasarlanm fl kapal oyun alan, anaokulu s n flar, müdür odas ve rehberlik odas bulunmaktad r. Anas n flar nda cocuklar n el ifli, boyama gibi faaliyetlerini grup çal flmas olarak yapabilecekleri organik formda tasarlanm fl toplu çal flma masas bulunmaktad r. Ayn zamanda her s n fta çocuklar n faaliyetlerini sergileyebilecegi sergi panolar bulunmaktad r. Çocuklar n bedensel aktivitelerini güçlendirmek amaçl kapal oyun alanlar na da önem verilmifltir. Birinci kat ise ilkö retim ö rencileri için tasarlanm flt r. S n flarda hem nefleli

Alpay Demirci PROJE MÜELL F Demirce Mimarl k TASARIM EK B Burçin Demirci, Alpay Demirci PROJE EK B Belgin Utma, Kerem Dumlu, Nihal Demir, Sercan Demir, Ecem Ceylan fiveren Ekin Koleji YER Çi li PROJE

2 67

3 68 Bodrum kat plan Zemin kat plan

4 69 Birinci kat plan 0 girifl 1 s n flar 2 müdür odas 3 sekreter odas 4 pdr odas 5 galeri bofllu u 6 etkinlik odas 7 wc 8 revir 9 s n flar 10 kütüphane 11 projeksiyon odas 12 konferans salonu 13 kulis 14 müzik odas 15 resim odas 16 drama odas 17 fuaye 18 iç bahçe 19 amfi 20 konferans salonu girifl 21 dans salonu 22 jimnastik salonu 23 soyunma odalar 24 haz rl k mutfa 25 yemek salonu 26 enerji pano odas 27 güvenlik odas 28 ö renci girifl 29 ö retmenler odas 30 seramik atölyesi 31 muhasebe 32 malzeme/personel soyunma od. 33 lojman kinci kat plan

amfi 20 konferans salonu girifl 21 dans salonu 22 jimnastik salonu 23 soyunma odalar 24 haz rl k mutfa 25 yemek salonu 26 enerji pano

5 hem de dinamik bir atmosfer yarat lm flt r. S n flar n tasar m, dalga formundan esinlenen okuma köflesi için yap lan sünger kapl ünite, tek kiflilik s ralar ve sergi panolar ndan oluflmaktad r. Ortak kullan m alan nda yer alan kütüphane bölümünün s n rlar tamamen hareketli cam bölücü paneller ile belirlenmifltir. Okuma ve yazmay yeni ö renen ö renciler için öncelikli amaç, kitap okuma al flkanl n kazand rmak ve kütüphane alan n da genel oyun alan ile bütünlefltirmektir. Böylece çocuklara özgürce kitap seçme, inceleme ve kütüphane alan nda vakit geçirme imkan sunulmaktad r. kinci kat ise, ö rencilerin y l boyunca haz rlad klar gösterileri sunabilecekleri, ö retim süresince çeflitli aktivitelerde kullan lmak için tasarlanm fl konferans salonu ve fuaye alan ile sahne arkas haz rl k bölümlerinden oluflmaktad r. Ayr ca resim atelyesi, drama s n f ve idari birimlerde bu katta yer almaktad r. t

Okuma ve yazmay yeni ö renen ö renciler için öncelikli amaç, kitap okuma al flkanl n kazand rmak ve kütüphane alan n da genel oyun alan ile bütünlefltirmektir.

6 71 EN MUTLU ÇOCUK, DO ADA ÇEVRES NDEK LER KEfiFEDEN, TÜM DUYULARINI KULLANAB LEN, KEND YAfiITLARI LE SOSYALLEfiEB LEN VE HAYAL DÜNYASINI KULLANAB LECE MEKANLARA SAH P OLAN ÇOCUKTUR

Benzer belgeler

ÇINAR KOLEJ Ö RENC LER Ç N RENKL B R DÜNYA

ÇINAR KOLEJ Ö RENC LER Ç N RENKL B R DÜNYA B üyükçekmece deki yeni kampüsünü e itim ve ö retime açan, anas n f, ilkö retim, anadolu ve fen liselerini içeren Ç nar Koleji 32 bin metrekarelik alana kurulu