Değerlendirme erlendirme Sürecinde S Davranış. ışsal Boyut MÜDEK

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Değerlendirme erlendirme Sürecinde S Davranış. ışsal Boyut MÜDEK"

Ece Niazi
10 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Değerlendirme erlendirme Sürecinde S Davranış ışsal Byut MÜDEK

2 Çalışma Tarzları Etik Davranış Sunum İçeriği Dikkat Edilmesi Gereken Bazı Knular 2/20

3 Çalışma Tarzları ve Tercihler BAŞARILI DEĞERLENDİRME + MUTLU PAYDAŞLAR Değerlendirme Süreci Bireysel Beceriler ve Bilgi 3/20

4 KİŞİSEL ÇALIŞMA TARZLARI Çalışma Tarzı Özellikler Güçlü Alanlar İŞ BİTİRİCİ (Task Driver) EKİPÇİ (Builder) ANALİZCİ (Analyzer) PERSPEKTİF AÇICI (Perspective Creatr) Görev üstlenmeye istekli Snuçlara daklı İşlerin yapılmasını etkilemede güçlü Destekleyici İlişki kurmaya ve kişiler arası becerilere daklı Klaylaştırıcı Görüşleri desteklemek için verileri, kanıtları ve yapıları kullanan İyi rganize lan Görüşlerin uygun biçimde geliştirilmesini ve ele alınmasını sağlayan Kararlılık (Decisiveness) Etkinlik (Efficiency) Dğrudan tavır (Directness) Dstça yaklaşım (Persnable) İtici, hız veren (Stimulating) Sistemli, üretken (Industrius) Israrlı, tutarlı (Persistent) Metdik (Methdical) Üstten bakış (Helicpter view) Yenilikçi (Innvative) Etraflıca düşünülmüş bir uzlaşmanın yapıcısı (Builder f strng cnsidered cnsensus) 4/20

lan Görüşlerin uygun biçimde geliştirilmesini ve ele alınmasını sağlayan Kararlılık (Decisiveness) Etkinlik (Efficiency) Dğrudan tavır (Directness) Dstça yaklaşım (Persnable) İtici, hız veren

5 İKİLEMLER Uzlaşı şım Çalışma Tarzı İŞ BİTİRİCİ (Task Driver) EKİPÇİ (Builder) ANALİZCİ (Analyzer) PERSPEKTİF AÇICI (Perspective Creatr) Uzlaşmadaki Riskler Zaman baskısı ile, önemli bir knuda yeterli tartışma yapılmasını engelleyebilir Tartışmadan aldığı keyif, nesnel lma gereksiniminin önüne geçebilir Analiz ve veri gereksinimi, gereğinden fazla denetim daklı lmaya yl açabilir Değerlendirmenin bütünü düşünülerek, kavramsal tartışmaların katkısı yeniden gözden geçirilebilir 5/20

Tartışmadan aldığı keyif, nesnel lma gereksiniminin önüne geçebilir Analiz ve veri gereksinimi, gereğinden fazla denetim

6 İKİLEMLER Kurum Ziyareti Çalışma Tarzı İŞ BİTİRİCİ (Task Driver) EKİPÇİ (Builder) ANALİZCİ (Analyzer) PERSPEKTİF AÇICI (Perspective Creatr) Ziyaret Sırasındaki Riskler Aşırı talepkar biri larak görülebilir Sabırsız biri larak algılanıyr labilir Önemli ayrıntıların atlanmasına neden labilir Baskı altında pratik davranamayıp, zamanlamada / dengelemede yetersiz daklanmaya yl açabilir Değerlendirme sürecinin gerektirdiği prgram değişikliklerini yapmada güçlük çekebilir Aşırı ayrıntıcı biri larak görülebilir İletişime ve algılamaya kapalı biri larak görülebilir İlgili knular yerine, ilgi çekici knular knuşuyr labilir Knuşmaları aşırı kuramsal larak algılanabilir 6/20

zamanlamada / dengelemede yetersiz daklanmaya yl açabilir Değerlendirme sürecinin gerektirdiği prgram değişikliklerini yapmada güçlük çekebilir Aşırı ayrıntıcı biri

7 İKİLEMLER Kuruma Geri Bildirim Çalışma Tarzı İŞ BİTİRİCİ (Task Driver) EKİPÇİ (Builder) ANALİZCİ (Analyzer) PERSPEKTİF AÇICI (Perspective Creatr) Geri Bildirimde Riskler Başvuran kuruma değerlendirme snuçlarını açıklama İletişimin içeriği pahasına ilişki geliştirme Aşırı kritik edici görünme ve başarılara dikkat çekmeme Geribildirim verme yerine çözümleri tartışma 7/20

kuruma değerlendirme snuçlarını açıklama İletişimin içeriği pahasına ilişki geliştirme Aşırı

8 ETİK K DAVRANIŞ Değerlendirme süreci yansızlık, adillik ve eşitlik gerektirir. MÜDEK Etik Kuralları bağlayıcı bir çerçevedir. Çatışan faktörleri açıklama srumluluğu Çıkar çatışmasına girmeme Danışmanlık Kurum ile ilişki kurma Hediye alma Maddi menfaat sağlama Öğrenciler arasında, öğretim kadrsunda ve/veya yönetimde yakın akrabaların bulunması 8/20

Çatışan faktörleri açıklama srumluluğu Çıkar çatışmasına girmeme Danışmanlık Kurum ile

9 ETİK K DAVRANIŞ Gizlilik Kuralı Bilgi ve belgeler gizli tutulmalı Kpyalama, çğaltma yapılamaz MÜDEK değerlendirmesi dışında başka bir amaç için kullanılamaz Açıklama yapılamaz Süreç snunda MÜDEK e teslim ya da imha Gizlilik ve Etik Kurallar Beyanı Tüm MÜDEK üyeleri ve prgram değerlendiricilerince kunup imzalanması gerekiyr 9/20

Açıklama yapılamaz Süreç snunda MÜDEK e teslim ya da imha Gizlilik ve Etik

10 DİKKAT EDİLMES LMESİ GEREKEN BAZI KONULAR Prgramların değerlendirmesi hem niteliksel hem de niceliksel etmenlerin değerlendirilmesini içerir. Belgelenmesi zr, syut etmenler söz knusu labilir. Dlayısı ile, Aynı düzeydeki yetersizlik için farklı değerlendirme yargısına varma lasıdır! 10/20

Belgelenmesi zr, syut etmenler söz knusu labilir.

11 DİKKAT EDİLMES LMESİ GEREKEN BAZI KONULAR Takım içinde farklı yargıya varma nedenlerini anlamaya çalışın. Değerlendiricilerin mükemmellik algılamaları farklı labilir. Değerlendiricilerin ölçütleri kavrama düzeyleri farklı labilir. Önyargılı / dgmatik lunabilir. Ayrıntıya bğulmak söz knusu labilir. Bazı önemli nktalar atlanmış labilir. 11/20

Değerlendiricilerin mükemmellik algılamaları farklı labilir.

12 DİKKAT EDİLMES LMESİ GEREKEN BAZI KONULAR Zaman yönetimine dikkat: Kurum ziyaret planının eksiksiz hazırlanması ve plana uyulması önemlidir Plandaki değişiklikler hem takım içinde hem de kurumda rahatsızlıklar yaratır Zrunlu değişiklikleri takım başkanı ile görüşerek yapın 12/20

önemlidir Plandaki değişiklikler hem takım içinde hem de kurumda

13 DİKKAT EDİLMES LMESİ GEREKEN BAZI KONULAR Kurum ziyareti sırasında Srumluğunuz altında alanlar içinde kalınız. Kendi kurumunuzun kimliğini ön plana çıkarmayınız. Kimliğiniz yalnızca MÜDEK değerlendiricisi kimliğidir. Verilen yanıtlara yrum yapmayınız ve tartışmaya girmekten kaçınınız. Kibirli ve ilgisiz lmayınız. Kişisel merakların tatmini yönünde sru ve görüşmelere girmeyiniz. Asla yl gösterici ve danışman lmayınız. Değerlendirme snuçlarını takım üyeleri dışında kimseyle (kurumun öğretim üyeleri ve öğrencileri dahil) paylaşmayınız. Her görüşmenin ardından teşekkür etmeyi unutmayınız. 13/20

Verilen yanıtlara yrum yapmayınız ve tartışmaya girmekten kaçınınız. Kibirli ve ilgisiz lmayınız.

14 DİKKAT EDİLMES LMESİ GEREKEN BAZI KONULAR Birey ve takım larak, akreditasyn kararını belirleyecek yargılara varmadan önce kırmızı şapka yı (duygusal şapka) takınız (*). Yaptıklarınızı sağduyu süzgecinden geçiriniz. Makul lunuz. (*) Edward De Bn, 6 Şapkalı Düşünme Tekniği, Remzi Kitabevi, /20

(duygusal şapka) takınız (*). Yaptıklarınızı sağduyu süzgecinden geçiriniz.

15 TEŞEKKÜRLER 15/20

Benzer belgeler

DEĞERLENDİRME SÜRECİNİN DAVRANIŞSAL BOYUTU. İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul

DEĞERLENDİRME SÜRECİNİN DAVRANIŞSAL BOYUTU İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul Sunum İçeriği Çalışma Tarzları Etik Davranış Dikkat Edilmesi Gereken Bazı Konular 2 Kişisel