PROOF. Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný. Ergotherapy: A Job Field That Can Be The Job of Future DERLEME

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "PROOF. Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný. Ergotherapy: A Job Field That Can Be The Job of Future DERLEME"

Transkript

1 DERLEME Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný Ergotherapy: A Job Field That Can Be The Job of Future Onur Okan Demirci 1 1 Yard. Doç. Dr., Geliþim Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü, Ýstanbul ÖZET 'Ergo' kelimesi Yunanca kökenli olup 'iþ' anlamýna gelmektedir. Ruhsal veya fiziksel engeli bulunan bireyleri duruma yönelik aktivitelerle yeniden topluma kazandýrmak amacýyla uygulanan bir yöntemdir. Ergoterapi, bir diðer adý ile uðraþý terapisi, bünyesinde sanat, müzik, resim, el iþi, fiziksel aktiviteler, motor-fonksiyon terapisi, duyumsal algý saðlama egzersizleri, yaþamý idame ettirebilme egzersizleri gibi bir çok etkinliði barýndýrmaktadýr. Bir çok insan ergoterapiyi yeni bir saðlýk alaný olarak düþünebilir fakat tarihi oldukça eskidir. Milattan sonra 4. Yüzyýlda Bergamada Asklepios tapýnaðýnda þifalý su, çamur banyolarý, spor ve tiyatro etkinliklerinin engelli kiþilerin rehabilitasyonunda kullanýldýðý bilinmektedir. Ergoterapinin günümüzde etkinliðine dair giderek artan sayýda bilimsel makale yayýnlanmaya devam etmektedir. Amerika Birleþik Devletleri' nde ergoterapi en iyi saðlýk meslekleri arasýnda 17. sýrada yer alýrken, tüm meslekler içinde en iyi meslekler sýralamasýnda 23. sýrada yer almaktadýr. Günümüzde dünyada bir çok alanda çalýþan ergoterapistler bulunmakta iken ne yazýk ki ülkemizde bu sayý çok kýsýtlýdýr. Bu anlamda ergoterapi, yakýn gelecekte Türkiye' de önemli bir iþ alaný olacak gibi görünmektedir. Anahtar Sözcükler: Ergoterapi, uðraþý terapisi, meslek terapisi, rehabilitasyon SUMMARY 'Ergo' word which means 'work' has an origin of Greek language. It is a method which practises in individuals who have pyhsical or mental disabilities. Ergotherapy, on the other meaning occupational therapy, includes activities like art, music, painting, handiwork, physical activities, motor functioning therapy, auditory perception exercises, ligering on exercises. Although it seems as a new healthcare field, the history of ergotherapy is quite old. It has been used in the century of 4th anno domini in Asklepios Temple as a rehabilitation method for disabled people. Nowadays, there are ever increasing articles about the efficieny of ergotherapy. It already took 17th place inside the list of best healthcare jobs and 23th place inside the best entire jobs in United States of America. At the present time, although there are many ergotherapists all over the World, unfortunately in our country there is few. In this sense, ergotherapy seems to be an important job field in the near future in Turkey. Key Words: Ergotherapy, occupational therapy, rehabilitation (Klinik Psikiyatri 2017;20:...) DOI: /kpd Makalenin geliþ tarihi: , Yayýna kabul tarihi:

2 Demirci OO. GÝRÝÞ Ergoterapinin Tanýmý Ergo kelimesi Yunanca kökenli olup 'iþ' anlamýna gelmektedir. Ergoterapi veya diðer adý ile 'uðraþý terapisi (occupational therapy)', uðraþý edindirme yolu ile hastalarýn saðlýk ve iyilik hallerinde ilerleme saðlamayý hedefleyen danýþan/hasta odaklý bir meslek uzmanlýðýdýr. Ergoterapinin temel hedefi, insanlarýn günlük yaþam aktivitelerine katýlýmýný saðlamaktýr. Ergoterapistler bu hedefi; insanlarla ve topluluklarla birlikte çalýþmak koþulu ile hastalarýn isteði, ihtiyaçlarý veya beklentileri doðrultusunda kabiliyetlerini geliþtirerek ya da mesleði ve çevreyi hastalarýn mesleki uyumunu artýracak þekilde düzenleyerek gerçekleþtirirler (World Federation of Occupational Therapists, 2012). Bu saðlýk alaný, ruhsal ve fiziksel olarak kýsýtlýlýklara sahip olan çocuk, ergen ve yetiþkin tüm bireyleri, yaþlý ve engelli hizmetlerinden, çocuklarda hastalýklara veya günlük yaþama uyum saðlamaya, sosyolojiden mimariye kadar bir çok meslek grubunu kapsayan bir alandýr. Ergoterapi, bünyesinde sanat, müzik, resim, el iþi, fiziksel aktiviteler, motor-fonksiyon terapisi, duyumsal algý saðlama egzersizleri, yaþamý idame ettirebilme egzersizleri gibi bir çok etkinliði barýndýrmaktadýr. Ergoterapinin çalýþma alanlarý içinde psikiyatri, nöroloji, ortopedi, romatoloji, pediatri, geriatri, onkoloji, cerrahi bilimler gibi bilim dallarý yer almaktadýr (American Occupational Therapy Association, 2014, Uluslararasý Ergoterapi ve Rehabilitasyon Kongresi, Ankara, 2013). Ergoterapinin Tarihçesi Bir çok insan ergoterapiyi yeni bir saðlýk alaný olarak düþünebilir fakat tarihi oldukça eskidir. M.S. 4. yy. da Bergamada Asklepios (Yunan mitolojisinde týp ve saðlýk tanrýsý) tapýnaðýnda þifalý su, çamur banyolarý, spor ve tiyatro etkinliklerinin engelli kiþilerin rehabilitasyonunda kullanýldýðý bilinmektedir. Modern zamanlara doðru ergoterapi ABD' de bir akým olarak baþlayýp daha sonra Avrupa' ya yayýlmýþtýr. 1700' lü yýllarda aydýnlanma çaðý boyunca ergoterapi gün yüzüne çýkmaya baþlamýþtýr. Bu dönemde ruhsal hastalýklar için önemli fikirler ortaya atýlmýþtýr. Bu döneme kadar zihinsel hastalýklara sahip insanlar toplum için tehlikeli olarak kabul ediliyor ve kapalý alanlarda tutuluyor ya da öldürülüyorlardý. Bir Fransýz bilgini olan Philipe Pinel ve Ýngiliz din adamý William Tuke, bu inanýþlarý deðiþtirmek adýna toplumsal bir adým attýlar yýlýnda Pinel daha sonra 'moral tedavisi ve uðraþý' olarak adlandýrýlacak olan yaklaþýmýn temellerini attý. Pinele göre moral tedavisi bir kiþinin duygularýný iyileþtirmek anlamýna geliyordu. Daha sonra bu tedaviyi 'Zamanýn, enerjinin, ilginin ve dikkatin yönetimi engelli bireyin rehabilitasyonunun temelidir ' þeklinde tanýmladý. Böylece ruhsal sorunlarýn tedavisinde temel olarak günlük aktivitelerin düzenlenmesine odaklanýldý. Pinel; müzik, fiziksel egzersiz ve çalýþmanýn engelli kiþilerin günlük tedavisinde kullanýlmasý gerektiðini destekledi. Ayný dönemlerde Tuke, toplumu ruhsal hastalýklarýn tedavisi konusunda bilgilendirmeye çalýþýyordu. Tuke da moral tedavisini destekleyen görüþler öne sürdü. Bu kiþileri saygýnlýk ve kibarlýkla tedavi etmek gerektiðini savundu. Tuke, din ve amaçlý aktivitelerin ruhsal hastalýklarý iyileþtirebileceðini söylüyordu. Bu amaçla Ýngiltere' de bir rehabilitasyon merkezi kurdu. Hastalarý bir takým iþlere ve eðlencelere adapte ederek rehabilitasyonlarýný saðladý yýllarý arasý ABD hastanelerinde moral tedavisi ve uðraþý altýn çaðýný yaþýyordu. Bu dönemde sanat ve el uðraþlarý önem kazanmaya baþladý ve tedavide kullanýlmaya baþlandý. Ne yazýk ki 19. yy. boyunca sivil savaþ döneminde ABD' de moral tedavisi önemini yitirdi. 1900' lerin erken dönemlerinde Susan Tracy isimli bir hemþire uðraþý tedavisini ruhsal hastalýklarda yeniden uygulamaya baþladý. Bu giriþimleri sonunda 'uðraþý hemþireliði (occupational nurse)' sýfatýný dünyaya kazandýrmýþ oldu yýlýnda kendisi ayný zamanda fiziksel engelli bir mimar olan George Edward Barton, bir hekim olan William Rush Dunton Jr. ile birlikte uðraþý terapisi ile ilgili bir dernek kurma giriþimlerine baþladýlar. 15 mart 1917 de uðraþý terapisi ile ilgili 'the National Society for the Promotion of Occupational Therapy (NSPOT)' topluluðu kuruldu. Ünlü bir psikiyatrist olan Adolph Meyer' de bu topluluðun bir üyesiydi. 1930' lara kadar bu topluluk giderek zenginleþti ta ki büyük buhran döneminde önemini yitirene kadar. Bu dönemden sonra ergoterapi ile ilgili yapýlan araþtýrmalar özellikle bilimsel yaklaþýmlar içeriyordu. Daha sonra bu topluluk 'American Occupational Therapy Association (AOTA)' adýný Klinik Psikiyatri 2017;20:...

3 Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný aldý. Büyük buhran dönemini takip eden yýllarda ekonomik sýkýntýlar nedeni ile bu alanda terapist bulmakta zorlanýlýyordu. Daha sonra ikinci dünya savaþýnýn patlak vermesi ile bu alan kaybolmuþ görünse de savaþ bitimini takip eden yýllarda savaþýn yaralarýný sarmak adýna tekrar önem kazanmaya baþladý. Savaþ sonrasý evine dönen çok sayýda fiziksel ve ruhsal sýkýntýlar yaþayan askerler nedeni ile çok sayýda ergoterapiste ihtiyaç duyuldu.1960' lara kadar rehabilitasyon hareketi yüksek bir ivme kazandý. Bu noktadan sonra ergoterapistler sadece ruhsal deðil fiziksel sýkýntýlarý iyileþtirmek adýna da çalýþmalar yapmaya baþladýlar. Bu dönemde ergoterapistler 'modern týbbýn mücizeleri' olarak adlandýrýldýlar. Bu alanda ilk akademik yayýn organý olan 'Occupational Therapy and Rehabilitation and the first major textbook, Willard & Spackman's Principles of Occupational Therapy' dergisi 1947 yýlýnda ilk basýmýný gerçekleþtirdi yýlýnda 'The Certified Occupational Therapy Assistant (COTA)' adý ile ergoterapist yetiþtiren ilk bölüm açýldý. 1960' lardan sonra ergoterapistler pediatrik ve geliþimsel engelli hastalar ile de çalýþmaya baþladýlar yýlýnda ABD' de ergoterapi saðlýk sigortasý kapsamýna girdi, 1975 yýlýnda rehabilitasyon hizmeti olarak üniversitelerde bölüm olarak okutulmaya baþlandý. 1990' lardan sonra ergoterapinin hedefleri kiþiyi gelecekte oluþabilecek hasarlardan koruma, kalite ve baðýmsýzlýðýný kazanma olarak belirlendi (Creek ve ark. 2011, Schell ve Barbara A. 2013). Türkiye' de ergoterapi henüz yeni tanýnmaya baþlayan bir meslek alaný olmakla birlikte, tarihimizde Selçuklu hükümdarý Dukak' ýn 1154 yýlýnda hizmete açtýðý Nureddin Hastanesi, Gýyaseddin Keyhüsrev 'in 1228 yýlýnda hizmete açtýðý Turan Melik Darüþþifasý' nda hastalarda müzik tedavisinin uygulanmýþ olduðu bilinmektedir yýlýnda Ýlhanlý hükümdarý Olcayto Mehmed' in kýzý prenses Yýldýz Hatun' un yaptýrdýðý Amasya Darüþþifasý, dünyada akýl hastalarýnýn su sesi ve müzik ile tedavi edildiði ilk kurumdur. Cumhuriyet tarihimizde ise ilk kez 1924 tarihinde Mustafa Kemal Atatürk' ün emri ile açýlan Heybeliada Sanatoryumunda tüberküloz (verem) hastalarýna ayakkabýcýlýk, daktilo kullanýmý, fotoðraf sanatý gibi zanaatler öðretilerek hastalarýn meslek sahibi olmalarý saðlanýyordu (Uluslararasý Ergoterapi ve Rehabilitasyon Kongresi, Ankara 2013). Ergoterapi derneði ülkemizde 2005 yýlýnda kurulmasýna raðmen daha sonra dernek faaliyetleri son bularak günümüzde ülkemizde bu alanda bir dernek bulunmamaktadýr. Ergoterapinin Hedefleri -Kiþinin ev ve iþ yaþamýnda geliþme saðlamak -Kiþinin baðýmsýz yaþamýný sürdürmesine yönelik becerilerini geliþtirmek -Kiþinin iletiþim becerilerini geliþtirmek Türkiye' de Ergoterapist Kimdir? 22 Mayýs 2014 tarihli no' lu Resmi Gazete' de yayýmlanan 'Saðlýk Meslek Mensuplarý ile Saðlýk Hizmetlerinde Çalýþan Diðer Meslek Mensuplarýnýn Ýþ ve Görev Tanýmlarýna Dair Yönetmelik' e göre ülkemizde ergoterapistin görev tanýmý þu þekilde verilmiþtir (resmigazete.gov.tr, 2014): -Toplumdan dýþlanmýþ olan bireylerin yeniden topluma kazandýrýlmasý için gerekli deðerlendirmeleri ve rehabilitasyon iþlemlerini yürütür. -Günlük yaþamda baðýmsýzlýðý saðlamak adýna gerekli yöntem, araç ve gereçleri belirleyerek kullanýmlarýný öðretir. -Engelli bireylerin fiziksel veya zihinsel engeli sonucunda oluþan kýsýtlýlýklarýný deðerlendirir, günlük faaliyetlerini ve iþlerini sürdürebilmesini saðla yacak uygulamalar yapar. -Engelli bireylerin ev, iþ ve okul ortamlarýnda iþlevselliðini deðerlendirerek performansýný en üst seviyeye çýkarmak ve çevreye uyumunu saðlamak için önerilerde bulunur. -Engelli bireylerin fiziksel, duygusal, psikososyal ve geliþimsel yeterliliklerini uygun ölçüm ve test yöntemlerini kullanarak deðerlendirir. -Bireysel veya grup olarak mesleki, eðitimsel, sosyal ve sanatsal aktivitelerin kullanýmý ile ilgili rehabili- Klinik Psikiyatri 2017;20:

4 Demirci OO. tasyon programlarý yapar ve uygular. -Rehabilitasyon modeli (Rehabilitative Model) -Engelli bireylerin topluma katýlýmýný etkileyen kiþisel ve çevresel faktörleri deðerlendirir. -Duyu-algý-motor bütünleþme eðitimini saðlar ve bu alanda iþ uðraþý terapisi uygular. Ergoterapi Modelleri -Nörofonksiyonel model (Neurofunctional Model) -Biliþsel yetersizlik modeli (Cognitive Disabilities Model) -Dinamik sistem modeli (Dynamic Systems Theory) Ergoterapi, kullanýldýðý alanlara ve hastalýklara göre içerisinde bir çok model barýndýrmaktadýr (Lee J. 2010, Kielhofner G. 2008, McMillan R. 2002, Foster M. 2002, Parker D. 2002, Dickie V. ve ark. 2006, Khemtong S. ve Saravitaya T. 2010, Ruenkam M. Ve Khemtong S. 2009, Kaunnil A. Ve Khemtong S. 2008, Schell ve Barbara A. 2013, Connell C. 2016): -Duyusal bütünleþme modeli (Sensory Integration Model) -Yaþam tarzý performansý modeli (Lifestyle Performance Model) -Hasta odaklý kaynak çerçevesi modeli (Client Centered Frame of Reference) -Ergoterapi müdahale süreci modeli (Occupational Therapy Intervention Process Model) -Aktivite performans süreci modeli (Occupational Performance Process Model) -Ýnsan Aktivite modeli (Model of Human Occupation) -Kanada Aktivite performasý ve katýlýmý modeli (Canadian Model of Occupational Performance and Engagement) -Biliþsel davranýþçý kaynak çerçevesi modeli (Cognitive-Behavioral Frame of Reference) -Psikodinamik kaynak çerçevesi modeli (Psychodynamic Frame of Reference) -Ýnsan performansýnýn doðasý modeli (Ecology of Human Performance Model) -Ýyileþme ve kendi kendine yönetim modelleri (Recovery Models and Self-Management Models) -Avusturalya Aktivite performansý modeli (Occupational Performances Model - Australia) -Kawa (River) modeli (Kawa-River Model) -Fonksiyonel grup modeli (Functional Group Model) -Fonksiyonel bilgi iþleme modeli (Functional Information Processing Model) -Biyomekanik kaynak çerçevesi modeli (Biomechanical Frame of Reference) -Transaksiyonel model (Curtin katýlým modeli, yaþam tarzý aðacý modeli, Mahidol klinik sistem modeli) -Adli Ergoterapi Modeli (Forensic Occupational Therapy Model) Ergoterapi ile Ýlgili Yapýlan Bilimsel Çalýþmalardan Örnekler -Yoðun bakým ünitesinde mekanik ventilatöre baðlý hastalarda yapýlan bir çalýþmada ergoterapinin etkinliði araþtýrýlmýþ ve sonuç olarak ergoterapi uygulanan hastalarda daha hýzlý ve iyi fonksiyon Klinik Psikiyatri 2017;20:...

5 Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný kazanýmý, kýsa deliryum süresi ve daha az mekanik venlilatöre baðlý kalma süresi tespit edilmiþtir (Schweickert ve ark. 2009). -60 yaþ üzeri baðýmsýz yaþayan kiþilerde yapýlan bir çalýþmada ergoterapi uygulanan grupta saðlýk, iþlevsellik ve yaþam kalitesi ölçümleri, ergoterapi uygulanmayan gruba kýyasla istatiktiksel olarak daha iyi bulunmuþtur (Clark ve ark. 1997). -Dirençli þizofreni hastalarýnda ayaktan uygulanan ergoterapi sonuçlarý ile ilgili bir çalýþmada anlamlý derecede psikososyal ve beceri geliþimi saðlanmýþtýr (Liberman ve ark. 1998). -Demans hastalarýnda ve onlarýn bakýmýný üstlenen kiþilerde uygulanan ergoterapi sonuçlarý ile ilgili yapýlan bir çalýþmada hastalarýn günlük performanslarýnda artýþ ve bakým verenlerin iþ yükünde azalma saptanmýþtýr (Graff ve ark. 2006). -Parkinson hastalarýnda uygulanan ergoterapi sonuçlarý ile ilgili yapýlan bir randomize kontrollü çalýþmada hastalarýn günlük baðýmsýz aktivelerinde iyileþme saptanmýþtýr (Sturkenboom ve ark. 2014). -Stroke (inme) geçiren hastalarda uygulanan ergoterapi sonuçlarý ile ilgili bir çalýþmada ergoterapinin etkili olduðu sonucu bulunmuþtur (Wooster ve ark. 2015) yaþ arasý geliþimsel bozukluðu olan çocuklarda ergoterapinin etkinliðinin araþtýrýldýðý bir çalýþmada ergoterapinin özellikle oyun desteði, günlük yaþam aktivitelerinin sürdürülmesi, iletiþim, kaba ve ince motor hareketlerde etkili olabileceði öne sürülmüþtür (Dall'Alba ve ark. 2014). -70 yýllýk süreçte otizmli bireylerde uygulanan ergoterapi çalýþmalarýnýn ele alýndýðý bir derlemede, ergoterapinin etkin olabileceði öne sürülmüþtür (Bagatell ve ark. 2015). -Çok düþük doðum aðýrlýklý çocuklarda ergoterapinin okul öncesi motor fonksiyonlarda etkinliðinin araþtýrýldýðý bir çalýþmada ergoterapi etkin bulunmuþtur (Watkins ve ark. 2014). -Otizmli çocuklarýn annelerinde uygulanan ergoterapi etkinliðinin araþtýrýldýðý bir çalýþmada farkýndalýðýn ve özyeterliliðin de dahil olduðu olumlu sonuçlar alýnmýþtýr (Foster ve ark. 2013). -Akut akciðer hasarý bulunan yoðun bakýmda yatan hastalarda ergoterapinin etkinliðinin araþtýrýldýðý bir çalýþmada, erken dönemde uygulanan ergoterapinin organ yetmezliði, hemodiyaliz, kanama ve sedasyon risklerini azalttýðý bulunmuþtur (Dinglas ve ark. 2013). -Serebral palsili çocuklarýn aileleri ile yapýlmýþ olan 13 adet ergoterapi makalesinin derleme olarak sunulduðu bir çalýþmada ergoterapinin üstünlüðü gözler önüne serilmiþtir (Kruijsen-Terpstra ve ark. 2014). -Multipl Sklerozu (MS) bulunan hastalarda ergoterapinin etkinliðinin araþtýrýldýðý Türkiye kökenli bir araþtýrmada, ergoterapinin rehabilitasyon programýnda MS' in her 3 tipi içinde oldukça etkili olduðu bulunmuþtur (Tarakçý ve Uyanýk 2012) yaþ arasý uyum sorunu yaþayan 7 çocukla ve bakýmverenleri ile yapýlan bir çalýþmada, performans aktiviteleri, baþarý, bakýmverene destek, bakýmverenin çocuða desteði ve iþaretleme olarak 5 adet giriþim belirlemiþ ve ergoterapi süreci sonunda anlamlý düzeyde geliþme kaydedildiði gösterilmiþtir (Armitage S. ve ark. 2016) -HIV virüsü ile enfekte olan 3 vaka ile MOHO ve CFTO modelleri uygulanarak yapýlan ergoterapi süreci sonunda vakalardan birinde az düzeyde iþlevsellikte deðiþim gözlenirken diðer 2 vakada yüksek düzeyde olumlu deðiþim gözlemlenmiþtir (Misko A. N. ve ark. 2015) Ergoterapinin Çalýþma Alanlarý ve Ýþ Ýmkanlarý Ergoterapistlerin çalýþma alanlarý baþlýca olarak hastaneler, özel dal merkezleri, terapi merkezleri, özel okullar, bakým merkezleri, toplum ruh saðlýðý merkezleri, huzurevleri, sivil toplum kuruluþlarý, mesleki rehabilitasyon ve ev hizmetleri olarak sayýlabilir. ABD' de 2012 yýlýna ait veriler eþliðinde, Klinik Psikiyatri 2017;20:

6 Demirci OO. çalýþan ergoterapistin çalýþma alanlarýna aþaðýdaki tablodan göz atabiliriz ( Sonuç ABD' de ergoterapi en iyi saðlýk meslekleri arasýnda 17. sýrada yer alýrken, tüm meslekler içinde en iyi meslekler sýralamasýnda 23. sýrada yer almaktadýr. % 27 geliþme oraný ile ortalamanýn üzerinde geliþme göstermektedir. En az stresli meslekler arasýnda yer alan ergoterapistlik, geleceðin meslekleri arasýnda ilk sýralarda gösterilmektedir (Bureau of Labor Statistics 2015). Günümüzde dünyada bir çok alanda çalýþan ergoterapistler bulunmakta iken ne yazýk ki ülkemizde bu sayý çok kýsýtlýdýr. Türkiye' de ergoterapist yetiþtirmek amacý ile ilk kez 2009 yýlýnda Hacettepe Üniversitesi' nde ergoterapi lisans bölümü açýlmýþtýr yýlýnda ilk kez öðrenci alan bölüm Tablo yýlý ABD verileri 2014 yýlýnda 30 öðrenci mezun ederek ülkemizdeki ilk ergoterapi mezunlarýný vermiþtir. Günümüzde halen Hacettepe Üniversitesi, Ýstanbul Bilgi Üniversitesi, Ýstanbul Geliþim Üniversitesi, Bezm-i Alem Vakýf Üniversitesi, Ýstanbul Medipol Üniversitesi, Üsküdar Üniversitesi, Bahçeþehir Üniversitesi, Biruni Üniversitesi, Yakýn Doðu Üniversitesi, Girne Amerikan Üniversitesi ergoterapi bölümlerine öðrenci kabul etmektedirler. Ülkemizde her yýl artan sayýda ergoterapi bölümü açýlmaktadýr. Bu anlamda ergoterapi, yakýn gelecekte Türkiye' de önemli bir iþ alaný olacak gibi görünmektedir. Yazýþma adresi: Yard. Doç. Dr. Onur Okan Demirci, Geliþim Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Ýstanbul oo_demirci@yahoo.com Ergoterapistlerin çalýþma alanlarý Daðýlým oranlarý Yýllýk gelir Hastaneler (Kamu, yerel, özel) %28 $ Özel dal merkezleri %22 $ Okullar (Kamu, özel) %12 $ Bakým merkezleri %9 $ Ev hizmetleri %9 $ Diðer %18 - %20 $ $ American Occupational Therapy Association (AOTA) 2014, Armitage, S., Swallow, V., & Kolehmainen, N. (2016). Ingredients and change processes in occupational therapy for children: a grounded theory study. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 1-6. Asqarova S. (2015) "Music Therapy in NeuroScience" Pinnacle Medicine & Medical Sciences ISSN: , Vol. 2 (suppl. 6), Article ID pmms_202, Asqarova S. (2015) "Occupational Therapy and Creative Arts Therapy" Pinnacle Medicine & Medical Sciences ISSN: KAYNAKLAR 9516, Vol. 2 (suppl. 8), Article ID pmms_215, Bagatell, Nancy, and Ashley Mason. (2015) "Occupational Therapy and Autism Spectrum Disorder: A Scoping Review of 70 Years of Literature." American Journal of Occupational Therapy 69. (Suppl. 1): p p1. Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor. (2015), Clark, Florence, et al. (1997)"Occupational therapy for independent-living older adults: A randomized controlled trial." Jama : Klinik Psikiyatri 2017;20:...

7 Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný Connell, C. (2016). Forensic occupational therapy to reduce risk of reoffending: a survey of practice in the United Kingdom. The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, 27(suppl. 6), Creek, Jennifer, and Lesley Lougher (2011). Occupational therapy and mental health. Elsevier Health Sciences. Dall'Alba, Lucy, et al. (2014) "Early Intervention in Children (0-6 Years) with a Rare Developmental Disability: The Occupational Therapy Role." Hong Kong Journal of Occupational Therapy 24.2: Dickie, V., Cutchin, M.P., & Humphrey, R. (2006). Occupation as a Transactional Experience: A Critique of Individualism in Occupational Science. Journal of Occupational Science, 13(suppl. 1): Dinglas, Victor D., et al. (2013) "Occupational therapy for patients with acute lung injury: factors associated with time to first intervention in the intensive care unit." American Journal of Occupational Therapy 67.3: Foster, Lauren, Winnie Dunn, and Lisa Mische Lawson (2013) "Coaching mothers of children with autism: a qualitative study for occupational therapy practice." Physical & occupational therapy in pediatrics 33.2: Foster, M. (2002) 'Theoretical Frameworks' in Turner, Foster and Johnson (eds) Occupational Therapy and Physical Dysfunction: Principles, Skills and Practice. London: Churchill Livingstone Graff, Maud JL, et al. (2006) "Community based occupational therapy for patients with dementia and their care givers: randomised controlled trial." Bmj : pdf Kaunnil, A., & Khemthong, S. (2008). Occupational Therapy - Mahidol Clinic System in Stroke Patients [Thai]. Journal of Health Systems Research, 2(suppl. 1): Khemthong, S., & Saravitaya, T. (2010). Knowledge translation of self-management concepts for Thais. Journal of Nursing Science. Jul-Sep;28(suppl. 3):8-12. Kielhofner, G. (2008) Model of Human Occupation: Theory and Application. 4th edn. Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins Kruijsen-Terpstra, A. J. A., et al. (2014) "Parents' experiences with physical and occupational therapy for their young child with cerebral palsy: a mixed studies review." Child: care, health and development 40.6: Lee,J.(2010) Achieving Best Practice: A Review of Evidence. Occupational Therapy in Health Care, 24(suppl. 3): Liberman, Robert Paul, et al. (1998) "Skills training versus psychosocial occupational therapy for persons with persistent schizophrenia." American Journal of Psychiatry. McMillan, R. (2002) 'Assumptions Underpinning a Biomechanical Frame of Reference in Occupational Therapy' in Duncan (ed), Foundations for Practice in Occupational Therapy. London: Elsevier Limited. pp Misko, A. N., Nelson, D. L., & Duggan, J. M. (2015). Three case studies of community occupational therapy for individuals with human immunodeficiency virus. Occupational therapy in health care, 29(suppl. 1), Parker, D. (2002) 'The Client-Centered Frame of Reference' in Duncan (ed), Foundations for Practice in Occupational Therapy. London: Elsevier Limited. pp Rueankam, M., & Khemthong, S. (2009). Life skills for autistic Children through Viewpoint of Carers [Thai]. Bulletin of Chiang Mai Associated Medical Sciences, 42(suppl. 2): Schell, Barbara A., et al. (2013). Willard and Spackman's occupational therapy. Lippincott Williams & Wilkins. Schweickert, William D., et al. (2009) "Early physical and occupational therapy in mechanically ventilated, critically ill patients: a randomised controlled trial." Lancet (London, England) : Sturkenboom, Ingrid HWM, et al. (2014) "Efficacy of occupational therapy for patients with Parkinson's disease: a randomised controlled trial." The Lancet Neurology 13.6: Tarakci E., Uyanik M. (2012) "Multipl Sklerozun Farklý Tiplerinde Ergoterapinin Etkinliðinin Karþýlaþtýrýlmasý." Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences 32.2: Uluslararasý ergoterapi ve rehabilitasyon kongresi, Ankara, 2013 Watkins, Stephanie, et al. (2014) "Preschool motor skills following physical and occupational therapy services among non-disabled very low birth weight children." Maternal and child health journal 18.4: Wooster, Donna, et al. (2015) "Effectiveness of Mirror Therapy on Function for Chronic Stroke Patients." American Journal of Occupational Therapy 69. (Suppl. 1): p p1. World Federation of Occupational Therapists (WFOT) 2012, Klinik Psikiyatri 2017;20:

Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný

Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný DERLEME Ergoterapi: Geleceðin Mesleði Olabilecek Bir Meslek Alaný Ergotherapy: A Job Field That Can Be The Job of Future Onur Okan Demirci 1 1 Yard. Doç. Dr., Geliþim Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi

Detaylı

ERGOTERAPİ. Dr. Alev Kılıçoğlu

ERGOTERAPİ. Dr. Alev Kılıçoğlu ERGOTERAPİ Dr. Alev Kılıçoğlu Kelime Anlamı: Ergoterapi kelimesi Yunanca dan gelmektedir Ergon sözcüğü, iş, hareket, eylem, davranış, beceri, etkinlik anlamına gelir. Therapeia sözcüğü ise bakım, iyileşme,

Detaylı

Dersin I.Sınıf 2.Yarıyıl (02) I. st Year 2. nd Semester Teorik/Theory Lab./Lab. Uyg./Practice Toplam/Total Kredi/Credit ECTS

Dersin I.Sınıf 2.Yarıyıl (02) I. st Year 2. nd Semester Teorik/Theory Lab./Lab. Uyg./Practice Toplam/Total Kredi/Credit ECTS T.C. ISTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU ISTANBUL BILIM UNIVERSITY SCHOOL OF HEALTH FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ DEPARTMENT OF PHYSICAL THERAPY AND REHABILITATION MÜFREDAT DERS PROGRAMI

Detaylı

Lab./Lab Teorik/Theory

Lab./Lab Teorik/Theory Dersin ISınıf IYarıyıl I st Year 1 st Teorik/Theory Lab/Lab Uyg/Practice Toplam/Total Kredi/Credit ECTS Kodu/Co (01) Semester (01) 101 Anatomi -I Anatomy-I 2 2-4 3 5 103 Fizyoloji - I Physiology-I 2 2-4

Detaylı

Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Dersin Kodu Türü Türkçe Adı İngilizce Adı T U Kredi AKTS ATA101 Z

Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) Dersin Kodu Türü Türkçe Adı İngilizce Adı T U Kredi AKTS ATA101 Z 1. Sınıf Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) ATA101 Z Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I History of Turkish Revolution and Ataturk's Principles I 2 0 2 2 TDL101 Z Türk Dili I Turkish Language I 2 0 2 2 İNG101

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI HANGÝ OKULDA OKUMAK ÝSTEDÝÐÝNE KARAR VERDÝN MÝ? Genel Liseler Fen Liseleri Sosyal Bilimler Anadolu Spor Güzel Sanatlar Askeri

Detaylı

CURRICULUM VITAE BIOGRAPHICAL INFORMATION

CURRICULUM VITAE BIOGRAPHICAL INFORMATION CURRICULUM VITAE BIOGRAPHICAL INFORMATION Name and Adress: Name and Surname Adress Nilay ÇÖMÜK BALCI Baskent University Faculty of Health Sciences Department of Physical Therapy and Rehabilitation Eskisehir

Detaylı

1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu. 2. Doğum Tarihi: 27/07/ Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu:

1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu. 2. Doğum Tarihi: 27/07/ Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: 1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu 2. Doğum Tarihi: 27/07/1975 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hacettepe Üniversitesi 1998 Yüksek

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERSLERİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERSLERİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERSLERİ 1. SINIF GÜZ DÖNEMİ DERSLERİ (saat) SHB101 Sosyal e Giriş Introduction to Social Work Z 3/0 5 SHB103

Detaylı

Uðraþ Terapisi (Ergoterapi)

Uðraþ Terapisi (Ergoterapi) DERLEME Uðraþ Terapisi (Ergoterapi) Occupational Therapy (Ergotherapy) Alev Büyükkýnacý 1 1 Uz.Dr., Serbest Hekim, Kütahya ÖZET Bu gözden geçirme çalýþmasýnýn amacý Türkiye'de hýz kazanan þizofreni gibi

Detaylı

4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Üniversitesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim

4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Üniversitesi Psikiyatri Hemşireliği Anabilim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Gül (Oban) Dikeç 2. Doğum Tarihi : 08.02.1986 3. Akademik Unvanı : Yardımcı Doçent Doktor 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Hemşirelik Yüksek Okulu Koç Üniversitesi

Detaylı

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Açýldý TOHAV'ýn mülteci ve sýðýnmacýlara yönelik devam ettirdiði çalýþmalar kapsamýnda açtýðý SURUÇ MÜLTECÝ DANIÞM

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Açýldý TOHAV'ýn mülteci ve sýðýnmacýlara yönelik devam ettirdiði çalýþmalar kapsamýnda açtýðý SURUÇ MÜLTECÝ DANIÞM MD Mülteci Danýþma M TOHAV e-bülten n S AYI: 1 TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Ýletiþim Bilgileri Adres: Yýldýrým Mah. Ziyademirdelen Sok. N0: D: 1 Suruç/ÞANLIURFA Tel: 0 (414) 611 98 02 TOHAV Suruç

Detaylı

PROQUEST NURSING & ALLIED HEALTH SOURCE

PROQUEST NURSING & ALLIED HEALTH SOURCE PROQUEST NURSING & ALLIED HEALTH SOURCE ProQuest Nursing & Allied Health SourceTM kullanıcılara hemşirelik, müttefik sağlık, alternatif ve tamamlayıcı tıp ve sağlık alanı ile ilgili daha birçok konuda

Detaylı

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor

TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor TOPLUMSAL SAÐLIK DÜZEYÝNÝN DURUMU: Türkiye Bunu Hak Etmiyor Türkiye'nin insanlarý, mevcut saðlýk düzeyini hak etmiyor. Saðlýk hizmetleri için ayrýlan kaynaklarýn yetersizliði, kamunun önemli oranda saðlýk

Detaylı

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði, üyeler arasýndaki haberleþme aðýný daha etkin hale getirmek için, akademik çalýþmalar yürüten bilim insaný, antrenör, öðretmen, öðrenci ve ilgili

Detaylı

ERGOTERAPİ VE KOGNİTİF FONKSİYONLAR. Dr. Alev Kılıçoğlu Kütahya

ERGOTERAPİ VE KOGNİTİF FONKSİYONLAR. Dr. Alev Kılıçoğlu Kütahya ERGOTERAPİ VE KOGNİTİF FONKSİYONLAR Dr. Alev Kılıçoğlu Kütahya Sözlük: Ergoterapi: uğraş terapisi, Occupational therapy: uğraş terapisi Vocational therapy: iş odaklı terapi,mesleki rehabilitasyon?, work

Detaylı

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM DERS TANITIM BİLGİLERİ BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI. I. YARIYIL KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI 0801101 Temel Matematik I 2+0 General Mathematics I 6 0801102 Genel

Detaylı

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM DERS TANITIM BİLGİLERİ BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Zeynep Çatay Çalışkan 2. Doğum Tarihi: 18 Şubat 1975 3. Unvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Boğaziçi Üniversitesi 1996 Y. Lisans

Detaylı

Lisans Programı. 1.sınıf

Lisans Programı. 1.sınıf Ek.1 FAKÜLTESİ : Sağlık Bilimleri Fakültesi BÖLÜMÜ : Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü PROGRAMI : Lisans Programı SINIFI : 1.sınıf DÖNEMİ : 1.dönem Dersin Kredi Dağılımı Kodu Türü (Z/S) Türkçe Adı İngilizce

Detaylı

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM. Anlatım, uygulama-alıştırma, örnek vaka incelemesi

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM. Anlatım, uygulama-alıştırma, örnek vaka incelemesi DERS TANITIM BİLGİLERİ BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L TÜR Ü 1. YIL GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L Z Anatomi- İşitme ve Konuşma Anatomy Anatomy of Hearing and Speech 3 0 0 3 6 DKT 101 Organları Anatomisi Organs DKT 103 Z İşitme Bilimine

Detaylı

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý

1. Nüfusun Yaþ Gruplarýna Daðýlýmý Köylerden (kýrsal kesimden) ve iþ olanaklarýnýn çok sýnýrlý olduðu kentlerden yapýlan göçler iþ olanaklarýnýn fazla olduðu kentlere olur. Ýstanbul, Kocaeli, Ýzmir, Eskiþehir, Adana gibi iþ olanaklarýnýn

Detaylı

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L TÜR Ü SAĞLIK BİLİMLERİ 1. YIL GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L DKT 101 Z Anatomi- İşitme ve Konuşma Organları Anatomisi Anatomy Anatomy of Hearing and Speech Organs 3 0 0 3 6 DKT

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ 1.Sınıf/1.Yarıyıl in ön koşulu var mı? *** in önceki eğitim programında eşdeğer bir dersi var mı? **** 1 YDİ101 YDF101 YDA101 2 ATA101 Temel Yabancı Dil (İngilizce)

Detaylı

TÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY

TÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY TÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY İbrahim Taha Dağlı İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Cerrahpaşa

Detaylı

Eğitim Düzeyi Mezun Olduğu Kurumun Adı İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Doktora

Eğitim Düzeyi Mezun Olduğu Kurumun Adı İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Doktora ÖZGEÇMİŞ Kişisel Bilgiler Adı soyadı: Saime Nilay BAYDOĞAN Doğum tarihi: 08.11.1986 Eğitim Düzeyi Mezun Olduğu Kurumun Adı Mez. Yılı İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Doktora 2012-devam

Detaylı

21-23 Kasým 2011 Çeþme Ýzmir www.tgdfgidakongresi.com organizasyon Ceyhun Atýf Kansu Caddesi, 1386. Sokak, No: 8, Kat: 2, 06520 Balgat / Ankara T:+90 312 284 77 78 F:+90 312 284 77 79 Davetlisiniz Ülkemiz

Detaylı

Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/7104 bkaysili@ankara.edu.

Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/7104 bkaysili@ankara.edu. Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/7104 bkaysili@ankara.edu.tr Uzmanlık Alanları İletişim, dil gelişimi ve sosyal etkileşim

Detaylı

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI MEMUR PERSONEL ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ GÖREV TANIMI Memur Personel Þube Müdürlüðü, belediyemiz bünyesinde görev yapan memur personelin özlük iþlemlerinin saðlýklý bir

Detaylı

GÜZ YARIYILI (1. YARIYIL) DERSİN Kredi Dağılımı Kredi AKTS Kodu Türü (Z/S) Türkçe Adı İngilizce Adı T U

GÜZ YARIYILI (1. YARIYIL) DERSİN Kredi Dağılımı Kredi AKTS Kodu Türü (Z/S) Türkçe Adı İngilizce Adı T U FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BÖLÜMÜ Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü PROGRAMI Fizyoterapi ve Rehabilitasyon SINIFI 1. SINIF GÜZ YARIYILI (1. YARIYIL) FITR101 Z Fizyoterapiye Giriş Introduction

Detaylı

Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı Seçmeli Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı

Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı Seçmeli Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı FAKÜLTESİ 1. SINIF GÜZ YARIYILI (1. YARIYIL) HEM 101 Z Hems irelik Tarihi ve Kavramsal History and Theoretical Çerçevesi Framework 3 0 4 5 8 HEM 103 Z Kis ilerarası İlis kiler Interpersonal Relationships

Detaylı

TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu

TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu Neden Grip Aşısı Yaptırmalıyız? Grip her yýl görülür ve günlük yaþamý etkiler Her yýl trafik kazalarýndan daha fazla insan grip nedeniyle ölmektedir. Özellikle çocuklar,

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Lisans Hemşirelik Hemşirelik Bölümü Lisans Programı

ÖZGEÇMİŞ. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Lisans Hemşirelik Hemşirelik Bölümü Lisans Programı ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Hatice Dilek DOĞAN 2. Doğum Yeri. Afyonkarahisar/ Merkez 3. Unvanı: Dr. Öğr. Üyesi. 4. Öğrenim Durumu: Doktora Mezunu Derece Alan Üniversite Yıl Lisans lik Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Detaylı

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ S.N. Kodu Ders Adı TR Ders Adı EN K U L Kredi AKTS 1 ANA 151 Anatomi I Anatomy I 1 2 0 2 4 2 ANA 152 Anatomi II Anatomy II 1 2 0 2 5 3 ANA 153 Anatomi I Anatomy I 2 0 0 2 4 4 ANA 154 Anatomi II Anatomy

Detaylı

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ

HEMŞİRELİK BÖLÜM DERS LİSTESİ S.N. Kodu Ders Adı TR Ders Adı EN K U L Kredi 1 ANA 11 Anatomi I Anatomy I 1 0 ANA 1 Anatomi II Anatomy II 1 0 ANA 1 Anatomi I Anatomy I ANA 1 Anatomi II Anatomy II ANA 1 Anatomi Anatomy 0 0 BES 11 Beslenme

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRÜ TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) KREDİ DAĞILIMI TÜRÜ TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L FAKÜLTESİ 1. YIL GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) Anatomi- Kulak Burun Boğaz Anatomisi I Anatomy: Otorhinolaryngologic Anatomy I 3 0 0 3 5 ODYO 101 Z ODYO 103 Z Temel Odyoloji I Basic Audiology I 3 0 0 3 5 ODYO

Detaylı

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve MD Mülteci Danýþma M TOHAV e-bülten n S AYI: 2 TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Ýletiþim Bilgileri Adres: Yýldýrým Mah. Ziyademirdelen Sok. N0: D: 1 Suruç/ÞANLIURFA Tel: 0 (414) 611 98 02 TOHAV Suruç

Detaylı

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI HEMŞİRELİK BİRİNCİ SINIF Birinci Yarıyıl (Güz Dönemi) Mikrobiyoloji-Parazitoloji 2 2 4 Biyokimya 2 0 4 Anatomi

Detaylı

İnmeli Hastaların Evde Bakımı: Bakım Verenler İçin Rehber

İnmeli Hastaların Evde Bakımı: Bakım Verenler İçin Rehber 128 İnmeli Hastaların Evde Bakımı: Bakım Verenler İçin Rehber Naile Bilgili*, Sebahat Gözüm** Özet Giriş: İnmeli hastaların rehabilitasyonunda evde bakım önemli bir unsur olup, bu hastaların bakımı son

Detaylı

Fiskomar. Baþarý Hikayesi

Fiskomar. Baþarý Hikayesi Fiskomar Baþarý Hikayesi Fiskomar Gýda Temizlik Ve Marketcilik Ticaret Anonim Þirketi Cumhuriyetin ilanýndan sonra büyük önder Atatürk'ün Fýndýk baþta olmak üzere diðer belli baþlý ürünlerimizi ilgilendiren

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Görev Kurum/Kuruluş Yıl Araştırma Görevlisi. Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu

ÖZGEÇMİŞ. Görev Kurum/Kuruluş Yıl Araştırma Görevlisi. Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Rabia SAĞLAM 2. Doğum Tarihi : 17. 10. 1984 3. Unvanı : Dr. Öğr. Üyesi 4. Öğrenim Durumu : Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik Atatürk Üniversitesi 2003-2007 Toplum

Detaylı

Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar

Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar Týbbi Laboratuvar Akreditasyonu Akreditasyon, Akreditasyon; Laboratuvarların, Muayene, Belgelendirme kuruluşlarının ve Yeterlilik Deneyi Sağlayıcı

Detaylı

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi 1 Özet Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi Mehmet Ali MALAS, Osman SULAK, Bahadýr ÜNGÖR, Esra ÇETÝN, Soner ALBAY Süleyman Demirel

Detaylı

TÜRÜ TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L

TÜRÜ TÜRKÇE ADI İNGİLİZCE ADI T U L 1. YIL GÜZ YARIYILI ( 1. YARIYIL) DAĞILIMI ODYO 101 Z Anatomi- Kulak Burun Boğaz Anatomisi I Anatomy: Otorhinolaryngologic Anatomy I 3 0 0 3 5 ODYO 103 Z Temel Odyoloji I Basic Audiology I 3 0 0 3 5 ODYO

Detaylı

Gökhan TÖRET. Special Education Teacher, Schools of Special Education, Ministerium of National Education, Turkey ( )

Gökhan TÖRET. Special Education Teacher, Schools of Special Education, Ministerium of National Education, Turkey ( ) Gökhan TÖRET Department of Special Eduation Hacettepe University Beytepe, Ankara, Turkey 06800 +90-312-297-6315 (office) Email 1: gokhantoret@hacettepe.edu.tr Email 2: gokhantoret@hotmail.com.tr EDUCATION

Detaylı

Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı Seçmeli Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı

Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı Seçmeli Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı FAKÜLTESİ ULUSLARARASI (%30 İNGİLİZCE) 1. SINIF GÜZ YARIYILI (1. YARIYIL) UHEM 101 Z History and Theoretical Hems irelik Tarihi ve Framework Kavramsal Çerçevesi 3 0 4 5 8 UHEM 103 Z Interpersonal Relationships

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Öğrenim alanı Üniversite Fakülte/enstitü Mezuniyet yılı. Dokuz Eylül Üniversitesi. Dokuz Eylül Üniversitesi İstanbul Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Öğrenim alanı Üniversite Fakülte/enstitü Mezuniyet yılı. Dokuz Eylül Üniversitesi. Dokuz Eylül Üniversitesi İstanbul Üniversitesi ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Vildan KOCATEPE 2. Doğum Tarihi: 26.02.1987 3. Öğrenim Durumu: Derece Öğrenim alanı Üniversite Fakülte/enstitü Mezuniyet yılı Lisans Hemşirelik Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

:Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik. Derece Alan Üniversite Yıl

:Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik. Derece Alan Üniversite Yıl KİŞİSEL BİLGİLER Adı Soyadı Unvanı Adres Bölümü İletişim :Elif KOYUNCUOĞLU :Öğretim Görevlisi :Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü : Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları

Detaylı

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS I.YIL SOS 101 Z Sosyal Bilgilerin Temelleri Basics of Social Sciences 2-0-2 4 I SOS 103 Z Sosyal Psikoloji Social Psychology 2-0-2 4 SOS 105 Z Arkeoloji Archeology SOS 107 Z Sosyoloji Sociology SOS 109

Detaylı

Dr. Sevim Buzlu*, Nihal Bostancý**, Derya Özbaþ***, Sevil Yýlmaz****

Dr. Sevim Buzlu*, Nihal Bostancý**, Derya Özbaþ***, Sevil Yýlmaz**** Ýstanbul'da Bir Saðlýk Ocaðýna Baþvuran Kadýnlarýn Genel Saðlýk Anketine Göre Ruhsal Durumlarýnýn Deðerlendirilmesi Assessment of the Psychological Status of Women Who Applied to a Primary Care Unit in

Detaylı

I.YARIYIL II.YARIYIL

I.YARIYIL II.YARIYIL I.YARIYIL HEM101 Hemşireliğe Özel Anatomi 3 1 4 6 Anatomy for HEM103 Hemşireliğe Özel Fizyoloji 3 1 4 6 Physology for TİT 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I The Principles of Atatürk and History

Detaylı

Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu

Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu OLGU SUNUMU Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu Multidisciplinary Approach to Child Abuse: A Case Report Muhammed Ayaz 1, Ayþe Burcu Ayaz 1 1 Uz.Dr., Sakarya Üniversitesi Týp Fakültesi

Detaylı

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 6 Eylül 2008 CUMARTESÝ Resmî Gazete Sayý : 26989 YÖNETMELÝK Millî Eðitim Bakanlýðýndan: OKUL ÖNCESÝ

Detaylı

EGZERSiziN DEPRESYON TEDAVisiNDEKi YERi VE ETKiLERi

EGZERSiziN DEPRESYON TEDAVisiNDEKi YERi VE ETKiLERi Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofsport Sciences 2004, 15 (1),49-64 Dave/li Derleme EGZERSiziN DEPRESYON TEDAVisiNDEKi YERi VE ETKiLERi Ziya KORUÇ, Perlearı BAYAR Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri

Detaylı

15 Tandem Takým Tezgahlarý ndan Ýhtiyaca Göre Uyarlanabilen Kitagawa Divizörler Kitagawa firmasýnýn, müþterilerini memnun etmek adýna, standartý deðiþtirmesi yeni bir þey deðil. Bu seferki uygulamada,

Detaylı

Turaşlı K. N.. (2012), Intercultural Approach in Early Childhood Education, Journal Of Education And Future,, ıssue:1 p. 37-47, ISSN 2146-8249

Turaşlı K. N.. (2012), Intercultural Approach in Early Childhood Education, Journal Of Education And Future,, ıssue:1 p. 37-47, ISSN 2146-8249 Nalan Kuru Turaşlı Tel: +90 5326671867 e-mail: nalanturasli@gmail.com 2000 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Öğretmenliği Programı nda yüksek lisans, 2006 yılında yine

Detaylı

DENÝZ LÝSESÝ KOMUTANLIÐI Denizcilik tarihin en eski ve en köklü mesleðidir. Bu köklü ve þerefli mesleðin insanlarýnýn eðitimi için ilk adým atacaklarý Deniz Lisesi, bu güne kadar Türk ve dünya denizcilik

Detaylı

Özay Çelen (*), Turgut Karaalp (*), Sýdýka Kaya (**), Cesim Demir (*), Abdulkadir Teke (*), Ali Akdeniz (*)

Özay Çelen (*), Turgut Karaalp (*), Sýdýka Kaya (**), Cesim Demir (*), Abdulkadir Teke (*), Ali Akdeniz (*) Gülhane Týp Dergisi 2007; 49: 25-31 Gülhane Askeri Týp Akademisi 2007 ARAÞTIRMA Gülhane Askeri Týp Fakültesi Eðitim Hastanesi Yoðun Bakým Ünitelerinde görev yapan hemþirelerin uygulanan hizmet içi eðitim

Detaylı

OVID GAZ ÜN VERS TES MERKEZ 1 KÜTÜPHANES

OVID GAZ ÜN VERS TES MERKEZ 1 KÜTÜPHANES OVID 1 KAPSAM Kütüphanemiz, OVID veri tabanlar içerisinden sadece Lippincott Williams and Wilkins (LWW) yay nevinin 256 adet dergisine abonedir. Ovid veri taban,, abone oldu umuz umuz 256 adet dergide

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu. İletişim Bilgileri. 2. Doğum Tarihi: 27/07/1975. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4.

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu. İletişim Bilgileri. 2. Doğum Tarihi: 27/07/1975. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Yıldız Erdoğanoğlu İletişim Bilgileri 2. Doğum Tarihi: 27/07/1975 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hacettepe

Detaylı

ADANA ANKARA. Ankara Dýþkapý Yýldýrým Beyazýt Eðitim ve Araþtýrma Hastanesi. Adana Numune Eðitim ve Araþtýrma Hastanesi

ADANA ANKARA. Ankara Dýþkapý Yýldýrým Beyazýt Eðitim ve Araþtýrma Hastanesi. Adana Numune Eðitim ve Araþtýrma Hastanesi Tablo 3 Saðlýk Bakanlýðý Eðitim Araþtýrma Hastanelerinde, Saðlýk Bakanlýðý Adýna Týp Fakültelerinde Diðer Kurumlarda Uzmanlýk Eðitimi Yapýlacak Dallar Kontenjanlarý Adý Türü Adý Türü ADANA Adana Numune

Detaylı

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAMI

BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAMI BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAMI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK LİSANS

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK LİSANS 1.YIL Güz Yarıyılı (1. Yarıyıl) EBE 101 Z ANATOMİ ANATOMY 4 0 0 4 6 EBE 103 Z BİYOKİMYA BIOCHEMISTRY 2 0 0 2 4 EBE 105 Z EBELİGE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR MIDWİFERY INTRODUCTION AND KEY CONCEPTS 2 0 0 2

Detaylı

:Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Eyüp Yerleşkesi Eyüp/İstanbul. Derece Alan Üniversite Yıl

:Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Eyüp Yerleşkesi Eyüp/İstanbul. Derece Alan Üniversite Yıl KİŞİSEL BİLGİLER Adı Soyadı Adres :Elif KOYUNCUOĞLU :Bezmialem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Eyüp Yerleşkesi Eyüp/İstanbul Telefon-GSM : 0 542 435 42 00 e-mail Doğum yeri

Detaylı

Alzheimer Hastalarý. P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n

Alzheimer Hastalarý. P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n Alzheimer Hastalarý D u r u m - Ö n g ö r ü - Ö n e r i P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n Alzheimer hastalarý örneðinde bakýma muhtaçlýk sorunu ele alýnacak, gelecek üzerine öngörüler ortaya konulacak

Detaylı

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2017; 9(4):

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2017; 9(4): Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry 2017; 9(4):478-485 Konu Dizini Subject Index (ENGLISH) A addiction 398 adult 263 alcohol use disorders 63 anorexia nervosa 301, 329 antidepressant

Detaylı

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

Dr. Sarp Üner*, Dr. Þevkat Bahar Özvarýþ**, Sevgi Turan***, Umut Arýöz***, Dr. Orhan Odabaþý****, Dr. Melih Elçin****, Dr. Ýskender Sayek***** Giriþ

Dr. Sarp Üner*, Dr. Þevkat Bahar Özvarýþ**, Sevgi Turan***, Umut Arýöz***, Dr. Orhan Odabaþý****, Dr. Melih Elçin****, Dr. Ýskender Sayek***** Giriþ Ankara'da Birinci Basamak Saðlýk Kurumlarýnda Çalýþan Hekimlerin Sunulan Hizmetlere Ýliþkin Öz Deðerlendirmeleri The Self -Evaluation of Health Services by Physicians Working in Primary Health Care Units

Detaylı

Türkiye: Gelecek Nesiller için Fýrsatlarýn Çoðaltýlmasý 11. Çocuk Geliþimi ve Çocuklarýn Karþýlaþtýðý Riskler Eþitsizliðin nesiller arasý geçiþinin bugün Türkiye nin en genç neslini ciddi ölçüde etkilediði

Detaylı

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK LİSANS PROGRAMI

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK LİSANS PROGRAMI T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1.YIL 1.DÖNEM DERSLERİ EBE 101 Z ANATOMİ ANATOMY 4 0 0 4 6 EBE 103 Z BİYOKİMYA BIOCHEMISTRY 2 0 0 2 4 EBE 105 Z EBELİGE GİRİŞ

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

MedYa KÝt / 26 Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetimi konusunda Türkiye nin ilk dergisi HR DergÝ Human Resources Ýnsan Kaynaklarý ve Yönetim Dergisi olarak amacýmýz, kurulduðumuz günden bu yana deðiþmedi: Türkiye'de

Detaylı

1. SINIF / 1. YEAR BİRİNCİ YARIYIL / FIRST SEMESTER

1. SINIF / 1. YEAR BİRİNCİ YARIYIL / FIRST SEMESTER ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ODYOLOJİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI / AUDIOLOGY UNDERGRADUATE CURRICULUM 1. SINIF / 1. YEAR BİRİNCİ YARIYIL / FIRST SEMESTER Dersin Kodu Dersin

Detaylı

KARDİAK REHABİLİTASYON AKTS. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Kardiak Rehabilitasyon. 2.

KARDİAK REHABİLİTASYON AKTS. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Kardiak Rehabilitasyon. 2. KARDİAK REHABİLİTASYON Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Kardiak FTR 3.YIL/ 2 2-3 Rehabilitasyon 2.yarıyıl 306 Bahar Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

EÞREFPAÞA HASTANESÝ GÖREV TANIMI

EÞREFPAÞA HASTANESÝ GÖREV TANIMI EÞREFPAÞA HASTANESÝ GÖREV TANIMI Ýzmir Büyükþehir Belediyesi' ne baðlý ve Ýzmir' in en eski hastanelerinden biri olan Eþrefpaþa Hastanesi, 1908 yýlýnda zührevi hastalýklarýn tedavisi amacýyla Emraz-ý Zühreviye

Detaylı

FİZİKSEL TIP ve REHABİLİTASYON. Prof. Dr. Aydan Oral İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı

FİZİKSEL TIP ve REHABİLİTASYON. Prof. Dr. Aydan Oral İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı FİZİKSEL TIP ve REHABİLİTASYON Prof. Dr. Aydan Oral İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Öğrenim amaçları Bu dersin sonunda öğrenciler Fiziksel tıp

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Doktora Tez Başlığı: Hemşirelerin verimliliğe ilişkin tutumları ve bir ölçek geliştirme çalışması

ÖZGEÇMİŞ. Doktora Tez Başlığı: Hemşirelerin verimliliğe ilişkin tutumları ve bir ölçek geliştirme çalışması ÖZGEÇMİŞ 1. Adı-Soyadı: NİLGÜN GÖKTEPE 2. Doğum Tarihi: 30.03.1977 3. Unvanı: Öğretim Görevlisi 4. Öğrenim Durumu: Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hemşirelik İstanbul Üniversitesi 1998 Yüksek

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 2013

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 2013 ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ 1. ADI SOYADI: Erdal Ceylan 2. E-MAIL: erdlcyln.ec@gmail.com 3. UNVANI: Araştırma Görevlisi Derece Alan Üniversite Mezuniyet Yılı Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 2013

Detaylı

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR...

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR... ARA DEPOLAMA www. ekovar.com info@ ekovar.com Hilal Mah. 50. Sokak, 4. Cad. No: 8/8 Yýldýz - Çankaya / ANKARA Tel : +(90) 312 442 13 05 +(90) 312 442 11 43 Faks : +(90) 312 442 13 06 Tehlikeli Atýk Çözümünde

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. AYLA TUZCU

Yrd.Doç.Dr. AYLA TUZCU Yrd.Doç.Dr. AYLA TUZCU ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1974 Diğer T: 24231069146914 F: 2422261258 atuzcu@akdeniz.edu.tr

Detaylı

III- BİLİMSEL İLGİ ALANLARI

III- BİLİMSEL İLGİ ALANLARI ÖZGEÇMİŞ I- KİŞİSEL BİLGİLER Adı, Soyadı : Nurgül Akmanoğlu Doğum yeri ve yılı : Sakarya, 07.12.1977 Yabancı dil : İngilizce Yazışma adresi : Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü 26470 Eskişehir,

Detaylı

Emine Sevinç Tok. İzmir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü. Gürsel Aksel Bulvarı No: 14 35350 Üçkuyular İzmir

Emine Sevinç Tok. İzmir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü. Gürsel Aksel Bulvarı No: 14 35350 Üçkuyular İzmir Emine Sevinç Tok İzmir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Gürsel Aksel Bulvarı No: 14 35350 Üçkuyular İzmir sevinc.tok@izmir.edu.tr EĞİTİM 2009-devam Klinik Psikoloji Doktora Programı

Detaylı

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::.

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::. Membership TÜM ÇEVÝRÝ ÝÞLETMELERÝ DERNEÐÝ YÖNETÝM KURULU BAÞKANLIÐINA ANTALYA Derneðinizin Tüzüðünü okudum; Derneðin kuruluþ felsefesi ve amacýna sadýk kalacaðýmý, Tüzükte belirtilen ilke ve kurallara

Detaylı

Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım

Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım Prof. Dr. Betül Ulukol Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Sosyal Pediatri Bilim Dalı Risk Yüksek riskli gebeliklerin sonucu dünyaya gelenler Özel sağlık gereksinimi olan

Detaylı

Tablo 2 Üniversitelerdeki Týpta Uzmanlýk Eðitim Dallarý ve Kontenjanlarý

Tablo 2 Üniversitelerdeki Týpta Uzmanlýk Eðitim Dallarý ve Kontenjanlarý Bu tabloda yer alan dallara yalnýz týp fakültesi mezunlarý baþvurabilirler. Bu adaylar, Tablo-2 ve Tablo-3'ün birinden 8'i geçmemek üzere en çok 14 dalý tercihleri arasýnda gösterebilirler. Eðitim görmek

Detaylı

Aile Hekimliðinde Genogram

Aile Hekimliðinde Genogram Aile Hekimliðinde Genogram Prof. Dr. Ýsmail Hamdi KARA, Düzce Üniversitesi Týp Fakültesi Aile Hekimliði AD, Düzce Aile Hekimliði Dersleri - 02.06.2010 15:30 1 I. Tanýmlar Hastalarý yalnýz bir birey olarak

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

ÖZGEÇMİŞ Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Arzu BAHAR 2. Doğum Tarihi: 05.09.1979 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Mezun Olduğu Üniversite Fakülte/Bölüm/Mezuniyet Tarihi Yüksek Lisans/Tarihi Doktora/Alanı/Tarihi

Detaylı

KAMU YÖNETÝMÝNDE BÜROKRASÝNÝN VE KIRTASÝYECÝLÝÐÝN AZALTILMASI 6. Poliklinik Hizmetlerinde Etkinlik II

KAMU YÖNETÝMÝNDE BÜROKRASÝNÝN VE KIRTASÝYECÝLÝÐÝN AZALTILMASI 6. Poliklinik Hizmetlerinde Etkinlik II . ISBN: 975-19-3837-6 KAMU YÖNETÝMÝNDE BÜROKRASÝNÝN VE KIRTASÝYECÝLÝÐÝN AZALTILMASI 6 Poliklinik Hizmetlerinde Etkinlik II T.C. Baþbakanlýk Ýdareyi Geliþtirme Baþkanlýðý Ankara, Kasým 2005 Poliklinik Hizmetlerinde

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

2014). Ancak. ayaktan ge

2014). Ancak. ayaktan ge PAY PER CASE PAYMENT MODEL IN HOSPITALS: COMPARISON OF P Yazar / Author: i Abstract Today, the fact that the prices of health care services are not determined according to the financial situation affects

Detaylı

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 2009-10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF Ýstanbul, 12 Mart 2009 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2009/10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 1. Genel Açýklamalar: 88/12944 sayýlý Kararnameye iliþkin olarak

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı