Dersin Bitiminde Öğrenciler:

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Dersin Bitiminde Öğrenciler:"

Esin Özbek
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 İçerik: Ünite-1 I. Gelişim ile ilgili Temel Kavramlar II. III. IV. Gelişimin Kritik Dönemleri Gelişim ile ilgili Temel İlkeler Gelişimi Etkileyen Faktörler V. Anne Babanın Çocuk Yetiştirme Tarzları VI. Ailenin Parçalanması VII. Çocukların Doğuş Sırası ve Hormonlar 1

2 Dersin Bitiminde Öğrenciler: Gelişim ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir. Gelişimin kritik dönemlerini açıklayabilir. Gelişim ile ilgili temel ilkeleri söyleyebilir. Gelişimi etkileyen faktörleri sayabilir. Fiziksel gelişimi tanımlayabilir. Fiziksel gelişimin yaş dönemleri özelliklerini kavrar. Fiziksel gelişimin eğitim açısından doğurgularını anlatabilir. 2

3 3

4 Evet arkadaşlar sizce büyüme olgunlaşma ve gelişme arasında nasıl bir ilişki vardır? 4

5 Gelişim ile ilgili Temel Kavramlar Büyüme Artış Olgunlaşma Beklenen fonksiyonu icra etme Öğrenme Kalıcı nispeten izli değişme Gelişme Öğrenmeyle meydana gelen olumlu değişim Hazırbulunuşluk Bireyin Eğitim Pazarına getirdikleri (Ertürk) 5

6 Gelişimin Kritik Dönemleri: Çocuklar,bazı gelişim dönemlerinde ve yaşlarda belli tür öğrenmelere karşı yüksek duyarlılık gösterme eğilimindedirler.(prof.dr.nuray Senemoğlu,24.Baskı) Burada dikkat edilmesi gereken nokta zamanlamadır. 6

7 Gelişimin Kritik Dönemleri: Örnek:Çocukların başkalarıyla yakın ilişkiler kurabilmesi için,bebeklere yakın,sevecen,sıcak davranılmalıdır.bu kritik dönemde bu ilgi sağlanmaz ise okul yıllarında sosyal ilişkiler geliştirme yeteneği zayıflayabilir. 7

8 Gelişim İle İlgili Temel İlkeler Gelişim,kalıtım ve çevre etkileşiminin bir ürünüdür. Gelişim süreklidir ve belli aşamalarda gerçekleşir. Gelişim nöbetleşe devam eder. Gelişim baştan ayağa,içten dışa doğrudur. Gelişim,genelden özele doğrudur. Gelişimde kritik dönemler vardır. Gelişim bir bütündür. Gelişimde bireysel farklılıklar vardır. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 8

9 Gelişimi Etkileyen Faktörler Hormonlar Kalıtım Çevre Çocukların doğuş sırası Ailenin parçalanması Anne baba Çocuk yetirme tarzı 9

10 Kalıtım zigot-dölüt-embiryo-fetüs 23 çift krmzm = 26 Kromozomlarda 1 milyon civarı gen Gen DNA dan oluşur Genotip (kalıtım ile aktarılan) fenotip (gözlenen) 10

11 Çevre Döllenme ve anne karnındaki problemler Doğum sırasındaki koşular Doğum sonrasındaki koşullar 11

12 Farklı Anne baba tutumları/yetiştirme tarzları Aşırı Otoriter (Sınırlandırıcı)---Kıvam------Aşırı Hoş görülü Düşmanca Kıvam-----Aşırı/Abartılı (Sevgi- Sevecenlik) 12

13 Ailenin Parçalanması özellikle küçük yaşta çocuğun gelişimini olumsuz etkiler Çocukların Doğuş Sırası ve Hormonlar Çocukların doğuş sırası anne-babanın farklı sıradaki çocuklara faklı tutumlarıyla ilgilidir, ilk çocuk, ortanca, son çocuk

14 İçerik: Ünite-2 I. Fiziksel Gelişim II. Bebeklik Döneminde (0-2 yaş) Fiziksel Gelişim III. İlk Çocukluk Döneminde(2-6 yaş) Fiziksel Gelişim IV. Okul Döneminde(6-12 yaş) Fiziksel Gelişim V. Ergenlik Döneminde (12-18 yaş) Fiziksel Gelişim VI. Fiziksel Gelişimin Eğitim Açısından Doğurguları 14

15 15

16 Fiziksel Gelişim Fiziksel gelişim, bedeni oluşturan tüm organların gelişmesi, boyun uzaması, kilonun artışı, kemiklerin gelişimi, dişlerin çıkması ve değişmesi, kas, beyin ve tüm sistemler (sinir, sindirim, dolaşım, solunum, boşaltım gibi) ve duyu organlarının gelişimidir. Fiziksel gelişim,beden ve fiziksel görünüşteki değişme kadar psiko-motor becerilerdeki gelişimi de kapsamaktadır. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 16

17 Bebeklik Döneminde (0-2 yaş) Fiziksel Gelişim Bedensel Gelişim: Bir yaşın sonunda bebek,doğum boyunun yarısı kadar uzamıştır. Bebek,doğum kilosunun 2-3 katına çıkmıştır. Baş ölçüsü yaklaşık 2 katına çıkmıştır. Kol ve bacaklardaki büyüme 6 katına çıkmıştır. Kalp,vücuda göre büyüktür. Bebeğin süt dişleri doğumdan sonra 5-8.aylarda çıkmaya başlar. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 17

18 Bebeklik Döneminde (0-2 yaş) Fiziksel Gelişim Devimsel Gelişim: Shirley tarafından yapılan bir araştırmaya göre; Bebek, yüzükoyun yatırıldığında çenesini kaldırır. Kendisine uzatılan bir şeyi tutma çabası göstermek ister. Dört aylıkken yardımla oturur. Onuncu ayda emekler. Ondört aylıkken ayakta durur. Onbeş aylıkken yürüyebilir. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 18

19 Bebeklik Döneminde (0-2 yaş) Fiziksel Gelişim Duyuların Gelişimi: Bebek, tanıdık ve yabancı olan sesleri tanıyabilir. Altı aya kadar renkleri,şekilleri,anne babanın yüzü ile yabancı yüzleri ayırt edebilmektedirler. Birbirinden farklı tat ve kokuları hemen ayırt edebilirler. Bebek çevreyi tanımada dokunma duyusunu kullanır. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 19

20 İlk Çocukluk Döneminde(2-6 yaş) Fiziksel Gelişim Bedensel Gelişim: 2-6 yaş döneminde bedensel gelişim hızı,0-2 yaşa göre azalmıştır. Bu dönemde sinir sistemi gelişimini büyük ölçüde tamamlar. Kalbin büyümesi altı yaşına kadar çok hızlıdır. Kalp atış hızı giderek azalır. Sindirim sistemi tüm yiyecekleri sindirebilir hale gelmiştir. 20

21 İlk Çocukluk Döneminde(2-6 yaş) Fiziksel Gelişim Devimsel Gelişim: 2-6 yaş döneminde çocukların etkinlik kapasitesi artar. Yürüme,Koşma,Atlama,Zıplama,Dörtnala koşma,sıçrama,atma,yakalama,tekme ile vurma gibi eylemleri yapabilir. Ancak yazma,çizme,makasla kesme,ayakkabı bağlama ve diğer küçük kas becerilerinde acemilik gözlenir. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı) 21

22 Okul Döneminde(6-12 yaş) Fiziksel Gelişim Büyüme ağrıları Kemik ve İskelet sistemi gelişimi 22

23 Ergenlik Döneminde (12-18 yaş) Fiziksel Gelişim 23

24 Fiziksel Gelişimin Eğitim Açısından Doğurguları Okul Öncesi:Küçük kas becerilerinde daha az başarılıdırlar.çabuk sıkılabilirler.görsel algılama zayıftır.büyük kas etkinliklerinden hoşlanırlar. İlköğretim:Görsel algılama artık normale döner.küçük kas becerileri okul öncesi döneme göre gelişir.öğretmenler,ilköğretimin ilk yıllarında küçük kas gelişimlerinde yetersiz olan öğrencileri belirleyerek onlara öncelikle kalın kalemler,kalın fırçalar gibi araçlar vererek alıştırmalar yaptırmalıdırlar. Ergenlik:Anne-baba ve öğretmenler ergenlik dönemindeki bu hızlı gelişmeye ayak uydurmaya çalışan ergenleri,spor,müzik,resim gibi zihin kas koordinasyonu gerektiren etkinlikleri yapabilmeleri için ergene uygun öğretme-öğrenme ortamı sağlamalıdırlar. (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı, Mayıs 2015) 24

25 Kaynakça: (Prof.Dr.Nuray Senemoğlu,24.Baskı, Mayıs 2015) 25

Benzer belgeler

O Gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal ve sosyal yönden en son aşamaya ulaşıncaya kadar sürekli ilerleme

BİREY GELİŞİMİ O Gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal ve sosyal yönden en son aşamaya ulaşıncaya kadar sürekli ilerleme kaydeden değişimidir. O Gelişim; organizmanın