Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının Değerlendirilmesi
|
|
- Irmak Dalkılıç
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2012; 11(2): Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının Değerlendirilmesi [Evaluation of the Mental Conditions of Students in the Health School] ÖZET AMAÇ: Bu araştırma Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencilerinin ruhsal belirti düzeyinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yürütülmüştür. YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Sağlık Yüksekokulunun Hemşirelik Bölümünde öğrenim gören 468 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmeyerek öğrencilerin tamamı çalışma kapsamına alınmak istenmiş, ancak araştırmaya katılmayı kabul eden 295 öğrenci ile çalışılmıştır. Veri toplama aracı olarak, öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini belirleme formu ve öğrencilerin ruhsal belirti ve yakınmalarını değerlendirmek amacı ile SCL-90 R kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik, t testi, Kruskall Wallis, Mann Whitney U, Varyans Analizi testleri kullanılmıştır. BULGULAR: Öğrencilerin ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması 0.90±0.66 dır. Öğrencilerin sınıf durumları ile ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardır (p<0.05). Öğrencilerin cinsiyetleri ile ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (p>0.05). SONUÇ: Öğrencilerin ruhsal belirti düzeyi puan ortalaması normal sınırlar içinde bulunmuştur. SUMMARY AIM: This research has been carried out as descriptively to investigate the aim of determining mental problems of nursing students in a School of Health. METHOD: The universe of this descriptive research included of 468 nursing students at School of Health. All of the students were wanted to take part in our study, but 295 students accepted to take part in the questionnarie. The data collection tools used included a questionnaire to determine the students' descriptive characteristics and the " SCL-90 R to determine the to evaluate mental symptoms of the students. In the analysis of the data, percentage, t test, Mann Whitney U test, Kruskall Wallis test and variance analysis were used. RESULTS: Students mental symptom level point average is 0.90±0.66. There were significant difference statistically between class conditions and mental symptom level point average of the students (p<0.05). There were no significant difference statistically between genders and mental symptom level point average of the students (p>0.05). CONCLUSION: Psychiatric symptom level point average of the students was determined within normal limits. DOI: /pmb Sevban Arslan 1 Evşen Nazik 1 Seher Gürdil 2 Ayfer Tezel 3 Ebru Arabaci 4 Özlem Şahin 4 1 Çukurova Üniversitesi Adana Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü, Adana. 2 Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Gaziantep. 3 Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, Ankara. 4 Çukurova Üniversitesi Adana Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü, Adana. Anahtar Kelimeler: Öğrenci, Hemşire, Ruhsal Durum. Key Words: Student, Nurse, Mental Demonstration. Sorumlu yazar/ Corresponding author: Evşen Nazik Çukurova Üniversitesi Adana Sağlık Yüksekokulu, Adana, Türkiye. enazik@cu.edu.tr GİRİŞ Gençlik çağı belirgin ve hızlı fizyolojik, psikolojik ve sosyal gelişimlerin görüldüğü, çocuklukla erişkinlik arasındaki süreyi kapsar (1,2). Bu dönem, yaşamın en hareketli zamanı olmakla birlikte, yetişkin olma ve sorumlulukları yüklenme dönemidir. On iki- yirmi bir yaş aralığını kapsayan bu çağ ruhsal alanda önemli değişikliklerin belirdiği, hızlı bir büyüme ve olgunlaşma çağıdır. Geçiş süresi olarak adlandırılan bu dönemde, genç, risk ve olumsuz etkilenmelere büyük ölçüde açıktır(3). Her ülkede kaygılı ve stresli bir ortamın etkisinde kalan üniversite gençliği bu dönemi en yoğun yaşayan gruplardan biridir (4). Üniversite sınavını geçenler, üniversiteyi kazanma sevincinin yanında; kendini bir gruba ait hissetme, bir meslek sahibi olma ve geleceğe yön verme düşünceleri ile yeni bir okula, yeni bir çevreye uyum sağlama çabaları pek çok öğrencide değişik sorunların ortaya çıkmasına yol açmaktadır (5,6). Hemşirelik öğrencileri, diğer üniversite öğrencileri gibi, gençlerin yaşadığı sorunlarla karşılaşmakla birlikte, sağlık alanında öğrenci olmanın güçlükleri ile de baş etmek durumundadırlar. Sağlık bakım sisteminin güçlükleri (hastane rutinleri, hasta bakımı, sağlık bakımına karar verme, ölüme tanık olma gibi),sağlıklı ve hasta bireyin bakımına aktif olarak katılan hemşirelik öğrencileri üzerinde stres yaratır (7,8). Ruh sağlığı, kişinin kendi kendisiyle ve çevresiyle sürekli bir 325
2 denge ve uyum içinde olmasıdır (9). Bireyin davranışsal durumu ya da kişilik özellikleri ve stresli yaşam olayları arasındaki etkileşim bireyin sağlık sorunlarının kaynağını oluşturmaktadır. Hemşirelerin, sağlık ekibinin etkin bir üyesi olarak yetiştirilmesi, eğitim kurumlarının sorumluluğudur ve iyi bir eğitim verilmesi ile gerçekleşir (10). Üniversite eğitimi, öğrencileri sadece meslek sahibi yapmayı değil, kendisinden, üstlendiği rol ve uğraşından, çevresiyle olan ilişkilerinden memnun, yaşamdan zevk alabilen, düşünce üretebilen, misyon sahibi, verimli ve sağlıklı gençler yetiştirmeyi amaçlar (1). Ruh sağlığı yerinde olmayan bireylerle yapılan eğitim hedefine ulaşamayacak ve yetersiz eğitim alan meslek üyelerinin toplumda etkin olması da zorlaşacak. Tüm bu nedenlerden dolayı bu araştırma, Adana Sağlık Yüksekokulunda okuyan hemşirelik öğrencilerinin ruhsal belirti ve yakınma durumlarını belirlemek ve daha iyi rehberlik ve danışmanlık hizmeti için veri oluşturmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. GEREÇ ve YÖNTEM Tanımlayıcı tipte olan araştırma 1-15 Ekim 2010 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini bir Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş, evrenin tamamının incelenmesi planlanmıştır (n=468). Çalışmanın yapıldığı süre içerisinde devamsızlığı olan veya sağlık sorunu ile okula gelemeyen öğrenciler çalışmaya alınamamıştır. Araştırma 295 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışmada gönüllülük ilkesi temel alınmıştır. Hemşirelik öğrencilerine çalışmanın amacı açıklanıp, bilgilendirilmiş onamları alınmıştır. Çalışmaya katılmayı kabul eden öğrencilere tanımlayıcı özellikleri içeren Bilgi Formu ve Kısa Semptom Envanteri uygulanmıştır. Veri toplama araçlarının öğrenciler tarafından cevaplandırılması dakika sürmüştür. Veri toplama araçları Tanımlayıcı bilgi formu: Literatür incelemesi sonucu araştırmacılar tarafından oluşturulan formda öğrencilerin yaş, cinsiyet, sınıf, sağlık güvencesi, geldiği yer, aile tipi, kardeş sayısı, ailenin gelir düzeyi, yaşam şekli, aile içi ilişkilerden memnuniyet durumu, aile ile ilişkisi, sorunlarını paylaştığı kişi gibi kişisel bilgilerini içeren sorulara yer verilmiştir. Kısa Semptom Envanteri: Derogatis tarafından 1992 yılında geliştirilmiş ve Türkiye uyarlaması üç ayrı çalışma ile Şahin ve ark. tarafından yapılmış olan Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır (11). Kısa Semptom Envanteri LİKERT tipi ölçektir ve 53 maddeden oluşmaktadır. Her bir maddesi için Hiç yok, Biraz var, Orta derecede var, Epey var ve Çok fazla var seçeneklerinden birinin seçilmesi ve işaretlenmesi istenmiş ve her bir madde 0-4 arası puanlanmıştır. Ölçekten alınan toplam puanın yüksekliği, bireyin semptomlarının sıklığını göstermektedir. Kısa Semptom Envanteri, SCL-90-R ile yapılan çalışmalar sonucundan ortaya çıkan, SCL-90-R nin kısa formudur. SCL-90-R nin 9 faktörüne dağılmış olan 90 madde arasından, her faktörde en yüksek yükü almış olan toplam 53 madde seçilmiş ve 5-10 dakikada uygulanabilen, benzer yapıda kısa bir ölçek elde edilmiştir. Aynen SCL-90- R de olduğu gibi 9 alt ölçek, ek maddeler ve 3 global indeksten oluşmaktadır. Alt ölçekler ve global indekslerin içeriği aşağıda verilmektedir Somatizasyon (S): 2, 7, 23, 29, 30, 33 ve 37. maddeler. Obsesif-Kompulsif Bozukluk (OKB): 5, 15, 26, 27, 32 ve 36. maddeler. Kisilerarası Duyarlılık (KAD): 20, 21, 22 ve 42. maddeler. Depresyon (D): 9, 16, 17, 18, 35 ve 50. maddeler. Anksiyete Bozuklugu (AB): 1, 12, 19, 38, 45 ve 49. maddeler. Hostilite (H): 6, 13, 40, 41 ve 46. maddeler. Fobik Anksiyete (FA): 8, 28, 31, 43 ve 47. maddeler. Paranoid Düsünceler (PD): 4, 10, 24, 48 ve 51. maddeler Psikotizm (P): 3, 14, 34, 44 ve 53. maddeler Ek Maddeler (EM): 11, 25, 39 ve 52. maddeleri içermektedir. Rahatsızlık Ciddiyet indeksi (RCI): Alt ölçeklerin toplamının 53 e bölünmesi yöntemi ile elde edilir. Genel Semptom indeksi (Ruhsal Belirti Düzeyi- GSI): Tüm sorulardan elde edilen puanların 53 e bölünmesi ile elde edilir. GSI nin 1 in altında olması belirtilerin psikopatalojik düzeyde olmadığını, 1 in üzerinde olması ise psikopatalojik bir durumun varlığını göstermektedir. Belirti Toplamı indeksi (BTI): Sıfır (0) olarak işaretlenen maddeler dışındaki tüm maddelerin (pozitif olan tüm maddelerin) 1 olarak kabul edilmesi sonucu elde edilen toplam puandır. Semptom Rahatsızlık indeksi (SRI): Alt ölçeklerin toplamının belirti toplamına bölünmesi ile elde edilir. Bu çalışmada ölçeğin cronbach alfa değeri 0.95 olarak bulunmuştur
3 Tablo1: Öğrencilerin tanıtıcı özellikleri Öğrencilerin Tanıtıcı Özellikleri Yaş ve üzeri Cinsiyet Kız Erkek Sınıf 1.sınıf 2.sınıf 3.sınıf 4.sınıf Yaşam şekli Ailesi ile birlikte Arkadaşları ile evde Yurtta Kendi başına bir evde Geldiği yer İl İlçe Köy Aile tipi Çekirdek Geniş Bölünmüş Aile içi ilişkilerden memnuniyet durumu Çok memnun Orta düzeyde Memnun değil Sorunlarını paylaştığı kişi Ailesi Arkadaşları Partneri Paylaşmıyor Kardeş sayısı ve üstü Sayı % ,4 20,3 25,4 48,8 68,5 31,5 52,5 12,9 26,4 8,1 35,9 38,3 24,1 1,7 71,2 11,5 7,3 78,6 19 2,4 49,8 47,1 3,1 50,5 31,9 9,5 8,1 53,6 27,8 18,6 Verilerin değerlendirilmesi Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik, ortalama, t testi, Kruskall Wallis Varyans Analizi (KW), Mann Whitney U (MWU) testleri kullanılmıştır. Tüm testlerde önemlilik p<0.05 düzeyinde değerlendirilmiştir. BULGULAR Öğrencilerin %48,8 inin 20 yaşın üzerinde, %68,5 inin kız, %31,5 inin erkek olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin %38,3 ünün arkadaşları ile evde kaldığı, %71,2 sinin il merkezinden geldiği tespit edilmiştir. Öğrencilerin %78,6 sının çekirdek aileye sahip olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin %49,8 inin ailesi ile olan ilişkilerinden memnun, %50,5 inin sorunlarını ailesi ile paylaştığı saptanmıştır. Öğrencilerin %53,6 sının kardeş sayısının 1-3 arasında olduğu belirlenmiştir (Tablo 1). Öğrencilerin SCL-90-R kısa semptom envanterinin Obsesif-Kompülsif Bozukluk alt boyut puan ortalamasının 1,18±0,71, Paranoid Düşünceler alt boyut puan ortalamasının 1,13±0,73, Semptom Rahatsızlık İndeksi alt boyut puan ortalamasının 1,64±0,49 olduğu saptanmıştır. SCL-90-R kısa semptom envanterinin alt ölçeklerinden en yüksek ortalamalar; obsesif kompülsif bozukluk, paranoid düşünceler, depresyon, hostilite olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin Ruhsal Belirti Düzeyi (GSI) madde puan ortalaması 0,90 ±0,66 olarak bulunmuştur (Tablo 2). Tablo 2: Öğrencilerin kısa semptom envanterinden aldıkları puan ortalamalarının dağılımı. Alt Ölçekler Min Max Ort.±SD Somatizasyon ,68±0,63 Obsesif-Kompülsif Bozukluk ,18±0,71 Kisilerarası Duyarlılık ,99±0,77 Depresyon ,91±0,79 Anksiyete Bozukluğu ,76±0,64 Hostilite ,92±0,76 Fobik Anksiyete ,58± 0,55 Paranoid Düsünceler ,13±0,73 Psikotizm ,78±0,70 Ek Maddeler ,97±0,72 RahatsızlıkCiddiyet İndeksi 0-3 0,75± 0,50 Genel Semptom İndeksi 0-3 0,90 ±0,66 Belirti Toplamı İndeksi ,99±11,52 Semptom Rahatsızlık İndeksi 1-3 1,64±0,
4 Tablo 3: Öğrencilerin sınıflarına göre kısa semptom envanteri alt ölçeklerinden aldıkları puan ortalamalarının karşılaştırılması Kısa Semptom Envanteri Sınıf Anlamlılık 1,Sınıf 2,Sınıf 3,Sınıf 4,Sınıf Test ve p değeri Somatizasyon 0,61±0,56 1,00±0,76 0,71±0,57 0,52±0,82 K-W= df=3 p=0.002 Obsesif-Kompülsif K-W= ,07±0,67 1,30±0,71 1,32±0,70 1,21±0,91 Bozukluk df=3 p=0.058 Kişilerarası Duyarlılık 0,86±0,73 1,47±0,85 1,05±0,73 0,87±0,81 K-W= df=3 Depresyon 0,78±0,71 1,25±0,72 0,99±0,82 1,01±1,05 K-W= df=3 p=0.001 Anksiyete Bozukluğu 0,65±0,58 1,07±0,69 0,83±0,61 0,73±0,88 K-W= df=3 p=0.001 Hostilite 0,84±0,72 1,32±0,83 0,92±0,66 0,87±0,81 K-W= df=3 p=0.004 Fobik Anksiyete 0,47±0,44 0,92±0,70 0,65±0,53 0,48±0,63 K-W= df=3 Paranoid Düşünceler 1,01±0,70 1,37±0,75 1,29±0,73 0,98±0,76 K-W= df=3 p=0.002 Psikotizm 0,62±0,62 1,22±0,72 0,87±0,67 0,84±0,83 K-W= df=3 Ek Maddeler 0,91±0,67 1,13±0,69 1,00±0,76 0,89±0,92 K-W=4.764 df=3 p=0.190 Rahatsızlık Ciddiyet indeksi 0,65±0,43 1,04±0,55 0,81±0,48 0,70±0,63 K-W= df=3 Genel Semptom İndeksi 0,81±0,68 1,19±0,62 0,95±0,55 0,83±0,72 K-W= df=3 Belirti Toplamı İndeksi 24,46±11,14 34,07±10,90 29,42±10,45 24,33±12,26 K-W= df=3 Semptom Rahatsızlık K-W=4.403 df=3 1,61±0,48 1,78±0,52 1,63±0,45 1,63±0,61 İndeksi p=0.221 Tablo 4: Öğrencilerin cinsiyetleri ile kısa semptom envanterinden aldıkları puan ortalamalarının karşılaştırılması Cinsiyet Anlamlılık Kısa Semptom Envanteri Kız Erkek Test ve P değeri Somatizasyon 0,74±0,65 0,55±0,57 t=2.369 df=293 p=0.019 Obsesif-Kompülsif Bozukluk 1,21±0,72 1,11 ±0,69 t=1.119 df=293 p=0.264 Kişilerarası Duyarlılık 1,04±0,81 0,87±0,67 t=1.978 df=293 p=0.049 Depresyon 0,96±0,82 0,82±0,69 t=1.384 df=293 p=0.167 Anksiyete Bozukluğu 0,81±0,69 0,66±0,55 t=1.836 df=293 p=0.067 Hostilite 0,88±0,72 1,03±0,79 t= df=293 p=0.106 Fobik Anksiyete 0,60±0,57 0,55±0,48 t= df=293 p=0.509 Paranoid Düşünceler 1,14±0,76 1,11±0,68 t=0.300 df=293 p=0.764 Psikotizm 0,80±0,73 0,74±0,60 t=0.677 df=293 p=0.499 Ek Maddeler 0,97±0,73 0,97±0,71 t= df=293 p=0.955 Rahatsızlık Ciddiyet indeksi 0,77±0,52 0,70±0,43 t=1.095 df=293 p=0.274 Genel Semptom İndeksi 0,93±0,72 0,82±0,49 t=1.310 df=289 p=0.191 Belirti Toplamı İndeksi 27,59±11,55 25,68±11,38 t=1.316 df=289 p=0.189 Semptom Rahatsızlık İndeksi 1,63±0,48 1,65±0,50 t= df=287 p=
5 Öğrencilerin sınıflarına göre Kısa Semptom Envanteri Alt Ölçeklerinden aldıkları puan ortalamalarının dağılımı incelendiğinde (Tablo 3), Somatizasyon (K-W= p=0.002), Kişilerarası Duyarlılık (K-W= ), Depresyon (K- W= p=0.001), Anksiyete Bozukluğu (K- W= p=0.001), Hostilite (K-W= p=0.004), Fobik Anksiyete (K-W= ), Paranoid Düşünceler (K-W= p=0.002), Psikotizm (K-W= ) alt boyutları ile öğrencilerin bulundukları sınıf arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmıştır. Öğrencilerin cinsiyetleri ile Kısa Semptom Envanterinden aldıkları puan ortalamalarının dağılımı incelendiğinde (Tablo 4); sadece Somatizasyon (t=2.369 p=0.019) ve Kişilerarası Duyarlılık (t=1.978 p=0.049) alt boyutları ile öğrencilerin cinsiyetleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmıştır. TARTIŞMA Ruhsal yönden sağlıklı olmak; bireyin kendisiyle, çevresindeki kişilerle ve toplumla barış içinde olması ve uyum sağlayabilmek için gerekli çabayı sürdürebilmesidir. Hemşirelik, insanlarla ilişkiye dayanan bir meslek olduğu için, ruhsal yönden sağlıklı meslek üyelerine diğer mesleklerden daha fazla gereksinim duyar. Bu çalışmada bir Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin ruhsal durumları incelenmiştir. Öğrencilerin Ruhsal Belirti Düzeyi (GSI) madde puan ortalaması 0.90 olarak bulunmuştur. Yıldırım ve arkadaşları (9) hemşirelik öğrencilerinde yaptığı çalışmada GSI puan ortalamasını 1.22, Terakye (12) Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu nda yaptığı çalışmada GSI puan ortalamasını 0.92 olarak bulmuştur. Tanrıverdi ve Ekinci(1) hemşirelik öğrencilerinde yaptığı çalışmada GSI puan ortalamasını 1.0 olarak, Kartal ve arkadaşları (3) çalışmalarında GSI puan ortalamasını 1,05 olarak bulmuştur. Yıldırım ve arkadaşları (9) hemşirelik öğrencileri ile yaptığı çalışmada GSI puan ortalamasını 1.22 olarak tespit etmiştir. Bu çalışmadaki öğrencilerin GSI puan ortalaması, Terakye nin( 12) çalışma bulgusu ile benzerlik gösterirken diğer çalışma bulgularından daha düşük düzeydedir. GSI nin 1 in altında olması belirtilerin psikopatalojik düzeyde olmadığını dolayısıyla çalışma grubundaki öğrencilerin ruhsal durumlarının sorun oluşturacak düzeyde olmadığını düşündürmektedir. SCL-90-R kısa semptom envanterinin alt ölçeklerinden en yüksek ortalamalar; obsesif kompülsif bozukluk, paranoid düşünceler, depresyon, hostilite olarak belirlenmiştir. Kartal ın çalışmasında (3), obsesif kompulsif bozukluk alt boyutu birinci sırada (1.35±0.80), kişiler arası duyarlılık alt boyutu ikinci sırada (1.25±0.75), yeme ve uyku bozuklukları alt boyutu üçüncü sırada (1.17±0.75), depresyon ise dördüncü sırada (1.12±0.71) yer almıştır. Aştı ve arkadaşlarının yaptığı araştırmada, paranoid düşünce boyutu ve obsesif kompulsif boyutunda 1 ve üzeri puan dağılımlarının toplandığı görülmüştür. Tanrıverdi ve Ekinci nin (1) çalışma bulgularında SCL-90-R ölçeğinin alt ölçeklerinden en yüksek ortalamalar; depresyon, kişiler arası duyarlılık, öfke düşmanlık ve somatizasyon için 1.2 olarak bulunmuştur. Yıldırım ve arkadaşlarının (9) SCL-90- R ölçeğinin alt ölçeklerinden en yüksek ortalamalar somatizasyon için 1.52,depresyon için 1.48, kişilerarası duyarlılık için 1.41, öfke-düşmanlık için 1.29 olarak belirlenmiştir. Bu çalışmanın bulguları yapılmış diğer çalışma bulguları ile benzerlik göstermektedir. Öğrencilerin bulundukları sınıflara göre kısa semptom envanterinden aldıkları puan ortalamaları incelendiğinde, kısa semptom envanteri alt boyut puan ortalamalarının 2. sınıflarda en yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin bulundukları sınıfları ile ölçeğin alt boyutundan aldıkları puan ortalamaları arasındaki fark, Obsesif-Kompülsif Bozukluk ve ek maddeler alt boyutu hariç, istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Benzer şekilde yapılan çalışmalarda da ruhsal belirti ortalamaları 2. sınıflarda yüksek bulunmuş ve sınıflar arası farkın anlamlı düzeyde olduğu saptanmıştır (1,3). Öğrencilerin cinsiyetlerine göre kısa semptom envanterinden aldıkları puan ortalamaları incelendiğinde, kısa semptom envanteri alt boyut puan ortalamalarının kız öğrencilerde daha yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin cinsiyetleri ile ölçeğin alt boyutundan aldıkları puan ortalamaları arasındaki fark sadece Somatizasyon ve Kişilerarası Duyarlılık alt boyutunda istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Yapılan farklı araştırmalarda da kısa semptom envanteri alt boyut ortalamaları kız öğrencilerde daha yüksek saptanmıştır (13, 3). SONUÇ ve ÖNERİLER Öğrencilerin Ruhsal Belirti Düzeyi (GSI) madde puan ortalaması 0.90 olarak bulunmuştur. Ayrıca 329
6 SCL-90-R kısa semptom envanterinin alt ölçeklerinden en yüksek ortalamalar; obsesif kompülsif bozukluk, paranoid düşünceler, depresyon, hostilite olarak belirlenmiştir. Kısa Semptom Envanteri puan ortalamaları rahatsızlık düzeyinde yüksek olmadığından, belirli aralıklarla üniversite öğrencilerinin ruhsal sorunlarının araştırılması, yardıma ihtiyacı olanların rehberlik ve psikolojik danışma merkezlerine yönlendirilmesi önerilebilir. KAYNAKLAR 1. Tanrıverdi D, Ekinci M. Hemşirelik Öğrencilerinin Ruhsal Sorunlara Sahip Olma Durumları ve Problem Alanlarının Saptanması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2007; 10(4): Koç M. Gelişim psikolojisi açısından ergenlik dönemi ve genel özellikleri. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2004; 17 (2): Kartal A, Çetinkaya B, Turan T. Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinde Ruhsal Belirtilerin Taranması. TAF Prev Med Bull. 2009; 8(2): Okanlı A. Hemşirelik Öğrencilerinin Aile ve Arkadaşlarından Algıladıkları Sosyal Destek ile Anksiyete Düzeyi Arasındaki İlişki. Yükseklisans Tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı; Özdel L, Bostancı M, Özdel O, Oğuzhanoğlu NK. Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve sosyodemografik özelliklerle ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2002; 3: Sertbaş G, Çuhadar D, Demirli F. Gaziantep Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinde Aile ve Arkadaşlarından Algılanan Sosyal Destek ile Anksiyete Düzeyi Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Hemşirelik Forumu. 2004; 6(6): Muro C, Tomas C, Moreno L, Rubio V. Perception of agression, personality disorders and psychiatric morbidity in nursing student. Acta Psychiatrica Scandinavica. 2002; 106 (Suppl.412): Tezel A, Arslan S, Topal M, Aydoğan Ö, Koç Ö, Şenlik M. Hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerileri ve depresyon düzeylerinin incelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2009; 12(4): Yıldırım A, Hacıhasanoğlu R, Karakurt P. Hemşirelik Öğrencilerinin Ruhsal Durumlarının ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2008; 11(2): Kocaman G. Türkiye de hemşirelik eğitim sorunları. Ankara: Hemar-G Dergisi Dünya Hemşireler Günü (özel baskı); s Şahin HN, Durak BA, Ugurtas S. Kısa Semptom Envanteri (KSE): Ergenler için Kullanımının Geçerlik, Güvenilirlik ve Faktör Yapısı. Türk Psikiyatri Dergisi. 2002; 13(2): Terakye G. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin benlik saygıları ve ruhsal durum etkileşimlerinin değerlendirilmesi. Hemşirelik Bülteni. 1990; 4(15): Aştı N, Acar G, Bağcı H, Bağcı İ. Sağlık Bakım Profesyoneli Olarak Yetişecek Öğrencilerin Ruhsal Durumları ve Yaklaşımlar, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2005; 15:
Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinde Ruhsal Belirtilerin Taranması
Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2009; 8(2): 161-166 Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinde Ruhsal Belirtilerin Taranması [Assessment of Mental Symptoms on Health School Students] ÖZET AMAÇ: Bu
DetaylıHEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN RUHSAL DURUMLARININ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ*
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN RUHSAL DURUMLARININ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ* Arzu YILDIRIM** Rabia HACIHASANOĞLU** Papatya KARAKURT*** Kabul Tarihi: 15.12.2006 ÖZET Bu araştırma Erzincan Üniversitesi
DetaylıHEMġĠRELĠK ÖĞRENCĠLERĠNĠN RUHSAL DURUMLARI VE ETKĠLEYEN FAKTÖRLERĠN ĠNCELENMESĠ
HEMġĠRELĠK ÖĞRENCĠLERĠNĠN RUHSAL DURUMLARI VE ETKĠLEYEN FAKTÖRLERĠN ĠNCELENMESĠ Arzu YÜKSEL 1 ÖZET Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin ruhsal belirti durumlarını ve etkilediği düşünülen faktörlerin
DetaylıÇift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi
Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi Dr. Ezgi Özserezli O Evlilik ilişkisi, kişilerin psikolojik sağlığını temelden etkilemektedir.
DetaylıHEMŞİRELİK VE SAĞLIK MEMURLUĞU ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ*
ARAŞTIRMA HEMŞİRELİK VE SAĞLIK MEMURLUĞU ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ* Filiz ADANA** Betül AKTAŞ*** Semra ERDAĞI**** Sevda ELİŞ**** Hicran ALKAN*** Özgü ULUMAN*** Alınış Tarihi:14.02.2008
DetaylıSAĞLIK BAKIM PROFESYONELĐ OLARAK YETĐŞECEK ÖĞRENCĐLERĐN RUHSAL DURUMLARI VE YAKLAŞIMLAR Nesrin AŞTI * ÖZET
Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (ĐLKE) Güz 2005 Sayı 15 SAĞLIK BAKIM PROFESYONELĐ OLARAK YETĐŞECEK ÖĞRENCĐLERĐN RUHSAL DURUMLARI VE YAKLAŞIMLAR Nesrin AŞTI * ÖZET Gülter ACAR ** Hatice
DetaylıObsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi
Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi Dr. SiğnemÖZTEKİN, Psikolog Duygu KUZU, Dr. Güneş CAN, Prof. Dr. AyşenESEN DANACI Giriş: Ayrılma anksiyetesi bozukluğu,
DetaylıYerinde Masaj ın İş Hayatına Etkileri İstanbul - 17.11.2008 Konulu Akademik Araştırma Sonuçları Sayfa 1/4
Önsöz Yerinde Masaj hizmetleri ile Türkiye deki iş hayatı kalitesini yükseltmek üzere çıktığımız yolda, bugüne kadarki tüm pazarlama faaliyetlerimizde Yerinde Masaj ın kurumlar tarafından çalışanlarına
DetaylıABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV
ÖZET Amaç: Araştırma, Aile Planlaması (AP) polikliniğine başvuran kadınların AP ye ilişkin tutumlarını ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma
DetaylıSağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin İnternet Kullanımına Yönelik Görüşleri*
Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin İnternet Kullanımına Yönelik Görüşleri* Hamza FİDANCIOĞLU**, K.Derya BEYDAĞ***, Fadime GÖK ÖZER***, Mehtap KIZILKAYA*** ÖZET Amaç: Bu çalışma, sağlık yüksek okulu öğrencilerinin
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi 19-22 Ekim 2017 Antalya/Türkiye BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ Öznur KARA
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:
ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve
DetaylıHemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi
Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2010; 9(5):487-492 Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi [Healthy Life Style Behaviours of the Nurses and the
DetaylıTIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ
TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ Egemen Ünal*, Reşat Aydın*, Gülnur Tekgöl Uzuner**, Oğuz Osman Erdinç**, Selma Metintaş* *Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
DetaylıKANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ KLİNİĞİ KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ
DetaylıAİLE SAĞLIĞI MERKEZLERİNDE ÇALIŞMAKTA OLAN EBE VE HEMŞİRELERİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
AİLE SAĞLIĞI MERKEZLERİNDE ÇALIŞMAKTA OLAN EBE VE HEMŞİRELERİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ The Evaluation of Midwives and Nurses Communication Skills, Who Work in the Family Health Center
DetaylıKırsal Bir Bölgedeki Yetişkinlerde Ruhsal Sorunların Belirlenmesi
122 ORİJİNAL MAKALE / ORIGINAL ARTICLE Kırsal Bir Bölgedeki Yetişkinlerde Ruhsal Sorunların Belirlenmesi An Identification of Mental Problems Experienced by Adults in a Rural Area Ebru DIĞRAK, 1 Deniz
DetaylıBİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNİN AMELİYATHANE VE YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNDE RUHSAL DURUM DEĞERLENDİRMESİ*
C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008, 12(2) BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNİN AMELİYATHANE VE YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNDE RUHSAL DURUM DEĞERLENDİRMESİ* Gönül ÖZGÜR**, Serap YILDIRIM***, Neslihan AKTAŞ****
DetaylıHEMODİYALİZ VE PERİTON DİYALİZİ UYGULANAN HASTALARIN BEDEN İMAJI VE BENLİK SAYGISI ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI
HEMODİYALİZ VE PERİTON DİYALİZİ UYGULANAN HASTALARIN BEDEN İMAJI VE BENLİK SAYGISI ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI Burcu BAYRAK KAHRAMAN* Derya TÜLÜCE* Musa BALİ** Turgay ARINSOY** *Gazi Üniversitesi Sağlık
DetaylıHEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN İLK KLİNİK DENEYİM ÖNCESİ ANKSİYETE DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Nilüfer ERBİL* Azize Nuran KAHRAMAN* Özgül BOSTAN*
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN İLK KLİNİK DENEYİM ÖNCESİ ANKSİYETE DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Nilüfer ERBİL* Azize Nuran KAHRAMAN* Özgül BOSTAN* Kabul Tarihi: 25.3.2005 ÖZET Tanımlayıcı tipteki bu çalışma, hemşirelik
DetaylıHemşirelik öğrencilerinin benlik saygısı ve boyun eğici davranışlarının incelenmesi
Orijinal araştırma-original research http://dx.doi.org/10.7197/1305-0028.1279 Hemşirelik öğrencilerinin benlik saygısı ve boyun eğici davranışlarının incelenmesi The relation between submissive behaviors
DetaylıBir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
186 Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi Filiz Kantek, Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu, Antalya,Türkiye, fkantek@akdeniz.edu.tr
DetaylıPOLİSLERDE TÜKENMİŞLİK VE GÖRÜLEN PSİKOLOJİK BELİRTİLER
POLİSLERDE TÜKENMİŞLİK VE GÖRÜLEN PSİKOLOJİK BELİRTİLER Yrd.Doç.Dr Bülent GÜNDÜZ Mersin Üniversitesi Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Dan. ve Rehb. A.B.D. bgunduz27@yahoo.com Yrd.Doç.Dr Zülal
Detaylı, PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİNE BAŞVURAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK BELİRTİ DÜZEYLERİ
, PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİNE BAŞVURAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK BELİRTİ DÜZEYLERİ Yrd. Doç. Dr. M. Engin DENİZ Uzm. Selahattin AVŞAROĞLU Arş. Gör. Erdal HAMARTA S.Ü. Teknik Eğitim Fakültesi
DetaylıÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı
BULGULAR Çalışma tarihleri arasında Hastanesi Kliniği nde toplam 512 olgu ile gerçekleştirilmiştir. Olguların yaşları 18 ile 28 arasında değişmekte olup ortalama 21,10±1,61 yıldır. Olguların %66,4 ü (n=340)
DetaylıMelek ŞAHİNOĞLU, Ümmühan AKTÜRK, Lezan KESKİN. SUNAN: Melek ŞAHİNOĞLU. Malatya Devlet Hastanesi Uzman Diyabet Eğitim Hemşiresi
DİYABET HASTALARININ HASTALIK ALGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Melek ŞAHİNOĞLU, Ümmühan AKTÜRK, Lezan KESKİN SUNAN: Melek ŞAHİNOĞLU Malatya Devlet Hastanesi Uzman Diyabet Eğitim Hemşiresi Amaç: TURDEP-2
DetaylıÖzel Bir Hastane Grubu Ameliyathanelerinde Çalışan Hemşirelerine Uygulanan Yetkinlik Sisteminin İş Doyumlarına Etkisinin Belirlenmesi
Özel Bir Hastane Grubu Ameliyathanelerinde Çalışan Hemşirelerine Uygulanan Yetkinlik Sisteminin İş Doyumlarına Etkisinin Belirlenmesi Sibel Yıldırım*, İlknur İnanır**, Zerrin Kaya*** * Acıbadem Hastanesi,
DetaylıHastaların Sağlık Hizmetlerinden ve Hemşirelik Bakımından Memnuniyetlerinin Belirlenmesi
Araştırma / Research Article TAF Prev Med Bull 2012; 11(6): 717-724 Hastaların Sağlık Hizmetlerinden ve Hemşirelik Bakımından Memnuniyetlerinin Belirlenmesi [Determining the Level of Satisfaction of Patients
DetaylıHS-003. Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı.
HS-003 Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı. İstanbul) Sezgi ÇINAR PAKYÜZ (Celal Bayar Üniversitesi, Manisa Sağlık Yüksekokulu,
DetaylıTAF Preventive Medicine Bulletin, 2008: 7(3)
Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2008; 7(3):23-236 Lisansüstü Eğitime Devam Eden Evli Kadınların Üreme Sağlığı Sorunları ve Etkileyen Faktörler [Reproductive Health Problems of Married Women
DetaylıPOSTPARTUM DEPRESYON VE ALGILANAN SOSYAL DESTEĞİN MATERNAL BAĞLANMAYA ETKİSİ
POSTPARTUM DEPRESYON VE ALGILANAN SOSYAL DESTEĞİN MATERNAL BAĞLANMAYA ETKİSİ Sevil Şahin 1, İlknur Demirhan 1, Sibel Peksoy 1, Sena Kaplan 1, Gülay Dinç 2 1 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Sağlık Bilimleri
DetaylıBirgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA
Sağlık Çalışanlarının Çalışan Güvenliği Uygulamalarından Memnuniyetleri ve İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu Hakkındaki Bilgi Düzeyleri (Eğitim ve Araştırma Hastanesi Örneği) Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:
ÖZET Amaç: Yapılan bu çalışma ile Gülhane Askeri Tıp Fakültesi Eğitim Hastanesinde görevli hemşirelerin zihinsel iş yüklerinin değerlendirilmesi ve zihinsel iş yükünün hemşirelerin sosyo-kültürel özelliklerine
DetaylıDSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)
DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları) Şermin Yalın Sapmaz Manisa CBÜ Tıp Fakültesi Çocuk Ergen Ruh Sağlığı
DetaylıHEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN GENEL SAĞLIK DURUMLARI VE BUNU ETKİLEYEN BAZI ÖZELLİKLERİN İNCELENMESİ
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN GENEL SAĞLIK DURUMLARI VE BUNU ETKİLEYEN BAZI ÖZELLİKLERİN İNCELENMESİ Candan ÖZTÜRK* Kabul Tarihi: 03.02.2006 ÖZET Bu çalışma Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu
DetaylıHemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları
Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları Nuriye Yıldırım Düzce Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü, Türkiye Özet Amaç: Bu araştırma hemşirelik lisans
DetaylıYOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNİN İŞ YÜKÜNÜN BELİRLENMESİ. Gülay Göçmen*, Murat Çiftçi**, Şenel Sürücü***, Serpil Türker****
YOĞUN BAKIM HEMŞİRELERİNİN İŞ YÜKÜNÜN BELİRLENMESİ Gülay Göçmen*, Murat Çiftçi**, Şenel Sürücü***, Serpil Türker**** *Fulya Acıbadem Hastanesi Sorumlu Hemşire, **Fulya Acıbadem Hastanesi Yoğun Bakım Sorumlu
DetaylıSAĞLIK YÜKSEKOKULU BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KLİNİK UYGULAMAYA İLİŞKİN KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ*
SAĞLIK YÜKSEKOKULU BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KLİNİK UYGULAMAYA İLİŞKİN KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ* Rabia HACIHASANOĞLU** Papatya KARAKURT*** Serpil YILMAZ**** Arzu YILDIRIM** Kabul Tarihi: 09.05.2006
DetaylıÜniversite Öğrencilerinin Ruhsal Durumları ile Sağlık Davranışları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
MÜSBED 2014;4(4):207-215 DOI: 10.5455/musbed.20140913124019 Üniversite Öğrencilerinin Ruhsal Durumları ile Sağlık Davranışları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi Nesrin İlhan 1, Serap Bahadırlı 2, Nadire
DetaylıÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr
DetaylıMeslek ve Hobi Edindirme Kursuna Katılan ve Katılmayan Kadınların Ruh Sağlığı Durumlarının Karşılaştırılması
120 ORİJİNAL MAKALE / ORIGINAL ARTICLE Meslek ve Hobi Edindirme Kursuna Katılan ve Katılmayan Kadınların Ruh Sağlığı Durumlarının Karşılaştırılması The Comparison of Psychological States of Women Participating
DetaylıTip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları
Tip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları 1 Selda Çelik, 2 Meral Kelleci, 3 Dilek Avcı, 1 Elif Temel 1 İstanbul Üniversitesi, İstanbul Tıp Fakültesi
DetaylıHEMODĠYALĠZ HASTALARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERĠ
HEMODĠYALĠZ HASTALARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERĠ *Derya BaĢaran ** Özlem ġahin Altun *Diaverum Özel Merzifon Diyaliz Merkezi **Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Psikiyatri HemĢireliği AD GİRİŞ
DetaylıÖğrenci Hemşirelerin Stresle Başetme Tarzları ve Depresyon Düzeylerinin Belirlenmesi
Öğrenci Hemşirelerin Stresle Başetme Tarzları ve Depresyon Düzeylerinin Belirlenmesi Emine TEMEL *, Aynur BAHAR **, Döndü ÇUHADAR *** Not: Bu çalışma, XIV. Ulusal Biyoteknoloji Kongresinde (31 Ağustos-2
DetaylıHemşirelik Yüksek Okulu Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri
Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2008; 7(5):429-434 Hemşirelik Yüksek Okulu Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri [Time Management Skills of Nursing Students] ÖZET: AMAÇ: Bu çalışmada, hemşirelik
DetaylıThe Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department
71 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 9, Sayı 17, Haziran 2009, 71-76 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Başarılarına Etki Eden Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DetaylıHEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ
HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ Özlem Bulantekin Düzalan*, Sezgi Çınar Pakyüz** * Çankırı Karatekin Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu ** Celal Bayar Üniversitesi Manisa Sağlık
DetaylıSiirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK EYLÜL-2013 Bilgisayar, uzun ve çok karmaşık hesapları bile büyük bir hızla yapabilen, mantıksal (lojik) bağlantılara
DetaylıThe Investigation of Mental Health Problems and Social Phobia Status of College Students
International Online Journal of Educational Sciences www.iojes.net ISSN: 1309-2707 The Investigation of Mental Health Problems and Social Phobia Status of College Students Pakize ÖZYÜREK 1 and İbrahim
DetaylıSAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNDE ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYİNİN SİGARA KULLANIMI ÜZERİNE ETKİSİ. Meryem BARAN, Gülden KÜÇÜKAKÇA, Gülsün AYRAN
ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2014; 15(1) : 9-15 Araştırma SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNDE ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYİNİN SİGARA KULLANIMI ÜZERİNE ETKİSİ 1 2 3 Meryem BARAN, Gülden KÜÇÜKAKÇA, Gülsün AYRAN
DetaylıKADINLARDA RUH SAĞLIĞINI VE AİLE İŞLEVLERİNİ ETKİLEYEN ETMENLER*
Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 013;16:3 ARAŞTIRMA KADINLARDA RUH SAĞLIĞINI VE AİLE İŞLEVLERİNİ ETKİLEYEN ETMENLER* Serpil TÜRKLEŞ** Mualla YILMAZ** Ayşe ÖZCAN*** Emine ÖNCÜ**** Belkıs
DetaylıSAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)
SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ) Yrd. Doç. Dr. Nilgün ULUTAŞDEMİR *, Öğr. Gör. Habip BALSAK ** * Avrasya Üniversitesi,
DetaylıHEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ 22.10.2016 Gülay Turgay 1, Emre Tutal 2, Siren Sezer 3 1 Başkent Üniversitesi Sağlık
DetaylıÇANAKKALE SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ (PÇB) VE ETKİLEYEN BAZI FAKTÖRLER*
ÇANAKKALE SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ (PÇB) VE ETKİLEYEN BAZI FAKTÖRLER* Şenay DURMAZ ** Zeynep KAÇAR ** Sevtap CAN** Reyhan KOCA** Dilek YEŞİLOVA ** Danışman: Gülbu TORTUMLUOĞLU
DetaylıGebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi
Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi Dr. Sinem Sevil DEĞİRMENCİ Prof.Dr.Gökay AKSARAY Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD Giriş
DetaylıPerceived Social Support Levels of University Students and The Factors Affecting of Social Support
17 Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Destek Düzeyleri ve Etkileyen Etmenler(*) Serap ÜNSAR** Seda KURT SADIRLI** Melike DEMĐR*** Refiye ZAFER**** Özgül EROL** Özet Giriş: Sosyal destek fiziksel ve psikolojik
DetaylıBİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Ercan AYDOĞDU Akdeniz Üniversitesi Hastanesi İşyeri Sağlık Birimi
DetaylıCerrahi Kliniklerde Çalışan Hemşirelerin Mesleki Profesyonelliklerinin Değerlendirilmesi
İ.Ü.F.N. Hem. Derg (2012) Cilt 20 - Sayı 3: 193-199 ISSN 1304-4869 Araştırma Yazısı Cerrahi Kliniklerde Çalışan Hemşirelerin Mesleki Profesyonelliklerinin Değerlendirilmesi Evaluation of Professionalism
DetaylıAkademik Başarıyı Yordamada Psikosomatik Belirtilerin Rolü
716 Akademik Başarıyı Yordamada Psikosomatik Belirtilerin Rolü Eylem Şimşek, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, ekocarslan@yahoo.com Özet Bu çalışmanın amacı, bireyin deneyimlediği psikosomatik
DetaylıBilişsel Kaynaşma ve Yaşantısal Kaçınmayla Aleksitimi İlişkisi: Kabullenme ve Kararlılık Penceresinden Bakış
Bilişsel Kaynaşma ve Yaşantısal Kaçınmayla Aleksitimi İlişkisi: Kabullenme ve Kararlılık Penceresinden Bakış Sedat Batmaz 1, Emrah Songur 1, Mesut Yıldız 2, Zekiye Çelikbaş 1, Nurgül Yeşilyaprak 1, Hanife
DetaylıÜniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?
Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Ebru Turgut 1, Yunus Emre Sönmez 2, Şeref Can Gürel 1, Sertaç Ak 1 1 Hacettepe
DetaylıPROBLEME DAYALI ÖĞRENİM MODELİNİN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİN SAĞLIĞI GELİŞTİRME DAVRANIŞLARINA ETKİSİ
PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM MODELİNİN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİN SAĞLIĞI GELİŞTİRME DAVRANIŞLARINA ETKİSİ Prof.Dr.Zuhal BAHAR Öğr.Gör.Dr.Ayşe BEŞER Arş.Gör.Meryem ÖZTÜRK Öğr.Gör.Şeyda ÖZBIÇAKÇI SAĞLIĞI GELİŞTİRİCİ
Detaylı2 Ders Kodu: HEM Ders Türü: Seçmeli 4 Ders Seviyesi Lisans
STRESLE BAŞETME 1 Ders Adi: STRESLE BAŞETME 2 Ders Kodu: HEM3015 3 Ders Türü: Seçmeli 4 Ders Seviyesi Lisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 3 6 Dersin Verildiği Yarıyıl 5 7 Dersin AKTS Kredisi: 3.00 8 Teorik
DetaylıEğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Kasım 2017 Cilt: 6 Sayı: 4 ISSN:
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ARAPGİR MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİ Öğr. Gör. Hasan Sucu İnönü Üniversitesi Arapgir MYO hasan.sucu@inonu.edu.tr Öğr. Gör. Zeliha Koca İnönü Üniversitesi
DetaylıHASTANE ÇALIŞMA ORTAMININ ÇALIŞANLARIN PSİKOLOJİK SEMPTOMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 1
ULUSLARARASI HAKEMLİ İŞ GÜVENLİĞİ VE ÇALIŞAN SAĞLIĞI DERGİSİ UHİGÇSD HASTANE ÇALIŞMA ORTAMININ ÇALIŞANLARIN PSİKOLOJİK SEMPTOMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 1 EFFECT OF HOSPITAL WORK ENVIRONMENT ON PSYCHOLOGICAL
DetaylıMUĞLA SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN BENLİK ALGISI VE PSİKOLOJİK SIKINTI BELİRTİLERİ İLE İLİŞKİSİ
ARAŞTIRMA MUĞLA SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN BENLİK ALGISI VE PSİKOLOJİK SIKINTI BELİRTİLERİ İLE İLİŞKİSİ Nezihe UĞURLU * Hatice AKIN** Alınış Tarihi:14.03.2007 Kabul Tarihi:31.08.2007 ÖZET
DetaylıMELLİTUS HASTALIGI VE HEMŞİRELİK BAKıMı
ATATÜRK SAGLIK MESLEK LİsESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ SON SINIF ÖGRENCİLERİNİN DİABETES MELLİTUS HASTALIGI VE HEMŞİRELİK BAKıMı HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Sibel KARA CA * ÖZET Bu araştırma İzmir
DetaylıKENDİ EVLERİNDE YAŞAYAN VE KORUMALI EVLERDE YAŞAYAN ŞİZOFRENİ HASTALARININ YAŞAM NİTELİKLERİNİN VE İŞLEVSEL İYİLEŞME DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
KENDİ EVLERİNDE YAŞAYAN VE KORUMALI EVLERDE YAŞAYAN ŞİZOFRENİ HASTALARININ YAŞAM NİTELİKLERİNİN VE İŞLEVSEL İYİLEŞME DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Funda KAVAK 1 Mine EKİNCİ 2 ÖZET Bu araştırma hastanede
DetaylıGençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *
International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) December 2016 : 2 (2) ISSN : 2548-9373 Doi : Field : Education Psychology Type : Research Article Recieved: 10.09.2016 - Corrected: 26.11.2016
DetaylıLise Öğrencilerinde İnternet Kullanma Süresinin Cinsiyet ve Psikiyatrik Belirtiler ile İlişkisi
Araştırma/Research Article TAF Prev Med Bull 2009; 8(3):223-230 Lise Öğrencilerinde İnternet Kullanma Süresinin Cinsiyet ve Psikiyatrik Belirtiler ile İlişkisi [Relationships Gender and Psychiatric Symptoms
DetaylıÖğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Yahya İLTÜZER Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim
DetaylıLİSE ÖĞRENCİLERİNDEKİ PSİKOPATOLOJİK BELİRTİLERİN CİNSİYET VE SINIF DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ ÖZET
34 LİSE ÖĞRENCİLERİNDEKİ PSİKOPATOLOJİK BELİRTİLERİN CİNSİYET VE SINIF DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ ÖZET Yard.DoçDr. Necla A. Kapıkıran * Bu araştırmanın amacı ergenlerde psikopatolojik belirti düzeylerini
DetaylıResearcher: Social Science Studies
Researcher: Social Science Studies (2018) Cilt 6 / Sayı 4, s. 28-47 Sağlık Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Ruhsal Durumları İle Sosyal Destekleri Arasındaki İlişki Ayşe AYDINDOĞMUŞ 1,
DetaylıBir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri
Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri Didem Yüzügüllü, Necdet Aytaç, Muhsin Akbaba Çukurova Üniversitesi Halk Sağlığı
DetaylıBir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeylerinin Araştırılması
Bir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeylerinin Araştırılması Tülin Gönültaş 1, Necdet Aytaç 1, Didem Ata Yüzügüllü 1, Çağlar Cengizler 2 1Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi
DetaylıÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz
i ÖNSÖZ Bu çalışma uzun ve zor, ancak bir o kadar da kazançlı bir sürecin ürünüdür. Öncelikle; bilgi ve deneyimleri ile bu süreçte bana yol gösteren, anlayışlı tutumuyla beni motive eden tez danışmanım
DetaylıHEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER
ARAŞTIRMA HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER Mehtap CÜRCANİ* Mehtap TAN** Sibel KÜÇÜKOĞLU*** Alınış Tarihi: 14.06.2010 Kabul Tarihi: 02.11.2010 ÖZET
DetaylıHEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR
HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR GİRİŞ Hasta eğitimi, sağlığı koruyan ve bireylerde davranış değişikliği geliştirmeye yardım eden öğrenim deneyimlerinin
DetaylıHemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları*
Özgün Araştırma / Original Investigation Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları* Attitudes of Nursing Students Toward Holistic Complementary and Alternative
DetaylıPANSİYONLU OKULLARDA ÇALIŞAN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN KARAR VERMEDE ÖZ SAYGI ve KARAR VERME STİLLERİ
PANSİYONLU OKULLARDA ÇALIŞAN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN KARAR VERMEDE ÖZ SAYGI ve KARAR VERME STİLLERİ Yasin DEMİRCAN, Vedat AYAN Tekışık Anadolu Lisesi, GİRESUN Karadeniz Teknik Üniversitesi
DetaylıÜniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri
Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri Yrd. Doç. Dr. Esengül Kayan Beykent Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü 04.10.2017 Çalışmanın Amacı 1.Üniversite öğrencilerinde
DetaylıYAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA
YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA GİRİŞ: Yaygın anksiyete bozukluğu, birtakım olay ya da etkinliklerle ilgili olarak, bireyin denetlemekte zorlandığı,
DetaylıSAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠLERĠNĠN DEPRESYON DÜZEYLERĠNĠ ETKĠLEYEN FAKTÖRLERĠN ĠNCELENMESĠ
SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠLERĠNĠN DEPRESYON DÜZEYLERĠNĠ ETKĠLEYEN FAKTÖRLERĠN ĠNCELENMESĠ Havva KAÇAN SOFTA 1 Sümeyra KAYA 2 ÖZET Bu çalışma Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin depresyon düzeyleri ve bunu
DetaylıELEŞTİREL DÜŞÜNME. Tablo 1: Ölçekten ve Alt Boyutlarından Alınan Puan Ortalamaları
ELEŞTİREL DÜŞÜNME California Eleştirel Düşünme Ölçeğinin 2016-2017 akademik yılında yanıtlanma oranı %92,1 (n=456)olarak bulundu. Bu ölçeği yanıtlayan öğrencilerin %27,1 inin birinci sınıf (n=124), %25,2
DetaylıBASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Edim MACİLA BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR PROGRAMI YÜKSEK LİSANS TEZİ LEFKOŞA,
DetaylıPolis Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Stresle Başaçıkma Düzeyleri ve Ruhsal Durumları
Araştırma/Researche Article TAF Prev Med Bull 2011; 10(3): 293-302 Polis Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Stresle Başaçıkma Düzeyleri ve Ruhsal Durumları [Stress Coping Levels and Mental States of Police
DetaylıTİP 1 DİYABETİ OLAN İNSÜLİN POMPASI KULLANAN BİREYLERE BAZAL İNSÜLİN DOZ DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ VERMELİ MİYİZ?
TİP 1 DİYABETİ OLAN İNSÜLİN POMPASI KULLANAN BİREYLERE BAZAL İNSÜLİN DOZ DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ VERMELİ MİYİZ? Sacide Kılıç* Alime Selçuk Tosun** Elif Eliş* *Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi, Endokrinoloji
DetaylıİNFERTİL ÇİFTLERDE, İNFERTİLİTE TEDAVİSİ ESNASINDA ERKEKLERDEKİ PSİKOSOSYAL DURUMUN İNCELENMESİ
T.C AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İNFERTİL ÇİFTLERDE, İNFERTİLİTE TEDAVİSİ ESNASINDA ERKEKLERDEKİ PSİKOSOSYAL DURUMUN İNCELENMESİ Nilüfer TOK KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM HEMŞİRELİĞİ
DetaylıAtatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2007; 10: 1
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TRABZON SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN AİLE VE ARKADAŞLARINDAN ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ İlknur KAHRİMAN* Kabul Tarihi:26.08.2005
DetaylıYoğun Bakım Servislerinde Çalışan Hemşirelere Uygulanan Sorun Çözme Eğitiminin Hemşirelerin Sorun Çözme Becerilerine Etkisi
Yoğun Bakım Servislerinde Çalışan Hemşirelere Uygulanan Sorun Çözme Eğitiminin Hemşirelerin Sorun Çözme Becerilerine Etkisi The Effectiveness of Problem Solving Training on Their Problem Solving Skills
DetaylıNormal ve Sezaryen Doğum Yapan Kadınların Doğum Konfor Düzeyine Göre Karşılaştırılması
Normal ve Sezaryen Doğum Yapan Kadınların Doğum Konfor Düzeyine Göre Karşılaştırılması Meryem METİNOĞLU Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Giriş Doğum kadın hayatında yaşanılan
DetaylıEĞİTİM VEREN BİR DEVLET HASTANESİ PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HASTALARIN TANI GRUPLARINA GÖRE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ
Kriz Dergisi 2(1): 235-240 EĞİTİM VEREN BİR DEVLET HASTANESİ PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HASTALARIN TANI GRUPLARINA GÖRE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ Erol ÖZMEN, M.Murat DEMET, İlkin İÇELLİ, Gürsel
DetaylıKKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 14-17 YAŞ ARASINDAKİ GENÇLERİN FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ VE GÜNLÜK AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Coşkun ULUSOY BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR PROGRAMI
DetaylıPOSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI
BİLDİRİ AKIŞI Bildiri ekibinden bir araştırmacının aşağıda belirtilen bilimsel program gününde posterini belirtilen poster numarası için ayrılmış panoya asması, gün sonunda teslim alması zorunludur. Belirlenen
DetaylıSANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ
SANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ Yrd. Doç. Dr. Tahsin Gökhan TELATAR Sinop Üniversitesi SYO İş Sağlığı ve Güvenliği Bölümü 28.03.2017 Uluslararası
DetaylıPsoriazis vulgarisli hastalarda kişilik özellikleri ve yaygın psikiyatrik tablolar
Psoriazis vulgarisli hastalarda kişilik özellikleri ve yaygın psikiyatrik tablolar Emine Çölgeçen 1, Ali İrfan Gül 2, Kemal Özyurt 3, Murat Borlu 4 1 Bozok Üniversitesi Tıp Fakültesi, Dermatoloji Ana Bilim
DetaylıHASTALARIN SİGORTALI OLMA DURUMLARI VE HASTA MEMNUNİYETİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: ÖZEL HASTANE ÖRNEĞİ
HASTALARIN SİGORTALI OLMA DURUMLARI VE HASTA MEMNUNİYETİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: ÖZEL HASTANE ÖRNEĞİ Abdullah SOYSAL * Pınar ÖKE ** Fedayi YAĞAR *** Burhan KILIÇ *** Özet: Bu çalışmanın amacı hastaların
DetaylıPSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ
PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ Doç. Dr. Fahriye OFLAZ Uzm. Hem. Hülya KEMERÖZ KARAKAYA İÇERİK 1. Araştırmanın Amacı 2. Gereç
DetaylıTez Hazırlayan Hemşirelik Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi *
DOI: 10.5961/jhes.2013.071 Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science Tez Hazırlayan Hemşirelik Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi * Analysis of Anxiety Levels of
Detaylı