Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download ""

Transkript

1 DERLEME Aðrý Tedavisinde Hemþirenin Rolü The Nurse Factor In Pain Therapy Doç.Dr. Lütfiye Pirbudak ÇÖÇELLÝ 1, Hem. Behiye Deniz BACAKSIZ 2, Yrd.Doç.Dr. Nimet OVAYOLU 3 1 Gaziantep Üniversitesi Týp Fakültesi, Anestezi ve Reanimasyon AD, Algoloji Ünitesi 2 Gaziantep Üniversitesi Þahinbey Araþtýrma ve Uygulama Hastanesi, Cerrahi Yoðun Bakým Ünitesi 3 Gaziantep Üniversitesi Saðlýk Bilimleri Enstitüsü, Hemþirelik AD Özet Aðrý tedavisi multidisipliner ekip yaklaþýmýný gerektirir. Bu ekibin vazgeçilmez üyelerinden birisi hemþiredir. Bu nedenle hemþirelerin aðrý mekanizmalarý, deðerlendirilmesi ve kontrolü konusunda yeterince bilgi, beceri ve deneyim sahibi olmalarý gerekmektedir. Bu derlemede, aðrýnýn tanýmý, sýnýflandýrýlmasý gibi genel bilgilerden sonra aðrý kontrolünde hemþirenin rolü ele alýnacaktýr. Anahtar Kelimeler: Hemþire, Aðrý, Aðrý kontrolü, Aðrý kontrolünün deðerlendirilmesi. Abstract Multidisciplinary approach is mandatory for pain management. Nurses play a key role in this well organised team work. So, they need to have sufficient knowledge, ability and experience on the mechanisms, evaluation and control of pain. In this article, following the general knowledge on definition and classification of pain, the nurse factor in pain control will be reviewed. Key Words: Nurse, Pain, Pain control, The evaluation of pain control. GÝRÝÞ Hastanýn hastaneye yattýðý dönemde, diðer parametrelerinde olduðu gibi aðrýsý da hemþire tarafýndan izlenmektedir. Bu nedenle hemþirelerin aðrý mekanizmalarý, deðerlendirilmesi ve kontrolü konusunda yeterince bilgi, beceri ve deneyim sahibi olmalarý gerekmektedir (1). Hemþirelerin aðrý konusunda yeterli bilgi ve deneyime sahip olmalarý standart aðrý kontrolü yöntemlerinin geliþtirilmesine olanak saðlayacaktýr. Aðrý kontrolü baþlangýcýnda birincil uygulayýcýlar hekimler bile olsa hasta takibi sýrasýnda ortaya çýkabilecek yan etki ve komplikasyonlar konusunda bilgilendirilmiþ hemþire ekibi bu uygulamalarýn daha sorunsuz ve baþarýlý olmasýnda önemli rol oynayacaktýr. Yazýþma Adresi: Doç. Dr. Lütfiye PÝRBUDAK ÇÖÇELLÝ Gaziantep Üniversitesi Týp Fakültesi Anestezi ve Reanimasyon AD, Algoloji Ünitesi Adres: Gaziantep Üniversitesi PTT Þubesi P.K Þehitkamil/GAZÝANTEP Tel: lutfiyep@hotmail.com Hastalarýn tedavi edilmeyen aðrý nedeni ile çektiði ýzdýrabý azaltmak, optimal aðrý tedavisinin postoperatif komplikasyonlar ve morbidite üzerine olumlu etkilerini ön plana çýkarmak, tedaviye baðlý komplikasyonlarý önlemek ve tedavi etmek, bu konularda saðlýk personeli, hasta ve týp öðrencilerine verilecek olan eðitimin önemini açýklamaktadýr (2,3). AÐRI Aðrýnýn Tanýmý: Aðrý, her bireyin hayatý boyunca çok karþýlaþtýðý subjektif bir deneyimdir. Uluslararasý Aðrý Araþtýrmalarý Derneði (IASP) ne göre aðrýnýn tanýmý; vücudun her hangi bir yerinden kaynaklanan, gerçek ya da olasý bir doku hasarý ile birlikte bulunan, insanýn geçmiþ deneyimleriyle ilgili hoþ olmayan duyusal ve emosyonel bir duyum ve davranýþ þeklidir (1,4,5). Aðrý çok boyutlu bir kavram olduðu için sýnýflandýrmasý da karmaþýktýr. Aðrý; baþladýðý zamana, kaynaklandýðý bölgeye, mekanizmasýna ve duyu þekillerine göre sýnýflanabilir. 53

2 1. Aðrýnýn süresine göre sýnýflandýrma: a) Akut aðrý b) Kronik aðrý 2.Kaynaklandýðý bölgeye göre sýnýflandýrma: a)somatik aðrý b)visseral aðrý c)sempatik aðrý 3. Mekanizmasýna göre sýnýflandýrma: a)nösiseptif aðrý b)nöropatik aðrý c)deafferentasyon aðrýsý d)reaktif aðrý e)psikosomatik aðrý 4. Duyu þekillerine göre sýnýflandýrma: a) Sýzlama þeklinde aðrý b) Yanýcý aðrý c) Batýcý aðrý d) Kolik þeklinde aðrý Kiþinin tanýmlayabileceði en hafif aðrý düzeyine aðrý eþiði denir. Aðrý eþiði kiþiden kiþiye deðiþebildiði gibi, ayný kiþide zaman içinde de deðiþiklik gösterebilir. Psikolojik durum, kültürel farklýlýklar, dini inanç, yorgunluk, aðrý hafýzasý, fiziki ortam aðrýya karþý oluþan reaksiyonu, tepkileri ve aðrýnýn þiddetini etkiler (6,7). Aðrý eþiðini azaltan nedenler arasýnda; uykusuzluk, yorgunluk, anksiyete, korku, üzüntü, çaresizlik, depresyon, öfke, rahatsýz edici bir ortamda bulunma, iþ ve prestij kaybý, ailevi kaygýlar, tedirginlik ve stres sayýlabilir (8,9). Ruhsal durumun iyi olmasý veya düzelmesi, yeterli uyku, dinlenme, anlayýþ, dýþa dönük kiþilik, gevþeme ise aðrý eþiðini arttýran nedenlerdir (10). AÐRININ SÝSTEMLER ÜZERÝNE ETKÝSÝ Aðrýnýn geçirilemediði durumlarda, aþaðýda belirtildiði gibi birçok komplikasyon ortaya çýkabilmektedir. Pulmoner fonksiyonlarýn postoperatif dönemde gerilemesi cerrahi insizyon yerinin diyafragmaya olan yakýnlýðý ile doðrudan orantýlýdýr. Bu nedenle özellikle batýn ve toraksa uygulanan cerrahi giriþimlerden sonra aðrý, derin soluk alma ve öksürüðü kýsýtlamakta, buna baðlý olarak da hipoksi, atelektazi, pnömoni ve diðer akciðer enfeksiyonlarýna zemin hazýrlamaktadýr. Aðrýsý olan hastanýn akciðerlerinin vital kapasitesi azalýr (11). Aðrýya karþý oluþan nöroendokrin yanýt sonucu kalbin iþ yükü ve miyokardýn oksijen tüketimi artar. Oksijen tüketimindeki artýþ koroner arter ve kapak hastalýðý olanlarda iskemiye, akut kalp yetmezliðine ve miyokard infarktüsüne yol açabilir (1,4,12,13). Aðrýnýn oluþturduðu stres ve sempatik aktivite sonucu endokrin sistemde glikoz dengesinde bozukluklar, negatif nitrojen dengesi ortaya çýkmaktadýr. Þiddetli aðrý, hastanýn hareket etmesini engelleyerek venöz dönüþte azalmaya ve tromboembolik komplikasyonlara neden olmaktadýr (14,15). Aðrýsý olan hastada anksiyete oluþur. Anksiyete ise kas tonusunu arttýrýr. Artan kas tonusu ile kaslarda oksijen tüketimi fazlalaþýr ve laktik asit üretimi artar, laktik asit birikimine baðlý kaslarda kramplar oluþabilir (15). Aðrýya yanýt olarak geliþen sempatik aktivasyondaki artýþ sonucunda sfinkter tonusunda artma olur. Bunun sonucunda üriner retansiyon görülür (15-18). Organlardan ve somatik yapýlardan kaynaklanan aðrýlý uyaranlar bulantý ve kusmaya neden olur. Sempatik aktivasyonun artýþý ile intestinal sekresyonda ve sfinkter tonusunda artma, düz kas tonusunda azalma olur. Bunun sonucu gastrik staz ya da paralitik ileus geliþebilir (1,15,16,18). Aðrýya karþý oluþan nöroendokrin yanýt sonucu prolaktin, troid hormonlarý, beta endorfin ve antidiüretik hormonun (ADH) salgýlanmasýnda artýþ olur. ADH böbreklerden sývý atýlmasýna engel olarak sývý retansiyonuna neden olur. Buna baðlý olarak kan basýncý yükselir (14,19). Cerrahi giriþimler hastada ölüm korkusuna neden olur. Daha sonra bu korku yerini genel bir endiþe ve postoperatif aðrý korkusuna býrakýr. Artan korku ve anksiyete aðrý þiddetinin artmasýna ve cerrahi giriþim sonrasý fazla opioid gereksinimine neden olur (17,18). AÐRININ DEÐERLENDÝRÝLMESÝ Aðrýyý algýlama, tanýlama ve aðrýya karþý verilen reaksiyonlar kiþiden kiþiye deðiþiklik gösterir. Bu nedenle hastadan çok detaylý anamnez almak, hastayý devamlý gözlemek, uygun ölçüm yöntemlerinden yararlanmak hastanýn baþlangýçtaki deðerlendirilmesi için yardýmcý olacaðý gibi sonraki deðerlendirmeler için de yol gösterici bir kaynak olacaktýr (20,21). Hastayý deðerlendirirken her basamakta; fiziksel, psikolojik, sosyal ve çevresel faktörler göz önüne alýnmalý, bu faktörlerin karþýlýklý etkileþime neden olarak aðrýnýn düzeyine etkili olabilecekleri unutulmamalýdýr (22). 54

3 Aðrýlý hastanýn deðerlendirilmesi önce gözlemle baþlar. Aðrýyý azaltýcý davranýþlar, kullanýlan ilaçlar, hastanýn aktivitesindeki artýþ ve azalma, yatýp yatmadýðý bunun yaný sýra yüz ifadesi, sinirlilik, inleme, iç çekme gibi sesle verilen bilgiler; duruþu, topallama ya da yürüyüþ bozukluðu, etkilenen bölgeyi ovuþturma ya da destekleme, sýk sýk þekil deðiþtirme ya da ayný pozisyonda sürekli kalma gibi özelliklerine bakýlmasý gerekir (23,24). Aðrý deðerlendirilmesi hastadan alýnan bilgilere göre yapýlmalýdýr. Çünkü aðrýyý deðerlendirirken amacýmýz, doðru ve etkin tedaviye ulaþmaktýr. Genel öykü; burada hastanýn sosyo-demografik bilgileri, mevcut olan hastalýðýn öyküsü, kullandýðý ilaçlar, ilaç alerjisinin olup olmadýðý, geçmiþ týbbi öyküsü alýnýr. Hastanýn geçmiþ aðrý öyküsü, tedavileri ve etkileri de deðerlendirilmelidir (20,21,24). Aðrý öyküsü; aðrýnýn baþlangýcý, süresi, þiddeti, özellikleri, aðrýyý rahatlatan ve arttýran faktörler deðerlendirilir (14,16,18,21,24). Klinik muayene; aðrýya verilen yanýt gözlemlenir. Aðrýnýn nabýz, solunum, kan basýncýna olan etkisi deðerlendirilebilir. Ýdeal bir akut aðrý deðerlendirilmesi þu basamaklarý içerir: 1.Hasta aðrýsýný deðerlendirmeye aktif olarak katýlmalýdýr. 2.Hastanýn aðrýsý düzenli olarak sorgulanmalýdýr. 3.Hastanýn aðrýsý, hem dinlenme hem de hareket halinde deðerlendirilmelidir. 4.Aðrý þiddetinde beklenmedik bir artýþ yeni bir aðrý nedeni veya postoperatif bir komplikasyon nedeni olarak ele alýnmalý, dikkatlice bir anamnez alýnmalýdýr. 5.Kötü ya da yüksek aðrý skorlarýnda aðrý tedavisi tekrar gözden geçirilmelidir (22,25). Aðrý tedavisinin düzenli olarak yazýlý veya sözlü skalalar kullanarak deðerlendirilip, kaydedilmesi ile aðrýsý olduðunu söylemeyen hastanýn aðrýsý yoktur inancýna engel olunur (18,21). Yazýlý kayýtlar, aðrýnýn görünür olmasýný saðlar ve tedavi yöntemlerinin deðerlendirilip, geliþtirilmesine, belirli protokollerin oluþturulmasýna yardým eder. Bu nedenle maksimum kabul edilebilir aðrý skorunun tanýmlanmasý ve rutin olarak tedavi öncesi ve sonrasýnda ölçülerek kaydedilmesi gerekir (14,18,21,26). Aðrý þiddeti tek boyutlu ve çok boyutlu skalalar kullanýlarak deðerlendirilebilir (16). 1. Tek Boyutlu Aðrý Skalalarý a) Görsel Analog Skala (Visual Analog Scale VAS): Aðrý þiddetini ölçmede ve takibinde kullanýlýr. Bir ucunda aðrýsýzlýk diðer ucunda olabilecek en þiddetli aðrý yazan 10 cm lik bir cetveldir (27). b) Sözel Tanýmlayýcý Skala (Verbal Descriptor Scale VDS): Aðrý deðerlendirilmesinde hastanýn aðrýsýný tanýmlayan aðrým yok, hafif, rahatsýz edici, kötü, korkunç, dayanýlmaz ifadelerinden aðrýsýna uygun olaný seçmesi istenir. c) Sayýsal Deðerlendirme Skalalarý (Numerical Rating Scale NRS): Skala aðrýnýn yokluðu (0) ile baþlayýp dayanýlmaz aðrý (10 ya da 100) düzeyine varýr (25,27). d) Yüz Ýfadesi Skalasý (Face Scale FS): Hastanýn yüz ifadesine yakýn görüntü belirlenir (21,25,27)(Þekil 1). 2. Çok Boyutlu Aðrý Skalalarý Geniþ kapsamlý hazýrlanmýþ aðrýyý tanýmlayýcý ifadelerin yer aldýðý skalalardýr. Hastanýn sorulara cevap vermesi istenerek aðrý deðerlendirilir (1,27). Aðrý Gidermede/Azaltmada Uygulanabilecek Uygulamalar - Sýk pozisyon deðiþtirmek, - Masaj, sýcak, soðuk uygulama yapmak, - Ilýk banyo yapmak, - Aðýz bakýmý vermek, - Lavman, rektal tüp uygulamak, - Yatak istirahati uygulamak, - Havalý yatak kullanmak, - Hastaya parlak ýþýk ve gürültüden uzak, rahat ve sakin bir ortam hazýrlamak, - Gevþeme tekniklerini öðretmek, - Dikkati baþka tarafa çekmek, - Arzu ettiði kiþilerle görüþmesini saðlamak, - Hasta ile aðrýyý, nedenlerini ve diðer sorunlarýný konuþmak, gerekli açýklamalarý yapmak hastayý rahatlatma yaklaþýmlarýndandýr (10,28). Þekil 1. Aðrýnýn derecelendirilebilmesi için kullanýlan yüz ifadeleri. 55

4 Geçmiþte yaþanmýþ olan aðrýlarýn, daha sonraki aðrý algýlamalarýný da etkilediði düþünülerek, aðrý zamanýnda ve etkin bir þekilde kesilmelidir (23,29). Aðrý kontrolü saðlýkta yaþam kalitesini belirlemede anahtar bir rol oynamaktadýr. Devam eden veya dindirilmeyen aðrý hastanýn yaþamýnýn her alanýnda zararlý ve bozucu etkiye sahiptir. Aðrý, anksiyete ve duygusal sýkýntý oluþturur; iyilik haline zarar verir; fonksiyonel kapasiteyi etkiler ve ailesel, sosyal ve mesleki rolleri yerine getirme yeteneðini engeller. Böylesi geniþ etkileri nedeniyle aðrýnýn, hastanýn fiziksel, sosyal ve ruhsal fonksiyonlarýný ciddi bir þekilde etkileyerek yaþam kalitesini her yönüyle etkilediði ve azalttýðý görülmektedir. Orta veya þiddetli düzeyde aðrýsý olan hastalarýn uyku, günlük yaþam aktiviteleri, çalýþma kapasitesi ve sosyal etkileþimlerinin bozulduðu bildirilmektedir (7,12,14,30,31). Akut aðrý patofizyolojisi ile ilgili bilgilerdeki artýþa, yeni analjezik ajanlarýnýn bulunmasý ve uygulama yöntemlerindeki teknolojik geliþmelere karþýn, cerrahi giriþim geçiren hastalarýn çoðu yeterli tedavi edilmeyen aðrý deneyimini yaþamaya devam etmektedir (1,4,32-34). Etik açýdan, insaný giderilebilecek bir aðrý ile býrakmak doðru deðildir. Aðrý tedavisi, bir hasta hakkýdýr. Aðrý çeken herkes, aðrýsýnýn giderilmesini hak etmektedir. Bu hak ise tüm dünyadaki insan haklarýna saygýdan kaynaklanmaktadýr (35). Aðrýyý tamamen gidermek; kontrol altýna almak mümkün olmayabilir. Ancak önemli olan aðrýyý hastanýn kendisini rahat hissettiði sýnýrlarda azaltmaktýr. Bu nedenle hemþirelere bu konuda büyük sorumluluklar düþmektedir. Hemþireliðin felsefesi hastayý koruma, savunma ve rahatlýða ulaþmasýný saðlamadýr. Ancak bu felsefenin uygulanýp/uygulanamadýðý tartýþýlýr. Çünkü saðlýk bilimlerinde ve týbbi teknolojik cihazlardaki geliþmelere raðmen, bakýmýndan sorumlu olduðumuz hastalarýn aðrý þikâyetleri halen devam etmektedir (4,32-34). Dolin ve ark. (29) 1973 ve 1999 yýllarý arasýnda postoperatif aðrý þiddeti ve tedavi yöntemlerine yanýtý ile ilgili yayýnlarý deðerlendirdikleri çalýþmalarýnda; dinlenme halinde hastalarýn %26-33 ünün orta þiddetli aðrý, %8-13 ünün þiddetli aðrý hissettiði ve 1973 yýlýndan 1999 yýlýna kadar þiddetli aðrý hisseden hasta sayýsýnýn %1.9 oranýnda azaldýðýný bildirmiþlerdir. Aðrý deðerlendirmenin en kolay yolu hastaya aðrýsý olup olmadýðýný sormaktýr. Ancak cevabýn evet veya hayýr olmasý aðrýyý deðerlendirmek için yeterli deðildir. Deðerlendirmede aðrýnýn yeri, þiddeti, sýklýðý, süresi, aðrýyý arttýran ve azaltan faktörler gibi özelliklerin de bilinmesi gerekir (14,21). Aðrýnýn deðerlendirilmesinde ölçek kullanýmý; hastanýn sayýlarla veya kelimelerle tanýmladýðý aðrý þiddetini ve niteliðini objektif hale dönüþtürüp, hasta ve hasta bakýmýný sürdüren hemþire ve hekimler arasýnda farklý yorumlarý ortadan kaldýrýr (20,21). Aðrý kiþiye özel olduðu için onu en doðru tanýmlayacak olan kiþi yine hastadýr. Bunun için hastanýn aðrýsýnýn yerini, þiddetini, sýklýðýný, süresini sorgulayan; hasta, hemþire ve hekim arasýnda farklý yorumlara neden olmayacak, her kullanýmda doðru sonucu verecek, geçerliliði ve güvenirliði yapýlmýþ aðrý ölçeklerini kullanmak gerekir. Aðrý tanýlamada kullanýlan, geçerlilik ve güvenirliliði saptanmýþ uluslar arasý bazý ölçekler; Sözel Kategori, Sayýsal, Görsel Kýyaslama, Burford Aðrý Termometresi, Mc Gill Melzack Aðrý Soru Formu, Darmount Aðrý Soru Formu, West Haven Yale Çok Boyutlu Aðrý Çizelgesi, Anýmsatýcý Aðrý Deðerlendirme Kartý, Wisconsin Kýsa Aðrý Çizelgesi, Aðrý Algýlama Profili ve Davranýþ Modelleri dir (16,36). Hemþire hastaya aðrý bildirimi ve tedavi etkinliðini deðerlendirirken, hastanýn vereceði bilgilerin çok önemli olduðunu açýklamalýdýr. Aðrý tedavisinde hemþirenin yapmasý gereken, tedaviye etkin olarak katýlmasý, tedavi sonucunu izlemesi, farmakolojik olmayan aðrý yöntemlerini kullanarak aðrýyý yaþanabilir sýnýrlar içinde tutarak geliþebilecek sorunlarý önleyebilmesidir. Hemþire aðrý kontrolünde vazgeçilmez bir role sahiptir. Aðrý kontrolünde hemþireyi diðer ekip üyelerinden ayýran ve önemli yapan; hemþirenin hastayla uzun süre birlikte olmasý, hastanýn önceki aðrý deneyimlerini ve aðrýyla baþ etme yöntemlerini öðrenmesi ve gerektiðinde bunlardan yararlanmasý, aðrý ile baþa çýkma stratejilerini hastaya öðretmesi, rehberlik yapmasý, planlanan tedaviyi uygulamasý, etkilerini ve sonuçlarýný izlemesi, empatik yaklaþýmý ve sempati saðlamasýdýr (4,20,31,32,34,37). AÐRI TEDAVÝSÝNDE HEMÞÝRELÝK SÜRECÝ a)tanýlama ve Deðerlendirme:Tanýlamada hemþire, aðrýnýn yeri, þiddeti, niteliði, baþlangýç süresi, hastanýn aðrýsýný ifade etme þekli, aðrýyý azaltan arttýran durumlar ve aðrýnýn hasta üzerindeki etkilerine yer vermeli, sözsüz ve otonomik aðrý yanýtlarýný deðerlendirmelidir. b)aðrý Ýle Ýlgili Hemþirelik Tanýlarý: Aðrý hastanýn yaþamýný etkilediði için birçok soruna da neden olabilir. Bunlar; -Anksiyete ve korku, -Baþ etme mekanizmalarýnýn yetersizliði, -Fiziksel hareketlerde azalma, -Kendi kendine beslenememe, -Halsizlik, boþ zamanlarýný deðerlendirememe, -Kendi günlük bakým ve hijyenini saðlayamama, -Aðrýnýn neden olduðu hareketsizliðe baðlý konstipasyon, -Cinsel isteksizlik, -Uyku bozukluðu, -Sosyal izolasyon, -Bilgi eksikliði, -Düþünme sürecinde bozulmadýr (28). Hemþire hasta hakkýnda bilgi toplarken bu olasý sorunlara karþý uyanýk olmalýdýr. 56

5 c) Hemþirelik Bakým Planlarý: Hastalar çektikleri aðrý nedeniyle genellikle korku ve öfke duyarlar. Aðrý oluþturabilecek giriþimler dikkatli, nazik yapýlmalý ve sözel olarak hastanýn rahatsýzlýðýnýn kabul edildiði belirtilmelidir. Yapýlacak iþlemler hakkýnda hastaya yeterli bilgi verilmeli, hastanýn sorularý cevaplanmalýdýr. Hastanýn bakým planýný yaparken; -Hasta bir bütün olarak ele alýnmalý -Hastanýn korkularý tanýmlanmalý, bunlarý gidermek için giriþimler planlanmalý -Hasta ve hasta yakýnlarýnýn bilgi eksikliði giderilmeli -Aðrýnýn kaynaðý bulunmalý ve aðrýyý azaltmak için masaj, sýcak-soðuk uygulama, uygun pozisyon verme gibi önlemler alýnmalý -Aðrýnýn artmasýna neden olan sebepler (iþtahsýzlýk, konstipasyon, dizüri gibi) için planlama yapýlmalý -Analjeziklerin yan etkileri azaltýlmalý ya da giderilmeli -Hastanýn daha önceki aðrý deneyiminde aðrýsýný azaltan giriþimler sorulmalý ve buna benzer bilgiler için hastanýn kayýtlarý incelenmeli -Hasta ve hasta yakýnlarýnýn bakýma katýlmasý saðlanmalý -Hasta, hasta yakýnlarý ya da ekip üyelerinin yanlýþ inançlarý ve nedenleri saptanmalý, yanlýþ bilgiler düzeltilmeli, bu konuda eðitim verilmeli -Aðrý kontrolünde farmakolojik olmayan aðrý giderme yöntemleri de kullanýlmalý -Aðrýnýn yardým arayýþý nedeni olduðu unutulmamalýdýr (20,21,37). d ) Deðerlendirme: Aðrý giderme yöntemlerinin etkinliði deðerlendirilmelidir. Bunun için aðrý tedavisinden önce ve sonra hastanýn aðrýsý ile ilgili bilgiler alýnýp kayýt edilmelidir. Duyusal, davranýþsal ve biliþsel yanýtlarý tedavi öncesi ve sonrasýnda kýyaslanmalý ve aðrýnýn tedaviye cevabý konusunda son sözün hastaya ait olduðu unutulmamalýdýr. Eðer aðrý tedaviye cevap vermediyse, hastadan alýnan veriler tekrar gözden geçirilmeli ve yeniden planlama yapýlmalýdýr. Özer ve ark. (35), hemþirelerin aðrý ile ilgili bilgi ve davranýþ skorunun orta düzeyde olduðunu, aðrý fizyolojisi ve aðrýnýn farmakolojik yönetimi konusunda yeterli bilgiye sahip olmadýklarýný göstermiþtir. Hastaya bakým veren saðlýk çalýþanlarýnýn aðrý kontrolünde uyguladýklarý giriþimleri belirlemek amacýyla tanýmlayýcý olarak yapýlan bir çalýþmada ise, bilgi yönetimi puanýnýn en yüksek bulunduðu, bunu aðrýyý deðerlendirmenin takip ettiði; en düþük puana ise fiziksel rahatlýðýn saðlanmasý olduðu saptanmýþtýr. 6-9 yýldýr çalýþanlarýn bilgi yönetimi ve aðrý tanýlama puanlarý, 6 yýldan az çalýþanlardan anlamlý düzeyde yüksek olarak saptanmýþ, bu durum 6-9 yýldýr çalýþan hemþirelerin bilgi birikimi ve deneyimiyle açýklanmýþtýr (38). SONUÇ Aðrý tedavisi multidisipliner ekip yaklaþýmýný gerektirir. Bu ekibin vazgeçilmez üyesi hemþiredir. Hastayý rahatlatma felsefesi üzerine kurulmuþ olan hemþirelik mesleðinin uygulayýcýsý olan hemþirenin aðrý kontrolündeki rolü; aðrýnýn nedenlerini, özelliklerini, aðrý kontrolüne etkileyen faktörleri, prevalansýný, deðerlendirmesini ve aðrý geçirme yaklaþýmlarýný bilerek, ekibin aktif bir üyesi olarak çalýþmak ve hastayý rahatlatmak, iyileþme sürecini hýzlandýrmaya katký saðlayacaktýr. Bu nedenle hemþirelere aðrýyla ilgili verilen eðitim hizmet içi eðitim programlarý ile pekiþtirilmeli, eðitim programý konularý içinde aðrý, aðrý kontrolü ve ilaç dýþý aðrý geçirme yöntemlerine de yer verilmeli ve tecrübeli hemþirelerin bilgi birikimi ve deneyimlerinden de faydalanýlmalýdýr. KAYNAKLAR 1.Öztürk H. Cerrahi aðrý nedeni, etkileri ve cerrahi aðrý neden geçirilmeli. 1.Ulusal Cerrahi Hemþireliði Sempozyumu, Bursa. 2002; Rawal N. Acute pain services revisited good from far, far from Good? Reg Anesth Pain Med. 2002;27: Breivik H. How to implement an acute pain service. Best Pract Res Clin Anesthesiol. 2002;16: Karaçay P, Aslan FE, Selimen D. Acil travma ünitelerinde aðrý geçirme yaklaþýmlarýnýn belirlenmesi. Aðrý. 2006;8: Baran G, Göz F. Aðrý ve aðrýlý hastada hemþirelik süreci. Sendrom. 2001;13: Berker E, Dinçer N. Kronik aðrý ve rehabilitasyonu. Aðrý. 2005;17: Cazzola M, Atzeni F, Sanzi-Puttini P. Pain in fibromyalgia syndrome. J Funct Synd. 2002;2: Campbell LC, Clauw DJ, Kefe FJ. Persistant pain and depression: a biopsychosocial perspektive. Biol Psychiatry. 2003;54: Burns JW, Johnson BJ, Devine J, Mahoney N, Pawl R. Cognitive and phsical capacity process variables predict lungterm outcome after treatment of chronic pain. J Consult Clin Phsychal. 1998;98: Gürkök S, Dakak M, Özuslu BA, Genç O, Gözübüyük A, Görür R, ve ark. Pektus deformitesi düzeltilmesi sonrasý epidural kateter bolus, epidural kateter devamlý infüzyon ve parenteral sistemik analjezi etkinliðinin karþýlaþtýrýlmasý. Türk Göðüs Kalp Damar Cerrahisi Dergisi. 2000;8:

6 12.Barýþ S, Sarýhasan B, Tür A. Preemptif analjezi: postop eratif aðrý tedavisindeki yeri. Sendrom, 1999;11: Bilen A. Travma ve aðrý. Acil Yardým ve Travma El Kitabý (Sözüer E) Ankara, Feryal Matbaacýlýk. 1997; Kocaman G. Aðrý. Ýzmir, Saray Medikal Yayýncýlýk, 1998; Erdine S. Aðrý mekanizmalarý ve aðrýya genel yaklaþým. Aðrý (Erdine S) 3. Baský. Ýstanbul, Nobel Kitapevi. 2007; Aldemir T. Aðrýlý hastalarda aðrý ölçümü. Aðrý (Erdine S) 3. Baský. Ýstanbul, Nobel Kitapevi. 2007; Yýldýrým YK, Uyar M. Etkili kanser aðrý yönetimindeki bariyerler. Aðrý. 2006;18: Rawal N. Postoperatif aðrý tedavisi. Aðrý (Erdine S)1. Baský. Ýstanbul, Alemdar Ofset. 2000; Ýnan N, Takmaz S, Özcan A, Dikmen B. Yansýyan omuz aðrýsý. Aðrý. 2004;16: Eti Aslan F. Akut aðrý kontrolünde hemþirenin rolü. Akut Aðrý (Özyalçýn NS) Ankara, Güneþ Kitap Evi. 2005; Eti Aslan F. Aðrý deðerlendirme yöntemleri, Cumhuriyet Üniversitesi Hemþirelik Yüksekokulu Dergisi. 2002;6: Eti Aslan F. Politravmada acil bakým. Þelimen D (ed.), Acil Bakým, 3. Basým, Yüce Yayým, Ýstanbul. 2004; Eti Aslan F. Aðrýya iliþkin yanýlgý ve gerçekler. Sendrom. 2002;14: Silka PA, Roth MM, Geiderman JM. Patterns of analgesic in trauma patients in the ED. Am J Emerg Med. 2002;20: Erdine S. Aðrý ve etik Özer S, Akyürek B, Baþbakkal B. Hemþirelerin aðrý ile ilgili bilgi, davranýþ ve klinik karar verme yeteneklerinin incelenmesi. Aðrý. 2006;18: Dicle A, Dirimeþe E. Aðrý tanýlamasýnda hemþirenin rolü ve kanýta dayalý rehberlerin önerileri. 8.Ulusal Aðrý Kongresi Program&Özet Kitabý. 2005;20: Yücel A. Aðrý kontrolünde hemþirenin rolü. Aðrý (Erdine S) 1. Baský. Ýstanbul, Alemdar Ofset. 2000; Bacaksýz BD, Pirbudak Çöçelli L, Ovayolu N, Özgür S. Hastaya bakým veren saðlýk çalýþanlarýnýn aðrý kontrolünde uyguladýklarý giriþimlerin deðerlendirilmesi. 41. Türk Anesteziyoloji ve Reanimasyon Derneði Dergisi. 2007;35(ek sayý): Uyar M. Akut aðrýlý hastanýn deðerlendirilmesi ve ölçümü. Akut Aðrý (Özyalçýn NS) Ankara, Güneþ Kitap Evi. 2005; Erdine S. Aðrý sendromlarý ve tedavi. goloji.org.tr 24.Erdine S. Aðrýlar bülteni. /agriindex.html, Þahin U. Postoperatif aðrý tedavisi. Türk Anesteziyoloji Derneði (TARD) Anestezi Uygulama Kýlavuzlarý. 2005; Eti Z. Akut aðrý servisi organizasyonu. Postoperatif Analjezi (Yücel A) Ýstanbul, Mavimer Matbaacýlýk Yayýncýlýk Ltd. Þti. 2004; Özkan A. Kanser hastalýklarýnda aðrý deðerlendirmesi. XIII. Ulusal Pediatrik Kanser Kongresi Hemþire Programý. 1999; Uludað B. Aðrý hafýzasý. Aðrý. 2005;17: Dolin SJ, Cashman JN, Bland JM. Effectiveness of postoperative pain management. Br J Anaesth. 2002;89: Pasero C. Pain in the emergency department. Am J Nurs. 2003;103:

17a EK 17-A ÖYKÜ KONTROL LÝSTESÝ. ² Rahim Ýçi Araçlar - Ek 17-A²

17a EK 17-A ÖYKÜ KONTROL LÝSTESÝ. ² Rahim Ýçi Araçlar - Ek 17-A² EK 17-A RÝA ÝÇÝN DEÐERLENDÝRME KONTROL LÝSTESÝ ÖYKÜ KONTROL LÝSTESÝ Hizmet verenin sorularý: Hizmet alana aþaðýdaki sorularý sorun: Hizmet veren için kurallar: Eðer yanýtlar evet sütununda ise aþaðýdaki

Detaylı

Yaþlanma ile birlikte deri ve saçlarda görülen

Yaþlanma ile birlikte deri ve saçlarda görülen 9 Prof. Dr. Selçuk BÖLÜKBAÞI Yaþlanma ile birlikte deri ve saçlarda görülen deðiþiklikler gibi vücut duruþunda ve yürüyüþünde de deðiþiklikler meydana gelir. Kas-iskelet sistemi vücudun destek ve temelidir.

Detaylı

0 KLÝNÝK ARAÞTIRMA Romatolojik Sorunu Olan Hastalarda Yaþam Kalitesi ve Bazý Semptomlarla Ýliþkisi Quality Of Life Patients With Rheumatologic Problems And Its Correlates With Some Symptoms Arþ.Gör. Seda

Detaylı

Aðrý tanýsý klinik olarak, DITI ile konulabilir

Aðrý tanýsý klinik olarak, DITI ile konulabilir Fibromiyalji hasta görüntüleri Aðrý tanýsý klinik olarak, DITI ile konulabilir Aðrýyý görüntüleme ve patolojisini tanýmlamada baþarýlý yöntemdir. Aðrý kaynaðýnýn vücudun neresinde olduðunu gösterebilir.

Detaylı

Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi,

Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi, 5 Prof. Dr. Semih KESKÝL Larson'un 1960'larda veciz olarak belirttiði gibi, yaþlýlarýn acil hastalýklarý diye bir durum yoktur. Bizimde burada söz konusu edeceðimiz yaþlýlar arasýndaki acil týbbi durumlardýr.

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

Aile Hekimliðinde Genogram

Aile Hekimliðinde Genogram Aile Hekimliðinde Genogram Prof. Dr. Ýsmail Hamdi KARA, Düzce Üniversitesi Týp Fakültesi Aile Hekimliði AD, Düzce Aile Hekimliði Dersleri - 02.06.2010 15:30 1 I. Tanýmlar Hastalarý yalnýz bir birey olarak

Detaylı

29 Fizik Tedavi Alan Hastalarýn Yaþam Kalitesinin Deðerlendirilmesi Assessment For Quality Of Life Of Patients Receiving Physical Therapy 1 Yrd.Doç. Dr.Birsen ALTAY 2 Yrd.Doç. Dr. H.Demet GÖNENER 1 Hemþ.

Detaylı

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen.

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen. Gesundheitsamt Freie Hansestadt Bremen Sozialmedizinischer Dienst für Erwachsene Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung Yardýma ve bakýma muhtaç duruma

Detaylı

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta Mikro Dozaj Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta ve aðýr hizmet tipi modellerimizle Türk

Detaylı

AKUT AĞRI UYGULAMALARINDA TÜRKİYE DEN VERİLER

AKUT AĞRI UYGULAMALARINDA TÜRKİYE DEN VERİLER AKUT AĞRI UYGULAMALARINDA TÜRKİYE DEN VERİLER POSTOPERATİF AĞRI Prof. Dr. Zeynep ETİ Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi yoloji Anabilim Dalı Dolin SJ. Br J Anaesth 2002; 89: 409-23 Sommer M et al Eur J

Detaylı

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý

Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði Ýletiþim Aðý Spor Bilimleri Derneði, üyeler arasýndaki haberleþme aðýný daha etkin hale getirmek için, akademik çalýþmalar yürüten bilim insaný, antrenör, öðretmen, öðrenci ve ilgili

Detaylı

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller:

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller: Ayna-Gazetesi-renksiz-11-06.qxp 26.10.2006 23:39 Seite 2 Çocuklarda Ateþ Deðerli Ayna okuyucularý, bundan böyle bu sayfada sizleri saðlýk konusunda bilgilendireceðim. Atalarýmýz ne demiþti: olmaya devlet

Detaylı

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Proje Yönetimi ÝÇÝNDEKÝLER Konular 5 Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23 Araç 1: Araþtýrma sorularý Araç 2: Belirsiz talimatlar Araç 3: Robotlar 28 Örnek

Detaylı

Yaþlý hastanýn deðerlendirilmesi aþamasýnda bazý

Yaþlý hastanýn deðerlendirilmesi aþamasýnda bazý 4 Prof. Dr. Yeþim GÖKÇE-KUTSAL Yýllar bizi bulduklarý gibi býrakmýyorlar Owen Meredith Yaþlý hastanýn deðerlendirilmesi aþamasýnda bazý temel özellikler klinisyen hekimlerce mutlaka önüne alýnmalýdýr.ýleri

Detaylı

Modüler Proses Sistemleri

Modüler Proses Sistemleri Ürünler ve Hizmetlerimiz 2011 Modüler Proses Makineleri Modüler Proses Sistemleri Proses Ekipmanlarý Süt alým tanklarý Süt alým degazörleri Akýþ transfer paneli Vana tarlasý Özel adaptör Tesisat malzemeleri

Detaylı

AĞRI YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

AĞRI YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 08.04.2013 Madde 4.6 daki Algoloji Konseyi tanımlaması çıkarıldı. 01 Madde 5.6.4 teki Algoloji Konseyi konsültasyonu yerine Anesteziyoloji uzman hekimi

Detaylı

17-19 Aralýk 2010 Miracle Resort Hotel, Antalya 17-19 Aralýk 2010 - Miracle Resort Hotel, Antalya Deðerli Meslektaþýmýz, Kanser tedavisindeki hýzlý deðiþim ve geliþme farklý alanlarda uzmanlaþmýþ hekimlerin

Detaylı

Bel ve Boyun Aðrýsý Hastalarýnda Anksiyete, Depresyon ve Yaþam Kalitesi #

Bel ve Boyun Aðrýsý Hastalarýnda Anksiyete, Depresyon ve Yaþam Kalitesi # Bel ve Boyun Aðrýsý Hastalarýnda Anksiyete, Depresyon ve Yaþam Kalitesi # Kemal YAZICI*, Þenel TOT*, Ali BÝÇER**, Aylin YAZICI*, Visal BUTURAK*** ÖZET Bu çalýþmada bel ve boyun aðrýsý olan hastalarda anksiyete

Detaylı

K U L L A N I C I E L K Ý T A B I

K U L L A N I C I E L K Ý T A B I K U L L A N I C I E L K Ý T A B I Kesme Hızı Kesme hýzý fonksiyonlarý: Kalýnlýk ve kesilecek olan madde Akým ayarýnýn deðeri Akým ayarý kesilmiþ kenarlarýn kalitesini etkiler. Kesimin geometrik

Detaylı

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL ZORUNLU DERSLER

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL ZORUNLU DERSLER T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL ZORUNLU DERSLER PSH 501 - Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Temelleri

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu

TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu TÜSAD İnfeksiyon Çalışma Grubu Neden Grip Aşısı Yaptırmalıyız? Grip her yýl görülür ve günlük yaþamý etkiler Her yýl trafik kazalarýndan daha fazla insan grip nedeniyle ölmektedir. Özellikle çocuklar,

Detaylı

05 KLÝNÝK ARAÞTIRMA Akciðer Kanserli Hastalarda Aðrý ve Aðrý Tedavisi Yönetiminin Retrospektif Deðerlendirilmesi Retrospective Evaluation of Pain and Pain Management in Lung Cancer Patients 1 Doç.Dr. Lütfiye

Detaylı

Birinci Basamakta Çalýþan Saðlýk Personelinin Aile Hekimliði Mevzuatýnda Yer Alan Bazý Konularý Benimseme Durumu

Birinci Basamakta Çalýþan Saðlýk Personelinin Aile Hekimliði Mevzuatýnda Yer Alan Bazý Konularý Benimseme Durumu ARAÞTIRMALAR (Research Reports) Birinci Basamakta Çalýþan Saðlýk Personelinin Aile Hekimliði Mevzuatýnda Yer Alan Bazý Konularý Benimseme Durumu Opinions of Primary Care Health Workers on Family Medicine

Detaylı

Anksiyete Bozukluðu ve Depresyonun Tanýsal Ýliþkileri

Anksiyete Bozukluðu ve Depresyonun Tanýsal Ýliþkileri Anksiyete Bozukluðu ve Depresyonun Tanýsal Ýliþkileri Hakan Türkçapar Doç. Dr., SSK Ankara Eðitim Hastanesi Psikiyatri Kliniði, Ankara Anksiyete bozukluklarýyla depresyonun belirtileri arasýnda belirgin

Detaylı

(Domuz Gribi Virüsü) Bu Broþür Ankara Tabip Odasý Tarafýndan Hazýrlanmýþtýr. ANKARA ÞUBELERÝ Kasým 2009 - ANKARA Tasarým : Cafer ASLAN Baský : Mattek Matbaacýlýk Bas. yay. Tan. San. Tic. Ltd. Þti. GMK

Detaylı

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::.

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::. Membership TÜM ÇEVÝRÝ ÝÞLETMELERÝ DERNEÐÝ YÖNETÝM KURULU BAÞKANLIÐINA ANTALYA Derneðinizin Tüzüðünü okudum; Derneðin kuruluþ felsefesi ve amacýna sadýk kalacaðýmý, Tüzükte belirtilen ilke ve kurallara

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yabancı Dil: İngilizce. Uluslararası dergilerde yayınlanan makaleler

ÖZGEÇMİŞ. Yabancı Dil: İngilizce. Uluslararası dergilerde yayınlanan makaleler ÖZGEÇMİŞ Adı : Derya Soyadı: : Özcanlı Atik Doğum Yeri : ADANA-Kozan Doğum Tarihi : 01.03.1981 Medeni Hali : Evli Tel: 0534 970 1568 E-posta: deryaatik@osmaniye.edu.tr EĞİTİM DURUMU: Mezun Olduğu Üniversite:

Detaylı

DEVLET DEMÝRYOLLARI SAÐLIK BÝLÝMLERÝ GENEL MÜDÜRLÜÐÜ GENEL MÜDÜRLÜÐÜ FAKÜLTESÝ

DEVLET DEMÝRYOLLARI SAÐLIK BÝLÝMLERÝ GENEL MÜDÜRLÜÐÜ GENEL MÜDÜRLÜÐÜ FAKÜLTESÝ Bu egzersiz bel kaslarýný ve tüm bacak kaslarýný germeye yarar. 12. 13. Bir bacaðýnýzý düz olarak öne uzatýn, bu pozisyonda iken öne doðru esneyerek 10 saniye durun. Bu hareketi 10 kez tekrar edin. Ayný

Detaylı

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal

Detaylı

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi 1 Özet Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi Mehmet Ali MALAS, Osman SULAK, Bahadýr ÜNGÖR, Esra ÇETÝN, Soner ALBAY Süleyman Demirel

Detaylı

Özay Çelen (*), Turgut Karaalp (*), Sýdýka Kaya (**), Cesim Demir (*), Abdulkadir Teke (*), Ali Akdeniz (*)

Özay Çelen (*), Turgut Karaalp (*), Sýdýka Kaya (**), Cesim Demir (*), Abdulkadir Teke (*), Ali Akdeniz (*) Gülhane Týp Dergisi 2007; 49: 25-31 Gülhane Askeri Týp Akademisi 2007 ARAÞTIRMA Gülhane Askeri Týp Fakültesi Eðitim Hastanesi Yoðun Bakým Ünitelerinde görev yapan hemþirelerin uygulanan hizmet içi eðitim

Detaylı

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR...

Tehlikeli Atýk Çözümünde EKOVAR... ARA DEPOLAMA www. ekovar.com info@ ekovar.com Hilal Mah. 50. Sokak, 4. Cad. No: 8/8 Yýldýz - Çankaya / ANKARA Tel : +(90) 312 442 13 05 +(90) 312 442 11 43 Faks : +(90) 312 442 13 06 Tehlikeli Atýk Çözümünde

Detaylı

DÜZENLEME KURULU Prof. Dr. Ýlhan Elmacý Prof. Dr. Salim Göktepe Prof. Dr. Lütfü Hanoðlu Doç. Dr. Engin Çakar BÝLÝMSEL KURUL Ýlhan Elmacý Salim Göktepe Lütfü Hanoðlu Serdar Geyik Engin Çakar Evren Yaþar

Detaylı

Oral, İntravenöz ve İntranasal analjezi: ANALJEZİDE EN İYİ YOL? Uzm. Dr. İsmail TAYFUR

Oral, İntravenöz ve İntranasal analjezi: ANALJEZİDE EN İYİ YOL? Uzm. Dr. İsmail TAYFUR Oral, İntravenöz ve İntranasal analjezi: ANALJEZİDE EN İYİ YOL? Uzm. Dr. İsmail TAYFUR AKUT AĞRI Hastalar tarafından en çok şikayet edilen konu. Acil servise başvuran hastaların %60 ı AKUT AĞRI Çözülmeyen

Detaylı

Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar

Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar Laboratuvar Akreditasyon Baþkanlýðý Týbbi Laboratuvarlar Týbbi Laboratuvar Akreditasyonu Akreditasyon, Akreditasyon; Laboratuvarların, Muayene, Belgelendirme kuruluşlarının ve Yeterlilik Deneyi Sağlayıcı

Detaylı

2006 cilt 15 sayý 10 179

2006 cilt 15 sayý 10 179 Ankara'da Bir Lisenin 9 ve 10. Sýnýf Öðrencilerinin Kiþisel Hijyen Konusunda Davranýþlarýnýn Belirlenmesi Determination of the Behaviours of Ninth and Tenth Grade High School Students About Personal Hygiene

Detaylı

Manyetik Rezonans ve Bilgisayarlý Tomografi Öncesi Hastalarda Anksiyete ve Depresyon

Manyetik Rezonans ve Bilgisayarlý Tomografi Öncesi Hastalarda Anksiyete ve Depresyon ARAÞTIRMA Manyetik Rezonans ve Bilgisayarlý Tomografi Öncesi Hastalarda Anksiyete ve Depresyon Gülten Karadeniz 1, Serdar Tarhan 2, Emre Yanýkkerem 3, Özden Dedeli 3, Erkan Kahraman 4 1 Yrd.Doç.Dr., 3

Detaylı

Süleyman Demirel Üniversitesi hastanesinde yatan hastalarýn bakým veren intörn hemþireler hakkýnda memnuniyetlerinin incelenmesi

Süleyman Demirel Üniversitesi hastanesinde yatan hastalarýn bakým veren intörn hemþireler hakkýnda memnuniyetlerinin incelenmesi ARAÞTIRMA 1 Süleyman Demirel Üniversitesi hastanesinde yatan hastalarýn bakým veren intörn hemþireler hakkýnda memnuniyetlerinin incelenmesi Sýtký Orak*, Hikmet Orhan**, Burcu Özgürce***, Özlem Aðýrman***

Detaylı

Yasemin ELİTOK. Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi. Pediatrik Hematoloji-Onkoloji BD, Erzurum

Yasemin ELİTOK. Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi. Pediatrik Hematoloji-Onkoloji BD, Erzurum Yasemin ELİTOK Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Pediatrik Hematoloji-Onkoloji BD, Erzurum Tanı olanaklarının gelişmesi ve sağlık kuruluşlarından yararlanma olanaklarının artması, Toplumun bilgi seviyesinin

Detaylı

Sunuþ. Türk Tabipleri Birliði Merkez Konseyi

Sunuþ. Türk Tabipleri Birliði Merkez Konseyi Sunuþ Bu kitap Uluslararasý Çalýþma Örgütü nün Barefoot Research adlý yayýnýnýn Türkçe çevirisidir. Çýplak ayak kavramý Türkçe de sýk kullanýlmadýðý için okuyucuya yabancý gelebilir. Çýplak Ayaklý Araþtýrma

Detaylı

Yatan hastalarýn anksiyete ve depresyon düzeyleri ve iliþkili faktörlerin incelenmesi

Yatan hastalarýn anksiyete ve depresyon düzeyleri ve iliþkili faktörlerin incelenmesi ARAÞTIRMA 1 Yatan hastalarýn anksiyete ve depresyon düzeyleri ve iliþkili faktörlerin incelenmesi Fahriye Oflaz, Huriye Varol GATA Hemþirelik Yüksek Okulu 06010 Etlik-Ankara Özet Amaç: Bu çalýþmanýn amacý

Detaylı

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz.

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz. Soru - Yanýt 10 1. Dolaþým sisteminin elemanlarý nelerdir? Yanýt: Dolaþým sisteminin elemanlarý kalp, damarlar ve kandýr. 2. Dolaþým sisteminin görevi nedir? Yanýt: Vücuttaki hücrelere oksijen ve besin

Detaylı

Motor kademeleri ile otomasyon seviyeleri arasýnda akýllý baðlantý Akýllý Baðlantý Siemens tarafýndan geliþtirilen SIMOCODE-DP iþlemcilerin prozeslerinin hatasýz çalýþmasýný saðlamak için gerekli tüm temel

Detaylı

Rapor edilen iðne batma yaralanmalarýnýn %56 sý güvenlikli ürünler kullanýlarak önlenebilir den fazla patojen bulaþabilir.

Rapor edilen iðne batma yaralanmalarýnýn %56 sý güvenlikli ürünler kullanýlarak önlenebilir den fazla patojen bulaþabilir. Rapor edilen iðne batma yaralanmalarýnýn %56 sý güvenlikli ürünler kullanýlarak önlenebilir. 7 20 den fazla patojen bulaþabilir. 8 En büyük tehlike Hepatit B, Hepatit C ve HIV dir. Yaralananlarýn %40 ý

Detaylı

ÖDEME YÖNETÝMÝ SFS FÝNANSAL SÝSTEM ÇÖZÜMLERÝ Tahsilat Sorununa Kesin Çözüm S Ý G O R T A Þ Ý R K E T Ý B A N K A A C E N T E SÝGORTA ÜRÜNLERÝ TAHSÝLATINDA EN ÝLERÝ TEKNOLOJÝ Poliçe / Tahakkuk - Ýptal Zeylname

Detaylı

DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI

DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI 13 OCAK 2019 4, 5,, 7,, 9, ve 11. sınıflar için %0 e varan burs imkânı DOÐA KOLEJÝ 2019 BURSLULUK SINAVI VELÝ BÝLGÝLENDÝRME KÝTAPÇIÐI Değerli Anneler ve Babalar, Doða Koleji olarak ve 13 Ocak 2019 tarihlerinde

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet TEOG-2 DE % 1 isabet 1. Geyik Aslan Ot Fare ýlan Atmaca Doðal bir ekosistemde enerji aktarýmý þekildeki gibi gösterilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki açýklamalardan hangisi yanlýþtýr? Aslan ile yýlan 2. dereceden

Detaylı

Saðlýklý Bir Diþeti Nasýl Olmalýdýr? Saðlýklý diþeti, çoðunlukla açýk pembe renkli, sert kývamlý, mat, yüzeyi portakal kabuðu görünümünde ve diþlerin

Saðlýklý Bir Diþeti Nasýl Olmalýdýr? Saðlýklý diþeti, çoðunlukla açýk pembe renkli, sert kývamlý, mat, yüzeyi portakal kabuðu görünümünde ve diþlerin Saðlýklý Bir Diþeti Nasýl Olmalýdýr? Saðlýklý diþeti, çoðunlukla açýk pembe renkli, sert kývamlý, mat, yüzeyi portakal kabuðu görünümünde ve diþlerin arasý býçak sýrtý gibi sonlanan özelliklere sahiptir.

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

Acil servis başvurularının. %50-60 ını oluşturur. ERİŞKİN HASTADA AĞRI YÖNETİMİ. Dünya Ağrı Araştırmaları Derneğinin. ağrı tanımlaması şöyledir:

Acil servis başvurularının. %50-60 ını oluşturur. ERİŞKİN HASTADA AĞRI YÖNETİMİ. Dünya Ağrı Araştırmaları Derneğinin. ağrı tanımlaması şöyledir: Dünya Ağrı Araştırmaları Derneğinin ERİŞKİN HASTADA AĞRI YÖNETİMİ ağrı tanımlaması şöyledir: Var olan veya olası doku hasarına eşlik eden veya bu hasar ile tanımlanabilen, Dr. Selcan ENVER DİNÇ AÜTF ACİL

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI HANGÝ OKULDA OKUMAK ÝSTEDÝÐÝNE KARAR VERDÝN MÝ? Genel Liseler Fen Liseleri Sosyal Bilimler Anadolu Spor Güzel Sanatlar Askeri

Detaylı

Nokia HS-2R Radyolu kulaklýk seti Kullaným Kýlavuzu. 9355495 2. baský

Nokia HS-2R Radyolu kulaklýk seti Kullaným Kýlavuzu. 9355495 2. baský Nokia HS-2R Radyolu kulaklýk seti Kullaným Kýlavuzu 9355495 2. baský UYGUNLUK BÝLDÝRÝMÝ NOKIA CORPORATION olarak biz, tamamen kendi sorumluluðumuzda olmak üzere, HS-2R ürününün aþaðýdaki yönetmeliðin ilgili

Detaylı

Kayseri il merkezinde çalýþan hekimlerin hasta haklarý konusundaki bilgi düzeyleri

Kayseri il merkezinde çalýþan hekimlerin hasta haklarý konusundaki bilgi düzeyleri ARAÞTIRMALAR (Research Reports) Kayseri il merkezinde çalýþan hekimlerin hasta haklarý konusundaki bilgi düzeyleri Knowledge levels of physicians working in Kayseri on patient rights Ali Özer, Dr., MD.

Detaylı

0.2-200m3/saat AISI 304-316

0.2-200m3/saat AISI 304-316 RD Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip hava kilidleri her türlü proseste çalýþacak rotor ve gövde seçeneklerine sahiptir.aisi304-aisi316baþtaolmaküzerekimya,maden,gýda...gibi

Detaylı

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI

1. ÝTHÝB TEKNÝK TEKSTÝL PROJE YARIÞMASI Yarýþmanýn Amacý 1. ÝTHÝB 1.ÝTHÝB Teknik Tekstiller Proje Yarýþmasý, Ýstanbul Tekstil ve Hammaddeleri Ýhracatçýlarý Birliði'nin Türkiye Ýhracatçýlar Meclisi'nin katkýlarýyla Türkiye'de teknik tekstil sektörünün

Detaylı

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim:

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim: 3. SINIF 1.ta haf * Okuyalım: Eșek * Matematik: Çevremizdeki Üçgenler * Alıștırma-Bulmaca: Sözcük Avı * Gezelim-Görelim: Doğal Yașam Parkı * Alıștırma-Bulmaca: Sıradaki Șekil Hangisi * Doğa: Karıncaların

Detaylı

AÐIZ CERRAHÝSÝNDE ANKSÝYETE KONTROLÜ: HASTALARIN BÝLGÝLENDÝRÝLMESÝ

AÐIZ CERRAHÝSÝNDE ANKSÝYETE KONTROLÜ: HASTALARIN BÝLGÝLENDÝRÝLMESÝ AÐIZ CERRAHÝSÝNDE ANKSÝYETE KONTROLÜ: HASTALARIN BÝLGÝLENDÝRÝLMESÝ Yrd. Doç. Dr. Nurgül KÖMERÝK* Yrd. Doç. Dr. Mehtap MUÐLALI** ÖZET Bu çalýþma, cerrahi iþlem yapýlacak hastalara iþlem hakkýnda bilgi verilmesinin

Detaylı

Beþ ergin insandan dördü bel aðrýsý yaþamaktadýr.

Beþ ergin insandan dördü bel aðrýsý yaþamaktadýr. 1 1 Prof. Dr. Mehmet BEYAZOVA Beþ ergin insandan dördü bel aðrýsý yaþamaktadýr. Ýþyerinizde, dýþarda veya evde yaptýðýnýz iþler, hareketler belinizi aðrýtabilir. Bulaþýk yýkama, evi süpürme, hatta telefonda

Detaylı

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I YGS-LYS GEOMETRÝ Konu Anlatýmý DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I ANALÝTÝK DÜZLEM Baþlangýç noktasýnda birbirine dik olan iki sayý doðrusunun oluþturduðu sisteme dik koordinat sistemi, bu doðrularýn belirttiði düzleme

Detaylı

ERKEN MOBİLİZASYON 27/04/16 YATAK İSTİRAHATİ/HAREKETSİZLİK EPİDEMİYOLOJİ

ERKEN MOBİLİZASYON 27/04/16 YATAK İSTİRAHATİ/HAREKETSİZLİK EPİDEMİYOLOJİ ERKEN MOBİLİZASYON Prof.Dr. Necati GÖKMEN DOKUZ EYLÜL ÜÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON AD YOĞUN BAKIM BİLİM DALI İZMİR Dinlenme Doğal tedavi mekanizması Yatak istirahati Uyku ile

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İletişim A. GENEL TANITIM Dönem 6, tıp eğitiminin önceki 5 yılında edinilen bilgi,

Detaylı

ÝÞ GÜVENLÝÐÝ KONUSUNDA BÝLGÝ-TUTUM VE DAVRANIÞLARININ DEÐERLENDÝRÝLMESÝ *

ÝÞ GÜVENLÝÐÝ KONUSUNDA BÝLGÝ-TUTUM VE DAVRANIÞLARININ DEÐERLENDÝRÝLMESÝ * Dr. Elçin BALCI Uzm., Erciyes Üniv. Týp Fak. Halk Saðlýðý AD. Dr. Ýskender GÜN Yrd. Doç., Erciyes Üniv. Týp Fak. Halk Saðlýðý AD. Dr. Alper KAYA Kayseri H.M. Güldüoðlu Saðlýk Ocaðý Baþ Tbb. KTO-Ýþçi Saðlýðý

Detaylı

Kronik Ağrı Tedavisinde Temel Prensipler ve Uygulama Hataları (malpraktis) Prof Dr Dilek Yörükoğlu AÜTF Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı

Kronik Ağrı Tedavisinde Temel Prensipler ve Uygulama Hataları (malpraktis) Prof Dr Dilek Yörükoğlu AÜTF Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı Kronik Ağrı Tedavisinde Temel Prensipler ve Uygulama Hataları (malpraktis) Prof Dr Dilek Yörükoğlu AÜTF Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı Tıbbi Uygulama Hatası (Malpraktis) Tıpta YanlıĢ Uygulama

Detaylı

Erciyes Üniversitesi Hastanesi nde Yatan Hastalarýn Hasta Haklarý Konusundaki Bilgi Düzeyi

Erciyes Üniversitesi Hastanesi nde Yatan Hastalarýn Hasta Haklarý Konusundaki Bilgi Düzeyi ARAÞTIRMALAR (Research Reports) Erciyes Üniversitesi Hastanesi nde Yatan Hastalarýn Hasta Haklarý Konusundaki Bilgi Düzeyi The level of knowledge of inpatiens at Erciyes University hospital on the patient

Detaylı

Kronik Ağrıya Yaklaşım

Kronik Ağrıya Yaklaşım Kronik Ağrıya Yaklaşım Doç. Dr. Haktan KARAMAN Dicle Ü. Tıp Fakültesi Algoloji-Ağrı Tedavisi Uzmanı 1963 Malcolm W. Browne, ABD Budist rahip Thich Quang Duc, Güney Vietnam Hükümeti'nin din adamlarına eziyet

Detaylı

Hemþirelerin Genel Ruhsal Durumlarýnýn Ýncelenmesi

Hemþirelerin Genel Ruhsal Durumlarýnýn Ýncelenmesi Hemþirelerin Genel Ruhsal Durumlarýnýn Ýncelenmesi The Analysis of the General Psychological Conditions of Nurses Dr. Serpil Yýlmaz*, Rabia Hacýhasanoðlu**, Zeynep Çiçek** Öz Hemþirelik, insanlarla iliþkiye

Detaylı

HAFİF TRAVMATİK BEYİN HASARI (mtbi) ve GENEL TEDAVİ İLKELERİ

HAFİF TRAVMATİK BEYİN HASARI (mtbi) ve GENEL TEDAVİ İLKELERİ HAFİF TRAVMATİK BEYİN HASARI (mtbi) ve GENEL TEDAVİ İLKELERİ Doç.Dr. Cemil ÇELİK Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Gülhane Tıp Fakültesi, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Sunumun Hedefleri Genel Bilgiler mtbi

Detaylı

Yaygýn Anksiyete Bozukluðu Tanýlý Bireylere Verilen Psikoeðitimin Tedavideki Etkinliðinin Ýncelenmesi

Yaygýn Anksiyete Bozukluðu Tanýlý Bireylere Verilen Psikoeðitimin Tedavideki Etkinliðinin Ýncelenmesi ARAÞTIRMA Yaygýn Anksiyete Bozukluðu Tanýlý Bireylere Verilen Psikoeðitimin Tedavideki Etkinliðinin Ýncelenmesi The Efficacy of Psychoeducation as an Adjuvant Therapy in Generalized Anxiety Disorder Havva

Detaylı

Dr. Sarp Üner*, Dr. Þevkat Bahar Özvarýþ**, Sevgi Turan***, Umut Arýöz***, Dr. Orhan Odabaþý****, Dr. Melih Elçin****, Dr. Ýskender Sayek***** Giriþ

Dr. Sarp Üner*, Dr. Þevkat Bahar Özvarýþ**, Sevgi Turan***, Umut Arýöz***, Dr. Orhan Odabaþý****, Dr. Melih Elçin****, Dr. Ýskender Sayek***** Giriþ Ankara'da Birinci Basamak Saðlýk Kurumlarýnda Çalýþan Hekimlerin Sunulan Hizmetlere Ýliþkin Öz Deðerlendirmeleri The Self -Evaluation of Health Services by Physicians Working in Primary Health Care Units

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

Türk Omurga Derneði Kongre ve Bilimsel Toplantý Düzenleme Yönergesi

Türk Omurga Derneði Kongre ve Bilimsel Toplantý Düzenleme Yönergesi 1- AMAÇ-KAPSAM 3- KONGRE, BULUÞMA ve KURSLARIN ZAMANLAMASI Türk Omurga Derneði, omurga týbbý konusunda bilgi ve teknolojinin Omurga Kongresi iki yýlda bir, bahar aylarýnda ve uluslararasý olarak mümkün

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 2009-10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF Ýstanbul, 12 Mart 2009 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2009/10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 1. Genel Açýklamalar: 88/12944 sayýlý Kararnameye iliþkin olarak

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

Dr. Emel Ege**, Msc. Sermin Timur***, Msc. Handan Zincir**** yeterince hizmet götürülemeyen kesimdir

Dr. Emel Ege**, Msc. Sermin Timur***, Msc. Handan Zincir**** yeterince hizmet götürülemeyen kesimdir Ebelik Son Sýnýf Öðrencilerinin Aile Planlamasý Eðitimi Etkinliðinin Deðerlendirilmesi* The Evaluation of the Educational Activitres of Pregraduate Midwifery Students on Family Planning Methods Dr. Emel

Detaylı

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr.

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr. MALÝYE DERGÝSÝ Temmuz - Aralýk 2011 Sayý 161 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Yayýn Kurulu Baþkan Füsun SAVAÞER Üye Ali Mercan AYDIN Üye Nural KARACA

Detaylı

ENDÜSTRÝDE ÇALIÞAN ÝÞÇÝLERDE BOYUN VE ÜST EKSTREMÝTE AÐRILARI ÝLE RÝSK FAKTÖRLERÝ ÝLÝÞKÝSÝ *

ENDÜSTRÝDE ÇALIÞAN ÝÞÇÝLERDE BOYUN VE ÜST EKSTREMÝTE AÐRILARI ÝLE RÝSK FAKTÖRLERÝ ÝLÝÞKÝSÝ * Dr. Berrin DURMAZ Prof., Ege Üniv. Týp Fak. Fiziksel Týp ve Rehabilitasyon AD. Dr. Jülide ÖNCÜ Ege Üniv. Týp Fak. Fiziksel Týp ve Rehabilitasyon AD. ENDÜSTRÝDE ÇALIÞAN ÝÞÇÝLERDE BOYUN VE ÜST EKSTREMÝTE

Detaylı

EZGÝ. PLASTÝK ENJEKSÝYON MAKÝNESÝ ENERJÝ TASARRUF SÝSTEMLERÝ ve OTOMASYONU ELEKTRONÝK OTOMASYON. www.ezgielektronik.com

EZGÝ. PLASTÝK ENJEKSÝYON MAKÝNESÝ ENERJÝ TASARRUF SÝSTEMLERÝ ve OTOMASYONU ELEKTRONÝK OTOMASYON. www.ezgielektronik.com EZGÝ ELEKTRONÝK OTOMASYON PLASTÝK ENJEKSÝYON MAKÝNESÝ ENERJÝ TASARRUF SÝSTEMLERÝ ve OTOMASYONU www.ezgielektronik.com EZGÝ ELEKTRONÝK OTOMASYON Firmamýz 2003 yýlýnda Ýstanbul'da kurulmuþtur. Sektörde,

Detaylı

Alzheimer Hastalarý. P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n

Alzheimer Hastalarý. P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n Alzheimer Hastalarý D u r u m - Ö n g ö r ü - Ö n e r i P r o f. D r. Ý s m a i l T u f a n Alzheimer hastalarý örneðinde bakýma muhtaçlýk sorunu ele alýnacak, gelecek üzerine öngörüler ortaya konulacak

Detaylı

BD ProbeTec ET. Mikobakteri Çevresel Ekipman Talimatlarý. 2003/07 Becton, Dickinson and Company. Sparks, Maryland USA Tel:

BD ProbeTec ET. Mikobakteri Çevresel Ekipman Talimatlarý. 2003/07 Becton, Dickinson and Company. Sparks, Maryland USA Tel: BD ProbeTec ET Mikobakteri Çevresel Ekipman Talimatlarý 2003/07 Becton, Dickinson and Company Belge Numarasý: L 006357(B) 7 Loveton Circle Sparks, Maryland 21152 USA Tel: 800.638.8663 BENEX Limited Bay

Detaylı

ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 3. vücudumuzun dik olarak durmasýný saðlayan sistemi elemanýdýr. Verilen cümledeki sembollere aþaðýdakilerden

ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 3. vücudumuzun dik olarak durmasýný saðlayan sistemi elemanýdýr. Verilen cümledeki sembollere aþaðýdakilerden ünite1 Destek ve Hareket Fen Bilimleri 1. TEST 1 Ali, öðretmenin verdiði çizim ödevini yukarýdaki þekilde yapmýþtýr. Buna göre Ali nin çizdiði iskelet bölümü için, I. Kafatasý olarak adlandýrýlýr. II.

Detaylı

ULUSAL BÝLÝNÇLE GÜNCEL ÜROLOJÝ KARS 9-10 Mayýs 2009 Sarýkamýþ Toprak Otel ULUSAL BÝLÝNÇLE GÜNCEL ÜROLOJÝ KARS ÖNSÖZ Deðerli Meslektaþlarýmýz, Türk Üroloji Derneði, Türkiye ESRU, Türk Androloji Derneði

Detaylı

ÝSTANBUL DÝÞHEKÝMLERÝ ODASI OCAK 2012 E-BÜLTEN BÝLÝMSEL TOPLANTILAR Porselen Laminalarýn Adeziv Simantasyonu Yeditepe Üniversitesi Diþ Hekimliði Fakültesi Protetik Diþ Tedavisi Anabilim Dalý öðretim üyesi

Detaylı

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI NA GİRİŞ KOŞULLARI : Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokullarının veya Yüksekokul ve Fakültelerin Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK TANILAMASI (HEM 601 TEORİK 2, 2

Detaylı

makale (7). Kiþinin saðlýðý ile yaptýðý iþ arasýnda birbirini etkileyen dinamik

makale (7). Kiþinin saðlýðý ile yaptýðý iþ arasýnda birbirini etkileyen dinamik BÝR TEKSTÝL FABRÝKASI ÇALIÞANLARINDA RUHSAL BELÝRTÝLERÝN DEÐERLENDÝRÝLMESÝ Ayþe Berrin YÜCEL*, Zeynel SÜTOLUK **, Ferdi TANIR ***, Muhsin AKBABA **** Çalýþma hayatýnda stres ve sebep olduðu saðlýk problemleri

Detaylı

Hemþirelik Hizmetlerinden Memnuniyetin Deðerlendirilmesi; Jinekoloji Servisi Örneði

Hemþirelik Hizmetlerinden Memnuniyetin Deðerlendirilmesi; Jinekoloji Servisi Örneði ARAÞTIRMALAR (Research Reports) Hemþirelik Hizmetlerinden Memnuniyetin Deðerlendirilmesi; Jinekoloji Servisi Örneði The Evaluation of Satisfaction With Nursing Care; an Example of Gynaecology Service Tuðba

Detaylı

1. Merkezi ve çevresel sinir sistemini oluþturan sinir hücrelerine ne ad verilir?

1. Merkezi ve çevresel sinir sistemini oluþturan sinir hücrelerine ne ad verilir? Soru - Yanýt 3 1. Merkezi ve çevresel sinir sistemini oluþturan sinir hücrelerine ne ad verilir? Yanýt: Nöron 2. Merkezi sinir sistemini oluþturan organlar nelerdir? Yanýt: Beyin, beyincik, omurilik soðaný

Detaylı

Editörden... Korkuyorum geceleri uyanmaktan Hayaller kurmaktan rüya görmekten Düþüncelerimi söylemekten Acý çekmekten korkuyorum S. ÇAKICI (Bir hastam) Sizce yaþamýn bir döneminde aðrý-acý çekmemiþ insan

Detaylı

Yenidoðan Yoðun Bakým Birimlerinde Bebek Ölümleriyle Ýlgili Komisyon Raporu 2 Aralýk 2005

Yenidoðan Yoðun Bakým Birimlerinde Bebek Ölümleriyle Ýlgili Komisyon Raporu 2 Aralýk 2005 Yenidoðan Yoðun Bakým Birimlerinde Bebek Ölümleriyle Ýlgili Komisyon Raporu 2 Aralýk 2005 Türk Tabipleri Birliði YENÝDOÐAN YOÐUN BAKIM BÝRÝMLERÝNDE BEBEK ÖLÜMLERÝYLE ÝLGÝLÝ KOMÝSYON RAPORU 2 Aralýk 2005

Detaylı

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU Hemşire Deniz YALÇIN Gazi Üniversitesi Sağlık Araştırma Ve Uygulama Merkezi Pediatri Hematoloji Onkoloji Kliniği Servis Sorumlu Hemşiresi Sunum Planı Hastanın servise kabulü

Detaylı

Ücretlerin Bankalardan Ödenmesi Zorunlu Hale Getirilmiþtir

Ücretlerin Bankalardan Ödenmesi Zorunlu Hale Getirilmiþtir 2008-96 Ücretlerin Bankalardan Ödenmesi Zorunlu Hale Getirilmiþtir Ýstanbul, 19 Kasým 2008 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2008/96 Ücretlerin Bankalardan Ödenmesi Zorunlu Hale Getirilmiþtir 4857 sayýlý

Detaylı

Kayseri Ýl Merkezinde Görev Yapan Öðretmenlerin Aldýklarý Saðlýk Hizmetlerinden Memnuniyetlerinin Deðerlendirilmesi

Kayseri Ýl Merkezinde Görev Yapan Öðretmenlerin Aldýklarý Saðlýk Hizmetlerinden Memnuniyetlerinin Deðerlendirilmesi ARAÞTIRMALAR (Research Reports) Kayseri Ýl Merkezinde Görev Yapan Öðretmenlerin Aldýklarý Saðlýk Hizmetlerinden Memnuniyetlerinin Deðerlendirilmesi Evaluation of Teacher Satisfaction on Delivery of Health

Detaylı

Depo Modüllerin Montajý Öncelikle depolarýmýzý nerelere koyabileceðimizi iyi bilmemiz gerekir.depolarýmýzý kesinlikle binalarýmýzda statik açýdan uygun olamayan yerlere koymamalýyýz. Çatýlar ve balkonlarla

Detaylı

Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri

Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri Türkiye de Mezuniyet Öncesi ve/veya Sonrasý Psikiyatri Eðitimi ve Hizmeti Veren Kurumlarýn Özellikleri Orhan DOÐAN* ÖZET Bu çalýþmada mezuniyet öncesi ve/veya sonrasý psikiyatri eðitimi ve hizmeti veren

Detaylı