ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI



Benzer belgeler
ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 8. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 6. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. 10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. 10. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

DOSYA YAYINLARI TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 7. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu

ANABĠLĠM EĞĠTĠM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Ders Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Değerlendirme Formu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTAOKULU 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretim Tek. Ve Mat.Tasarımı MB

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ:

4. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI

İşe şu yönetmelik ve yönerge yi inceleyerek başlayalım...unutmadan İlköğretim Kurumları

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Birey ve Toplum. Üretim, Tüketim, Verimlilik

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Ortaokul Sınıflar Matematik Dersi Öğretim Programı*: Kazandırılması Öngörülen Temel Beceriler

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

Temel Fransızca becerisi kazandırmak. Temel Fransızca konuları

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat

4. SINIFLAR BÜLTEN 4

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

Matematik Öğretimi. Ne? 1

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazınbilim I BİS

2. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI

SINAV TARİHİ TÜRKÇE (20 SORU) MATEMATİK (20 SORU) FEN BİLİMLERİ (20 SORU) 1. SINAV ÇARŞAMBA

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ULUSLARARASI TİCARET HUKUKU

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bitirme Çalışması 2 YDA

DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ Kasım Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

1,2 1,2 1,2 1,2 DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS KÜRESEL VE BÖLGESEL SİYASET II KBS Ön Koşul Dersleri - Türkçe

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bitirme Çalışması 1 YDA

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 AİT

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Mikro İktisat MİK

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca III BİS

TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Oyun ve Spor. Üretim, Tüketim, Verimlilik

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Teknik Resim EEE

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Temel Matematik 1 TEM

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

TEKNOLOJİ 6. Sınıf Ders sayısı: 18

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL

5.SAYI BAŞARI İZLEME 5.SINIF CEVAP ANAHTARI VE KONU DAĞILIMLARI

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

Problem çözme durumları öğretmen tarafından modellenmeli ve öğrenciler uygun sorular yardımı ile yönlendirilmelidir. Bir problem çözüldükten sonra,

EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

Tez Konularında Özel Çalışmalar (MECE 598) Ders Detayları

YENİLENEN TEK AŞAMALI SINAV OKS DEN NEDEN FARKLI? OOO

Anaokulundan Yükseköğretime Kadar Milli Manevi Değerlerinde ve Akademik Çalışmalarında öncü olan, Asfa Eğitim Kurumları, yılların getirdiği birikim

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilim Tarihi YDA

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İleri Dilbilgisi Çalışmaları II BIS

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

TRK Türk Dili I

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS

TEKNOLOJİ 6. Sınıf Ders sayısı: 18

ÖZEL ATAYURT İLKOKULU ÖĞRETİM YILI 4. SINIF YOL HARİTASI İKİNCİ DÖNEM ON DOKUZUNCU HAFTA ETKİNLİKLER

Transkript:

5. Sınıf Türkçe Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Nergiz İLİMEN, Ayben TATLICI, Selda AKTAŞ İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/ 408 nergizilimen@anabilim.k12.tr, aybentatlici@anabilim.k12.tr, seldaaktas@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Türkçeyi doğru ve etkili kullanan, eleştirel ve yaratıcı düşünen, iletişim kurabilen, problem çözebilen, araştırma yapabilen, karar verebilen, bilgi ve teknolojileri kullanarak girişimci olabilen, kişisel ve sosyal değerlere önem veren, evrensel değerlere duyarlı olan bireyler yetiştirmektir. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir KTT yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Farklı öykülerden tek bir öykü oluşturma Dil bilgisi konularının oyunlaştırılmış hallerinin oyunlaştırılıp sahnelenmesi 11-12 yaşlarına hitap eden bir çocuk dergisi hazırlama İzlenen bir filmi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme Gezilen bir resim sergisini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme Bir deyimi hikâyeleştirme, hikâyeleştirilen deyimi canlandırarak videoya kaydetme Konu 09-13 Eylül 2013 İstiklal Marşı Gençliğe Hitabe ( Şiir-Düz Yazı)- Sözcükte Anlam 16-20 Eylül 2013 Düzyazı - Sözcükte Anlam 23-27 Eylül 2013 Düzyazı - Sözcükte Anlam 30 Eylül - 04 Ekim 2013 Düzyazı - Deyim-Atasözü 07-11 Ekim 2013 Şiir -Cümlede Anlam KTT-1 07 Ekim 2013 21-25 Ekim 2013 Düzyazı -Cümlede Anlam KDS-1 22 Ekim 2013 28 Ekim - 01 Kasım 2013 Düzyazı- Paragraf 04-08 Kasım 2013 Düzyazı- Paragraf 11-15 Kasım 2013 Düzyazı - Anlatım Biçimleri KTT-2 11 Kasım 2013 DENEME-1 15 Kasım 2013 18-22 Kasım 2013 Düzyazı - Anlatım Biçimleri Düşünceyi G.Y 25-29 Kasım 2013 Şiir- Ses Bilgisi KDS-2 26 Kasım 2013 02-06 Aralık 2013 Düz Yazı- Ses Bilgisi 09-13 Aralık 2013 Yazım Kuralları KTT-3 09 Aralık 2013 16-20 Aralık 2013 Düz Yazı Yazım- Noktalama İşaretleri 23-27 Aralık 2013 Noktalama İşaretleri KTT-4 23 Aralık 2013 30 Aralık 2013-03 Ocak 2014 Şiir- Sözcük Yapısı KDS-3 02 Ocak 2014 06-10 Ocak 2014 Sözcük Yapısı 13-17 Ocak 2014 Düz Yazı - İsim 20-24 Ocak 2014 İsim Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5. Sınıf Matematik Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sema DORA, Osman ALYELKEN İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00/306 semadora@anabilim.k12.tr, osmanalyelken@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrencilerimizin, matematiksel kavramları ve sistemleri anlayabilmeleri, bunlar arasında ilişkiler kurabilmeleri, bu kavram ve sistemleri günlük hayatta ve diğer öğrenme alanlarında kullanabilmeleri, matematiksel problemleri çözme süreci içinde kendi matematiksel düşünce ve akıl yürütmelerini ifade edebilmeleri, tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini etkin kullanabilmeleri, matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirebilmelerini amaçlanmaktadır. Dersin Değerlendirmesi: Her dönemde 3 kazanım değerlendirme sınavı, iki haftada bir KTT yapılacaktır. Dönemde 1 performans verilecektir. Proje alan öğrencilere konuları ekim ayında seçtirilecek, dönem boyunca bunların takipleri yapılacaktır. Proje: Proje kapsamında aşağıda belirtilen konuların birinden bireysel/grup olarak bir proje alınacak ve alınan proje verilen yönergeler doğrultusunda hazırlanacaktır. Projenin sunumu da sınıfta yapılacaktır. Simetrik fotoğraf çekimi ve sunumu Çarpım tablolarında simetrik uyum Pi Sayısı nın elde edilişi ve özellikleri Bisikletinizin geometrik özelliklerinin keşfi Tavşan-Tazı oyununu belli durumlardaki kazanma stratejilerinin belirlenmesi Pentomino parçalarının elde ediliş serüveni Sayıların farklı özelliklerinin keşfi ve gruplandırılması Dört işlem becerisinin kullanıldığı bir oyun yaratma Sayı örüntüleri oluşturma Geçmişten günümüze zaman ölçüleri Konu 09-13 Eylül 2013 Doğal Sayılar 16-20 Eylül 2013 Doğal Sayılar 23-27 Eylül 2013 Doğal Sayılarda İşlemler 30 Eylül-04 Ekim 2013 Doğal Sayılarda İşlemler 07-11 Ekim 2013 Doğal Sayılarda İşlemler KTT-1 10 Ekim 2013 14 Ekim-18 Ekim 2013 KURBAN BAYRAMI 21-25 Ekim 2013 Doğal Sayılarda İşlemler KDS-1 23 Ekim 2013 28 Ekim-08 Kasım 2013 Doğal Sayılarda İşlemler 11-15 Kasım 2013 Zaman Ölçme KTT-2 14 Kasım2013-DENEME -1 15 Kasım 2013 18-22 Kasım 2013 Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme 25-29 Kasım 2013 Veri Analizi KDS-2 27 Kasım 2013 02-06 Aralık 2013 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler 09-13 Aralık 2013 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler KTT-3 12 Aralık 2013 16-20 Aralık 2013 Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler 23-27 Aralık 2013 Üçgen ve Dörtgenler-1 KTT-4 26 Aralık 2013 30 Aralık 2013-03 Ocak 2014 Üçgen ve Dörtgenler-1 KDS-3 03 Ocak 2014 06-24 Ocak 2014 Kesirler Bu plan, yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Gülhan GÜRSOYLAR/ Başak ÇAKIR İletişim Bilgileri: 415 00 00 (DAHİLİ: 204) gülhangursoylar@anabilim.k12.tr / basakcakir@anabilim.k12.tr Dersin Amacı: Öğrenci merkezli, sosyal bilgiler açısından bilgi ve beceriyi dengeleyen, öğrencilerin kendi yaşantılarını ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak çevreyle etkileşime olanak sağlayan anlayış, yaşama geçirilmeye çalışılmaktadır. Dersin Değerlendirilmesi: Öğrencilerimize her iki dönemde de 3 kazanım değerlendirme sınavı, her ünite sonunda konu tarama testi ve 1 SBS sınavı yapılır. Ayrıca performans ödevleri, sınıf içi performans gelişimi sözlü notu olarak değerlendirilir. Sınıflarda proje sunumları yaptırılarak değerlendirmeye katılır. Konu 09 Eylül - 13 Eylül 2013 Biz Bu Toplumun Bir Üyesiyiz Rollerimiz 16 Eylül - 20 Eylül 2013 Haklarımız Ve Sorumluluklarımız Var 23 Eylül - 27 Eylül 2013 Haklarımız Ve Sorumluluklarımız Var Çocuk Haklarına Yolculuk KDS-1 (24 EKİM 2013) 30 Eylül- 04 Ekim 2013 Çocuk Haklarına Yolculuk 07 Ekim - 11 Ekim 2013 Çocuk Haklarına Yolculuk 21Ekim - 25 Ekim 2013 Güzel Ülkem Zengin Kültürümüz 28 Ekim- 01 Kasım 2013 Güzel Ülkem Zengin Kültürümüz 04 Kasım- 08 Kasım 2013 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz KTT-1 07 KASIM 2013 11 Kasım - 15 Kasım 2013 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz DENEME-1 15 KASIM 2013 18 Kasım - 22 Kasım 2013 Atatürk İlkelerine Sahip Çıkıyoruz Atatürk ün Son Günleri KDS- 2 21 KASIM 2013 25 Kasım - 29 Kasım 2013 Haritanın Dili İklim Ve İnsan Faaliyetleri 02 Aralık - 06 Aralık 2013 İklim Ve İnsan Faaliyetleri Yaşanacak Yerler 09 Aralık - 13 Aralık 2013 Yaşanacak Yerler KTT-2 12 ARALIK 2013 16 Aralık - 20 Aralık 2013 İklim ve İnsan Faaliyetleri KTT-3 19 ARALIK 2013 23 Aralık - 27 Aralık 2013 İklim ve İnsan Faaliyetleri Doğa ve İnsan 30 Aralık 2014-03 Ocak 2014 Ülkemizde Afetler 06 Ocak - 10 Ocak 2014 Doğal Afetler Ve İnsan KDS-3 6 OCAK 2014 13 Ocak - 17 Ocak 2014 Doğal Afetler Ve İnsan Nerede Yanlış Yaptık?

KTT-5 16 OCAK 2014 20 Ocak - 24 Ocak 2014 İnsan ve Ekonomi Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler 10 Şubat - 14 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler 17 Şubat - 21 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler 24 Şubat - 28 Şubat 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler KTT- 6 24 ŞUBAT 2014 03 Mart - 07 Mart 2014 Bölgelerimizde Ekonomik Faaliyetler KDS-4 06 MART 2014 10 Mart - 14 Mart 2014 Üretime Katılalım, Geleceğimizi Kurtaralım 17 Mart - 21 Mart 2014 Üretime Katılalım, Geleceğimizi Kurtaralım 24 Mart - 28 Mart 2014 Hayatımız Nasıl Kolaylaştı? Teknolojiyle Gelen Değişim KTT-7 24 MART 2014, DENEME-2 28 MART 2014 07 Nisan - 11 Nisan 2014 Hayatımızı Kolaylaştıranlar Atatürk ün Gösterdiği Yol 14 Nisan - 18 Nisan 2014 Alıyorum, Okuyorum, Öğreniyorum Bilgi Kaynaklarımız 21 Nisan - 25 Nisan 2014 Bize Hizmet Edenler Elimizden Tutanlar 28 Nisan- 02 Mayıs 2014 Elimizden Tutanlar KDS-5 28 NİSAN 2014 05 Mayıs - 09 Mayıs 2014 Gönüllüyüz 12 Mayıs - 16 Mayıs 2014 Yasalar Bizim İçin Var Ülkemizin Yönetim Yapısı KTT-8 15 MAYIS 2014 21 Mayıs - 23 Mayıs 2014 İl ve İlçemizin Yönetimi Ortak Değerlerimiz KDS- 6 23 MAYIS 2014 26 Mayıs - 30 Mayıs 2014 Dünya Çocukları Ülkeler Arası Alış Veriş 02 Haziran - 06 Haziran 2014 Teknoloji ve Ticaret Dünyanın Hazineleri 09 Haziran -13 Haziran 2014 Dünyanın Hazineleri Turizm Hangi Katkıları Sağlar Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: İletişim Bilgileri: 415 00 00 (DAHİLİ: 204) Dersin Amacı: Öğrenciye Türk Milli Eğitim Sistemi nin genel amaçları ve Atatürk ün laiklik ilkesi doğrultusunda, İslam Dini ve Ahlak Bilgisi ile ilgili temel bilgi kazandırarak iyi, ahlaklı ve faziletli insanlar yetiştirmek Dersin Değerlendirilmesi: Bir dönemde iki yazılı sınav ile ders içi performans ve performans ödevleri değerlendirmesi yapılacaktır. KONU 09 Eylül -04 Ekim 2013 ÜNİTE:1 Allah İnancı 07 Ekim-22 Kasım 2013 ÜNİTE:2 İbadet Konusunda Bilgilenelim KTT-1 7 KASIM 2014 KTT-2 21 KASIM 2014 25 Kasım -03 Ocak 2013 ÜNİTE:3 Hz. Muhammed Ve Aile Hayatı KDS-1 3 ARALIK 2014 KTT-3 19 ARALIK 2014 06 Ocak- 24 Ocak 2014 ÜNİTE:4 Kur an-i Kerim in Temel Eğitici Nitelikleri KDS-2 7 OCAK 2014 KTT-4 16 OCAK 2014 10 Şubat -25 Nisan 2014 ÜNİTE: 5 Sevinç Ve Üzüntülerimizi Paylaşalım KTT-5 27 ŞUBAT 2014 KTT-6 27 MART 2014 KDS-3 11 NİSAN 2014 28 Nisan -13 Haziran 2014 ÜNİTE: 6 Vatanımızı Ve Milletimizi Seviyoruz KTT-7 05 MAYIS 2014 KTT-8 15 MAYIS 2013 KDS-4 27 MAYIS 2014 Bu plan yıllık planlar esas alınarak hazırlanmıştır. Değişiklik hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarında saklıdır.

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Değerlendirme Formu Dersin Öğretmeni: Sevinç TURAN, Özge MUMCU İletişim Bilgileri: 0 216 415 00 00 / 305 sevincturan@anabilim.k12.tr, ozgemumcu@anbilim.k12.tr Dersin amacı:, Öğrencilerimizin konuyu ezberlemeden, yaparak, yaşayarak, araştırma yaparak öğrenmeleri, yaşadıkları çevreyi ve evreni bilimsel yönden ele alıp incelemeleri dir. Her ünitenin içeriğine uygun bir biçimde öğrenmelerini kolaylaştıracak çeşitli öğretim tekniklerinden faydalanırken hedefimiz, öğrenilen bilgilerin günlük yaşantı ile ilişkilendirilmesini sağlamaktır. Dersin değerlendirilmesi: Bir dönemde üç yazılı sınav, 3 kazanım değerlendirme sınavı performans görevi çalışmaları ve deneme sınavları yapılacaktır. Derse hazırlıklı gelmesi, derste etkin olması, ödevlerini zamanında yapması, etkinliklerde görev alması, ders araç ve gereçlerinin düzeni, bilgi edinmede gerekli çabayı harcaması, dili kullanabilmesi, sistematik düşünebilmesi, kavramlar arasında ilişki kurabilmesi, araştırma becerisi gibi faktörler öğrencinin ders içi performans notunu etkileyecektir. Seçtiği takdirde proje ödevi çalışmalarına başlayacak ancak ödev teslimini ikinci dönem yapacak ve değerlendirmesi de ikinci dönem notuna katılacaktır. Proje Ödevi: Proje ödevi kapsamında aşağıda belirtilen konulardan birinden ödev hazırlayacaktır. İlköğretim 5. Sınıfa kadar olan sınıflar arasında 10 ar kişilik gruplarla besinlerle ilgili anket yapımı. Sürtünmenin günlük hayattaki olumlu ve olumsuz etkilerinin fotoğraflanıp poster hazırlanması. 3 farklı besin maddesine ışığın, sıcaklığın ve nemin etkilerinin gözlenmesi. Basit bir elektik devresi maketi tasarlama Bilim adamlarının en az 2 sinin hayatını ve buluşlarını araştırıp poster hazırlayarak sunum yapması. Konular 09 Eylül 15 Kasım 2013 Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim KDS-1 25 Ekim 2013 KTT-1 04 Kasım 2013 DENEME-1 15 Kasım 2013 18 Kasım 06 Aralık 2013 Kuvvetin Büyüklüğünün ölçülmesi Kasımın 1. haftası proje ödevi seçimi KDS-2 29 Kasım 2013 KTT-2 18 Kasım 2013 09 Aralık 2013 17 Ocak 2014 Maddenin Değişimi KDS-3 08 Ocak 2014 KTT-3 16 Aralık 2013 KTT-4 30 Aralık 2013 20 Ocak 24 Ocak 2014 Işığın ve Sesin Yayılması Bu program yıllık plana göre düzenlenmiştir. Değişiklik yapma hakkı Anabilim Eğitim Kurumlarına aittir.