BĠLĠMSEL ARAġTIRMA VE PROJE

Benzer belgeler
FEN VE TEKNOLOJİ FİZİK KİMYA - BİYOLOJİ BİLİM DANIŞMANLIĞI ÇALIŞTAYI

BĠLĠMSEL ARAġTIRMA VE PROJE

PROJE GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME. Prof. Dr. Füsun AKARSU Doç. Dr. Mehmet AY

Bilimsel Araştırma ve Proje

BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE PROJE

BİLİM, ARAŞTIRMA VE PROJE

Kimya Lisans Öğrencileri Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı. KİMYA-2 ( Çalıştay 2011)

Einstein bilimi, her türlü düzenden yoksun duyu verileri ile düzenli düşünceler arasında uygunluk sağlama çabası olarak tanımlar.

Bilimsel bilgi nedir?

BİLİM ARAŞTIRMA ve PROJE Güzelyalı-Çanakkale

TÜBİTAK Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini. Bilgilendirme Toplantısı. Doç.Dr. D Bülent MERTOĞLU Doç.Dr. Zehra Semra CAN

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

Proje çalışması ilköğretim okullarının ve 8. sınıflarına yönelik olarak gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler matematik ve fen bilimleri

BS503 BİLİMSEL NEDENSELLİK VE YAZIM

Teknoloji Üretiminde Proje Kültürünün Yeri

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

SSP900 SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠ DERS SUNUMU

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNATÖRLÜĞÜ. 3 Ekim 2012

DENEYSEL DESENLER GERÇEK DENEYSEL DESENLER YARI DENEYSEL DESENLER FAKTÖRYEL DESENLER ZAYIF DENEYSEL DESENLER

Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Bilim Şenliği 15. Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi

TÜBİTAK TÜBİTAK GİRİŞİMCİLİK PROGRAMLARI

DERS BĠLGĠLERĠ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri EKO471 Güz Ön KoĢul Dersin Dili. Seçmeli

AR-GE PROJE ÖNERİ FORMU

FAALİYETLERİ YÜRÜTÜRKEN KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMA İŞBİRLİĞİ PROJESİ (UBAIP) PROJE BAŞVURU FORMU

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

7. SCİENCE EXPO 2018 Geleceğin Teknolojileri Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi BURSA BİLİM ŞENLİĞİ SCIENCE EXPO YA DÖNÜŞÜYOR

Zaman Çizgisi. Venn Şeması

BİLİM VE BİLİMSEL ARAŞTIRMA YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

Misyon-Vizyon TÜBİTAK

Yeni Destek Mekanizmaları

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Akademisyenlere Yönelik

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

BAŞVURU FORMU ÖRNEK DÖKÜMAN

Genç Akademisyenlerin Araştırma Potansiyelinin Artırılması

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

Gazetecilik I (PR 491) Ders Detayları

Öğrencilere Yönelik Burs ve Destekler

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS DENEYSEL ZEMĠN MEKANĠĞĠ CE

TC GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖZLEM DOSYASI

Akademisyenlere Yönelik Burs ve Destek Programları

Sunuş yoluyla öğretimin aşamaları:

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

SSP900 SOSYAL SORUMLULUK PROJESĠ DERS SUNUMU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KARŞILAŞTIRMALI KAMU YÖNETİMİ KKY

ÖĞRETMEN EĞĐTĐMĐ SEMĐNERĐ , 30 Haziran, 2010; Tekirdağ

İşletme Semineri (MGMT 442T) Ders Detayları

MEÜ. SAĞLIK BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ DERS TANIMI FORMU

Beton Yapıların Dayanıklılığı CE

Ek 3.1 Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi

TED ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM

ALİ KAYA ORTAOKULU Matematik Zümre Öğretmnleri

EUREKA BĠLĠMSEL PROJE YARIġMASI

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması

2016 YILI PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKET RAPORU

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

TÜBİTAK Teknoloji Transfer Ofisleri Destekleme Programı Teknoloji ve Yenilik Destek Programları Başkanlığı (TEYDEB)

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS YAZ STAJI-2 CE

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU VE TEZ ÖNERİ FORMU ANKARA

İSTİHDAM EDİLEBİLİRLİK BECERİLERİ

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ İÇ ARAŞTIRMA DESTEKLERİ PROJE ÖNERİ FORMU

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ( SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

Mucit Fikirler 2017 Geleceğin Makinaları. Proje Yarışma Kitapçığı ve Şartnamesi

TÜBİTAK Bilimsel Araştırma Projelerini Hazırlama Eğitimi Şubat 2014

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

HAYATBOYU ÖĞRENME AVRUPA YETERLĠKLER ÇERÇEVESĠ ULUSAL MESLEKĠ YETERLĠLĠKLER SĠSTEMĠ. IATS 11 6th INTERNATIONAL ADVANCED TECHNOLOGY SYMPOSIUM

NİCEL (Quantitative) VERİ TOPLAMA ARAÇLARI

DBB411 Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. Çarşamba, Arş. Gör. Dr. İpek Pınar Uzun

HEMŞİRELİKTE İNOVASYON YARIŞMASI PROJE HAZIRLAMA REHBERİ

YARDIMCI ARAŞTIRMACILAR:

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN MÜHENDĠSLĠĞĠ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ. Müzik MÜZ 187 I

TÜBİTAK ULUSLARARASI İŞBİRLİKLERİNE KATILIMI ÖZENDİRMEYE YÖNELİK DESTEK VE ÖDÜL PROGRAMLARI. Ebru İMAMOĞLU. Ekim 2014

İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNATÖRLÜĞÜNE

UYGULAMA ÖĞRETMENİ DOSYASI

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

TÜRK MÜHENDİS VE MİMAR ODALARI BİRLİĞİ KİMYA MÜHENDİSLERİ ODASI İSTANBUL ŞUBESİ 2.ULUSAL LABORATUVAR AKREDİTASYONU VE GÜVENLİĞİ SEMPOZYUMU VE SERGİSİ

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ LİSANS 2014 BAHAR YARIYILI

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. ORDU ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü. DERS GÖREVLENDĠRMELERĠNĠN HAZIRLANMASI Ġġ AKIġ ġemasi

ENAR PROJE DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

T.C. SİİRT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ BAŞKANLIĞI PROJE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI KLUTTO

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

ESKĠġEHĠR KADIN DOĞUM VE ÇOCUK HASTALIKLARI HASTANESĠ UZM.DR.A.BURAK ERDĠNÇ BAġHEKĠM

MİLLÎ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILIĞI GÜNCELLENMİŞ TEZ KONULARI LİSTESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SORUMLULAR

Fakülteler. Enstitüler. Yüksekokullar. Meslek Yüksekokulları. Koordinatörlükler. Engelli Öğrenci Birimi

SÜRE BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ÜNĠTE 1: HESAPLARIMI KARġILAġTIRIYORUM DERS SAATĠ: 6. vurgulanır. Belirlenen beş ülkeye gitmek için yapılacak

EKONOMİST TANIM A- GÖREVLER

Transkript:

BĠLĠMSEL ARAġTIRMA VE PROJE Prof. Dr. Mehmet AY 31 Ocak 2011 TÜSSİDE - Gebze

Bilimsel bilgiyi üretme ve kullanma işlevi! Bilimsel bilgi nedir? Bilimsel yöntemler kullanarak sağlanan değerlendirilebilir/ anlamlı veriler! Bilim Nedir?

Bilimin Amacı Nedir? Tanımlanabilir bir SORUN! Sorunun farkına varıp açıklayabilme! Sorunu olumlu yönde denetleyebilme / çözme

1. Kuram Bilimin Araçları Nelerdir? Bağımlı 2. DeğiĢken 3. ĠliĢki Bağımsız Ara İlişkilendirme Sebep-sonuç GÖZLEM Deneysel Yarı Deneysel DENEY

Bilimin Araçları Nelerdir? 4. Hipotez / Denence 5. Hipotez test etme / Denencelerin sınanması 6. Sayısallaştırma 7. Veri / Data 8. Bulgu

Ölçme Neden Gereklidir? Analiz yapabilmek / İndirgemek Sayı dilinde tercüme yapabilmek Görünmeyeni görebilmek

Ölçme Araçlarının Özellikleri Nelerdir? Evrensel geçerlilik Tekrarlanabilirlik Güvenilirlik

İstatistik Neden Gereklidir? - Verilerin anlamlı sonuçlara dönüştürülmesi! Normal dağılım (Gauss Tipi Dağılım)

Sonuçlar/Bulgular Mutlak ve Kesin midir?

Bilim Günlük YaĢamın Neresindedir? * Etkililik * Verimlilik Girdiler ĠĢleme Süreci Çıktı- Ürün Geri Bildirim

Proje Nedir? Ne / Niçin: Amaç / Ürün Kiminle: Ekip / Yönetici Ne Zaman: BaĢlangıç / BitiĢ Tarihleri Takvim/ĠĢ AkıĢı Nasıl: Yöntem/Süreç / ĠĢleyiĢ Nerede : Yapılacak ĠĢler Listesi Yapılacak iģler, tarihler, yer, sorumlular çizelgesi, malzeme ve satın alma, ölçmeler, sayısallaģtırma Ne Kadar: Bütçe Ne Oldu: Sonuç / Değerlendirme Sonuç/Ürün Ölçümlerin Analizi Etkililik: Hedefe ne ölçüde ulaģıldı? Verimlilik: Sonuç ve maliyetlerin birlikte değerlendirilmesi

Proje yapmaya karar verdikten sonra; Proje konusu bulma, Hayal gücü, Araştırma, Birikim süreçleri, Projenin yürütülmesi, Rapor yazımı, Değerlendirme süreçleri takip edilir.

Ne / Niçin? Amaç / Ürün Hizmet Somut Ürün Ölçülebilir Çözüm Net Tanım

Kiminle? Proje Ekibi Yönetici Ekip Üyelerinin Özellikleri/İsimleri Görev Dağılımı Ġstihdam Edilecek KiĢilerin Özellikleri Görev Tanımları / Kişi-Saat Maliyetleri Yönetici Ekip Üyeleri İstihdam Edilecek Kişiler

Ne Zaman? PROJENĠN SÜRESĠ BaĢlangıç / BitiĢ Tarihleri Ara AĢamaların Tarihleri

Nasıl Nerede? Yöntem / Süreç / ĠĢleyiĢ Yapılacak ĠĢler Listesi ĠĢ AkıĢı / Etkinlik ġeması ĠĢler Tarihler Yer Sorumlular Malzeme/Satın alma Geri Bildirim Yolları (SayısallaĢtırma / Ölçme)

Ne Kadar? İş akış şemasının maliyetlerinin çıkartılması Ek giderler (varsa) eklenmesi (K.D.V. gibi) %20 lik Hata payı eklenmesi Toplam ve kalemlere göre maliyetlerin hesaplanması

Ne Oldu? DEĞERLENDĠRME Sonuçların ölçülmesi Süreç ve sonuçlara ait ölçümlerin analizi Etkililik : Amaçlara ne ölçüde ulaģıldı? Verimlilik: Bu sonuç bu maliyetle karģılaģtırıldığında durum nedir? Rapor yazılması

Büyük Resim

PROJE DOKÜMANTASYONU KULLANIM KILAVUZU Proje Dokümantasyonu aşağıdaki belgelerden oluşmaktadır : KAPAK SAYFASI AMAÇ ETKĠNLĠK SAYFASI PLANLAMA TABLOSU PROJE DETAYLARI TABLOSU DEĞERLENDĠRME FORMU KAPAK SAYFASI : Projenin adı yazılı olan kapak sayfasının ilgili bölümlerine, Grubunuzun Adını ve Grup üyelerinizin isim- soyad ve iletişim bilgilerini kaydediniz. AMAÇ ETKĠNLĠK SAYFASI : Bu sayfada grubunuzun Amaçları ve Etkinlikleri yazmanız için iki ayrı bölüm mevcuttur. Amaçlar bölümüne grubunuzun, ulaşmak istediği hedefleri, çalışmalarınızın sonucunda ortaya çıkaracağınız ürün ve hizmetleri listeleyiniz. Etkinlikler bölümünde ise, amaçlar bölümünde sıraladığınız hedeflere/ürünlere ulaşabilmek için yapmayı düşündüğünüz etkinlikleri / faaliyetleri listeleyiniz. PLANLAMA TABLOSU : Öncelikle Tablonun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Amaç Etkinlik sayfasının Etkinlikler bölümünde listelemiş olduğunuz etkinlikleri, Planlama Tablosunun Etkinlikler sütununa sıralayın. Her bir etkinliğin, P satırı ile etkinliği gerçekleştirmeyi planladığınız tarihin kesiştiği alanı karalayarak doldurun. Etkinliklerin fiilen gerçekleşmelerinin ardından da, her bir etkinliğin G satırı ile etkinliğin gerçekleştiği tarihin kesiştiği alanı karalayarak doldurun. PROJE DETAYLARI TABLOSU : Öncelikle Tablonun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Amaç Etkinlik sayfasının Etkinlikler bölümünde listelemiş olduğunuz etkinlikleri, Proje Detayları Tablosunun Etkinlikler sütununa sıralayın. Ardından her bir etkinliğin, sorumlularını, düzenleneceği yeri, gerekli malzemelerini ve düşünülen maliyetini tablonun ilgili bölümlerine kaydedin. DEĞERLENDĠRME FORMU : Öncelikle Formun adının yazdığı başlığın noktalı bölümüne grubunuzu adını kaydedin. Grubunuzun her bir etkinliğini, formda yazan beş parametreye göre, 1 den 5 e kadar olan puanlardan uygun olanı seçerek işaretleyin. Toplam puanınızı formun alt kısmına kaydedin. NOT : Proje dokümantasyonu hazırlanırken kullanılan belgeleri, gerekli olduğunda çoğaltarak kullanabilirsiniz.

Bilimsel Araştırma Projesi Yaparken Bu Benim Eserim Projesi

BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI (BİDEB) BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI (BİDEB) BİDEB, bilim ve teknoloji üretebilen; ürettiği bilim ve teknolojiyi toplumsal ve ekonomik faydaya dönüştürebilen; dünya bilim ve teknolojisine katkıda bulunan saygın bir Türkiye'nin yaratılması için vazgeçilmez bir öneme sahip olan bilim insanlarının sayı ve niteliğinin artmasına yardımcı olmak amacıyla, bu kesime yönelik destekleyici ve teşvik edici çeşitli programları ve etkinlikleri yürüten TÜBİTAK birimidir. Bilim insanlarının, araştırmacıların yetiştirilmeleri ve geliştirilmeleri için olanaklar sağlamak; bu amaçla ödüller vermek, öğrenim ve öğrenim sonrasında üstün başarısıyla kendini gösteren gençleri izleyerek onların yetişme ve gelişmelerine yardım etmek ve bu amaçla burslar vermek, yarışmalar düzenlemek ve yayınlar yapmak, BİDEB'in ana görevleridir. BİDEB olarak, bu misyonumuz doğrultusunda, bir yandan mevcut bilim insanlarımızı ve bilim insanı olma yolundaki gençlerimizi desteklemeye yönelik programlar yürütürken, bir yandan da bunlara paralel olarak, gelecekte bilim insanı olma potansiyeline sahip çocuklarımızı ve gençlerimizi ortaya çıkarabilmek ve teşvik etmek üzere çeşitli bilimsel yarışmalar düzenliyoruz.

2009 2010 Final Sergisi

2009 2010 Final Sergisi

YARIġMANIN TEMEL AMACI Genç beyinlerin bilimsel düşünmeye edilmesi teşvik Geleceğin bilim insanı olma potansiyeline sahip çocukların erken yaşlarda keşfedilmesi

PROJENĠN HEDEFLERĠ Öğrencileri Matematik ve Fen Bilimleri alanlarında yaratıcılığa teşvik etmek, Öğrencilerin gizli kalmış yeteneklerinin desteklenerek geliģtirilmesine ortam hazırlamak, Ülkenin geleceğini yönlendirecek, bilimsel alanlarda özgün ve farklı düģünceler ortaya koyabilen, özgüveni gelişmiş bireyler yetiştirilmesine katkıda bulunmaktır.

DEĞERLENDĠRME Öğrencinin fikri basit fakat ilginç ve pratik bir çözüme yönelik olabilir. Üniversite desteği olabilir fakat bilgi alma ya da laboratuvar kullanma ile sınırlı olmalıdır.

Proje Adı Proje Amacı PROJE RAPORU Giriş Benzer çalıģmalardan ayırt edici yön Yöntem Nerede? Kimin tarafından? Ne kadar sürede? Kaç kez? Nasıl? - Veri çizelgeleri, grafikler, analiz hesaplamalar (en uygun gösterim yöntemi ile) Sonuçlar ve tartışma Sayısal / Sözel, Grafik Gösterimi, Sınırlılıklar, Etkililik, Öneriler Kaynaklar

TÜBİTAK Uyarıyor! Orijinallik ve yaratıcılık Beceri, dikkat ve özen Çalışma süreci İlişkilendirme ve açıklık Etik

Konu Seçimi Yeni, orjinal ancak öğrenciye ait olmalı. Merak, araģtırma, uzmanlardan bilgi, kritik düşünce, yaratıcılık ve azim!

www.sciencebuddies.org Ġlgili Öğrenciler,Öğretmenler Ebeveynler için; Ücretsiz 1000 in üzerinde Bilimsel Proje Fikri Proje Rehberi Proje Cevapları ve Araçları

Benzer İnternet Siteleri www.all-science-fair-projects.com www.juliantrubin.com www.education.com www.terimore.com www.sciencefairadventure.com www.indianchild.com

Bilimsel Araştırma İşleyişi (Projelendirme) Zaman Çizelgesi (ne zaman? ne kadar?...) Deneyleri Planlama (nasıl? ne ile? kiminle? ne kadara?..) DanıĢmanınızla Fikir AlıĢveriĢi (kiminle? Nasıl?...) Sonuçları Ġnceleme (değerlendirme) Yazarken...Günlük tutabilirsiniz

BaĢlık Bilimsel Araştırma Raporu Ġçerik Listesi GiriĢ Kaynak Bilgisi Deneysel ÇalıĢma Sonuçlar ve TartıĢma TeĢekkür

Bilinenler Bilinmeyenler

Gelecek bilgi tüketenlerin değil, tüketeceği bilgiyi üretenlerindir!

Dinlediğiniz için Teşekkürler