Kesirler Zaman Ölçme. Paralarımız Tartma

Kesirler Zaman Ölçme Paralarımız Tartma Kesirler Zaman Ölçme Zaman Ölçme Problemleri Paralarımız Tartma Tartma Problemleri. Sınıf Matematik

Kesirler Verilen modellerin kesir gösterimlerini ve neyi ifade ettiğini örnekteki gibi yazalım. Bütün Yarım Yarım Çeyrek Yarım Çeyrek Aşağıdaki şekilleri ifade ettikleri değerle eşleştirelim. bütün yarım çeyrek Pelin elindeki el işi kâğıdını önce ikiye katladı. Ardından katlanmış kâğıdı tekrar ikiye katladı. Oluşan parçalardan birini keserek arkadaşı Selim e verdi. Pelin, Selim e kâğıdın kaçta kaçını vermiştir? Çizerek gösterelim. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlarını işaretleyelim. Bir bütün dört eş parçaya bölünür biri alınırsa bütünün çeyreği alınmış olur. Paydası, payı olan kesirler yarımı ifade eder. İkide bir şeklinde okunan kesrin payında sayısı yer alır. Bu şekil çeyreği ifade eder ve kesirle gösterimi dir.. Sınıf Matematik

Bilfen Yayıncılık Kesirler Sayı ile verilen kesirleri boyayarak şekille gösterelim. 9 Aşağıdaki kesirlerin birim kesrini yazalım. 9 Kesirlerin ifade ettikleri şekilleri çizelim. Kesrin birimini boyayalım. 9

Kesirler Aşağıda verilen çalışmayı örneğe uygun olarak tamamlayalım. Eş parçalardan kaç tanesi alınmış? Bütün kaç eş parçaya bölünmüş? Eş parçalardan kaç tanesi alınmış? Bütün kaç eş parçaya bölünmüş?...... Eş parçalardan kaç tanesi alınmış? Bütün kaç eş parçaya bölünmüş?...... Eş parçalardan kaç tanesi alınmış? Bütün kaç eş parçaya bölünmüş?...... Aşağıdaki ifadeleri şekil ile göstererek kesir sayısı ile belirtelim. Aylin doğum günü pastasını eş dilime böldü. Daha sonra arkadaşlarıyla pasta dilimlerinin tanesini yediler. Aylin ve arkadaşlarının yedikleri pasta miktarı: Kardeşimle birlikte aldığımız pizzayı sekiz eş parçaya böldük Ben dilim, kardeşim de dilim pizza yedi. Kardeşimle birlikte yediğimiz pizzaların miktarı: Annem yaptığı böreği dokuz eş parçaya böldü. Arkadaşlarına parçasını dağıttı. Annemin arkadaşlarının yediği börek miktarı: 9. Sınıf Matematik

Kesirler Kesir modellerinin karşılarına gösterdikleri kesri sayıyla yazalım. 9 Şekille verilen kesirleri sayıyla göstererek okunuşlarını yazalım. Şekil ile Sayı ile Okunuşu Dörtte iki Beşte iki Yedide dört Şekilleri üzerlerinde verilen yönergeye göre boyayalım. Boyalı kısımları gösteren kesir sayılarını yazalım. Altıda biri yeşil Üçte biri mavi Dörtte biri mavi Sekizde üçü sarı Altıda biri sarı Üçte biri sarı Dörtte biri yeşil Sekizde ikisi mavi Altıda ikisi mavi Dörtte ikisi kırmızı Bilfen Yayıncılık

Kesirler Sayı ile verilen kesirleri boyayarak şekil üzerinde gösterelim. 9 Sayıların okunuşlarını yazalım. 0 Onda iki Beşte iki Yedide dört Altıda üç Mina, parasının onda üçünü harcamış. Harcadığı parayı sayı ile yazalım ve şekil çizerek gösterelim. 0 Öğretmenimiz bir dosya kâğıdını tam ortasından katladı. Oluşan şekli tekrar tam ortasından katladı ve bunu iki kez daha yaptı. Kâğıtta kaç eş parça oluşur? (Deneyerek bulalım.) parça. Sınıf Matematik

Kesirler Aşağıda verilmiş olan bütünlerin 0 kadarını boyayalım. Verilen sayı doğrusu üzerinde 0 kesrini gösterelim. 0 0 Aşağıda verilmiş olan kumaşın ini kesmemiz gerekiyor. Kesilmesi gereken yer hangi 0 harf ile gösterilmiştir? İşaretleyelim. A 0 A 0 B 0 C 0 D 0 E 0 F 0 G 0 H 90 I 00 J 00 kesrini sayı doğrusunda ve şekil üzerinde gösterelim. 0 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 0 cm 90 cm 00 cm Bilfen Yayıncılık

Kesirler Aşağıdaki problemleri çözelim. Bulduğumuz sonuçları resimleri boyayarak gösterelim. ördeğin 9 i kaç ördektir? 9 = ördek düğmenin i satıldı. Kaç düğme satıldı? = düğme tane bardağın i kırıldı. Kaç bardak kırıldı? = bardak. Sınıf Matematik 9

Kesirler Kalemlikteki kalemlerin vardır? i kırmızıdır. Kırmızı kalemler tanedir. Kalemlikte kaç kalem x = 0 kalem Müge nin boncuklarının yarısı tanedir. Müge nin kaç boncuğu vardır? x = boncuk Bir otoparktaki 0 aracın kaçtır? inin eksiği kırmızıdır. Bu otoparktaki kırmızı araç sayısı 0 = 0 0 - = Bir sürüdeki koyunlar, ün toplamı kaçtır? i kadardır. Bu sürüdeki koyunların ayak sayıları = x = ayak sayısı 0 Bilfen Yayıncılık

Kesirler Annem bahçeye çamaşır asmak için 0 mandal, 0 santimetre ip aldı. İpin kullandı. Annem kaç cm ip kullandı? Problemdeki fazla bilginin üstünü çizip çözelim. ünü 0 = 0 0 x = 0 0 0 0 0 0 sayısının ine hangi sayıyı eklersem 0 a yuvarlanan en küçük sayıyı bulurum? = 9-9 = Teyzem yaptığı pastayı eş parçaya böldü. Her parçada parça muz vardı. Pastanın ini yedik. Kalan dilimlerde toplam kaç parça muz vardır? x = = 9-9 = Bir uçaktaki yolcu sayısı onluk birlik kadardır. Yolcuların kadındır. Uçakta kaç erkek yolcu vardır? i çocuk, i = 9 = + 9 - Erkek yolcuların sayısı... dır. Bu sayının rakamlarının sayı değeri toplamı... dır.. Sınıf Matematik

Kesirler Bir tezgâhtaki kavunun Bunun için kaç poşet gerekir? i satıldı. Kalanlar yedişer yedişer poşetlere konuldu. = - = = 9 poşet Bir manavda kasa, her kasada da kg salatalık vardır. Salatalıkların çıktığı için satılmadı. Kaç kilogram salatalık satılmıştır? i çürük x = - = Bir fabrikada, günde 0 oyuncak bebek ve oyuncak bebeklerin yuncak telefon yapılıyor. Bu fabrikada günde kaç oyuncak telefon yapılıyor? inden fazla 0 = 0 0 + = metrelik ipin i satılıyor. Geriye kaç metre ip kalır? = 9-9 = Bilfen Yayıncılık

Kesirler Aşağıda bellirtilen şekillerin ifade ettikleri kesir sayılarını işaretleyelim. A) B) C) D) Aşağıdaki tablolarda boş bırakılan yerleri dolduralım. Şekil Kesir Sayısı Şekil Kesir Sayısı Şekil Kesir Sayısı Şekil Kesir Sayısı Uçurtmanın üzerinde yazılı kesirlerden payı paydasından küçük olanların bulunduğu alanı boyayalım. 9 0 0 9 9 0. Sınıf Matematik

Kesirler Aşağıda verilenlerin ne kadarı yenmiştir? Kesir sayısı ile ifade edelim. Aşağıdaki kesirlerin harflerini uygun kavramların üstüne yazarak şifreyi çözelim. M R T I Ç A A R I Çeyrek Bütün Yarım Aşağıdaki kesirlerden hangileri birim kesirdir? İşaretlemediğimiz kesirlerin birim kesrini biz yazalım. Aşağıda verilen kesirler ile ilgili ifadeleri tamamlayalım. Bir bütün... parçaya bölünmüş = parçalardan... i alınmıştır. Bir bütün... parçaya bölünmüş = parçalardan... ü alınmıştır. 9 Bir bütün... 9 parçaya bölünmüş = parçalardan... i alınmıştır. 0 Bir bütün... parçaya bölünmüş = parçalardan... 0 u alınmıştır. Bilfen Yayıncılık

Kesirler A 0 A = B =, B 00 kesirlerinin birim kesir olabilmesi için A ve B yerine kaç yazılmalıdır? Yandaki şeklin 00 ini gösterelim. 0 kesrini sayı doğrusu üzerinde gösterelim. 0 0 Kümesimizdeki yumurtanın inin içinden civciv çıkmadı. Kaç civcivimiz oldu? = - = 0 9 sayfalık kitabımın ini okudum. Kaç sayfa kitap okudum? 9 = 9 Verilen kesirleri istenilen şekiller üzerinde gösterelim 0 0. Sınıf Matematik

Zaman Ölçme Saatlerin okunuşunu örnekteki gibi yazalım. Öğleden önce 0.0 Öğleden önce 0.0... Öğleden önce 0.... Öğleden önce.0... Öğleden sonra.0 Öğleden sonra 9.0... Öğleden sonra.... Öğleden sonra.0... Öğleden önce... 0.0 Öğleden önce... 0. Öğleden... 0. Öğleden... 0. önce önce Öğleden sonra.0... Öğleden sonra 9. Öğleden 0. Öğleden.......... sonra sonra Öğleden önce Öğleden sonra....0 Öğleden... 0. Öğleden... 0.0 Öğleden... 09.0 önce önce önce 00.0 Öğleden. Öğleden 0.0 Öğleden.0............ sonra sonra sonra Bilfen Yayıncılık

Zaman Ölçme Belirtilen saatleri çizerek gösterelim. 0. Yediye on var. 0 Altıya çeyrek var Dördü yirmi beş geçiyor Üçü yirmi geçiyor 0. 0 9.. 0 Dokuza on var 00. 00 0. 0. 0. 09. 0 Yediye on var. Sınıf Matematik

Zaman Ölçme Verilen bilgilere göre saatlerin akrep ve yelkovanlarını çizerek okunuşlarını yazalım. 0 dakika önce 0 dakika sonra.0.0.0 dakika önce dakika sonra 0.0 0..00 dakika önce dakika sonra..0. Bilfen Yayıncılık

Zaman Ölçme Aşağıda verilen cümlelerdeki boşlukları dolduralım. saatlik zaman içinde... yarım saat vardır. saatlik zaman içinde... çeyrek saat vardır. saatlik zaman içinde... 0 dakika vardır. saatlik zaman içinde... yarım saat vardır. Aşağıda verilen boşlukları dolduralım. saat =... 0 dakika 0 dakika =... saat 0 dakika =... saat saat =... 0 dakika 0 dakika =... saat... 0 dakika saat dakika =... 9 dakika saat dakika =... dakika 9 dakika =... saat... dakika 90 dakika =... saat... 0 dakika dakika =... saat... dakika 9 dakika =... saat... dakika Aşağıda verilen saatlerin öğleden sonra gösterdikleri zamanın 0 dakika öncesini altlarında bulunan kutulara yazalım. 9.0.0 0... Sınıf Matematik 9

Zaman Ölçme Arıların taşıdığı bilgileri uygun kovanlara götürelim. yıl dakika hafta ay gün gün saat 0 gün gün 0 saniye Aşağıdaki boşlukları dolduralım. 0 Bilfen Yayıncılık saat 0...dakikadır. gün...saattir. hafta...gündür. ay...haftadır. ay 0 yada...gündür. yıl...aydır. yıl...haftadır. yıl...gündür. yıl...mevsimdir.

Zaman Ölçme Aşağıdaki olayların başlangıç ve bitiş süreleri verilmiştir. Süreler arasındaki farkları yazalım. Ahmet saat.00 de şarkı söylemeye başladı. Saat.0 de şarkı söylemesini bitirdi. Başlangıç saati....00 Bitiş saati....0 Süre... dakika Akşam seansına film izlemeye giden Mert sinemaya 0.0 da girip.0 da çıktı. Başlangıç saati... 0.0 Bitiş saati....0 Süre... saat Deniz akşam saat.0 da yatıp, sabah 0.0 da kalkıyor. Başlangıç saati....0 Bitiş saati... 0.0 Süre... saat Sabah 0. te yürüyüş yapan biri saat 09.00 da yürümesini bitiriyor. Başlangıç saati... 0. Bitiş saati... 09.00 Süre... saat dakika Sabah.0 da hareket eden gemi saat.0 da gideceği limana varıyor. Başlangıç saati....0 Bitiş saati....0 Süre... saat 0 dakika. Sınıf Matematik

Zaman Ölçme Problemleri Aşağıda -A sınıfının yaptığı okul gezisi programı gösterilmektedir. Başlama Saati Bitiş Saati Dolmabahçe Sarayı 0.00 0. Ulaşım 0..00 Topkapı Sarayı.00.0 Yemek Molası.0.0 Yerebatan Sarnıcı.0.0 Aşağıdaki soruları tabloya göre yanıtlayalım.. Dolmabahçe Sarayı ndaki gezi kaç dakika sürmüştür? dakika. Gezi grubu, Dolmabahçe Sarayı ndan Topkapı Sarayı na kaç dakikada ulaşmıştır? dakika. Yemek molası kaç dakika sürmüştür? 0 dakika. Grup, Yerebatan Sarnıcı nı gezmek için kaç dakika ayırmıştır?. Okul grubunun gezdiği yerlerde kalma sürelerini çoktan aza doğru sıralayalım. Topkapı sarayı, Dolmabahçe sarayı, Yerebatan sarnıcı. Yanda verilmiş kum saati dakikalıktır. Maket yapma yarışını Melda kum saati, Oğuz kum saati, Yasemin ise kum saati süresinde tamamlamıştır. Buna göre; a) Melda maketini bitirdikten kaç dakika sonra Oğuz maketini bitirmiştir? x = 0 x = - 0 = b) Oğuz maketini bitirdikten kaç dakika sonra Yasemin maketini bitirmiştir? x = x = - = dakika sonra dakika sonra Bilfen Yayıncılık

Zaman Ölçme Problemleri Bilgilere göre tabloyu tamamlayalım. Faaliyet Başlama Saati Bitiş Saati Geçen Süre uyku. 0 0. 0 okula hazırlanma 0. 00 0. 0 okul 09. 00. 0 0 saat yarım saat saat 0 dakika dinlenme. 00. 0 saat 0 dakika ders çalışma. 0 9. 0 saat 0 dakika akşam yemeği 9. 0 0. 0 0 dakika oyun oynama 0. 0. 00 yarım saat kitap okuma. 00. 0 yarım saat Okul servisi Eren i saat 0. te evinden alıyor. Aylin, Eren den 0 dakika sonra, Onur Aylin den dakika sonra, Nilüfer de Onur dan dakika sonra servise biniyor. Bu öğrencilerin servise bindikleri saatleri yazalım. Onur: 0.0 Eren: 0. Aylin: 0. Nilüfer: 0.0 Zeynep sabah 09. te İzmir den kalkan uçağa bindi. Yolculuğu saat 0 dakika sürdü. Uçak saat kaçta inmiştir? 09. +.0.. Sınıf Matematik

Zaman Ölçme Problemleri Ebru nun anlattıklarına göre soruları yanıtlayalım. Cuma sabahı 0.00 da kalktım. Elimi yüzümü yıkayıp hazırlanmam 0 dakika sürdü. Kahvaltı için bir saat zamanım vardı. Çünkü saat 09.0 da yola çıkacaktım ancak 09. te arabada olabildik. Yola çıktık, tam saat yol gittik. Artık anneannemin evindeydik. Ebru nun hazırlanması saat kaçta bitmiştir? 0.0 Ebrular kahvaltıyı hangi saatler arası yapmış olabilir? 0.0 09.0 Ebru nun hazırlanıp kahvaltı yapması toplam kaç dakika sürmüştür? 09. - 0.00. 9 dakika Ebrular saat kaçta anneannesinin evine varmıştır? 09. +. 0. Bilfen Yayıncılık

Zaman Ölçme Problemleri Ali, arkadaşlarıyla oynamak için annesinden dakika izin almıştı. Ali saate baktığında saat 0 dakikadır dışarıda olduğunu fark etti. Ali kaç dakika gecikmiştir? saat 0 dakika = 0 dakika 0 - = dakika Bursa dan Eskişehir e 0 dakikada bir otobüs kalkmaktadır. Mete.0 daki otobüse bindi. Yağmur ise bir sonraki otobüse binecektir. Yağmur un bineceği otobüs saat kaçta hareket edecektir?.0 + 0.0 0 dakika = saat 0 dakika.0 Bursa - Eskişehir arası saat 0 dakika sürmektedir. Buna göre Yağmur ve Mete nin varış saatlerini bulalım. Yağmur.0 +.0.0 Mete.0 +.0.00 Annem, saat. te evden çıkıp dakikada markete ulaştı. 0 dakika alışveriş yaptı. Annemin alışverişi bittiğinde saat kaçtı? + 0 dk. +.0.90. Sınıf Matematik

Zamanı Ölçme Problemleri Tuna ile babası basketbol maçına gittiler. Maç saat.0 da başladı ve saat 0 dakika sürdü. Buna göre maç bittiğinde saat kaçtı?.0 +.0.0 Defne akşam saat.0 dan sabah 0.00 a kadar uyudu. Defne kaç saat uyumuştur?.0 -.0.0 0.0 +.0 09.0 9 saat 0 dakika Babamla saat.0 da evden çıktık. 0 dakika parkta yürüyüp 0 dakika dinlendik. Dönüşümüz de 0 dakika sürdüğüne göre eve vardığımızda saat kaçtır? + 0 0 0 0.0 + 0.0 Eren ders çalışmaya saat. te başlamış, ders çalışmasını 9.0 de bitirmiştir. Eren kaç dakika ders çalışmıştır? 9.0 -.. = 0 dakika Otobüsle İstanbul dan Ankara ya altı buçuk saatte gidiliyor. İstanbul dan saat.0 da hareket eden otobüs Ankara ya vardığında saat kaçı gösterir?.0 +.0.00 Bilfen Yayıncılık

Paralarımız lira 0 kr. lira 0 kr. lira 0 kr. lira lira kr. 00 kr. lira kr. lira 00 kr. 9 Farenin bastığı tuşları takip ederek verilen paraları toplayıp liraya çevirelim. 9 lira 0 kr = 0 lira 0 kr = 0 00 kr + = 00 00 kr = tl Farenin bastığı tuşları takip ederek verilen paraları toplayıp liraya çevirelim. lira = 00 kr lira kr = kr lira kr = kr 00 + 00 kr = Tl Tabloda belirtilen para miktarlarını verilen kuruşlardan kaçar tane kullanarak oluşturabiliriz? Örnekten yararlanarak tabloyu dolduralım. lira lira 00 kr. 0 kr. lira lira 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0. Sınıf Matematik

Paralarımız Tablonun her sütununda verilen para miktarını örnekteki gibi hesaplayalım. TL kr. 0TL + 0TL + TL + 0kr. =TL 0kr. 0 TL + TL + 0kr = TL 0 kr TL + 0 kr + kr = TL kr 0 TL + 0 kr = TL 0 kr 0 TL + 0 TL + 0 kr + kr = TL kr TL + 0 kr + kr = 9 TL kr Verilen yönergelere göre tabloda belirtilen nesnelerin kırtasiyedeki birim fiyatını bulalım. TL 0 kr 0 kr TL TL 0 kr TL ------------ ------------ ------------ ------------ ------------. kaleme TL 0 kr. ödedim. 0 = 0 kr = TL 0 kr. silgiye TL ödedim. 00 = 0 kr. deftere silgi parası ödedim. 00 kr = TL. Boya kalemine kalem fiyatının lira fazlasını ödedim. 0 kr + 00 kr = 0 kr. Çantaya tane 0 lira, tane 0 kr. ödedim. Bilfen Yayıncılık x 0 = 0 TL x 0 = 00 kr = TL 0 TL + TL = TL

Paralarımız Kilogramı lira olan zeytinden yarım kilogram aldım. Satıcıya tane 0 lira verdim. Para üstü olarak satıcı bana kaç tane lira vermelidir? = x 0 = 0 0 - = TL TL = tane lira Kırtasiyeden aldığım ansiklopedi için satıcıya tane 0 lira verdim. Satıcı, bana tane lira verdi. Ansiklopedinin fiyatı kaç liradır? x 0 = 0 TL x = 0 TL 0-0 0 TL tanesi lira olan kalemlerden tane alınca çantamda tane lira kalıyor. Kalemi almadan önce çantamda kaç lira vardı? = TL x = x = 0 + 0 = TL Kırtasiyede bir kalem lira, bir defter liradır. Annem bir düzine kalem ile tane defter aldı. Hepsine kaç lira ödemiştir? x x 90 90 + TL. Sınıf Matematik 9

Tartma Verilen görsellerden hangileri kilogramdan daha hafiftir? Şeker Mısır Aşağıdaki ağırlıklar yarım kilogramdan ne kadar fazladır? 0 g 0 g 0 g 0 g 0 g 0 g Yarım kilogram = 00 gram 0-00 = 0 g 0-00 = 0 g 0-00 = 0 g Hangi hayvanların kütlelerinin toplamı yarım kilogramdır? İşaretleyelim. 0 g 0 g 0 g 0 g 0 g şeker pancarından 0 g şeker elde ediliyor. Bu bilgiye göre aşağıdaki boşlukları dolduralım. 00 g şeker için tane şeker pancarı gerekir. 0 şeker pancarından 00 g şeker elde edilir. 0 Bilfen Yayıncılık

Tartma Aşağıdaki nesnelerin terazide dengede kalabilmesi için verilen ağırlıklardan kaç tane koyulması gerektiğini tahmin ederek yazalım. 0 g 0 gramlık ağırlıklardan... 0 tane konulmalıdır. kg kg lık ağırlıklardan... tane konulmalıdır. kg kg lık ağırlıklardan... tane konulmalıdır. kg kg lık ağırlıklardan... tane konulmalıdır. Aşağıda Sezin ailesinin fertleri verilmiştir. Her birinin ağırlığının ne kadar olacağını tahmin edelim. kg 00 g kg kg 0 kg. Sınıf Matematik

Tartma Tartılarda verilen ağırlıkları inceleyip meyvelerin bir tanesinin kaç gram olduğunu hesaplayalım. 00 g 00 = 00 incir 00 g 0 00 = 0 g 0 = 0 g 0 g 0 g - = 0 g 0 = g g g g 90-0 = 00 g 00 g 0 g 90 g Çocukların ellerindeki varlıkların kütlesini hesaplayalım. g 0 g 0 g Bilfen Yayıncılık Elimde iki zar, bir kalem kutu var. Toplam 0 kütlesi... gramdır. x = 0 0 + 0 = 0 Elimde kitap, kalem kutu var. Toplam kütlesi 0 gramdır.... 0 x = 00 00 + 0 = 0 g Elimde zar, kalem kutu, kitap var. Toplam kütlesi gramdır.... 0 + 0

Tartma Problemleri Duru bakkaldan kg un aldı. Yolda arkadaşına rastladı. Ona, 90 gram un aldım. dedi. Duru nun söylediği doğru mudur? Neden? Yanlıştır çünkü kg un, 000 gram una eşittir. Nazlı 9 kg dır. Balın, Nazlı dan kg daha fazladır, Damla dan kg hafiftir. Verilenlere göre en ağır kimdir? Balın 9 + = kg dır. Damla + = kg dır. En ağır Damla dır. Nazlı, Balın ve Damla nın kütlelerini küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım. Nazlı 9 kg Balın kg Damla kg 9 < < Nazlı < Balın < Damla Terazilerin A ve B kefeleri dengede midir? Neden? A 0 kg + kg 0 kg + kg B 0 + = kg 0 + = kg Dengede değildir. Çünkü sağ kefedeki kütlelelerin toplamı daha büyüktür. Sağ kefe daha ağır basar. A kg + kg B kg + 0 kg + = kg + 0 = 0 kg Dengede değildir. Sal kefedeki kütlelelerin toplamı daha büyüktür. Sol kefe daha ağır basar.. Sınıf Matematik

Tartma Problemleri Aslı, Elif ten kg daha hafif, benden kg ağırdır. Ben kg olduğuma göre üçümüzün ağırlıkları toplamı kaç kilogramdır? + = 0 kg Aslı 0 + = kg Elif + 0 kg Bir kutuda deste defter vardır. Defterlerin her biri gramdır. Kutudaki defterler toplam kaç gramdır? 0 x 0 = 0 tane defter 0 x = 90 gram Yandaki şekilde, her bir gramdır. Terazideki bir kaç gramdır? x = 90 90 = 0 gram Eşit kollu terazinin sağ kefesinde üç tane 00 gram, iki tane 0 gram, bir tane de 00 gram vardır. Sol kefesinde ise tane 00 gram vardır. Terazinin dengede durması için neler yapılmalıdır? x 00 = 00 x 0 = 00 x 00 = 00 + 00 00 00 900-900 00 00 gram Sol kefesine tane 00 gram tane 00 gram eklenmelidir. Ali Bey, dükkânında satmak için kilogramlık zeytin tenekelerinden tane aldı. İlk gün aldığı zeytinin kilogramını sattı. Ali Bey in elinde kaç kilogram zeytin kaldı? x = x = - kg Bilfen Yayıncılık

. Verilen ifadelere uygun kesri modelle gösterip kesir sayısını yazalım. Bir bütünün dört eş parçasından biridir. Bir bütünün çeyreğidir. Bir bütünün yarısıdır. Bir bütünün iki eş parçasından biridir. Kavrama Soruları. Aşağıda verilen kesirlerin okunuşunu ve birim kesrini yazıp şeklini çizelim. Kesir Okunuşu Şekli Birim Kesri Sekizde dört Yedide altı Altıda iki. Bir atölyede günde gömlek ve gömleklerin günde kaç etek dikiliyor? 9 = + 9etek inden 9 fazla etek dikiliyor. Bu fabrikada. Çisem, parça pizzanın parçasını yedi. Çisem in yediği pizzanın şeklini çizelim. Yediği parçayı kesir sayısı ile yazalım.. Sınıf Matematik

Kavrama Soruları. Aşağıda verilen saatlerin 0 dakika öncesi ve sonrasında kaçı gösterdiklerini altlarındaki kutulara yazalım. (Saatler öğleden önceyi göstermektedir.) Sonra Önce Sonra Önce Sonra Önce 00. 00.0 0.00 0.0 0. 0.. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları dolduralım. 0 dakika =... saat saat 0 dakika =... 0 dakika 9 dakika =... saat... dakika saat =... yarım saat. Hafta sonunda 0 sayfalık kitabın ini bitirdim. Kenan ın kitabı bir haftada bitirebilmesi için hafta içi günde kaç sayfa kitap okuması gerekir? 0 = 0 0-0 = 0 0 = sayfa Bilfen Yayıncılık

Kavrama Soruları. gün - hafta - yıl - saniye - dakika - saat kavramlarını küçükten büyüğe doğru çemberin içine yerleştirelim. Yıl Hafta Gün Saat Dakika Saniye 9. Melike dakikalık bir film seyretmek istiyor..0 da uyuması gerektiğine göre Melike filmi izlemeye en geç saat kaçta başlamalıdır?.0 -.90 -. 0. Ali, okulu ile evi arasındaki mesafeyi dakikalık kum saatini üç kere ters düz yaparak gitmektedir. Ali okulundan evine kaç dakikada gitmektedir? x = 0. Ahmet Bey, dükkânında satmak için kilogramlık kiraz kasalarından 0 tane aldı. İlk gün aldığı kirazın kilogramını sattı. Ahmet Bey in elinde kaç kilogram kiraz kaldı? x = - kg zeytin. Sınıf Matematik

Kavrama Soruları. Bir markette bulunan ürünlerin listesi aşağıda verilmiştir. Bu ürünlerin arasından kilogram ya da gramla satılan ürünleri işaretleyelim. Soğan Pide Patates Peynir Zeytin Bulgur Diş Fırçası Ayakkabı Nane Şeker Şampuan Sürahi. Bir kamyonda her birinde kilogram şehriye olan çuval ve her birinde kilogram pirinç olan çuval bulunmaktadır. Kamyondaki şehriye ve pirinçlerin toplam ağırlığı kaç kilogramdır? x 0 + 0 x + 0 + kg. Yandaki kumbarada kaç lira kaç kuruş vardır? tane TL tane TL tane 0 Kr tane Kr tane 0 Kr... lira... kuruş =... kuruş.. Yandaki teraziler dengede olduğuna göre, karpuzun kütlesi kaç tane çileğin kütlesine eşittir? (Her elma ve çilek eşit kütleye sahiptir.) elma = çilek elma = çilek karpuz = çilek Bilfen Yayıncılık