KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI



Benzer belgeler
KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

.. Özel Eğitim Uygulama Merkezi. Kaba Değerlendirme Formu

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BİREYSEL GELİŞİM RAPORU *

BEP Plan Hazırla T.C Menemen Kaymakamlığı Cumhuriyet ilkokulu Müdürlüğü Toplumsal Yaşam Becerileri Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

ZİHİNSEL VE BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

T.C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Alınan Tedbirlere Yönelik Açıklamalar

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

T.C BİNGÖL VALİLİĞİ Bingöl Özel Eğitim Uygulama Merkezi Müdürlüğü ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN KABA DEĞERLENDİRME FORMU

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (Okul Öncesi) T.C Milli Eğitim Bakanlığı Okulu Müdürlüğü REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlköğretim Okulları )

Eğitsel- Davranışsal Ölçme Ve Değerlendirme Ders Notu Prof. Dr. Tevhide Kargın

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI (48-60) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI OCAK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

... REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2016 AYLIK PLAN

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ARALIK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

60-72 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU

TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

SOSYAL HAYAT MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (SOSYAL BİLGİLER DERSİ) (1.ÜNİTE) KENDİMİ TANIYORUM

SOSYAL HAYAT MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (SOSYAL BİLGİLER DERSİ) (1.ÜNİTE) KENDİMİ TANIYORUM

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlkokul ve Ortaokullar) T.C Milli Eğitim Bakanlığı.. Okulu Müdürlüğü REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

BİLİŞSEL GELİŞİM. Nesne/varlığın tadını söyler.

AYLIK PLAN (36-48 AYLAR) BULUT GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

HAZİRAN AYI AYLIK PLAN

MERSİN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ ÇEKÜSH ŞUBESİ ÇOCUK GELİŞİMCİ DAMLA ATAMER

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

Özel 4 Mevsim Çocuk Kreş ve Gündüz Bakımevi Çocuk Gelişim Formu

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

AÇIKLAMALAR. Toplumsal Uyum Becerileri dersi öğretim programı konuları sekiz yılda işlenecek şekilde düzenlenmiştir.

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (36-48) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MART 2018 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun ARALIK AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

xxxxx GELİŞİM MR (60-72 AY) "Çocuğun gelişimini takip edin."

4 YAŞ GRUBU MART AYI BÜLTENİ

1. Saç bakımı için kullanılan araç gereçleri tanır. 2. Saç bakımı işleminin basamaklarını ifade eder.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI KASIM 2016 AYLIK PLAN

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI BİLİŞSEL GELİŞİM KAZANIM VE GÖSTERGELERİNE AYLIK EĞİTİM PLANLARINDA YER VERME DURUMU ÇİZELGESİ

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun EKİM AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

AYLIK PLAN (48-60 AYLAR) GÜNEŞ GRUBU 2016 / 2017 EĞİTİM YILI. Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır. K. ATATÜRK

BEP Plan Hazırla T.C Yakutiye Kaymakamlığı HİLALLKENT 125. YIL ANAOKULU Müdürlüğü Okul öncesi(otizm 3-6 yaş) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun KASIM AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Ek 3. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI MAYIS AYI KAZANIM GÖSTERGELERİ : SELAHATTİN MÜZEYYEN KAÇAKER ANAOKULU

PENGUENLER Sınıfı MART AYI BÜLTENİ

BEDENSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: AY E K İ M

OCAK : ÇOCUK GEZEGENİ KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ AYLAR BİLİŞSEL GELİŞİM

EŞLEŞEN REHBERLİK YETERLİK ALANLARI

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR MATERYAL YÖNTEM- TEKNİK. Maketi Gerçek Kişi, 3 Kol ve bacakların vücudun ana bölümlerinden olduğunu söyler.

PAPATYALAR ve PARLAK YILDIZLAR SINIFLARI ŞUBAT AYI BÜLTENİ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GRUBU: AY

DİL VE KONUŞMA GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI MUTFAK DALI

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI BULAŞIK DALI

KASIM AYI AYLIK EĞİTİM PLANI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI NİSAN 2017 AYLIK PLAN

OCAK AYI AYLIK EĞİTİM PLANI

SAKARYA ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ UYGULAMA MERKEZİ I. VE II. KADEME EĞİTİM PROGRAMI ( TOPLUMSAL UYUM BECERİLERİ ) EĞİTİM PLANI ( Ek-1-A )

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM MODÜLLERİ

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler. Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI SATRANÇ EĞİTİM PLANI

GELİŞİMSEL DESTEK PROGRAMI(GEDEP) DEĞERLENDİRME FORMU

EYLÜL. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI EYLÜL AYI EĞİTİM PLANI :Özel Bahçelievler İhlas İlkokulu AYLAR KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (48-60 AY) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI MAYIS 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

AYLIK PLAN KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI KAVRAMLARA AYLIK EĞİTİM PLANLARINDA YER VERME DURUMU ÇİZELGESİ

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN

2. SINIF HAYAT BİLGİSİ

TÜRKÇE DERSİ PROGRAMI VE KABA DEĞERLENDİRME FORMU (1,2,3,4,5,6,7,8. SINIFLAR)

İZMİR-KONAK AHMET ŞEFİKA KİLİMCİ

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME İSTEĞİ FORMU (İlköğretim Okulları )

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ders 6: BECERİ ANALİZİ. Prof. Dr. Tevhide Kargın

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

48 60 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

Transkript:

KABA DEĞERLENDİRME FORMU KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI * BEP için hazırlanmış olan kaba değerlendirme formları öğrencinin performansını almak için hazırlanmış ve öğrencinin öncellikli gereksinimleri göz önünde bulundurulmuştur. * Sunulan form öğrenciye kazandıracağımız amaçların belirlenmesinde bize kılavuzluk edecek ve kayıt altına alınacaktır. * Buradan çıkacak olan sonuçlara göre öğrenciye kazandırılacak amaçların dökümü yapılacaktır. * Bu formda öğrencinin yapabildiği beceri/davranışa EVET (E), yapamadığı beceri/davranışa HAYIR (H) yazılacak. * Değerlendirmeyi yaparken öğrencinin bulunduğu sınıfa kadar kazanması gereken davranışlar göz önünde bulundurulacaktır. *Yardım: Kaba değerlendirme yapılırken, çocuğun ilgili davranışı yardım alarak yapmışsa nasıl bir yardım aldığı belirtilir. * Yardım Çeşitleri: Sözel Yönerge (SY), Fiziksel Yardım (FY), Model Olma (MO) Adı Soyadı:.. Doğum Tarihi:.. BİLİŞSEL BECERİLERE HAZIRLIK MODÜLÜ Uygulama Tarihi BİLDİRİMLER Evet/Hayır AÇIKLAMALAR 1. Göz teması kurar. EVET 2. Görsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar. EVET 3. İşitsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar. HAYIR 4. Nesneleri renklerine göre eşleştirir. HAYIR 5. Adı söylenen nesnenin resmini gösterir. HAYIR 6. Dinletilen sesi, uygun resimle eşleştirir. HAYIR 7. Tek eylem bildiren yönergeyi yerine getirir. HAYIR 8. İki eylem bildiren yönergeyi yerine getirir. HAYIR 9. Üç ve daha fazla eylem bildiren yönergeyi yerine getirir. HAYIR 10. Saklanmış nesneyi bulur. EVET 11. Sınırlı alanları boyar. EVET 12. Şekilleri rastgele boyar. EVET 13. Oyun oynarken sıra alır. EVET 14. Oyun içindeki sorumluluğunu yerine getirir. EVET 15. Hareketi taklit eder. EVET 16. Sesleri taklit eder. HAYIR 17. Nesneleri karşıt olma durumuna göre ayırt eder. EVET 18. Ana renkleri tanır. HAYIR 19. Ara renkleri tanır. HAYIR 20. Yazı araç-gereçlerini kullanır. HAYIR ÖZBAKIM BECERİLERİ MODÜLÜ 1. Ellerini yıkar. EVET 2. Yüzünü yıkar. EVET 3. Ellerini kurular. EVET 4. Yüzünü kurular. EVET 5. Burnunu mendille temizler. EVET 6. Ayağını yıkar. EVET 7. Ayağını kurular. EVET

8. Saçını yıkar. EVET 9. Saçını kurular. EVET 10. Saçını tarar. EVET 11. Banyo yapar. EVET 12. Dişlerini fırçalar. EVET 13. Tırnağını keser. EVET 14. Sakal tıraşı olur. EVET 15. Kulak temizliği yapar. EVET 16. Ped değiştirir. EVET 17. Tuvalet ihtiyacını giderir. EVET 18. Şapka çıkarır. EVET 19. Bere çıkarır. EVET 20. Eldiven çıkarır. EVET 21. Atkı çıkarır. EVET 22. Çorap çıkarır. EVET 23. Etek çıkarır. HAYIR 24. Pantolon çıkarır. EVET 25. Külotlu çorap çıkarır. EVET 26. Ayakkabı çıkarır. EVET 27. Ceket çıkarır. EVET 28. Kazak çıkarır. EVET 29. Gömlek çıkarır. EVET 30. Şapka giyer. EVET 31. Bere giyer. EVET 32. Boynuna atkı sarar. EVET 33. Çorap giyer. EVET 34. Etek giyer. HAYIR 35. Pantolon giyer. EVET 36. Külotlu çorap giyer. EVET 37. Eldiven giyer. EVET 38. Kazak giyer. EVET 39. Gömlek giyer. EVET 40. Ceket giyer. EVET 41. Ayakkabı giyer. EVET 42. Çıt çıt açar. EVET 43. Fermuar açar. EVET 44. Düğme açar. EVET 45. Kemer çıkarır. EVET 46. Çıt çıt kapatır. EVET 47. Fermuar kapatır. EVET 48. Düğme ilikler. EVET 49. Kemer takar. EVET 50. Kaşık ve çatal kullanarak yemek yer. EVET GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ MODÜLÜE 1. Saç kurutma makinesi kullanır. HAYIR 2. Telefon kullanır. HAYIR 3. Çalar saat kurar. HAYIR 4. Asansör kullanır. HAYIR 5. Bilgisayar kullanır. HAYIR 6. Perde açar. EVET 7. Perde kapatır. EVET 8. Pencere açar. EVET 9. Pencere kapatır. EVET 10. Kapı açar. EVET

11. Kapı kapatır. EVET 12. Çöp toplar. EVET 13. Masa siler. EVET 14. Yer siler. EVET 15. Toz alır. EVET 16. Yer süpürür. EVET 17. Cam siler. EVET 18. Dolap düzeltir. EVET 19. Lavabo temizler. EVET 20. Buzdolabı temizler. EVET 21. Elektrik süpürgesi kullanır. HAYIR 22. Elektrik süpürgesini temizler. HAYIR 23. Yatak düzeltir. HAYIR 24. Nevresim takar. HAYIR 25. Giysi katlar. HAYIR 26. Giysi fırçalar. HAYIR 27. Elde çamaşır yıkar. HAYIR 28. Çamaşır makinesinde çamaşır yıkar. HAYIR 29. Çamaşır asar. HAYIR 30. Ütü yapar. HAYIR 31. İğneye iplik geçirir. EVET 32. Düğme diker. HAYIR 33. Örgü örer. HAYIR 34. Ayakkabı boyar. HAYIR 35. Mutfakta alınması gereken güvenlik önlemlerini açıklar. HAYIR 36. Kibrit yakar. EVET 37. Çakmak kullanır. EVET 38. Şişe kapağını açacak ile açar. HAYIR 39. Ocak kullanır. HAYIR 40. Fırın kullanır. HAYIR 41. Mikser kullanır. HAYIR 42. Buzdolabı kullanır. HAYIR 43. Tost makinesi kullanır. HAYIR 44. Ekmeğe yumuşak gıda maddeleri sürer. EVET 45. Yiyecek doğrar. EVET 46. Yiyecek dilimler. EVET 47. Yiyecek rendeler. EVET 48. Bıçakla yiyecek soyar. EVET 49. Yiyecek haşlar. HAYIR 50. Salata yapar. HAYIR 51. Sandviç hazırlar. HAYIR 52. Tost yapar. HAYIR 53. Hazır çorba pişirir. HAYIR 54. Tavada yumurta pişirir. HAYIR 55. Domates sosu hazırlar. HAYIR 56. Makarna pişirir. HAYIR 57. Pilav pişirir. HAYIR 58. Sebze kızartır. HAYIR 59. Toz içecek hazırlar. HAYIR 60. Ayran yapar. HAYIR 61. Süt ısıtır. HAYIR 62. Çay demler. HAYIR 63. Yemek masasını hazırlar. HAYIR 64. Yemek masası toplar. HAYIR

65. Çay servisi yapar. HAYIR 66. Elde bulaşık yıkar. HAYIR 67. Bulaşık makinesinde bulaşık yıkar. HAYIR TOPLUMSAL YAŞAM BECERİLERİ MODÜLÜ 1. Günlük işlerin gerektirdiği farklı durumlara uygun söz kalıplarını kullanır. HAYIR 2. Gerektirdiğinde reddetme davranışı gösterir. HAYIR 3. Karşısındaki kişilerin ifade ettiği duygulara uygun tepki verir. HAYIR 4. İletişimde bulunduğu kişilere karşı hoşgörülü ve anlayışlı olmaya dikkat eder. HAYIR 5. Bilgi almak için sorular sorar. HAYIR 6. Serbest zamanını ilgileri doğrultusunda değerlendirir. HAYIR 7. Sinema, tiyatro gibi yerlerde uyulması gereken kurallara uyar. HAYIR 8. Lokantada uyulması gereken kurallara uyar. HAYIR 9. Alışveriş yapılan yerlerde uyulması gereken kurallara uyar. HAYIR 10. Toplu taşıma araçlarında uyulması gereken kurallara uyar. HAYIR 11. Okul servisinde uyulması gereken kurallara uyar. HAYIR 12. Gezi çantası hazırlar. HAYIR 13. Gezi öncesi evde alınması gereken önlemleri belirtir. HAYIR 14. Başlıca meslekleri tanır. HAYIR 15. Para yerine geçen belgeleri kullanıldığı yerlere göre tanır. HAYIR 16. Aylık kişisel bütçe hazırlar. HAYIR 17. Tasarruf yapmanın yararlarını açıklar. HAYIR 18. Otomatik vezne makinesinden (ATM) para çeker. HAYIR 19. Fatura yatırır. HAYIR 20. Alışveriş yapılan yerleri ayırt eder. HAYIR 21. Alışveriş yapar. HAYIR 22. Tüketici haklarını açıklar. HAYIR DİL, KONUŞMA VE ALTERNATİF İLETİŞİM BECERİLERİ MODÜLÜ 1. Sesin yönünü bulur. HAYIR 2. Sesin kaynağını bulur. HAYIR 3. Adı söylendiğinde bakar. HAYIR 4. Konuşana dikkatini yönelttiğini jest, mimik ve hareketlerle gösterir. HAYIR 5. Farklı resimler arasından ismi söylenen nesneyi gösterir. HAYIR 6. Resim üstünde istenen nesneyi gösterir. HAYIR 7. Tek basamaklı basit sözel yönergeleri yerine getirir. HAYIR 8. İki ve üç basamaklı sözel yönergeleri yerine getirir. HAYIR 9. Sözel olmayan yönergeleri yerine getirir. HAYIR 10. Nesnelerle yapılan büyük kas davranışlarını taklit eder. HAYIR 11. Nesne kullanılmaksızın gerçekleştirilen büyük kas davranışlarını taklit eder. HAYIR 12. Küçük kaslarla gerçekleştirilen davranışları taklit eder. HAYIR 13. Yüz hareketlerini taklit eder. EVET 14. Motor hareketlerde sıra alır. EVET 15. Oyun zamanında sıra alır. EVET 16. Kendi sesini kullanarak sıra alır. HAYIR 17. Kurallı oyunları sürdürebilmek için sıra alır. EVET 18. Tek heceli sözcükleri taklit eder. EVET 19. İki ve daha fazla heceden oluşan sözcükleri taklit eder. HAYIR 20. Jest ve işaretlere dayalı olarak gereksinimlerini ifade eder. EVET 21. İsim bildiren sözcükler kullanır. HAYIR 22. Olumsuzluk bildiren sözcükler kullanır. HAYIR 23. Eylem bildiren sözcükler kullanır. HAYIR 24. Tekrar bildiren sözcükler kullanır. HAYIR 25. Yer bildiren sözcükler kullanır. HAYIR 26. Tek sözcük kullanarak gereksinimlerini ifade eder. HAYIR 27. İletişim başlatır. EVET

28. İletişim sürdürür. EVET 29. İki sözcüklü cümlecikler kullanarak gereksinimlerini ifade eder. HAYIR 30. Üç ve daha fazla sözcük içeren cümleler kullanarak gereksinimlerini ifade eder. HAYIR 31. Gördüğü ve yaşadığı olaylarla ilgili bilgi verir. HAYIR 32. Bilgi ister. EVET 33. Nesneleri reddeder. EVET 34. Hizmeti reddeder. EVET 35. Bilgiyi reddeder. HAYIR 36. Görsellerle desteklenen olayları anlatır. HAYIR 37. Bedenine ait özellikleri belirtir. HAYIR 38. Bir gününü basit ifadelerle anlatır. HAYIR 39. Sahiplik bildiren sözcükleri cümle içinde kullanır. HAYIR 40. Sözcük türlerini kullanır. HAYIR 41. Çoğul eklerini cümle içinde kullanır. HAYIR 42. Basit bir olayı başından sonuna kadar izler. HAYIR 43. Dinlediği öyküyü anlatır. HAYIR 44. Dinlediği eksik cümleyi tamamlar. HAYIR 45. Yarım bırakılan öykünün sonucunu tahmin eder. HAYIR 46. Grup içi oyunlarda rol alır. EVET 47. Bir konu hakkında istenen süre kadar konuşur. HAYIR 48. Dinlediği öyküyü canlandırır. HAYIR 49. Eşyalarını başkalarıyla paylaşır. EVET 50. Günlük yaşamda nezaket kurallarına uygun konuşur. HAYIR 51. İşaretlerden/nesnelerden yararlanarak ihtiyacı olan nesneyi ifade eder. HAYIR 52. Görsellerden yararlanarak ihtiyaçlarını ifade eder. HAYIR PSİKOMOTOR BECERİLER MODÜLÜ 1. Oturma davranışı edinir. EVET 2. Emekleyerek yer değiştirir. EVET 3. Elleriyle iterek nesnelerin yerlerini değiştirir. EVET 4. Nesneleri kaldırır. EVET 5. Nesneleri taşır. EVET 6. Ayakta durma davranışı edinir. EVET 7. Denge tahtasında ayakta durur. EVET 8. Yürüme davranışı edinir. EVET 9. İki ayağını kullanarak zıplar. EVET 10. Merdiven çıkar. EVET 11. Belirli bir yere kadar koşar. EVET 12. Parmaklarıyla küçük nesne takip eder. EVET 13. Parmaklarıyla dokunarak küçük nesneleri hareket ettirir. EVET 14. Nesneleri takar, çıkarır. EVET 15. Delikli yüzeylere uygun gereçleri takar, çıkarır. EVET 16. Nesneleri üst üste dizer. EVET 17. Yoğurma maddelerini kullanarak ürün elde eder. EVET 18. İpe malzeme dizer. EVET 19. Kâğıt buruşturur. EVET 20. Kâğıt yırtar. EVET 21. Kâğıt katlar. EVET 22. Kâğıt keser. EVET 23. Çivi çakar. EVET 24. Duran nesneye sopayla vurur. EVET 25. Hareket eden nesneye sopayla vurur. EVET 26. Makaraya ip sarar. EVET 27. Topu belirli hedefe fırlatır. EVET 28. Hareket hâlindeki nesneleri tutar. EVET

29. Nesne renk ilişkisi kurar. EVET 30. Sınırlı alanları boyar. EVET SOSYAL HAYAT MODÜLÜ 1. Sınıfını ve sınıfında bulunan araç-gereçleri tanır. EVET 2. Sınıfta uyulması gereken kuralları belirtir. EVET 3. Vücut sistemlerini tanır HAYIR 4. Duyu organlarını tanır. HAYIR 5. Vücudumuzda yer alan iç organları tanır. HAYIR 6. Başlıca besin maddelerini tanır. HAYIR 7. Sağlıklı beslenme yollarını belirtir. HAYIR 8. Kaza türlerini tanır. HAYIR 9. Kazalardan korunma yollarını açıklar. HAYIR 10. Hastalanınca yapılması gerekenleri belirtir. HAYIR 11. Sağlık kurumlarını tanır. HAYIR 12. Sağlık kurumlarındaki görevlileri tanır. HAYIR 13. Yılın bölümlerini tanır. HAYIR 14. Mevsimlerdeki değişiklikleri açıklar. HAYIR 15. Günün özelliklerini belirtir. HAYIR 16. Dünya'mızı tanır. HAYIR 17. Güneş'i tanır. HAYIR 18. Ay'ı tanır. HAYIR 19. Yıldızları tanır. HAYIR 20. Havada olan doğa olaylarını belirtir. HAYIR 21. Karada olan doğa olaylarını belirtir. HAYIR 22. Çevresindeki canlı ve cansız varlıkları tanır. HAYIR 23. Canlıların ortak özelliklerini belirtir. HAYIR 24. İletişim araçlarını tanır. HAYIR 25. İletişim yerlerini belirtir. HAYIR 26. Atatürk'ü tanır. EVET 27. Türk bayrağını tanır. EVET 28. İstiklâl Marşı'nın anlamını bilir. HAYIR 29. Ulusal bayramlarımızı tanır. HAYIR 30. Dinî bayramlarımızı tanır. HAYIR 31. Belirli gün ve hafta kutlamalarının farkında olur. HAYIR 32. Yerleşim birimlerini tanır. HAYIR 33. Yerleşim birimlerini yönetenleri tanır. HAYIR 34. Türkiye'nin harita üzerindeki yerini gösterir. HAYIR 35. Haritada bulunduğu ilin yerini gösterir. HAYIR 36. Planlı ve düzenli çalışmayı alışkanlık hâline getirir. HAYIR