T p Ö rencilerinin Sigara ve Alkol Kullan m n n Frontal Lob Kiflilik Ölçe i ile liflkisi



Benzer belgeler
YÖNTEM 1.1. ÖRNEKLEM Örneklem plan l seçim ölçütleri

Maltepe Üniversitesi T p Fakültesi Ö rencilerinin Sigara çme Al flkanl klar

Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Hizmet çi E itim Uygulamalar

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

BYazan: SEMA ERDO AN. ABD ve Avrupa Standartlar nda Fact-Jacie Akreditasyon Belgesi. Baflkent Üniversitesi nden Bir lk Daha

Araflt rma modelinin oluflturulmas. Veri toplama

Parçalanm fl Aile ve Gençlerde Sapm fl Davran fllar: Lise Son S n f Gençli i Örne i

ÖZGEÇMİŞ 1. ADI SOYADI: NESLİM GÜVENDEĞER DOKSAT 2. DOĞUM TARİHİ: UNVANI: ÇOCUK PSİKİYATRİSİ UZMANI 4.

hükümet tabibi olarak görev yaptıktan sonra, 1988 yılında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi nde başladığım

Mercedes-Benz Orijinal Ya lar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ PSİKİYATRİK KRİZ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ISI At f Dizinlerine Derginizi Kazand rman z çin Öneriler

CO RAFYA GRAF KLER. Y llar Bu grafikteki bilgilere dayanarak afla daki sonuçlardan hangisine ulafl lamaz?

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman

Bir Grup Sa l k Yüksekokulu Ö rencilerinin Sigara çme ile lgili Görüfl ve Davran fllar (*)

TÜRK YE DE A LE Ç fi DDET Ülke Çap nda Kriminolojik-Viktimolojik Alan Araflt rmas ve De erlendirmeler

Genel Yay n S ra No: /20. Yay na Haz rlayan: Av. Celal Ülgen / Av. Coflkun Ongun

Hiçbir zaman Ara s ra Her zaman

OYUNCU SAYISI Oyun bir çocuk taraf ndan oynanabilece i gibi, farkl yafl gruplar nda 2-6 çocuk ile de oynanabilir.

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

kitap Bireysel fl Hukuku fl Hukuku (Genel Esaslar-Bireysel fl Hukuku)

Tablo 2.1. Denetim Türleri. 2.1.Denetçilerin Statülerine Göre Denetim Türleri

lkö retim Okulu Ortaö retim Dönemindeki Çocuklarda Sosyal Fobinin Araflt r lmas

HOCAM, B R KAHVE DAHA ALIR MIYDINIZ? B R TIP FAKÜLTES NDE Ö RENC LER, AS STANLAR VE Ö RET M ÜYELER ARASINDA KAFE N, ALKOL VE S GARA TÜKET M

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

ÜN TE V SOSYAL TUR ZM

MURAT YÜKSEL. FEM N ST HUKUK KURAMI VE FEM N ST DÜfiÜNCE TEOR LER

4 STAT ST K-II. Amaçlar m z. Anahtar Kavramlar. çindekiler

Anne baba olmaya. Evde Pedagog. ile haz rlan n

DR. NA L YILMAZ. Kastamonulular Örne i

Zihin ve Hareket Engelli Çocuklar çin E itim Araflt rma ve Uygulama Merkezi nde zlenen Olgular n Demografik Özellikleri

DSM V madde kullanım bozuklukları için neler getiriyor? Prof. Dr. Yıldız Akvardar

Türk Üniversite Mezunlar Birli i, Makedonya

Yay n No : 2351 letiflim Dizisi : Bask Aral k 2010 STANBUL

Gerçekten liberalleflmifl bir biliflim sektörü...

GENÇ YET fik NLERDE BÜYÜME HORMONU EKS KL

BURSA DA S GARA Ç M VE N KOT N BA IMLILI I LE L fik L FAKTÖRLER

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

Entegre ve Klasik Sistemlerde Ö renim Görmüfl Olan T p Mezunlar n n T pta Uzmanl k S nav ndaki Baflar Oranlar n n Karfl laflt r lmas [*]

Dünyada ve Türkiye de Güncel Verilerle HIV/AIDS. Hacettepe Üniversitesi AIDS Tedavi ve Araflt rma Merkezi (HATAM)

Yrd. Doç. Dr. Olcay Bige AŞKUN. İşletme Yönetimi Öğretim ve Eğitiminde Örnek Olaylar ile Yazınsal Kurguları

LKÖ RET M Ö RENC LER Ç N MATEMAT K VE B LG SAYAR ÖZ-YETERL K ALGISI ÖLÇEKLER

zmir li Lise Ö rencilerinin Sigara Al flkanl n Etkileyen Faktörler

L K Ö R E T M. temel1 kaynak MUTLU. Matematik Türkçe Hayat Bilgisi

Basit Elektrik Devresi FEN VE TEKNOLOJ

Duygusal ve Davran sal Bozukluklar n Tan m 2

fiekers Z D YABET (Diyabet nsipit)

GENEL HUKUK B LG S (Hukuka Gir ifl)

Yrd. Doç. Dr. Berrin Telatar, 1 Prof.Dr. Ayça Vitrinel, 2 Dr. Serdar Cömert, 3 Doç. Dr. Ethem Erginöz, 4 Dr. Engin Tutkun, 5 Dr.

fiekil 2 Menapoz sonras dönemde kistik, unilateral adneksiyel kitleye yaklafl m algoritmas (6)

Ailedeki Madde Bağ ml l ğ n n Ergenin Sapm ş Davran şlara Yönelmesindeki Etkisi: Lise Son S n f Gençliği Örneği

Manisa li Lise Ö retmenlerinin Sigara çmeye Karfl Tutumlar

Nörolojik Hastalıklarda Depresyon ve Sitokinler

Yay n No : 1696 Hukuk Dizisi : Bas m - Kas m 2006 ISBN

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

Kalp Damar Hastal klar

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

L SE Ö RENC LER N N SINAV KAYGISI DÜZEY ÜZER NE SINAV KAYGISI LE BAfiAÇIKMA E T M N N ETK S *

2007 YILI VE ÖNCES TAR H BASKILI HAYVANCILIK B LG S DERS K TABINA L fik N DO RU YANLIfi CETVEL

MALAT SANAY N N TEMEL GÖSTERGELER AÇISINDAN YAPISAL ANAL Z

BÜYÜME HORMONU EKS KL

Uluslararas De erleme K lavuz Notu No. 13 Mülklerin Vergilendirilmesi için Toplu De erleme

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

önce çocuklar Türkiye için Önce Çocuklar önemlidir

Acil Servis Çalışanlarına Karşı Şiddet. Keziban Uçar Karabulut

Uygulama Önerisi : ç Denetim Yöneticisi- Hiyerarflik liflkiler

MOTORLU TAfiIT SÜRÜCÜLER KURSLARINDA KATMA DE ER VERG S N DO URAN OLAY

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI

Uluslararas De erleme K lavuz Notu, No.11 De erlemelerin Gözden Geçirilmesi

L SE Ö RENC LER N N SA LI I GEL fit RME DAVRANIfiLARI

ÇOCUKLUK ve ERGENL KTE D YABETLE YAfiAM

... ANADOLU L SES E T M YILI I. DÖNEM 10. SINIF K MYA DERS 1. YAZILI SINAVI SINIFI: Ö RENC NO: Ö RENC N N ADI VE SOYADI:

Dokuz İlde İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinde Tütün, Alkol ve Madde Kullan m Yayg nl ğ

Liseli Adolesanlarda Problem Paylafl m PROBLEM SHARING OF THE ADOLESCENTS IN HIGH SCHOOL

T bbi Makale Yaz m Kurallar

Amniyosentezden önce bir şansınız daha var!

Kocaeli Üniversitesi ktisadi ve dari Bilimler Fakültesi Ö retim Üyesi. 4. Bas

T bbi At k Kontrolü P80-P Ulusal Sterilizasyon Dezenfeksiyon Kongresi

Oya Ercan, stanbul lise gençlerinde riskli davran fllar n s kl ve cinsiyete göre da l m. Girifl

ÇOCUK ve ERGENL KTE GUATR

STRATEJ K V ZYON BELGES

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

Dr. M. Fatih Önsüz 1, Doç. Dr. Ahmet Topuzo lu 2

Prof. Dr. Neslihan OKAKIN

Hastanemizde Çal flan Personelin Sigara çme Durumu ve Etkileyen Faktörler

dan flman teslim ald evraklar inceledikten sonra nsan Kaynaklar Müdürlü ü/birimine gönderir.

United Technologies Corporation. Tedarikçilerden fl Hediyeleri

K MYA GAZLAR. ÖRNEK 2: Kapal bir cam kapta eflit mol say s nda SO ve NO gaz kar fl m vard r. Bu kar fl mda, sabit s - cakl kta,

YETİŞKİNLERDE MADDE BAĞIMLILIĞI DOÇ. DR. ARTUNER DEVECİ

Madde Bağımlılığı Olan Hastaların Ebeveynlerinde Psikiyatrik Hastalıklar. Yard. Doç.Dr. Suat Ekinci

Bir Müflterinin Yaflam Boyu De erini Hesaplamak çin Form

Kahraman Marafl ta Difl Hekimleri ve Di er Difl Sa l Personeli Aras nda Hepatit B ve C Seroprevalans

Gelece in Bilgi flçilerini Do ru Seçmek: Araflt rma Görevlisi Al m Süreci Örne i

ANABİLİM/BİLİM DALI Programı MEZUN TEZKONUSU

KONU 1: B L MSEL YÖNTEM VE STAT ST K... 1

KOOPERAT F GENEL KURUL TOPLANTISINA KATILMA VE OY HAKKI BULUNAN K MSELER

Transkript:

Trakya Univ Tip Fak Derg 2006;23(1):19-27 E T M ARAfiTIRMASI T p Ö rencilerinin Sigara ve Alkol Kullan m n n Frontal Lob Kiflilik Ölçe i ile liflkisi Relationship of Cigarette and Alcohol Consumption of Medicine Students With Frontal Lobe Personality Scale Mevlüt TÜRE, mran KURT, Zekeriya AKTÜRK Baflvuru tarihi / Submitted: 04.03.2005 Kabul tarihi / Accepted: 21.04.2005 Amaç: Trakya Üniversitesi T p Fakültesi ö rencilerinin sigara ve alkol kullanma al flkanl klar yla demografik özellikler ve Frontal Lob Kiflilik Ölçe- i nden (FLKÖ) elde edilen dorsolateral, orbital ve medial/singulat puanlar aras nda iliflki olup olmad - araflt r ld. Çal flma Plan : T p Fakültesinin I-IV s n flar nda okumakta olan 513 ö renciye aç k ve kapal uçlu 32 soru ve 43 maddelik FLKÖ den oluflan anket uyguland. Bulgular: Ö rencilerin %22.9 unun sigara, %40.6 s n n alkol kulland görüldü. Cinsiyet, yafl, bar nma yeri, anne-baban n e itim düzeyi, okuldaki baflar düzeyi, ailesiyle sorunlar n paylaflma düzeyi, arkadafllar n n sigara içme konusundaki srar ve orbital puan de iflkenlerinin sigara kullan m ; cinsiyet, bar nma yeri, baban n e itim düzeyi, alkol kullanan arkadafl say s, arkadafllar n n alkol kullanma konusundaki srar, dinin önem düzeyi ve orbital puan de iflkenlerinin ise alkol kullan m üzerinde anlaml etkileri oldu u bulundu. Sonuç: Bulgular m z, FLKÖ nün madde kullan m - n belirlemede uygulanabilir bir anket oldu unu ve orbital puanlar n sigara ve alkol kullan m n etkiledi ini göstermektedir. Anahtar Sözcükler: Alkol kullan m /psikoloji; frontal lob; nöropsikolojik test; sigara içme/psikoloji; ö renci/psikoloji. Objectives: We investigated the relationships between cigarette and alcohol consumption habits of students of Trakya University Medical Faculty with demographic characteristics and the orbital, dorsolateral and medial/cingulate scores obtained from the Frontal Lobe Personality Scale (FLPS). Study Design: We administered a 32-item questionnaire with open- or close-ended questions and the 43-item FLPS to 513 students studying at grades I to IV. Results: Of the participants, 22.9% were smokers, and 40.6% were taking alcohol. Gender, age, accommodation place, educational level of the parents, school success, sharing problems with the parents, insistent behaviors of friends for smoking, and orbital scores were found to have significant effects on smoking. Gender, accommodation place, father s educational status, the number of friends taking alcohol, insistent behaviors of friends for taking alcohol, importance level of religion, and orbital scores were found to have significant effects on alcohol consumption. Conclusion: The results of the study show that the FLPS is an applicable survey to determine the use of substance, and that orbital scores have an effect on cigarette and alcohol consumption. Key Words: Alcohol drinking/psychology; frontal lobe; neuropsychological tests; smoking/psychology; students/psychology. Trakya Univ Tip Fak Derg 2006;23(1):19-27 Trakya Üniversitesi T p Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dal (Türe, Yrd. Doç. Dr.; Kurt, Arafl. Gör.), Aile Hekimli i Anabilim Dal (Aktürk, Doç. Dr.). letiflim adresi: Dr. Mevlüt Türe. Trakya Üniversitesi T p Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dal, 22030 Edirne. Tel: 0284-235 76 41 / 1631 Faks: 0284-235 76 52 e-posta: ture@trakya.edu.tr Trakya Üniversitesi T p Fakültesi Dergisi. Ekin T bbi Yay nc l k taraf ndan bas lm flt r. Her hakk sakl d r. Medical Journal of Trakya University. Published by Ekin Medical Publishing. All rights reserved. 19

Keyif verici maddeler, merkezi sinir sistemi ve beyinle ba lant l alt sistemleri içeren ifllevsel yap lar üzerinde sahte bir iyi olufl hali oluflturan (sedatifler, hipnotikler, anksiyolitikler, amfetamin, nikotin, alkol, esrar, kokain, kafein, LSD, esctasy, inhalanlar, opioidler) unsurlard r. Madde ba ml l ise madde kullanma davran fl n n kontrol edilememesi olarak tan mlanan kompulsif madde kullan m d r. [1,2] Ça m z n en önemli sorunlar ndan biri keyif verici madde kullan m ve ba ml l d r. Keyif verici madde kullan m nda ilk s rada sigara ve alkol yer almaktad r. Sigara ve alkol kullan - m na ba l olarak; zamanla bireyin tutum ve davran fllar nda de iflmeler veya fiziksel sorunlar ortaya ç kmakla birlikte kiflilerin özel hayatlar nda ve çevreleriyle olan sosyal uyumlar nda bozulmalar olur. Alkolün sürekli kullan lmas, kiflinin sinir sisteminin zarar gördü ünü gösteren zihinsel bozukluklar n (uyku, zihinsel yetenek, kiflilik) oluflmas na, hatta trafik kazalar na veya suça yönelme gibi toplumsal zararlara da neden olmaktad r. [1,3] Sigara ve alkol kullan m, psiko-sosyal nedenlerle ergenlik yafllar nda bafllayan ve yaflam süresince devam eden bir davran fl biçimi olmaktad r. Bu nedenle sigara ve alkol kullan m - n n önlenmesinde ergenlik dönemi oldukça önemlidir. Genel olarak 12-24 yafl grubu bireyler risk grubu olarak tan mlanmaktad r. [1] Bu döneme rastlayan üniversite y llar nda sigara ve alkol kullanma al flkanl ergenlik psikolojisi, evden ve aileden ayr lma, yeni bir çevreye uyum, arkadafl etkisi, merak ve bir mesle e aday olma gibi sorunlara ba l olarak bafllayabilmektedir. [4-8] Ço u araflt rmada anne-baba iliflkilerindeki bozuklu un, depresif duygulan - m n, keyif verici madde kullanan arkadafllar n varl n n ve bask s n n madde kullan m na bafllama, devam etme ve tekrar nda esas faktör oldu u belirtilmektedir. [6] Son y llarda yap lan çal flmalarda ise keyif verici madde kullan m yla prefrontal korteks ifllevleri aras nda bir iliflki oldu u, [4] orbitofrontal lob ifllevlerindeki bozulman n, impuls kontrolünde bozulmaya yol açt - ve bireyin tüm istek ve dürtülerinin yerine getirilmesini istemesi nedeniyle bu bireylerde, sigara ve alkol kullanma iste inin yans tt 20 dürtüsellik, risk alma, doyum arama, yenilik aray fl, asilik, antisosyal davran fllar ve birçok kiflilik özelli indeki eksikliklerin daha fazla gözlendi i belirtilmifltir. [8,9] Bu çal flmada, t p fakültesi ö rencilerinin sigara ve alkol kullanma al flkanl klar yla demografik özellikleri ve Frontal Lob Kiflilik Ölçe- i nden (FLKÖ) elde edilen dorsolateral, orbital ve medial/singulat puanlar aras ndaki iliflkinin belirlenmesi amaçland. [10,11] GEREÇ VE YÖNTEM Çal flma toplumu Çal flma toplumu, 2004 y l nda Trakya Üniversitesi T p Fakültesi 1, 2, 3 ve 4 üncü s n flar nda okuyan toplam 654 ö renciden oluflmaktayd. Alt yüz elli dört ö renciden ulafl labilen 513 üne sigara ve alkolle ilgili duygu ve düflüncelerini ö renmek amac yla haz rlanan bir anket ve Grace ve Malloy [12] taraf ndan gelifltirilen ve Ayçiçe i ve ark. [10] taraf ndan Türkçe ye çevrilen 43 maddelik FLKÖ uyguland. Anket Ö rencilerin sigara ve alkol kullan m n etkileyebilecek faktörlerin belirlenmesi amac yla haz rlanan anket; yafl, cinsiyet (k z, erkek), bar nma yeri (evde ailemle, evde yaln z bafl ma, arkadafllar mla, yurtta, otel/pansiyonda), ailenin yaflad yer (köy/kasaba, ilçe, il), okuldaki baflar düzeyi (mükemmel en iyilerden biriyim, çok iyi ortalaman n üstündeyim, ortalaman n üstündeyim, orta düzeydeyim, ortalaman n biraz alt nday m, ortalaman n oldukça alt nday m, zay f en kötülerden biriyim), annenin ve baban n e itim düzeyi (okuma yazma bilmiyor, okuma yazma biliyor, ilkokul, ortaokul, lise, yüksekokul/üniversite), ailesiyle sorunlar n paylaflma düzeyi (her sorunumu paylafl r m, baz sorunlar m paylafl r m, sorunlar m paylaflmam), anne ve babas n n birbirleriyle ne kadar iyi anlaflt (çok iyi, iyi, orta, az, çok az), anne-baban n ayr yaflay p yaflamad (ayr, birlikte), dinin önem düzeyi (hiç önemli de il, biraz önemli, önemli, çok önemli), arkadafllar ndan kaç kiflinin sigara/alkol kulland (hiçbiri, %25 i, yar s, %75 i, hepsi), sigara ve alkol kullanma konusunda arkadafl srar (hiç, çok az, bi-

raz, çok fazla), anne ve baban n sigara içip içmedi i (içiyor, içmiyor), ö rencinin sigara içip içmedi i (toplam 100 adet ve daha fazla sigara içen ve halen içmekte olanlar içici olarak kabul edildi), alkol içip içmedi i (haftada en az bir standart içki içenler içici olarak kabul edildi) (Bir standart içki= 1 flifle veya kutu bira, 1 su barda malt içki (viski vb.), 1 kadeh flarap, 1 küçük kadeh likör, 1 küçük kadeh brendi, 1 küçük kadeh viski, rak, votka) de iflkenlerinden olufltu. Frontal lob kiflilik ölçe i Keyif verici madde kullan m edimsel ve klasik koflullanma süreçleriyle geliflir. Klasik koflullanma sürecine madde kullan m n hat rlatan uyar c etkenler neden olurken, edimsel koflullanma sürecine olumlu ve olumsuz pekifltireçler neden olmaktad r. nsan beyninde motor ve duyusal korteks d - fl nda kalan ve bunlar aras ndaki iliflkiyi sa layan alanlara assosiyasyon alanlar ya da korteksi denir ve üç bölümde incelenir: 1. Prefrontal korteks: Ödül haf zas n n bulundu u dorsolateral frontal lobu ve dürtü kontrolünü sa layan orbitofrontal korteksi içine al r. ç ve d fl uyaranlar de erlendirip uygun motor yan t verme, bilinçli olarak bir eylemi tasarlama ve gerçeklefltirme ifllevini yürütür. 2. Prefrontal-oksipital-temporal korteks: Arka temporal, arka alt parietal lobu içine al r. Duyusal ifllevler ve dil entegrasyonuyla iliflkilidir. 3. Limbik korteks: Hipokampal girus, forniks, mamiller cisim, mamillo-talamik yol, amigdala ve singulat girustan oluflur. Limbik yap lar temporal lobun orta ve alt k sm n içerir. Bellek, emosyonel ve motivasyonel davran flla iliflkilidir. Bilgi ve deneyimlerin saklanmas, de erlendirilmesi ve belle in oluflmas nda limbik yap - lar n önemi büyüktür. Keyif verici madde kullan m, beyin hücre ifllevlerinde de iflikli e, keyif verici madde eksikli i de, beyin ödül sisteminin merkezi olan nükleus akkumbenste dopamin miktar nda azalmaya neden olur. Dopamin sal n m n n düzeltilebilmesi için nükleus akkumbens uyar y amigdalaya ve prefrontal kortekse gönderir. Bu durum madde kullanma iste iyle sonuçlan r (fiekil 1). [2,4,8,13-18] Frontal lob, kiflili in ve karakterin oluflmas ndan, motivasyon ve soyut düflünmenin planlanmas ndan sorumlu beyin bölgesidir. Frontal lob kiflilik ölçe i ise, üç farkl anatomik frontalsubkortikal bölgesiyle (dorsolateral, orbital, medial/singulat) teorik olarak iliflkili olan üç frontal davran fl sendromunu (executive=uygulama, disinhibition=dürtüleri kontrol edememe, apathy=donukluk) aç klamak için oluflturulmufl bir ölçektir. Bu ölçek 5 li Likert ölçekli (1=Hemen hemen hiç, 2=Nadiren, 3=Bazen, 4=S k s k, 5=Hemen hemen her zaman) 43 maddeden oluflmaktad r. Dorsolateral, orbital ve medial/singulat puanlar bu bölümlere ait sorular n puanlar n n toplanmas ndan elde edildi. [10] statistiksel analiz Çal flmam zda, sürekli de iflkenlerin normal da l ma uygunluklar Kolmogorov-Smirnov testiyle incelendi ve normal da lmad klar saptand. Bu nedenle tek de iflkenli çözümlemede sürekli de iflkenler için Mann-Whitney U-testi, kategorik de iflkenler için ise Ki-kare testi kullan ld. Ayr ca sürekli de iflkenler medyan (%25- %75 persantil) biçiminde gösterildi. Sigara ve alkol kullan m de iflkenlerini etkileyecek faktörlerin belirlenmesinde Kategorik Regresyon Analizi kullan ld. npuls inhibisyonu Pekifltirme Amigdal Stres duygudurum Nükleus accumbens fiekil 1. Beyin ödül sistemi. Dorsolateral prefrontal korteks (ödül haf zas ) Obsesif kompulsif davran fllar Bazal gangliya 21

BULGULAR Tek de iflkenli çözümleme Araflt rma grubundaki 513 ö rencinin (%47.9 u k z, %52.1 i erkek) %27.4 ü 1. s n fta, %29.4 ü 2. s n fta, %17.8 i 3. s n fta ve %25.4 ü 4. s n fta okumaktayd. Frontal lob kiflilik ölçe i için Cronbach α de eri 0.81 olarak bulundu. Sigara ve alkol kullan m yla ba ms z de iflkenlerin tan mlay c istatistikleri ve tek de iflkenli analiz sonuçlar Tablo 1 de görülmektedir. Tablo 1 incelendi inde; cinsiyet (p<0.001), yafl (p<0.001), okuldaki baflar düzeyi (p<0.01), ailesiyle sorunlar n paylaflma düzeyi (p<0.001), sigara içen arkadafl say s (p<0.001), arkadafllar n n sigara içme konusundaki srar (p<0.001), orbital puan (p<0.01) ve dorsolateral puan (p<0.01) de iflkenlerinin sigara ile; cinsiyet (p<0.001), yafl (p<0.05), annenin e itim düzeyi (p<0.05), ailesiyle sorunlar n paylaflma düzeyi (p<0.05), alkol kullanan arkadafl say s (p<0.001), arkadafllar n n alkol kullanma konusundaki srar (p<0.001), dinin önem düzeyi (p<0.001), orbital puan (p<0.001) ve medial/singulat puan (p<0.01) de iflkenlerinin ise alkol kullan m yla iliflkili oldu u bulundu. Sigara içimine iliflkin kategorik regresyon analizi sonuçlar Kategorik regresyon analizi sonucunda kategorik regresyon modeli anlaml olup (R=0.440, R 2 =0.193, F(21;421)=4.80, p<0.001); sigara içme oran n n erkek ö rencilerde k z ö rencilere göre daha yüksek oldu u (β=0.132, F=8.267, p<0.01), yaflla birlikte sigara içme oran n n art fl gösterdi- i (β=0.126, F=7.778, p<0.01), evde ailesiyle, arkadafllar yla birlikte ve yurtta yaflayan ö rencilerin evde yaln z ve otel/pansiyonda yaflayan ö rencilere göre daha fazla sigara içtikleri (β=0.115, F=6.676, p<0.001), okuldaki baflar düzeyinin ortalaman n alt nda oldu unu belirten ö rencilerin ortalama ve ortalaman n üzerinde oldu unu belirtenlere göre daha fazla sigara içtikleri (β=0.161, F=13.039, p<0.001), anne ve baban n e itim düzeyi azald kça (β=-0.109, F=3.806, p<0.01; β=-0.171, F=9.458, p<0.001), sorunlar n ailesiyle paylaflma düzeyi azald kça (β=-0.096, F=4.423, p<0.05), arkadafllar n n srar 22 düzeyi artt kça (β=0.188, F=17.474, p<0.001) ve orbital puanlar artt kça (β=0.100, F=5.089, p<0.05) ö rencilerin sigara içme e iliminin artt bulundu (Tablo 2). Alkol kullan m na iliflkin kategorik regresyon analizi sonuçlar Kategorik regresyon analizi sonucunda kategorik regresyon modeli anlaml olup (R=0.535, R 2 =0.287, F(19;420)=8.886, p<0.001); alkol kullanma e iliminin erkek ö rencilerde k z ö rencilere göre daha yüksek oldu u (β=0.133, F=9.201, p<0.01), evde yaln z ve arkadafllar yla birlikte yaflayan ö rencilerin evde ailesiyle, yurtta ve otel/pansiyonda yaflayan ö rencilere göre alkol kullanma oranlar n n daha yüksek oldu u (β=0.066, F=2.505, p<0.05), ö rencilerin babas n n e itim düzeyi artt kça alkol kullanma e iliminin azald (β=-0.085, F=4.100, p<0.01), dinin önem düzeyi azald kça (β=-0.139, F=10.811, p<0.001), arkadafllar n n srar düzeyi artt kça (β=0.115, F=6.462, p<0.001), alkol kullanan arkadafl say s artt kça (β=0.327, F=52.704, p<0.001) ve orbital puanlar artt kça (β=0.156, F=13.917, p<0.001) ö rencilerin alkol kullanma e ilimlerinin artt saptand (Tablo 3). TARTIfiMA Ergenlerde sigara ve alkol kullan m n n ebeveyn, arkadafl çevresi ve sosyal çevre gibi faktörlerle olan ilgisi ayr nt l olarak araflt r lm flt r. Erkek ö rencilerin k z ö rencilere göre sigara içme e ilimlerinin daha fazla oldu u gibi konularda araflt rmac lar aras nda fikir birli i bulunurken, baz konularda fikir birli i yoktur. [5,19,20] Örne in, sigara içme durumuyla ebeveynlerin sigara içme durumu aras nda iliflki olmad n belirten [21,22] araflt rmac lara karfl l k sigara ve alkol kullanman n ebeveynin sigara ve alkol kullan m yla iliflkili oldu unu iddia eden araflt rmalar da vard r. [19,21,23] Ergenlerde tütüne bafllama oran, ortaokul-lise ve lise-üniversite gibi geçifl dönemlerinde daha fazla olmaktad r. [24] Bu nedenle, risk alt ndaki ergenlerin saptanmas ve uygun önleme politikalar n n gelifltirilmesi önemlidir. Son zamanlarda araflt rmac lar giderek artan say daki araflt rmalar nda, frontal lob aktivitelerinin tütün ve alkol kullan m ndaki önemini in-

Tablo 1. Ba ms z de iflkenlere göre sigara ve alkol kullanma durumunun tan mlay c istatistikleri ve tek de iflkenli analizleri Sigara De iflkenler Kullanan Kullanmayan Kullanan Kullanmayan Say Yüzde Say Yüzde Say Yüzde Say Yüzde Say 117 22.9 394 77.1 206 40.6 301 59.4 Cinsiyet K z 38 14.4*** 2266 85.6 77 29.2*** 187 70.8 Erkek 78 32.1 165 67.9 128 53.6 111 46.4 Cevaps z 1 3 1 3 Yafl 21 (20-23)*** 20 (19-22) 21 (20-22)* 20 (19-22) Bar nma yeri Evde ailemle 15 26.3 ns 42 73.7 21 36.8 36 63.2 Evde yaln z bafl ma 10 15.9 53 84.1 27 42.9 36 57.1 Arkadafllar mla 56 26.3 157 73.7 96 45.7 114 54.3 Yurtta 34 20.4 133 79.6 57 34.3 109 65.7 Otel/pansiyonda 1 12.5 7 87.5 3 37.5 5 62.5 Cevaps z 1 2 2 1 Ailenin yaflad yer Köy/kasaba 8 25.8 ns 23 74.2 13 41.9 ns 18 58.1 lçe 35 24.8 106 75.2 47 33.8 92 66.2 l 74 22.0 262 78.0 146 43.7 188 56.3 Cevaps z 0 3 0 3 Okuldaki baflar düzeyi Mükemmel, en iyilerden biriyim 6 33.3** 12 66.7 8 47.1 ns 9 52.9 Çok iyi, ortalaman n üstündeyim 6 13.6 38 86.4 21 47.7 23 52.3 Ortalaman n üstündeyim 31 17.7 144 82.3 64 36.6 111 63.4 Orta düzeydeyim 50 23.3 165 76.7 81 38.4 130 61.6 Ortalaman n biraz alt nday m 11 33.3 22 66.7 15 44.1 19 55.9 Ortalaman n oldukça alt nday m 3 42.9 4 57.1 5 71.4 2 28.6 Zay f, en kötülerden biriyim 9 56.3 7 43.8 11 68.8 5 31.3 Cevaps z 1 2 1 2 Baban n e itim düzeyi Okuma-yazma bilmiyor 0 0.0 ns 3 100 1 33.3 ns 2 66.7 Okuma-yazma biliyor 3 23.1 10 79.6 6 46.2 7 53.8 lkokul 28 28.6 70 71.4 36 37.9 59 62.1 Ortaokul 9 18.4 40 81.6 14 28.6 35 71.4 Lise 20 18.3 89 81.7 36 33.6 71 66.4 Yüksekokul/üniversite 55 23.4 180 76.6 10 47.0 124 53.0 Cevaps z 2 2 3 3 Annenin e itim düzeyi Okuma-yazma bilmiyor 6 22.2 ns 21 77.8 5 18.5* 22 81.5 Okuma-yazma biliyor 8 42.1 11 57.9 7 36.8 12 63.2 lkokul 39 24.5 120 75.5 57 36.8 98 63.2 Ortaokul 11 29.7 26 70.3 14 38.9 22 61.1 Lise 26 19.5 107 80.5 55 41.7 77 58.3 Yüksekokul/üniversite 27 20.0 108 80.0 67 49.6 68 50.4 Cevaps z 0 1 1 2 Ailesi ile sorunlar n paylaflma düzeyi Her sorunumu paylafl r m 46 17.6*** 215 82.4 94 36.3* 165 63.7 Baz sorunlar m paylafl r m 54 25.6 157 74.4 90 43.5 117 56.5 Sorunlar m paylaflmam 17 44.7 21 55.3 21 55.3 17 44.7 Cevaps z 0 1 1 2 Anne ve babas n n birbirleri ile ne kadar iyi anlaflt Çok iyi 39 21.7 ns 141 78.3 67 37.6 ns 111 62.4 yi 45 23.2 149 76.8 74 38.5 118 61.5 Orta 16 22.9 54 77.1 30 44.1 38 55.9 Az 6 24.0 19 76.0 12 48.0 13 52.0 Çok az 8 27.6 21 72.4 17 58.6 12 41.4 Cevaps z 3 10 6 9 Alkol 23

Tablo 1. Devam Sigara Alkol De iflkenler Kullanan Kullanmayan Kullanan Kullanmayan Say Yüzde Say Yüzde Say Yüzde Say Yüzde Say 117 22.9 394 77.1 206 40.6 301 59.4 Babas n n yaflay p yaflamad Yaflam yor 6 20.0 ns 24 80.0 10 33.3 ns 20 66.7 Yafl yor 108 23.3 355 76.7 188 41.1 269 58.9 Cevaps z 3 15 8 12 Annesinin yaflay p yaflamad Yaflam yor 3 42.9 ns 4 57.1 1 14.3 ns 6 85.7 Yafl yor 109 22.7 371 77.3 194 40.9 280 59.1 Cevaps z 5 19 11 15 Anne-baban n ayr yaflay p yaflamad Ayr 3 13.0 ns 20 87.0 11 47.8 ns 12 52.2 Birlikte 103 22.6 353 77.4 180 40.0 270 60.0 Cevaps z 11 21 15 19 Baban n sigara içip içmedi i çiyor 54 23.7 ns 174 76.3 çmiyor 53 21.2 197 78.8 Cevaps z 10 23 Annenin sigara içip içmedi i çiyor 25 21.6 ns 91 78.4 çmiyor 81 22.3 282 77.7 Cevaps z 11 21 Arkadafllar n n kaç tanesinin sigara/alkol içti i Hiçbiri 2 3.8*** 50 96.2 2 3.9*** 49 96.1 4 de 1 i 20 11.3 157 88.7 23 16.0 121 84.0 Yar s 42 26.4 117 73.6 59 45.7 70 54.3 4 de 3 ü 44 45.4 53 54.6 87 69.0 39 31.0 Hepsi 9 60.0 6 40.0 35 77.8 10 22.2 Cevaps z 0 11 0 12 Arkadafl srar Hiç 72 18.2*** 324 81.8 64 24.9*** 193 75.1 Çok az 18 29.5 43 70.5 72 52.6 65 47.4 Biraz 18 50 18 50.0 57 63.3 33 36.7 Çok fazla 5 74.4 2 28.6 12 66.7 6 33.3 Cevaps z 4 7 1 4 Dinin önem düzeyi Hiç önemli de il 16 30.8 ns 36 69.2 41 78.8*** 11 21.2 Biraz önemli 23 23.5 75 76.5 50 51.5 47 48.5 Önemli 51 21.5 186 78.5 85 36.3 149 63.7 Çok önemli 26 21.8 93 78.2 27 23.1 90 76.9 Cevaps z 1 4 3 4 Dorsolateral puan 42 (38-45)** 40 (37-43) 41 (37-45) ns 40 (37-44) Orbital puan 41 (38-45)** 39 (36-43) 41 (38-45)*** 38 (35-43) Medial/singulat puan 33 (30-36) ns 32 (30-35) 33 (31-36)** 32 (30-35) ns: p>0.05; *: p<0.01; **: p<0.01; ***: p<0.001. celemifllerdir. Bununla birlikte frontal lob aktivitelerini ölçen bir ölçe in bu amaçla uygulanabilirli ini flimdiye kadar sadece Ayçiçe i ve ark. [10] araflt rm fllard r. [11] Laakso ve ark. [25] çal flmalar nda antisosyal kiflilik özellikleri ve tip-2 alkolizmle orbital ve dorsolateral kortekslerin sol bölümleri aras nda iliflki oldu unu; Daglish ve 24 Nutt [14] ba ml l kla ilgili beyin görüntüleme çal flmalar nda orbitofrontal ve anterior singulat korteksin nikotin, kokain ve opioid kullan m yla iliflkili oldu unu ve amigdal, anterior singulat korteks, frontal korteks ve temporal korteks beyin bölgelerinin kokain ba ml l yla ilgili faktörlerle iliflkili oldu unu; Schroeder ve ark. [26]

Tablo 2. Sigara kullanma e ilimine iliflkin kategorik regresyon analizi sonuçlar De iflkenler β Standart hata F p Cinsiyet 0.132 0.046 8.267 <0.01 Yafl 0.126 0.045 7.778 <0.01 Bar nma yeri 0.115 0.044 6.676 <0.001 Baban n e itim düzeyi -0.171 0.056 9.458 <0.001 Annenin e itim düzeyi -0.109 0.056 3.806 <0.01 Okuldaki baflar düzeyi 0.161 0.045 13.039 <0.001 Ailesi ile sorunlar n paylaflma düzeyi -0.096 0.045 4.423 <0.05 Arkadafl srar 0.188 0.045 17.474 <0.001 Orbital puan 0.100 0.044 5.089 <0.05 R=0.440, R 2 =0.193, F(21;421)=4.80, p<0.001. Tablo 3. Alkol kullanma e ilimine iliflkin kategorik regresyon analizi sonuçlar De iflkenler β Standart hata F p Cinsiyet 0.133 0.044 9.201 <0.01 Bar nma yeri 0.066 0.042 2.505 <0.05 Baban n e itim düzeyi -0.085 0.042 4.100 <0.01 Arkadafllar ndan kaç kiflinin alkol kulland 0.327 0.045 52.704 <0.001 Arkadafl srar 0.115 0.045 6.462 <0.001 Dinin önem düzeyi -0.139 0.042 10.811 <0.001 Orbital puan 0.156 0.042 13.917 <0.001 R=0.535, R 2 =0.287, F(19;420)=8.886, p<0.001. 25 kemirgenlerde nikotin ve çikolata kullan m yla prefrontal kortikal hareketlerin iliflkisini incelemek amac yla yapt klar deney sonucunda, nikotin ifllemi sonucu ventrolateral orbital kortekste, singulat kortekste ve nükleus akkumbens kabu unda pozitif hücre say lar nda anlaml art fllar oldu unu, ba ml l k yap c ilaçlar n kötüye kullan m sonucu normal ö renme ve karar verme görevlerinden sorumlu kritik beyin bölgelerinde adaptasyonlara neden oldu- unu bulmufllard r. Brody ve ark. [27] bupropion tedavisi alan ve almayan içicilerde ba ml l kta etkili olabilecek beyin bölgelerinin belirlenmesi amac yla yapt klar çal flmada orbitofrontal korteks, dorsolateral prefrontal korteks ve anterior insulada göreli glikoz metabolizmas yla sigara ba ml l n n yo unlu u aras nda pozitif iliflki oldu unu, sigara kullan m nda tedavi almayan içicilerin anterior singulat korteks aktivasyonlar n n tedavi alan içicilerden farkl oldu unu saptam fllard r. Ayr ca Wang ve ark. [28] kokain kullan m sonucu orbitofrontal ve sol insular kortekste kesin ve göreli metabolik de erlerde; Grant ve ark. [29] pozitron emisyon tomografi çal flmalar nda kokain ba ml lar nda kokain kullan m sonucu medial orbitofrontal, dorsolateral, prefrontal ve medial temporal kortekslerde beyin metabolizmas nda art fl oldu unu bulmufllard r. Ayçiçe i ve ark. [10] ö rencilerin sigara kullan m üzerine yapt klar çal flmada sigara içen ö rencilerin FLKÖ den elde edilen puanlar n n içmeyenlerden anlaml derecede yüksek oldu- unu bulmufllard r. Bizim çal flmam zda beynin sigara ve alkol kullan m üzerine etkisi oldu u, sigara içenlerle içmeyenlerin orbital ve dorsolateral puanlar ve

alkol kullananlarla kullanmayanlar n medial/singulat ve orbital puanlar anlaml derecede farkl l k gösterirken, kategorik regresyon analizi sonucunda sigara içme ve alkol kullanma durumunu belirlemede sadece orbital puan n anlaml oldu u bulundu. Bu bulgular, ergenlerde sigara ve alkol kullanma riskinin saptanmas nda yeni bir uygulama olarak FLKÖ nün uygulanabilece ini ve orbital puanlar yüksek olan bireylere risk azalt c yaklafl m sunulabilece ini düflündürmektedir. Di er taraftan, arkadafllar n srar ve ikram - n n, sigara ve alkol kullanmada etkili oldu u çeflitli araflt rmac lar taraf ndan gösterilmifltir. [6,30] Ayr ca Öncü ve ark.n n [31] yapt klar çal flmada dinlere göre alkol kullan m n n farkl l k gösterdi i ve müslümanlar n ço unda dini nedenlerle içki kullan lmad belirlenmifltir. Bizim araflt rmam z da bu bulgular desteklemektedir. Gençlik ça, bireylerin çevreden ve sosyokültürel de erlerden en çok etkilendikleri dönemdir ve kiflilerin keyif verici madde kullan - m n n önlenebilmesi için ilgili her faktör dikkate al nmal ve birbirleriyle iliflkilendirilmelidir. Madde kullan m n n iradeyle iliflkisi yoktur, çünkü maddeler, bedende bir tak m de iflikliklere yol açabilmekte ve tolerans gelifltirmektedir. Bu yüzden, kifli maddeyi kontrol alt nda tuttu unu düflünse de zaman içerisinde kulland dozu art rmakta ve gittikçe ba ml hale gelmektedir. Bu durum, risk alt ndaki bireylerin erken saptanmas n daha da önemli k lmaktad r. Araflt rmam zdan elde etti imiz bulgular do rultusunda madde kullan m n n önlenebilmesi için özellikle aile içi iliflkilerin güçlü ve pozitif olmas gerekti i, arkadafl seçiminin önemli oldu u, okul idaresinin madde ba ml l n n zarar ve sonuçlar n vurgulayan, uyar c ve bilgilendirici faaliyetleri art rmas gerekti i, ö renci dan flmanlar n n ö rencilerin sorunlar yla yak ndan ilgilenmesi ve rehberlik hizmetlerinin kurularak ö rencilerin sorunlar na yönelinmesi gerekti ini söyleyebiliriz. Çal flmam z n bulgular, Frontal Lob Kiflilik Ölçe i nin orbital puanlar n n madde kullan m aç s ndan risk alt ndaki gençleri belirlemede uygulanabilir bir ölçek oldu u yönündedir. 26 KAYNAKLAR 1. Do an YB. Madde kullanımı ve ba ımlılı ı. Aile ve Toplum E itim, Kültür ve Arafltırma Dergisi 2001; 1:79-86. 2. Miyata H, Yanagita T. Neurobiological mechanisms of nicotine craving. Alcohol 2001;24:87-93. 3. Ögel K. Türkiye de madde ba ımlılı ı. stanbul: IQ Kültür-Sanat Yayıncılık; 2001. 4. Drobes DJ. Concurrent alcohol and tobacco dependence mechanisms and treatment. Alcohol Research & Health 2002;26:136-42. 5. Kaya N, Çilli AS. Üniversite ö rencilerinde nikotin, alkol ve madde ba ımlılı ının 12 aylık yaygınlı ı. Ba ımlılık Dergisi 2002;3:91-97. 6. Köknel Ö. Alkol ve madde ba ımlılı ı altkültürü. Ba ımlılık Dergisi 2001;2:71-6. 7. Ö el K, Tamar D. Çakmak D. Ergenlik döneminde madde kullanımı, ergenlikte ruhsal sorunlara yaklaflım. Ege Psikiyatri Sürekli Yayınları 1997;2:501-17. 8. Türkcan A. Alkol kullanma iste inin (Craving) mekanizması Ba ımlılık Dergisi 2002;3:37-42. 9. Akvardar Y. Alkol ba ml lar nda kiflilik özellikleri. Ba ml l k Dergisi 2003;4:26-30. 10. Ayçiçe i A, Dinn WM, Harris CL. Prefrontal lob nöropsikolojik test bataryası: Sa lıklı yetiflkinlerden elde edilen test sonuçları.. Ü. Psikoloji Çalıflmaları 2003;23:1-26. 11. Dinn WM, Aycicegi A, Harris CL. Cigarette smoking in a student sample: neurocognitive and clinical correlates. Addict Behav 2004;29:107-26. 12. Grace J, Malloy P. Frontal lobe personality scale (FLOPs). Providence, RI: Brown University; 1992. 13. Di Chiara G. Role of dopamine in the behavioural actions of nicotine related to addiction. Eur J Pharmacol 2000;393:295-314. 14. Daglish MR, Nutt DJ. Brain imaging studies in human addicts. Eur Neuropsychopharmacol 2003;13:453-8. 15. Holland PC, Gallagher M. Amygdala-frontal interactions and reward expectancy. Curr Opin Neurobiol 2004;14:148-55. 16. Hommer DW. Functional imaging of craving. Alcohol Res Health 1999;23:187-96. 17. Özpoyraz N. Depresyonda nöroanatomik ba lantılar. Klinik Psikiyatri Dergisi 2002;5:68-72. 18. Powledge TM. Addiction and the brain. BioScience 1999;49:513-20. 19. Herken H, Özkan, Çilli AS, Telcio lu M, Kucur R. Sigara kullanma davranıflında sosyal ö renmenin etkisi Ba ımlılık Dergisi 2000;1:38-42. 20. Hefleminia T, Çal flkan D, Ifl k A. Ankara da yüksek ö retim ö renci yurtlar nda kalan ö rencilerin beslenme sorunlar. bn-i Sina T p Dergisi 2002;7:155-66. 21. Ak n M. Lise ö rencilerinin madde kullan m n n zararlar na iliflkin sa l k e itim gereksinimleri. Ba ml l k Dergisi 2000;1:14-7. 22. Cirit M, Orman A, Ünlü M. Afyon da hekimlerin sigara içme al flkanl. Toraks Dergisi 2002;3:253-6. 23. Feldman L, Harvey B, Holowaty P, Shortt L. Alcohol use beliefs and behaviors among high school students. J Adolesc Health 1999;24:48-58.

24. Yorulmaz F, Akturk Z, Dagdeviren N, Dalkilic A. Smoking among adolescents: relation to school success, socioeconomic status nutrition and self-esteem. Swiss Med Wkly 2002;132:449-54. 25. Laakso MP, Gunning-Dixon F, Vaurio O, Repo- Tiihonen E, Soininen H, Tiihonen J. Prefrontal volumes in habitually violent subjects with antisocial personality disorder and type 2 alcoholism. Psychiatry Res 2002;114:95-102. 26. Schroeder BE, Binzak JM, Kelley AE. A common profile of prefrontal cortical activation following exposure to nicotine- or chocolate-associated contextual cues. Neuroscience 2001;105:535-45. 27. Brody AL, Mandelkern MA, Lee G, Smith E, Sadeghi M, Saxena S, et al. Attenuation of cue-induced cigarette craving and anterior cingulate cortex activation in bupropion-treated smokers: a preliminary study. Psychiatry Res 2004;130:269-81. 28. Wang GJ, Volkow ND, Fowler JS, Cervany P, Hitzemann RJ, Pappas NR, et al. Regional brain metabolic activation during craving elicited by recall of previous drug experiences. Life Sci 1999;64:775-84. 29. Grant S, London ED, Newlin DB, Villemagne VL, Liu X, Contoreggi C, et al. Activation of memory circuits during cue-elicited cocaine craving. Proc Natl Acad Sci U S A 1996;93:12040-5. 30. Özdamar K, Canküyer E, Dinçer KS, Türe M. Üniversite ö rencilerinin sigara alıflkanlı ı üzerine bir arafltırma, Do a-tr.j. of Medical Sciences 1990;14:669-79. 31. Öncü F, Ögel K, Çakmak D. Alkol kültürü-1: Tarihsel süreç ve meyhane. Ba ımlılık Dergisi 2001;2:133-8. 27