S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Jane Doe ID: HB290793



Benzer belgeler
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Sam Poole ID: HC560419

HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: John Doe ID: UH Tarih: Nisan 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

P O T A N S İ Y E L H O G A N L İ D E R L İ K LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER. Rapor: Jane Doe. Kimlik no: HB290793

HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HC Tarih: Ocak 24, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

Insight Hogan Personality Inventory (HPI)

Hogan Kişilik Ölçümü

DUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.

G Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Jane Doe ID: HB Tarih: Ağustos 02, 2012 S E Ç İ M

G Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Jane Doe ID: HB Tarih: Ağustos 02, 2012 S E Ç İ M

LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER

DUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.

LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER

Gözler ve beyin insan için neyse, ihtiyaç belirleme de eğitim için öyle..

SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR

BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR. twitter.com/baltasbilgievi Facebook.

Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?

G Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Sam Poole ID: HE Tarih: Kasım 08, 2017 S E Ç İ M

ETKILI SUNUM SıRLARı

ÖRNEK RAPOR. Personality and Motivators Inventory. Yönetim Uyum ve Farkındalık Raporu YAŞ: 42

En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici

AÇI OKULLARI ETİK MANİFESTOSU

DBE MOTİVASYON ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen

HOGANDEVELOP INSIGHT. John Doe AD SOYAD: HC TARİH: Ekim 30, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

Alina Marić Turkey - Europeaid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi

Sağlık Yöneticiliği ve Liderlik SASDER 5. Ulusal Kongresi Antalya Uğur GENÇ CEO Memorial Sağlık Grubu

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane

KURUMSAL TELEFON KÜLTÜRÜ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

Lider Ruhlu Yönetici / Mükemmel Hizmette Fark Yaratan Yönetici (Managing Operations Effectively)

Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)

İNSAN MÜHENDİSLİĞİ 1

Prof. Dr. Acar Baltaş, Psikolog

Temel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills)

A: Algılama gücü ve mantık yürütme kabiliyeti yüksek kişiliği temsil eder.

LİDERLİK. Bülent Gürcan, 3 Mart 2012

A- YENİLEŞİM YÖNETİMİ

ALİ ÖRNEK 29 Haziran 2015 YETKİLİ KULLANICI STANDART RAPOR GENEL MUHAKEME TESTİ. Yetenek. Adapt-g. Psychometrics Ltd.


KENDİNİ TANI. NBS İNSAN KAYNAKLARI HR PROFESSIONAL Gözde YILDIZ ULUKURT 21 Ocak 2016


TFF- Futbolda Psikolojik Performans Danışmanı Yetiştirme Eğitimi Ders Notları - 1. Modül 2013, Prof. Dr. Acar BALTAŞ, Psikolog

Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. 13 Kasım 2010

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ

Eğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ CASUS OYUNU FİLM ANALİZ ÇALIŞMASI. HAZIRLAYAN İmran NİŞANCI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ Bölüm 1 KRİZ YÖNETİMİ 11

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

Moleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi

Fen Bilgisi konularının zihnimizde kalıcı olmasını sağlamak için, konuyu dinlediğiniz akşam mutlaka en az bir 10 dakika tekrarını yapın.

Etik Karar Alma Modeli

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz

LİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI

EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU

EĞİTİMDE DEĞİŞİM. Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi

Antrenörün Çalışma Yöntemleri

VİZYON VİZYON VE DEĞERLER DEĞERLER

Rekabet Avantajının Kaynağı: Satış

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

Performans Değerlendirme Nedir?

Yazdığı Why Smart Executives Fail? adlı kitapta Darmouth Üniversitesi nden Prof. Sydney Finkelstein a göre yöneticileri başarısızlığa iten sebepler

DEĞERLENDİRME SÜRECİNİN DAVRANIŞSAL BOYUTU. İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM

NİLÜFER BELEDİYESİ EFQM MÜKEMMELLİK MODELİ VE ÖDÜL BAŞVURUSU

Okulda Olumlu Kişilerarası İlişkiler Geliştirme. Ümraniye RAM

Yönetimde Koçluk ve Mentorluk

Temel Yönetim Becerileri 08PG469I

P U S U L A H O G A N G E L İ Ş İ M TEMEL DEĞERLERİN MESLEK AÇISINDAN ANLAMI. .. İçin rapor Sam Poole ID HC Tarih: Şubat 23, 2017

YETKİNLİK KILAVUZU 2014

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

Performans Yönetimi. Selda Bağlan

(3) Ray Sigorta A.Ş. bünyesinde, her seviyede sürdürülen, iç ve dış seçme ve yerleştirme uygulamaları bu yönetmelik kapsamındadır.

PERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

GAZETECİLİK ALANI. Bu faaliyet sonucunda gazetecilik alanındaki meslekleri tanıyabileceksiniz.

Harvard Business Review. Optimist Kitap, sayfa

YÖNETİCİLER İÇİN LİDERLİK EĞİTİMİ

DBE ÖĞRENME STİLLERİ ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen

EKĐP ÇALIŞMASINDA BAŞARININ SIRRI

Hamileliğe başlangıç koşulları

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Sağlık Yönetimi Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

KOÇLUK SATIN ALMA SÜRECİNİN YÖNETİLMESİ

MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI. Programın Temel Yapısı

ELEŞTİREL DÜŞÜNME. Tablo 1: Ölçekten ve Alt Boyutlarından Alınan Puan Ortalamaları

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

SCI - SATIŞ YETKİNLİKLERİ ENVANTERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

1. Bütünlük; temelde karakterimizdir. Karakter ise; en genel tanımıyla

Müşteri İlişkileri ve Satış Becerileri Gelişim Atölyesi

Prof. Dr. Münevver ÇETİN

CAF ile öz değerlendirme

İŞ ANALİZİ ve YETKİNLİK MODELLEME

OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM

YUNUS ERTUĞRUL. Personality and Motivators Inventory. Bireysel Kısa Rapor YAŞ: 30

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

DERS BİLGİLERİ. Girişimcilik İlkeleri BBA 204 Bahar 3, 0, 0 3 5

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket Matematik - Bilgisayar Bölümü Program Çıktıları Anketi

Transkript:

S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ Rapor: Jane Doe ID: HB290793 Tarih Ağustos 13, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S M E N T S Y S T E M S

GİRİŞ Farklı işlerde başarılı olmak için farklı özellikler önem kazanır ve bir iş için önemli olanlar bir başka işteki performansla çatışabilir. Hogan Kişilik Envanteri (HPI), kişileri meslek başarılarını etkileyen yedi özellik üzerinden değerlendirir. Bu rapor bu özelliklerde aldığınız puanlara dayanmaktadır ve çeşitli durumlarda nasıl davranabileceğinizi tanımlar, güçlü yanlarınızı ve gelişim alanlarınızı belirler ve kariyerinizi nasıl yöneteceğiniz konusunda önerilerde bulunur. Son sayfada raporun temeli olan HPI grafiği ve bu yedi özelliğin tanımlamaları bulunmaktadır. HPI kişileri meslek başarılarını etkileyen, yedi özellik üzerinden değerlendirir. HPI envantere katılanlardan özensiz ve dikkatsiz olanları tespit etmeye yarayan bir geçerlilik ölçeği içerir. Düşük, Orta, Yüksek şeklinde üç geçerlilik puanı vardır. Her puan seviyesinin tanımı aşağıda verilmiştir. Geçerli puanlar katılımcının envanteri yanıtlarken özenli ve dikkatli olduğuna işaret eder. Düşük puanlar envanterin özensiz ve dikkatsizce yanıtlandığını gösterir. Yanıtların doğru ve eksiksiz olduğunu doğrulamak ve bunları dikkatlice yorumlamak gerekebilir. Geçerli olmayan puanlar envanteri yapanların profillerinin güvenilir yorumlamaya olanak vermeyecek kadar özensiz ve dikkatsizce yanıtlandığını gösterir ve bunlar için rapor yazdırılamaz. Test geçerli ve yorumlanabilir I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 2

GÜÇLÜ YANLAR Genellikle sakin ve baskıyla başaçıkan birisiniz, aynı zamanda yanlışınızı kabul edip geribildirimi dinlersiniz. Kendinizden eminsiniz ve gerektiğinde bir grubun ya da projenin sorumluluğunu almaya hazırsınız ama lider rolünü bir başkasının üstlenmesi de sizi rahatsız etmez. Dost canlısı, dışadönük ve cana yakınsınız ama aynı zamanda başkalarını dinliyor ve onlara konuşma fırsatı veriyorsunuz. Cana yakın ve toleranslı birisiniz ama gerektiğinde bir görüşü benimseyip savunursunuz. Yöntemler konusunda oldukça planlı ve dikkatlisiniz ama aynı zamanda gerektiğinde esnek olabiliyor ve yön değiştirebiliyorsunuz. Yeni şeyler öğrenmeye ilgi gösterirsiniz ama eğitimi bir amaç olarak değil bir araç olarak görüyorsunuz. Açık görüşlü ve meraklısınız sorun çözümü konusunda pratik bir yaklaşıma sahipsiniz. I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 3

GELİŞİM ALANLARI Baskı altında genellikle sakin ve sağlam durmanıza karşın zaman zaman başkalarının farkına varmadıkları stres dönemleri yaşayabilirsiniz. Herkesin hassas olduğu bir konu vardır. Önemli olan bu hassas durumları anlamak ve ortaya çıktıklarında asabi ya da duygusal olarak tutarsız olmamaktır. Zaman zaman proje ve işle ilgili aktivitelerden kimin sorumlu olduğu konusuyla ilgilenmiyor gibisiniz. Kendinizi açıkca etkili olabileceğiniz görev ya da ekip işlerinde kontrolu ele alacak şekilde konumlandırmayabiliyorsunuz. Kendi başınıza olduğu kadar başkalarıyla çalışırken de rahatsınız. Buna rağmen biraz zaman ayırarak karşıdakini dinlemek ve daha sonra fikir beyan etmekle birlikte görüşlerinizi açıklamanın ve başkaları tarafından tanınmanın sizin için önemini fark edin. İnsanlar sizi sevilecek bir iş arkadaşı olarak göreceklerdir. Aynı zamanda onlara kendi performansınız için standartlarınız olduğu gibi başkalarının performansları konusunda da beklentileriniz olduğu mesajını vermelisiniz. Durumları değerlendirerek kural ve yöntemlerin mi yoksa esnekliğin mi daha önemli olduğunu saptayın. Açık fikirli olmanıza rağmen, kurumsal büyük resmi gözden kaçırmayın. Fikirlerinizin, etraflıca düşünülmüş plana nasıl uyum sağladığını göz önünde bulundurmayı unutmayın. Zeki ve bilgili olduğunuzdan, durumları iş arkadaşlarınızdan daha çabuk anlıyor ve sorunlara daha çabuk çözüm buluyorsunuz. Bu nedenle başkaları daha neyi niçin yaptığınızı anlamadan harekete geçmeye hazır olabilirsiniz. I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 4

KARİYER GELİŞİMİ İÇİN İPUÇLARI İş arkadaşlarınızdan performansınız konusunda geri bildirim isteyin ve olumsuz geri bildirim konularına dikkat edin, görmezden ve duymazdan gelmeyin. Ekip çalışmalarına uygun katkılarda bulunmaya özen gösterin. Zorluklarda ve mücadelede sorumluluk ve inisiyatif alın. Coşkulu ve istekli olun. Aynı zamanda önemli kurumsal veya grup görevlerine odaklanın ve sonuç odaklı olun. Bir yandan iş arkadaşlarınızı hem sözleriniz hem de davranışlarınızla desteklerken liderlik rolleri üstlenmek için uygun fırsatları kollayın. Düzenli olarak iş arkadaşlarınızla konuşmalı, onlara sorular sormalı ve tavsiyelerini istemelisiniz. İşin sosyal ve teknik yönleri arasında denge kurmayı başarmaya çalışmalısınız. Bir etkileşim sırasında karşınızdakilerin beklentilerini öngörün ve ihtiyaçlarına saygılı olun. Olumlu olun ve karşınızdakilerin güvenini kazanmak için ödüllendirici ve onlara karşı dürüst olmanız gerektiğini unutmayın. Başkaları bir hata yaptığında sabırlı olmanız gerektiğini kendi kendinize hatırlatın çünkü normal olarak insanlar isteyerek yanlış yapmazlar. Değişikliğe açık kalın ve belirsiz durumlarda esnek olun. Karar verirken her zaman tüm ihtiyacınız olan bilgilere sahip olamayabileceğinizi unutmayın, bu nedenle işinizi gecikmeden yapın. Her işin eşit çaba ya da dikkat gerektirmediğini aklınızdan çıkarmadan, işinizi önceliklendirin. Her kuruluş için bir büyük resim vardır - bu işin stratejisi ve vizyonudur. Bunu anlayın, bu konuda konuşun ve eylemlerinizin bu büyük resme nasıl bir katkıda bulunduğunu saptayın. Bir kişisel gelişim planı geliştirmeli ve düzenli olarak ilerlemenizi kontrol etmelisiniz. Kendi alanınızda güncel kalmanın yollarını aramalı ve daha çok beceri edinmek ve yeteneklerinizi geliştirecek fırsatlar konusunda tetikte olmalısınız. I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 5

Grafik Rapor - Hogan Kişilik Envanteri Ölçekler Yüzdelikler 10 20 30 40 50 60 70 80 90 İç uyum 44 Hırs 47 Sosyallik 59 Uzlaşılabilirlik 39 Tedbirlilik 50 Yeniliğe açıklık 46 Öğrenmeye açıklık 36 DÜŞÜK ORTALAMA YÜKSEK Yüksek puan % 65'in üzerinde olanlardır. Orta puanlar % 35'le % 65 arasında olanlardır. Düşük puanlar ise %35'in altı olanlardır. I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 6

İÇ UYUM HIRS SOSYALLİK UZLAŞILABİLİRLİK TEDBİRLİLİK YENİLİĞE AÇIKLIK ÖĞRENMEYE AÇIKLIK Kişinin sakin ya da karamsar olmakla birlikte, duygu durumunun değişken olduğunu gösterir. Yüksek puan alanlar genellikle sakin, özgüvenli ve baskıyla başaçıkabilen kişilerdir. Ancak başarısızlık durumlarıyla yüzleşmekte ve geribildirim almakta zorlanabilirler. Düşük puan alanlar sorumluluk sahibi, mükemmeliyetçi ve titizdirler. Ancak duygu durumları değişkenlik gösterebilir. Stres ve baskıya toleransları düşük olup, eleştirileri kişisel algılama eğilimleri olabilir. Kişinin liderlik potansiyeli olduğunu ve başarıya değer verdiğini gösterir. Yüksek puan alanlar rekabetten hoşlanan, ön planda olmayı seven kişilerdir. Düşük puan alanlar diğerleriyle rekabet etmek yerine kendi performanslarını geliştirmeyi tercih ederler. Kişinin sosyal yönden ilişki kurmakta kendine güvenli olduğunu belirler. Yüksek puan alanlar konuşkan, kolay ilişki kurabilen ancak dinlemekte zorlanabilen kişilerdir. Düşük puan alanlar tek başına çalışmayı ve seçilmiş ilişkiler kurmayı ve geliştirmeyi hedeflerler. Sosyal ilişkilerin yoğun olduğu işlerde zorlanabilirler. Nezaket ve anlayışlılığa işaret eder. Yüksek puan alanlar başkalarının duygularına önem veren ancak olumsuz geribildirim vermekte zorlanabilen kişilerdir. Düşük puan alanlar müzakere edebilen, açık sözlü kişilerdir. Ancak tavırları kırıcı ve fevri olarak algılanabilir. Bu özellik dikkat ve risk almakla ilgilidir. Yüksek puan alanlar düzenli, dikkatli ve kurallara önem veren kişilerdir. Ancak değişime karşı direnç gösterebilirler. Düşük puan alanlarsa esnek ve yaratıcı olabilirler. Ancak plan yapmak ve kurallara uymak konusunda zorlanabilirler. Kişinin ne denli meraklı, maceraperest ve hayal güçlü olduğunu gösterir. Yüksek puan alanlar hayal gücü geniş, yaratıcı ve resmin bütününü görebilen kişilerdir. Ancak çabuk sıkılıp, ayrıntılara önem vermeyebilirler. Düşük puan alanlar pratik ve ayakları yere basan kişilerdir, rutin işlerden sıkılmazlar. Ancak yenilikleri hayata geçirme konusunda isteksiz olabilirler. Kişinin eğitime amaç olarak ne derece değer verdiğini gösterir. Yüksek puan alanlar eğitime ve gelişime önem verirler. Düşük puan alanlarsa amaca yönelik öğrenmeyi tercih ederler. I D : H B 2 9 0 7 9 3 J a n e D o e 8. 1 3. 2 0 1 2 7