BÖLÜM - 10 ANTRENMANDA KAPSAM (VOLÜM)

Benzer belgeler
YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ

ENERJİ KULLANIMI VE BESİN MADDELERİ

EGZERSİZ FİZYOLOJİSİNDE TEMEL KAVRAMLAR

ANTRENMAN BİLGİSİ. Dayanıklılık ve Dayanıklılık Antrenmanı. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

FUTBOLDA DAYANIKLILIK. Atilla YÜCE

Dayanıklılık ve antrenman

DAYANIKLIK VE ANTRENMANI

ANTRENMAN BİLGİSİ. Bilim Konusu Olarak Antrenman. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

SPKD-UKSCA AKREDİTE KUVVET KONDİSYON UZMANLIĞI SINAVI ÖRNEK SORULARI

GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ

Yrd Doç Dr MURAT BİLGE 02/12/2010

4. BÖLÜM EGZERSİZ VE TOPARLANMA

Performans Testleri. Antrenör Nihan DÖNMEZ

SPORCULAR için......sizin için

METABOLİK DEĞİŞİKLİKLER VE FİZİKSEL PERFORMANS

BÖLÜM - 12 ANTRENMAN PRENSİPLERİ

SPOR FİZYOLOJİSİ I. KADEME. Doç.Dr.Mitat KOZ Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

KADIN VE EGZERSİZ PROF. DR. ERDAL ZORBA

AEROBİK EGZERSİZ PROGRAMLARININ DÜZENLENMESİ

SPORCU SAĞLIĞI DOÇ.DR.AYDIN ŞENTÜRK KORKMAZ ATALAY

FİZİKSEL ETKİNLİĞİN OLUŞTURDUĞU KISA VE UZUN SONUCU VÜCUTTA ORTAYA ÇIKAN YANITLARI İNCELER.

«uzun süreli spor çalışmaları sırasında organizmanın yorgunluğa karşı gösterdiği yüksek direnç yeteneği»

EGZERSİZ SONRASI TOPARLAMA

FİZİKSEL UYGUNLUK VE ENERJİ HARCAMASININ ÖLÇÜLMESİ

Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

Birkaç saniye ile birkaç dakika arasında süren yüksek şiddetli kas aktiviteleri için performans göstergesi

Büyümekte olan bir çocuk için ATP nin anaerobik yolla üretimi oldukça önemlidir çünkü

FİZİKSEL UYGUNLUK PROGRAMLARI PROF. DR. ERDAL ZORBA

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

KARDIOVASKÜLER DAYANIKLILIK

Aşırı Antrenman Sendromu (Sürantrenman)

EGZERSİZ VE TOPARLANMA SÜRECİ

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

Günde kaç saat, haftada kaç gün egzersiz yapılmalı?

Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü

EGZERSİZDE KALP - DOLAŞIM FİZYOLOJİSİ. Prof. Dr. Fadıl ÖZYENER UÜTF Fizyoloji AD

EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ

EGZERSİZ ENERJİ KAYNAKLARI DOÇ.DR.MİTAT KOZ

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

6 HAFTALIK BLOK KONDİSYON ANTRENMANI PLANLAMASININ 16 YAŞ ERKEK BASKETBOLCULARDA AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Antrenörlük Eğitimi Bölümü

SPORDA ANTRENMAN VE HAREKETİN TEMELLERİ

Aerobik Egzersizler. Uzm. Fzt. Kağan Yücel Ufuk Üni. SHMYO Öğrt. Gör.

Çocuklarda Antrenman Yaklaşımları Y.Doç.Dr.Sürhat Müniroğlu (3.sınıf seçmeli ders)

DAYANIKLILIK ÖLÇÜMÜ DOÇ.DR.MİTAT KOZ

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

YÜZÜCÜLERDE BESLENME

Uzm. Fzt. Kağan Yücel - Ufuk Üni. SHMYO Öğrt. Gör. Egzersize Giriş ve Egzersiz Fizyolojisi

Çocuk ve adolesanlarla çalışma

SPORCULAR İÇİN TEMEL BESLENME İLKELERİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ANTRENMANA UYUM DOÇ.DR. MİTAT KOZ. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

SAĞLIKLI KALP İÇİN AKTİF YAŞAM

ANTRENÖRLÜK ANTRENMAN

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 FİZİKSEL UYGUNLUĞA GİRİŞ. Bölüm 2 FİZİKSEL UYGUNLUK SAĞLIK VE HASTALIK. Bölüm 3 SAĞLIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ VE RİSK SINIFLAMASI

SPOR EGZERSİZLERİNİN İNSAN ORGANİZMASI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

EGZERSİZDE VE SONRASINDA ATP - CP

DİNLENİMDE VE EGZERSİZDE ENERJİ TÜKETİMİNİN ÖLÇÜLMESİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ

BİEN SPORTS PERFORMANCE

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1

ANTRENMAN BİLİMİ KURAM VE KAVRAMLARI. Okutman Çınar Yazıcı

Çocukların. Büyüme ve Gelişmesinde. Hareketli Yaşamın Önemi

Sürat Antrenmanı. Dr.Ali KIZILET

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

İş, Güç Kavramları. İş = kuvvet x kuvvet yönünde uygulanan mesafe =kgm veya kalori olarak belirlenir.

BÖLÜM - 11 TOPARLANMA

AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE DİZ ÖĞRENCİ GRUBUNUN FİZİKSEL KUVVETİNİN İZOKİNETİK OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI

SALI: Antr. 12 * Düşük Şiddet * Isınma

Antrenman ile anaerobik sistemde oluşan değişiklikler ve ölçülmesi: DAYANIKLILIK ANTRENMANINA UYUM PROF.DR. MİTAT KOZ

FUTBOLDA KUVVET ANTRENMANLARI VE PLYOMETRİK ANTRENMANLAR. Doç.Dr. Güven ERDİL TFF Futbol Gelişim Direktörü

Her spor dalı için; antrenmanlara başlama yaşı, ilk başarı yaşı, araştırmayla ortaya konmuştur.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SBA/ANR ANTRENMAN BİLİMİ KUVVET DERS SORUMLUSU ÇINAR YAZICI

BÖLÜM - 5. ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI

Strese Adaptasyon Modeli Kuvvet ve Güç Gelişimi Antrenmanlarının Fizyolojik Temelleri. Progresif Yüklenme. Kuvvet (F) Kassal Güç (P)

ANTRENMAN BİLGİSİ. Kuvvet ve Kuvvet Antrenmanı. Doç.Dr. Ertuğrul GELEN. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

3. BÖLÜM EGZERSİZ VE TOPARLANMA

12-14 YAŞ GRUBU BAYAN YÜZÜCÜLERDE 8 HAFTALIK AEROBİK ANTRENMAN PROGRAMININ SOLUNUM VE DOLAŞIM PARAMETRELERİNE ETKİSİ

(Workout) Direnç Antrenmanları - Akut antrenman. Bir akut antrenmanda bulunan değişkenler; Hareketlerin belirlenmesi, Hareketlerin düzenlenmesi,

FUTBOL HAZIRLIK DÖNEMİ DAYANIKLILIK ANTRENMANI. Hasan ÇAKMAK Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hareket ve Antrenman Bilimleri

TÜRKİYE ATLETİZM FEDERASYONU TEKNİK KURULU TALİMATI

KARDİYAK REHABİLİTASYON ÖĞR. GÖR. CİHAN CİCİK

Yaş Gruplarında Kuvvet. Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

KURULUŞ de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır.

EGZERSİZ VE OSTEOPOROZİS. Dr. Gülfem Ersöz ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Spor yaralanmaları sportif aktivite sırasında meydana gelen yaralanmaların genel adıdır. Normal yaşamda yaralanmalar sıklıkla dış etkilerle

Yüzmenin Faydaları \ Kas-İskelet Sistemi \ Kas-İskelet Sistemi YÜZMENİN KAS-İSKELET SİSTEMLERİ ÜZERİNE ETKİLERİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS 2018 MÜFREDATI

Yarışma Sınavı. 5 Sporcularda birinci besin kaynağı hangisidir? A ) Karbonhidratlar B ) Minareller C ) Proteinler D ) Yağlar E ) Vitaminler

T. C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2016 YILI ÖZEL YETENEK SINAVI

Zaman açısından kısa dönemleri içerir, en çok iki üç müsabakanın planlanmasıdır.

MOTOR BECERĐLER

GENEL ANTRENMAN Antrenmanla gelişimi amaçlanan özellikler:

Kalbimin Hatırına INITIATIVE. pulsgesund.de. www. Kişisel Kalp Günlüğüm

EGZERSİZ TESTLERİ & FITNESS ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ. Doç. Dr. Cengiz AKALAN ANTRENMAN BİLGİSİ

T E NISÇILERE UYGULANAN P I LATES REFORMER EGZERSIZLERININ ITN TENIS B E CERI TESTINE E T K I S I

YAŞLILARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE FİZİKSEL UYGUNLUK PROF. DR. ERDAL ZORBA

AMATÖR FUTBOLCULARIN TEKRARLI SPRİNT TESTİ İLE YORGUNLUK VE TOPARLANMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

İskelet Kasının Egzersize Yanıtı; Ağırlık çalışması ile sinir-kas sisteminde oluşan uyumlar. Prof.Dr.Mitat KOZ

* Kuvvet - 10 dakika - Temel kuvvet seti - 6 farklı core egzersizi. 5- Hamstring Egzersizleri 2x6 tekrar. 6- Lunge 3x10 tekrar

Transkript:

BÖLÜM - 10 ANTRENMANDA KAPSAM (VOLÜM) VE YÜKLENME ŞİDDETİ KAVRAMLARI

266

ANTRENMANDA KAPSAM (VOLÜM) VE YÜKLENME ŞİDDETİ KAVRAMLARI Yüksek performans elde ederek iyi bir sporcu olmak son derece yorucu ve sıkıcı çalışmalara istikrarlı bir şekilde katlanarak, disiplinli olarak çalışmaktan geçmektedir. Her spor dalının kendine has zorlukları ve çalışma koşulları vardır. Örneğin, cimnastik sporunda, sporcu 4-6 saat süren antrenmanlarda kısa aralıklarla birbirini takip eden rutin çalışmaları yapmak zorundadır. Yapılan bu çalışmalar sonunda, ülke çapında bir sporcu olmak için yılda yaklaşık olarak 800 saat çalışmak gerekirken, uluslar arası düzeyde sporcu olabilmek için 1000 saatin üzerinde çalışma yapmak gerekmektedir. İşte yapılan çalışmaların süre, mesafe ve yapılan tekrarlar olarak ifade edilmesi kavramına antrenmanın kapsamı (volüm) diyoruz. Bunu ifade etmekte kullandığımız birimler ise m; km; dak; saat, kg, ton gibi ünitelerdir. Bir sporcunun bir antrenmanda toplam şu kadar (kg, ton) ağırlık kaldırdığını ifade etmek ya da bir günlük veya haftalık bir antrenmanda toplam şu kadar kilometre mesafe katettiğini belirtmek, bize o sporcunun yaptığı toplam iş kapsamı ile ilgili bir fikir verecektir. Şiddet ifadesinde ise yapılan işin toplam olarak ne olduğu yerine yapılan işin zorluğu ön plana çıkmaktadır. Bunun için de kullanılan birim süreye bölünerek ifade edilir: m/sn; km/ saat; kg/sn; ton/saat gibi. 267

Antrenörün sporcuya uyguladığı antrenman programlarında takip ettiği yüklenme şiddetinin dinlenme aralığına oranı antrenörlüğün en önemli noktalarından birisini oluşturmaktadır. Bunun bilinçli olarak yapılamaması sürantrenman olarak ifade ettiğimiz patolojik bir durumu ortaya çıkaracaktır. Yapılan bu yüklenme/dinlenme oranları, geliştirilmek istenen özelliğe bağlı olarak, 1:1; 0,5:1; 1:3 vb şeklinde olabilir. Antrenörün bu yüklenme/dinlenme oranlarını yani yüklenme şiddetini ayarlamada elinde laboratuvar imkanları olmadığı için, en önemli yol göstericisi kalp atımı veya nabız olacaktır. Nabız, kalbin bir dakika içinde kanı pompalamak için kaç kez çarptığının hesaplanmasıdır. Bu arada kalbimizin en önemli ve en çalışkan organımız olduğunu vurgulamakta da yarar vardır. Kalbimizin çalışkanlığını ortaya koymak için şu basit hesaplamayı yapmak mümkündür: Yetişkin bir kimsede nabız, dinlenme halinde, dakikada ortalama 70 olarak kabul edilirse, bir saatte kalp 4,200 kez, bir günde 100, 800 kez, bir yılda 36,792,000 kez ve bu kimsenin yaklaşık 70 sene yaşayacağını kabul edersek, yaşamı boyunca kalbi hiç durmaksızın 2,575,440,000 kez çarparak sürekli çalışacak ve kan pompalayacak demektir. Doğumdan ölüme kadar hiç durmaksızın çalışan ve çok hayati olan bu organımızın yaptığımız ve uyguladığımız yüklemelerle gelişmesi ve daha sağlıklı fonksiyon gösterebilmesi için bilinçli olarak yüklemelere tabi tutulması, hem sporcunun yüksek performansa ulaşmasında, hem de aktif sporculuk yaşamında ve daha sonraki yaşamında sağlıklı bir hayat sürebilmesi için çok hayati bir önem taşır. Sporcunun her şeyden önce, yaptığı spor branşı ne olursa olsun, iyi gelişmiş bir kalp-dolaşım-solunum (kardiyorespiratuvar) sistemine sahip olması gerektiği önceden vurgulanmıştı. O halde, sporcudan sporcuya 268

değişecek olmakla beraber, belli yaş grubundaki sporcuların bu özelliklerini, yani aerobik sistemlerini geliştirmek için nasıl bir yük altına sokulmaları gerektiğini hesaplayarak, antrenör adaylarına bazı teorik genel bilgiler aktarmak yerinde olacaktır. Kalp atışları ya da nabızlar için belirlenecek bu rakamlar üzerine çıkılarak yapılacak yüklenmeler ise anaerobik enerji sistemlerinin gelişmesine daha çok katkı sağlayacaklardır. Sporcunun yüklenmelerde hangi nabızda yapılan yüklenmelerde hangi sistemin gelişeceğini belirlemek için hesaplama yöntemlerini tartışmadan önce, 220 sabit sayısının fizyolojik limit olarak kabul edildiğini vurgulamakta yarar vardır. Sözkonusu sporcunun yaşını 20 ve dinlenme nabzını da 60 olarak alabiliriz. İki yöntemle yüklenme nabzı hesaplanabilir: 1) Yüzde Yöntemi, 2) Karvonen Yöntemi. 1) Yüzde Yöntemi: Burada basit olarak 220 sabit rakamımızdan sporcunun yaşı olan 20 yi çıkararak maksimal nabzı elde ederiz: 220 20 (yaş) = 200 atım/dakika (maksimal nabız). A 200 X % 80 = 160 atım/dakika (yüklenme üst limiti) B 200 X % 60 = 120 atım/dakika (yüklenme alt limiti) Sporcunun aerobik sisteminin geliştirilmesi için nabzının, bu yöntemle, en yüksek 160 atım/dakika ve en düşük 120 atım/dakika seviyesinde olması gerekir. 2) Karvonen Yöntemi: Bu yöntemde ise yine 220 sabit rakamından yaşı (20) çıkarmakla maksimal nabzı elde ettikten sonra işlemimize başlıyoruz: 220 20 (yaş) = 200 (maksimal nabız). Bu işlemin arkasından da elde ettiğimiz maksimal nabız olan 200 den dinlenme 269

nabzını, yani 60 ı çıkararak yine sabit yüklenme yüzdelerimiz olan % 80 ve % 60 ile çarpıyoruz ve çıkan rakama yine dinlenme nabzını, yani 60 ı ekliyoruz: A 200 60= 140 140 X % 80 = 112 112 + 60= 172 atım/dakika (yüklenme üst limiti) B 200 60= 140 140 X % 60= 84 84 + 60= 144 atım/dakika (yüklenme alt limiti) Yüzde yöntemi kullanılarak yapılan yüklenmelerde, aerobik sistemin geliştirilmesi için maksimal kalp atımı, yani nabzın en az 120 atım/dakika ve en çok 160 atım/dakika; Karvonen yöntemi kullanılarak yapılan yüklenmelerde ise, aerobik sistemin geliştirilmesi için, maksimal kalp atımı, yani nabzın en az 144 atım/dakika ve en çok 172 atım/dakika olması gerekir. Teorik olarak, uygulamada yapılan egzersizlerin, yürüme, hafif koşu (jogging), koşma, yüzme ve bisiklete binme gibi devamlılığı olan egzersizler olması gerekir. Kesik kesik yapılan egzersizler de, örneğin tenis oynamada top kaçmaları ile yapılan aktivitenin devamlılığının bozulması gibi, bu sistemin gelişmesine katkı sağlayacak olmakla beraber, devamlılığı olan sporlar ya da aktiviteler kadar katkı sağlamazlar (1). Bompa (1980), yapılan yüklenmelerde hangi enerji sisteminin ne kadar katkı sağladığını ve hangi şiddet seviyesinde ne kadar süre ile iş yapılabileceğini aşağıdaki tabloda belirtildiği gibi iyi bir şekilde özetlemiştir: 270

Tablo 22. Sporcu Performansına Katkı Veren Enerji Kaynakları (3). Bölge Yapılan işin Süresi Şiddet İş için enerji üreten Anaerobik Aerobik Numara Düzeyi sistem sı 1 1 15 saniye Kişinin ATP CP 100 95 0 5 Limitlerinde 2 15 60 saniye Maksimal ATP CP ve LA 90 80 10 20 3 1 6 dakika Submaksimal LA + aerobik 70 - (40-30) 30 (60 70) 4 6 30 dakika Orta Aerobik (40 30) 10 (60 70) 90 5 30 dakikanın Düşük Aerobik 5 95 üstünde Buna göre, birinci bölgede sporcu, kısa süren ve bütünü ile sporcunun sınırlarını zorlayan şiddette efor sarfeder. Örnek olarak atletizmin atma branşındaki eforlar ve kısa mesafe koşuları verilebilir. Bu uygulamalarda sporcunun aktiviteyi aynı eforu sarfederek uzatması çok zor ya da imkansızdır ve aerobik sistemin devreye girmesi için yeterli zaman yoktur. Organizmada sınırlı ölçüde kullanıma hazır enerji olarak bulunan ATP-CP deposunu bu işi yapabilmek için kullanır ve aktiviteyi keseriz. Aktivite hemen hemen bütünü ile anaerobiktir ve anerobik sistemin katkısı çok çok azdır ya da hiç yoktur. İkinci bölgede ise yapılan işin süresi birinci bölgedeki 15 saniyelik süreyi geçerek 60 saniyeye kadar uzar ve doğal olarak sporcunun birinci bölgede sarfettiği eforu aynı düzeyde devam ettirmesi zorlanır. Dolayısıyla, sporcu maksimal düzeyde bir efor sarfeder ve ATP-CP deposunun yanısıra laktik asit sistemi de bu anaerobik karakterdeki yüklenmede enerji sağlar. Yapılan aktivite büyük ölçüde anaerobiktir ve tabloda da görülebileceği gibi, yüzde 80-90 gibi büyük bir enerji katkısı anaerobik, geriye kalan yüzde 10-20- lik kısım da aerobik yoldan sağlanmaktadır. 271

1 6 dakikalık bir süreye yayılan üçüncü bölgede artık aerobik sistem de devreye girmekte ve bu sistemin katkısı sporcunun kondisyon düzeyi ve bu zaman aralığındaki hangi sürenin uygulandığına bağlı olarak değişmektedir. Sarfedilen eforun düzeyi submaksimal (maksimalin altı) düzeyde olmakta ve laktik asit sistemi ile aerobik sistemler yapılan iş için enerjiyi sağlamaktadırlar. Dördüncü bölgede, sürenin uzaması ile birlikte, sarfedilen efor da düşmekte ve sporcu ancak orta düzeyde bir şiddet seviyesini uygulayabilmektedir. Enerji sağlayan sistemler büyük ölçüde aerobik sisteme kaymakta ve iki enerji sistemlerinin ne kadar katkı sağlayabileceklerl, sporcunun kondisyon durumu ve aktivitenin yapıldığı süreye göre şekillenmektedir. Beşinci bölgede uygulanabilecek şiddet düzeyi düşük düzeyde olmaktadır çünkü sporcunun uzayan bu aktivite düzeyini daha üst şiddet düzeylerinde devam ettirebilmesi zorlanmaktadır. Enerjinin hemen hemen tamamı bu bölgede aerobik yoldan sağlanmaktadır. Bu bölge aynı zamanda, daha önce açıklanan yüklenme şiddetlerinde hesapladığımız aerobik sistemi geliştirici çalışmalara da örnek olarak gösterilebilir. Sporcuların yüklenme/dinlenme oranları ile yüklenme sırasında enerji oluşumuna katkı veren enerji kaynaklarını iyi bir şekilde açıklayan bir başka tablo ise aşağıda verilmiştir. 272

Tablo 23 Yüklenme/Dinlenme Süreleri, Enerji Elde Edilen Sistemler ve Katkıları (6). Enerji Kaynakları İş Süresi Yüklenme/Dinlenme Dinlenme Türü Oranları ATP CP 30 Saniye 1/3 Pasif Dinlenme (Hafif Koşu, Esnetme, Yürüme Şeklinde) ATP CP Laktik Asit 30 90 Saniye 1/3 Aktif Dinlenme Laktik Asit Sistemi ve Aerobik (O2 li) Sistem 1.5 3 Dak. 1/2; 1/1 Aktif Dinlenme Aerobik Sistem (O2 li) 3 Dakikadan Fazla 1/2 Aktif Dinlenme 273