Meral TANER DERMAN Tel: +90 (224) 2942184 e-mail: mtaner@uludag.edu.tr EĞİTİM Doktora, Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Bilim Dalı (2011) Yüksek Lisans, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı (2003) Lisans, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği ABD. (2000) Lisans, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ABD. (2002) YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar Doğan, Y., Şahin Zeteroğlu, E. ve Taner Derman, M. (2013). Teacher Candidate s Opinions on human rights and child rights, Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, 5 (3), 2071-2082. Taner Derman, M. (2013). 10-11 Yaş Çocuklarının Saldırganlık Ve Umutsuzluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi, The Journal of Academic Social Science Studies, 6 (2), 879-889. Sadioğlu, Ö., Bağçeli Kahraman, P., Onur Sezer, G. ve Taner Derman, M. (2013). Observations of Preschool Teacher Candidates About Health Conditions and Security of Kindergartens, The Online Journal of Counselling and Education, 2(3), July, 2013, (Yayına kabul edildi) Taner Derman, M. (2013). Çocukların Empati Beceri Düzeylerinin Ailesel Etmenlere Göre Belirlenmesi, The Journal of Academic Social Science Studies, 6 (1), 1365-1382. Şahin Zeteroğlu, E., Doğan, Y. and Taner Derman, M. (2012). Determining the Opinions of Preschool and Primary School Teacher Candidates on Creativity and Metaphorical Perception, Educational Sciences: Theory & Practice, 12 (4), [Supplementary Special Issue], p. 3135-3152, ISSN: 1303-0485. Bağçeli-Kahraman, P. And Taner Derman, M. (2012). The Views of Primary and Preschool Education Teachers About Home Visiting: A Study In Turkey. The Online Journal of Counselling and Education, 1 (3), 107-116. Sayfa 1 / 6
Taner Derman, M. ve Bağçeli Kahraman, P. (2012). The Views of Primary School Teachers and Preschool Education Teachers about Classroom Motherhood", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (1), 167-184. Başal, H. A., Taner Derman, M. and Bağçeli Kahraman, P. (2011). Aggression and Selfesteem Levels of Preschool and Primary School Teacher Candidates and Their Relations with Certain Variables. Management and Education, 7 (4): 277-287. İpek N., Taner Derman, M. ve Sadioğlu, Ö. (2010). The Levels of Anxiety and Hopelessness of Primary Education Children with Speech Disorders and of Their Parents, Elementary Education Online, 9 (1): 23-30. Başal, H. A., Taner Derman, M. ve Feymi, P. (2010). Sokakta Çalıştırılan Çocukların Benlik Saygısı, Denetim Odağı ve Umutsuzluk Düzeyleri. e-journal of New World Sciences Academy Education Sciences, 5 (1): 89-106. Taner Derman, M. ve Başal, H. A. (2010). Cumhuriyetin İlanından Günümüze Türkiye de Okul Öncesi Eğitimde Niceliksel ve Niteliksel Gelişmeler, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3 (11): 560-569. Taner Derman, M. (2009). Okulöncesi Eğitim Alan Beş-Altı Yaş Grubu Çocuklarda Sınıf İçinde Gözlenen Saldırgan Davranışlar Ve Öğretmenden Kaynaklanan Nedenleri, e- Journal of New World Sciences Academy Education Sciences, 4 (3), 892-907. Taner Derman, M. and Başal, H. A. (2009). Computer Using Levels Of Pre-School Teachers Considering Their Work Period, World Conference on Educational Sciences 2009, Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (2009) 1110 1115. Sadioğlu, Ö., İpek, N. ve Taner Derman, M. (2009). Determining the Information Literacy Skills Of Teacher Candidates For The Sustainability Of Quality in Education, World Conference on Educational Sciences 2009, Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (2009) 1455 1459. Taner, M. ve Başal, H.A. (2009). Cumhuriyetin İlanından Günümüze Türkiye de İlköğretimde Ve İlköğretime Öğretmen Yetiştirmede Niceliksel ve Niteliksel Gelişmeler, e-journal Of New World Sciences Academy Education Sciences, 4 (1): 139-154. Uluslararası Kongre Bildirileri Taner Derman, M., Doğan, Y., ve Şahin Zeteroğlu, E. (2012). İlköğretim Çağındaki Çocukların Oyuna Yönelik İstek ve Görüşleri: Bursa Örneği Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı, 27-29 Nisan 2012, Gaziantep, Bildiri Özet Kitabı, ss. 13-14. Sayfa 2 / 6
Başal, H. A., Bağçeli Kahraman, P. And Taner Derman, M. (2011). The Views of Mothers on Toy Choices of 10-12 Age Children and the Preferences of Children According to Parental Attitudes, VI. Balkan Education and Science Congress-The Modern Society and Education, Book of Proceedings, vol. 1, p. 569-576. Bulunuz, M., Başal, H. A., Taner Derman, M., Meriç, S., Çelik, G. (2011). Kindergarten Children's Learning of Science Concepts: Comparisons of Teaching Science through Play with Traditional Method, 6th ITRA World Congress, Toys and Learning in Different Cultures, 26-30.06.2011, Bursa. Başal, H. A., Taner Derman, M. and Bağçeli Kahraman, P. (2011). Determination of the Aggression Levels of the Children Who Go to Fourth And Fifth Grade According To Their Toy Choices, 6th ITRA World Congress, Toys and Learning in Different Cultures, 26-30.06.2011, Bursa. Başal, H. A., Bağçeli Kahraman, P. and Taner Derman, M. (2011). A Comparison Of Toys And Games Preferences Of 5-6 Year-Old Preschool Children To Toys And Games Recommended By Teachers, 6th ITRA World Congress, Toys and Learning in Different Cultures, 26-30.07.2011, Bursa. Onur Sezer, G., Taner Derman, M., Bağçeli Kahraman, P., İpek, N., Sadioğlu, Ö. and Sungurtekin, Ş. (2009). The Relationship between The Primary Education Preservice Teachers Attitudes Towards Drama in Primary Education Course and Their Domains Of Multiple Intelligences, 1st International Living Theorists Conference-Howard Gardner, 23-24 May 2009 Burdur/Turkey Mehmet Akif Ersoy University, Abstract Book, p. 28. Sadioğlu, Ö., Ipek, N., Onur Sezer, G., Taner Derman, M., Bagçeli Kahraman P. and Sungurtekin, Ş. (2009). The Effectiveness Of The Drama in Primary Education Course, On The Multiple Intelligence Domains Of Preservice Teachers in Primary Education, 1st International Living Theorists Conference-Howard Gardner, 23-24 May 2009, Burdur/Turkey Mehmet Akif Ersoy University, Abstract Book, p. 66. Başal, H. A., Bağçeli, P. and Taner, M. (2008). The Toys and Games Which Are Played in Turkey from Great-grandmothers/grandfathers to Grandchildren for Four Generations, International Toy Research Association World Congress, 9-11 July 2008, Nafplion, Greece. Başal, H. A. and Taner, M. (2007). Broken Family Phenomenon In Programmes For Women On Television And The Children Living In The Streets, IV. Balkan Congress Education, The Balkans, Europe. 22-24 June 2007, Trakia-Stara Zagora Üniversitesi, Stara Zagora/Bulgaria. Sayfa 3 / 6
Başal, H. A. ve Taner, M. (2003). Okulöncesi Eğitimi Öğrencilerinin Akademik Başarıları ile Mezun Oldukları Lise Türü ve Mezuniyet Dereceleri Arasındaki İlişki, OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, 5 11 Kasım 2003, Kuşadası. Ulusal Kongre Bildirileri Başal, H. A. ve Taner, M. (2007). Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarda Sınıfta Gözlenen Davranış Bozuklukları, 17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 15-17 Kasım 2007, Çeşme. Başal, H. A., Feymi, P.ve Taner, M. (2006). Sokakta Çalıştırılan Çocukların Anababalarının Genel Özellikleri ile Kaygı Düzeyleri: Bursa İli Örneği, V. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu, 4-6 Kasım 2006, Gaziantep, Bildiri Kitabı, ss. 199-206. Ulusal Hakemli Dergilerde Çıkan Yayınlar Taner, M. ve Başal, H. A. (2005). Farklı Sosyoekonomik Düzeylerde Okulöncesi Eğitimi Alan ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dil Gelişimlerinin Cinsiyete Göre Karşılaştırılması, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: XVIII, Sayı: 2, s. 395 420. Altun, M., Dönmez, N., İnan, H., Taner, M. ve Özdilek, Z. (2001). Altı Yaş Grubu Çocukların Problem Çözme Stratejileri Ve Bunlarla İlgili Öğretmen Ve Müfettiş Algıları, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: XIV, Sayı: 1, s. 211 230. Kitap Bölümleri Uluslararası Taner Derman, M. (2013). Aggressiveness, The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, (Chief Editors: Ilia Christov and Recep Efe, Managing Editor: Emin Atasoy), Sofia: Paradigma Publishing. (Yayına Kabul edildi) Taner Derman, M., Başal, H. A. and Bağçeli Kahraman, P. (2013). Empathy Development in Early Childhood, The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, (Chief Editors: Ilia Christov and Recep Efe, Managing Editor: Emin Atasoy), Sofia: Paradigma Publishing. (Yayına Kabul edildi) Bağçeli Kahraman, P., Başal, H. A. and Taner Derman, M. (2013). Family Participation in Preschool Education, The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey, (Chief Editors: Ilia Christov and Recep Efe, Managing Editor: Emin Atasoy), Sofia: Paradigma Publishing. (Yayına Kabul edildi) Sayfa 4 / 6
Sadioğlu, Ö., Taner Derman, M., Onur Sezer, G. and Bağçeli Kahraman, P. (2012). Adaptation and Behavior Disorders of Children, Education and Science in a Globalizing World: A Case Study of Turkey, (Chief Editors: Ilia Christov and Recep Efe, Managing Editor: Emin Atasoy), p. 112-139, Sofia: Paradigma Publishing. ISBN: 978-954-326-164-2 Ulusal Taner-Derman, M., Sadioğlu, Ö., Bağçeli-Kahraman, P. ve Onur-Sezer, G. (2010). "Okul Öncesi Eğitimde Montessori Metodu", Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 47-95, Bursa: Dora Yayıncılık. Taner-Derman, M., Sadioğlu, Ö., Bağçeli-Kahraman, P., Onur-Sezer, G. ve Koç, N. (2010). "Okul Öncesi Eğitimde High/Scope Yaklaşımı", Okul Öncesi eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 27-46, Bursa: Dora Yayıncılık. Sadioğlu, Ö., Taner-Derman, M., Bağçeli-Kahraman, P., Onur-Sezer, G., Çelik-Korkmaz, Ş. ve Yıldız-Ekin, T. (2010). "Okul Öncesi Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı", Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 103-20, Bursa: Dora Yayıncılık. Sadioğlu, Ö., Taner-Derman, M., Sungurtekin, Ş., Koç, N. ve Gül, G. (2010). "Okul Öncesi Eğitimde Head Start Projesi", Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 3-26, Bursa: Dora Yayıncılık. Sungurtekin, Ş., Taner-Derman, M., Sadioğlu, Ö. ve Koç, N. (2010). "Gezici Anaokulu Projesi (Mobil Anaokulu)", Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 183-198, Bursa: Dora Yayıncılık. Çelik-Korkmaz, Ş., Taner-Derman, M. ve Koç, N. (2010). "Yaz Anaokulları", Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, (Ed. Handan Asude BAŞAL), ss. 209-216, Bursa: Dora Yayıncılık. ÜYELİKLER Türkiye Okulöncesi Eğitimini Geliştirme Derneği Üyeliği ITRA (Uluslar Arası Oyuncak Araştırmaları Derneği) Üyeliği İŞ DENEYİMİ Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Araştırma Görevlisi (2002-.) Fakülte Akreditasyon Kurulu İlköğretim Bölümü Temsilciliği (2005-2008) İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi ABD. Dikey Geçiş Koordinatörlüğü (2006- ) İlköğretim Bölümü Ders Program Koordinatörlüğü (2009-2011) Sayfa 5 / 6
PROJELER / YAZILIMLAR Polonya-Türkiye Comenius Bölgesel Ortaklık Projesi 2011-2013, Gelecekteki İş Hayatında Çok Uluslu Firmalara Uyum Süreci İçin Gerekli Beceriler, Proje Ortakları: Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Stefana Zeromskiego İlköğretim Okulu-Reda/ Polonya Reda Kültür ve Spor Derneği Polonya, Dumlupınar Anaokulu- Yıldırım/ Bursa, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı- Bursa (Yardımcı araştırmacı) Gezici-Eğitimli Oyuncak Kütüphanesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi, Kamu- Sektör İşbirliği Projesi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı-Bursa Büyükşehir Belediyesi Ortak Projesi (Yardımcı araştırmacı) Sayfa 6 / 6