Dr.Öğr.Üyesi Hakan KARATAŞ Kişisel Bilgiler E-posta: hkaratas@yildiz.edu.tr Diğer E-posta: hakaratas@gmail.com Web: https://www.avesis.yildiz.edu.tr/hkaratas Eğitim Bilgileri Doktora, Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye 2007-2011 Yüksek Lisans, Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Türkiye 2004-2006 Lisans, İstanbul Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, İngiliz Dili Ve Eğitimi, Türkiye 1990-1994 Yaptığı Tezler Doktora, Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları, Öğrenme Yaklaşımları ve Problem Çözme Becerilerinin Akademik Motivasyonu Yordama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Programları Ve Öğretim, 2011 Yüksek Lisans, Yıldız Teknik Üniversitesi Modern Diller Bölümü İngilizce II Dersi Öğretim Programının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün (CIPP) Modeli ile Değerlendirilmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Programları Ve Öğretim, 2006 Araştırma Alanları Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Eğitim Bilimleri, Program Geliştirme, Eğitim Programları ve Öğretim, Öğretmen Eğitimi Akademik Unvanlar / Görevler Doç.Dr., Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, 2016 - Devam Ediyor Yrd.Doç.Dr., Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, 2012-2016 Öğretim Görevlisi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Temel İngilizce Bölümü, 2000-2012 Mesleki Deneyim Erasmus Koordinatörü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, 2017 - Devam Ediyor Rektör Danışmanı, Gebze Teknik Üniversitesi, Rektörlük, 2014 - Devam Ediyor Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi Mesleki Eğitim Merkezi, 2014-2016 Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yıldız Sürekli Eğitim Merkezi, 2014-2016 Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Lojman Tahsis Komisyonu, 2014-2016 Rektör Danışmanı, Yıldız Teknik Üniversitesi, Rektörlük, 2009-2016 ADEK Komisyonu Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Rektörlük, İş Akış Süreçleri Uygulama Ve Hizmet Geliştirme Grubu, 2010-2014 Fakülte Akademik Kurul Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Rektörlük, Akademik Kaynak Geliştirme Grubu, 2010-2014 Merkez Müdürü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yıldız Sürekli Eğitim Merkezi, 2009-2014 Bölüm Başkanı, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Modern Diller Bölüm Başkanı, 2008-2009 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı, Yıldız Teknik Üniversitesi, İnsan Kaynaklarını Geliştirme Merkezi, 2003-2009 Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Öğrenci Kulüpleri Koordinasyon Kurulu Üyesi, 2002-2004
Verdiği Dersler Öğretimde Bireysel Farklılıklar, Lisans, 2017-2018 Öğrenme-Öğretme Kuramları, Yüksek Lisans, 2017-2018 Karşılaştırmalı Eğitim Programları, Yüksek Lisans, 2017-2018 Eğitimde Program Geliştirme, Yüksek Lisans, 2017-2018 Yönetilen Tezler KARATAŞ H., İngilizce Eğitimine İlişkin Motivasyon Düşüren Faktörlerin İncelenmesi, Yüksek Lisans, L.Yıldırım(Öğrenci), Devam Ediyor KARATAŞ H., Öğrenme Stillerine Dayalı Etkinliklerin İngilizce Dersinde Üniversite Öğrencilerinin Motivasyonlarına ve Öz- Yeterlik Algılarına Etkisi, Doktora, İ.Sarı(Öğrenci), Devam Ediyor KARATAŞ H., Fen ve Sosyal Bilimler Liselerinde Görev Yapan Öğretmenler ve İdarecilerin Yenilikçi Öğretmen Özelliklerine Yönelik Algıları: Bir Durum Çalışması, Doktora, H.Kocasaraç(Öğrenci), Devam Ediyor KARATAŞ H., Lise 11. Sınıf Öğrencilerinin Türk Edebiyatı Dersine Karşı Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Yüksek Lisans, D.Kılıç(Öğrenci), Devam Ediyor KARATAŞ H., Türkiye de Program Geliştirme Süreci ve Bu Alandaki Değişiklikler Hakkında Akademisyen Görüşleri, Yüksek Lisans, B.Ural(Öğrenci), 2016 KARATAŞ H., Yabancı Dil Öğreniminde Motivasyon Düşüren Faktörlerin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Yüksek Lisans, B.Şen(Öğrenci), 2016 SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler The Correlation between Pre-service Teachers' Attitudes towards Technology and Achievement in Material Design Course FINDIKOĞLU F., ALCI B., KARATAŞ H. ANTHROPOLOGIST, cilt.20, ss.744-753, 2015 Academic Procrastination of Undergraduates: Self-determination Theory and Academic Motivation Cavusoglu C., KARATAŞ H. ANTHROPOLOGIST, cilt.20, ss.735-743, 2015 Correlation among Academic Procrastination, Personality Traits, and Academic Achievement KARATAŞ H. ANTHROPOLOGIST, cilt.20, ss.243-255, 2015 Correlation among high school senior students test anxiety, academic performance and points of university entrance exam KARATAŞ H., Alci B., Aydin H. EDUCATIONAL RESEARCH REVIEW, cilt.8, ss.919-926, 2013 Evaluation of English Curriculum at Yildiz Technical University Using CIPP Model KARATAŞ H., Fer S. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.34, ss.47-60, 2009 Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler Achievement-Oriented Motivation Levels of University Students Ergin A., Karatas H. HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, cilt.33, ss.868-887, 2018 Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilerle Yaşadığı Disiplin Sorunları ile İlgili Düşünceleri Gündüz C., KARATAŞ H., Ergin A. The International Journal of Education Science, cilt.4, ss.100-119, 2017
Predictors of Academic Motivation: Epistemological Beliefs, Learning Approaches and Problem Solving Skills KARATAŞ H., Erden M. International Online Journal of Educational Sciences, cilt.9, ss.897-916, 2017 A Comparative Analysis of Teacher Education Systems KARATAŞ H., Bademcioglu M. The International Journal of Research in Teacher Education, cilt.8, ss.34-44, 2017 Analysing of High School Students Problem Solving Skills KARATAŞ H., Bademcioglu M., Celik S. The International Journal of Educational Researchers, cilt.8, ss.12-18, 2017 Fen ve Sosyal Bilimler Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Yenilikçi Öğretmen Özelliklerine Yönelik Algıları: Bir Durum Çalışması Kocasaraç H., KARATAŞ H. The Journal of International Social Research, cilt.10, ss.783-797, 2017 A Study on The Relationship Between Problem Solving Skills and Multiple Intelligences of High School Students KARATAŞ H., Bademcioglu M., Celik S. International Journal of Education and Practice, cilt.5, ss.171-181, 2017 An examination of university students learning and studying approaches New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, cilt.4, ss.544-551, 2017 An investigation into university students study skills New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, cilt.4, ss.535-543, 2017 The Prediction of Undergraduates Self- Regulation Strategies, Motivational Beliefs, Attitudes towards English and Speaking Anxiety on Foreign Language Classroom Anxiety KARATAŞ H., Bademcioglu M., Ergin A. Journal of Human Sciences, cilt.14, ss.571-586, 2017 An Investigation into University Students Foreign Language Speaking Anxiety KARATAŞ H., Bademcioglu M., Ergin A., Alci B. Procedia-Social and Behavioral Sciences, cilt.232, ss.382-388, 2016 Analysing University English Preparatory Class Students Self- Regulation Strategies and Motivational Beliefs Using Different Variables KARATAŞ H., Bademcioglu M., Ergin A., Alci B. Procedia-Social and Behavioral Sciences, cilt.232, ss.403-412, 2016 Examination of University Students Foreign Language Classroom Anxiety KARATAŞ H., Bademcioglu M., Ergin A., Alci B. Procedia-Social and Behavioral Sciences, cilt.232, ss.396-402, 2016 Examining University Students Attitudes towards Learning English Using Different Variables KARATAŞ H., Alci B., Bademcioglu M., Ergin A. The International Journal of Educational Researchers, cilt.7, ss.12-20, 2016 Nanotechnology in The Curriculum: A Review of The Literature Kaya N., KARATAŞ H. Eurasian Journal of Physics & Chemistry Education, cilt.8, ss.49-58, 2016 A Comparative Analysis of the English as a Foreign Language Education Programmes KARATAŞ H., Bademcioglu M., Taskin Eskici C., Savas D., Bastan G., Karakoyun Y. International Journal of Humanities and Social Science Invention, cilt.5, ss.35-39, 2016 Evaluation of the curriculum of English preparatory classes at Yildiz Technical University using CIPP model Akpur U., Alcı B., Karataş H. Educational Research and Reviews, cilt.11, ss.466-473, 2016 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stili Tercihlerine İlişkin Bir İnceleme Karataş H., Şeker Sır N., Çeliköz N.
EDUCATION SCIENCES, cilt.10, ss.237-252, 2015 Attitudes of Pre Service Teachers To Computer Assisted Education KARATAŞ H., ALCI B., Karabıyık B. Journal of Research in Education and Teaching, cilt.14, ss.682-696, 2015 Program Değerlendirme Sürecinde Bireysel Farklılıkların Önemi Tuncer B., KARATAŞ H. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.4, ss.307-312, 2015 Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Tutumları KARATAŞ H., Alcı B., Karabıyık B. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.4, ss.1-9, 2015 An Analysis on Motivational Beliefs and Attitudes of Undergraduates Regarding Learning English İLHAN D., KARATAŞ H. The International Journal of Educational Researchers, cilt.6, ss.1-14, 2015 The International Journal of Research in Teacher Education KARATAŞ H., Bademcioglu M. The Explanation of The Academic Procrastination Behaviour of Pre-Service Teachers With Five Factor Personality Traits, cilt.6, ss.11-25, 2015 The Explanation of the Academic Procrastination Behaviour of Pre-Service Teachers with Five Factor Personality Traits KARATAŞ H., BADEMCİOĞLU M. The International Journal of Research in Teacher Education, cilt.6, ss.11-25, 2015 Students Content Responsibility in Content Based Instruction (CBI) and Active Participation Sari I., Alci B., KARATAŞ H., Ejder A. International Online Journal of Educational Sciences, cilt.7, ss.101-112, 2015 Prediction of ELT Students Academic (Language) Achievement: Language Learning Orientation and Autonomous Learning", International Online Journal of Educational Sciences KARATAŞ H., ALCI B., YURTSEVEN N., YÜKSEL H. G. International Online Journal of Educational Sciences, cilt.7, ss.160-171, 2015 Prediction of ELT Students Academic Language Achievement Language Learning Orientation and Autonomous Learning Karataş H., Alcı B., Yurtseven N., Yüksel H. G. International Online Journal of Educational Sciences, cilt.7, ss.160-171, 2015 Prediction of ELT Students Academic (Language) Achievement: Language Learning Orientation and Autonomous Learning KARATAŞ H., Alci B., Yurtseven N., Gulru Yuksel H. International Online Journal of Educational Sciences, cilt.7, ss.160-171, 2015 Türkiye de Vatandaşlık Eğitimi Üzerine Bir İnceleme Som İ., KARATAŞ H. Eğitim Araştırmaları, cilt.1, ss.35-50, 2015 The Investigation of Teacher Candidates Attitudes Towards Teaching Profession KARATAŞ H., Alci B. The International Journal of Educational Researchers, cilt.4, ss.16-29, 2014 Factors Affecting Academic Performance in EFL Context: A Modeling Study Alci B., KARATAŞ H. The International Journal of Research in Teacher Education, cilt.5, ss.13-23, 2014 The Correlation between Teacher Candidates' Attitudes towards Teaching Profession and Their School Practicum Achievement KARATAŞ H., Yurtseven N., Alci E. Journal of Teaching and Education, cilt.2, ss.281-287, 2013 Akademik Motivasyon Ölçeğinin Dilsel Eşdeğerlik, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması KARATAŞ H., Erden M. New World Sciences Academy, cilt.7, ss.983-1003, 2012
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar How do reflective thinking skills enhance teaching? Bütün S., Ceyhan N. E., KARATAŞ H., BADEMCİOĞLU M. 10th World Conference on Educational Sciences, Praha, Çek Cumhuriyeti, 01 Şubat 2018 Problem Solving in Education Ahed E., Kuzucu B., KARATAŞ H., BADEMCİOĞLU M. 10th World Conference on Educational Sciences, Praha, Çek Cumhuriyeti, 01 Şubat 2018 Yenilikçi Öğretmen Özellikleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Kocasarac H., KARATAŞ H. 2nd International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Türkiye, 29 Eylül 2017, ss.56 An examination of university students learning and studying approaches Karataş H., Alcı B., Balyer A., Bademcioğlu M. 9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017), Nice, Fransa, 1-04 Şubat 2017 An Analysing of High School Students Problem Solving Skills Using Different Variables KARATAŞ H., BADEMCİOĞLU M., Çelik S. 7th International Conference on Research in Education - ICRE, Çanakkale, Türkiye, 27 Nisan 2017 Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme ve Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi 9th World Conference on Educational Sciences, 1-04 Şubat 2017 An investigation into university students study skills Karataş H., Alcı B., Balyer A., Bademcioğlu M. 9th World Conference on Educational Sciences, Nice, Fransa, 2-04 Şubat 2017, cilt.4, no.1, ss.535-543 Üniversite Öğrencilerinin Ders Çalışma Becerilerinin İncelenmesi 9th World Conference on Educational Sciences, 1-04 Şubat 2017 International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, GlobELT 2016 KARATAŞ H., ALCI B., BADEMCİOĞLU M., Atilla E. International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, GlobELT 2016, Antalya, Türkiye, 14 Nisan 2016, cilt.232, ss.382-388 School principals transformational leadership behaviours andtheir effects on teacher commitment BALYER A., KARATAŞ H., ALCI B. 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL, OLOMOUTH, 29-31 Ekim 2015, cilt.2016 School principals' transformational leadership behaviours and their effects on teacher commitment BALYER A., Karatas H., ALCI B. 1st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29-31 Ekim 2015, ss.203-211 An examination of students perceptions of service quality dimensions in higher education 1st International Conference on Lifelong Education Education and Leadership for All-ICLEL, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29-31 Ekim 2015 School Principals Transformational Leadership Behaviors and Their Effects on Teacher Commitment BALYER A., KARATAŞ H., ALCI B. 1st International Conference on Lifelong Education Education and Leadership for All-ICLEL, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29-31 Ekim 2015, cilt.1, ss.203-211 The Role of Individual Differences in Determining Curriculum Content Çeviren A. B., Erdem Ş., KARATAŞ H. The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, ICCI 2015, Adana, Türkiye, 22 Ekim 2015, ss.85 Eğitim Hedeflerinin Belirlenme Sürecinde bireysel Farklılıkların Önemi Nazlıgül Böyük E. T., Koç N., KARATAŞ H. 6th International Congress on New Trends in Education ICONTE, Antalya, Türkiye, 24 Nisan 2015, ss.38 An Analysis of Undergraduates Study Skills
ALCI B., KARATAŞ H., BALYER A. 7th World Conference on Educational Sciences, Atina, Yunanistan, 05 Şubat 2015, ss.1355-1362 School Principals Roles in Establishing Collaborative Professional Learning Communities at Schools Procedia Social and Behavioral Sciences BALYER A., KARATAŞ H., ALCI B. 7th World Conference on Educational Sciences, Atina, Yunanistan, 05 Şubat 2015, cilt.197, ss.1340-1347 School Principals' Roles in Establishing Collaborative Professional Learning Communities at Schools BALYER A., Karataş H., Alcı B. 7th World Conference on Educational Sciences, Athens, Yunanistan, 5-07 Şubat 2015, cilt.197, ss.1340-1347 Academic Motivation: Gender, Domain and Grade Differences Hakan K., Munire E. 3rd Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), Nicosia, CYPRUS, 30 Ocak - 01 Şubat 2014, cilt.143, ss.708-715 Correlation Among Engineering Students' Perceived Computer Self-Efficacy, Attitudes Toward Technology and Academic Achievement KARATAŞ H., ALCI B., İSTİF İ., GANİ S. IEEC 2012 : 2nd International Engineering Education Conference, Antalya, Türkiye, 31 Ekim 2012, ss.1-6 Profiling individual differences in undergraduates' epistemological beliefs: gender, domain and grade differences Hakan K., Munire E. 2nd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA), İstanbul, Türkiye, 28-30 Ekim 2011, cilt.31, ss.738-744 CIPP Evaluation Model Scale: Development, Reliability and Validity KARATAŞ H., Fer S. 3rd World Conference on Educational Sciences WCES, İstanbul, Türkiye, 03 Şubat 2011, cilt.15, ss.592-599 School Administration in the Changing Educational Sector 21st Century KARATAŞ H., Alci B. YICER - YILDIZ International Conference On Educational Research And Social Science Ectracurricular Activities and Their Effects on Development of Students Attending Economically and Socially Disadvantaged Schools KARATAŞ H., Balyer A. YICER - YILDIZ International Conference On Educational Research And Social Science Desteklenen Projeler KARATAŞ H., Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje, Turizm Sektörü İçin Kurumsal Akademi Tasarımı ve Uygulama Modelinin Geliştirilmesi, 2017 - Devam Ediyor KARATAŞ H., Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje, Gebze Ticaret Odası Üye Şirketlerinin İnsan Kaynağı Yeterlik Analizinin Yapılması ve Eğitim Tasarım Modeli Geliştirilmesi, 2017 - Devam Ediyor IŞIK Z., KARATAŞ H., KAVANOZ S., BÖLÜKBAŞ U., Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, Girişimci Hızlandırma Mekanizmalarının Kurulması ve Gelişim Takip Sisteminin Oluşturulması, 2017 - Devam Ediyor KARATAŞ H., TÜBİTAK Projesi, TÜBİTAK Yenilikçilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Destek Programı (Üniversitelerde Girişimcilik Sertifika Programı Oluşturulması ve Yönetilmesi), 2014-2017 KARATAŞ H., Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, İstanbul Yerel Yönetimler Akademisi (Yenilikçi İstanbul Mali Destek Programı), 2016-2016 KARATAŞ H., Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje, Moda Tasarımcısı Eğitimi, 2012-2013 Atıflar Toplam Atıf Sayısı (WOS):18 h-indeksi (WOS):3