Öğretimde Planlama ve



Benzer belgeler
Öğretimde Planlama ve Değerlendirme


1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

AMASYA ÜNĠVERSĠTESĠ AVRUPA KREDĠ TRANSFER SĠSTEMĠ (ECTS/AKTS) UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak-Tanımlar

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

Kentsel Dönüşüm Uygulamaları (GTM 084) Ders Detayları

BEYKENT OKULLARI MYP GRUBU BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI PROGRAMI ESASLARI OluĢturulma Tarihi: 21 Ağustos 2015

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Çelik Yapılar (GTM 075) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Ölçme ve Değerlendirme MB

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca II BİS

Borçlar Hukuku Özel Hükümler (LAW 301) Ders Detayları

Endüstri Mühendisliği'ne Giriş (IE 103) Ders Detayları

Öğretim planındaki AKTS

H.Ü. KALİTE KOMİSYONU

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

Sunum Becerileri (ENG 202) Ders Detayları

SÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7

ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

Dersin Sorumlusu: Prof. Dr. Đnci Morgil. Konu: Kimyasal Tepkimelerde Gaz Çıkışı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AİT Yok. Ön Koşul Dersleri.

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRETMENLĐK UYGULAMASI

BEYKENT OKULLARI MYP GRUBU BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI PROGRAMI ESASLARI. OluĢturulma Tarihi: 21 Ağustos 2015

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Bilgisayar Destekli Çizim I (MMR 205) Ders Detayları

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

Kimya Mühendisliği Laboratuvarı I (CEAC 401) Ders Detayları

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)

Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 10 puan cezai eksik puanlama yapılır.

Öğretim planındaki AKTS Tümdevre Tasarımı Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. SİSTEMDEN GELECEK SİSTEMDEN GELECEK

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

Yapı Mühendisliğinde Bilgisayar Destekli Tasarım ve Analiz (CE 567) Ders Detayları

Halkla İlişkilerde Medya İlişkileri (PR 337) Ders Detayları

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

Bilgisayar Destekli Teknik Resim (IE 104) Ders Detayları

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

Uluslararası Pazarlama (LOJ 214) Ders Detayları

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

KYM454 KĠMYA MÜHENDSĠLĠĞĠ LAB-111 ATOMĠZER DENEYĠ

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Sosyal Bilimler Metinleri Çevirisi (ETI303) Ders Detayları

Öngerilmeli Beton (CE 550) Ders Detayları

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS BORÇLAR HUKUKU Ön Koşul Dersleri. Dersin Dili. Türkçe.

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 3003

ZEYTİN İŞLEME TEKNİSYENİ

İstatiksel Analiz ve Enstrümantasyon (MFGE 312) Ders Detayları

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre I (Elektrik ve Manyetik Alanın Toplumsal ve Çevresel Etkileri)

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

DERS BİLGİ FORMU. Türkçe Zorunlu Ders. Okul Eğitimi Süresi. 1.İlk Yardım Tedbirlerini Almak 2.Çalışma Emniyetini Sağlamak

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

Öğr. Gör. Banu ELMASTAŞ-DİKEÇ Doç. Dr. Orçun YORULMAZ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

MEZUNİYET ANKETİ. İTÜ, Çevre Mühendisliği Bölümü. Bu önemli geri bildirim için TEŞEKKÜR EDERİZ! Adı Soyadı Öğrenci Numarası Adresi

DERS 1. Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek. DÜZEY: 3. Sınıf

Islak Mekan Tasarımı (İÇM 304) Ders Detayları

ÖĞRETMEN KILAVUZU İNCE FİLM DALGA KILAVUZLARI VE SOL JEL SÜRECİ

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Transkript:

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Ders sorumlusu: prof. Dr. Đnci MORGĐL Hazırlayan: Sait Mehmet ERGÜN BEYTEPE 2007

Konu: Karanfil, kekik, biberiye gibi baharatlar niçin hoş kokuya sahiptir?

Konu Seçimi Baharatların yapısında bulunan uçucu yağların özellikleri, elde edilmeleri, günlük yaşamda kullanım alanlarının belirlenmesi.

Kimya Đle Đlişkisi: Yemeklerimize tat veren baharatların yapısında bulunan uçucu yağlar (eterik yağlar) sayesinde hoş bir kokuya sahip oldukları vurgulanır.

GÜNLÜK HAYAT ĐLE ĐLĐŞKĐSĐ Baharatların yapısında bulunan ve onlara koku veren eterikyağlardır. Bu eterik yağların kozmetik, ilaç ve tat verici olarak kullanılmasıdır.

TEORĐK BĐLGĐ Uçucu yağlar, bitkilerden ya da bitkisel droglardan, su ya da su buharı destilasyonuyla elde edilen, oda sıcaklığında sıvı halde olan ve fakat bazen donabilen, uçucu, kuvvetli kokulu ve yağımsı karışımlardır.

Uçucu yağlar, yağı taşıyan bitki kısımlarından, genellikle destilasyon yolu ile kazanılır. Uygulanan yöntem bitkinin durumuyla ve koşullarıyla bağlantılıdır. Endüstride başlıca 3 tip destilasyon uygulanır: 1. Su destilasyonu 2. Su buharı destilasyonu 3. Doğrudan doğruya buhar destilasyonu

Türkiye de uçucu yağ sanayi yeterince gelişmiş değildir. Bununla beraber, Isparta ve Burdur da Gül yağı elde etmek için kullanılan destilasyon ve konkret tesisleri ile Alanya da yasemin konkreti elde edilen bir fabrika vardır. Bazı meyve suyu fabrikalarında da portakal esansı elde edilmektedir. Batı ve Güney Anadolu nun bazı kesimlerinde su buharıdestilasyonuna benzer bir metotla, kekik yağı, nane yağı, dağ elması yağı elde edilmektedir.

Kimyasal bileşimleri bakımından büyük ayrıcalıklar görebildikleri halde fiziksel özellikleri açısından uçucu yağların ortak yönleri oldukça çoktur. Genellikle sıvıdırlar (anason esansı 15 19 derecede donar). Kendine özgü kuvvetli ve hoş kokuları vardır.

Uçucu Yağların Önemi ve Kullanım Alanları Kimyasal bileşimleri bakımından büyük ayrıcalıklar görebildikleri halde fiziksel özellikleri açısından uçucu yağların ortak yönleri oldukça çoktur. Genellikle sıvıdırlar (anason esansı 15 19 derecede donar). Kendine özgü kuvvetli ve hoş kokuları vardır. Uçucu yağların büyük bir kısmı da parfümeride koku maddesi olarak kullanılır.

Uçucu yağlar başka sanayi dallarında da kullanılır. Boya hazırlanmasında eritici olarak, uçucu yağlardan yararlanılmaktadır.

Eugenol Eugenol; karanfil ve bazı diğer baharatlarda bulunan bir lezzet bileşenidir. Karanfil, % 15' e kadar eugenol içerir. Eugenol karanfilin karakteristik kokusuna sahiptir. Eugenol kozmetikte, eczacılığa ait ürünlerde ve lezzet verici olarak diş macununda kullanılır.

Eugenol suda çözünmez, fakat alkolde veya yağda kolayca çözünebilir. Eugenolun bir yan etkisi de ağrı kesici görevi görmesidir. Bu yüzdendir ki karanfil uzun zaman diş ağrılarında ağrı kesici olarak kullanılmışlardır. Ağrıyan dişin üzerine konulan bir karanfil ağrıyı büyük ölçüde keser. Eugenol çok toksik bir madde olmamakla birlikte, şiddetli toksik dozu birkaç gram/ kg vücut ağırlığıdır. Bu da yaklaşık olarak tek dozda 100 gram karanfile denk gelir.

Su Buharı Destilasyonu Su buharı destilasyonu suda çözünmeyen ya da kısmen çözünen maddelerin saflaştırılmasında ya da ayrıştırılmasında kullanılan bir tekniktir. Böyle maddelerin sulu karışımlarının destilasyonu, ya da bu türden maddeleri içeren karışımlardan su buharı geçirilmesi ile uygulanan su buharı destilasyonu, birbirinde çözünmeyen sıvı çiftlerinin destilasyonuna da örnek oluşturur.

Su Buharı Destilasyonu Düzeneği

Kekik Ve Uçucu Yağı Çok yıllık odunsu bir bitkidir. Yaprakları küçük; gövdesi yatay, odunsu ve dikey dallıdır. Boyu15 50 cm. kadardır. Çimenlik tarla kıyılarında, orman kıyılarında, ve çayırlardaki karınca yuvalarının üstünde yer almaktan hoşlanır. Akdeniz ülkelerindeki çorak topraklarda, kırlarda ve tepelerde doğal olarak yetişir. Türkiye de 40 kadar kekik türü vardır.

Özellikleri: *Organizmayı güçlendirir. *İştah açar ve sindirimi kolaylaştırır. *Yemeklerin bozulmasını önler. *Eterli uçucu yağlar kana karışıp, kasları etkileyerek, krampları çözebilir. *Antiseptik, güçlendirici ve uyarıcı etkisi vardır. *Vücuttaki kan sirkülasyonunu hızlandırdığından dolayı kalbe faydalıdır.

Kekiğin yapısındaki uçucu yağ Tyhmol dür.

Biberiye Ve Uçucu Yağı Ballıbabagiller familyasındandır. Anayurdu Akdeniz havzası olup ülkemizde Batı ve Güney Anadolu kıyı şeridinde yetişen, çok yıllık çalı görünüşlü bir bitkidir. 2 m' ye kadar boylanabildiği ve kışın yapraklarını dökmediği için bahçelerde süs ve çit bitkisi olarak yetiştirilmektedir. Yaz boyunca açan küçük çiçekleri mavi ya da eflatuni renklidir. Biberiyenin içerdiği uçucu yağlar arasında başta bomeol olmak üzere linalol, kamfen, sineol ile kâfuru ve bitkide ayrıca tanen, reçine ile diğer etkili maddeler vardır.

Özellikleri: *Kan dolaşımını hızlandırır. *Sinirleri uyarır ve güçlendirir. *Mide ve bağırsakları uyarır; sindirime (özellikle yağlı yiyecek yendiğinde) yardımcı olur. *Etkili bir toniktir. *Kas ağrılarını hafifletir. *Burkulma ve eziklerde iyileştiricidir.

Biberiyenin yapısında bulunan eterik yağ borneol dür.

Bu konuyla öğrencilere kimyanın bir konusu olan eterik yağlar anlatılır. Burada öğrencilere eterik yağlar, eterik yağların önemi, kullanım alanları ve elde edilme yolları verilmektedir.

Deney 1) Eugenol Eldesi Amacı: Su buharı destilasyonu ile karanfilin yapısında bulunan eterik yağ olan eugenol ün elde edilmesidir. Deneyin Yapılış 10 gram karanfil porselen bir havanda iyice dövülür. 10 gram karanfil porselen bir havanda iyice dövülür. Su buharı destilasyon düzeneği kurulur. Orta balona dövülmüş karanfil ve 30 ml su eklenerek balon düzeneğe yerleştirilir. Su içeren balon ısıtılarak su buharının orta balona geçmesi sağlanır. Kaynayan çözeltiden oluşan su-eugenol karışımı soğutucuda yoğunlaşarak toplama kabında birikir. Toplama kabında yağ fazından ayrılan eugenol su fazından bir ayırma hunisi yardımı ile ayrılır ve ham ürün elde edilir.

Sonuç : Su buharı destilasyonu ile karanfilin yapısındaki eugenol ün elde edilmesi sağlanır ve öğrencilerin eterik yağların genellikle su buharı destilasyonu ile elde edildikleri öğretilir.

Deney 2) Tyhmol Eldesi Amacı: su buharı destilasyonu ile kekiğin yapısındaki eterik yağ olan tyhmol ün elde edilmesidir. Deneyin Yapılışı: Đlk deneyde görülen su buharı destilasyon düzeneği kurulur, orta balona 10gr kekik ve 30ml su eklenir. su bulunan balon ısıtılarak su buharının orta balona geçmesi sağlanır. Kaynayan çözeltiden oluşan sukekiğin yapısındaki uçucu yağ karışımı soğutucuda yoğunlaşarak toplama kabına birikir. Bu karışım ayırma hunisi yardımı ile ayrılır ve ham ürün elde edilir.

Sonuç: Su buharı destilasyonu ile kekiğin yapısındaki tyhmol ün elde edilmesi sağlanır ve öğrencilerin eterik yağların genellikle su buharı destilasyonu ile elde edildikleri öğretilir.

Deney 3) Borneol Eldesi Amacı: su buharı destilasyonu ile biberiyenin yapısındaki eterik yağ olan borneol ün elde edilmesidir. Deneyin Yapılışı: Đlk deneyde görülen su buharı destilasyon düzeneği kurulur, orta balona 10gr biberiye ve 30ml su eklenir. su bulunan balon ısıtılarak su buharının orta balona geçmesi sağlanır. Kaynayan çözeltiden oluşan su- biberiyenin yapısındaki uçucu yağ karışımı soğutucuda yoğunlaşarak toplama kabına birikir. Bu karışım ayırma hunisi yardımı ile ayrılır ve ham ürün elde edilir.

Sonuç: Su buharı destilasyonu ile biberiyenin yapısındaki borneol ün elde edilmesi sağlanır ve öğrencilerin eterik yağların genellikle su buharı destilasyonu ile elde edildikleri öğretilir.

ÜNĐTE PLANI Konu başlığı: Karanfil, kekik, biberiye gibi baharatlar niçin hoş kokuya sahiptir? Kimya konusuyla ilgisi: Yemeklerimize tat veren baharatların yapısında bulunan uçucu yağlar (eterik yağlar) sayesinde hoş bir kokuya sahip oldukları vurgulanır.

Hedef ve Davranışlar 1) Eterik yağları günlük yaşamla ilişkilendirmek. Öğrencilere baharatlar hakkında bildikleri sorulur, Baharatların niçin hoş bir kokuya sahip olduğu sorulur ve bu konu hakkında düşünmeleri sağlanır, Sorunun cevabı olan kimya konusu açıklanır. 2)Eterik yağlar, önemi ve kullanım alanlarını açıklamak. Eterik yağlar açıklanır, Eterik yağların önemi açıklanır, Eterik yağların kullanım alanları açıklanır. 3) 3)Su buharı destilasyonu açıklamak. Su buharı destilasyonu açıklanır, Su buharı destilasyonu ile eterik yağların eldesi açıklanır. 4)Bazı baharatların yapısındaki eterik yağların deneysel olarak tayini. Karanfilin yapısındaki eugenolün eldesi, Kekiğin yapısındaki timolün eldesi, Biberiyenin yapısındaki borneolün eldesi.

Ders Süresi: Bu konun anlatımı için uygun görülen ders saati 2 saat teorik ve 2 saatte pratik uygulamadır.

ÖĞRENME-ÖĞRETME ETKĐNLĐKLERĐ A)Kullanılan eğitim teknolojileri: Power point Video gösterimi Bilgisayarlı öğrenme Deney yapma B) Kullanılan eğitim materyalleri: Kara tahta Modeller Asetatlar ve tepegöz

ÖĞRENME-ÖĞRETME ETKĐNLĐKLERĐ Kullanılan öğretme etkinlikleri: Anlatım Soru-cevap Deney yapma

Öğrenme Etkinlikleri Öğrencilere gruplar halinde deney yaptırılır ve deneylerin sonuçlarını diğer grup elemanları ile tartışmaları sağlanır.

EĞĐTĐM MATERYALLERĐ Deneyde kullanılan araç-gereçler: 1. Deney: 10gr karanfil, 3 adet balon, 1 adet soğutucu, 2 adet stativ, 2 adet bek, ayırma hunisi 2. Deney: 10gr kekik, 3 adet balon, 1 adet soğutucu, 2 adet stativ, 2 adet bek, ayırma hunisi 3. Deney: 10gr biberiye, 3 adet balon, 1 adet soğutucu, 2 adet stativ, 2 adet bek, ayırma hunisi

Derste kullanılan araç-gereçler: Bilgisayar Projeksiyon Tepegöz

ÖĞRENCĐYĐ GÜDÜLEME Öğrencilerin konuya ilgilerini çekmek ve konu hakkında bilgi birikimlerini ölçmek için baharatların niçin kokularının olduğu şeklinde bir tartışma sorusu yöneltilebilir. Öğrencilerden evlerine gittiklerinde evlerinin mutfağında yer alan baharatların kokularına bakmaları istenebilir. Böylelikle baharatların belli bir kokuya sahip olduklarını öğrenirler.

ÖLÇME-DEĞERLENDĐRME Bu konuda ölçme ve değerlendirme için açık uçlu ve kapalı uçlu sorularla yapılabileceğini düşünmekteyim.

DERS PLANI Beceri matriksinin bu konunun işlenişinde öğrenci yeti ve becerisini geliştirecek bir yöntem olarak kullanılabileceğini uygun görmekteyim.

Bilginin Davranışa Dönüşümü Bilginin Çeşitleri günlük deneyimlerden kaynaklanan bilgiler ve anlayışlar bilgi kazanımı bilgi kullanımı bilgi iletişimi bilgiyi değerlendirme Günlük yaşantımızda eterik yağları nerelerde kullanıyoruz ve önemi Yapısında eterik yağ bulunduran bitki türlerinn belirlenmesi Baharatlarıb hoş kokusunun eterik yağlardan kaynaklanıp kaynaklanmadığının tartışılması Yapılan uygulamalar ve araştırmalar sonucunda öğrencilerden bir sonuç çıkarmaları istendi. konu alanıyla ilgili bilgiler, kavramlar, modeller, metodlar Eterik yağların hangi maddelerin yapısında yer aldığı ve özellikleri Eterik yağların kolayca buharlaşabildiğinin anlaşılması Çeşitli bitki örneklerindeki eterik yağların belirlenmesi ve benzer özelliklerinin belirlenmesi Öğrenilen tanım ve kavramlar kısa cevaplı sorularla pekiştirildi. bir işin nasıl yapılacağını bildiren teknik ve pratik bilgiler doğaya yansıyan bilgi ve kavramlar Eterik yağların su buharı destilasyonu ile baharatlardan elde edilmesi eterik yağların hoş bir kokuya sahip olduğunun anlaşılması Deneysel uygulamaların sonuçları değerlendirilir Öğrenilen bilgilerin günlük hayatta nerelerde karşımıza çıktığına dair örnekler verilir Su buharı destilasyonuna benzer olarak çevrelerinde basitçe uygulanan yöntemleri tartışmaları Eterik yağların ilaç ve kozmetikte kullanılması ve bunun sebebinin tartışılması Deney düzeneği hazırlamalarının değerlendirilmesi Eterik yağların kozmetik ve ilaç sektöründe kullanımının değerlendirilmesi

Alansal Yeterlilik Temin- Tedarik 8 6 4 2 Deneysel Kabiliyet Sosyal Đlişkiler Metot Becerisi Şekildeki örümcek ağı modeli öğrencilerin yeti ve becerilerini ölçmek için kullanılabilecek bir ölçme-değerlendirme materyali olabilir

Sonuç ve Değerlendirme Gündelik yaşantımızda kullandığımız baharatların güzel kokuya sahip olmalarının sebebi yapılan araştırmalar ve deneyler sonucunda eterik yağlardan kaynaklandığını öğrenirler. Eterik yağların özellikleri, nasıl elde edildikleri ve kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olurlar. Yaptıkları çalışmalar öğrencilerin sosyal becerilerinin gelişmesine yardımcı olur. Günlük yaşamda kimya her an karşımıza çıkmakta ve böylelikle kimyanın önemi ortaya çıkmaktadır.