ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI Programın Amacı: Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Konsültasyon ve Staj Programı nın amacı, asli olarak bilimsel bilgi ve mesleki etik kuralları gözeterek ruh sağlığı alanında çalışan bireylere ve öğrencilere esasta üniversitelerde edinilen teorik bilginin pratikte nasıl kullanıldığı, uygulamaların esasları ve gözetilmesi gereken unsurların tespiti, DSM tanı ölçütlerine göre sorunun tespiti, psikoterapi ve psikofarmakoterapi ile ilerleyen tedavi süreçlerinin nasıl ilerlediği üzerine bilgi ve deneyim sağlamaktır. Tüm bunların yanı sıra vaka tartışması, konsültasyon ve multidisipliner uzmanlık kooperasyonun esasları öğretilecektir. Bu çalışma bir konsültasyon ve staj programı niteliğinde olduğu için öğrencilerin nitelikli staj programlarını tamamlamalarını hedeflemektedir. Son olarak katılımcılara kapsamlı cinsellik eğitimi ile çocuk bireylere ve ailelerine yönelik cinsellik üzerine verilecek olan danışmanlıklarda donanım sağlanması amaçlanmaktadır. Bu hususta cinsellik eğitimi program içinde özerk bir niteliği vardır. Buna bağlı olarak tüm katılımcılara iki farklı katılım belgesi verilecektir. Program Akışı ve İçeriği: Alanda çok sık karşılaşılan prevelansı yüksek çocuk ve ergen psikiyatrisindeki bozukluklar programa dahil edilmiştir ve birbirileri arasındaki ilişkiler gözetilerek belirlenmiş bir akış ile devam edecektir. Tüm çalışmalar önce kısa bir teorik alt yapı oluşturularak ardından da işlenen bozuklukla ilgili vaka takdimleri ile devam edecektir. Bu süreç içinde her zaman katılımcılığın gözetilmesi program akışı açısından beklenen ve istenen bir unsur olacaktır. Yalnızca kapsamlı cinsellik eğitimi, psikiyatrik tanı ölçütleri ve tedavi unsurları dışında kalacaktır. Kapsamlı cinsellik eğitiminde leylekler metaforundan sıyrılarak yetişkinler ve çocuklar için cinsellik, çocuklara yönelik cinsellik eğitimi, cinsel sağlık, cinsel gelişim, toplumsal cinsiyet rolleri üzerine bilimsel ve entelektüel bilgi akışı yer alacaktır. Program dahilinde işlenecek olan konular: Davranış ve Uyum Bozuklukları Öğrenme Bozuklukları WISC-R Uygulamarında Psikiyatrik ve Nöropsikiyatrik Değerlendirmede İntradisipliner ve İnterdisipliner Bakış Esasları Tik ve Tourette Bozuklukları Dışa Atım Bozuklukları Çocuk ve Ergen Duygu Durum Bozuklukları Çocuklarda Anksiyete Bozuklukları Çocuklarda Obsesif Kompulsif Bozukluk Sınav ve Performans Anksiyetesi Yeme Bozuklukları
Çocuk Psikiyatrisinde Projektif Testler Projektif Testlerde Uygulama ve Yorumlama Usülleri Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Not: Yukarıda belirlenen tüm konular populasyonda görülme sıklığına göre kendi içlerinde genişletilerek alt tipleri, tanı ve tedavi üsullerine göre program dahilinde belirlenmiş amaç dahilinde işlenecektir. Katılımcı olma şartları: Psikologlar, psikolojik danışmanlık ve rehberlik uzmanları, psikiyatristler, okulların PDR bölümü çalışanları, üniversitelerin psikoloji bölümü öğrencileri, psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü öğrencileri programa başvurabilirler. Üniversitelerin ilgili bölümlerinde okuyan öğrencilerin en az 3. sınıfta olmaları ve psikopatoloji, gelişim psikolojisi, klinik psikoloji gibi klinik derslerini alıyor veya almış olmaları gerekmektedir. Tarih: 8 Mayıs 29 Mayıs Çalışmalar yalnızca Pazar günleri yapılacaktır. Kontenjan: 10 kişi Toplam Ders Saati: 23 Saat Program Ücreti: 920 TL + KDV Verilecek Belgeler: Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Konsültasyon Programına Katılım Belgesi, Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Katılım Belgesi, Staj Programı Katılım Belgesi (öğrenci katılımcıların zorunlu staj çalışmalarına yönelik programa katıldıklarına dair okullarından getirdikleri değerli evrak niteliğindeki belge kurum tarafından doldurulacaktır). Uzman Kadro : Uzm Psk. Alkım Seven Nöropsikoloji Uzmanı / Program Koordinatörü Uzm. Dr. Canan Yusufoğlu Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Uzm. Psk. Seda Yasar Projektif testler uygulayıcısı
Uzm. Dil ve Kon. Terapisti Mehmet Coşkun Dil ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı ve Fizyoterapist Seksolog Rayka Kumru Kapsamlı Cinsellik Eğitmeni / Öğretim Görevlisi / Yazar Program: 8 Mayıs Pazar günü Davranış ve Uyum Bozuklukları 12.05 13.05 (Teorik ve ayırıcı tanı çalışmaları) (Vaka takdimleri ve konsültasyonu) Özgül Öğrenme Güçlüğü Tik Bozuklukları ve Tourette Sendromu 16.40 17.40 Dışa Atım Bozuklukları 15 Mayıs Pazar Günü WISC-R Uygulamarında Psikiyatrik ve Nöropsikiyatrik Değerlendirmede İntradisipliner ve İnterdisipliner Bakış Esasları
12.05 13.05 Çocuk ve Ergenlerde Duygu Durum Bozukları Çocuk ve Ergenlerde Anksiyete Bozuklukları ve Seperasyon Anksiyetesi Çocuk ve Ergenlerde Obsesif Kompulsif Bozukluk (Teorik ve ayırıcı tanı çalışmaları) 16.40 17.40 (Vaka takdimleri ve konsültasyonu) 22 Mayıs Pazar Günü Yaygın Gelişimsel Bozukluklar 12.05 13.05 Yeme Bozuklukları Sınav ve Performans Anksiyetesi (Ayırıcı tanı ile genişletilmiş) Projektif Testler (Roschah, Tematik Algı Testi [TAT], Çocuk Algı Testi [CAT]) (Teorik eğitim ve kartların tanıtımı) Projektif Testler Kullanım Alanları ve Yorumlama
(Vaka takdimleri ve konsültasyonu) 29 Mayıs Pazar Günü 11.00 17.40 Kapsamlı Cinsellik Eğitimi Toplam 6 saat. Konular: Yetşkinler ve Çocuklar İçin Cinsellik ve Cinselliğin Tanımı Çocuklara Yönelik Cinsellik Eğitimi Cinsel Gelişim Cinsel Sağlık Cinsel Kimlik Toplumsal Cinsiyet Rolleri