Türkiye de İnternet: Neredeyiz, Ne Yapmalı?



Benzer belgeler
İnternet Açık-Kaynak ve Türkiye

İnternet ve özgür Yazılım

İnternet,Yeni Medya ve Özgürlükler

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

BİLGİSAYAR TABANLI OKURYAZARLIK PROGRAMI. Temelleri, Uygulaması, Geleceği. 16 Mayıs 2012

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Ölçme ve Değerlendirme MB

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca II BİS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Mesleki Yabancı Dil II BIL

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BULENT ECEVİT UNIVERSITY SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCE

YÜKSEKÖĞRETİM EKOSİSTEMİMİZDEKİ YAKIN ZAMANDAKİ GELİŞMELER. Prof. Dr. Hasan Mandal YÖK Yürütme Kurulu Üyesi

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

Nedensel-Karşılaştırma Yöntemi

İnternet ve Türkiye. Mustafa Akgül Bilkent Ü./INETD akgul.bilkent.edu.tr blog.akgul.web.tr

İstatiksel Analiz ve Enstrümantasyon (MFGE 312) Ders Detayları

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

H.Ü. KALİTE KOMİSYONU

SÜRE BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ÜNĠTE 1: ĠLETĠġĠM DERS SAATĠ: 1. Gelecekteki bilişim teknoloji

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kıbrıs Sorunu PSIR

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

Kentsel Dönüşüm Uygulamaları (GTM 084) Ders Detayları

UMUT AZAK AB İŞLERİ UZMAN YARDIMCISI

Eposta, posta ve sosyal medya hesapları (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram), telefon ve şubeler aracılığıyla kesintisiz etkileşim.

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

Pazarlama- İletişim ve Reklam (SGT 430) Ders Detayları

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Klinik Psikoloji (PSY 402) Ders Detayları

SPONSORLUK DOSYASI. SPONSORLUK DOSYASI

Halkla İlişkilerde Medya İlişkileri (PR 337) Ders Detayları

Çeyrek Sonuçları TÜRK TELEKOM GRUBU ÇEYREK OPERASYONEL VE FİNANSAL SONUÇLARINI AÇIKLADI

KARMAŞIK YAPILARDA TEŞVİK MÜDAHALESİ. Metin Durgut, TEPAV 5. Bölgesel Kalkınma ve Yönetişim Sempozyumu, Ocak 2011

AB ve Türkiye Telekomünikasyon Pazarları 2009 Yılı Durum Karşılaştırması

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

Kimya Mühendisliği Laboratuvarı I (CEAC 401) Ders Detayları

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

Öğretim planındaki AKTS

Optoelektronik (EE 435) Ders Detayları

Metal Kesme Teorisi (MFGE 541) Ders Detayları

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Küresel Ekonomik İlişkiler Komisyonu - I

Medya ve Basın (ETI201) Ders Detayları

Borçlar Hukuku Özel Hükümler (LAW 301) Ders Detayları

Tanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları

SOSYAL-EĞİTİM-BEŞERİ BİLİMLER

Performans Yönetimi Hakkında Ulusal Mevzuatın Avrupa Standartlarıyla Uyumlaştırılmasına Yönelik Tavsiyeler

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

TÜSİAD Rekabet Çalışma Grubu Toplantısı DEVLET YARDIMLARI. Abdulgani GÜNGÖRDÜ Rekabet Uzmanı

Dersin Tanıtımı: TEORİ + UYGULAMA (Saat) Cinsel Sağlık HSH AKTS DERS ADI DERS KODU YARIYIL DERSİN DÜZEYİ

Resmi Gazete Tarihi: Resmî Gazete Resmi Gazete Sayısı: YÖNETMELİK ELEKTRONİK HABERLEŞME SEKTÖRÜNDE HİZMET KALİTESİ YÖNETMELİĞİ

Türkiye İçin Bir Rekabet Endeksi

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS BORÇLAR HUKUKU Ön Koşul Dersleri. Dersin Dili. Türkçe.

Fransızca-Türkçe Çeviri II (ETI472) Ders Detayları

Yönetimi. Patent Destek Sistemleri. Türkiye de. KOBİ lerde Etkin Fikri Mülkiyet Varlıkları. Eğiticilerin Eğitimi Programı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS KARŞILAŞTIRMALI SİYASAL SİSTEMLER SPRI

Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Teori ve Pratik (PR 223) Ders Detayları

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM BİT SEKTÖRÜNÜN TÜRK EKONOMİSİ İÇİNDEKİ YERİ 3.1. TÜRKİYE DE BİT SEKTÖRÜNÜN BÜYÜKLÜĞÜ

Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 10 puan cezai eksik puanlama yapılır.

YÖNETMELİK. Hacettepe Üniversitesinden: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KANSERDE İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Endüstri Mühendisliği'ne Giriş (IE 103) Ders Detayları

Bilgi Toplumu Stratejisi Eylem Planı 2. Değerlendirme Raporu. e-dtr İcra Kurulu 26. Toplantısı 26 Aralık 2008

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

nternet, Bili im ve Bilgi Toplumu Mustafa Akgül

Bilgisayar Destekli Teknik Resim (IE 104) Ders Detayları

Girişimcileri destekleyen

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

TÜRK TELEKOM GRUBU 2014 YILSONU OPERASYONEL VE FİNANSAL SONUÇLARINI AÇIKLADI

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

Türkiye de Fikri Mülkiyet Eğitimi; TPE Perspektifi

KÜRESEL EKONOMİK ÇEVRE

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

MEZUNİYET ANKETİ. İTÜ, Çevre Mühendisliği Bölümü. Bu önemli geri bildirim için TEŞEKKÜR EDERİZ! Adı Soyadı Öğrenci Numarası Adresi

MÜDEK 01 Mayıs Eyl 2016

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ Güz Yarıyılı. Dersin adı : TÜRK DİLİ 1

Bölümlerimiz. İletişim Bilimleri Bölümü. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü. Gazetecilik Bölümü

Öngerilmeli Beton (CE 550) Ders Detayları

Fransızca Okuma ve Yazma II (ETI272) Ders Detayları

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Öğr. Gör. Banu ELMASTAŞ-DİKEÇ Doç. Dr. Orçun YORULMAZ

Örgüt Psikolojisine Giriş (PSY 313) Ders Detayları

JEAN MONNET BURS PROGRAMI AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 14 SUNUŞ 16 BİR SEÇİM YAPMA BİLİMİ OLARAK EKONOMİ VE VERİMLİLİK İLKESİ 19 BÖLÜM 1 VERİMLİLİK-KAVRAMSAL ÇERÇEVE

Bakım Ve Onarım Elektrikçisi Mesleği Nedir, Şartları Ve Maaşları

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları

Sunum Becerileri (ENG 202) Ders Detayları

ifour Modeli: İnkübatör Perspektifi (Incubator Perspective)

Çağdaş Sanat Atölye (SGT 321) Ders Detayları


Transkript:

de İnternet: Neredeyiz, Ne Yapmalı? Mustafa Akgül 20 Nisan 2016 EMO Samsun Mustafa Akgül ihafta 16 1/ 24

Özet Internet Haftası - 2016 İnternet: Kısa tarihçe İnterneti Nasıl Algılamalı Dünya da İnternet Mustafa Akgül ihafta 16 2/ 24

Internet Haftası Mustafa Akgül ihafta 16 3/ 24

Internet Haftası - Amaç Tüm de İnternet Kültürünü yaymak İnternetden nasıl yararlanırım? (Birey, kurum ülke) ulusal politikaları tartışmak, ortak akıl olusturmak yeni projeler başlatmak Mustafa Akgül ihafta 16 4/ 24

İnternet: Kısa tarihçe İnterneti Nasıl Algılamalı Dünya da İnternet İnternetin doğuşu... Eniac, ar-ge sputnik: ABD de şok, ARPA, Bilim NATO, Tubitak, AFL IPTO Arpanet, eylul 1969 TCP/IP, 1983 Wais, Gopher, Web (1989...) 1993: Mosaic, NCSA, 1994 amazon, 1995 Java.com balonu, internet2, web2,... Mustafa Akgül ihafta 16 5/ 24

İnternet: Kısa tarihçe İnterneti Nasıl Algılamalı Dünya da İnternet İnternet Nedir? Network, ucundaki insanlar, makinalar, ve icerik Sanayi devrimi boyutlarında bir gelişme Yıkıcı, toplumu yeniden yapılandırma: elektrik+telgraf+matbaa birey özgürleşiyor; üretici ve tüketici olarak; matbaa, radyo, TV, gazete çalışma, öğrenme, eğlence, iletişim, hizmet, sosyal bir ortam 4. sanayi devriminin tetikleyicisi yaşamın ayrılmaz bi parçası, demokrasi, gelişim ve kalkınma icin vazgeçilmez Mustafa Akgül ihafta 16 6/ 24

İnternet: Kısa tarihçe İnterneti Nasıl Algılamalı Dünya da İnternet Dünyada da İnternet - Sayılar insan: 3.4 Milyar (7.0+ Milyar) domain: 314 M (2015) Web: 1 Milyar (+-) Host: 1 Milyar +20 M (+-) Mobile : 94% kapsam, 48% genisbant kapsam, 28% internet Mustafa Akgül ihafta 16 7/ 24

İnternet: Kısa tarihçe İnterneti Nasıl Algılamalı Dünya da İnternet Sosyal Ağlar facebook: 1.04B günlük bağlantı 934M günlük Mobil Aylık: 1.59B, 1.44 Mobil 84 % Kuzey Amerika dışında Mustafa Akgül ihafta 16 8/ 24

Internet Haftası - 2016 Mustafa Akgül ihafta 16 9/ 24

Genel Görüntü - I 16-74 yaş: 56% E: 66%, K: 46% (2013) Kent: 61, 42 Kır: 33, 14 ev: 70%, 30% yok Kullanmama: ihtiyac yok: 60%, bilgi: 45%, pahalı: 36; 38% son 3 ay: 52, E: 61, K: 42 hiç: 44, E: 34, K: 54 Bölgesel: 67, 59, 57, 59,62, 52, 51, 50, 52, 40, 40, 43 K:59, 51, 48, 51, 54, 43, 41, 39, 41, 30, 24, 28 Mustafa Akgül ihafta 16 9/ 24

Genel Görüntü - II ev: 67%, sabit: 38% Mobil: 58% Cep: 97%, sabit tel: 30% sosyal medya: 90 %, paylaş:62, haber etc: 70, bilgi: 60 e-devlet: 53 %, e-ticaet: 33 % evden: 87%, işyeri: 42%, disari -kablosuz: 29%, icafe: 10 % ev/iş yeri dışı: GSM-3G 74% Mustafa Akgül ihafta 16 10/ 24

İş Dünyası 10+ çalisan: 92% internet web oranı: 65% 250+ 90% 50-249 80 % 10-49 62 % Bağlantı Hızı 10M 44 % 10-100M 40% 100M+ 15% e-ticaret: 12 %,250+ 20%, 15 * Sosyal ag: 38% e-devlet: KDV 56%, SGK 59, 67 form, 84 bilgi Mustafa Akgül ihafta 16 11/ 24

Uluslararası Mustafa Akgül ihafta 16 12/ 24

Genel -I İnsani gelişme: 72/192 (duzeltme?) (UNDP) demokrasi: 97/167 (Hibrid), economist -EIU gender: 130/145; eko: 131, siyasal: 105, egit:105, saglik:1-40 (WEF) WWW: 38/86, erişim:43, ozgur:52, içerik: 38 UN e-devlet: 71/193, EU (Bosna,Arnavutluk, Makedonya, Ukrayna, Bulg.) E-katılım: 65/193 Mustafa Akgül ihafta 16 13/ 24

Genel -II WEF Network Readiness + ITU 48/143, Çevre: 44, hazır: 41, kull: 62, etki:59 Rekabet: 51/143, WIPO inovasyon: 58/141 ITU - IDI (Bilişim) 69/167, erişim: 79, kull:74, beceri: 49 EU: 38/40 (Bosna, Arnavutluk) ITU Fiyat: sabit: 73/173, GSM 96/182, sepet: 63/170 Mustafa Akgül ihafta 16 14/ 24

Internet, basın, ifade özgürlükleri RSF: basın: 149/180 Freedom House: özgürlük 100 üzeriden 53, kısmı özgür (60 sınır) FH: siyasal: 3/7, sivil: 4/7, orta: 3.5/7 FH: Internet: 100 üzeriden 60, Kısmı özgür yasaklar utanç verici: 30K, 70K, 110K (son 3 yıl) Mustafa Akgül ihafta 16 15/ 24

Fiber/Genişbant Fiber/Genişbant broadband: OECD ortalamasının yarısı (fixed, mobil) sabit de 73. (160?) mobil: 75. Mustafa Akgül ihafta 16 16/ 24

Durum Değerlendirmesi parçalı bulutlu, dünya ortalaması OK ama AB nin gerisindeyiz geminin rotası bilgi toplumu değil dağınık, bütünsel tutarlı politika ve uygulama yok olanak değil, zararlı, başbelası algısı var adil rekabet ortamı yok, altyapı da sorunlar yönetişim yok, insan gücü açığı ciddi ciddi araştırma, izleme, ölçme yok özgürlük boyutu sorunlu Mustafa Akgül ihafta 16 17/ 24

Öneriler Mustafa Akgül ihafta 16 18/ 24

Strateji ve Örgütlenme Bilişimi, Bilim, ar-ge ve inovasyonu esas alan bir strateji Siyasal sahiplenme: ana işi Bilgi toplumu olan Bakan/Müsteşar Katılımcı, saydam çalışan, paydaşları içeren yapılar Ortak akılla oluşan eylem planları, açık ortamlarda tartışılan ve gözden geçen Yıllık gözden gecirme Konferansları, geri besleme yapıları (anket, rapor) İnternet Enstitüleri, Araştırma Merkezleri Mustafa Akgül ihafta 16 19/ 24

Altyapı ve Rekabet Devlet TT yi koruyor! BTK, RK, UDH işini yapmıyor Sabit telefon hizmeti, Kablo TV RK kosulu: TTnet, TT den bagımsız olması idi: TT, Avea,TTnet Fiber yatırımlarında, rekabet engelleniyor TUBITAK, Turksat, Havelsan vs rekabet dışı iş alıyor altyapı: ortak kullanım, ortak yönetim Kablo TV altyapısını geliştirip, altypıyı rekabete açmak lazım KIK bilişim için yeniden düzenlenmeli, devlet saydam ve adil olmalı Mustafa Akgül ihafta 16 20/ 24

İnsan Gücü ve Eğitim temel bilişim eğitimi, Yeni medya okur yazarligi Kodlama egitimi yazilim stratejik ilan edilmeli, özgür yazılım temelli Bilgisayar konularında doktoralı elaman, bilgisayar liseleri Liselerde bilişim: network, veritabanı, guvenlik, etik,... limitler, olanaklar gençleri teşvik edici projeler: yarışmalar, kamplar, Özgür yazılımla tanışma ilköğretimde başlamalı Her bireye kapsamlı BT eğitimi verilmeli STEAM gerekli Mustafa Akgül ihafta 16 21/ 24

Kültürel Boyut Mustafa Akgül ihafta 16 22/ 24

Kültürel Olarak bağımsız, sorgulayan, farklı bakabilen, girişimci, sorumluluk alabilen bireyler gerekir ifade/düşünce/basın özgürlüğü, hoş görü ortamı yasakların olmadığı, yaratıcılıgı teşvik eden eğitim sisteminin sınav odaklı olmaktan çıkması, analitik düşünceyi teşvik edici öğretmenliğin önemli olduğu, öğrenci odaklı, katılımcı, deneysel eğitim AR-GE: 1.01% GDP, 50% ozel, 10 kamu, 40 Uni Mustafa Akgül ihafta 16 23/ 24

Demokrasi Boyutu Bilgilendirme, hesap verme katılımcı, görüş alma saydamlık: ihaleler, vergiler, karlar, gelirler atamalar, cv ler, gizli olmayan her şey Mustafa Akgül ihafta 16 24/ 24