Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI



Benzer belgeler
K.S.Ü. MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME ÖDEVİ / BİTİRME PROJESİ DERSLERİ İLE İLGİLİ İLKELER

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ TEZ YAZIM KURALLARI

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİTİRME ÇALIŞMASI RAPORLARI

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

2- Bilim ve Danışma Kurulu Onayına Sunulacak Eserlere Đlişkin Yayın

T.C. BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ KĠMYA VE SÜREÇ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ PROSES MÜHENDĠSLĠĞĠ VE TASARIMI DERSĠ RAPOR FORMATI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEKYÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

ENF TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ Eğitim/Öğretim Yılı Bahar Dönemi DÖNEM SONU LAB. ÖDEV TESLİM DUYURUSU

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI İSG 203-SEMİNER DERSİ IV Dönem. Amaç,

Bu kriterleri aşan bildiriler tekrar düzenlenmesi için yazarına geri gönderilecektir.

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ KURALLARI

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI

Destekli Proje İşletme Prosedürü

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

İÇİNDEKİLER. Birinci Böliinı BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE TEKNOLOJİK GELİŞMENİN ÖNEMİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tıp Bilişimi 08 Bildiri Hazırlama Kılavuzu

SÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7

OFİS 365 ÖĞRENCİ MAİL SİSTEMİ KULLANIM KLAVUZU. Office 365

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ

Örgün Öğrenci Sistemi Anadolu Üniversitesinde öğretim elemanlarının verdikleri

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

Mühendislikte Deneysel Metodlar I Dersi Deney Föyü

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

Bölüm başlıkları : Ortada, tamamı büyük harf, 12 punto, kalın, numaralama 1 GİRİŞ biçimindedir.

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ŞEKİLSEL KONTROL LİSTESİ (ÖĞRENCİ İÇİN)

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MESLEKİ UYGULAMA ESASLARI YÖNETMELİĞİ DEĞİŞİKLİK KARŞILAŞTIRMA ÇİZELGESİ. Geçerli yönetmelik tarihi : MEVCUT MADDE ÖNERİLEN GEREKÇE

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ LABORATUAR, ÜNİTE VE ODA (SÜFLAB) KULLANIM YÖNERGESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

F Klâvye Standart Türk Klâvyesi

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

Banka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI LĠSANS BĠTĠRME TEZĠ YAZIM KLAVUZU 2015


T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

İçindekiler. 2. Zaman Verilerinin Belirlenmesi 47

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

BEYKENT OKULLARI MYP GRUBU BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI PROGRAMI ESASLARI OluĢturulma Tarihi: 21 Ağustos 2015

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ / UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

Destekli Proje Başvuru Prosedürü

in Kullanımı tamamlamış gerçekleştirmiş

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞINA

SELÇUK EZCA DEPOSU TİCARET VE SANAYİ ANONİM ŞİRKETİ. 1 Ocak- 30 Eylül 2014 FAALİYET RAPORU

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

TÜRKİYE AİLE HEKİMLERİ UZMANLIK DERNEĞİ (TAHUD) 25. YIL KONULU LOGO YARIŞMASI KATILIM ŞARTNAMESİ

Evet Hayır Birim Personeli, Bağışlanmak istenen yayınların kabul Şube Müdürü, edilememe gerekçesi bağışçıya iletilir.

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

T.C. YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YAYIN İLKELERİ VE YAZIM KURALLARI

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ FİKRÎ MÜLKİYET VE PATENT HAKLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bulunduğu Kaynaştırma

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi

TETAŞ TÜRKİYE ELEKTRİK TİCARET VE TAAHHÜT A.Ş. GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

YÖNETMELİK. Hacettepe Üniversitesinden: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KANSERDE İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI

BİLGİSAYAR DONANIMI. *** Gerçekleştirdikleri görev bakımından donanım birimleri ikiye ayrılır.

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

Transkript:

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI Yrd.Doç.Dr. Kemal ÜÇÜNCÜ Orman Endüstri Makinaları ve İşletme Anabilim Dalı

1. Proje Konusunun Belirlenmesi Proje konuları öğretim üyesi tarafından http://aves.ktu.edu.tr/kucuncu/ Dokümanlar linkinde ilan edilir. Öğrenciler açıklanan proje konularını ön incelemeye tabi tutar. Proje konusunun öğrencinin ilgi duyduğu ve araştırmak istediği konular arasından, öğretim üyesinin önerileri doğrultusunda belirlenir. 2. Literatür Taraması Seçilen proje konusu ile ilgili literatür taraması, bu konuda yapılmış araştırmaların (kitap, makale, bildiri, vb.) belirlenmesi, okunması, gerekli notların alınmasını kapsar. Sözkonusu kaynaklar literatür gösterimine uygun biçimde arşivlenir. Seçilen literatür proje konusunu yeterli düzeyde açıklayacak sayı ve nitelikte olmalı, öğretim üyesinin onayından geçirilmelidir. 3. Projenin Tanımlanması Proje hazırlamada öncelikle proje konusunun içeriği ve sınırları belirlenir. Proje konusu bir bütünlüğü yansıtmalı; bunun için gerekli bilgileri içermeli ve bu bilgiler proje konusunu tam ve eksiksiz açıklayacak biçimde düzenlenmelidir. Prensip olarak, her paragraf diğer kısımlarla aynı yapıda ve bağlantılı olmalı, paragrafın ilk cümlesi tartışmanın özünü anlama imkanı vermelidir. Mümkün olduğunca kısa ve net cümleler kullanılır. Öğrenci anlamadığı veya anlamını bilmediği ifadelere yer vermemelidir. 4. Raporlama Projenin raporu aşağıdaki dizini içermelidir: 01. Dış Kapak 02. İç Kapak 03. Özet 04. İçindekiler 05. Tablo Listesi 06. Şekil Listesi 1. GİRİŞ 2. Literatür Taraması 2.1. Alt Bölüm 1 2.2. Alt Bölüm 2 2.3. Alt Bölüm 3 3. MATERYAL VE METOT 3.1. Materyal 3.2. Metot 4. BULGULAR 4.1. Alt Bölüm 1 4.2. Alt Bölüm 2

4.3. Alt Bölüm 3 5. BULGULAR VE TARTIŞMA 6. SONUÇLAR VE ÖNERİLER 7. KAYNAKLAR 8. EKLER Her çalışmaya bir giriş ile başlanır. Giriş kısmında Ne?, Niçin?, Nasıl? Sorularına cevaplar aranır ve sunuş yapılır. Ne sorusu araştırmanın yapıldığı konuyu aydınlatmaktır. Bu sorunun cevabını mantıklı bir çerçeve içinde değerlendirmek için ardıl sorular sorulur. Niçin sorusunun yanıtı ise kaynaklardan veya gerçek olaylardan yararlanarak, konunun önemini veya neden araştırıldığını açıklar. Nasıl sorusu bu cevapların hangi yöntemlerle ve kaynaklarla cevaplandığını açıklar. Son paragrafta yer alan sunuş paragrafı ise çalışmanın adeta bir haritasıdır, çalışmanın amacını ve bölümleri açıklayarak özetler. Bu kısım okuyucuya tartışmanızı veya çalıştığınız konuya yaklaşımınızı anlamada yardımcı olur. Ödev bölümlere ayrılmalı; ancak izlenmesi kolay olmalıdır. Araştırılan konu ile ilgili bölümleri, öğrenci gerekli ve yeterli düzeyde literatür çalışması yaptıktan sonra, danışman öğretim üyesi ile birlikte tayin edilir. Özet, çalışmanın ana hatlarını yansıtacak şekilde, çalışmanın nasıl yapıldığını ve hangi sonuçlara varıldığını içermelidir. Özet, 200 kelimeyi/1 sayfayı geçmemelidir..çalışmada elde edilen bulgular verilir ve tartışılır, literatürdeki benzeri sonuçlarla karşılaştırılır. Sonuç kısmında konu ile ilgili bulgular tartışıldıktan sonra ulaşılan çıktılar verilir. Ayrıca mevcut bilgilerin yeterliliği, gelecekte yapılması önerilen çalışmalar, cevapsız kalan sorulara yer verilir. 5. Ödevin Kontrolü Çalışma hazırlanıp raporlandıktan sonra bir CD ye kopyalanarak danışman öğretim üyesinin kontrolüne sunulur. Gerekli görülürse çalışma metni e-posta ile de danışman öğretim üyesine gönderilebilir. 6. Projenin Sunulması Projeler, dönem sonunda Bölüm Başkanlığının belirleyeceği tarihte, hazırlanacak posterle danışman ve öğretim üyeleri huzurunda sunulur. Öğrenci, önce çalışmasını tasarladığı biçimde anlattıktan sonra, öğretim üyelerinin çalışma ile ilgili sorularını cevaplar. Posterler, rapor tamamlandıktan sonra, danışman nezaretinde hazırlanır ve danışman öğretim üyesinin onayı ile basımı yaptırılır. Poster formu, Bölüm Başkanlığı tarafından önerilen formlara uygun olarak hazırlanır. 7. Proje Yazım Esasları 1. Proje raporları Bitirme Çalışması raporlarına benzer biçimde hazırlanır. 2. Çalışma, anlaşılır ve güncel Türkçe ile yazım kurallarına uygun olarak yazılmalıdır. 3. Yazılar A4 boyutunda kağıdın tek yüzüne 1.5 aralıklı olarak yazılır; her sayfanın kenarlarında 2.5 cm boşluk bırakılır.

4. Yazı karakteri Times New Roman 12 puntodur. Paragraf araları 6 pt üst boşluk bırakacak şekilde ayarlanmalı ve paragraflar 1.25 cm TAB ile başlamalıdır. 5. Tablolar aynı harf karakteri ile tek satır aralığı ile hazırlanır. 6. Sayfa numaraları giriş sayfasına kadar Romen rakamları ile (I, II, III,...) metin kısmında ise Latin rakamları ile (1, 2, 3,...) sayfa alt orta kısmında yer almalıdır. 7. Metin içinde virgülden ve noktadan sonra bir boşluk bırakılmalıdır. Nokta ve virgül, biten kelimenin son harfine bitişik yazılmalıdır. 8. Bölüm ve alt bölüm başlıklarından sonra en az iki satır yazılamıyorsa, başlık bir sonraki sayfaya aktarılmalıdır. 9. Bölüm başlıkları büyük harflerle, alt bölüm başlıklarının ilk harfi büyük ve alt alt başlıkların ilk kelimesinin harfi büyük olarak yazılmalıdır. Tüm başlıkların tamamı KALIN (BOLD) karakter yapılmalıdır. 10. Metin içinde kısaltmaları ifade eden simgeler, metin içerisinde ilk geçtikleri yerde parantez içinde açıklanarak verilmelidir, örneğin;...yük kaldırma sınırları Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO) tarafından belirlenmiştir. 11. Tablolar ve şekiller, bölümler bazında numaralandırılmalıdır. İlk rakam bölüm numarasını, ikinci rakam ise o tablonun veya şeklin, o bölüm içindeki sıra numarasını yansıtacak şekilde olmalıdır. 12. Tablo adı tablo üstüne, şekil adları şekil altına (birden fazla satır içerirse tek aralıkla) yazılır. 13. Tablo ve şekillere metin içinde atıf yapılmalı, tablo veya şekil, bu atıftan sonra uygun olan ilk boşluğa yerleştirilmelidir. Tablo veya şekil ile metin arasında üstten ve alttan 1.5 aralık boşluk bırakılmalıdır. 14. Metin içindeki tablo atıflarında, tablo kelimesinin ilk harfi büyük yazılmalıdır, 15. Tablo veya şekil bir kaynaktan alınmış ise, bu kaynağın tablo veya şekil yazısının sonuna köşeli parantez içinde yerleştirilmelidir. 16. Grafik şekillerin çizimi MS Excel grafik programında çizilmelidir. 17. Denklemler MS Word programında denklem editörü ile metinde üstten ve alttan 1.5 aralık bırakarak yazılmalı ve Tablo ve Şekillerdeki numaralama sistemi ile numaralanmalıdır. 18. Literatür Gösterimi: Kaynaklar metin içinde geçtikleri sıraya veya yazar soyad ve tarihine göre [ ] parantez içinde gösterilir. Aynı kaynak birden fazla kullanılsa da her defasında aynı gösterim yapılmalıdır. Kaynakların listelenmesi aşağıdaki gibi yapılmalıdır: Yazarı bilinmeyen yayın: Birinci gösterim tipi: Binalarda Enerji Performansı Yönetmeliği, Resmi Gazete No: 27075, 05.12.2008. İkinci gösterim tipi: Anonim, Binalarda Enerji Performansı Yönetmeliği, Resmi Gazete No: 27075, 05.12.2008. Kitap:

Üçüncü, K. 2005. Makina Bilgisi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi Yayın No: 58, Trabzon. Makale: Üçüncü, K. 2000. Bina İçi Iklim Kosullarında Odun Türü, Kalınlık ve Enine Kesit Faktörlerinin Bazı Ağaç Türleri Odunlarının Rutubet Değişimi Üzerine Etkileri, Turkish Journal of Agriculture and Forestry, 24 (2000): 199-209. Bildiri: Üçüncü, K. ve Ayhan, T. 2001. Türkiye'nin Güneş Enerjisi Potansiyelinin Kereste Kurutma Bakımından Değerlendirilmesi, II. Çevre ve Enerji Kongresi, 15-16-17 Kasım 2001, Bildiriler Kitabı, 307-317. Tez: Üçüncü, K. 1982. Boru Demetli Isı Eşanjörü Mesnet Levhalarında Isı Transferinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Makina Mühendisliği Anabilim Dalı, Trabzon. İnternet: Yazarı belirli ise; Ülker, Y. ve Başaran, B. 2001. Bir Grup Teknolojisi Modeli Olarak Hücresel İmalat Sistemi ve Faaliyet Tabanlı Maliyetleme Sistemiyle Bütünleştirilmesi, http://journal.mufad.org/attachments/article/298/14.pdf Yazarı yoksa (mümkünse kullanılmamalıdır); URL-1. http://www.authorstream.com/presentation/asguest134102-1409348-h-cresel-yerleim-ve-grup-teknolojileri/; Erişim Tarihi: 15.02.2015.