ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ



Benzer belgeler
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır.

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

Örnek...6 : Yandaki bölme işleminde A ve n birer doğal sayıdır. A nın alabileceği en küçük ve en bü yük değerleri bulunu z.

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28)

1) Aşağıdaki şekilleri altlarındaki kesirli sayılara göre boyayınız. a) b) c) d) e)

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI İLKÖĞRETİM OKULLARI ARASI MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI AÇIKLAMALAR

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ ORTAOKULU MATEMATİK 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANDIR.

ENF TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ Eğitim/Öğretim Yılı Bahar Dönemi DÖNEM SONU LAB. ÖDEV TESLİM DUYURUSU

SAYI BASAMAKLARI. çözüm

GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR

DOĞAL SAYILAR , , bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 14 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri E) 6 ). 6 5 = 25 6 =

2 Nisan 2011 Cumartesi,

6. x ve y birer tam sayıdır. 7. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 8. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 9. x, y ve z birer tam sayı olmak üzere,

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AKDEN IZ ÜN IVERS ITES I 21. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI SORULARI

2013 YGS MATEMATİK Soruları

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU VE ORTAOKULU. OkulNET Kullanım Kılavuzu

17 Mayıs 2014 Cumartesi, 9:30-12:30

17 ÞUBAT kontrol

say s kaç basamakl d r? 2. Bir düzlemde verilen 8 noktadan 4 tanesi ayn do ru üzerindedir. Di er 4 noktadan. 3. n do al say olmak üzere;

VERİ, SAYMA ve OLASILIK ÜNİTE 6. ÜNİTE 6. ÜNİTE 6. ÜNİTE 6. ÜNİT

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

17. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATLARI B IR INC I AŞAMA SORULARI A A A A A A A

SİVAS FEN LİSESİ. Soru Kitapçığı Türü. 25 Nisan 2015 Cumartesi, 9:30 12:30

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

ÖZEL SERVERGAZİ LİSELERİ

MAT223 AYRIK MATEMATİK

20. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI SORULARI A A A A A A A

ise, yazılı olarak çözmeniz gereken 3 problemden oluşmakta olup, süresi 75 dakikadır. Elinizdeki

ÇARPANLAR VE KATLAR BİR DOĞAL SAYININ ÇARPANLARINI BULMA. 3. Aşağıda verilen sayıların çarpanlarından asal olanları belirleyelim.

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

KÜMELER A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 30 B) 31 C) 32 D) 33 E) 34 A) 30 B) 25 C) 21 D) 19 E) 17 A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 28 Nisan 2007 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ NDEN

TEMEL MATEMAT K TEST

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

TEMEL MATEMAT K TEST

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

YGS Soru Bankas MATEMAT K Temel Kavramlar

Bilgisayar Uygulamaları PSİ105

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI

TEKNOLOJİ VE TASARIM

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

1999 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI

19. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI A A A A A A A

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

Kenan Osmanoğlu / Kerem Köker. KPSS Matematik Konu Anlatımlı ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

4. ÜNİTE GEOMETRİK ÇİZİMLER

2014 LYS MATEMATİK. P(x) x 2 x 3 polinomunda. 2b a ifade- x lü terimin. olduğuna göre, katsayısı kaçtır? değeri kaçtır? ifadesinin değeri kaçtır? 4.

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar Fakültesi 2015 ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU. Sayfa 1 / 7

ÖZEL İZMİR AMERİKAN KOLEJİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU

1.BÖLÜM ÇÖZÜM SORU. A= {a, b, {a, b}, {c}} kümesi veriliyor. Afla dakilerden kaç tanesi do rudur? I. a A II. {a, b} A III. {c} A IV. {b} A. V.

25 Nisan 2010 Pazar,

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ

26 Nisan 2009 Pazar,

24 Nisan 2010 Cumartesi,

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ : MART 1996/ Tebliğler Dergisi 2449

1998 ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI B IR INC I AŞAMA SORULARI

Temel Bilgisayar Programlama

3) x = 10 3 ise x kaçt r? Çözüm: Toplamadaki ard k terimlerin fark 5 oldu undan, A =

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

LYS Matemat k Deneme Sınavı

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

14 Nisan 2012 Cumartesi,

14 Nisan 2012 Cumartesi,

SAYISAL BÖLÜM D KEY GEÇ SINAVI MESLEK YÜKSEKOKULLARI LE AÇIK Ö RET M ÖN L SANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ L SANS Ö REN M NE 4 TEMMUZ

POL NOMLAR. Polinomlar

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

TEMEL MATEMAT K TEST

ASANSÖR VE ASANSÖR GÜVENLĐK AKSAMLARINDA CE ĐŞARETLEMESĐ

3- Kayan Filament Teorisi

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

Yandaki resimlerde Excel Pazartesi den başlayarak günleri otomatik olarak doldurmuştur.

p sayısının pozitif bölenlerinin sayısı 14 olacak şekilde kaç p asal sayısı bulunur?

İLKÖĞRETİM 6., 7., 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ MÜFREDAT PROGRAMINDA GEÇEN CEBİR KONULARININ İNCELENMESİ MAT YL

SORU 6: Su yapılarının tasarımında katı madde hareketinin (aşınma, oyulma, yığılma vb. olayları) incelenmesi neden önemlidir, açıklayınız (4 puan).

2015 OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1


MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRONİK DEVRELER LABORATUVARI DENEY FÖYÜ 1

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

BÖL-1B. Fatih University- Faculty of Engineering- Electric and Electronic Dept.

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

Kalite Güvence ve Standartları

MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)

16. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI

Açıköğretim Fakültesi Uzaktan Eğitim Önlisans Programları Öğretim Yılı Laboratuvar Dersleri Kayıt Duyurusu

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Matematik Bireysel Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar

Transkript:

ÖZEL SMNYOLU LİSELERİ 4. İLKÖĞRETİM MTEMTİK YRIŞMSI 2008 / MRT KİTPÇIĞI BİRİNCİ BÖLÜM Çoktan seçmeli 30 Test sorusundan oluşan ün süresi 90 dakikadır. Bu bölümün bitiminde kısa bir ara verilecektir. Elinizdeki soru kitapçığı çoktan seçmeli birinci bölüme aittir. Sınavla İlgili Uyarılar Cevap kağıdınıza, size verilen soru kitapçığının türünü gösteren harfi işaretlemeyi unutmayınız. Her soru ile ilgili doğru cevabınızı, cevap kağıdınıza işaretleyiniz. Her soru eşit değerde olup puanlama yapılırken doğru cevaplarınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri düşülecektir. Sınavda hesap makinesi ve müsvedde kağıdı kullanılması yasaktır. Soru kitapçığının sağ tarafındaki sayfalar boş bırakılmıştır. Bu sayfaları çözümleriniz için kullanabilirsiniz. Sınav süresince görevlilerle konuşulmayacak ve onlara soru sorulmayacaktır. Öğrencilerin birbirinden kalem, silgi vb. şeyler istemeleri yasaktır. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden ve kopya verenlerin kimlikleri sınav tutanağına yazılacak ve kişilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Sınav süresince resimli bir kimlik belgesini masanızın üzerinde bulundurunuz. Sınav salonundan ayrılmadan önce cevap kağıdınızı görevlilere teslim etmeyi unutmayınız. Soru kitapçıkları sizde kalacaktır. Başarılar Dileriz NOT : Metin içinde kullanılan bazı gösterimlerin anlamları aşağıda veriltilmiştir. B [B] B ve B noktalarından geçen doğru ve B noktalarını birleştiren doğru parçası B doğru parçasının uzunluğu m( BC) BC açısının ölçüsü m() lan( BC) a b a b açısının ölçüsü BC üçgeninin alanı a sayısı b sayısını böler a sayısı b sayısını bölmez İ

1. a ve b birbirinden farklı asal sayılar olsun. aaaa ve bbbb dört basamaklı sayılar olmak üzere ( aaaa bbbb ) 2 çarpımının asal olmayan tüm bölenlerinin toplamı -124 olduğuna göre a b kaçtır? ) 6 B) 10 C) 15 D) 35 E) 55 2. denklemini sağlayan a tam sayılarının çarpımı kaçtır? ) -4 B) -1 C) 1 D) 2 E) 4 3. Basamaklarının en az biri 0 olan ve basamakları toplamı 9 olan üç basamaklı kaç pozitif tam sayı vardır? ) 17 B) 19 C) 21 D) 28 E) 29 4. B Şekilde verilen BCD dikdörtgeni 9 dikdörtgene ayrılmıştır. 2 br 2 6 br 2 Küçük dikdörtgenlerden bazılarının alanları şekilde verilmiştir. Verilenlere göre BCD dikdörtgeninin alanı kaç br 2 dir? 9 br 2 1 br 2 3 br 2 D C ) 64 B) 56 C) 52 D) 48 E) 42 1

5. K = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 } kümesi veriliyor. a, b, c ve d, K kümesinden seçilen farklı sayılar olmak üzere ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri için a + b toplamı kaçtır? ) 25 B) 24 C) 23 D) 22 E) 21 6. x > 1 ve x R olmak üzere; şağıdakilerden hangisi en büyüktür? ) B) C) D) E) 7. 6 erkek ve 6 kız öğrenci, hiçbir kız yanyana ve aynı zamanda hiçbir erkek yanyana oturmayacak şekilde yuvarlak bir masa etrafına kaç farklı şekilde otururlar? ) 10! -2 9! B) 10! -2 9! + 8! C) 6! 6! D) 6! 5! E) 5! 5! 8. Şekilde verilen BC ni ikizkenardır. lbi = lcl = 10 br ve IBCI = 12 br dir. MNRS, çevresi 20 br olan bir dikdörtgen olduğuna göre; MNRS dikdörtgeninin alanı kaç br 2 dir? ) 16 B) 20 C) 24 D) 36 E) 42 2

9. a, b, c, d farklı tam sayılar olmak üzere; (5 - a) (5 - b) (5 - c) (5 - d) = 9 olduğuna göre a + b + c + d toplamı kaçtır? ) 8 B) 12 C) 16 D) 20 E) 24 10. 3 x2-5x + 3 3 - x2 + 5x = 12 şartını sağlayan x reel sayılarının toplamı kaçtır? ) 0 B) -5 C) 5 D) -10 E) 10 11. yşe 1, 2, 5 rakamlarını kullanarak 12 basamaklı bir sayı oluşturuyor. li ise her hamlede bir basamağı seçip o basamak ve sağındaki rakamların toplamını öğrenebiliyor. li bu sayı içerisinde kaç tane 1, kaç tane 2 ve kaç tane 5 olduğunu en az kaç hamlede bulmayı garantileyebilir? ) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 12 12. Şekilde O 1 ve O 2 merkezli ve R yarıçaplı eş çemberler O 3 veriliyor. O 1 O 2 O 3 merkezli çember diğer iki çembere ve IO 1 O 2 I doğru parçasına içten teğettir. Verilenlere göre O 3 merkezli çemberin yarıçapı R cinsinden nedir? ) B) C) D) E) Hiçbiri 3

13. İlk iki basamağı hariç tüm basamakları kendisinden önce gelen iki basamağın toplamı olan kaç tane 5 basamaklı tam sayı vardır? ) 8 B) 15 C) 62 D) 120 E) Böyle bir sayı yoktur. 14. 5 ardışık tam sayının toplamı bir tam küptür. İlk sayı ve son sayı hariç diğer üç sayının toplamı ise bir tam karedir. Buna göre üçüncü sayının alabileceği en küçük değerin rakamları toplamı kaçtır? ) 8 B) 9 C) 11 D) 15 E) 18 15. Taban alanı S ve yüksekliği h olan, kare prizma şeklindeki üstü açık bir kovayı sabit hızla yağan yağmur tek başına 1 saatte dolduruyor. Bir musluğu ise tek başına aynı kovayı 6 saatte dolduruyor. Taban alanı 4S ve yüksekliği 2h olan kare prizma şeklindeki kovanın ortasına ve üstüne ya özdeş iki musluk yerleştiriliyor. Üstteki musluk kovayı dolduruyor, ortadaki boşaltıyor ve yağmur yağıyorken prizma kaç saatte dolar? ) B) C) D) E) 16. EF doğru parçası şekildeki gibi BCD dikdörtgenini alanları eşit olacak şekilde ikiye ayırıyor. IDI = br, IFI = 2 br ve IFBI = 1 br olarak verildiğine göre, FKB açısı kaç derecedir? ) 10 B) 15 C) 30 D) 36 E) 45 4

17. x bir pozitif tam sayı olmak üzere, 45 x sayısı sadece 0 ve 6 rakamlarından oluşmaktadır. Buna göre x sayısının alabileceği en küçük değerin rakamları toplamı nedir? ) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9 18. ab1 üç basamaklı pozitif bir sayıdır. ab1 sayısının basamaklarının yerlerini değiştirerek elde ettiğimiz sayılardan en az biri ab1 den büyüktür. Bu şekilde kaç farklı ab1 sayısı vardır? ) 9 B) 25 C) 36 D) 45 E) 54 19. a ve b birer pozitif tam sayı olmak üzere, eşitsizliğini sağlayan a değerleri için sadece bir tane b değeri bulunabiliyor. Buna göre a nın alabileceği en büyük değerin rakamları toplamı nedir? ) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 20. Şekildeki BCD kirişler dörtgeninin C ve BD köşegenlerinin kesişme noktası K olarak veriliyor. K noktasından sırasıyla D, B, CD kenarlarına indirilen dikmelerin ayakları P, Q, R olsun. [PK] ve [QR] doğru parçaları T noktasında kesişiyor ve IPQI = 12 br, IPRI = 20 br, IQRI = 24 br olarak veriliyorsa IQTI kaç br dir? ) 20 B) 15 C) 12 D) 10 E) 9 5

21. Şekilde verilen BC üçgeni eşkenardır. [EF] [CD] [DG] [BG] IBEI = 14 br, IDGI = 4 br, IEFI = br ve IDCI = 3IBI olarak verildiğine göre E uzunluğu kaç br dir? ) 8 B) 10 C) 6 D) 12 E) 16 22. x y = 3 x + 6 y denkleminin tam sayılarda kaç farklı ( x, y ) çözümü vardır? ) 0 B) 9 C) 12 D) 16 E) 18 23. x, y, z reel sayılardır. z 1 olmak üzere, x 2 + y 2 + xy + 3x = 1-4z olduğuna göre; x + y + z kaçtır? ) -1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 24. Hakan ile Melih şöyle bir oyun oynuyorlar; Hakan tahtaya iki sayı seçip yazıyor. Melih de aşağıdaki işlemleri istediği kadar kullanarak, Hakan ın yazdığı sayılardan küçüğü ile başlayarak büyüğünü elde etmeye çalışıyor. (1. işlem) Tahtadaki sayıyı silip yerine 9 fazlasını veya 10 katını yazabiliyor. (2. işlem) Tahtadaki sayıyı silip yerine, sayı ile sayının küpünün toplamını yazabiliyor. Eğer Melih, küçük sayıdan, büyük sayıya bu işlemlerden istediklerini kullanarak ulaşabilirse oyunu kazanıyor, aksi takdirde oyunu Hakan kazanıyor. Hakan aşağıdaki ikililerden hangisini verirse, oyunu kazanmayı garantiler? ) (7,2006) B) (2,2007) C) (2,2008) D) (2,2009) E) (3,2010) 6

25. a, b, ab - 1, b (ab - 1) - 1,... dizisinin her terimi kendisinden önce gelen iki terimin çarpımının bir eksiğidir. Bu dizide en az iki farklı sayı sonsuz defa geçiyorsa bu diziye Samanyolu dizisi diyoruz. Dizinin Samanyolu dizisi olmasını sağlayan kaç farklı ( a, b ) pozitif tam sayısı sıralı ikilisi vardır? ) 0 B) 2 C) 3 D) 4 E) Sonsuz sayıda 26. p 2 + 3pq + q 2 ifadesini tam kare yapan kaç farklı ( p, q ) sıralı asal sayı ikilisi vardır? ) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8 27. p, q pozitif tam sayılar olmak üzere sadeleştirilemez bir kesirdir. p q = 15! olduğuna göre kesrinin 0 ile 1 arasında olmasını sağlayan kaç farklı (p, q) sıralı ikilisi vardır? ) 8 B) 16 C) 32 D) 64 E) Hiçbiri 28. Dar açılı bir BC üçgeninin, BC kenarına köşesinden ve C kenarına B köşesinden indirilen dikmelerin ayakları sırasıyla D ve E olarak veriliyor. D ve BE doğruları H noktasında kesişmek üzere; ICDI = 3 br, ICI = 6 br, ICHI = 4 br olduğuna göre BC üçgeninin çevrel çemberinin yarıçapı kaç br dir? ) 2 B) C) 4 D) 2 E) 8 7

29. x, y R olmak üzere; ) B) 1 C) D) 2 E) Denklemi sağlayan x değeri yoktur. 30. Boş olmayan bir pozitif tam sayı kümesi aşağıdaki koşulları sağlıyorsa bu kümeye TaKeZa kümesi diyelim. (1. Koşul) TaKeZa kümesi hiç asal sayı içermez ve 1 bu kümenin elemanı değildir. (2. Koşul) TaKeZa kümesinin herhangi iki elemanı aralarında asal olamaz. (3. Koşul) TaKeZa kümesinin herhangi bir elemanını aldığımızda bu elemanın 1 dışındaki asal olmayan tüm bölenleri yine TaKeZa kümesinin elemanıdır. Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? ) Sonsuz elemanlı TaKeZa kümesi vardır B) 1elemanlı TaKeZa kümesi vardır C) Herhangi bir TaKeZa kümesinin tüm elemanlarını bölen 1 den büyük bir tam sayı olmalıdır. D) Öyle bir TaKeZa kümesi vardır ki bu kümenin tüm elemanlarını bölen 1 den büyük bir tam sayı vardır. E) Her TaKeZa kümesinin her alt kümesi yine TaKeZa kümesidir ifadesi yanlıştır. 8

ÖZEL SMNYOLU LİSELERİ 4. ULUSL MTEMTİK YRIŞMSI 29 Mart 2008 İKİNCİ BÖLÜM Eşit puan değerinde 3 problemden oluşan bu bölümün süresi 75 dakikadır. Her problemin çözümü için ayrı kağıtlar kullanınız. Her kağıdın başına adınızı, soyadınızı ve problemin numarasını yazınız. Çözümünüzün tam puan alabilmesi için, çözüm yolunuzun açıklanması gerekmektedir. Kısmi çözümler de değerlendirilecektir. Çözüme götüren her bilgi size puan kazandırabilir. Bir sorunun çözümü için birden fazla kağıt kullanabilirsiniz. Kağıt yetmediği takdirde, görevliden ekstra kağıt isteyiniz. Bir çözüm kağıdı, yalnızca bir soruyla alakalı olmalıdır. Yani bir kağıtta kesinlikle birden fazla soruyla alakalı bilgiler olmamalıdır. Elinizdeki soru kitapçığı ikinci bölüme aittir. Sınavda hesap makinası ve verilen cevap kağıtları dışında başka kağıt kullanılması yasaktır. Sınav süresince görevlilerle konuşulmayacak ve onlara soru sorulmayacaktır. Öğrencilerin birbirinden kalem, silgi vb. şeyler istemeleri yasaktır. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden ve kopya verenlerin kimlikleri sınav tutanağına yazılacak ve bu kişilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Sınav süresince resimli bir kimlik belgesini masanızın üzerinde bulundurunuz. Sınav salonundan ayrılmadan önce cevap kağıdınızı görevlilere teslim etmeyi unutmayınız. Soru kitapçıkları sizde kalacaktır. Başarılar Dileriz... NOT : Metin içinde kullanılan bazı gösterimlerin anlamları aşağıda veriltilmiştir. B [B] B ve B noktalarından geçen doğru ve B noktalarını birleştiren doğru parçası B doğru parçasının uzunluğu m( BC) BC açısının ölçüsü m() lan( BC) a b a b açısının ölçüsü BC üçgeninin alanı a sayısı b sayısını böler a sayısı b sayısını bölmez

İkinci Bölüm 1. DEF eşkenar üçgendir. IBCI = 10 br, DE // BC, (BC) = 50 br 2 olduğuna göre IDEI kaçtır? 2. x 1, x 2, x 3,..., x 10000 sayıları pozitif tam sayılardır. olduğuna göre x m = x n olacak şekilde ( m n ve m, n {1, 2, 3,..., 10000}) en az bir (m, n) ikilisi olduğunu gösteriniz. 3. İlk dört terimi sırasıyla 6, 7, 8, 9 olan ve dördüncü terimden sonraki terimleri kendisinden önceki dört terimin toplamının 10 a bölümünden kalan olacak şekilde bir sayı dizisi tanımlanıyor. Bu dizinin herhangi bir yerinde sırasıyla 5, 6, 7, 8 terimlerinin olup olamayacağını gösteriniz. 10