KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik



Benzer belgeler
Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

ANALİTİK GEOMETRİ KARMA / TEST-1

a) 6x6x6x6 b) 13x13x13 c) 9x9x9x9x9x9x9 tane küp olması için kaç tane daha küpe ihtiyaç vardır?

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları)

7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

OBEB - OKEK Test OKEK( 14, 20) kaçtır? 1. OBEB(16, 20, 48) kaçtır? 7. OBEB, 2. OBEB(56, 140, 280) kaçtır? 3. OKEK(10, 15, 25) kaçtır?

2013 YGS MATEMATİK Soruları


Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi

Origami. Bu kitapç n sahibi. Haz rlayan: Asl Zülal Foto raflar: Burak Murat Bayram Tasar m: Ay egül Do an Bircan Çizimler: Bengi Gencer

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

DÜZLEM AYNALAR ÇÖZÜMLER . 60 N N 45. N 75 N N I

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTAOKULU MATEMATİK DERSİ 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

6. x ve y birer tam sayıdır. 7. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 8. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 9. x, y ve z birer tam sayı olmak üzere,

DERS 1. ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

III İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 ÜNİTE 2 ÜNİTE 3 FRAKTALLAR 2 YANSIYAN VE DÖNEN ŞEKİLLER 6 HİSTOGRAM 10 ÜSLÜ SAYILAR 14 ÜSLÜ SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ 18

SAYILAR - I 01. Doğal Sayılar ve Tam Sayılar Basamak Kavramı ve Taban Aritmetiği

KAZANIMLAR, ETKİNLİK ÖRNEKLERİ VE AÇIKLAMALAR I. DÖNEM

SINIF. Örüntü ve Süslemeler ... TEST. 1. Aşağıdakilerden hangisi bir fraktalın adımlarından cm A) B) C) D)

7. SINIF MATEMATİK TESTİ A. 1. Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu

DOĞAL SAYILAR , , bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

ALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

Page 1. Page 3. Not: Doğrusal ölçüde uzunlukların ölçülendirilmesi şekildeki gibidir.

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

11. TASARIM ŞABLONU KULLANARAK SUNU HAZIRLAMAK

[ 1 i 6 2i. [ a b. Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...5 : Örnek...6 : i sanal sayı birimi olmak üzere, i. Örnek...1 : =?

OPERATÖRLER BÖLÜM Giriş Aritmetik Operatörler

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 18 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri

Çılgın Yıldızlar. Soru:

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1

Faktöryel:

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ ORTAOKULU MATEMATİK 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANDIR.

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

Volkan Karamehmetoğlu

Şekil İki girişli kod çözücünün blok şeması. Tablo İki girişli kod çözücünün doğruluk tablosu. Şekil İki girişli kod çözücü devre

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

KIRILMA MEKANİĞİ Prof.Dr. İrfan AY MALZEME KUSURLARI

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 1. ÜNİTE: MADDE ve ÖZELLİKLERİ 1. Konu BASINÇ ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

ÖRNEK 2: A) K L M B) (K L) \ M C) (M L) \ K D) (K M ) \ (K L M)

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN

Algoritmalara Giriş 6.046J/18.401J

TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR

Türk Musikisinde Makamların 53 Ton Eşit Tamperamana Göre Tanımlanması Yönünde Bir Adım

E-OKUL TASDİKNAME GİRİŞİ

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

ALES. Çıkmış Sorular. Tamamı Çözümlü

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

PAS oyununda, kırmızı (birinci oyuncu) ve beyaz (ikinci oyuncu) şeklinde adlandırılan 2 oyuncu vardır. Oyun şu şekilde oynanır:

Fon Bülteni Haziran Önce Sen

ÖĞRENME ALANI : FĐZĐKSEL OLAYLAR ÜNĐTE 3 : YAŞAMIMIZDAKĐ ELEKTRĐK (MEB)

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır.

I. HSBS KURUM AYARLARI

YSÖP KULLANIM KILAVUZU

Yürürlük Tarihi: 12/09/ Kodu: ED Rev. No/Tarihi: 00 1 / 33

ÖLÇÜ TRANSFORMATÖRLERİNİN KALİBRASYONU VE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı

Alıştırma Toleransı -TERMİNOLOJİ

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

2 Nisan 2011 Cumartesi,

DENEY Kum Kalıba Döküm ve Besleyici Hesabı 4 Doç.Dr. Ahmet ÖZEL, Yrd.Doç.Dr. Mustafa AKÇİL, Yrd.Doç.Dr. Serdar ASLAN DENEYE HESAP MAKİNASI İLE GELİNİZ

ÇARPANLAR VE KATLAR BİR DOĞAL SAYININ ÇARPANLARINI BULMA. 3. Aşağıda verilen sayıların çarpanlarından asal olanları belirleyelim.

Şekil 1.2:Programa giriş penceresi

Bilinçaltı, bahane bulur. ( Bilinçaltımızın nasıl çalıştığını size Hipnoz Deneyi başlıklı makaleyi okuyarak biraz anlayabileceksiniz.

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İŞLEM BASAMAKLARI. Kalite Yönetim Sisteminin işleyişini, kurulların amaç, kuruluş şekilleri ve çalışma kurallarını açıklamak,

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 15 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri = 5 = ( 5 ) 2

16. ÜNİTE YALITKANLIK DİRENCİNİN ÖLÇÜLMESİ

LYS Matemat k Deneme Sınavı

f : R + R, f(x) = log a 0 < a < 1 için f(x) = log a a. f : ;, 4m R, f(x) = log2 x b. f : R + R, f(x) = log 1, f(2) = 2 2

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KURUMSAL KURS SETİ

KUVVET VE ÖZELLiKLERi BÖLÜM 2

DENEY NO: 9 ÜÇ EKSENLİ BASMA DAYANIMI DENEYİ (TRIAXIAL COMPRESSIVE STRENGTH TEST)

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Tam Sayılarda Bölünebilme...3. Kongrüanslar Primitif (İlkel) Kökler ve İndeksler Genel Tarama Sınavı...

Mak-204. Üretim Yöntemleri II. Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ MODEL SORU - 2 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

t xlo ) boyutlarında bir alan yükü etkir (P k ). t xlo )+( 2 t xlo ) boyutlarında bir alan yükü etkir (P m ).

SANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI

SAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER

Örnek...6 : Yandaki bölme işleminde A ve n birer doğal sayıdır. A nın alabileceği en küçük ve en bü yük değerleri bulunu z.

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

Kılavuz Çekmek. Üretim Yöntemleri 15

Outlook 2010 Eski Hesabın Kaldırılması Yeni Hesabın Tanımlanması

Istruzioni Esecuzione del test.

Basit Kafes Sistemler

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

4. ÜNİTE GEOMETRİK ÇİZİMLER

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

Ölçme ve Kontrol Ders Notları

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Transkript:

FRAKTALLAR -. Ünite 9. A seçeneğinde verilen şekil adet doğru parçası, B seçeneğinde bulunan şekil 6 adet doğru parçası C seçeneğinde bulunan şekil ise 0 adet doğru parçası kullanılarak oluşturulmuştur. Bu üç seçenek; + + 6 0 örüntüsünü oluşturabilir. D seçeneği ise bu örüntünün dışında kalır.. Soruda verilen a. öncülünde belli oranda büyültme veya küçültme olmadığı için şekil bir fraktal değildir. Fakat sol üst köşede bulunan kare her adımda saat yönünde bir köşeden diğerine geçtiği için şeklin bir kuralı vardır, bu yüzden bir örüntü örneğidir. b. öncülünde verilen şekil ise bir fraktal örneğidir. Her adımda kare sayısı katına çıkarken karenin kenar uzunluğu yarıya inmektedir. Buna göre I. öncül doğru II. öncül doğru III. öncül yanlış çünkü kareler oranında küçültülmüştür. Yalnızca kenar uzunluğu / oranında kısalmıştır. IV.. adımda küçük kare. adımda küçük kare. adımda 6 küçük kare. adımda 6 küçük kare. adımda 6 küçük kare bulunur. IV. öncül de yanlıştır. Buna göre I ve II. öncüller doğrudur. 8. Bir şeklin belli oranda küçültülmesi veya büyültülmesi ile elde edilen şekillere fraktal denir. Her adımdaki küçük şekillerden her biri ana şekle benzerlik gösterir. Bu yüzden B, C, D seçenekleri birer fraktal örneği iken A seçeneği bir fraktal örneği değildir. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler

Yansıyan, Dönen ve Ötelenen Şekiller -.Ünite 8. x eksenine göre yansıma (a,b) (a,-b) y eksenine göre yansıma (c,-d) (-c,-d) x eksenine göre yansıma (-e,f) (-e,-f) y eksenine göre yansıma (-g,-h) (g,-h) olmalıdır. Dolayısıyla D seçeneği yanlıştır.. Orijin etrafında saat yönünün tersine 70º döndürmek ile saat yönünde 90º döndürmek aynı işlemdir. A(a,b) saat yönünde 90º döndürülürse A(b,-a) oluşur. A(a,b) A ı (-,) B(x,y) ise A(a,b) (, ) ise B(x,y) (, ) tür. B ı (-,) Bu kriterlere uygun doğru parçası A seçeneğinde çizilmiştir.. (, ) noktasını (,) noktası haline getirtmek için birim yukarıya (, ) 6 birim sola (,) götürmek gerekir.. y K(,) L(,) x - - - - M(0, ) - - - - - N(, 6) -6 P(, 6) -7 Yansıyan, Dönen ve Ötelenen Şekiller 6. Bir şeklin önce ötelenip daha sonra yansıtılması veya önce yansıtılıp daha sonra ötelenmesiyle ötelemeli yansıma elde edilir. Buna göre. şekilde ötelemeli yansıma kullanılmıştır. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler

Histogram -.Ünite. İş görüşmesi yapan Müdür ün Oturduğunuz apartmanda kaç aile yaşıyor? sorusunu sorması gereksiz olacağından bu soruyu sormamalıdır. 6. Histogramda 09.0-09.9 grubunda kişi vardır. Dolayısıyla her saat aralığında en az kişi geldiği yanlış bir yargıdır. Tüm gruplarda bulunan kişi sayısı 6+8+++6+0++8 = 6 kişidir. B seçeneğinde bulunan yargı da yanlıştır. Saat 0.00 den önce gelen 6+8+ = 6 kişi iken Saat 0.9 dan önce gelen 6+8++ = 0 kişidir. C seçeneği de yanlıştır. Saat.9 dan sonra +8 = 0 kişi gelmiştir. 6. İlköğretim çağındaki çocuklarda sınav korkusunun nedenleri konulu araştırmada en iyi örneklerin konuyla ilgili kişilerin bulunduğu örneklemdir.. Histogram oluşturulurken önce veri açıklığı bulunur. Açıklık = En büyük değer En küçük değer Daha sonra grup genişliği bulunur. Açıklık Grup Genişliği = işleminin sonucundan büyük en küçük tam sayı Grup Sayısı Daha sonra verilen veriler oluşturulan gruplara yerleştirilir. Soruda verilenlere göre Açıklık: = 7 bulunur. G.G = 7 = 6,7 yani 7 dir. Gruplar sayı 8 sayı 9 sayı 6 sayı bulunduğu görülür. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler

Üslü Sayılar -.Ünite 6. A seçeneğinde oluşacak sayı = 9 dur. B seçeneğinde oluşacak sayı ( ) = = dır. 6 C seçeneğinde oluşacak sayı = = dir. 7 D seçeneğinde oluşacak sayı 0. Negatif sayıların tek sayı kuvvetleri negatif, çift sayı kuvvetleri ise pozitif sayıdır. Pozitif sayıların tüm kuvvetleri yine pozitif bir sayıdır. sayı tek kuvvet negatif sayı çift kuvvet pozitif + + sayı tek kuvvet pozitif + + sayı çift kuvvet pozitif + ( ) = 8 dir. 0. =. : 8.. : 8. 7. a =.. = b = (0,).(0,).(0,) =.. = 8 a 8 = =. 8 = dir. b 8 8 8. =. 8 6 9 6 6 =. =. = tür. 7 6., 9 6, 6 sayılarını sıralarken üs veya tabanları eşitleyerek kıyaslama yapmalıyız. Sayıların tabanları farklı sayının kuvvetleri olduğundan eşitlenemez. O halde verilen sayıların üslerini eşitleyebiliriz. = ( ) = 6 8. D seçeneğinde bulunan,09 =.0 +9.0 ifadesi yanlıştır. Doğru çözümleme =,09 =.0 0 + 9.0 şeklindedir. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler 9 6 = 9 6 6 = (6 ) = 6 6 Dolayısıyla; < 6 < 9 6 dır.

Üslü Sayılar -.Ünite. 6. ifadesini başka bir şekilde yazacak olursak ( ).( ). 60.. 0 = 0. 0. 0 = 0.(.) 0 = 0.0 0 = 0.0 0 Sayının sonunda 0 tane 0 olduğu görülür.. 000000000 =.0 9 = 00.0 7 Dolayısıyla x = 7, y = bulunur. y x = 7 = 6 dır.. 9 9 = 9 9 = 7. I., milyon <.0 6,.0 6 <.0 6 ifadesi doğrudur. II..0 = 00 ifadesi doğrudur. III.,78 milyar >,78.0 0,78.0 9 >,78.0 0 ifadesi yanlıştır. IV. 7,.0 = 7000 7,.0 = 7.0 = 700 olduğundan öncülde verilen ifade yanlıştır. I ve II. öncüller doğrudur. 9. K =,.0 6.0 7 M = 0,6.0 6.0 7 L =,7.0 70.0 7 N = 0,8.0 6,8.0 7 Dolayısıyla en küçük sayı N dir. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler. 6, milyon 6,.0 6 6..0 6 = 6,.0 6 0,0000,.0 6,.0 >,.0 6 8.0 9,8 milyar,.0 9 >,8.0 9 Kutucuklara sırasıyla =, >, > gelmelidir.

Kareköklü Sayılar -.Ünite. Sorunun çözümünde hata yapılmıştır. Çünkü 6 negatif bir sayı olduğundan bir uzunluk ifade edemez. 9. ò00 sayısı 00 0 ò00 = ò.õõ =.òõ = ò0 = ó00 olarak ifade edilebilir. Dolayısıyla B'nin en küçük değeri olacağından B seçeneği yanlıştır.. Bir kare,,9,6,,6,9... gibi bir tam sayının karesi kadar cebir karosundan oluşabilir. Dolayısıyla 0 adet cebir karosundan 8 adet karo çıkararak bir kenarı 6 birim olan bir kare elde edemeyiz. 7. ña bñc ó ò ó0 9ñ ó ò8 ó9 7ñ6 7.,6 x,6 =,96 dır., x, = 9,6 dır., x, = 8,09 dur.,7 x,7 =,09 dur. Dolayısıyla ò,6 işlemi doğrudur. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler. ñ, ò8, ò7, ñ sayılarını sıralamak için tüm sayılar kök içine alınmalıdır. ñ = ò. = ò ñ = ó6. = ò8 Dolayısıyla ò7 < ñ < ò8 < ñ'tür.

Kareköklü Sayılar -.Ünite. ñ, ò8, ò7, ñ sayılarını sıralamak için tüm sayılar kök içine alınmalıdır. ñ = ó. = ò ñ = ó6. = ò8 Dolayısıyla ò7 < ñ < ò8 < ñ'tür. 6. Kenar uzunlukları ó,08 ve ó0,7 olan dikdörtgenin çevresi.ó,08 +.ó0,7'tir. =. ó08 0 +. ò7 0 =. ó08 =. ó08 +. ò7 0 + ò7 6ñ + ñ =. ñ 9. Soruda verilen dörtgenin çevresi ñ+ñ+ ñ+ ñ+7ñ6 6 ñ++ ñ+7ñ 6 ñ+ 6 6 = ñ'dir.. Soruda verilen dikdörtgenin alanı (ñ+6ñ).(ñ ñ) ñ.ñ ñ.ñ+6ñ.ñ 6.ñ.ñ 7 ò+ò 0 = dir. Alanı olan dikdörtgeni Alanı ñ.ñ7 = ò olan dikdörtgenin alanına bölersek ò.ò = ò = ò.ñ = ò dir. 8. Sınıf Soru Bankası Çözümler