ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUKEVİ REHBERLİK BÜLTENİ SAYI 4



Benzer belgeler
OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ

ÇOCUK VE OYUN. Doç. Dr. Ayperi Sığırtmaç. Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı

ÇOCUK VE KİTAP Çocuk ve kitap, birbirini bütünleyen ve birbirine çok yakışan, iki değerli kelime... Çocuklara okul öncesi çağlarında kitapları tanıtma

ÖZEL VEGA ANAOKULU Öğretim Yılı 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

ÜNİTE:1. Sosyal Politikaya İlişkin Genel Bilgiler ve Sosyal Politikanın. Araçları ÜNİTE:2. Sosyal Politikanın Tarihsel Gelişimi ÜNİTE:3

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU. Psikolojik Danışma & Rehberlik

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

Çocuklara hangi sporlar daha uygun? Çocuklara hangi sporlar daha uygun? Çocuklara hangi sporlar daha uygun? 1 / 5

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül- 16 Ekim 2015)

0 yaştan itibaren. Sıcak ve sakin bir ses ile konuşabilirsin ve şarkı söyleyebilirsin. "Bebek kelimeleri" yerine, gerçek kelimeleri kullanabilirsin

Karakter Eğitimi Sorumluluk. Sayın Veli;

2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 24 ARALIK Sene başında akademik takvimde de paylaşıldığı üzere 31 Aralık ve 1 Ocak günleri okulumuz tatildir.

Ana Baba Okulu (5. Hafta 4. Bülten)

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

Ege: Kağıtları, plastikleri ve camları geri dönüşüm kutusuna atarız.

OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ

Şair Yazar Mustafa Uçurum Çocuklara okumayı sevdirmenin en güzel yolu onlarla kitapları buluşturmak olmalı

ATATÜRK PROJEMİZİ ÇALIŞIYORUZ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretmenlik Uygulaması YDA

ANKET SORULARI. 1. Çocuğunuz günde kaç öğün yemek yer? a) 3 veya daha az b) 4-5 c) 6 veya daha fazla

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

ŞUBAT AYI BÜLTENİMİZ

SEVGİ GÜNÜ GÜLEN DİŞLER PROJELERİ SÜT SAĞLIĞIM VE DUYU ORGANLARIM Duyu organlarını resimlerle gösterme. Duyu organlarının yerlerini gösterme. Duyu org

DUYU MOTOR DÖNEM(0-2 YAŞ)

ÇÖLYAK HASTALARINDA SAĞLIKLA İLİŞKİLİ YAŞAM KALİTESİ (CDQ)

HANGİ OYUNCAK ÇOCUKTA HANGİ ÖZELLİĞİ GELİŞTİRİYOR

Psikomotor Gelişim ve Oyun

Çocuğunuza Söylemeniz Gereken 99 Olumlama - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

4 KUTU BOYA, ÇİZ ÇİZ OYNA

ÇOCUĞUNUZLA BİRLİKTE OYNAMANIN YARARLARI

Ekibinizi Bâb-ı Hümâyûn dan Bâb-üs Selâm a, oradan da bir imparatorluğun saltanatına doğru büyük bir maceraya davet ediyoruz.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

Çocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.

Dr. Osman GÜRÜN Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı

Ders Yazılımlarını. Seher ÖZCAN

3-6 YAŞ ARASI ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri 2 YDA

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3-4 YAŞ GRUBU HAZİRAN AYI EĞİTİM BÜLTENİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri1 YDA

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına...

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Bazı araştırmacılar, zihinsel engelli olan ve olmayan çocukların oyun türü ve düzeylerini karşılaştırmışlardır.

OYUN VE ÇOCUK. Oyunun Aşamaları:

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır.

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ


TRABZON EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER 2016 BAŞVURU FORMU


Cumhuriyet Halk Partisi

Tekrar

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA

GÖKYÜZÜ ADATEPE ANAOKULU EKİM AYI BÜLTENİ

Benlik güdüleri. Kendini değerlendirme ve doğrula(t)ma (Swann, 1983) İnsanlar mevcut benlik kavramlarını doğrulamak, geçerlemek ve sürdürmek isterler.

KARDEŞLER ARASI İLİŞKİLER VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI

İlişkilerin Önemi 1. Çekicilik ve İlişki Gelişimi 19 İÇİNDEKİLER. İlişkilerin Önemi Hakkında Ne Biliyoruz? 2 Ait Olma Gereksinimi 3

Hareketli Yaşam. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Toplum İçin Bilgilendirme Sunumları 2015

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

2016 GEK VİZYON. 10 / 13 Mart 2016 İLAÇ DIŞI SATIŞ ETKİNLİĞİ

Mutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı

Özel Samsun Final Okulları Tatil Bülteni

BABAMLA DANS PROGRAMI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 2

ÇOCUKLARDA ÖFKE KONTROLÜ

Çocuğunuzun uyumu, öğrenimi ve gelişimi

Birçok yönden anaokulu öğrencilerine benzerler. Fakat onlardan farklı yönleri de vardır.

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI İZMİR OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.VELİ BÜLTENİ

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (19 Aralık Şubat 2017)

PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2

ÖĞRETMEN ESRA AKKAYA 3-6 YAŞ ÇOCUK GELİŞİM DÖNEMLERİ VELİ EĞİTİMİ NOTLARI. 3 Yaş Çocuğuna Yaklaşım Nasıl Olmalı?

OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

TSK ANKARA ÖZEL BAKIM MERKEZİ (ÖBM)

GELİŞİMİN EN HIZLI OLDUĞU DÖNEMİ 0-3 YAŞTIR Fakat 0-6 yaşın her döneminde çocuğun öğreneceği fiziksel, sosyal, zihinsel, cinsel, duygusal ve ahlaki gö

Sayıları hatırlayalım.

Türkiye: Gelecek Nesiller İçin Fırsatların Çoğaltılması. Erken Çocukluk Gelişimi Konferansı Ekim 2010

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Gec Kalmadan Cross Kids & Teens ile Tanısın!

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ

Merkezimizde uygulanan ilk PEP-R ölçeği değerlendirme sonucuna göre ;

Bilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2014

Bilim Ajanları, STS Bodrum Okul Gemisi nde eğitim alıyor

MART AYI VELİ BÜLTENİ

Girişimcileri Tanıtan Bir Girişim: Çay Kahve İnsan

5 YAŞ AYLIK BÜLTEN KASIM 2018

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

Transkript:

ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUKEVİ REHBERLİK BÜLTENİ SAYI 4 Çocuk oyunları hayatın bir çekirdeğidir. Bütün insanlar orada gelişir, büyür ve oluşumu insanın en güzel ve en olumlu yetenekleri orada yükselir.(frobel)

Merhaba sevgili anne ve babalar; Bu ay rehberlik bültenimizde çocuklarımızın hayatındaki en özenli işini oyun konusunu ele alıyoruz. Oyun çocuklarımızın hayatında vazgeçilmez bir yere sahiptir. Biz yetişkinlerce iş, kazanç ne anlam taşıyorsa bir çocuk içinde oyun o anlam taşıyor demektir. Oyun çocuğun bütün gelişim alanlarını destekleyen, kendini bağımsız, özgür hissettiği en önemli ihtiyacıdır. Oyun çocuğun içsel duygularını, çatışmalarını, kaygılarını yansıttığı çocuğu tanıma ve anlama aracıdır. Hem anne babalar hem de eğitimciler için doğal gözlem fırsatı, çocuğu doğal ortamında tanıma şansıdır. Anne baba ve eğitimciler olarak çocuklarımızın hayatlarında bu denli önemli yere sahip bir konuda neler yapabiliriz sorusunun cevabını bulacağınız rehberlik bültenimizden faydalanmanız dileklerimizle... ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUK EVİ OKUL İDARESİ

Oyun çocukluğun temel işidir ve tarihsel sürece bakıldığında Eski Çin, Mısır, Babil örenlerinde de oyuncaklar bulunmuştur. Geçmiş zamanlarda birçok kişi tarafından zaman kaybı olarak düşünülen oyun günümüzde çocuğun toplumsal gelişiminin ve kişilik gelişiminin önemli bir yönü olarak düşünülmektedir. Çocuklar oyun esnasında dünyayı sadece olduğu gibi değil aynı zamanda olmasını istedikleri gibi de ele alma şansına sahiptir. Oyun çocuğun hayatında sadece bir eğlence olarak yer almaz ve toplumsallaşmasında da bir takım işlevlere sahiptir. Oyun aracılığıyla gerçek davranıştan kaynaklanabilecek tehlikelerle karşı karşıya kalmadan farklı davranışları ve toplumsal rolleri deneyebilirler. Ör: Sen polis ol, ben de kötü adam; Hadi arabalarımızı uçurumdan uçuralım gibi cümleleri kullandıklarına şahit olabiliriz. Ayrıca oyun çocuklardaki zihinsel gelişim için gerekli olan uyarılmayı da sağlar. Birçok oyun doğası gereği çocuğun hareket becerilerinin ( tırmanma, koşma, atlama, zıplama gibi ) gelişmesine de yardımcı olur. Oyun çocukluğun evrensel bir etkinliği ve kendini ifade etme şeklidir. Bebeklikten itibaren başlayan oyun süreci çocuğun sağlıklı gelişiminde önemli yer tutan beslenme, sevgi, bakım kadar önemlidir. Birbirini tanımayan çocukların bile ortak iletişim aracı oyundur. Oyun karşılıklı etkileşime dayalıdır ve çocuk başkasının haklarına saygı göstermeyi, sıra beklemeyi, duygularını ifade etmeyi, isyan etmemeyi öğrenir. Çocuk adeta içinde birikmiş olan enerjisini toplumun kabul edeceği şekilde ortaya koymaktadır. Bazen etrafında gördüklerini yansıtır bazen de kendi düşüncelerini de katıp oyuna hareketlilik katar. Tüm bunlar çocuğun yetenek ve becerilerini geliştirir. Oyun yoluyla çocuk kendi duygularını ifade etme imkanı da bulur. Sürekli bir zihinsel faaliyet içindedirler ve oyunlardaki çeşitlilik sayesinde çocuk pek çok farklı uyaranı deneyimler. Çocuk algılama, düşünme, kavrama, karşılaştırma, simgeleme gibi zihinsel faaliyetler içerisindedir.

Oyunlar sıklıkla yapılandırılmış ve yapılandırılmamış olmak üzere iki şekilde karşımıza çıkmaktadır. Yapılandırılmış oyun, kuralların önceden belirlendiği, yaratıcılık gerektirmeyen oyunlardır. Bilgisayar oyunları bu gruba girmektedir. Çoğunlukla bireysel oynanmakta ve çocuğun sosyal ihtiyacını genellikle karşılamamaktadırlar. Yapılandırılmamış oyun ise çocuğu sınırlandırmayan, hayal gücünü destekleyen oyunlardır. Bu gruba en iyi örnek ise evciliktir. Çocuk bu oyun sırasında sosyal etkileşim içerisindedir ve pek çok rolü deneyimlemektedir. Günümüzde yapılan çalışmalarda çocukların yapılandırılmış oyunları daha çok tercih ettiği sonucuna ulaşılmaktadır. Önemli olan yapılandırılmış ve yapılandırılmamış oyunlar arasındaki dengenin sağlanıp çocuğun farklı yönlerinin gelişmesine fırsat tanımaktır. ve bunu gören çocuk kendini beğenilmiş hisseder. Anne ve babalarının çocuklarıyla oyun oynarken dikkat etmeleri gereken en önemli şey ise gerçekten çocuğuyla birlikte oyun oynamasıdır. Yanında sadece çocuğu istediği için onu bir iş gibi gören bir anne/babayı çocuk hemen fark edecektir. Çocuğunuzla gerçekten bir çocuk gibi oynamalısınız. Hem tv deki programı izleyip hem oyuna dahil olmak zor olacağı için odadaki televizyonun kapatılması bu konuda size yardımcı olacaktır.oyun oynarken çocuğunuzun oyunu kurmasına fırsat vermelisiniz ve onun sizi yönlendirmesine izin vermelisiniz. Onların dünyasının biz yetişkinlerin dünyası gibi gerçek olmadığını bilmelisiniz. Uçan filler, yüzen evler oyununuza dahil olursa müdahale etmeyin ve üreticiliklerini engellemeyin. Eğer gerçekten oyuna dahil olabilirseniz çocuğunuzla hem keyifli vakit geçirir hem de onun gelişimine katkı sağlamış olursunuz. Anne-babayla oynanan bu keyifli oyunu bitirmek istemeyecekleri için oyunu bitirmeden 5 dk. önce oyunun biraz sonra bitmesi gerektiğini gerekçesiyle birlikte söylemelisiniz. Çocuklar tek başlarına harika oyunlar oynayabilirler, hayali oyun arkadaşlarıyla veya arkadaşlarıyla oyunlar kurabilirler. Aynı zamanda da ne kadar güzel oyun oynadıklarını, yaratıcılıklarını annebabalarını oyuna davet ederek göstermeye çok isteklidirler. Çocuğunuzla oyun oynamayı kabul etmeniz onun yeteneklerini kabul ettiğiniz anlamına gelir

ÇOCUĞUMLA BİRLİKTE NELER YAPABİLİRİM? Evcilikte pek çok rol deneyimlenmektedir.. Birlikte evde gerçekleştireceğiniz misafircilik, alışverişe çıkma hem gerçek hayatta karşılaşabileceği durumlar için bir prova olacaktır. Evdeki malzemeleri kullanarak birlikte yeni şeyler yapabilirsiniz. Ör: Süt kutusunu boyayıp üzerine tekerlek yapıştırabilir kendi otobüsünüzü oluşturabilirsiniz. Eski çoraplarınıza düğme dikip,ağız çizip el kuklasına dönüştürebilirsiz. Evinizde tiyatro yapabilirsiniz. Oyuncaklarını toplaması için oyuncak sepetini basketbol potası gibi kullanabilirsiniz. Eşyaları toplamak çok daha keyifli olacaktır. Oyun parkına gidemediğiniz zamanlarda etraftaki eşyaları kenarı çekip yere battaniye sererek kendinize atlayıp, zıplayabileceğiniz bir alan oluşturabilirsiniz. İpe boncuk dizerek birlikte kolye yapabilir sevdiklerinize hediye edebilirsiniz. Hamur yoğurup, kurabiyeler yapabilir kendi isteklerimize göre süsleyebilirsiniz. Boş pet şişeleri boyayarak bowling oynayabilirsiniz. Bir tabağa nohutları koyup kaşıkla diğer tabağa taşıyabilirsiniz. Bunu aile üyelerini gruplara ayırarak ve süre tutarak da yarışma şeklinde oynayabilirsiniz. Kitaplar okuyup, hikayeleri canlandırma yapabilirsiniz.

Renkleri öğrenen çocuğunuzla evde o renkte olan eşyaları göstermesi isteyebilirsiniz. Eşyaları, hayvanları, meyveleri, sebzeleri gruplayabilir okulda öğrendiklerini evde de pekiştirebilirsiniz. Kartlarla hafıza oyunu oynayabilirsiniz. Kartları eşleştirme, kapalı kartların yerini hatırlama oyunları hem eğitici hem de eğlenceli olacaktır. Bol eğlenceli oyunlar diliyorum PSİKOLOG CEREN ODACI